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關(guān)于蹤跡的作文600字（精選10篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的關(guān)于蹤跡的作文600字（精選10篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
蹤跡的作文1
你如來(lái)自千古的一縷幽香，歷時(shí)已久，卻香蘊(yùn)依舊，彌漫環(huán)繞，讓人不禁沉醉在此，久久無(wú)法自拔。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)“孝”字，卻為古今賢人稱(chēng)贊�！鞍偕菩橄取�，孝成為人們做事的第一準(zhǔn)則，那必定是有其道理的。敢問(wèn)，如果一個(gè)人對(duì)自己的父母都不管不問(wèn)，那么他又何德何能能夠得到人們的`稱(chēng)贊，為人們所推崇，亦或是有所作為呢？
子曰：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！笔ト说脑�(huà)觸動(dòng)了心底的那根弦，也不知是誰(shuí)偷走了時(shí)間，皺紋已漸漸爬上你那常帶笑的眼角，不知不覺(jué)你已老了。然而從小到大，我卻從沒(méi)為你做過(guò)什么，記憶中，總是你為我忙碌的身影，而我卻吝嗇的連一句“爸媽?zhuān)覑?ài)你們”也羞于說(shuō)出口。
縱觀(guān)古今，去追尋孝的那抹蹤跡。
《三字經(jīng)》中“香九齡，能溫席”的故事早已深入人心。東漢時(shí)的黃香，九歲的時(shí)候，母親去世，父親體弱多病，黃香便主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，辛勤勞作。冬天，屋外寒風(fēng)刺骨，屋內(nèi)被褥冰冷。黃香怕父親受冷，在睡覺(jué)前，先用自己的體溫為父親把被窩暖熱，再讓父親上床睡覺(jué)。
曾看過(guò)這則公益廣告，一個(gè)小男孩在看到母親給奶奶洗腳時(shí)，就光著兩個(gè)小腳丫子，急匆匆地跑去水龍頭前，用他那幼小的身軀捧著那盆與他身高不相符的水要給媽媽洗腳，水花濺落在他那稚嫩的臉上，似顯得有幾分滑稽，但場(chǎng)景切換，人們看到他的母親早已淚眼朦朧，淚光中閃耀著的是感動(dòng)。
你的一個(gè)關(guān)心的眼神，父母也會(huì)倍感溫暖。時(shí)光匆匆，一去不復(fù)返，不要在人已去時(shí)，再后悔。愿君惜時(shí)，去傳承那份人間的溫情行孝道。
蹤跡的作文2
一場(chǎng)大雪過(guò)去，春天邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。
我來(lái)到公園尋找春天的蹤跡。走進(jìn)大門(mén)，映入眼簾的是紅艷艷的茶花，這兒一叢，那兒一簇。它們有的開(kāi)得正艷，風(fēng)姿綽約，淡黃色的花蕊從花瓣中間探出頭來(lái)；有的還只是個(gè)花骨朵，花苞上透著一抹淡淡的粉色；有的只展開(kāi)了幾片花瓣，遲遲不肯露出“廬山真面目”。雖然有大雪壓枝，有寒霜侵襲，但茶花依然把春的氣息帶到了人間。
沿著小石板路，我往前走。咦，哪來(lái)的一股幽香？原來(lái)是一株盛放的白梅挺立在不遠(yuǎn)處，小小的梅花像一個(gè)個(gè)白色的精靈在枝頭跳躍，又像是活潑的小姑娘們興高采烈地舞蹈著。我不禁吟誦起宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
茶花紅得嬌艷，梅花白得素雅，一紅一白相得益彰，它們把春天裝點(diǎn)得多姿多彩。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！泵坊�(shù)下是一大片草地。草地上不知什么時(shí)候冒出了一朵朵不知名的小花，有的黃，有的粉；綠油油的小草也不甘寂寞地來(lái)湊熱鬧。原本泛黃的草地上一下子顯示出勃勃生機(jī)。
不遠(yuǎn)處的小河邊長(zhǎng)著幾棵柳樹(shù)。柳樹(shù)的葉子經(jīng)過(guò)寒冬的`洗禮已所剩無(wú)幾，枝條光禿禿的。風(fēng)吹過(guò)，枝條搖搖晃晃，像是在瑟瑟發(fā)抖�？僧�(dāng)我走近一看，才發(fā)現(xiàn)纖細(xì)的柔條上悄悄地萌發(fā)出嫩黃的新芽，像是柳樹(shù)張開(kāi)了無(wú)數(shù)只眼睛，正好奇地打量著這個(gè)世界。
充滿(mǎn)生機(jī)的不僅是這公園里的植物們，人們也是如此。牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子蹣跚學(xué)步；大一點(diǎn)的甩開(kāi)雙腿東奔西跑，有的玩游戲，有的騎童車(chē)；大哥哥們正圍著籃球架揮灑汗水；爺爺奶奶們伴著音樂(lè)鍛煉身體。公園里好不熱鬧！
瞧，春天真的來(lái)了！
蹤跡的作文3
“一個(gè)銀子，二個(gè)銀子，三個(gè)銀子，四個(gè)銀子……”就這樣，金絲猴銀財(cái)揣著銀子緩緩地走著，“誰(shuí)也別想搶我的寶貝銀子，想都別想！”
金絲猴念念叨叨地走到了家門(mén)口。當(dāng)他前腳剛踏進(jìn)門(mén)中，他的銀子就呼得一下消失得無(wú)影無(wú)蹤。一聲凄厲的尖叫聲響徹云霄。
路燈亮了，警車(chē)開(kāi)了，居民起來(lái)了，大街熱鬧起來(lái)了！奇妙和平城的金碧輝煌顯現(xiàn)出來(lái)了。
“嘟，嘟，嘟……”警車(chē)來(lái)了，警長(zhǎng)來(lái)了。只見(jiàn)老虎警長(zhǎng)猛黑瀟灑地走下車(chē)，厲聲問(wèn)道“銀財(cái)，你干嘛呢？還讓不讓人睡覺(jué)�。俊泵秃谝簧鷼�，就連市長(zhǎng)都不敢靠近。
“警長(zhǎng)，我，我的銀子不見(jiàn)啦”金財(cái)?shù)椭^，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)。
“不見(jiàn)啦，那明天再來(lái)。今晚先休息”話(huà)一說(shuō)完，大家紛紛散去。但銀財(cái)依舊沒(méi)放棄，他仍想找回銀子。
于是，他開(kāi)始了夜空下的探索。只見(jiàn)他輕輕地走著，輕輕地尋找。經(jīng)過(guò)‘調(diào)查與搜尋’，盜竊賊的茅頭指向了一個(gè)人——老學(xué)者。
就這樣，銀財(cái)扣開(kāi)了老學(xué)者家的門(mén)，他一進(jìn)門(mén)就劈頭蓋臉地問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)我的銀子在哪兒？”雖然金財(cái)很氣憤，但是基本的.禮儀還是有的。
“咦？什么銀子��？你在說(shuō)什么呀？”老學(xué)者迷惑不解地問(wèn)道。聽(tīng)了這話(huà)，金絲猴不得不耐心地訴說(shuō)了發(fā)生的一切。
“哈哈哈哈哈哈”老學(xué)者大笑不止，但緊接著他又解釋道，“其實(shí)并沒(méi)有什么盜竊賊，你口中所謂的銀子只是月亮與星星投下的光影罷了！你要多讀書(shū)，多學(xué)習(xí)；否則你就會(huì)被社會(huì)淘汰，被世界淘汰！”只見(jiàn)金財(cái)堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十年過(guò)去了，二十年過(guò)去了，三十年過(guò)去了……奇跡和平之學(xué)者城從此聞名于世！
蹤跡的作文4
冬天已經(jīng)悄悄過(guò)去了，而春天已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地來(lái)到我們的身邊，萬(wàn)物都在復(fù)蘇，到處都呈現(xiàn)一片勃勃生機(jī)的景色。
春風(fēng)吹進(jìn)校園里，到處都是勃勃生機(jī)的景色，早晨，同學(xué)們?cè)诖旱暮魡鞠拢硷@得那么神采亦亦，同學(xué)們的朗讀聲伴著春風(fēng)的節(jié)奏下，顯得那么動(dòng)聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲響徹了整個(gè)校園，別有一番春的味道，真是一道美妙春的`樂(lè)曲啊！
春風(fēng)吹進(jìn)了草地里，剛剛出芽的小草伴著春風(fēng)的舞動(dòng)而搖擺著，小草顯得那么碧綠，迎著春風(fēng)舞動(dòng)著舞動(dòng)著，顯得那么美艷動(dòng)人，好一幅春的小草圖，真是好看極了！
春風(fēng)吹進(jìn)了花叢里，花叢里的各種花，終于在春的呼喚下慢慢的蘇醒過(guò)來(lái)，有的花已經(jīng)開(kāi)放了，有的還在等待開(kāi)放，隨著春的到來(lái)，各種花爭(zhēng)先開(kāi)放，那些含苞待放的花，好像快要沖出來(lái)，來(lái)和已盛開(kāi)的花爭(zhēng)鮮爭(zhēng)艷，春風(fēng)一吹過(guò)，花叢里的花散發(fā)的香味，隨著春風(fēng)的帶動(dòng)下，在風(fēng)中舞動(dòng)著，引了蝴蝶和蜜蜂的到訪(fǎng)，花叢中有美艷的花朵，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂采蜜，無(wú)一不顯得生機(jī)勃勃，美艷動(dòng)人，多漂亮的一幅春的花叢圖��！
春風(fēng)吹進(jìn)了民居里，提醒著人們，春天已經(jīng)來(lái)到了，憋在屋里一個(gè)冬天的老人和小孩，終于可以出來(lái)活動(dòng)了，冬天是那么的寒冷，大家都不敢出來(lái)活動(dòng)，害怕寒風(fēng)，寒風(fēng)真是太兇猛了。而春風(fēng)不同，春風(fēng)給人的感覺(jué)是暖暖的，春風(fēng)吹過(guò)，就像有一只手輕輕地?fù)崦覀�，好不舒服。隨著這陣陣春風(fēng)，小孩拿著風(fēng)箏放，風(fēng)箏在天空自由地飛翔，而小孩則在地上盡情地奔跑，露出一張張可愛(ài)的笑臉；老人在自家門(mén)口曬著太陽(yáng)，暖烘烘的，春風(fēng)一吹過(guò)，變得更舒服了，老人在這舒服的環(huán)境下，竟美美地睡著了。真是一幅春的笑臉圖，多么可愛(ài)��！
春，已來(lái)到了！
蹤跡的作文5
一直期盼著的春天來(lái)了嗎？還是已經(jīng)悄悄地走在路上？春天的綠草原，涓涓細(xì)流，溫柔暖風(fēng)是不是藏起來(lái)了？
春天的蹤跡，在哪里？
田野上，花海和綠色的草原讓人癡迷。因?yàn)樘?yáng)的挪移而變幻著不同的樣子的花海，絢爛多姿。遼遠(yuǎn)廣闊的綠色草原，在天地間鋪陳開(kāi)來(lái)。兩者疊加在一起，構(gòu)成了一幅完美無(wú)暇的巨大的地毯，通過(guò)幾次精心浸染，變得更加五彩繽斕，熠熠生輝了。無(wú)數(shù)的黃色花朵兒在草原上撒野，令人心情舒暢，一朵朵小小的花蕾，一片片小小的，聚集在一起后就變成了這兒一叢、那兒一簇的`黃金團(tuán)，無(wú)比美麗。我曾經(jīng)多次幻想著，自己能成為一名農(nóng)場(chǎng)主，在自己美麗的農(nóng)場(chǎng)，在一片花海和草原上旋轉(zhuǎn)舞蹈。
巖石間，一股股水流齊齊涌出。水流從急到緩，從沸到靜，“嘩嘩，嘩嘩”河流已經(jīng)解凍，發(fā)出歡快的叫喊聲，然后慢慢駛向前方。平靜的河流倒映著湛藍(lán)的天空，從流水中能看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的候鳥(niǎo)排成“人”字飛回，嘴里還不時(shí)咕嚕咕嚕地叫幾聲，好像在說(shuō)：“大家好，我們回來(lái)了！”
春天的風(fēng)，是媽媽的手。溫暖，柔軟，完全沒(méi)有了冬之風(fēng)那種寒冷刺骨，不近人情。春之風(fēng)風(fēng)吹過(guò)田野，吹過(guò)花海，吹過(guò)河流，吹過(guò)樹(shù)林，所到之處無(wú)不漸漸蘇醒，絢爛多彩。春之風(fēng)吹向枯木，枯木重新長(zhǎng)出了枝條；春之風(fēng)吹向柳芽，柳芽爆出了嫩葉；春天之風(fēng)吹向河面，小河再一次獲得生命，歡呼起來(lái)。春之風(fēng)，是一雙神奇的點(diǎn)睛之手。
遠(yuǎn)眺春景，眼睛了就再也移不開(kāi)，美景已經(jīng)被我“存”在了腦海中，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去了，我也好像不小心走進(jìn)了一幅連綿不斷的油畫(huà)中，我也成了畫(huà)中景。
草原、野花、溪流、暖風(fēng)造就了春天，也同樣被春天造就。
蹤跡的作文6
星期五，老師說(shuō)去踏春，在星期日出發(fā)。我興奮地整夜沒(méi)睡著。我早早的把要用的東西準(zhǔn)備好了。
到了星期日那天，我六點(diǎn)三十就起床啦，干完雜事已經(jīng)六點(diǎn)五十一啦。我跑到尚柯家，見(jiàn)尚柯正在梳頭，就急忙催尚柯快點(diǎn)。看了一下表已經(jīng)七點(diǎn)了。尚柯弄完了我們要走了，熟人她們問(wèn)我：”去哪？“我說(shuō)：”老師領(lǐng)我們?nèi)ヌご海 罢盟麄冊(cè)谖覀儗W(xué)校一帶工作，就把我們帶到學(xué)校了。
一路上有小鳥(niǎo)在歌唱，仿佛整個(gè)世界都是它的舞臺(tái)。還有柳樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝是她的頭發(fā)。還看見(jiàn)了楊樹(shù)呢，它可直了。春天到了，楊樹(shù)也綠了，它雖然不像柳樹(shù)漂亮，但楊樹(shù)很堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也永遠(yuǎn)不動(dòng)搖。走了一會(huì)兒，有一片桃林有紅的，有白的，有粉的桃花可漂亮啦！我們還在那拍了照，走著走著就到了公路，公路還有一種白色的花，叫什么我也不知道。還有一種黃色的花可以吃，剛?cè)胱旌芴�，一�?huì)就很苦了，我連忙把它給吐啦。走了一會(huì)我還看見(jiàn)了一個(gè)工廠(chǎng)里面有一棵很漂亮的樹(shù)，只是不知道叫什么名字，想進(jìn)去看看人家不讓進(jìn)去說(shuō)是工廠(chǎng)比讓進(jìn)，也太小氣了。老師對(duì)那個(gè)看門(mén)地說(shuō)：”只是我進(jìn)去不讓同學(xué)進(jìn)去，只是去拍照片就回來(lái)�！八糯饝�(yīng)的.。
這一片還有一個(gè)工地，里面有郁金香花。我可想要一朵了，不過(guò)那些花不是我的。我不能要，只想看看�？扇思也蛔屵M(jìn)，老師說(shuō)她進(jìn)去照張照片，他也不讓進(jìn)。我們只是去看一下有不拿什么東西，看他緊張那樣不進(jìn)就不進(jìn)。不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)：”讓他幫咱拍�！白吡艘恍�(huì)兒，有一個(gè)商店我們都去哪買(mǎi)水喝，我們休息了一會(huì)體力又回來(lái)了。
我採(cǎi)了一朵小雞蛋花，做這回來(lái)踏春的紀(jì)念。
蹤跡的作文7
今天我要去踏春了，我非常高興，我叫我爸爸給我了10元錢(qián)。
我來(lái)到了學(xué)的路上，在路上我看到我的同學(xué)們，我們一路歡聲笑語(yǔ)走到學(xué)校，再由老師帶領(lǐng)我們一起去踏春。
到了目的地，就看見(jiàn)垂柳，它非常的美麗，下垂的枝條，隨著微風(fēng)的撫摸，微微飄起像仙女下凡一般，白楊樹(shù)站的筆直，就好像戰(zhàn)士，無(wú)畏的保護(hù)者我們。
這時(shí)一輛車(chē)過(guò)去，后面跟著一群黑精靈，張牙舞爪的襲擊我們，好不容易擺脫了黑精靈，我回頭我回頭一看我的小伙伴們個(gè)個(gè)灰頭土臉的，好不可愛(ài)，我在想如果現(xiàn)在沒(méi)有那高科技是不是天空明媚，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我看見(jiàn)地下有一片花，老師說(shuō)那是小雞蛋花，這里面的花苞能吃，老師邊說(shuō)邊拿去吃，我們都半信半疑的把它放在嘴里，啊，真不好吃，邊上的同學(xué)都吐了，老師還是站在邊上微笑的看著我們，老師說(shuō)我們現(xiàn)在的學(xué)生都過(guò)的太幸福了，應(yīng)該學(xué)會(huì)吃點(diǎn)苦，才能知道賺錢(qián)不容易，才知道家長(zhǎng)們的幸苦才知道家長(zhǎng)們的幸苦。
我們的踏春還在繼續(xù)，我們突然聞見(jiàn)一陣花香，我們隨著香味去尋找，看見(jiàn)一片油菜花田就在眼前，它無(wú)邊無(wú)際它無(wú)邊無(wú)際和遠(yuǎn)處的藍(lán)天交接在一起，美麗極了，我們大部隊(duì)我們大部隊(duì)還在前進(jìn)，不知道那個(gè)同學(xué)眼尖看見(jiàn)了好多美麗的花，那位看門(mén)的老爺爺卻不讓我們進(jìn)去看，老爺爺說(shuō)老師可以進(jìn)去看，老師說(shuō)不用了，我要和孩子們一起，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看就可以了，謝謝您了。
就這樣我們的踏春就這樣愉快的結(jié)束了，得到了很多的感悟，感嘆大自然這么美好，感嘆我們還有機(jī)會(huì)欣賞大自然大自然，希望手握高科技的人們，可以放下高科技欣賞大自然，保護(hù)大自然。
蹤跡的作文8
今天，老師帶著我們?nèi)ゴ河�。同學(xué)們都是早早的到了校門(mén)口，有的同學(xué)拿了面包、方便面、餅干還有水。老師來(lái)了就說(shuō)：”大家8個(gè)人一組排隊(duì)，選一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)和一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng)�！�
我們出發(fā)了。我感覺(jué)春天的氣息向我們招手，好像是因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)而感到興奮。我們走在了路上，過(guò)了紅路燈，我們到了第一站”全佛寺“，那里的`景色正是太美了如仙境一般。我們又看到了光彩奪目的花朵，老師在那朵花上照了相。我們看了看真是五彩繽紛的花朵。老師又和我照了一張，我一看炯炯有神的眼睛，太好看了！
我們到了下一站，那里是一個(gè)工廠(chǎng)里面有五彩繽紛的小花。我們?nèi)?wèn)了問(wèn)說(shuō)：”可以讓我們進(jìn)去看一看那多小白花。“看門(mén)說(shuō)：”不行如果不是這里的工人誰(shuí)也不讓進(jìn)。“我們都垂頭喪氣的給老師說(shuō)：”老師那個(gè)工廠(chǎng)里面開(kāi)了許多漂亮的花朵，可是工人說(shuō)不讓我們進(jìn)去看，只能在外面看�！袄蠋熯^(guò)去給那個(gè)工廠(chǎng)里面的花照了幾張相，我們就走了。我在心里暗暗的說(shuō)：”這個(gè)工廠(chǎng)太小氣了，進(jìn)去看一下也不行。“
我們到了一座橋上，大家興奮地說(shuō)：”太好了，我們終于到了�！袄蠋熡杏盟谜障鄼C(jī)照了幾棵小樹(shù)，又照了五顏六色的花。照出來(lái)的照片太好看了。我們興高采烈地迅速飛奔下來(lái)，大家一看興奮極了，可以打水漂了。我們?nèi)フ伊藥讐K石頭，有人已經(jīng)開(kāi)始漂了。有的連漂6下，我卻最高紀(jì)錄是5下。王小松連漂十幾下是我們的最高紀(jì)錄。我手拿了兩把石頭，我在練習(xí)中。后來(lái)，我又和馬晨曦一起玩了，原來(lái)馬晨曦也是剛玩打水漂，還沒(méi)我漂得多呢！我們正在玩得高興，有人說(shuō)要走了，我就戀戀不舍得離開(kāi)了。
這就是我有春天的發(fā)現(xiàn)，快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)！
蹤跡的作文9
“秋天，就要來(lái)了！”太陽(yáng)第一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)秋天的腳步。它雖不言語(yǔ)，但一天一天漸漸變短的白晝，是太陽(yáng)最早傳遞給我們的秋天的訊息。
第二個(gè)透漏秋天行蹤的是大地上的花草樹(shù)木。無(wú)論在南方北方，古往今來(lái)，人們描繪秋天，大多是蕭索、凄涼，甚至帶有一抹肅殺的氣氛，以為秋總是伴隨"秋風(fēng)掃落葉"的悲涼。其實(shí)，正當(dāng)夏末秋初之際，空氣乍涼還暖，其溫潤(rùn)絲毫不遜于春天，它是花草一年中的第二次生長(zhǎng)的黃金季節(jié)。這時(shí)，月季、桂花、秋石榴、夾竹桃、雞冠花，幾乎同時(shí)綻放鮮艷的花朵，趕來(lái)迎接金秋十月的碩果。稍晚些，劍麻也不甘示弱地躥出花莖，數(shù)百朵金色小花一齊怒放，恰似一把金黃的太陽(yáng)傘，在晨風(fēng)中隨風(fēng)搖曳，它在向我們報(bào)送秋的蹤跡。
又過(guò)了些時(shí)日，幾輪秋風(fēng)，幾場(chǎng)秋雨，便完全結(jié)束了盛夏的火熱和初秋的濕潤(rùn)。冰涼的秋雨，一遍又一遍沖刷著房屋、地表、花草，像是要徹底洗盡夏天的酷熱，灑下滿(mǎn)滿(mǎn)秋天的寒意。此時(shí)，清冷的秋風(fēng)一股腦兒地往行人的夏裝里鉆，刺得人們?nèi)滩蛔∫魂囮嚭�，仿佛是在提醒人們，秋天�?lái)了，該著秋衣了！
秋天來(lái)了。梨子、蘋(píng)果、石榴等秋天特有的水果紛紛爬上水果攤，有紅的，綠的，黃的，還有紅里透綠的.，黃綠相間的，五顏綠色，油光鮮亮。伴隨深秋而至，人們的餐桌上又多了一道人人喜愛(ài)的美味佳肴一一大閘蟹。鮮活時(shí)它一身墨綠絨裝，張牙舞瓜，四處橫行。而當(dāng)上得餐桌正席時(shí)，它一改野性，著一身喜慶的紅裝，變成謙謙君子。它的換裝，也透露給我們秋收的喜訊。
啊，朋友們，回望四周，你是否看見(jiàn)，伴著豐收的喜悅，秋天正笑盈盈地向我們走來(lái)呢？！
蹤跡的作文10
經(jīng)過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)冬天的孕育，生機(jī)勃勃的春天終于來(lái)了！她像一位充滿(mǎn)活力的快遞員叔叔，以綠草、紅花為郵件，以樹(shù)葉為郵戳，寫(xiě)上春天的祝福，不疾不徐地來(lái)到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門(mén)，去追尋找尋覓春天的蹤跡。
經(jīng)過(guò)改造后的南沙河沿岸，一片生機(jī)盎然的景象，一簇簇杏花次第開(kāi)放，有的爭(zhēng)奇斗艷，有的`含苞欲放，有的半閉半開(kāi)。走近了，聞一聞，含羞帶香，讓人不禁想起一首山西民歌：“桃花依舊紅，杏花依舊白�！钡幕ㄏ闼奶帍浡�。��！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到我家門(mén)前。
周末，我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊，塵封了一個(gè)冬天的汾河水又融化了，波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般，一陣微風(fēng)吹來(lái)，水面上泛起層層波紋。��！我追尋到了尋覓春天的蹤跡，她已經(jīng)來(lái)到了湖邊。
公園里，春風(fēng)像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著我的臉，柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞，真令人陶醉；小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭，好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！蔽业拖骂^，俯下身去聞一聞，一股清香撲鼻而來(lái)，這大概是春天的味道吧！
��！我追尋到了，我追尋到了尋覓春天的蹤跡，它的足跡在在這里，在那里，還在我的耳畔，你聽(tīng)！度過(guò)了一個(gè)冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲，你看！人們脫掉了厚厚的冬裝，換上了五彩的春裝。我呢？我要更加努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐荒曛H在于春，一日之際在于晨。
春天，像一個(gè)快樂(lè)的小孩子，蹦蹦跳跳地向我們走來(lái)，向我們招手，向我們問(wèn)好，向我們扮鬼臉，向我們敞開(kāi)了博大的胸懷，春天，真的來(lái)了！