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【精華】溫暖的話題作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的溫暖的話題作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖的話題作文 篇1
雨，肆意而又固執(zhí)地傾瀉著，似乎要吐露自己的不快。
開家長(zhǎng)那天，我在課室外走廊碰見了楊老師。毫無(wú)征兆，一陣狂風(fēng)席卷而來(lái)，攜裹著彈珠般的雨點(diǎn)，頃刻間落入人間，蹦蹦跳跳，一顆一顆晶瑩的雨滴，歡快地從屋頂?shù)温�，打在走廊扶手的邊緣上，綻放出通透的三瓣、五瓣水晶花。遠(yuǎn)處，雨點(diǎn)跌落在操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)都發(fā)出了清脆的聲響，與秋風(fēng)應(yīng)和著，構(gòu)成了一首美妙的曲子。
我走近楊老師，打趣般的語(yǔ)氣，不斷進(jìn)行自嘲，暗自苦笑：“老師，我的周記就像這雨一樣，成流水賬了�！睏罾蠋焸�(gè)子不算很高，身穿深藍(lán)上衣，休閑黑褲，烏黑的頭發(fā)下戴著一副方形的黑框眼鏡，兩側(cè)臉頰有些許痘印，眼睛偏小，但眼光明亮有力，總給人一種溫暖的感覺。
聽了我這話，楊老師還是如往日那般寧?kù)o，平淡的'語(yǔ)氣夾雜著安慰，回答說(shuō)：“多觀察，多練不就好起來(lái)啦！”他微笑地望向我，眼里泛光，像是期盼的光芒，如冬日里的一縷暖陽(yáng)，如黑暗中的一點(diǎn)光亮。隨后，楊老師和我分享寫作樂(lè)事，分享閱讀樂(lè)事，并叮囑我周記多寫寫身邊事，多觀察生活，終會(huì)有一番收獲的。
我開始期待周記上老師的寄語(yǔ)。
周記發(fā)下來(lái)，我的心懸在嗓子上，快速地接過(guò)本子，手微微顫抖，滿懷期待與激動(dòng)，翻開周記本，一頁(yè)又一頁(yè)，那頁(yè)底端是鮮紅的筆跡：“這流水賬式的周記也是別有一番詩(shī)意”。這番話闖入我的眼簾，令我欣喜萬(wàn)分，原本因害怕老師批評(píng)的煩惱就這樣隨風(fēng)消散，不安的情緒也漸漸殆盡，逐漸變得歡快。
我用手輕撫著老師的評(píng)語(yǔ)，不停地念叨著老師的評(píng)語(yǔ)，嘴角微微上揚(yáng)，一邊喜悅地催促著同桌扭過(guò)頭欣賞評(píng)語(yǔ)，一邊回想那下雨的午后，那與楊老師交談的午后，甚是溫暖。
從此，我每天都寫一篇日記來(lái)記錄自己的生活，也漸漸愛上了寫作，每次下筆時(shí)，腦海里都會(huì)想起老師的那評(píng)語(yǔ)，那句話。
育英一角，窗外一片朦朧細(xì)雨，映入眼簾，老師的寄語(yǔ)不斷在我腦海里浮現(xiàn)著，帶來(lái)了溫暖。
溫暖的話題作文 篇2
躺在病床上，安靜的能聽見針掉在地上的聲音。但是我的心里卻不平靜。這個(gè)時(shí)候，別的同學(xué)應(yīng)該都在很努力的念書吧。
窗外下著雪。暗淡的雪花漫無(wú)目的地任憑狂風(fēng)卷著它漫天飛舞。天昏地暗，烏云層層包裹住天空，陰雨地使我都不相信這是個(gè)生機(jī)勃勃的上午。哎!此時(shí)我的心情也如那天氣一樣，迷茫，無(wú)助!已經(jīng)落下快一個(gè)月的課怎么補(bǔ)?我還能學(xué)習(xí)好嗎?心細(xì)如頑童吹出的肥皂泡，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地怎么也抓不著，待抓住時(shí)卻又破碎掉，不堪一擊。 門“吱”地一聲推開了，媽媽端著藥水走進(jìn)來(lái)。一臉的'倦容還要強(qiáng)裝微笑，我知道那是媽媽深夜起床還要給我喂藥的緣故。媽媽一邊聽寧我把藥全喝掉一邊不放心地檢查我的被角壓實(shí)沒(méi)有。然后怕我無(wú)聊，又找了一本文摘，坐在場(chǎng)邊講給我聽。讓我驚喜的是不一會(huì)，好友小A也打來(lái)電話，安慰我千萬(wàn)別著急，要安心養(yǎng)病，又告訴了我作業(yè)還有近些天般的大事小情。最后更是打包票說(shuō)落下的課她能幫我補(bǔ)!一股溫流涌上了我的心頭……窗外，風(fēng)小了很多，雪花不再那樣飄忽不定，很安詳?shù)叵蛳侣洹?/p>
沒(méi)多久，爸也回來(lái)了，特意冒著大雪天買來(lái)我最喜歡吃的木瓜。媽媽也手打了老師發(fā)來(lái)的短信，告訴我要好好養(yǎng)病，課落下了不要緊，到學(xué)校老師同學(xué)們一定幫我補(bǔ)上! 聽到這里，我的眼睛一下子濕潤(rùn)了，一路陽(yáng)光直射進(jìn)我的胸膛，一切隱瞞，煙消云散。
我知道，有了大家的關(guān)心，眼前的困難不算什么。家人和老師同學(xué)們的關(guān)愛著涼了我的生活，因?yàn)橛袗墼�，我知道我的生活�?huì)更美好! 雖然外面下著雪，異常的寒冷，但是我的心卻無(wú)比的溫暖。
溫暖的話題作文 篇3
《荀子·勸學(xué)》云：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”俗話說(shuō)：：“一口吃不出個(gè)大胖子”。路是一步一步走的，飯還是一口一口吃的。在我們身邊有很多轉(zhuǎn)瞬即逝的東西，請(qǐng)抓住它吧，把那一點(diǎn)點(diǎn)積累下來(lái)，將來(lái)就會(huì)形成豐厚的底蘊(yùn)，所以請(qǐng)不要小看微不足道的一點(diǎn)。
我們要懂得知足，哪怕只是一絲絲的溫暖。顏淵“一簞食，一豆羹”，他也能過(guò)得逍遙自在。因?yàn)樗皿w會(huì)細(xì)小的溫暖。陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，他生活自在平凡。因?yàn)樗プ×恕耙娔仙健蹦且凰查g心中的驚喜和快樂(lè)……他們的物質(zhì)生活應(yīng)該不算好吧，可是為什么他們還是很快樂(lè)呢？這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
生活中不如意之事十有八九。我們常常會(huì)為了某些瑣事靜不下心來(lái)，覺得煩躁，有時(shí)甚至因?yàn)樘鞖獾淖兓淖兞诵那�，其�?shí)這有點(diǎn)庸人自擾的意味。人不是總走霉運(yùn)，總遇不見陽(yáng)光的，只是自己總覺得那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖不重要而拒之千里。為什么不抓住這一點(diǎn)呢？或許它能改變你的心情，讓你又重新燃起了希望，充滿了斗志。
不要只贊美佳釀，偶爾嘗嘗淡酒，也是一種享受；不要只贊美盛筵。偶爾嘗嘗粗茶淡飯，也是一種美味；不要只贊美那些稱得上偉大的東西，欣賞許多平凡的人和事，也是一種快樂(lè)。
有失有得，上天是公平的。你失去了，總會(huì)抱怨為什么你什么都沒(méi)有了？不是沒(méi)有，而是你沒(méi)有抓住它罷了�；蛟S你被別人傷害，或許你我找不到一個(gè)稱心的工作，或許你事業(yè)上不順利，你抱怨，認(rèn)為這個(gè)社會(huì)對(duì)你不公。但你有沒(méi)有想過(guò)，你不是一無(wú)所有，你還有親人、朋友。他們的'安慰，會(huì)時(shí)時(shí)給你帶來(lái)溫暖，這種溫暖只有你自己體味，而你總是沉浸在自己的埋怨中忽視了這看起來(lái)微不足道的溫暖。寧愿身處黑暗之中。好好體會(huì)并享受那絲絲的溫暖吧，它一定如陽(yáng)光一樣給你帶來(lái)光明和溫暖的，讓你的世界就不再那么黯淡。
極少成多，把那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的溫暖積累起來(lái)，那么你就會(huì)感到很溫暖。
請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)那一點(diǎn)點(diǎn)溫暖，并且享受它。
溫暖的話題作文 篇4
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，天還不亮，于是就要開始準(zhǔn)備去上早自習(xí)。
剛出家門，由于路燈比較亮，就無(wú)憂無(wú)慮的騎著自行車向?qū)W校奔去。前面的看得清清楚楚，還有一個(gè)正在做包子的老奶奶。突然，整條路的燈光熄滅，像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去，消失……我一驚，于是急忙剎車，由于天太黑，我只好無(wú)奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈，它為我照明，溫暖著我的心，即使體溫還比較低，但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。
溫暖是黑暗中的一盞燈，指引著走向前方的腳步。同時(shí)，它也是寒冬時(shí)里的一聲問(wèn)候。
剛到學(xué)校，學(xué)校里還冷清清的，也許是由于時(shí)間過(guò)早的緣故吧，但值班室里的一位老爺爺醒得特早，在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，從他身旁經(jīng)過(guò)，他向我點(diǎn)頭微笑，當(dāng)我把自行車放好時(shí)，他卻毫不陌生地問(wèn)我：“今天很冷吧？你們也夠辛苦的，這一大早的就來(lái)讀書，你們這些娃可要多穿些衣服，才夠暖身子呀�！庇谑撬α藥茁�，聽到老爺爺?shù)膯?wèn)候，一股不知名的暖氣從后背直入心田，學(xué)校里的燈光也特別明亮。
從初一開始，老師的指揮令就把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快畢業(yè)了，這兩人依舊緊緊相連。不用多說(shuō)，其中有一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。初中三年的學(xué)習(xí)即將完成，在這之前，必然有些事會(huì)使我溫暖。也就是初一開學(xué)不久，那時(shí)是冬天，因?yàn)闆](méi)有習(xí)慣上早自習(xí)，所以開始時(shí)總是感冒，在一次語(yǔ)文早自習(xí)上，我突然發(fā)高燒，感覺冷得要命，于是蜷縮在座位上，不停地抖著，我的.同桌看我不舒服，就輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“你不舒服嗎？”這也是兩個(gè)陌生人談話的開始，接著，他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖，卻也感到了同學(xué)之間的溫暖，在我渾身上下涌動(dòng)。
溫暖是一聲親切的問(wèn)候，也是一個(gè)細(xì)小不易察覺的舉動(dòng)。
溫暖的話題作文 篇5
從劉忻出現(xiàn)的那一刻起，他就愛上了熒光綠和她帶給我的無(wú)與倫比的辛式溫暖。
題詞
她說(shuō)她不是流星而是劉忻，我說(shuō)你不是一顆逝去的流星，而是一顆明亮耀眼的流星，一顆承載著無(wú)數(shù)碎片希望和夢(mèng)想的流星，一顆能帶給我們無(wú)限幸福和溫暖的流星。
劉忻在舞臺(tái)上有時(shí)跋扈，有時(shí)英俊瀟灑，他不得不被三點(diǎn)所畏懼。有時(shí)可愛，有時(shí)新鮮，但非常平易近人。有時(shí)候帶著一些幽默和一點(diǎn)性感，讓人捉摸不透。這是一個(gè)由感性和理性交織而成的多變的孩子，一個(gè)人不能不被打動(dòng)，也不能把目光從你身上移開。即使沒(méi)有芯片的陪伴，你仍然足夠強(qiáng)壯，可以走完七年的音樂(lè)之旅。你說(shuō)過(guò)籌碼是你的動(dòng)力和風(fēng)景，所以讓籌碼給你一片綠色的海洋吧！給你一個(gè)溫暖！
女朋友，就像那首名為《我是你的女朋友》的EP，就像那首名為《我是你的女朋友》的歌，就像那首叫我們“我的孩子”的歌，聽到“新路亮，真正的'核心公司”會(huì)露出十顆牙齒讓芯片的心如此溫暖，簽名的手顫抖卻不肯停止，醫(yī)生說(shuō)要立即手術(shù)或者堅(jiān)持在臺(tái)上讓芯片如此擔(dān)心你。
孩子，記得當(dāng)你面對(duì)孩子帶來(lái)的糖，但由于高溫融化了，你也應(yīng)該吃它，笑起來(lái)像糖一樣甜。記得當(dāng)你聽說(shuō)孩子想要一首屬于辛欣的歌，你馬上寫了一首“辛欣香香吟，不用說(shuō)，心照不宣”；記得芯片被欺負(fù)的時(shí)候，你說(shuō)過(guò)。你總是讓我們?nèi)绱藴嘏?/p>
花朵盛開腐爛，雪花飄落消失。我會(huì)握著你的手，看著變化的氣候。我把你放在心里，友誼比愛情長(zhǎng)，陪你一起歡樂(lè)和悲傷...謝謝你，讓我們感到溫暖，讓芯片利用時(shí)間回到你錯(cuò)過(guò)的七年。
等我長(zhǎng)大了，我的傘會(huì)為你撐住。
溫暖的話題作文 篇6
初冬的風(fēng)似乎頗有懷舊的情結(jié)，樹上枯黃的葉片如一群金黃色的蝴蝶，伴隨著它紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄飄灑灑地飛了下來(lái)，如一首綿長(zhǎng)而優(yōu)美的歌，并沒(méi)有半點(diǎn)呻吟和悲嘆。也許這便是"上帝"造物的凄美吧--落葉歸根!
時(shí)光在飛逝，我正跨越著青春的門檻，日子在走過(guò)，而我已好久沒(méi)有留心。驀然回首，倏地發(fā)現(xiàn)，記憶中許多美好的東西已隨歲月流走，只留下淡淡的痕跡，而母親為我做的一切卻令我久久不能忘懷。
幼小的時(shí)候，母親牽著我的手，教我學(xué)走路，我牽著母親的手走過(guò)土橋，走過(guò)石徑，走過(guò)歲月。記得那時(shí)母親的手好白皙，好柔軟，一頭黑得發(fā)亮的頭發(fā)猶如瀑布一般。當(dāng)她有力的大手牽著我的小手時(shí)，幸福的感覺在我的心中蕩漾。也就是在這牽手之中，母親將她無(wú)私、圣潔的愛注入了我的.生命。
我漸漸長(zhǎng)大成人。一天，我突發(fā)奇想，對(duì)母親說(shuō)："我們出去走走吧!"我牽著母親的手出門了，這雙手一如當(dāng)年溫暖有力，但卻不再白皙柔軟。母親的手黝黑而又粗糙，有的地方還有一道道裂口，手掌中結(jié)滿了厚厚的繭。牽著母親的手，我覺得觸摸到的仿佛不是母親的手，而是她這大半輩子的滄桑�？粗蔹S如稻草般的頭發(fā)，我不禁潸然淚下。啊!這就是我的母親，一個(gè)偉大的母親!她所付出的愛全都收藏在我心中，永不改變，永不褪色。
看著母親隨歲月的流逝而變得蒼老，我心痛;看著母親因生活的煩惱而愁眉苦臉，我也會(huì)心痛。母親，我要從現(xiàn)在起盡自己的能力去孝敬您，讓您的心變得年輕，讓您喜笑顏開，讓您享受女兒對(duì)您的回報(bào)。
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"一般的母愛是無(wú)私的、偉大的、圣潔的。
在這貧瘠的歲月里，我愛我偉大的母親，珍惜那份執(zhí)著的、溫暖的母愛，我們永遠(yuǎn)不能忘記。
溫暖的話題作文 篇7
溫暖，是一件冬天的棉襖；溫暖，是一杯熱騰騰的奶茶；溫暖，是一聲親切的問(wèn)候；溫暖，是一泓清澈的湖水；溫暖，是一根永不熄滅的火柴。人間處處都包含著溫暖。
去年暑假，我們一家人一起來(lái)到屏南白水洋游玩。白水洋風(fēng)景秀麗，是國(guó)家五A級(jí)風(fēng)景區(qū)。我們脫下鞋子，踩在清涼的溪水中嬉戲玩鬧。突然，天空中傳來(lái)一聲雷鳴，緊接著，雨滴落在身上，雨變得越來(lái)越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避，可是我們身上沒(méi)有錢，也沒(méi)有雨傘，于是，我和爸爸打算冒著雨回去。
那段路很長(zhǎng)，中途也沒(méi)有什么避雨的地方。雨滴飄落在眼鏡上，使眼睛長(zhǎng)時(shí)間都睜不開。這時(shí)前面跑來(lái)一個(gè)阿姨，她追著我們問(wèn)：“要雨衣嗎？十元一件。”我們搖搖頭，繼續(xù)向前走著。路上又有許多向我們推銷雨衣的阿姨，但我們都沒(méi)有要。
這時(shí)我看見路旁的大樹下蹲坐著一位滿臉皺紋的老太太，一頭的短發(fā)像罩了一層白霜，一雙大眼睛深深地陷了下去，嘴里的牙也已經(jīng)快掉光，一雙粗糙的手抱著一疊雨衣。我被哪些推銷雨衣的人吵得有些不耐煩了。只見她顫顫巍巍地站起來(lái)，問(wèn)：“雨衣要嗎？”“對(duì)不起，我們沒(méi)有錢。”我十分客氣地回答她�！昂昧�，好了�！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)，“我們不要雨衣�！闭f(shuō)完，便拉著我往前走�！暗纫幌��！北澈笥謧鱽�(lái)她的聲音，“雨下得這么大，待會(huì)被雨淋感冒了怎么辦？”說(shuō)著，她撕開一件雨衣的'套子，“來(lái)，穿上。”我不好意思地說(shuō)：“可是我真的沒(méi)有錢�！彼α诵Γf(shuō)：“沒(méi)事，不用錢的�！彼郎厝岬脑捳Z(yǔ)像一股暖流，流進(jìn)我的耳朵，流進(jìn)我的心胸。這件雨衣帶給我的不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的一種溫暖。我望著她的背影，漸行漸遠(yuǎn)，漸漸模糊……
我想，那天，那人，那句話，那件雨衣，令我永遠(yuǎn)難忘。
溫暖的話題作文 篇8
在我很小的時(shí)候，經(jīng)常坐在媽媽懷里問(wèn)："媽媽，溫暖是什么？"媽媽總會(huì)笑著告訴我："溫暖它無(wú)處不在，只要你用心去尋找，它無(wú)時(shí)無(wú)刻在你的身旁，靜靜地守護(hù)著你。"從那一刻起，我便一直在我的身邊找尋著溫暖，想知道它到底是什么？
走在校園里，見到老師，帶著微笑向老師問(wèn)好，老師也回了我一個(gè)甜甜的微笑。在那一刻，我感受到了有一股暖流在我內(nèi)心蕩漾，我似乎找尋到了一直在我身邊的溫暖。在課堂上，我一不小心將我的`鉛筆摔到了地上，正擔(dān)心沒(méi)有多余的鉛筆可用的時(shí)候，同桌微笑著把她的備用鉛筆遞給了我，此刻，我感受到了媽媽告訴我的溫暖。
下課時(shí)，我在與同學(xué)打沙包時(shí)不小心扭傷了腳，我疼得站不起來(lái)，周圍幾個(gè)同學(xué)看到后馬上過(guò)來(lái)幫助我，把我攙扶到教室，還幫我報(bào)告了老師，帶我去醫(yī)務(wù)室里檢查，對(duì)我百般呵護(hù)。放學(xué)后，老師和同學(xué)們一直攙扶著我，把我安全地送到了我家�；氐郊抑�，我深深地體會(huì)到什么是溫暖。我也在心中默默地告訴自己：我收獲了那么多溫暖，我也要將我收到的這么多份溫暖傳遞下去。
我在班里擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊�，在課余時(shí)間里，我經(jīng)常幫助班里學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，給他們講題，與他們共同進(jìn)步，一起學(xué)習(xí)。
一句體貼的話，像一縷春風(fēng)吹過(guò)發(fā)絲，讓人溫暖好久；一個(gè)關(guān)心的動(dòng)作，像一束陽(yáng)光撫摸臉頰，讓人溫暖好久；一個(gè)理解的眼神，像一股清泉滋潤(rùn)人心，讓人溫暖好久�；蛟S，溫暖只要一個(gè)淺淺的微笑；或許，溫暖只要一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，溫暖，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，只要我們用心去行動(dòng)，將這份溫暖傳遞下去，那么溫暖就會(huì)一直在我們身邊環(huán)繞。
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