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關(guān)于暴風(fēng)雨的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于暴風(fēng)雨的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文1
從我出生到現(xiàn)在，我的生活便被父母師長領(lǐng)導(dǎo)著，主宰著，包括思想，行動(dòng)。在家里，必須聽從家人的嘮叨和吩咐，在學(xué)校，必須聽從老師的諄諄教誨。好不容易能征得家長的同意出去玩一下，還是左右不了他們所指定的地點(diǎn)和時(shí)間。仿佛“好孩子的我”已經(jīng)成了一個(gè)不折不扣的“傀儡”。前些天，我閱讀了《我成功，我做主》這本書，受益匪淺。于是，我暗暗地許下決心 ：我長大了，我必須做自己命運(yùn)的主人！
就拿這件事來說吧——
我十分喜歡繪畫，有繪畫的天賦�？筛改赣彩翘嫖覉�(bào)了奧數(shù)班�？粗切┵M(fèi)盡心思也解答不出的奧數(shù)題，我苦惱至極！我多次抗議，表示想學(xué)繪畫也無濟(jì)于事。父母總是振振有詞地說道：“什么，不想學(xué)？以后初中還指望你去惠安一中呢，不學(xué)奧數(shù)跟不上別人啊！再說，這個(gè)時(shí)代電腦的更新?lián)Q代比飛機(jī)還快，你不抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)哪行？什么畫畫啊，那是娛樂行為！”
父母的話似乎也有道理，但我并沒有放棄自己喜歡的繪畫，每天用一點(diǎn)課余時(shí)間練習(xí)繪畫。功夫不負(fù)有心人，一次學(xué)校舉行繪畫比賽，我竟然得了獎(jiǎng)，而且是一等獎(jiǎng)！我欣喜若狂地把獎(jiǎng)狀帶回家，興高采烈地對(duì)父母說：“爸媽，你們看，我繪畫比賽得了獎(jiǎng)，讓我學(xué)繪畫吧，老師說我這方面很有潛力的 ，與其讓我痛苦地面對(duì)奧數(shù)，不如給我展示潛力的機(jī)會(huì)！”爸爸若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：”看來我們兒子真的'長大了，還是讓他自己決定他想做的事吧�！�
這一次，因?yàn)槲业膱?jiān)持，我做了自己想做的事，這多么值得自豪！其實(shí)，生活就像一篇樂章，生活的得失正是五線譜上的音符。這一首歌的演奏家是你，別人就算樂技再高超也彈不好這曲子。所以，只有成為自己命運(yùn)的主人，才能演奏自己美妙的生命之歌.
兒時(shí)，幼兒園的老師讓我們自已介紹自己，我只不過是說出名字而已。隨著知識(shí)的不斷增長，而后我也寫過許多關(guān)于介紹自我的文章，所謂的文章，也只不過是幾句口水話罷了。上初一的時(shí)候，在《思想品德》書上，“認(rèn)識(shí)自我，做自己的主人”這幾個(gè)字豁然地?cái)[在刊頭上，當(dāng)時(shí)感覺甚是幼稚，誰還能比自己更能認(rèn)識(shí)自己。當(dāng)時(shí)很不以為然，那節(jié)課也很恍惚，只是自傲地宣稱我是自己的主人，對(duì)自己認(rèn)識(shí)得很清楚，素不知……
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文2
震耳欲聾的響雷，驚起了岸邊一群沙鷗。呼嘯而至的狂風(fēng)，吹飛了空中片片樹葉。傾盆而下的暴雨，打翻了浪上的一葉小舟。當(dāng)人們都對(duì)這場暴風(fēng)雨聞風(fēng)喪膽時(shí)，我卻如一只翱翔的海燕，搏擊長空。因?yàn)槲宜鶡釔鄣�，正是這宏大的暴風(fēng)雨。因?yàn)檎窃谶@一場場暴風(fēng)驟雨之中，我的性行得以磨礪，靈魂得以升華，思想得以完善。依著自身的頑強(qiáng)，穿越這狂風(fēng)驟雨，迎來一片明媚的藍(lán)天。
還記得那是三年以前的一天，我背著書包踏進(jìn)憧憬已久的中學(xué)的校門，就直接上了大客車來到百里之外的某軍事基地進(jìn)行新生入學(xué)軍訓(xùn)。以前看著穿著軍裝的解放軍叔叔們英姿颯爽的樣子很是羨慕，而如今我也穿上了軍裝，親身感受一下軍事化的生活。然而事情卻不像我想象的那樣。穿的大大的粗布軍裝密不透風(fēng)，更無舒適可言；而吃的也只是簡單的飯菜以及黃瓜條湯；住的是簡陋的平房，睡雙人鐵床還是上下鋪，累了一天沒有洗澡的地方；每天面對(duì)我們的只有火辣辣的太陽和冷酷無情的教官，以及站不夠的軍姿和踢不完的正步。超負(fù)荷的工作量早已讓我們筋疲累盡。但是每個(gè)人都沒有放棄，大家同心協(xié)力共同挺過了三天。在第四天的閱兵儀式上，大家邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，洋溢這陽光的笑臉走過了主席臺(tái)。我感覺我領(lǐng)悟到了軍訓(xùn)的真正意義。是這次身體和精神上的磨礪，是我們變的`更堅(jiān)強(qiáng)，更完善，使我們得以從一個(gè)幼稚的小孩過渡到一名成熟的中學(xué)生。這場暴風(fēng)雨，磨礪了我的性行，使我的精神得以提升。
到了初三了，是一個(gè)屬于每個(gè)學(xué)生的奮斗時(shí)期。每天熬夜苦讀到半夜，第二天卻還要早起上課。無數(shù)的考試，無數(shù)的作業(yè)，少得可憐的休息時(shí)間把我們弄得昏頭轉(zhuǎn)向。每天老師的諄諄教誨，同學(xué)的埋頭苦攻，桌上的厚厚書籍的日子仿佛沒有盡頭。然而，每天這種日子讓我得以變得充實(shí)，讓我掌握知識(shí)，讓我能夠擁有一個(gè)更美好的前途。這雖然是一場持久而痛苦的暴風(fēng)雨，大家卻得以快樂的共同進(jìn)步，共同成長。這種生活也是我所熱愛的。在這場暴風(fēng)雨中，我得以收獲友誼，收獲知識(shí)，收獲快樂。
在我以后的人生路上，我將會(huì)面對(duì)更多的暴風(fēng)雨。但是我不會(huì)退縮，更不會(huì)放棄。我將會(huì)以最向上，最積極的姿態(tài)去面對(duì)一次次考驗(yàn)。孟子曾經(jīng)說過，困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。正是這一次次暴風(fēng)雨，使我變得更完善，也使我的人生變得更輝煌！
讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文3
那杯香茶像退了潮的大海，雖然已不再?zèng)坝颗炫�，但它卻把貝殼留給了沙灘；那場暴風(fēng)雨像落了山的太陽，雖然也不再光芒四射，但它卻令我感觸至深�！}記
窗外，已是一片漆黑，不知是哪個(gè)粗心的畫家把黑色的涂料傾倒了一地，偶爾也有幾點(diǎn)光亮，分不清是月光還是燈光……
窗內(nèi)，潔白的燈光那么清澈，撒了一地，像無止境的瀑布，再緩緩的.蔓延，流動(dòng)，面對(duì)眼前幾本厚厚的書本，心里不乏有些厭惡。但想起這一年半的苦讀就為了這次進(jìn)入重點(diǎn)班，便有打起精神，埋頭苦干。
耳膜一陣輕微的震動(dòng)，細(xì)細(xì)的，輕輕的，生怕打攪了我。這聲音再熟悉不過了，它日夜奔走在兩扇門之間，也奔走在兩顆心之間�！爸ㄖā遍T開了，媽媽手中的提袋引起了我的注意，《XXX》資料書映入我眼簾，心里一陣唏噓�！澳阕鐾曜鳂I(yè)就看看這本資料，它是非常重要的……”“夠了，別說了，在你眼里就只有分?jǐn)?shù)才是最重要的，而我，只是一個(gè)機(jī)器，難道分兒是你的孩子嗎？”扔下這句話，我氣沖沖地摔門沖出家門，似乎能把積壓在我心中的怨氣全都發(fā)泄出來。
沖出家門，滿臉怒氣的我不知不覺的走著。一陣車子的響聲，我趕緊向路邊移了移。那是鄰居的兩位阿姨們，她們一邊騎車一邊說：“你知道嗎,我同事為了給他上八年級(jí)的兒子買《XXX》資料，這幾天每天清早都趕去書店，可是人太多了……”
呵！《XXX》資料，那本資料不正是嗎？我的腦海中浮現(xiàn)出媽媽給我買資料書時(shí)，那種焦急，忙碌的身影，心中一陣感慨，對(duì)媽媽的感激油然而生，對(duì)自己的行為深感愧疚。
急步回家，看到發(fā)生暴風(fēng)雨的場所，一切井然有序，那本資料書安詳?shù)姆旁谧郎�。翻開資料，里面的題無一不是重點(diǎn)難點(diǎn)綜合，心中大喜，開始做題。
“吱”又是一陣開門聲，媽媽走過來，說：“不早了，快睡吧！”“媽媽，剛才是我的不好……”“傻孩子，知道媽媽的意思就好�！毙β曉谖覀兯闹苈�。
一本資料書，一場暴風(fēng)雨，一段母子情。我理解了媽媽的良苦用心，會(huì)更加努力地邁向下一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文4
當(dāng)東坡居士在波濤洶涌的赤壁下仰天高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我仿佛看到了風(fēng)雨之前激動(dòng)人心的壯美；當(dāng)易安居士在落紅之下淺唱低吟：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾霄”我仿佛看到了風(fēng)雨過后的曠遠(yuǎn)幽靜，而當(dāng)青蓮居士在月明星稀之日，把灑臨風(fēng)，高呼“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！蔽曳路鹂吹搅嗽娙私�(jīng)歷風(fēng)雨時(shí)的無奈和悠遠(yuǎn)。
伴著陶淵明的朵朵菊花，踏著龔自珍的片片落紅，我回眸俯視他們曲折的人生，一眼便落進(jìn)了這歷史的長河中，與他們一起經(jīng)歷了“大江東去的人生如夢，煙波江上的游子鄉(xiāng)愁，夕陽西下的人生的晚境。歷史的車輪亙古不變地著，伴著他們，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，領(lǐng)悟了美妙的真諦。
“明月幾時(shí)有”
“謫居黃域中，把盞臨風(fēng)，牽黃擎蒼嘆英雄莫過于是蘇軾了。”時(shí)間流逝，飽含了風(fēng)雨的艱辛，當(dāng)年的風(fēng)華正茂早已不再，有的只是“親射虎，看孫郎”的壯志矣。飽經(jīng)風(fēng)雨的他，在花好月圓之日來臨時(shí)，終不再感懷“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！币嗖桓袊@“大江東去浪淘盡”，有的只是“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的英武豪邁，去驗(yàn)證他那“成敗任東西，此恨無窮，天下豪杰誰與同”的雄心壯心。與蘇軾共經(jīng)風(fēng)雨，讓我懂得了英雄的氣概非凡和對(duì)祖國的忠貞。
“才下眉頭，卻上心頭”“無言獨(dú)登西樓，恨字鎖眉間”。這首詞莫過于是對(duì)易安居士的寫照了。當(dāng)滿院的花瓣灑落一地的時(shí)候，他終于也只能“欲語淚先流”了。當(dāng)年的'“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪情已不再，只隨著那一江春水向東流去，流入了歷史的源泉。追本溯源，卻是那亂離之世，家國之恨，才使這位柔腸百的女詞人對(duì)著那滾滾的湘江，一彎殘?jiān)�，把淺唱低吟換作了仰天長嘯，此恨此痛，又如何能“怎一個(gè)愁字了得”呢？伴著李清照，共經(jīng)風(fēng)雨，使我品嘗了人世間的冷暖甘苦，愛恨情愁。
曹操有“老驥伏櫪，志在千里”的心胸，杜甫有“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的悲憤，辛棄疾有“舊時(shí)草店社林也，路溪橋忽見”的茫然后的欣喜：范公有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的偉大抱負(fù)。走進(jìn)詩文，我不禁熱血沸騰，取古人之精華灌志士之抱負(fù)，心胸寬廣，有君子之坦蕩之感，樂矣。
走進(jìn)詩文，我與詩人們共伍，去品嘗他們辛酸的風(fēng)雨歷程，領(lǐng)悟人生的真諦。
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文5
窗臺(tái)上的花盆是準(zhǔn)備扔的。不知什么時(shí)候，盆里悄悄鉆出一棵嫩嫩的、綠綠的芽兒。那嫩綠嫩綠的芽兒雖然柔弱，卻十分挺直，頑強(qiáng)地生長著。兩片柔嫩的葉子，好像兩個(gè)小型的綠色水庫，綠得幾乎溢出來。也許是那股生機(jī)感動(dòng)了媽媽吧，媽媽不但沒有扔掉它，反而多添了一些泥土。不過它仍然沒有像窗臺(tái)上的那盆月季一樣受寵。
時(shí)間過得飛快。芽兒越長越壯，越長越高，顏色由青綠變成墨綠。新長出的葉子綠得發(fā)亮，脈絡(luò)清晰可見，似乎可以擠出綠色的`汁液。它們密密地?cái)D在一塊兒，中間還伸出好幾個(gè)小腦袋，那是新長出來的花骨朵，顏色淡自，仿佛是哪位能工巧匠刻出的白玉雕。盡管如此，大家還是只贊嘆月季花的嬌艷，并沒對(duì)它多加重視。
日子一天天過去了，那幾個(gè)花骨朵越來越飽滿，好像馬上就要綻放出最美的花朵，看著它們，仿佛已經(jīng)聞到花朵的清香……
一天晚上，月光皎潔，清輝灑遍大地�？上В镁安婚L，從遠(yuǎn)處飄來一塊塊烏云，瞬間大地一片黑暗。不一會(huì)兒，雷電交加，下起了暴雨。風(fēng)呼呼地刮著，仿佛想把一切東西都吹走；雨嘩嘩地下著，好像要將所有東西都沖走。
第二天醒來，屋內(nèi)的空氣悶得令人透不過氣來。我打開窗戶，被眼前的景象驚呆了：那幾個(gè)昨夜飽受風(fēng)吹雨打的花骨朵，一下子全綻放了。一片片潔白的花瓣緊緊靠在一起，宛若一個(gè)個(gè)身穿自紗的仙女，又高貴得如公主，純潔得像夭使。那些綠油油的葉子青翠可愛，愈發(fā)顯得花兒如白雪般純凈。要不是花瓣和葉子卜帶著幾顆晶瑩剔透的水珠，根本沒人會(huì)想到那是在暴風(fēng)雨的夜里頑強(qiáng)綻開的。
其實(shí)，在漫長的人生中，許許多多著名作家、成功人士的成績，哪一個(gè)不是用汗水換來的呢?每一個(gè)成功者的背后都有一段辛酸的創(chuàng)業(yè)史，只有禁得起風(fēng)風(fēng)雨雨的人才有可能成功，只有受得住大風(fēng)大雨的芽兒才能開出最美麗的花朵。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！痹�(jīng)懦弱的人站起來吧，挑戰(zhàn)困難，挑戰(zhàn)自我，讓我們像那盆險(xiǎn)遭丟棄的芽兒，在人生的風(fēng)風(fēng)雨雨中開出最美麗的花朵!
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文6
只記得那是兒時(shí)了，只記得那場面太猛烈了，只記得那次所見所聞太令我震驚了。
那天下午，天就逐漸陰了下來，恰似上天心情黯淡了一般。整個(gè)人都很悶，那種悶熱，令人喘不過氣來，并且?guī)У膩硪环N不祥的預(yù)感。
朝天上望去，云團(tuán)更加得發(fā)黑，就似涂了黑油漆，并且又急促的聚在一起，宛若一只可怕的黑暗巨獸在天空盤旋。
倏然間，天上隆隆的響起來，就像巨獸在憤怒的吼叫著，這種吼叫，令人們都趕緊回到家里面，不敢再在外面逗留。
一陣雨下來了。那可不像春雨那樣溫柔。他是憤怒的，狂暴的。
雨滴猛烈地下著，摔在地上啪啪的響，令人更加的憂慮與害怕。
風(fēng)在此時(shí)也來湊熱鬧了，并且還很盡興呢！他呼呼的吹著，與大雨表演了一場夏季的暴風(fēng)雨。
路旁的樹遭殃了！他們一個(gè)個(gè)開始害怕起來，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲，恰似是在哀求老天別來這么一場暴風(fēng)雨。在此時(shí)，他們是被逼無奈的在那跳舞，不是情愿的。只見他們的身子向一個(gè)方向猛地傾斜，手臂不斷地?fù)]打著，葉子擠碰的聲音大得驚人。
他們的孩子們（小樹）就更完蛋了。他們一個(gè)個(gè)連根拔起。那種疼痛，只有他們自己知道。被連根拔起后，他們又立刻飛向天空，在空中疾速的旋轉(zhuǎn)，樹葉子被抖掉了，樹枝被殘忍的撕扯開來，接著，他們就在強(qiáng)烈的疼痛中飛向遠(yuǎn)處，不見蹤影。
小花小草照樣，也是一個(gè)個(gè)拔根而飛，他們?cè)诳罩酗w的時(shí)候又撞在一起，然后錯(cuò)開，與另一些花草再一次相撞，最終消失在空中。
地上的塵土瘋狂了！他們一起離開地面，在空中自由的飛翔著，風(fēng)馳電掣的。
近處，還有別人家的遮雨棚，他們本是安安穩(wěn)穩(wěn)的定在人家的墻上，此時(shí)此刻，他們也忐忑起來，發(fā)出顫抖的聲音，轉(zhuǎn)眼間，他們脫離了墻面，被狠狠的襲擊了，他們的.塑料軀體被無情的撕扯開，形成幾個(gè)了，然后一起在空中飛旋。不知方向了，猛的向其他人家屋的墻上一撞，然后又瞬間被扯回空中，再次進(jìn)行飛旋，然后重重的摔在正在受難的樹上，那股力量，那般強(qiáng)大，讓大樹一下被砸出一個(gè)痕跡出來，差點(diǎn)撞倒。
遠(yuǎn)處的河水瞬間漲起來了，速度驚人。他們的情緒開始不知所措了，水面的波濤打起來，一浪接著一浪，有的還沖到別人的稻田里，把人嚇得出汗。
一切盡情的依舊在狂暴中進(jìn)行著，不會(huì)停下。
……
直到第二天，天上才明朗起來，大自然停止了他的發(fā)泄，一切都平靜了下來，我相信，給人們留下的，只有那種自然帶來的震撼吧。
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文7
暴風(fēng)雨前的天是陰霾的，暴風(fēng)雨前的云是灰暗的，暴風(fēng)雨前的風(fēng)是猛烈的，暴風(fēng)雨前的湖是沸騰的……我，一個(gè)即將面對(duì)暴風(fēng)雨的少年，舉起右手，莊嚴(yán)宣告：“決不在暴風(fēng)雨來臨時(shí)潛逃，決不會(huì)被暴風(fēng)雨擊倒。我定會(huì)勇敢地面對(duì)暴風(fēng)雨的洗禮，讓雨后的彩虹將我圍繞！”
——題記
第一章九年的牢獄之災(zāi)
不到六歲我便被爸爸關(guān)進(jìn)了鐵窗，讓我承擔(dān)難以忍受的痛苦。失去了自由的我似乎失去了對(duì)于生活的渴望，我沉浸在書本的海洋里，拿著筆一本一本的將壓在我身上的書挑開。上天注定我不羈，一次次的忍耐讓我一次次地爆發(fā)，鼓足勇氣，沖出家門，呼吸外面世界的空氣。一次次的被抓回卻又一次次地逃走。老爸終于發(fā)現(xiàn)沒有辦法將我永遠(yuǎn)封鎖在牢里，便把我交給了老師。在老師的森嚴(yán)的看護(hù)下，我與老師的摩擦不斷升級(jí)，在那一天，我站了起來，老師只說‘這孩子，怎么會(huì)有這樣的學(xué)生？’雖然站了起來，但還是倒了下去，手腳上也多了兩條鐵鏈……
第二章暴風(fēng)雨的前兆
不知不覺的，天陰了下來，烏云密布，狂風(fēng)肆虐。道路兩旁的樹被吹的亂成了一片，沙礫飄起，在滿天狂舞。一切是那么喧囂，一切卻又是那么寧靜。九年已去八年，還剩一年了。這場曾經(jīng)淘汰擊敗了無數(shù)英雄的`暴風(fēng)雨又再一次重來了！氣氛變得恐怖起來，憂愁，悲涼席卷上心頭。害怕，想重來，但沒有回頭路。只有，不顧一切，向前走，向前走……安慰自己，別怕，別怕，大家都一樣，都一樣！別怕！別怕！
第三章暴風(fēng)雨要來臨
倒計(jì)時(shí)：100天——80天——60天——50天——30天——28天……還在繼續(xù)！抱緊書本！學(xué)！學(xué)！烏云越來越低，我快被壓得喘不過氣來了。感受的到，也看的到：螞蟻搬家了，鳥兒下來了，狗狗趴下了！恐懼感與日俱增，害怕沒有用了，奮斗，才是出路；學(xué)習(xí)，才是硬道理；拼搏，才有機(jī)會(huì)！暴風(fēng)雨，來吧！我不怕你！
結(jié)束語尾聲
不怕不怕，暴風(fēng)雨不可怕！我要向暴風(fēng)雨沖去！沖破萬難的阻擋！歷盡艱險(xiǎn)，讓風(fēng)雨過后的美麗永遠(yuǎn)伴隨在我身旁，讓雨后的彩虹因我而綻放！我堅(jiān)信：愛拼才會(huì)贏！機(jī)會(huì)總給予有智慧且有準(zhǔn)備的人！
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文8
己的人生軌跡上行走。但生活并不總是一帆風(fēng)順，它也有一些困難，一些挫折�？邕^去了，是生活的強(qiáng)者；跨不過去，便一敗涂地，關(guān)鍵在于面對(duì)突如其來的“暴風(fēng)雨”的態(tài)度——
行尸走肉——祥子
在老舍細(xì)膩而生動(dòng)的文筆下，我們從《駱駝祥子》里看見了一個(gè)經(jīng)歷坎坷、結(jié)局凄涼的祥子。他，一個(gè)來自農(nóng)村的純樸善良的農(nóng)村娃，為了生計(jì)來北京城里謀生。帶著那份稚氣，那份誠實(shí)，他整日整夜地為自己的夢想而努力而奮斗。但命運(yùn)弄人，好人卻得不到好報(bào)，祥子一次又一次地奮起為夢想努力，但一次又一次地落空。他的最后一輛車，是用他和虎妞那段畸形戀情換來的，后來虎妞難產(chǎn)而死，這段戀情以失敗告終，他也失去那輛車。不能說祥子的經(jīng)歷不可憐，最終變成社會(huì)的渣滓，卻不在我的情理之中。舊北京的腐敗，是讓許多好人受壓迫，受迫害，但如果本人夠堅(jiān)定，更不懈，不能排除有浴火重生的`機(jī)會(huì)。假如在虎妞死后，他不放棄，重新思考人生，找出一條適合自己的路，走下去；如果在剛來城里時(shí)，祥子去學(xué)習(xí)，接受教育，成為一個(gè)有知識(shí)有文化的人，這一切的悲劇或許都可以避免。
生活中的“暴風(fēng)雨”其實(shí)可以挺過，在于你是否肯找到了有力的雨傘。
痛苦與磨難造就的偉人——貝多芬
在優(yōu)美的維也納湖畔，誕生了一個(gè)音樂巨人——貝多芬。
貝多芬一生創(chuàng)作了無數(shù)杰出的音樂作品：《第一交響曲》、《命運(yùn)交響曲》等。這樣天才音樂家竟終生未婚，未能享受到真正的愛情，從來沒得到過親情的溫暖，還遭受著社會(huì)排斥。貝多芬面對(duì)的是懷著敵意的城市維也納，他的音樂受到歡呼，但他的痛苦無人問津。
令人敬佩的是，在他完全失去他所最寶貴的聽力時(shí)，他還能創(chuàng)作歌曲，并且這時(shí)期的音樂創(chuàng)作是他創(chuàng)作的巔峰期！
小結(jié)
可以說貝多芬的痛苦并不比祥子少，但為何貝多芬得到后人的敬重，而祥子卻在人看完后唏噓不已，道理顯而易見。
生活并不總是一帆風(fēng)順，其中的苦難是它的總節(jié)奏，我們不能讓自己在孤獨(dú)和痛苦中死亡，而要不屈不撓的斗爭，這樣才能戰(zhàn)勝“暴風(fēng)雨”。
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文9
“寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里的企鵝�！边@是偉大文學(xué)家高爾基的名言，是我從《難忘中學(xué)時(shí)代》中學(xué)到的。 《難忘的中學(xué)時(shí)光》主要是講一群高中生在為自己的理想做著最后的奮斗。這些高中生的家境大都不是很好，所以他們都想考上自己理想的大學(xué)，改變自己的命運(yùn)。但是，在這群勇敢的海燕當(dāng)中，卻有一只懦弱的“企鵝”——田寶玉。田寶玉的家境富裕，吃穿不愁，父母極其寵愛他，要什么給什么，那怕是要摘天上的月亮！因此，田寶玉不思進(jìn)取，因?yàn)樗懈改缸鲌?jiān)強(qiáng)后盾，可以說，他未來的路是父母給鋪好的。因?yàn)楦改高^分的溺愛，使田寶玉養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣：懶散、貪吃、依賴性太強(qiáng)…… 相反，主人公周毅是個(gè)非常獨(dú)立自強(qiáng)，有志氣的孩子。他的家境不好，他父親早死，母親全身是病，身體虛弱。周毅還有一個(gè)妹妹叫亞娣，是個(gè)短跑運(yùn)動(dòng)員，她訓(xùn)練非�？炭�，成績也優(yōu)異出眾。俗話說得好：“窮人家的孩子早當(dāng)家。”周毅很有志氣，“寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里企鵝。”
他用自己的`努力來實(shí)現(xiàn)自己的夢想，他還寫了一本《海燕詩集》。他的母親在背后默默地支持他。半夜里，當(dāng)周毅看到燭光下母親疲勞而虛弱的背影是，淚水涌出了眼眶……最后，他為了母親，放棄了高考，冒著酷暑推著自行車賣冰棍。而這一切，母親是不知道的。周毅雖然放棄了高考，但他并沒有放棄自己的理想，他還一邊賣冰棍，一邊學(xué)習(xí)�！笆墙鹱樱傆幸惶鞎�(huì)發(fā)光的�！敝芤汶m然沒有機(jī)會(huì)上大學(xué)了，但最終還是被識(shí)材之士看中了，他的《海燕詩集》被出版了就是最好的證明。曾經(jīng)在勇敢地奮斗的海燕們，終于考上了自己理想的大學(xué)或是別有前途了。而那只“企鵝”終究碌碌無為……
各位讀者們，你們想當(dāng)企鵝還是海燕？我們應(yīng)該向主人公周毅學(xué)習(xí)，做一只勇敢的海燕！父母是不能給我們一切的，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，會(huì)遇到很多挫折和困難，要靠我們自己去解決，而不是一味地指望父母。路是靠自己走出來的。像周毅，雖然窮到了只剩下志氣的時(shí)候，他也沒有向命運(yùn)低頭說放棄，不上大學(xué)也能實(shí)現(xiàn)理想！ “寧做暴風(fēng)雨中的海燕，也不做避風(fēng)港里的企鵝�！逼痫w吧，90后的海燕們，21世紀(jì)是屬于我們的！
關(guān)于暴風(fēng)雨的作文10
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
漫長人生路，崎嶇坎坷，磨難重重，且不時(shí)電閃雷鳴，風(fēng)雨交加。那么，我們?cè)撛鯓尤ッ鎸?duì)？直面風(fēng)雨是我們唯一的選擇。
蘇軾：找回自我
你，一代文豪。因“烏臺(tái)詩案”的牽累被貶黃城，人生中無情的風(fēng)雨也向你襲來。面對(duì)風(fēng)雨的洗禮，你變得更加堅(jiān)強(qiáng)，寫下“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”這樣的豪邁詩句。
直面風(fēng)雨，是你的寫照，是你的風(fēng)格，是激勵(lì)你寫下氣勢磅礴的《念奴嬌·赤壁懷古》的動(dòng)力。在人生風(fēng)雨中，你感覺到，只有平平淡淡才是真。面對(duì)風(fēng)雨，你發(fā)出“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”感慨，那感慨是你歷經(jīng)風(fēng)雨后的一種淡然，一種坦然，一種品得人生風(fēng)雨后的一種最平淡的滋味。風(fēng)雨中，你選擇了面對(duì)，也選擇了一種別樣的人生，一種將姓名深深地刻在我們心間的人生。
邰麗華：演繹奇跡
你，無聲世界里的快樂舞者，從不幸的低谷演繹到藝術(shù)的巔峰。面對(duì)人生的風(fēng)雨，你沒有自暴自棄，萎靡不振，相反你是那么的自信與堅(jiān)強(qiáng)。是你讓我明白心靈的震撼不需要任何語言，是你讓我看到你的生命因失去而豐富；是你在風(fēng)雨中讓我懂得殘疾不是不幸，只是一種生理上的不便，殘缺也可以創(chuàng)造出一種特殊的美麗。風(fēng)雨中，你為我們上演了人生的絕美奇跡。你在我們眼中是強(qiáng)者，是峭壁中獨(dú)自綻放生命光彩的空谷幽蘭。
岳飛：鐵骨錚錚
你，一個(gè)直至�？菔癄�也不會(huì)消失的精靈，一位馳騁沙場，勇猛殺敵的.主帥。面對(duì)奸佞的妥協(xié)，你沒有絕望，沒有放棄。你是一個(gè)鐵骨錚錚的英雄，懷著“還我河山”的壯志豪情，在沙場上為國家，拋頭顱，灑熱血，風(fēng)雨之中盡顯男兒本色。你一身是膽，令敵人聞風(fēng)喪膽，潰不成軍。面對(duì)人生風(fēng)雨，你從未退縮，懷著“精忠報(bào)國”的志向，直面風(fēng)雨，堅(jiān)定前行。
你在人生的風(fēng)雨中目標(biāo)堅(jiān)定的前行，雖以“莫須有”的罪名血灑風(fēng)波亭，離開了人世，但是誰又能否認(rèn)你直面人生風(fēng)雨的精神呢。
直面人生風(fēng)雨，讓我們從失意中找回自己；直面人生風(fēng)雨，讓奇跡在我們的手中誕生；直面人生風(fēng)雨。成功會(huì)向我們張開懷抱。人生旅途之中，風(fēng)雨無阻，勇敢前行。
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