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    難忘的小學(xué)作文600字

    時(shí)間:2023-02-09 13:50:46 600字作文 我要投稿
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    精選難忘的小學(xué)作文600字4篇

      在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)作文600字4篇,歡迎大家分享。

    精選難忘的小學(xué)作文600字4篇

    難忘的小學(xué)作文600字 篇1

      一眨眼,六年的小學(xué)生活就過去了,同學(xué)們也將要各奔東西,步入初中到新的環(huán)境學(xué)習(xí)。現(xiàn)在回憶起這小學(xué)的六年生活,真令人難忘!

      難以忘記的啟蒙老師。在六年前,當(dāng)我剛剛走進(jìn)小學(xué)的第一天起,我就成了一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生。我的啟蒙老師黃老師讓我印象特別深刻,她是我最喜歡的黃老師。她是那么慈祥,愛護(hù)學(xué)生。她上課認(rèn)真,不會(huì)因?yàn)殡娫掜懫鸲鴷和I险n,如果我們表現(xiàn)好的話,還會(huì)和我們一起玩,平常她還會(huì)幫我們班成績(jī)不理想的學(xué)生補(bǔ)習(xí)課業(yè),大家都非常喜歡她。

      難以忘記上學(xué)后的第一個(gè)兒童節(jié)。小學(xué)生活的第一個(gè)兒童節(jié),是我當(dāng)上少先隊(duì)員的日子。在學(xué)校的操場(chǎng)上,大家表演完節(jié)目后,就輪到我們一年級(jí)的小學(xué)生上場(chǎng)。我們滿臉嚴(yán)肅,伴隨著國(guó)歌的響起,大哥哥大姐姐來(lái)到我們的面前為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾,我們?cè)谂_(tái)下宣誓,看著五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),我心中充滿了自豪。

      難以忘記的'班班有歌聲比賽。從小學(xué)二年級(jí)開始,我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一場(chǎng)班班有歌聲比賽。同學(xué)們利用課余時(shí)間練習(xí)唱歌,一次次排練走場(chǎng),一次次地討論,為了就是能在比賽那天施展出自己的最佳狀態(tài)的歌喉,在賽場(chǎng)上為自己的班級(jí)爭(zhēng)光,那一次我們班獲得了一等獎(jiǎng)。

      難以忘記的義賣會(huì)。愛心義賣會(huì)是我最喜歡的一個(gè)活動(dòng),不僅能幫助別人,還能讓同學(xué)們感到快樂,真是兩全齊美。記得那一天下午,隨著老師一聲令下,同學(xué)們拿著錢往各個(gè)攤位購(gòu)買,結(jié)束時(shí)同學(xué)們滿載而歸地走了回來(lái)。那次義賣會(huì)結(jié)束,一共籌得了20xx元,大家都開心得不得了。

      這就是我難忘的小學(xué)生活,它們會(huì)一直留在我生命的記憶深處閃閃發(fā)光!

    難忘的小學(xué)作文600字 篇2

      光陰似箭,日月如梭,猶如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,我六年級(jí)了,我的小學(xué)生活也快結(jié)束了,最后的歲月里,回首遙望,一幕幕往事浮現(xiàn)在我的腦!ぁぁぁぁぁ

      剛上小學(xué)的我牽著媽媽的手,來(lái)到這偌大的校園,看到那陌生的教室時(shí),我對(duì)任何事物都充滿了好奇。里,我結(jié)識(shí)了許多的朋友,認(rèn)識(shí)了許多的老師,最的是,是我當(dāng)上了少先隊(duì)員,我還在國(guó)旗下宣誓了呢!

      想到這里,想到當(dāng)時(shí)懵懂的我是多么的幼稚。

      我的`腳步,我不禁走到了的走廊,看看那遼闊的操場(chǎng),我想到了去年的冬天,天陰沉沉的,下起了鵝毛般的大雪,老師在課堂上講課,而同學(xué)們呢?個(gè),心不在焉。一到下課,我和幾個(gè)同學(xué)悄悄地來(lái)到四厘米厚,覆蓋學(xué)的操場(chǎng),我一到操場(chǎng),就抓起一把雪朝李博懷砸去,李博壞也不甘示弱,抓起一把雪,朝我砸去,可我反應(yīng)快,一溜煙跑到了一棵大樹下,正當(dāng)我幸災(zāi)樂禍之時(shí),身邊的劉珂,冷不經(jīng)的拿雪砸我,雪順著衣服滑到了脖子里,好冷呀!我也拿雪砸向他,就,砸啊,砸啊,沉浸在著無(wú)邊的嬉戲之中······

      看著那潔凈的窗戶,曾經(jīng)充滿著同學(xué)們熱烈氣氛學(xué)習(xí)的教師,個(gè)同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答老師的問起,個(gè)同學(xué)專心致志的聽著老師講課,個(gè)同學(xué)靜靜的寫作業(yè)······

      望著那美麗的校園與干凈的教室,握不住的發(fā)呆,在遐想?墒窃鯓拥牧魬,都到回,東大江一去不復(fù)還,把失去的歲月再補(bǔ)回。

      六年前我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到這里,茁壯成長(zhǎng),六年后我抱著更大的期望里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

      母校!我人生中最美好的回憶,你我人生最寶貴的財(cái)富,我要用我的一切的一切來(lái)回報(bào)你。

      母校,萬(wàn)歲!

    難忘的小學(xué)作文600字 篇3

      都說一年有四季,而今年我卻覺得只剩一季了,這便是畢業(yè)季。原本以為畢業(yè)遙遙無(wú)期,可轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。再回首,是否還記得那個(gè)初入校園的你,那個(gè)背著大大書包,小小的你,一臉稚氣地走來(lái),如今雖仍站在校園,卻已到了離去的時(shí)刻。

      看到了嗎,那個(gè)跌倒在跑道上,哭泣的你,如今正站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上舉著獎(jiǎng)牌,笑面如花。

      看到了嗎,那個(gè)不愿說話,懵懂的你,如今卻能在辯論場(chǎng)上滔滔不絕,侃侃而談。

      曾幾何時(shí),寫作業(yè)都成了我們互動(dòng)的媒介。我們會(huì)追逐比較,誰(shuí)的.作業(yè)寫得快,誰(shuí)的作業(yè)寫得多。而每當(dāng)誰(shuí)遙遙領(lǐng)先時(shí),有人就會(huì)溫柔且有深意地勸他“好好休息,不要那么辛苦!”;也有人會(huì)不甘心地嚷嚷:“無(wú)情啊,你太過分了,怎么寫那么多!不要寫了,啊啊啊啊!;更有好勝的人說“來(lái)啊,一決高下啊,我已經(jīng)寫到這里了,馬上就能趕上你!倍嗟,則是按部就班、穩(wěn)定輸出,還時(shí)不時(shí)問問旁邊同學(xué)的進(jìn)度。曾幾何時(shí),“咳嗽”也成了我們的小秘密。教室里假裝咳嗽的聲音,那是同學(xué)們是善意的提醒,是通知老師到來(lái)的暗號(hào),更是我們的默契。

      忘不了,那個(gè)灑滿落日余暉的操場(chǎng),那個(gè)承載歡聲笑語(yǔ)的教室;忘不了,那些年我們一起參加過的活動(dòng),那些年一起看過的風(fēng)景;更忘不了的,是老師們的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的深情厚誼。

      而今,哪怕是曾經(jīng)最無(wú)味的食堂飯,也變得格外有滋味;曾經(jīng)最無(wú)聊的試卷,也變得富有樂趣;就連老師的嘮叨,聽著也不再覺得煩躁了所有一切的一切,都變得那么地難以割舍。

      再見了,我的小學(xué)生涯,再見了,我的老師、同學(xué)們。我們即將離去,我們即將分別。但我相信,即使多年以后,我們一定還會(huì)想起這難忘的小學(xué)六年,想起我們?cè)?jīng)度過的每一天,想起在這段歲月中的美好與溫暖。我還相信,離開是為了更好地相遇,未來(lái)我們定會(huì)重逢。讓我們整裝待發(fā),繼續(xù)前行,我會(huì)帶著更好的自己和大家相遇!

    難忘的小學(xué)作文600字 篇4

      20xx將要過去,大家都經(jīng)歷了許許多多事情,但是你難忘嗎?大家現(xiàn)在就要做好了,準(zhǔn)備聽我說一下我在20xx年最難忘的一件小事,請(qǐng)大家安靜故事開始了。

      事情發(fā)生在一個(gè)月前的一個(gè)星期天。那天下午我回到家發(fā)現(xiàn)我心愛不能再心愛的衣服被掛爛了一個(gè)小洞,我想這次不能讓我親愛的媽媽知道,如果她知道了后果不堪設(shè)想,還是讓自己來(lái)補(bǔ)吧,我就馬上開始行動(dòng)了。

      首先到柜子里東找找西找找,把柜子翻的`亂七八糟,最后終于找到了與我衣服相同的布料,然后拿出媽媽的針線盒,找出了針與線,然后快速的跑到我的屋里把門一關(guān),媽媽看到我的行為有點(diǎn)反常,就進(jìn)我屋里查看,機(jī)靈的我迅速把針線藏起來(lái),媽媽仔細(xì)偵查了一番,看沒有可疑的情況,就出去忙她自己的事情去了。

      媽媽走后我就開始忙活了,我把衣服放在床上,然后把那塊布料蓋到衣服的“傷口”上,然后把布料折進(jìn)去,我又開始穿針引線,可是針眼太小了,穿不進(jìn)去,我用剪刀把線頭剪齊,又小心翼翼的對(duì)準(zhǔn)針眼,我就這樣反復(fù)多次,經(jīng)過千辛萬(wàn)苦終于把線穿進(jìn)針里。這手拿著針一點(diǎn)也不聽使喚。剛縫了沒有幾針手就冒起汗了,手也滑溜溜的,擦擦手心繼續(xù)干,但是卻發(fā)現(xiàn)衣服與床單縫到了一起,我只好把線剪斷了,真是竹籃打水一場(chǎng)空。

      我又轉(zhuǎn)移陣地坐到書桌前縫,我想這次我絕對(duì)不會(huì)再縫到床單了,可是忽然一不小心扎到手上了,血一下子就涌了出來(lái),但是我一點(diǎn)也不怕,吸了一下手我就又縫起來(lái)了,終于功夫不負(fù)有心人,我把“傷口”治療好了,雖然沒有媽媽縫的那么完美,但是自我感覺很好。

      當(dāng)我再認(rèn)真給衣服治療傷口時(shí),媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)到我屋里看到我做的一切,媽媽欣慰的笑了,當(dāng)然媽媽也沒有吵我把衣服弄破,F(xiàn)在我還穿著我親手治療的“傷口”衣服,雖然留的“傷疤”很難看。

      現(xiàn)在故事講完了,同學(xué)們?cè)僖?

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