- 相關推薦
關于蹤跡的作文600字（精選10篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的關于蹤跡的作文600字（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
蹤跡的作文1
你如來自千古的一縷幽香，歷時已久，卻香蘊依舊，彌漫環(huán)繞，讓人不禁沉醉在此，久久無法自拔。
簡簡單單一個“孝”字，卻為古今賢人稱贊�！鞍偕菩橄取�，孝成為人們做事的第一準則，那必定是有其道理的。敢問，如果一個人對自己的父母都不管不問，那么他又何德何能能夠得到人們的`稱贊，為人們所推崇，亦或是有所作為呢？
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。”圣人的話觸動了心底的那根弦，也不知是誰偷走了時間，皺紋已漸漸爬上你那常帶笑的眼角，不知不覺你已老了。然而從小到大，我卻從沒為你做過什么，記憶中，總是你為我忙碌的身影，而我卻吝嗇的連一句“爸媽，我愛你們”也羞于說出口。
縱觀古今，去追尋孝的那抹蹤跡。
《三字經》中“香九齡，能溫席”的故事早已深入人心。東漢時的黃香，九歲的時候，母親去世，父親體弱多病，黃香便主動承擔家務，辛勤勞作。冬天，屋外寒風刺骨，屋內被褥冰冷。黃香怕父親受冷，在睡覺前，先用自己的體溫為父親把被窩暖熱，再讓父親上床睡覺。
曾看過這則公益廣告，一個小男孩在看到母親給奶奶洗腳時，就光著兩個小腳丫子，急匆匆地跑去水龍頭前，用他那幼小的身軀捧著那盆與他身高不相符的水要給媽媽洗腳，水花濺落在他那稚嫩的臉上，似顯得有幾分滑稽，但場景切換，人們看到他的母親早已淚眼朦朧，淚光中閃耀著的是感動。
你的一個關心的眼神，父母也會倍感溫暖。時光匆匆，一去不復返，不要在人已去時，再后悔。愿君惜時，去傳承那份人間的溫情行孝道。
蹤跡的作文2
一場大雪過去，春天邁著輕盈的腳步向我們走來。
我來到公園尋找春天的蹤跡。走進大門，映入眼簾的是紅艷艷的茶花，這兒一叢，那兒一簇。它們有的開得正艷，風姿綽約，淡黃色的花蕊從花瓣中間探出頭來；有的還只是個花骨朵，花苞上透著一抹淡淡的粉色；有的只展開了幾片花瓣，遲遲不肯露出“廬山真面目”。雖然有大雪壓枝，有寒霜侵襲，但茶花依然把春的氣息帶到了人間。
沿著小石板路，我往前走。咦，哪來的一股幽香？原來是一株盛放的白梅挺立在不遠處，小小的梅花像一個個白色的精靈在枝頭跳躍，又像是活潑的小姑娘們興高采烈地舞蹈著。我不禁吟誦起宋代詩人王安石的詩句“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！�
茶花紅得嬌艷，梅花白得素雅，一紅一白相得益彰，它們把春天裝點得多姿多彩。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄�！泵坊湎率且淮笃莸�。草地上不知什么時候冒出了一朵朵不知名的小花，有的黃，有的粉；綠油油的小草也不甘寂寞地來湊熱鬧。原本泛黃的草地上一下子顯示出勃勃生機。
不遠處的小河邊長著幾棵柳樹。柳樹的葉子經過寒冬的`洗禮已所剩無幾，枝條光禿禿的。風吹過，枝條搖搖晃晃，像是在瑟瑟發(fā)抖。可當我走近一看，才發(fā)現纖細的柔條上悄悄地萌發(fā)出嫩黃的新芽，像是柳樹張開了無數只眼睛，正好奇地打量著這個世界。
充滿生機的不僅是這公園里的植物們，人們也是如此。牙牙學語的孩子蹣跚學步；大一點的甩開雙腿東奔西跑，有的玩游戲，有的騎童車；大哥哥們正圍著籃球架揮灑汗水；爺爺奶奶們伴著音樂鍛煉身體。公園里好不熱鬧！
瞧，春天真的來了！
蹤跡的作文3
“一個銀子，二個銀子，三個銀子，四個銀子……”就這樣，金絲猴銀財揣著銀子緩緩地走著，“誰也別想搶我的寶貝銀子，想都別想！”
金絲猴念念叨叨地走到了家門口。當他前腳剛踏進門中，他的銀子就呼得一下消失得無影無蹤。一聲凄厲的尖叫聲響徹云霄。
路燈亮了，警車開了，居民起來了，大街熱鬧起來了！奇妙和平城的金碧輝煌顯現出來了。
“嘟，嘟，嘟……”警車來了，警長來了。只見老虎警長猛黑瀟灑地走下車，厲聲問道“銀財，你干嘛呢？還讓不讓人睡覺��？”猛黑一生氣，就連市長都不敢靠近。
“警長，我，我的銀子不見啦”金財低著頭，細聲細語地說。
“不見啦，那明天再來。今晚先休息”話一說完，大家紛紛散去。但銀財依舊沒放棄，他仍想找回銀子。
于是，他開始了夜空下的探索。只見他輕輕地走著，輕輕地尋找。經過‘調查與搜尋’，盜竊賊的茅頭指向了一個人——老學者。
就這樣，銀財扣開了老學者家的門，他一進門就劈頭蓋臉地問：“先生，請問我的銀子在哪兒？”雖然金財很氣憤，但是基本的.禮儀還是有的。
“咦？什么銀子啊？你在說什么呀？”老學者迷惑不解地問道。聽了這話，金絲猴不得不耐心地訴說了發(fā)生的一切。
“哈哈哈哈哈哈”老學者大笑不止，但緊接著他又解釋道，“其實并沒有什么盜竊賊，你口中所謂的銀子只是月亮與星星投下的光影罷了！你要多讀書，多學習；否則你就會被社會淘汰，被世界淘汰！”只見金財堅定地點了點頭。
十年過去了，二十年過去了，三十年過去了……奇跡和平之學者城從此聞名于世！
蹤跡的作文4
冬天已經悄悄過去了，而春天已經無聲無息地來到我們的身邊，萬物都在復蘇，到處都呈現一片勃勃生機的景色。
春風吹進校園里，到處都是勃勃生機的景色，早晨，同學們在春的呼喚下，都顯得那么神采亦亦，同學們的朗讀聲伴著春風的節(jié)奏下，顯得那么動聽，朗朗的讀書聲響徹了整個校園，別有一番春的味道，真是一道美妙春的`樂曲��！
春風吹進了草地里，剛剛出芽的小草伴著春風的舞動而搖擺著，小草顯得那么碧綠，迎著春風舞動著舞動著，顯得那么美艷動人，好一幅春的小草圖，真是好看極了！
春風吹進了花叢里，花叢里的各種花，終于在春的呼喚下慢慢的蘇醒過來，有的花已經開放了，有的還在等待開放，隨著春的到來，各種花爭先開放，那些含苞待放的花，好像快要沖出來，來和已盛開的花爭鮮爭艷，春風一吹過，花叢里的花散發(fā)的香味，隨著春風的帶動下，在風中舞動著，引了蝴蝶和蜜蜂的到訪，花叢中有美艷的花朵，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂采蜜，無一不顯得生機勃勃，美艷動人，多漂亮的一幅春的花叢圖��！
春風吹進了民居里，提醒著人們，春天已經來到了，憋在屋里一個冬天的老人和小孩，終于可以出來活動了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出來活動，害怕寒風，寒風真是太兇猛了。而春風不同，春風給人的感覺是暖暖的，春風吹過，就像有一只手輕輕地撫摸著我們，好不舒服。隨著這陣陣春風，小孩拿著風箏放，風箏在天空自由地飛翔，而小孩則在地上盡情地奔跑，露出一張張可愛的笑臉；老人在自家門口曬著太陽，暖烘烘的，春風一吹過，變得更舒服了，老人在這舒服的環(huán)境下，竟美美地睡著了。真是一幅春的笑臉圖，多么可愛��！
春，已來到了！
蹤跡的作文5
一直期盼著的春天來了嗎？還是已經悄悄地走在路上？春天的綠草原，涓涓細流，溫柔暖風是不是藏起來了？
春天的蹤跡，在哪里？
田野上，花海和綠色的草原讓人癡迷。因為太陽的挪移而變幻著不同的樣子的花海，絢爛多姿。遼遠廣闊的綠色草原，在天地間鋪陳開來。兩者疊加在一起，構成了一幅完美無暇的巨大的地毯，通過幾次精心浸染，變得更加五彩繽斕，熠熠生輝了。無數的黃色花朵兒在草原上撒野，令人心情舒暢，一朵朵小小的花蕾，一片片小小的，聚集在一起后就變成了這兒一叢、那兒一簇的`黃金團，無比美麗。我曾經多次幻想著，自己能成為一名農場主，在自己美麗的農場，在一片花海和草原上旋轉舞蹈。
巖石間，一股股水流齊齊涌出。水流從急到緩，從沸到靜，“嘩嘩，嘩嘩”河流已經解凍，發(fā)出歡快的叫喊聲，然后慢慢駛向前方。平靜的河流倒映著湛藍的天空，從流水中能看見成群結隊的候鳥排成“人”字飛回，嘴里還不時咕嚕咕嚕地叫幾聲，好像在說：“大家好，我們回來了！”
春天的風，是媽媽的手。溫暖，柔軟，完全沒有了冬之風那種寒冷刺骨，不近人情。春之風風吹過田野，吹過花海，吹過河流，吹過樹林，所到之處無不漸漸蘇醒，絢爛多彩。春之風吹向枯木，枯木重新長出了枝條；春之風吹向柳芽，柳芽爆出了嫩葉；春天之風吹向河面，小河再一次獲得生命，歡呼起來。春之風，是一雙神奇的點睛之手。
遠眺春景，眼睛了就再也移不開，美景已經被我“存”在了腦海中，永遠無法抹去了，我也好像不小心走進了一幅連綿不斷的油畫中，我也成了畫中景。
草原、野花、溪流、暖風造就了春天，也同樣被春天造就。
蹤跡的作文6
星期五，老師說去踏春，在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒睡著。我早早的把要用的東西準備好了。
到了星期日那天，我六點三十就起床啦，干完雜事已經六點五十一啦。我跑到尚柯家，見尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點。看了一下表已經七點了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問我：”去哪？“我說：”老師領我們去踏春！“正好他們在我們學校一帶工作，就把我們帶到學校了。
一路上有小鳥在歌唱，仿佛整個世界都是它的舞臺。還有柳樹，長長的柳枝是她的頭發(fā)。還看見了楊樹呢，它可直了。春天到了，楊樹也綠了，它雖然不像柳樹漂亮，但楊樹很堅強，不軟弱，也永遠不動搖。走了一會兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦！我們還在那拍了照，走著走著就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛入嘴很甜，一會就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會我還看見了一個工廠里面有一棵很漂亮的樹，只是不知道叫什么名字，想進去看看人家不讓進去說是工廠比讓進，也太小氣了。老師對那個看門地說：”只是我進去不讓同學進去，只是去拍照片就回來�！八糯饝�.。
這一片還有一個工地，里面有郁金香花。我可想要一朵了，不過那些花不是我的。我不能要，只想看看�？扇思也蛔屵M，老師說她進去照張照片，他也不讓進。我們只是去看一下有不拿什么東西，看他緊張那樣不進就不進。不知哪個同學說：”讓他幫咱拍�！白吡艘恍䞍海幸粋�商店我們都去哪買水喝，我們休息了一會體力又回來了。
我採了一朵小雞蛋花，做這回來踏春的紀念。
蹤跡的作文7
今天我要去踏春了，我非常高興，我叫我爸爸給我了10元錢。
我來到了學的路上，在路上我看到我的同學們，我們一路歡聲笑語走到學校，再由老師帶領我們一起去踏春。
到了目的地，就看見垂柳，它非常的美麗，下垂的枝條，隨著微風的撫摸，微微飄起像仙女下凡一般，白楊樹站的筆直，就好像戰(zhàn)士，無畏的保護者我們。
這時一輛車過去，后面跟著一群黑精靈，張牙舞爪的襲擊我們，好不容易擺脫了黑精靈，我回頭我回頭一看我的小伙伴們個個灰頭土臉的，好不可愛，我在想如果現在沒有那高科技是不是天空明媚，到處都是鳥語花香。
我看見地下有一片花，老師說那是小雞蛋花，這里面的花苞能吃，老師邊說邊拿去吃，我們都半信半疑的把它放在嘴里，啊，真不好吃，邊上的同學都吐了，老師還是站在邊上微笑的看著我們，老師說我們現在的學生都過的太幸福了，應該學會吃點苦，才能知道賺錢不容易，才知道家長們的幸苦才知道家長們的幸苦。
我們的踏春還在繼續(xù)，我們突然聞見一陣花香，我們隨著香味去尋找，看見一片油菜花田就在眼前，它無邊無際它無邊無際和遠處的藍天交接在一起，美麗極了，我們大部隊我們大部隊還在前進，不知道那個同學眼尖看見了好多美麗的花，那位看門的老爺爺卻不讓我們進去看，老爺爺說老師可以進去看，老師說不用了，我要和孩子們一起，我們遠遠的.看就可以了，謝謝您了。
就這樣我們的踏春就這樣愉快的結束了，得到了很多的感悟，感嘆大自然這么美好，感嘆我們還有機會欣賞大自然大自然，希望手握高科技的人們，可以放下高科技欣賞大自然，保護大自然。
蹤跡的作文8
今天，老師帶著我們去春游。同學們都是早早的到了校門口，有的同學拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來了就說：”大家8個人一組排隊，選一個隊長和一個副隊長�！�
我們出發(fā)了。我感覺春天的氣息向我們招手，好像是因為我們的到來而感到興奮。我們走在了路上，過了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的`景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那里是一個工廠里面有五彩繽紛的小花。我們去問了問說：”可以讓我們進去看一看那多小白花�！翱撮T說：”不行如果不是這里的工人誰也不讓進�！拔覀兌即诡^喪氣的給老師說：”老師那個工廠里面開了許多漂亮的花朵，可是工人說不讓我們進去看，只能在外面看�！袄蠋熯^去給那個工廠里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說：”這個工廠太小氣了，進去看一下也不行�！�
我們到了一座橋上，大家興奮地說：”太好了，我們終于到了�！袄蠋熡杏盟谜障鄼C照了幾棵小樹，又照了五顏六色的花。照出來的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們去找了幾塊石頭，有人已經開始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀錄。我手拿了兩把石頭，我在練習中。后來，我又和馬晨曦一起玩了，原來馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說要走了，我就戀戀不舍得離開了。
這就是我有春天的發(fā)現，快樂的發(fā)現！
蹤跡的作文9
“秋天，就要來了！”太陽第一個聽見秋天的腳步。它雖不言語，但一天一天漸漸變短的白晝，是太陽最早傳遞給我們的秋天的訊息。
第二個透漏秋天行蹤的是大地上的花草樹木。無論在南方北方，古往今來，人們描繪秋天，大多是蕭索、凄涼，甚至帶有一抹肅殺的氣氛，以為秋總是伴隨"秋風掃落葉"的悲涼。其實，正當夏末秋初之際，空氣乍涼還暖，其溫潤絲毫不遜于春天，它是花草一年中的第二次生長的黃金季節(jié)。這時，月季、桂花、秋石榴、夾竹桃、雞冠花，幾乎同時綻放鮮艷的花朵，趕來迎接金秋十月的碩果。稍晚些，劍麻也不甘示弱地躥出花莖，數百朵金色小花一齊怒放，恰似一把金黃的太陽傘，在晨風中隨風搖曳，它在向我們報送秋的蹤跡。
又過了些時日，幾輪秋風，幾場秋雨，便完全結束了盛夏的火熱和初秋的濕潤。冰涼的秋雨，一遍又一遍沖刷著房屋、地表、花草，像是要徹底洗盡夏天的酷熱，灑下滿滿秋天的寒意。此時，清冷的秋風一股腦兒地往行人的夏裝里鉆，刺得人們忍不住一陣陣寒顫，仿佛是在提醒人們，秋天來了，該著秋衣了！
秋天來了。梨子、蘋果、石榴等秋天特有的水果紛紛爬上水果攤，有紅的，綠的，黃的，還有紅里透綠的.，黃綠相間的，五顏綠色，油光鮮亮。伴隨深秋而至，人們的餐桌上又多了一道人人喜愛的美味佳肴一一大閘蟹。鮮活時它一身墨綠絨裝，張牙舞瓜，四處橫行。而當上得餐桌正席時，它一改野性，著一身喜慶的紅裝，變成謙謙君子。它的換裝，也透露給我們秋收的喜訊。
啊，朋友們，回望四周，你是否看見，伴著豐收的喜悅，秋天正笑盈盈地向我們走來呢？！
蹤跡的作文10
經過一個漫長冬天的孕育，生機勃勃的春天終于來了！她像一位充滿活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹葉為郵戳，寫上春天的祝福，不疾不徐地來到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門，去追尋找尋覓春天的蹤跡。
經過改造后的南沙河沿岸，一片生機盎然的景象，一簇簇杏花次第開放，有的爭奇斗艷，有的`含苞欲放，有的半閉半開。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白�！钡幕ㄏ闼奶帍浡�。��！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經來到我家門前。
周末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風吹來，水面上泛起層層波紋。��！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經來到了湖邊。
公園里，春風像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生�！蔽业拖骂^，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來，這大概是春天的味道吧！
��！我追尋到了，我追尋到了尋覓春天的蹤跡，它的足跡在在這里，在那里，還在我的耳畔，你聽！度過了一個冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學習，因為一年之際在于春，一日之際在于晨。
春天，像一個快樂的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來，向我們招手，向我們問好，向我們扮鬼臉，向我們敞開了博大的胸懷，春天，真的來了！