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我的小伙伴600字作文素材
內(nèi)容簡(jiǎn)介：哎？這哪兒來(lái)的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動(dòng)物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子�。⊥�... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《我的小伙伴600字作文素材》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
第一篇：我的小伙伴（四年級(jí)/600字）
哎？這哪兒來(lái)的既有雙大大的夾子，又有硬殼的動(dòng)物？怎么那么像放大的蜘蛛呢？噢！是好玩的螃蟹小子�。�
往盆里望去，我的小伙伴螃蟹全身青綠色，像是被人弄臟了衣服，這也許和它生活在淺灘有關(guān)吧！它前方的兩只大夾子又大又粗，看了就讓人敬畏三分，一定像挖掘機(jī)一樣厲害吧！
它的頭和身體沒(méi)有明顯的分割線脖子，在它的身體中，有一大部分都是殼，一點(diǎn)都不平整，像一塊扁圓形的鵝卵石。身體的兩側(cè)是八只腳，一個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)十分明顯，尾端有類似腳趾的東西，毛毛的尖狀物，膽小的人可不要輕舉妄動(dòng)，一不留神，它就會(huì)撓你幾下的！
螃蟹喜歡生活在淺灘里，對(duì)水的需求并不大，平時(shí)在我們南方的菜場(chǎng)里隨處都可以買到，帶回家里，就算你只給它一丁點(diǎn)兒水，它也依然充滿活力地張牙舞爪。
有一次，家里的一只大螃蟹被媽媽放在了一個(gè)塑料盆子里，趁媽媽出去了，我就和我的小伙伴玩了起來(lái)，一開(kāi)始我有些害怕，根本不知道怎么能觸碰到它，那充滿力量的大鉗子要是夾到我，我就真的求助無(wú)門，甚至一命嗚呼了！我越想越恐懼，于是我拿來(lái)一雙筷子，輕輕放在它的大鉗子處，誰(shuí)知這螃蟹反應(yīng)那么敏感，一秒鐘的時(shí)間就緊緊地夾住了筷子。這家伙，肯定以為這筷子是我的什么獨(dú)門暗器吧？更讓人覺(jué)得好笑的是，這傻乎乎的螃蟹竟然用力揮舞著，就像是一個(gè)搖滾音樂(lè)的愛(ài)好者，在瘋狂地敲擊架子鼓呢，打著打著，它竟然一不小心把筷子插進(jìn)了自己的腿里，開(kāi)始自己“打”自己了，又是一陣手忙腳亂。我從筷子的另一端，都感受到有一股大大的力量，而且在我用力拔出筷子之后，竟然發(fā)現(xiàn)筷子被夾的那頭已經(jīng)毛了！平時(shí)我們只有吃螃蟹的份兒，壓根沒(méi)有跟它們玩耍過(guò)，這次，我的這個(gè)小伙伴可真是讓我大開(kāi)眼界！
這就是我的小伙伴螃蟹，是不是很有趣！
第二篇：我的小伙伴（六年級(jí)/600字）
蔚藍(lán)的天空中掛著一輪火紅的太陽(yáng)，下面是一望無(wú)際的大海，許多人在里面游泳，其間有一個(gè)十二三歲的少年，像魚(yú)兒似的，一會(huì)兒鉆進(jìn)水里，一會(huì)兒又從水里鉆，嚇?biāo)耐�。�?dāng)他的同伴要去抓他時(shí)，他又撲騰一聲鉆進(jìn)水里，他的同伴反而被濺了一身。
這少年便是李明。我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候，也不過(guò)七八歲。小時(shí)候，我們兩家是鄰居，我們倆經(jīng)常在一起玩，上學(xué)后，我們不僅是同班同學(xué)，而且是同桌，所以，我們就像親兄弟似的。
他水性很好。小時(shí)候不用上學(xué)，他就帶著我，到村邊的小河去游泳。每一次，他都是直接鉆進(jìn)水里，撲通一聲就不見(jiàn)了，而我，卻總是死死地抓住岸邊的水草。我總是羨慕的望著他像泥鰍在土里穿行似的，在水里游來(lái)游去。他見(jiàn)了，就停下來(lái)，叫我下去。我很害怕被水嗆到，在岸邊磨磨蹭蹭地不愿下去。他的眼珠機(jī)靈地一轉(zhuǎn)，不知又在想什么鬼主意�！芭�！”只見(jiàn)他用手盡力地拍了一下水面，水向我濺來(lái)，我趕緊用手捂住臉。突然，李明把我拖下了水，我嚇壞了，在水里掙扎起來(lái)，逗得他哈哈大笑，“這水只有你膝蓋深，看你嚇成什么樣！”我睜眼一看，真的只有沒(méi)膝深的水。于是，我們又在水里捉起小魚(yú)、小蝦
他很瘦，所以身手十分敏捷。村東有一棵大棗樹(shù)。他不知從哪里弄了根小竹桿，就叫我跟他走。我問(wèn)：“去哪呀？”“打棗嘍！等會(huì)你肯定吃得口水直流！”來(lái)到樹(shù)下，他舉起竹桿就打，“啪啪啪”棗子像下雨一樣掉了下來(lái)。頂上的棗子打不到了，他就像猴子似的竄上樹(shù)，還沒(méi)等我恍悟過(guò)來(lái)，他已經(jīng)摘了好幾顆棗子扔下來(lái)了。
可是這學(xué)期李明轉(zhuǎn)學(xué)了，但我們一直保持電話聯(lián)系，每當(dāng)我走到河邊，看見(jiàn)其他小孩三個(gè)一群五個(gè)一伙一起玩時(shí)，我就不禁想起了兒時(shí)的我和李明無(wú)憂無(wú)慮一起玩的情景
第三篇：我的小伙伴（寫人作文/600字）
我的小伙伴有許許多多，但令我印象最深的還是馬晨悅。
她的笑就像三月里的春光，溫暖可人；他的一句話就像一顆神丹妙藥，鼓舞人心；他的眼神就像一個(gè)鼓舞人心得符號(hào)。她的一舉一動(dòng)、一顰一笑都能讓人充滿精神，神采飛揚(yáng)。
最讓我難忘的一件事就是一天傍晚，夕陽(yáng)漸漸西沉，晚霞映紅了天空，把云彩染得五顏六色的，漂亮極了！我漫步在小路上，心想：今天是我的生日，真不知道馬晨悅會(huì)給我什么驚喜呢？”叮叮鈴“手機(jī)響了，我滿懷激動(dòng)之情接了電話，可這個(gè)并沒(méi)有讓我很開(kāi)心，爾讓我失望至極。我心想：馬晨悅不來(lái)我生日，爸爸媽媽肯定會(huì)給驚喜的。我滿懷好奇地回了家�；氐郊液�，本以為老爸老媽會(huì)給我驚喜，他們就像往常一樣，看報(bào)紙，看電視，燒菜，我的心里傷心極了，就像一個(gè)人從山頂上跌落到山谷里，真慘啊！吃完晚飯，我悶悶不樂(lè)的走到了房間，對(duì)小熊說(shuō)起了知心話。突然，我聽(tīng)到了一聲”顧晨玥，快出來(lái)！“我滿懷疑惑的出來(lái)了。只見(jiàn)一片漆黑，啥也沒(méi)有，我剛想走回房時(shí)，燈全亮了，我看見(jiàn)了好多人，其中就有馬晨悅，他們唱起了生日歌，我心想：這次生日比哪次都要開(kāi)心。我看見(jiàn)了蛋糕，上面有我的名字，后面還有一句生日快樂(lè)，看到了這個(gè)，聽(tīng)到了所有人對(duì)我的祝福，我不禁潸然淚下，”嘩啦啦“流不停。后來(lái)才知道這一切都是馬晨悅為我安排的，不知道背后花了多少時(shí)間和精力才會(huì)有這么大的驚喜給我，我之前還對(duì)她有所失望，真是不應(yīng)該！
除了精心為我組織的party，馬晨悅還是我們班有名的”聰明鬼“，他不僅機(jī)智，還口才一流，我要向他學(xué)習(xí)。
第四篇：我的小伙伴（六年級(jí)/600字）
我有一個(gè)小伙伴，她長(zhǎng)得很好看：有一張圓圓的、紅撲撲的臉，像個(gè)剛剛成熟、稚嫩的紅蘋果；一雙水靈靈的眼睛和一張可愛(ài)的櫻桃小嘴嵌在臉上，烏黑的眸子閃閃發(fā)亮；棕中帶黑的長(zhǎng)發(fā)披在肩上，可愛(ài)至極。她喜歡畫畫，并且，她畫得還很棒。她和我的關(guān)系十分不錯(cuò)，我們私底下說(shuō)，我倆是閨蜜。
我忘不了那次語(yǔ)文考試，全班都考得很差，葉老師很生氣，眼神中帶著“可怕”的目光。聲音比平常高了八度，特別是對(duì)那些90分以下的同學(xué)，那眼光冷冷的，好像能殺了他們。我考了93分，逃過(guò)了通知家長(zhǎng)的一劫。
我的另一個(gè)好朋友Z，她只考了70多分，剛拿到考卷的時(shí)候，她就哭了，一直到老師講解完考卷，她還在哭。聽(tīng)她止不住的吚吚嗚嗚是哭聲，我的心里也很難過(guò)。下課后，我跟她說(shuō)：“你別哭了，都已經(jīng)考了，你哭還有什么用呢？”“我我會(huì)被會(huì)被媽媽罵罵的”她支支吾吾地說(shuō)道，她還是哭個(gè)不停，沙啞的聲音在教室里回蕩著。不僅是我，其它同學(xué)也相繼去安慰她，可大家都束手無(wú)策。
我的那位小伙伴看見(jiàn)了，便畫了一幅畫給她，上面的內(nèi)容是：一個(gè)小女孩兒，她考試考得也很差，可是，她并沒(méi)有灰心，反而更認(rèn)真，更努力地學(xué)習(xí)，最后，取得了好成績(jī)。畫完后，她悄悄地拿起那幅畫，走到了小Z的位置旁邊，把那幅畫放進(jìn)了小Z的抽屜里。后來(lái)，小Z看到了這幅畫，看了好一會(huì)兒，抬起淚眼看向她，小Z明白了她的用意，擦干眼淚，停止了哭泣。于是更加努力，每天都復(fù)習(xí)。最終，她取得了好成績(jī)。
是的，我的這個(gè)小伙伴就是這么一個(gè)人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)能與人交心的人。
第五篇：我的小伙伴（初二/600字）
長(zhǎng)著一雙漂亮的大眼睛，一只尖尖的鼻子，小巧的嘴巴，她就是我的伙伴譚雨軒。她一個(gè)性格就是拖拖拉拉，有一次，體育老師叫我們自己下去，其他人都下去了，就只剩下我和她，我在一旁焦急的等待，可她還是無(wú)動(dòng)于衷，還在教室里面要不看看書，要不玩玩游戲。眼看馬上體育老師已經(jīng)來(lái)了，我對(duì)她說(shuō)：“你能不能不能下去了��！你這動(dòng)作比蝸牛還要慢！”她卻把頭往我這一甩，憤憤不停的說(shuō)：“你就不能等一下��！怎么那么急呀！”這句話可把我氣了個(gè)半死，哎，真是擰不過(guò)她，等她這一弄那一弄，下去時(shí)已經(jīng)快下課了，害的我白白被訓(xùn)了一番。
當(dāng)然，她的字卻非常好看。有一次，語(yǔ)文老師把一本本子那出來(lái)，對(duì)全體學(xué)生說(shuō)：“這是誰(shuí)的本子，字非常好看，值得大家學(xué)習(xí)！”我隨即湊過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)那正是譚雨軒的本子！我好奇地打開(kāi)本子一看，里面每一頁(yè)的作業(yè)的字都大方、工工整整，沒(méi)有一絲涂改的痕跡，這不禁又讓我對(duì)她又有了幾分崇敬。
她十分得愛(ài)看課外書。有一次，下課了，同學(xué)們都依次的走出教室，我也準(zhǔn)備好下節(jié)課需要用的書本就也跑出去玩了，過(guò)了不久，我發(fā)現(xiàn)她還沒(méi)出來(lái)，平常她不是第一個(gè)沖出去的嗎？我好奇的返回教室，發(fā)現(xiàn)她正坐在她的座位上一動(dòng)不動(dòng)的看著她那本《意林》呢！我跑過(guò)去一把拿起她的課外書，說(shuō)：“走了，我們出去玩吧！”于是，我硬拉她去來(lái)，沒(méi)想到他在我后面怒吼一聲：“我要看書，你別打擾我！”于是，她憤憤不平的坐回座位上，又看起那本書了！
這就是我的伙伴譚雨軒，怎么樣，想和她交朋友嗎？那就來(lái)找我吧！
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