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悄然綻放作文600字四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的悄然綻放作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
悄然綻放作文600字 篇1
生活中的美景那么多，可我卻沒(méi)認(rèn)真欣賞。
晚自習(xí)回家，已經(jīng)9點(diǎn)多了，我與朋友并排走著。深秋的夜晚，是那么冷，我只是一直往前走著，快速地走著，只想快點(diǎn)回到溫暖的家里。卻發(fā)現(xiàn)朋友已經(jīng)被我落在后面。我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)，她正不急不慢的看著天空。我對(duì)著她大喊：“喂，快點(diǎn)走！你冷不冷啊！”
他看見(jiàn)我著急了，邊跑邊對(duì)我說(shuō)：“你看就那天空中的星星多亮��！星空好美��！”一心想著擺脫寒冷的我，只覺(jué)得她非常無(wú)聊。我便自顧自的往前走，沒(méi)回頭，心里不斷的埋怨，不就有兩個(gè)星星嗎，天天都有，有什么好看的�？墒翘焯於加行切�，而我又什么時(shí)候認(rèn)真的看過(guò)。想著，想著，我不自覺(jué)地望向天空，腳步也變慢了，天空顯得那么靜謐，又有一種神秘。原來(lái)星空，這么美，而我怎么從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)。此時(shí)，我忽然想起了郭沫若的《天上的街市》，不知道牛郎與織女是否在散步，或也在看我們？也許他們正提著燈籠在走，看：那一閃一閃的光，與那飄渺的云，好像在為我們演繹著一個(gè)個(gè)美麗的故事。
原來(lái)為了我的.所謂的目標(biāo)，我竟在不知不覺(jué)中錯(cuò)過(guò)了多少美麗的景象。還總是埋怨生活的枯躁。其實(shí)，美，一直在悄然綻放。只是我不斷的錯(cuò)過(guò)：美麗的日出，冬天的白雪，路邊的花草……
其實(shí)，在這個(gè)世界上不缺少美。美是大雁遨翔在天空時(shí)的英姿颯爽；美是海燕在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際的無(wú)所畏懼；美是大海在驚濤拍岸時(shí)激起的浪花；美是在秋天時(shí)節(jié)里落葉嘩嘩嘩落地的聲音；美是冬天里下的下的第一場(chǎng)雪；美是在雪花滿天的時(shí)候踏雪的美麗；美是初春時(shí)，小草沖破富有冰雪時(shí)的傲然；美是夏天時(shí)的光芒四射，美悄然綻放，美就綻放在我們用心的體驗(yàn)里。
美也是人與人之間的一個(gè)親切的問(wèn)候；是人與人之間的友好相處；是人與人之間的一個(gè)微笑，美就綻放在我們的生活中。
美更是漸瀝瀝的春雨對(duì)萬(wàn)物的孕育；美是我們?cè)谧穳?mèng)路上的奮力拼搏；美是我們彼此的關(guān)愛(ài)，美就綻放在充滿愛(ài)的心里。
美，悄然綻放。
悄然綻放作文600字 篇2
窗外閃過(guò)一片片雨絲，淅淅瀝瀝，我和母親一同坐在陽(yáng)臺(tái)，談起那醉人的往事，笑聲不斷……不禁使我回想那拉近我們距離的一次心靈接觸。
從小，爺爺奶奶帶我長(zhǎng)大，似乎在兒時(shí)的記憶中，母親一直缺席，“母愛(ài)”似乎只是一個(gè)代名詞，屬于我的只是一個(gè)稱謂。
后來(lái)，我的母親回來(lái)了，當(dāng)我看著那陌生的面龐，我扭過(guò)頭不肯理睬。將她狠狠地拒之門外。漸漸地，我和母親之間有了一睹無(wú)形而又無(wú)法穿破的巨墻。
那一夜，我在睡覺(jué)，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)房門打開(kāi)的'聲音，緊接著的是輕輕的腳步聲，是母親，她默默地站在我的床頭，望著“熟睡”的我，輕輕撫摸我的臉頰，我心里似乎有股熱流，想沖破寒冰，但我還是反感地轉(zhuǎn)過(guò)頭。母親嘆著氣走出門。近乎帶著哭腔，對(duì)爺爺說(shuō)：“我就是老是不回來(lái)看他，才成現(xiàn)在這樣！”爺爺?shù)统恋鼗貞?yīng)：“沒(méi)事的，會(huì)好起來(lái)的�！敝�，聽(tīng)見(jiàn)爺爺奶奶相繼回屋，我偷偷爬起來(lái)，透過(guò)門縫，偷看著她，她趴在桌上，郁郁寡歡，不發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。我走到客廳，挪到母親跟前，她才意識(shí)到我的到來(lái)，抬起頭，一臉微笑，剛才的失意蕩然無(wú)存，那柔情的話語(yǔ)和溫暖的微笑，一點(diǎn)點(diǎn)將那堵墻打破，我細(xì)細(xì)端詳著我的母親，她的臉上布滿滄桑，好像一條條深深的溝谷。我和我的母親交流著，千言萬(wàn)語(yǔ)涌上我的心頭，我們一直談到深夜，我走到屋里，母親也跟進(jìn)來(lái)，那個(gè)晚上，我沒(méi)有拒絕。因?yàn)槲抑�，我的母�?ài)，其實(shí)一直都在，那久久未開(kāi)的溫暖幸福的花骨朵，正悄然盛開(kāi)，而那堵看似堅(jiān)不可摧的墻，也應(yīng)聲倒下了。
那一夜，母親摟著我安然入眠，我也在低微的鼾聲中，沉沉地睡去。夢(mèng)里，光芒萬(wàn)丈，我和我的母親在那愛(ài)的光芒中感受著幸福的模樣。在這世上，比時(shí)光更堅(jiān)強(qiáng)的是母子深情，而幸福就像花兒一樣，悄然綻放！
悄然綻放作文600字 篇3
人們常說(shuō)，大愛(ài)無(wú)言。我卻不以為然，我總覺(jué)得愛(ài)若不表達(dá)，怎讓人品味它的甘甜？好比一朵花，若不綻放，怎讓人欣賞它的芬芳？我一直認(rèn)為，木訥的父親永遠(yuǎn)不會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心深處濃濃的愛(ài)意。直到那個(gè)春天的午后，我不經(jīng)意的回眸，偶然帶給我的，卻是永恒的發(fā)現(xiàn)。
又到星期天，我像往常一樣騎車出門，簡(jiǎn)單地向父親道別：“爸，我走了�！辈恢赣H正忙著什么，頭也不抬的應(yīng)了一聲“哦”。每次都是這樣，我簡(jiǎn)單地道別，他簡(jiǎn)單地應(yīng)答，再?zèng)]有什么多余的語(yǔ)言和動(dòng)作，哪怕就一個(gè)眼神。
車輪碾過(guò)那靜謐的山間小路，只見(jiàn)路邊的那株梨樹(shù)不知何時(shí)已經(jīng)欺雪傲霜般地滿樹(shù)滿樹(shù)綴滿了白色的花朵，在煦暖的春風(fēng)下，粲然綻放。我站在梨花樹(shù)下，抬頭仰望，聆聽(tīng)花語(yǔ)，輕掬一朵，沁其清香，賞其瑩白，仿佛天地間唯余白色。溫暖的春風(fēng)撫過(guò)臉頰，我下意識(shí)地回頭看了看自己來(lái)時(shí)的路。
那一轉(zhuǎn)身，那一回眸，便定格了整個(gè)畫(huà)面。
只見(jiàn)拐彎處有一個(gè)淡淡的人影，正在遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，悠長(zhǎng)的目光仿佛能一直追隨我到天邊。仔細(xì)一看，原來(lái)那人影是我十五年來(lái)最熟悉的`身影——父親，我那木訥的父親！
那是怎樣一個(gè)午后��！傻傻的我驟然停在一樹(shù)燦燦的白花之下，回望的臉上寫(xiě)滿了不可思議。隔著一條小河，路尾拐角處的父親悠長(zhǎng)而深沉的目光靜靜地落在我身上。目光灼灼，其愛(ài)灼灼……
父親發(fā)現(xiàn)了我在看他，霎那間，他有些手足無(wú)措，慌亂中趕忙收起目光。羞澀而窘迫的神情是我從未見(jiàn)過(guò)的，摻雜著孩童一樣的恐慌，他立刻轉(zhuǎn)身假裝鎮(zhèn)定的往回走。
此情深深了幾截，無(wú)言的大愛(ài)便是如此吧。父親那沉默的愛(ài)正等著我用一次次偶然地發(fā)現(xiàn)去將它們連成一串光彩奪目的珍珠，照亮我今后的人生之路。
父親沉默的愛(ài)，宛若一朵美麗耀眼的花，總在我不經(jīng)意的回眸時(shí)，悄悄地綻放在心田！
悄然綻放作文600字 篇4
還沒(méi)開(kāi)學(xué)，有同學(xué)就透露小道消息，伍暉老師不再任教我們數(shù)學(xué)了。同學(xué)們紛紛猜測(cè)：誰(shuí)來(lái)代替他教我們呢？
開(kāi)學(xué)第一天，班主任介紹了新數(shù)學(xué)老師叫鄧麗華，非常厲害，常年任教初三，人送外號(hào)“座三雕”（座山雕）。我們心里嘀咕著，對(duì)鄧?yán)蠋熞焉l(fā)了幾分敬畏。哪知道見(jiàn)到那“座三雕”時(shí)，真是一點(diǎn)畏懼也飄走了。鄧?yán)蠋熧M(fèi)勁的跨過(guò)門檻，又努力地跨上講臺(tái)。說(shuō)話雖有條有理，但慢條斯理，那樣子的確使人有些心急。上起課來(lái)就更有意思了，講到難題的時(shí)候，同學(xué)們回答不出問(wèn)題，她總是說(shuō)，“有這么難嗎？這么簡(jiǎn)單、基礎(chǔ)的都不會(huì)嗎？”我和同學(xué)們不以為然，您老人家教了這么多年書(shū)，一點(diǎn)也不懂得我們學(xué)生的苦�。�
鄧?yán)蠋煹目陬^禪不久就在班上傳了個(gè)遍，除了上文所述，還有什么“黑板又不擦”“粉筆都沒(méi)有”“撲的那里”“老師在講又不聽(tīng)，下課寫(xiě)作業(yè)又錯(cuò)”……這些本再平常不過(guò)的話語(yǔ)，在鄧?yán)蠋熆谥芯妥兞孙L(fēng)味，引得同學(xué)們哄堂大笑。班上才子更是悄悄寫(xiě)起了老師的打油詩(shī)：“花近高樓傷客心，滴滴兜兜兜不清”。
鄧?yán)蠋熡袀�(gè)習(xí)慣，課后總是把課練卷不合格的人留下來(lái)一一耐心輔導(dǎo)。數(shù)學(xué)不好的'我是鄧?yán)蠋煹某？�。我多次�?jiàn)證了這樣一幕：夜幕籠罩的心遠(yuǎn)校園靜悄悄，9班的教室燈火通明，一群學(xué)生正排著隊(duì)等候鄧?yán)蠋熤v解數(shù)學(xué)題，鄧?yán)蠋煵粎捚錈�，講了一個(gè)又一個(gè)，講了一題又一題。燈光下，鄧?yán)蠋熁ò椎念^發(fā)閃閃發(fā)亮，那不正是春蠶吐出的絲嗎？
鄧?yán)蠋煹膸椭拢以跀?shù)學(xué)成績(jī)有了很大提高。鄧?yán)蠋煹淖巫尾痪霝橥瑢W(xué)講題的身影多次在我的眼中閃過(guò)，她雖然年級(jí)大了，卻未曾放棄自己的職責(zé)，未曾放松對(duì)我們的要求，而是以她獨(dú)有的方式盡力讓我們學(xué)懂。此時(shí)，她的口頭禪在我心中不再瑣碎、好笑，而是溫柔、溫暖。在這些溫柔、溫暖的話中，愛(ài)悄然綻放了！