風雨過后的彩虹作文13篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的風雨過后的彩虹作文，希望對大家有所幫助。
風雨過后的彩虹作文1
大風大雨過后真的會有彩虹嗎？自然界的風雨能磨煉認的毅志，人生的風雨更能磨練人，人的偉大就在于能夠直面挫折笑看風云。
能夠笑看風雨經受風雨的磨練的人他們一定能夠看到屬于他們自己的彩虹，登山運動員，他們在一次次的失敗后仍會面對高峰，充滿信心。
古往今來，自古英雄多磨難得例子比比皆是。蒲松齡多次名落孫山，面對挫折，他始終笑對人生，畫人畫妖高人一等，刺貪刺虐入哥三分，一部《聊齋志異》4他流芳百世。百多芬年輕失聰，依然堅持創(chuàng)作一曲悲壯激昂的`《命運》奏響了他生命的最強音。美國女作家海倫凱勒曾說過，信心就是命運的主宰。正是這堅強地毅力和對人生的希望使她戰(zhàn)勝了常人難以想象的困難，寫出了許許多多優(yōu)秀文章。
那些許多美麗的彩虹總會出現(xiàn)在那些努力克服困難勇敢面對挫折的人身上，他們才能看到風雨過后的彩虹。我們的學習也是一樣，盡管在學習中有許許多多的困難，我們也要勇敢的面對并去戰(zhàn)勝它，創(chuàng)造出自己的那道彩虹。雄關漫道真如鐵而今邁步從頭越，搏擊長空的雄鷹正從這里起飛，勇敢面對風雨失敗，用微笑面對。
風雨過后的彩虹作文2
讀書累了，父母為我們削個蘋果，這就是幸福；沮喪時，得到一句寬慰的話，是幸福；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是幸福；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片葉子，也是幸福。
走過草坪，聽見孩子們天真，稚嫩而又清純的歌聲：春天在哪里啊，春天在哪里，春天在小朋友的……我拖著忙碌的一天疲憊的身體想起：幸福在哪里？
幸福到底是什么呢？一千個人有一千種的答案與理解，他們都有著不同的經歷。但是，幸福并不是用嘴能夠說出來的，而是用心去品出來的.。
蝴蝶要想飛翔天際，閃耀自我，就必須忍受巨大的痛苦，掙脫蛹殼。
瀑布要想宏偉壯闊，展現(xiàn)自我，就必須鼓足所有的勇氣，奔下懸崖。
騏驥要翔馳聘疆場，日行千里，就必須擁有頑強的毅力，奔馳不息。
可無論是蝴蝶飛翔的幸福，還是瀑布奔騰的幸福，亦或是騏驥馳聘的幸福，甚至是世間萬物的幸福，一切的幸福都要經過一個相同的過程，那就是要克服艱難險阻，走過崎嶇坎坷，到達幸福的彼岸。
人也如此，正所謂“不經歷風雨，怎么見彩虹�！比巳舨唤涍^滄海桑田的考驗，雨打風吹的磨礪，是不能嘗到幸福的。
人生道路上的坎坷波瀾才是幸福是真正歸宿。我們鼓足勇氣，忍受痛苦，頑強堅持。這樣的幸福，我們用心去品味：
幸福是一壺酒，那也只有嘗盡酸甜苦辣的人最懂得個中滋味。
幸福是一壺酒，那也只有循環(huán)醉醒之間的人最懂得個中醇美。
幸福是一碗茶，那也只有品過滄海桑田的人最懂得其中茗香。
幸福是一首歌，那也只有歷盡艱辛磨難的人最懂得優(yōu)美旋律。
我們用心聆聽幸福在哪里，幸福在那風雨過后的彩虹里。
風雨過后的彩虹作文3
彩虹，在我的心中，一直是美好的代言詞。彩虹的出現(xiàn)總是伴隨在風雨之后。或許，這是上天賜給世間的一份特殊禮物，讓人在困境中得到一絲心靈的撫慰。
我出生在一個并不富裕的家庭，母親從小患精神分裂癥，失去生活自理能力，我從出生到現(xiàn)在，連一口奶水也沒有喝上，僅靠吃米糊長大。而父親又不融入家庭，不顧及家庭。只有年邁的爺爺、奶奶從事生產勞動共我上學讀書，他們任勞任怨，不僅要養(yǎng)育我的母親，還要養(yǎng)育我與妹妹。
雖然我的物質生活十分艱苦，但我也渴望知識，想要增長智慧，每天天剛亮就步行兩個小時來到學校讀書，不論刮風下雨，從不間斷，風雨無阻。我在小時候就懂得唯有知識才能改變我的'命運，為此努力學習，使自己變得更聰明，能夠在你社會上立足，能夠用自己的雙手去勞動，去創(chuàng)新，從而改變自己的命運，改變我這個貧困的家庭。
由于家庭的特殊性，我的童年生活雖不天真爛漫，不能依在父母的懷里撒嬌，但讓我明白了獨立，明白了自力更生，明白從逆境中不斷提升自己，從而讓自己明白生活中應有的作為。
我要積極面對生活，積極承擔家庭的重擔，俗話說“聰明保一人，富貴保全家。”我確信：通過我不斷的努力，勇敢的追求美好生活，始終相信會有那么一天，上天能讓我如愿以償，以報答我的親人、回報我的家庭，讓自己在逆境中磨練過后，彩虹一定會出現(xiàn)的。
所以，我身處逆境，但我更向往美好生活，我要在逆境中讓自己變得更加堅強，去承擔我家庭中的重任，去迎接積極、美好、向上的明天！
風雨過后的彩虹作文4
語文模擬期末測試的時候我非常的傷心，因為我考的非常不好，聽數(shù)學老師說，期末模擬測試的分數(shù)扣十分就是你期末考試的分數(shù)。我非常的怕沒有考好，所以回去被媽媽給罵。所以我回到家里都不敢看媽媽，我發(fā)誓我在期末考試一定要加十分，不是扣十分，所以我在最后一個星期里面，一天把英語單詞全背完，和一天聽寫兩個單元的生字，還有數(shù)學的重點全背完。
考完試之后大家都解放了，但是我沒有解放，我感覺我的作文寫的非常不好，好像寫跑題了，所以我怕考的非常不好，我怕真的降十分。
到了公布考試成績的時候我非常緊張，我一看語文考了九十四分。但是我沒有解放，我怕是哪個出心的人弄錯了，我的作文自己都覺得寫的不好。但是聽到老師說我扣了兩分我才放心了。真是風雨過后見彩虹，我付出了，我也得到了回報。但是我也不可以驕傲，如果沒有我最后的沖刺，也不可以考到比較滿意的`成績，六年級一定要努力爭取跑的更快，飛的更高。風雨過后見彩虹，不經歷風風雨雨怎么會見到美麗的彩虹。
風雨過后的彩虹作文5
過道上，滿是被雨水打濕的杏花，雖然開始可以聞到一絲余香，但卻透露著些許凄涼。
我們扶著欄桿，望著下面匆忙趕考的行人，不禁揮了揮手。提上戰(zhàn)槍，用六親不認的步伐跨過龍門，兩旁的老師像見了明星一般伸出手來。
大家相互抱了抱，“加油”環(huán)繞著整個校園。我提著槍，威風地走進考場，站在了自己的位置上，用亮麗的眼睛掃視了四周。
呼了一口氣，加油在心中環(huán)繞。試卷如一顆顆炮彈向我們炸來。接過試卷，又呼了一口氣。
我指揮著小兵把我的鼎鼎大名刻在了試卷上，又指揮著小兵向敵人的大本營進攻。小兵如一把利劍一樣，把敵人一個個殺掉了。
雖然第一科還行，但是下一科語文就慘了，由于時間問題，我只顧著寫作文，把閱讀給忘了，還剩十分鐘時，才馬馬虎虎地完成了閱讀。
走出了戰(zhàn)場，微微一笑，回到教室時，看到大家都滿臉憂愁，似乎很不開心。
我走到講桌前，高叫道：“同學們，不要煩惱了，這只不過是一場考試，跟你的命運沒有多大關系，命運的.繩子仍然握在自己手里，繼續(xù)加油！”
同學們看了看我，放下了心中的那塊石頭。這時，雨停了，空氣濕得很。而那一抹彩虹卻格外美麗。
一次小小的考試，并不能掌握你的命運，繼續(xù)努力，相信風雨過后總會有一道美麗的彩虹。
風雨過后的彩虹作文6
我喜歡，喜歡蝴蝶，喜歡它輕盈的跳躍、飄逸的舞姿；
我喜歡，喜歡易安，喜歡她黯然的呆望、神傷的情思；
我喜歡，喜歡東坡，喜歡他豪邁的語調、灑脫的詩詞。
蛻變
風颯颯，帶著毛蟲的希望；雨霖霖，攜著毛蟲的'寄托。它吐絲筑繭，盡管那是黑暗的擁抱，它執(zhí)著的將自己包裹，等待成熟的那一刻。破繭而出時，也許會有痛苦的呻吟，但不會有絲毫的懦弱。蛻變后雖然只擁有短暫的生命，可她已在痛苦中得到永生。
易安不安
一紙愁怨，梧桐樹上，杜宇啼血聲聲。輕輕撥開紛散的長發(fā)，只恨不能生為男兒，為國家金戈鐵馬，馳聘沙場。夫死國破，背井離鄉(xiāng)。一個小女子又能怎樣？也只好“尋尋覓覓，冷冷清清�！币仓荒堋叭鹉X香消魂夢斷”她一直是枝隨風飄零的花兒，才能長出一朵朵世間奇葩。
東坡血淚
從仕途得意，到受人誣陷，到牢獄遭災，再到屢受貶官，他走出了一段艱苦的道路，也長成了一個成熟的人。所以才與黃州赤壁一見如故，血淚鑄就了灑脫和無畏。他站在風口浪尖，高吟“大江東去，浪淘盡”。風雨洗清沖動，他低唱“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人耳。”苦難雖泯埋了蘇軾，但也成就了蘇軾。
蝴蝶之所以美麗，是因為痛苦的蛻變；易安之所以流傳，是因為苦難的眷戀；東坡之所以成名，是因為災禍的洗滌。一如風雨后的美麗彩虹。
風雨過后的彩虹作文7
今天是我們來基地訓練的第二天。但是我們有些人還同樣犯錯誤，還同樣被教官罵或是被腰帶打，但我相信只要認真聽從教官講解，嚴格遵守紀律，就會有成功的時候。
上午我們去“飛奪瀘定橋”。瀘定橋是用兩條鐵鏈，中間放著幾十塊木板下面是一汪深水。我前面的幾個人過瀘定橋之后，我向她們詢問過橋的心情，聽她們說完以后，我的心像十五個吊桶在打水——七上八下的。我慢吞吞地走上去，小心翼翼地往前走。我一上橋就覺得木板與木板之間的距離很寬。等到系好安全帶之后，我膽戰(zhàn)心驚地跨過了第一個木板，小心翼翼地走著。到了最中間的時候，我往水中看了一下，水很深，我心驚膽顫的打了個抖，兩手發(fā)軟，眼前一片漆黑，但我咬了咬牙深吸一口氣，我不放棄，我知道只有“鍥而不舍，金石可鏤”的。終于，到了對岸，我心中的`大石頭落下了，長長地呼了一口氣。等我轉過頭看到了其他班級的同學們把自己身體吊在了鐵索上，然后像一只蟲子一樣爬過去，一種叫敬佩的心情油然而生，剛才的害怕被趕到了九霄云外去了。
我們還需要經歷多少的訓練磨練才能向軍人一樣呢？我不禁要問自己�？刹还茉趺礃游覀兌家L試，因為我知道有一句歌詞“不經歷風雨，怎能見彩虹”。是的我相信：風雨過后總會有彩虹的。
風雨過后的彩虹作文8
風兒，沉甸甸地走了；雨兒，緩緩的歇了；夕陽，穿著金黃色的靴，將灰濛濛的天空，踏成了壯麗的黃昏。傍晚，我悠閑地走在旱溪的河堤上，搖著美麗的夕陽倚著云滑落。人們常說，沒有暗礁，激不起美麗的浪花；沒有那場轟轟烈烈的西北雨，何嘗能有如此壯美的黃昏美景？
我想，我的鋼琴老師感受必然至深。他雖然不甚有名，然其經歷卻會令人大慟。他從小家貧，父親是低薪的職員，母親得含辛茹苦地將家中四個孩子養(yǎng)大。他是家中最小的孩子，卻有著遠大的抱負，就是成為鋼琴界的'泰斗�！皩W鋼琴的本錢是金錢，我們家沒錢，沒辦法讓你學琴�！彼嬖V我，他的父親是極反對的。他只好求母親去，替他籌錢學琴。經歷了重重難關，面對了無數(shù)的冷嘲熱諷、低眼瞧不起，終于在他大學時，辦了出國學琴的手續(xù)。但迎頭趕上的又是艱辛，沒有一所大學愿意錄取一個絲毫無鋼琴經驗的窮學生。他只好去打工賺錢，去旁聽各個有關鋼琴的演講，過了一年，才被一所大學錄取。說來并不夸張，競爭激烈是這所大學的封號，每天的“地下生活”（在地下室練琴，被小朋友嘲笑）只為了一年一分的獎學金�；侍觳回摽嘈娜�，他得到了獎學金，收到了學生，有了穩(wěn)定的收入。他向我說：“我得到了大學四年的所有獎學金�！碑厴I(yè)回國后，竟加入了音樂人們夢寐以求的交響樂團，擔任了個重要的角色。后來甚至受到學校之聘，家長之托，開了鋼琴教室，成為一位鋼琴老師。雖然沒有成為鋼琴界的泰斗，卻也是一代巨擘。
鋼琴老師說的故事，深烙于我心。誰說逆境就是絕路，它應該是你向上躩躍的墊腳石；誰說失敗就是結束，它是通向成功的一把鑰匙。希望我在困難重重下，依然能抱著遠大的志向，邁向成功，邁向雨后的一片光明。
風雨過后的彩虹作文9
人生就是一次次的經歷，一次次的磨練，一次次的蛻變。
清中是個許多學子都夢寐以求的大學堂，很幸運，我得到了來這兒求學的機會。來到清中后的第一感受就是不適應，這里的一切對我來說都是陌生的、好奇的。不過，在集訓的'這段日子，我學到了很多，也成長了很多！
第一天到校，我領到了兩本書，一本是《弟子規(guī)》，另一本是《新生入學手冊》。從書中我學到了“孝悌”“謹信”“愛眾”“親仁”“學文”等等精義，也了解到清中獨特的校園文化，這些使我的內心逐漸成熟，對人生有了新的定義。
之后，我認識到了新的同學、新的老師，從他們身上我看到了很多優(yōu)點，也發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足，此時的我在慢慢地學習著改變著。而且，集訓的這幾天，我愛上了490這個集體，班級里面的每個人都很努力，都很善良，同學之間互相幫助，相互進步，在這里我感受到了集體的溫暖，也很慶幸，自己做了一個對的選擇——來到清中！
集訓的這幾天帶給我的不僅是“黝黑的皮膚”，更是內心的成長。我已然褪去了初來時臉上的青澀，在經歷了“風吹日曬”后我的內心變得更加堅定。追求卓越，筑夢清中！相信自己會銘記這個時刻，謹遵校訓。相信自己，風雨過后便是彩虹！
風雨過后的彩虹作文10
堅持不懈，永不放棄的精神，自古以來便是能否取得成功的前提和準則是最重要的因素。
但我認為，影響成功最大的因素是一個人的心態(tài)，心態(tài)即分為樂觀和悲觀，擁有不同的心態(tài)，面對不同的人生。
擁有悲觀心態(tài)的人，同樣的路卻會有截然不同的結果。面對閃亮的彩虹，無暇顧及它的美，只是怕下一場風暴面對挫折，悲觀的心態(tài)會告訴他：你無法戰(zhàn)勝困難的，快點放棄吧！面對著慘淡的人生，他又會苦悶的說：“憑什么世界上的苦我都要來一遍，這個世界都在與我為敵�！�
悲觀的人走在學習的路上，目光所及，皆是苦難與挫折，總是告訴自己前方還有無盡的困難，無盡的風雨。
一個樂觀的人任何困難都不會阻礙他前進的動力和速度：面對傾盆大雨他會認為這是上天對他的`洗禮，迎接他去觀賞雨后的彩虹；面對挫折他會開心地告訴自己，又到了檢驗自己的時候了，我一定要更加努力做好面對下一波困難準備：面對慘淡的人生，他會告訴自己太棒了。這樣的苦難掉在我的頭上，定是只有我才能解決他。
樂觀的人走在學習的路上，不覺得苦，只是告訴自己路的盡頭終是溫柔和月光。
他們經歷著同樣的苦難，前者畏首畏尾�？偸窍肟謶治粗拇煺郏氩恢瓣柟饪傇陲L雨后。”后者樂觀向上，期待著考驗自己的挫折出現(xiàn)，激勵自己不斷進步，越挫越勇。直至成功，他明白“失敗乃成功之母�！�
哪怕他們都有著堅持不懈的精神，有著亙古不變的毅力。但因為心態(tài)的緣故，一個“屢戰(zhàn)屢敗”，另一個“屢敗屢戰(zhàn)”，結果當然不言而喻了。
所以，請你懷著樂觀的心態(tài)，享受苦難中的快樂吧！漆黑的天空總會明亮，那里有你的星辰大海，詩與遠方。
風雨過后的彩虹作文11
“不經歷風雨，怎能見彩虹�！焙芏嗳硕家赃@句話做為自己的座右銘來鼓勵自己。
很多名人也都是在挫折中成長的。愛迪生在發(fā)明電燈的時候，他一次又一次的嘗試，他在嘗試的`時候也曾經歷一次又一次的失敗，但是他一直忍受著，一直堅持著。當他嘗試了很多次之后，電燈終于亮了，他終于成功了。他的堅持讓他成了家喻戶曉的發(fā)明大王。
還有一位偉大的作家——尼古拉·奧斯特洛夫斯基。他在寫《鋼鐵是怎樣煉成的》一書的時候已身患重病。這部書是他強忍病痛，在病榻上歷時三年才寫成的。小說出版后，受到國內外廣大讀者的熱烈歡迎和高度贊揚。書中的那段話也成了人們一直傳唱的名言：“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不應碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭”。這句話一直激勵著我們，他在風雨中寫出了這道彩虹，不是一個奇跡嗎？
彩虹，只有在風雨過后出現(xiàn)。
成功，也只有經歷過挫折才出現(xiàn)。
風雨過后的彩虹作文12
透過風雨見彩虹上善若水。水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道。這句話出自道德經，意思是上善的人如同水一樣。誰滋潤萬物而不與之爭奪，匯聚在人們厭惡的低洼之處，因此，與大道相近。水，是勃勃生機的象征，具有有容乃大，海納百川的包容力，因為水的.存在，世間美好了許多。
那在風雨之后又有什么奇異的景色呢？便讓我來講一個故事吧！
從前，有一個叛逆的高中生，或許是因為父母的期望過大而管教的特別的嚴厲，心里覺得很不滿。于是，他用實際行動向父母宣戰(zhàn)。他的學習成績日益下降，哪怕是再怎么補習也沒有一點兒的進步，正當他洋洋得意的拿著零分卷子回家時，旁邊的鄰居叫住了他。不知說了些什么，這名高中生眼里已經含有淚水，他拼了命的向一個地方跑去，不敢多加的停留。
來到了醫(yī)院門口，他四處尋找著，終于，在一個病房前停了下來。站了很久，不知想到了些什么，他沒有走進去，而是選擇了離開。
幾個月，他拿著卷子回到了家中，只不過這次卻打著一個鮮紅的90。他憑借著幾個月的刻苦學習，獲得了回報。
那么，是什么使他重拾學業(yè)，并且考的了一個不錯的成績呢？原來是在病房外聽到了父母的放棄與兒女不成器的悲哀，他才恍然悔悟，改頭換面，重新做人。
這應該便是經歷了風雨后悄然而至的彩虹吧！
風雨過后的彩虹作文13
傍晚，風雨交加，我獨自一人走在回家的小路上，心情十分沮喪。
風呼呼地吹著，雨從四面八方向我侵襲而來，雖撐著傘，可雨點依舊淋濕了我的衣裳，使我狼狽不堪。天空陰暗得像拉上一層黑幕，路上的行人走得匆匆忙忙，唯有我依然低著頭，慢悠悠地走著。腦海里反復出現(xiàn)一幅畫面，一張試卷遞到我的手上，上面布滿鮮紅的大叉叉，醒目的分數(shù)仿佛惡靈一般攻擊著我。心真痛，似乎被刀割了一樣，還流淌著血。我搖搖頭，想要把這殘忍的畫面甩掉，可是無論我怎么做都只是徒勞。”為什么？為什么會這樣？我明明已經那么努力了！難道是因為我太粗心了？嗚嗚……”我喃喃自語道，強忍著的淚水此時終于噴涌而出，再也無法阻擋�！八懔耍艞壈�，我本來就笨，無論怎么努力，也考不出什么好成績。”
雨逐漸變大了。我漫無目的地繼續(xù)向前走著。突然，我瞥見一株小草正在風雨的洗禮下傲然獨立。風無情地刮著，小草被吹得來回搖晃著身姿，好像一不小心就會折斷一樣。其實，小草并沒有我們預想中的那么脆弱。在風雨的洗禮下，它變得更加鮮嫩，更加動人了。我捫心自問：連一株柔弱小草都有這樣的勇氣去面對大自然的挑戰(zhàn)，更何況我呢？我更應該發(fā)憤圖強，勇敢地面對人生中的`挫折��！加入逃避不敢去面對，那么以后肯定會后悔；只要知錯就改，專心聽講，考試時仔細做題，成績肯定會有所提高吧。
聽著雨的聲音，我口中哼著小調，繼續(xù)在風雨后中前行，心中想著那株頑強的小草，真該好好向它學習學習呢！當然，不經歷暴風雨，怎么會見到美麗的彩虹呢！真是不變的真理��！
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