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實(shí)用的美好話題作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的美好話題作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美好話題作文 篇1
每個(gè)人都會微笑。丑的人，美的人，微笑起來一樣美麗。
那個(gè)學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊(duì)時(shí)，一個(gè)長相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應(yīng)當(dāng)與長相十分不搭。我覺得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見我對她笑，她楞了一下，幾秒過后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對我微笑，她笑起來真好看，完全違背了我給她貼的標(biāo)簽：那種學(xué)習(xí)很好，但又壞壞的女孩。
接下來，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛說話，兩頰依然有剛才的紅暈。我在想：她是我見到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語婷，哈哈!”我竟然結(jié)巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見我這樣貌，笑了，還說我必須是個(gè)趣味的女生。
此刻，社會上的人，關(guān)系也越來越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠應(yīng)對的`，如果社會上人與人都能以誠相待，世界會多了許多歡聲笑語啊。
微笑就是一座橋，經(jīng)過這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?
美好話題作文 篇2
我熱愛音樂，我的生活中也總離不開音樂。煩躁時(shí)，音樂像清風(fēng)，拂走我心中的浮躁；傷心時(shí)，音樂像朋友；成為我訴說的對象；絕望時(shí)，音樂像烈火，燃起我心中的希望。
還記得那就是不久前的事情。
剛從公交車上擠下來的我，抖抖衣服，擦擦汗，一想到還有很長的路要走，原本被書包壓著的'腰彎得更厲害了。
心中盤算著，今天留了3張數(shù)學(xué)卷子，2張英語，改數(shù)學(xué)模擬，準(zhǔn)備英語五三……
想到這兒，我一個(gè)踉蹌差點(diǎn)跌一個(gè)跟頭。皺起眉頭苦笑著，今天的數(shù)學(xué)模擬考得不怎么樣，明天的英語五三也好不到哪去，抱怨、苦惱像開閘的洪水一股腦瀉了出來。再看看眼前這條路，這條不知道走過了多少次的路生活不也就像這條路么？今天從這里經(jīng)過，明天還是從這里走過，周而復(fù)始，始而復(fù)周，何時(shí)是個(gè)完結(jié)呢？
不知何時(shí)，一陣清風(fēng)拂過，帶來那動人的旋律，吹進(jìn)我的心中，那美妙的聲音讓我陶醉，也許真的是“此曲只應(yīng)天有”，讓我“如聞仙樂耳暫明”。
是光良的《天堂》，我忘記了身邊汽車的轟鳴，老太婆們嘰嘰喳喳的 ，完全地沉浸在了音樂中，頭輕輕點(diǎn)著，腳下隨著音樂的節(jié)奏邁著步伐。
我也情不自禁地跟著哼了起來，“何必尋找所謂的天堂，原來我，因?yàn)槟�，不想再去流浪。情愿平凡，不擁有一切也無妨……”
驚了，從音樂中醒來，我又何必去尋找所謂的天堂呢？現(xiàn)在又真的不好么？身邊很多的人，陸的創(chuàng)新，邱的文采，生活在他們當(dāng)中不好么？那英語考試，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，好好背背，不也可以么？
又是一陣風(fēng)吹過，我向天空，長出一口氣，吐出心中所有的壓抑、不快，整整書包，邁著輕快的步伐，欣喜的向家中跑去。
音樂就這樣改變著我。我想，音樂給我的不僅是一份恬逸的心境，更是帶給我一種樂觀的心態(tài)，一種對生活的積極的態(tài)度。這種態(tài)度，是蘇東坡的“日啖荔枝三百顆，不辭嘗做嶺南人”；是李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；是劉禹錫的“種桃道士歸何處？前度劉郎今又來”。這種樂觀，這種積極，推動著我前進(jìn)，讓我去更多地去發(fā)現(xiàn)生活中的美，是音樂讓生活更美好。
美好話題作文 篇3
我未來的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，依山傍水的地方，雖然在地圖上找不到我的家鄉(xiāng)，但是它卻一直在我心里。
未來家鄉(xiāng)的環(huán)境，已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。這里的地皮是用一種特殊的地板卓城的。這種地板能吸收大量的垃圾，即使有一丁點(diǎn)兒垃圾，也會被地板吸收進(jìn)去。所以，到處都是一塵不染。
這里的河水清澈見底，即便站在遠(yuǎn)處，也能一眼見到小魚.小蝦在河里嬉戲玩耍。因?yàn)檫@里每家工廠都有高級全自動污水處理器，經(jīng)過機(jī)器的加工，污水立刻就變成了純凈水，可供人們直接飲用。這里的空氣很清新，道路兩旁，大街小巷的.角落里到處都裝備了一臺高純廢氧氣制造儀，他能源源不斷地輸送出新鮮的氧氣。因此，人們不論走到哪里，時(shí)刻都能呼吸到綠色的氧氣。
突然，一只大手拍了我一下。我被驚醒了。��！原來是爸爸。哦！這原來只是一場夢，一個(gè)充滿神奇幻想的夢。醒來后我陷入了沉思：真希望未來的家鄉(xiāng)能比夢中漫游見到的一切更加生機(jī)勃勃，那該多好��！
美好話題作文 篇4
打開窗戶，眼前便是紛繁的世界。
用什么樣的眼光欣賞世界，世界就會給你什么樣的回報(bào)；用什么樣的心靈看待世界，就會決定你將擁有什么樣的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對人生，多一份自信，少一份失望。樂觀是生活的本意，自信是力量的源泉。凡事都換個(gè)角度想一想，煩惱也許會立刻煙消云散。曾聽說有一位老人，他有兩個(gè)兒子，大兒子曬鹽，二兒子賣傘，因此老人便天天憂慮。因?yàn)樘烨鐣r(shí)，二兒子怎么賣傘呢？天下雨了，大兒子又怎么曬鹽呢？老人郁郁寡歡，身體憔悴。后來，一位哲人對他說：“老人家，你好福氣啊，天晴時(shí)好曬鹽，你應(yīng)為大兒子高興；天下雨時(shí)好賣傘，你又該為二兒子高興啊。”老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。用美好的心靈看世界，樂觀的精神會給你帶來快樂的人生。
用美好的.心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨。不要總埋怨上蒼的不公，不要總認(rèn)為自己擁有的太少，生命對于每個(gè)人都是公平的，擁有生命，快樂地生活，這已是上蒼最大的恩賜。一點(diǎn)一滴陽光雨露的滋潤，一點(diǎn)一滴人間真情的愛撫，溫暖燦爛的陽光，清幽皎潔的月光，鳥語花香的春，銀妝素裹的冬季……都是我們所擁有的最寶貴的財(cái)富。既然已經(jīng)擁有了這么多，生活，難道不值得我們用心去感謝嗎？“愛是我們共同的語言”，生活在無聲世界中的殘疾女孩邰麗華，用積極的態(tài)度面對生活，用感恩的心去對待人生，才造就了那舞臺上光輝燦爛大放異彩空前絕后震撼人心的“千手觀音”�！疤觳话担幵平K會散；海不寬，此岸連彼岸；山不高，條條路可攀；路不遠(yuǎn)，一切皆如愿�！庇妹篮玫男撵`看世界，積極的態(tài)度會給你帶來偉大的人生。
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一份勇敢，少一份怯懦，多一份拼搏，少一份退縮。面對耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于用燈給人類帶來永遠(yuǎn)的光明；面對仕途坎坷，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟；面對傷病疼痛，保爾勇往直前，發(fā)出“人生不應(yīng)虛度”的生命強(qiáng)音，在暴風(fēng)雨中鑄就鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)的意志……幾多風(fēng)雨，幾多曲折，幾多坎坷，幾多磨難，頑強(qiáng)拼搏使他們終于迎來了雨后的彩虹。我們是初升的太陽，我們朝氣蓬勃，精力旺盛。年輕的我們又有什么理由不去拼搏，去奮斗，去直面困難與挫折，去創(chuàng)造精彩人生呢？用美好的心靈看世界，頑強(qiáng)的意志會給你帶來不平凡的人生。
“酒入豪情，七分釀成月色，余下三分化為詩韻，秀口一吐，便是半個(gè)盛唐�！鼻嗌従邮坑妹篮玫男撵`看世界，鑄成了他豁達(dá)灑脫，無拘無束的人生。
獵獵西風(fēng)，啾啾馬鳴，身攜忠貞的寶劍，懷抱仁義的牌書，孔老夫子用美好的心靈看世界，造就了他仁明禮愛，無愧無悔的人生。
用美好的心靈看世界，就是用樂觀的精神面對生活，多一份自信，少一份失望；
用美好的心靈看世界，就是用積極的態(tài)度面對生活，多一份感謝，少一份抱怨；
用美好的心靈看世界，就是用頑強(qiáng)的意志面對困難，多一份勇敢，少一份怯懦；
用美好的心靈看世界，就是努力尋找別人最好的一面，多一份肯定，少一份挑剔；
用美好的心靈看世界，世界便會因此而精彩，人生便會因此而美麗。
美好話題作文 篇5
人類是怎樣來的呢？我們知道人類起源于勞動，勞動在人類的進(jìn)化中起著非常重要的作用�？梢哉f，沒有勞動就沒有人類，沒有勞動就沒有人類的美好生活，勞動創(chuàng)造價(jià)值，勞動創(chuàng)造財(cái)富，勞動創(chuàng)造美好未來。
中華民族是一個(gè)勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動，伏羲氏、神農(nóng)氏被尊稱為農(nóng)事勞動的始祖。天子率領(lǐng)諸侯大臣親自耕田，勸事農(nóng)桑，不勞動便被斥為“四體不勤，五谷不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之饑；一女不織，或受之寒。 ”人們深知?jiǎng)趧拥闹匾�。在人類幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國幾乎一直都是世界上最富強(qiáng)的國家，這跟中華民族的勤勞有著很大的關(guān)系。
中華人民共和國70年的歷史走過了西方資本主義國家?guī)装倌甑穆烦蹋瑥恼酒饋�、富起來、到�?qiáng)起來，人民由忍饑挨餓、解決溫飽到小康社會，發(fā)生了翻天覆地的變化，引起了世界的關(guān)注和好奇，有人走遍了大半個(gè)中國，終于發(fā)現(xiàn)了中國迅速崛起的秘密：勤勞。他說，看到凌晨在清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人，我就知道了中國迅速崛起的秘密。是啊，正是由于全國人民的辛勤勞動，幾代人的接續(xù)奮斗，才有了國家今天不凡的成就。沒有辛勤的.勞動，就不可能有今天的成果。
鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國夢的實(shí)現(xiàn)，人民幸福，民族振興，國家富強(qiáng)。所有這些都需要付出艱辛的勞動。作為祖國接班人的青年學(xué)生，我們能擔(dān)當(dāng)起祖國復(fù)興的大任嗎？
有的學(xué)生衣來伸手，飯來張口，在家不干家務(wù)勞動，到學(xué)校打掃衛(wèi)生袖手旁觀，非但不熱愛勞動，而且還不尊重別人的勞動成果。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”
有的學(xué)生認(rèn)為，參加勞動是浪費(fèi)時(shí)間。殊不知：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”參加勞動獲得的東西不是我們能夠在書本上學(xué)到的。參加家庭勞動和社會勞動，不僅能夠鍛煉我們的體能，磨練我們的意志，培養(yǎng)我們良好的勞動品質(zhì)，體驗(yàn)勞動的艱辛，珍惜別人的勞動成果，而且能夠掌握勞動技能，密切我們與人民群眾的感情聯(lián)系，樹立服務(wù)家人、服務(wù)社會的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。
國家決定在大中小學(xué)校各學(xué)段設(shè)置勞動教育課程非常必要，恰逢其時(shí)。讓我們認(rèn)認(rèn)真真地接受勞動的洗禮吧！讓我們?yōu)槲磥韯?chuàng)造美好的生活而上好現(xiàn)在的每一節(jié)勞動課吧！讓我們?yōu)槌蔀橹腥A民族偉大復(fù)興事業(yè)合格的接班人而辛勤勞動吧！
美好話題作文 篇6
無數(shù)次，走在不同的道路上，我影印太陽的光芒環(huán)顧周圍的人與景，總會在心里激起幾朵小浪花。陽光把我的心照得透亮，讓我容不下一點(diǎn)污漬。唯有美麗的浪花時(shí)起時(shí)伏。
在畏懼中，考試鈴聲還是不客氣地打響了。我收起書本，把書包放到講臺上，然后一動不動地等著監(jiān)考老師的到來。心慌的我總覺得少了些什么，轉(zhuǎn)頭看其他人，才猛然發(fā)現(xiàn)自己忘了帶文具。
沒有文具，怎么答題?我緊張地叫出了聲。我突然覺得自己像掉進(jìn)了深淵，抓不到一根救命草。
“你沒帶筆?”陌生的聲音，陌生的面孔。之后旁邊遞過一支筆，接著后面送來一個(gè)橡皮，然后又傳來一把尺……
我望著這些素不相識的朋友，有種說不出的感動。他們用小小的劃槳在我的心中蕩起一朵晶瑩的浪花，除了在心中道謝，我不知道該做什么好。
暑假時(shí)，我在親戚家玩，一玩就是十來天。
在我吹著冷氣看無趣的電視節(jié)目時(shí)，二爹叫我接電話，媽媽打來的`。
“這幾天還玩得開心吧!”
“嗯�！�
“你那邊熱不熱?”
“有空調(diào)呢!”
“媽媽好想你呀。唉，等你上高中了，一個(gè)月才回來一次，那我怎么熬啊，真擔(dān)心你……”
我的眼前浮現(xiàn)出媽媽的影子，為我擔(dān)心，為我牽掛的樣子，這幾天我差點(diǎn)把父母的面容和關(guān)愛給丟了，覺得特別內(nèi)疚。我輕聲說了句：
“媽媽，我也想你。”
累了一天，終于可以回家做個(gè)好夢。下晚自習(xí)后，我和同學(xué)相伴回家，月光清涼地?fù)崦覀兤v的臉，覺得好愜意。月光伴著我們走，走啊走……
“你們常一起回家吧?”
我們轉(zhuǎn)過頭一看，連忙回應(yīng)：“陳老師好!”
陳老師笑盈盈地說：“來，送你們幾個(gè)果凍。”我們還沒反應(yīng)過來她就把果凍塞進(jìn)我們手里�！皟和�(jié)快樂!”我看到老師可愛的笑臉。
六一兒童節(jié)?好懷念的節(jié)日。老師竟然會記住這樣一個(gè)節(jié)日。
陳老師像個(gè)孩子，平日總愛跟我們閑聊。她又是我們敬愛的老師，年輕可愛的語文老師。
“天黑，回家要注意安全哦!”老師說完便大步流星地走到前頭。
老師的話總能使我們心情愉快，像一朵美麗的浪花。
留意四周的一切，我收集著數(shù)不清的浪花，然后，我懷著這份美好往前走，微笑著走……
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