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關(guān)于溫暖的話題作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的話題作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的話題作文 篇1
這個世界很大，人間的溫暖也很多。今天，我要說的是媽媽給我的溫暖。
媽媽每天早晨都起來為我洗衣服，我把媽媽給我洗的衣服穿在身上，暖在心里。
那天早晨，媽媽生病了。發(fā)起了高燒，可是卻不告訴我和爸爸，怕我們?yōu)樗龘�。照例為我們洗著衣服�?/p>
洗著洗著，媽媽暈倒了過去，正在背書的我不知道怎么回事。跑到陽臺上一看，我嚇的哭了起來。爸爸聽到我的'哭聲，跑了出來，看到了媽媽，立馬把媽媽送到了醫(yī)院。醫(yī)生給媽媽開了藥救治了以后，媽媽的病情略有好轉(zhuǎn)，我一直守在媽媽的聲邊，半步也不肯離開。
媽媽醒了以后，看到我沒有去上課，很是生氣，叫我快點去上課。
我下課回到家以后，媽媽已經(jīng)從醫(yī)院回來了。爸爸對我說："媽媽還有一點燒,可是她怕餓到我,硬要跑回來給我燒飯.”我看到媽媽在廚房忙碌的身影，心頭不禁一熱。在心中對媽媽說了千萬次：“媽媽，我愛您！”母愛是無私的，也是偉大的！
媽媽謝謝您給我的溫暖，謝謝您！
溫暖的話題作文 篇2
如果說，生活是一道菜，那么溫暖，便是調(diào)味品；如果說，生活是一本書，那么溫暖，便是那書上一個個可愛的字符……生活缺少不了溫暖，溫暖也離不開生活，只需要我們用心去感受。
說起溫暖，我不自覺地就想起了一件事……
在我一年級的時候，有一天，正上著課，突然遠處傳來“隆隆”的雷聲，啊！下雨了！我不由地呆住了，“怎么辦？怎么辦？我怎么回家呢？”此時，時間仿佛十分漫長，好不容易熬到下課，我趴在課桌上，望著窗外瓢潑般的大雨，心亂如麻。媽媽是不會來接我的，她一向叫我要學會自己處理種種事情，今天可怎么辦啊！我心急如焚,“金豆豆”不爭氣的落了下來……放學的鈴聲終于打響了，我靜靜地坐在座位上，期待著奇跡的發(fā)生�？粗瑢W們一個個都被家長接走了教室里只留下我一個人，我不禁開始埋怨：“為什么媽媽不來接我，害得我不能回家，怎么別人的家長就能來接自己的`孩子，而她卻不能？真是討厭！”雨還是 “淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝”下個不停，此時，我覺得好象雨也在笑話我沒有人接，我心里一邊難過，一邊無奈地想著“只有變成落湯雞”了。當我正傷心地想時，雨中出現(xiàn)了一個熟悉的身影，是誰？
近了，近了，更近了，��！是媽媽！媽媽打著傘來接我了！我不顧一切，頂著書包沖進雨中，，當我走近媽媽時，我看清楚了，媽媽撐傘那只手的衣袖已經(jīng)被雨淋濕了，鞋子也全濕了，我剛想問是怎么回事，媽媽卻已從包里拿出一個袋子，我打開一看，啊，是兩個還冒著熱氣的包子。這時，媽媽又說：“快吃吧，吃點東西就會暖和一些！”我一邊摟著媽媽，一邊大口大口地咬著包子，吃著吃著我感覺到除了包子的美味還有一絲絲異樣的咸味......
雨還是下得好大，風還是在呼呼地吹，可我一點也不覺得冷，因為有媽媽的愛同在我的心好溫暖好溫暖。
溫暖的話題作文 篇3
溫暖，它是人們內(nèi)心深處的一絲熱火點，一觸即發(fā)。溫暖，在智者的眼里，它是為人處世里的一絲謙和;在善者的眼里，它是待人接物中的一絲寬容;而在平民的眼里，溫暖則是內(nèi)心深處的一絲甘甜!
如果大地上沒有了光亮，那漫長的黑暗與死亡將會是一種怎樣的境界?凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝?
陽光普照，它不僅溫暖了大地，而且養(yǎng)育了萬物，它給人們帶來了一絲心靈的慰問，它使無盡的凄涼與哀傷化作一盤散沙。因而，陽光成了一朵花，一朵為他人而開的花，溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開一朵花吧!要知道，那才是真正的溫暖。
如果眼睛長得不是太高的人，一定會看到社會上還存在著另一種東西――強烈的求生欲望。
既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個世界上，那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者，人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了?
他們是不幸的`，然而他們又是可敬的，面對遭遇的厄運，他們不但沒有放棄生存的念頭，不但沒有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點的希望，反而僅以內(nèi)心一絲強烈的求生欲望支撐著他們繼續(xù)活下去，勇敢地活下去;單憑這一點，世界上最美好的頌歌應該獻給他們，世界上最耀眼的光芒應該映射在他們身上。但是，他們同樣需要
幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲!但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎?難道肯為他們開一朵花的人真的少之又少了嗎?看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎?
若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也!
溫暖的話題作文 篇4
隨著年末的來臨，冬姑娘也踏著輕盈的腳步，來到了我們每個人的身邊。天空飄起了一點兒小雪，我也產(chǎn)生了一個奇怪的念頭，拿起相機，去尋找這寒冷冬月里的溫情。
我漫步在銀裝素裹的街頭，一種莫名的凄涼漫上心頭。呵，那枯黃的枝頭，陰霾覆蓋的天空，到哪兒去尋找所謂的溫情？我不禁有些灰心意冷，有如那枝頭上的白雪，茫茫無盡頭。
驀然回首，一位小弟弟出現(xiàn)在了我的眼前，他手里握著一個熱水袋，用暖陽般溫暖的聲音，對身邊更加年幼的妹妹說：“給你，握著吧，別凍著了，要注意保護身體才是啊�！蹦俏恍∶妹靡参⑿χ骸爸x謝你，哥哥，你真好！”我不禁為這么暖人的場景動容，連忙拿起了相機，“咔嚓”一聲記錄了下來。小弟弟發(fā)現(xiàn)了我，對我微笑著，我覺得，這才是對我在這冬日里的努力的最大慰藉。這讓我認為，我之前的努力尋找有了回報。
我站在那兒，手里拿著相機，目送著他們的離去。他們的背影中，我讀到了親情的'可貴，我讀到了絲絲暖意，讓我在這寒冷的冬天不再寒冷。
雪總有化的時候，迎來的是萬物復蘇；冬天總有過去的時候，迎來的是溫暖的春天。而這絲絲溫情常駐，常駐于每個有情人的心中！
讓我們拉起手，一起帶著相機，踏上尋找這溫情的路途。
溫暖的話題作文 篇5
春夏秋冬，多少個日日夜夜就這樣悄無聲息得消失得無影無蹤，時光流逝，一些曾要發(fā)誓要難忘的往事也漸漸在腦海中淡去，但有一件事，我一直無法忘記。
那天，大雪紛飛，植物都穿上了亮閃閃的紗衣，大地銀裝素裹、那么美、那么美，坐在桌前的我，呆呆地看著雪景，完全無暇吃飯，過了一會兒，雪停了，我才猛然回過神來，此時，班里已經(jīng)有不少同學吃完飯了，而我卻一口沒動。我狠狠地搖搖頭，眉頭皺成一個“川”字，咬緊嘴唇，用緊緊攥拳的雙手在空中劃了一下，接著瘋狂地往嘴里扒飯。忽然，我怔住了，用左手使勁掐住了嗓子，連咳幾聲，心想：哎！后悔死了，現(xiàn)在好了，噎著了。我又拼命拿起水杯，倒?jié)M一杯水，正要喝，想起吃飯時喝水對胃不好這句古老的諺語，就只好罷休了。突然我想起講臺前還有湯呢，一拍腦袋，忙向前奔去。到了講臺，前面的一番“好景象”可令我大失所望，碗還在，湯卻沒有了。我伸長了脖子，怒目圓睜，憤怒地大叫“天哪，我要被噎死了！”說著，還用最大的力氣拍了一下大腿。這時，一只手拍拍我的肩，我下意識地轉(zhuǎn)過身剛要雙手叉腰質(zhì)問誰拍我呢，才猛然發(fā)現(xiàn)竟然是王老師，我的臉頓時唰地紅了，沖老師干笑了幾聲，說：“怎么了，王老師？”老師沖我眨眨眼，左手成鉤狀，刮了一下我的鼻頭，裝成一本正經(jīng)的樣子，板著臉，說，我還要問你呢，你剛才大喊大叫，要干嘛呀？，我深吸一口氣，頭像個撥浪鼓來回轉(zhuǎn)，嘴里直說“沒事、沒事”，邊說邊想完了，把老師都給驚動了！“哎呀，趕緊說，怎么了？”老師又像個小孩似的拽著我的手，一看到老師這樣，我只好實話實說：“老師，我剛才就顧看雪景了，光吃飯沒喝著湯�！崩蠋熞豢吹轿疫@個樣子，捏捏我的臉，欠下身子，說：“那好吧，我?guī)闳ソ淌沂程檬�，說著還蹲下身體拿起碗，握著我的手就要出去，我連忙后退幾步，心想：在那么多老師面前盛湯多恐怖！那時候，所有老師都知道我一心二用不干正事！“怎么了，薇微？”老師仍舊俯下身子耐心地問我，一看老師這樣，我就更不好意思了，沖老師咧嘴一樂，說：“呵呵，沒事�！崩蠋熮坜垲^發(fā)，聳聳肩膀，說：“走吧！”拉起我的手就走出教室。
很快我們到達了教師食堂。老師轉(zhuǎn)過身，說等著我便進了食堂，我雙手背在身后，瞪大眼睛，注視著老師的一舉一動，只見她信步走到湯桶前，跟大師傅說了什么，拿起勺子，先盛了一勺，瞧瞧碗，好像覺得不夠，就又盛了一勺，然后雙手呈弧形拿著碗，眼睛緊緊盯著碗，慢慢向我走來。我的眼睛也緊緊地盯著碗，仿佛這樣湯就不會灑了，終于王老師走到門口，把湯遞給我，叮囑道：“拿住了，千萬別灑，一來會滑倒別的`同學，二來會弄臟保潔阿姨剛擦好的地�！蔽沂箘劈c點頭，輕輕端起湯碗，仰起頭看著老師的眼睛，大聲說道：“知道了，謝謝王老師！”老師嘴角一翹，笑著對我說：“快回班吧！”我一步一個腳印走回了班。
坐在座位上，喝著老師特意為我盛的湯，我心里甜甜的，望著窗外飄灑的雪花，突然覺得這個冬天很冷，但很溫暖。老師給予我的溫暖，我將永遠埋藏在心中。
溫暖不是豪華，卻如豪華般耀眼，溫暖不是浪漫，卻如浪漫般甘甜，溫暖不是美麗，卻如美麗般燦爛。溫暖就在我們身邊。
溫暖的話題作文 篇6
有人說：“當健康走進一個家庭時，成功和財富必然也會隨之而來。”“哈啾!哈啾!”每當這個聲音此起彼落起響時，也就意味著冬天的腳步近了。然而，我卻不怕冷，因為我有屬于自己的驅(qū)寒法寶。
冬天里，喝一杯熱呼呼的燒仙草，是再好不過的選擇，溫熱滑順的口感，能帶給我幸福的感覺，或是，全家人一起圍爐吃著熱騰騰的火鍋，一起享受鍋里散發(fā)出來的 熱氣，藉著湯的溫度，幫全家人的感情一起加溫，再寒的冬天也不怕冷。寒冬里的夜晚，質(zhì)地蓬松的羽絨被，是我與冰天冷氣團作戰(zhàn)時的最佳盾牌，它能讓我的身體 更暖和，連冷冽的寒風哥哥都不是我的對手，只要鉆進羽絨被窩里，舒適暖和的溫度馬上暖熱了全身，舒服極了!
寒冷的冬天要出門，真是一件痛苦的事! 頑劣的冷風在我身邊呼嘯而過，陣陣的寒意逼侵而來，這時，只要出動我的驅(qū)寒法寶，圍上毛絨絨的圍巾，再戴上溫暖的毛織帽，就可以抵擋住冷風的侵襲;在冷冬 里，每當我的手因為寒氣僵硬而無法動彈時，我會戴上柔軟的手套來保護雙手;或是當我的雙腳被冰冷的`地板折磨時，穿上毛襪，立刻可隔絕冰凍感，守住身體的溫 暖。此外，做運動更是寒冬里驅(qū)走冰冷感覺的一帖良藥;跳繩，透過雙腳彈跳，產(chǎn)生熱能，讓身體溫暖;搖呼拉圈，藉由肢體的擺動，活絡筋骨，讓身體不僵 硬……，在冬天里做這些運動，甚至還會滿頭大汗，讓人一點也不覺得冷呢!
我相信，有了這些驅(qū)寒法寶加上適當?shù)倪\動，一定能讓我成功的抵擋寒冷的冬天，讓我“身體暖和，心里更溫暖”。
溫暖的話題作文 篇7
美好的時光總是短暫的。它總是讓人無比的依戀，總讓人有事沒事的想起那段溫暖的時光。
“叮叮叮......”聽到鬧鐘響了，我慵懶地鉆出了那誘人熟睡的暖被窩。
看著窗外昏暗的天空，太陽公公似乎還沒有睡醒，我就已經(jīng)穿好衣服，走著那條漫長而又熟悉的路上......
我先來到了小杰家，每次來到他家，總能聞到伯母做的菜香味，弄得我又饞又餓。
“媽媽，我先去跑步了，回來再吃，”小杰對他媽媽說。我和他又沿著之前一直跑的`那段路又開始向前奔跑!在這段三公里的人行道上，我們似乎看不到第三個人，或許是我們跑得太早，或許是這條路本來就少人。但我們卻每天都堅持著，或許是為了鍛煉，或許是為了暖身，或許是為了體考......
“噢!好累啊，要不我們休息一下吧”我氣喘吁吁的對小杰說。但他總會對我說：“還沒有跑到一半的路呢，在體考的時候，如果你累了，能休息嗎?很顯然，不能吧!堅持一下吧�！甭牭竭@些話，我就一直為自己打氣，告訴自己要堅持。
那次晨跑，已經(jīng)是最后的一天假期了。那次過后，我們不再能每天一起跑步，而是一同向?qū)W校走去，握著手中的筆，書寫自己的未來......
那段時光，很溫暖。
溫暖的話題作文 篇8
溫暖是一種心里的感受，是一種溫馨的心靈接觸，溫暖在師生間，同學間，親人間，陌生人間……
一天體育課上，我和王明比賽投籃，我倆你來我往，玩的不亦樂乎�！肮嗷@高手”隨著對我的喊聲，球沒有直入網(wǎng)口。而是向他那邊猛飛過去，他輕輕一跳，躲過了猛烈一擊。球撞到了墻，反彈了回來，和我的鼻子來了個親密接觸。我蹲下來揉著自己的鼻子呻吟者，王明立即沖了上去“唉呀，你怎么流鼻血了呀”他急忙將我?guī)У搅讼词珠g，“仰起頭，我?guī)湍銢_洗”他接住一手捧水，一手扶住我的頭，把我臉上的血洗干凈，在清洗一下鼻子，然后他從口袋里掏出紙巾，敏捷的`撕下一塊，搓成“小紙棍”塞進我流血的鼻子里，鼻血暫時止住了，他卻擔心的對我說：“一會我要是把紙棍拔下來還留血怎么辦？”果然不出他所料，我把紙棍拔下來了，鼻血仍像小溪一樣流著，這下他可著急了，慌忙用新的小紙棍堵住我的鼻孔。突然，小明大聲說：“我想到了一個法到血除的絕招，來，咱們試試”，他用手捏住我的兩側(cè)耳鼻，稍用力壓迫，一分鐘，兩分鐘……十分鐘過去了，他松開手，慢慢的把鼻子上的紙棍拔出來，奇跡出現(xiàn)了，我的鼻子不流血了，他這才長舒了一口氣。
同學對我們無微不至的關(guān)心是最珍貴的，同學們用他們的行動溫暖著我的心，我很感激他們。
溫暖的話題作文 篇9
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谖业某砷L歷程中，老師對我的恩情讓我難以忘記，每每想起，總會有一股暖流淌過心房，直達全身。
我相貌平平，個子不高，沒有出眾的才華，在學校生活一直扮演著“丑小鴨”的角色。直到遇到了您，我才體會了多彩多姿的校園生活，感受到生活的'溫暖。那年3月，我轉(zhuǎn)校進了您的班，那節(jié)體育課，我被同學們冷落，變成一位獨自的旁觀者，是您，將一張細膩溫暖的掌心撫上我的肩頭，陪我并肩長聊，聊過去，將來，聊您，聊我，這是我有生以來第一次和師長如此親密接觸，使我冰冷的心有了溫度。
您教數(shù)學，我卻剛好偏科它，多少次您苦口婆心的指導我，多少次我問您幼稚的問題您都和顏悅色地悉心講解，即使晚上打擾您去問問題，您都從未說過不，是您，精心呵護了我的弱小心靈，您用自己的一切溫暖著學生，我的心被您溫暖。
老師，您是否還記得那次暴風雨交加的夜晚，當每位同學不敢回寢室時，您深一腳淺一腳地踩水探路，直至褲子全都濕透，那時只有七歲的我們，被您一個一個地背回寢室，我在背上哭，還記得您說：“不怕，有老師在。”我當時真的想叫您一聲“媽媽”。是您溫暖了我的心。
轉(zhuǎn)眼間，離開家鄉(xiāng)，離開您已經(jīng)四年多余，不知道多久能再見到您，也不知道您是否還在那個學校教學。只知道您用心揩干我的淚光，只知道您溫暖了我的心！
明年花好月圓日，希望再見您！叫您一聲“暖心”老師。