有關懷念話題作文匯編五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的懷念話題作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
懷念話題作文 篇1
獨攬窗邊，斜倚欄桿滿眼離愁別緒。
側(cè)耳傾聽，原本寂靜的林園不時傳出葉與葉、枝與枝碰撞出的呼啦啦聲，如同過往的千軍萬馬，敲打著我的那顆敏感而脆弱的心。
天空裁作灰白，幾只燕兒盤旋回了巢，烏黑的燕尾留下數(shù)道尋思可見的印記。
參擦坐落的白樺林下只余布滿枯葉的干涸小溪，偶有翻轉(zhuǎn)而下的殘葉流轉(zhuǎn)，歲月的痕跡斑駁其間，刻作一曲曲不知名的韻律。
遠處的天空蒙上了雲(yún)霧，曉風殘月，樹影斑斑。凋零的枝葉頑強一般掛在樹梢，經(jīng)不過狂風撕扯，殘骸滿地，埋在樹下一層層的黑色泥土里。
屋檐之畔，一只彩色大蜘蛛掛在搖曳的網(wǎng)上，幾根細白的長絲垂落，隨著鳥兒的鳴聲慢慢搖擺著。
邁著沉重的腳步，踩著卷曲的殘葉，身邊的狂風呼嘯，拍打在臉頰上，在只屬秋日的狂亂中劃過一行行干涸的淚痕。
那是一個肅穆而寧靜的地方。
那些微笑著的十二生肖，那漸漸彌漫在空氣中的炊煙味道，那扇冰冷的大理石石門，那兩頭面露兇色的雄獅，那湮沒在山間的墨綠色松樹，那一座座黑白交替、筆跡蒼勁的石碑……
秋日的風，帶走了夏日的郁郁蔥蔥，帶走了春花的.姹紫嫣紅，也同樣帶走了摯愛的人……
手中捧著鮮艷的菊花，凝視著石碑上迺勁的黑字，深深烙印在我的心頭。
又是一年肅殺的秋，那個失去你的日子。厚重的紙錢在烈火中焚燒，簌簌的風卷起紙灰在灰藍的天空中盤旋飛舞。
秋風襲來，這是每年最期盼卻又最害怕的日子，這是每年最想來卻不愿來的地方……
懷念話題作文 篇2
雨又開始下了。獨自坐在窗邊，看著窗外被水汽所濕潤的樹，突然有一種異樣的感覺——熟悉而陌生。我沉默了，茫然中回憶起了某段逝去了的時光。
應該是很久以前了，在小學的某一節(jié)語文課上，突然下起了暴雨——不夸張地說，暴雨。是那種砸在窗玻璃上，能發(fā)出聲響的暴雨。不必說，全班的注意力自然也不再集中在年老而瘦小的語文老師身上。這是—個讓任何老師都感到尷尬而無奈的場景，然而語文老師這時卻“極開明”地放棄了原本的教學任務，將那一節(jié)課的時間交給我們，讓我們在任何地方（當然，是學校內(nèi)），完成一篇描寫那場雨的作文，前提是不影響其他班上課，作文得在下課前完成。我們當然欣然接受，一哄而散。
我沒膽量像他們一樣在這樣的大雨中沖進雨里。我坐在教室的窗邊，隔著窗戶，安靜地看著這場不安靜的雨。
窗外是樹。我不是植物學家，自然無法分辨出那是什么樹。我只記得，隔著氤氳的`水汽，樹在雨里顯得模糊卻又清晰，明明就在眼前，但又看不分明。我在那種本不寧靜的氣氛中感受到平靜和安詳。
雨小一點之后，我才下樓，看見一大群人在小雨中瘋子一樣地嬉鬧，我笑了。我沒有像他們一樣；中進雨中，而是站在樓內(nèi)，看著他們野人似的張大嘴，用嘴接著雨水。
“雨是甜的。”我聽到他們說。
此刻我的窗外同樣是雨，依舊是不寧靜中的平靜。但我不再感到安詳。這亍靜便我感到壓抑和孤寂。同樣是叫不出名字的大樹，我卻再也看不見那種朦朧而分明的美了。我只想著如何用相似或三角函數(shù)求出樹有多高，再也尋不到心中的那種愉悅和安靜了。
平靜了許久，我又對著雨笑了，不再是看著一群人在雨中發(fā)瘋，而是作為對某種有甜味物質(zhì)的一種懷念。
其實有甜味的不是雨，而是那一段叫做童年的時光。
懷念話題作文 篇3
把那無奈埋沒在嘆息中，心里感動一絲絲的冰涼。
的悲涼大部分也對流逝的萬般無奈罷了，眼睜睜地的流逝，無能為力。
近幾天天氣轉(zhuǎn)冷了。早晨不知不覺流著淚醒來，才是夢見小學時境，母校。在小學快樂的，讓我它剛不久，我入睡，記憶開始在我腦海里盤旋……
小學六年，時光流逝，在二班我生活了六年，卻像只生活了，我次感到過得快。
六年的最后一年成了我忘卻的一年，畢業(yè)，擁抱著訴說的不舍，千言萬語卻不了心里的失落。
，提早一小時到，不，應該是口的那小賣部，一大堆人吵吵鬧鬧地玩，整條通向的小路都被這群“壞學生”玩得亂糟糟的，“讓過讓過……”騎摩托車的喊。還拿著一米多長的沉重的水槍，人瘋狂地亂射。常玩的“水戰(zhàn)”，弄得全身都濕了。沒事做，又買鞭炮在小賣部前放，到停車處放，又在沙路上放……“噼嚦叭啦”的響成。放完鞭炮，嫌錢多的，又買來幾盒撲克牌一張一張亂撒，那通向口的路上滿地撲克牌。
瘋瘋癲癲玩了久，聽見學上課鈴聲響了，十人才背著書包，地走向，邊走邊玩，教室門口，還嘻嘻哈哈地說話，老師正等著這幫壞學生上課呢，“報告”多人擠在門口，齊聲喊了，老師無奈地，打了個手示，表示進來。
我閉上眼睛，幅幅畫面一幕幕地在腦海里：
上課了，好學生壞學生都趴在桌子上睡著了，睡覺的姿態(tài)是的`。呵呵，睡不著就看漫畫書、畫畫、發(fā)呆。聽說桌子是新?lián)Q的，感興趣，拿起鑰匙把鑼絲釘轉(zhuǎn)，把桌子拆成幾塊。上音樂課或美術(shù)課，總有十人被老師抓去外面寫作業(yè)、背課文，被老師抓到樓梯前那張桌子去寫作業(yè)。去就把桌子踢，沒幾天桌子就破了個大洞，還一星期，這桌子可慘了，兩截了。的教室在最頂層的樓上，誰都，附小的欄桿最堅固了，哪知，在四樓竟然把欄桿弄壞了，和墻壁緊接的欄桿腳被這般壞學生給玩了，墻也裂開了，幾粒小泥石從四樓滾落下去，樓下剛好有人路過砸到頭，那后果可就想象了。老師不用調(diào)查，便知是這群“壞學生”干的好事。額，，被老師叫到辦公室教育是很平常的了，每堂課，辦公室都二班頑固不化的學生在受教育。
呵呵，那的讓老師頭疼的一群“壞學生”，，那我這群“壞學生”都不分手的這天。
最后一年，童年成長的最后，也不多停留會，就帶天真又浪漫的童年。在畢業(yè)的那，心里覺得被壓著，，不知所措的由然而生，六年里沒，一時，卻又不知從何做起？
老師把送口，長大，囑咐以后要好好學習，和一一相擁告別道珍重�？蘖耍蠋熞部蘖�。
“離開這，把記憶埋沒，心底，開始新的路程�！毕鄵碇�，這畢業(yè)我對說的話�！皦膶W生”也會流淚也有不舍。
——不舍、慌亂、不知所措、難受。
——再也承受更多了，離開的那，腦子里，走出那，熟悉的兩條路，我迷茫了，不知該走哪條路。回頭望望看了六年的大榕樹，昨天剛?cè)雽W，離開。
枕巾被眼淚打濕了——
我不再回到那“壞學生”的生活，再也聽小學老師整天的嘮叨，被老師罰站的情景了。
心好無奈，能倒流，又是一幅的臉孔呢？
再見吧，敬愛的老師，再見吧，親愛的同學。
懷念話題作文 篇4
念如今，我和他已經(jīng)三年不見了！
不知道現(xiàn)在他怎么樣了：是不是比我高了一寸，學習成績提高了，比以前聰明多了……
“哎，怎么又這么不小心摔跤了！”他總是嘀嘀咕咕地，像個婆娘似的，嘮叨個不停，比我媽還哆嗦�！班荆]事。”我挺起了身，撣撣褲子上的灰，又如雷貫耳地說，“走！快點去拎菜！”他聽得震耳欲聾，迷迷糊糊地沉迷在我的話語中，又蘇醒了，像瞬間閃電一樣。就這樣……過去了。
“誰說同學比朋友差？我反對！”我和他異口同聲地說。噢！我們好有默契！朋友其實和同學一樣，沒有一個差。
“的確。”當你遇到這到題時，就會懂得朋友和同學是平等的。
然后，你會體會到： 朋友和同學一樣，都是一把沙；不去珍惜它，你就會失去它！所以，友誼是偉大的，是什么都阻擋不了的！
這時，我不禁涌起一股沸騰的'暖流：
“朋友，請你緊緊拉住我的手吧！走過千秋萬代，友誼依然保存。雖然你在山東，離我們著甚遠，但友誼永遠不會被摧毀！相信吧！友誼之神會保護我們的！”
懷念話題作文 篇5
“叮叮叮�！ぁぁぁぁぁぁ蔽译娔X上的小企鵝又在閃了，咦，是誰要加我做好友呢?正當我納悶的時候，“我兩歲”這個有些奇怪的名字跳到我眼前，我立即大聲報告給媽媽：“媽媽，你看好奇怪啊，有個才兩歲的人要加我呢�！眿寢屝Σ[瞇地走過來告訴我：“這是外公新近注冊的QQ名。”“都快80歲的人了，還童心未泯啊!”我驚呼道。轉(zhuǎn)而一想，外公的這個名字是有由來的，你想知道嗎?那要從兩年前說起······
那是20xx年的秋天，外公患重病住院了，在中秋節(jié)的前一天動了大手術(shù)。中秋月圓之日，爸爸媽媽帶上我在病房里陪外公過中秋節(jié)，當時外公身上插了很多管子，身邊放了好幾個大大小小的儀器。外公沒法說話，沒法吃東西，臉色蒼白地躺在床上昏睡著。我們坐在病床邊的板凳上守著外公，媽媽切開一塊月餅，輕輕地對外公說：“老爸，中秋節(jié)到了，我們來陪您過節(jié)了。這一小塊是歸您的，我們給您留著，您一定要挺過來，一定要吃啊······”媽媽說到這里已經(jīng)哽咽得說不下去了。
一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，今年的.中秋節(jié)我們又和外公團聚了，這次不是在醫(yī)院，而是在飯店。大家坐在一起等著外公，當外公走進來時，大家大聲地叫著，外公雖然身材清瘦，但是精神矍鑠，紅光滿面，和兩年前相比就像換一個人一樣，手里還拎著一盒大蛋糕。我好奇地問：“外公，今天誰過生日啊?”外公神采飛揚地說：“我啊，今天我兩歲啦!”果然，打開蛋糕盒，外公就在蛋糕上插上了一個“2”，外公說：“兩年前的今天我重新獲得了生命，也可以說是我的第二個生日，所以我們要好好慶祝一下!”外公默默許了愿，然后吹滅了蠟燭。看著外公的笑臉，我也笑了。曾經(jīng)在死亡線邊緣徘徊的外公，終于以他的頑強意志和死神擦肩而過，我真高興外公能恢復的那么好。樂觀、堅強，熱愛生活，外公的精神值得我們好好學習。
從外公身上我還體會到，生命只有一次，時光很短暫，所以我們更要學會珍惜生命，珍惜時間。即將畢業(yè)了，回首過去五年，有多少往事讓人懷念�；貞浺欢昙墪r的我，每天喜歡在學校綜合器械那兒玩單杠，玩得滿頭大汗，滿手老繭;回憶著三年級時，總是因為忘了自己大隊委的身份和同學哄鬧追打，被老師訓得哭鼻子的我;偶爾路過三四年級的教室，仿佛還能依稀看到自己在講臺前領讀課文的樣子······走在校園的小路上，看著已經(jīng)泛黃的秋葉，看著同學們燦爛的笑臉，真的有無盡的留念。
所有的現(xiàn)在都將成為過去，讓我們珍惜最后幾個月的小學時光，讓我們互相鼓勵，互相關心，互相幫助，為我們的童年留下美好的記憶!
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