人生話(huà)題作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的人生話(huà)題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生話(huà)題作文 篇1
成長(zhǎng)中的腳印��！成長(zhǎng)的腳印！它是多么神圣，美好！在那茫茫的成長(zhǎng)道路上，我們的小丫子留下的每一片腳印，都有屬于它的味道，價(jià)值。我記憶的琴弦一下子被撥動(dòng)了，那一片片深深的腳印清晰地呈現(xiàn)在我腦海里。
記得那年夏天，去朋友家玩。她帶我去了那里最美的小溪。“雪，你看，這兒好美�！蔽艺f(shuō)著跑了過(guò)去，脫下鞋子，像一匹脫僵的野馬，沖進(jìn)了嘩嘩的流水中。
突然，看到水中流溢著鮮紅的顏色，那是血吧！“救命啊，雪，我出事了拉，我的腳”我像受了驚的小貓，狂叫著，指著腳。此時(shí)的她，呆若木雞，終于回了神，飛奔過(guò)來(lái)，“你還好吧！來(lái)，青，我扶你，小心，慢點(diǎn)！”有一種液體從她眼眶里緩緩流了出來(lái)，我知道，它哭了。仿佛那塊玻璃扎在了她的心上。
我強(qiáng)忍著痛，“哇，你哭了，變丑了哈，噶大的人了，還哭，丟臉的�！蔽已b著一副調(diào)皮樣，用手指在臉上比劃著�！拔覔�(dān)心你嘛！”她一副委屈樣，更讓人心疼。我吐了吐舌頭，“謝謝了。”雪抹干了眼淚，“你很疼吧，我看看！”我拉住她的手，我不想讓她看到，因?yàn)槲抑�，如果看了，她一定�?huì)更擔(dān)心。
“米事了，偶是誰(shuí)啊，我有那么弱么？”“你啊，真是個(gè)活寶！”雪終于露出了她那迷人的微笑了！“來(lái)。上來(lái)，我背你吧！就你這樣一定走不了了吧！”她斬釘截鐵地說(shuō)，“快快，本小姐可從不背人的，這次你可是賺到了！”我把頭搖地跟個(gè)撥浪鼓似的，笑了笑，說(shuō)：“就你，呵呵，你有聽(tīng)過(guò)小兔子背大老虎的嗎？壓垮了你的小身板，那可不得了！”“沒(méi)事拉，你又不重，況且我們是死黨�。∩蟻�(lái)吧！”頓時(shí)，一股暖流注入我的心房，讓我有一種想哭的沖動(dòng)。我趴在了她那弱小的身上，她一步一步慢慢地走去，像守護(hù)著如數(shù)珍寶�；仡^看看，沙地上留下了屬于我們的`深深的腳印。因?yàn)槟鞘莾蓚�(gè)人的力量，而那深深的腳印更多的是裝著我們純真的友誼，難道不是嗎？現(xiàn)在的我們，雖不經(jīng)常在一起，但是我們的友誼只增不減�；貞浿鴮儆谖覀兊钠_印，就如同品嘗著香濃的奶茶！
人生話(huà)題作文 篇2
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我為人類(lèi)作了貢獻(xiàn)的話(huà)，這些成績(jī)的取得，歸功于我的勤奮工作和耐心思考。”由此可見(jiàn)，勤奮是通往成功的唯一道路。
記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的'早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試，可我卻不緊張。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我在外面玩耍。我認(rèn)為沒(méi)有必要如此努力。第二天，考試時(shí)，我也很輕松地做完了試卷。咦，他們還復(fù)習(xí)，我沒(méi)有復(fù)習(xí)還是比他們快。幾天后，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)老師念到我才考得78時(shí)，我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下，正如我的心像刀割一樣。那夜，不知怎的，我異常煩躁。為什么我才考的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我隨手拿起書(shū)，看到了關(guān)于童第周的故事。
童第周小時(shí)候成績(jī)非常差，后來(lái)他奮發(fā)學(xué)習(xí)，晚上就寢時(shí)間到后，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)。于是他就悄悄地躲在路燈下看書(shū)。這樣持續(xù)幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，后又被送到國(guó)外留學(xué)。讀了這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：天上不會(huì)掉餡餅，只有勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。
童第周努力學(xué)習(xí)，最終走上了人生巔峰;蘇洵也浪子回頭，用勤奮鑄就了人生的輝煌。
北宋文學(xué)家蘇洵小時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，到了二十歲仍一事無(wú)成，那時(shí)他的長(zhǎng)子漸漸長(zhǎng)大了，次子也出生了，他覺(jué)得對(duì)不起子孫，就發(fā)奮讀書(shū)。經(jīng)過(guò)二十年的閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。于是，他攜子蘇軾、蘇轍來(lái)到汴京，受歐陽(yáng)修的賞識(shí)，由此名聲大振。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，因?yàn)樗鼛缀跏鞘澜缟弦磺谐删偷闹a(chǎn)士�！鼻趭^是通往成功的階梯，只有勤奮才能獲得滿(mǎn)園秋色。
人生話(huà)題作文 篇3
那是一次“網(wǎng)絡(luò)代言人”的活動(dòng)，受老師的推薦，我參加了這個(gè)比賽。
我到處拉票，烈日炎炎下，馬路上，似乎只有我一人在奔波，因?yàn)橹挥衅睌?shù)到了前10名，才有機(jī)會(huì)參加決賽，“叔叔，請(qǐng)您幫我到這個(gè)網(wǎng)址投票好嗎？”這句話(huà)，我重復(fù)了上百遍，汗流浹背，但誰(shuí)又能幫助我呢？一個(gè)白眼，一句諷刺的話(huà)語(yǔ)‥‥‥讓我遭受打擊。
就在決賽前幾天，我被迫無(wú)奈，讓從不打字的爸爸和從不上網(wǎng)的媽媽幫我投票，我一個(gè)個(gè)央求的表情，期盼的眼神感動(dòng)了他們，我的哥哥、姐姐……都來(lái)幫我投票。
在決賽前一天，我接到了通知，真是欣喜若狂，但接下來(lái)的消息讓我為難，決賽需要現(xiàn)場(chǎng)表演，生性膽小的我，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人上過(guò)舞臺(tái)，而且還要自己想節(jié)目：唱歌？太俗！彈琴？沒(méi)個(gè)性！跳舞？太普通！要不來(lái)個(gè)邊唱邊跳吧！就這么定了，再去選音樂(lè)，這個(gè)太抒情，這個(gè)太快，這個(gè)太長(zhǎng)‥‥‥終于選定了一首輕快的'歌，最后排舞蹈，我絞盡腦汁，把以前老師教過(guò)我的舞通通拿出來(lái)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)‥‥‥終于，在傍晚時(shí)分，我的節(jié)目完成啦！
這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰(zhàn)，自己編舞，我還真是第一次！
決賽當(dāng)天，看到臺(tái)下的觀(guān)眾，我兩腿發(fā)抖，手心直冒冷汗，但我最終還是堅(jiān)持選擇要站上舞臺(tái)“大家好，我是來(lái)自‥‥‥”自我介紹出乎意料的順暢，音樂(lè)響起，我伴著自己的歌聲陶醉其中，踏著輕快的步伐，看著觀(guān)眾，評(píng)委們肯定的眼神，我突然覺(jué)得，這是一次享受。
上天似乎被我的勇氣和毅力所感動(dòng)。讓我獲得了“網(wǎng)絡(luò)代言人”的獎(jiǎng)項(xiàng)。
這次比賽是我人生中的一大挑戰(zhàn)，做了自己從未做過(guò)的事，克服了自己的膽小，讓我知道，生活需要挑戰(zhàn)，有挑戰(zhàn)才會(huì)有成功，有成長(zhǎng)。
人生話(huà)題作文 篇4
在生活的每一天中，都有許許多多不同的人，在不同的領(lǐng)域里，上演著失敗或是成功的大戲。盡管這些成功或失敗或大或小。既然每個(gè)人都在想著成功，那么你為什么還要有失敗的呢?你心甘情愿地失敗嗎?如果不甘心失敗，那么，你就查找出失敗的原因吧!
行為，影響著位置。當(dāng)一個(gè)班級(jí)按成績(jī)來(lái)排座次的話(huà)，那么你努力學(xué)習(xí)這個(gè)行為，就決定了你成績(jī)的高低，而你分?jǐn)?shù)的高低直接影響你的位置�？梢�(jiàn)，人的行為與分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)與位置，關(guān)系密切。就一家公司來(lái)講，當(dāng)你行為平庸，能力平庸之時(shí)，你僅僅會(huì)是小職員。但如果你改變了你庸俗的行為，提升你的能力，那你一定不僅僅是一個(gè)低薪水的小職員而已。也許你會(huì)升到部門(mén)主管，甚至是一家公司的經(jīng)理。你所做的事情的不同，會(huì)影響到你身處的位置。所以，控制你的不良行為，會(huì)決定你深處高位。
位置，影響到行為。有相同的兩個(gè)班級(jí)在上自習(xí)課，一個(gè)班級(jí)十分安靜，而另一個(gè)班級(jí)則非常吵鬧。這時(shí)候你身處的位置會(huì)影你的行為。中國(guó)式過(guò)馬路：集體闖紅燈。就是不看紅綠燈，而是看人的多少，只要人多了就成群結(jié)隊(duì)的一起過(guò)馬路，而不管車(chē)多少，都得給人讓路。集體違紀(jì)，法不責(zé)眾的心里，能不深深地影響我們的行為嗎?有一句古訓(xùn)說(shuō)得好：“近朱者赤，近墨者黑。”“麻生蓬中，不扶則直;白沙在涅，與之俱黑�！�
行為位置互相影響。行為與位置，二者相輔相成。但從深層次來(lái)講，我們要決定自己的態(tài)度。也許失敗可以重來(lái)，但是時(shí)間過(guò)去，青春就已經(jīng)不在了，有多少事是不能重頭再來(lái)的。趁我們還年輕，趁我們還有熱血，趁我們還有勇氣，為什么不放手一搏呢?朋友，不要虛度了青春，蹉跎了歲月，耗費(fèi)了光陰。不良行為，形成了不良的'習(xí)慣;不良的習(xí)慣，影響了我們的行為;不良的行為，影響了我們的前途。
親愛(ài)的朋友，你的態(tài)度將會(huì)決定你的高度。遇到困難的時(shí)候，你只有兩個(gè)選擇，你敢或不敢。你會(huì)選擇什么?有一句話(huà)叫，不怕萬(wàn)人阻擋，就怕自己投降。不要再墮落，成長(zhǎng)是我們一點(diǎn)點(diǎn)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)成熟，戰(zhàn)勝自我，走向勝利，向人生的高峰攀登。
人生話(huà)題作文 篇5
太陽(yáng)是孤獨(dú)的，月亮是孤獨(dú)的，星星卻難以數(shù)計(jì)，太美好的人情感容易孤獨(dú)，太優(yōu)秀的人容易感到孤獨(dú)！其中的道理很簡(jiǎn)單：他們沒(méi)有找到合適的朋友——但是我卻有了幾個(gè)親如兄弟的朋友……
記得，五一的時(shí)候，我們幾個(gè)約了去爬山，早上我因?yàn)闆](méi)有吃飯，加上上山時(shí)的“s”型的盤(pán)上公路，爬到一半是，頭暈暈的，但怕掃了朋友們的興，沒(méi)說(shuō)什么！但一個(gè)朋友還是注意到了我的異樣，問(wèn)：“你沒(méi)事吧？不舒服說(shuō)話(huà)哎！”我答道：“沒(méi)事兒！”他說(shuō)：“真的？”“嗯！”但到山頂時(shí)，我實(shí)在撐不住了，一下子做到了地！他們見(jiàn)了，七手八腳的把我送下山，他們扶著我，聽(tīng)到了他們的喘息聲，在怎么說(shuō)也是十二三歲的.孩子，體力不怎么好，但他們做到了——把我扶下了山！把我送進(jìn)了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)只是體力透支以外，沒(méi)什么大礙，他們松了口氣！
臨近期末，我們幾個(gè)扎在一堆，一起復(fù)習(xí)。遇到不會(huì)的，大膽提出，沒(méi)有嘲笑，只有最簡(jiǎn)單的方法，最快的解題步驟！在放學(xué)時(shí)我們手拉著手，頭碰著頭，圍成一圈，大喊：“goodluck”祝福對(duì)方考理想成績(jī)！
當(dāng)然我們也有鬧矛盾的時(shí)候，朋友嘛！難免會(huì)有些摩擦！但我們從不記仇，過(guò)夜就忘！有人說(shuō)：“我真佩服你們的友誼！”
你若把友誼當(dāng)作你成功的工具，你將會(huì)友誼無(wú)緣。友誼之間最重要的是什么？是忠誠(chéng)。不要認(rèn)為友誼對(duì)自己沒(méi)有什么用處，其實(shí)友誼就像生活里的一盞明燈，照徹了人的靈魂，從對(duì)方的口中知道自己的不足�？梢愿恼约旱娜秉c(diǎn)，讓自己變的更完美。而忠誠(chéng)又是友誼的根基，在朋友之間，沒(méi)有了忠誠(chéng)，則沒(méi)有人愿意和你交朋友。
朋友們用不著豪言壯語(yǔ)，用不著山盟海誓，一顆心去關(guān)心另一顆心，讓心的距離趨向于零，這便是友誼。
在人生的道路上，在你失敗的時(shí)候，需要朋友支持，在你；在你受傷的時(shí)候，需要朋友的照顧，在你遇到困難時(shí)，需要朋友的幫助！我堅(jiān)信，在人生這漫漫長(zhǎng)路上，需要朋友！
人生話(huà)題作文 篇6
從我們來(lái)到世上的那天開(kāi)始，從家人那滿(mǎn)含期待的目光中，我們的肩上就掛上了希望，載上了夢(mèng)想。嬰兒時(shí)，我們呼喚著童年；少年時(shí)我們呼喚青春。
青春，是一個(gè)跳動(dòng)的音符，能讓我們舞出奇跡；青春，是一筆筆美妙的色彩，能讓我們炫出光芒；青春，是一句句精奧的文字，能讓我們寫(xiě)出人生。
所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺(tái)上，我們自由翱翔，一個(gè)人靜靜得，走在無(wú)人的小路上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快地歌唱，聞著花兒暗吐的芬芳，享受著勃勃生機(jī)的春天。用手撫摸蒼老的樹(shù)干，感受他們飽經(jīng)的滄桑。呼吸土地特有的清新，體味著自然的`純樸。或者透過(guò)明凈的玻璃，望著欣欣向榮的萬(wàn)物，心中不免騰起希望，回味著洗禮的心情。
這一切的一切都是青春的饋贈(zèng)。所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺(tái)上，我們盡情奔放。青春的我們，心中總是夾雜著一絲叛逆。下雨時(shí)，我們從不打傘，在雨中奔跑，在雨中歡呼。看飛落眼前的精靈，唱著歌兒，跳著舞，任由它們鉆進(jìn)我的衣服，撫摸我的面頰，拍打我的手心，落在我的腳尖。雨停了，我們甩一甩頭發(fā)，仍舊大步向前。“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”成了我們耍帥的借口。
這所有的所有，都是青春的腳印，所以，我們呼喚青春。
在青春的舞臺(tái)上，我們書(shū)寫(xiě)著惆悵。一片片落葉從眼前飄過(guò)，一絲絲傷感從心頭浮現(xiàn)。青春的我們，總是多愁善感的，為書(shū)中的主人公的悲慘命運(yùn)而落淚，為自己所追捧的明星的出現(xiàn)而尖叫，為一部偶像劇的圓滿(mǎn)結(jié)局而歡笑……有時(shí)，我們是憂(yōu)郁的，有時(shí)我們是困惑的，有時(shí)我們又是充實(shí)的，但是，這些心頭的觸動(dòng)，又常常是莫名的、無(wú)端的。
這全部的全部，都是青春的遺漏。所以我們呼喚青春。
青春，是我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向淵博，從天真走向理性，又從單純走向復(fù)雜。
我們?cè)诨ㄏ阒懈吒�，我們�(cè)谇屣L(fēng)中飛揚(yáng)，成長(zhǎng)的路上我們呼喚青春。
人生話(huà)題作文 篇7
一個(gè)人從出生、學(xué)習(xí)、出社會(huì)、工作、退休到死亡，一路走來(lái)，走過(guò)多少滄桑，走過(guò)多少艱辛，走過(guò)多少挫折與轉(zhuǎn)折點(diǎn)?又遇見(jiàn)了多少悲歡離合，經(jīng)歷了多少人生歷練，看盡了多少人情冷暖?如今年少的我們，到底走過(guò)了什么?而又留下了什么?
在我還沒(méi)出生的時(shí)候，不論是媽媽還是爸爸的家庭，過(guò)的都是困苦且寒酸的日子，那時(shí)爺爺奶奶白手起家的窮困，是連一只原子筆都買(mǎi)不起的!每天回家又必須喂飽家中的每一個(gè)人，當(dāng)時(shí)一家多口，食指浩繁，我想，即便是粗茶淡飯的一餐，也總比餐風(fēng)露宿還來(lái)得好過(guò)千百倍吧!而家中的每一位小孩子也都努力的奮發(fā)向上，像是想為家中爭(zhēng)一口氣似的，“三更燈火五更雞”，每天認(rèn)真讀書(shū)。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！泵總�(gè)人出社會(huì)后，一個(gè)比一個(gè)還要會(huì)賺錢(qián)，他們都努力想要甩掉“貧窮”這個(gè)討厭的跟屁蟲(chóng)，因?yàn)樗麄冎扩ぉへ毟F的日子是艱辛的，貧窮是一種無(wú)形的枷鎖，貧窮是一個(gè)如影隨形的罪惡。于是，人人都努力打拼，走過(guò)、擺脫貧窮的陰影，怒力奮斗后，才得以過(guò)著富裕且安穩(wěn)的日子。
“前人種樹(shù)，后人乘涼。”上一代的努力，造就下一代的幸福。然而，有些幸福往往不會(huì)長(zhǎng)久，因?yàn)椴糠值南乱淮腋Ｈ兆舆^(guò)久了，就開(kāi)始不懂得去珍惜這種幸福，反而會(huì)認(rèn)為那是理所當(dāng)然，甚至是他們?cè)揪驮摀碛械�。“水能載舟，亦能覆舟”揮金如土的人往往只會(huì)回到最貧窮、最辛苦的那一段困苦窘迫的時(shí)光，原本可以安安穩(wěn)穩(wěn)過(guò)一生的機(jī)會(huì)，在一夕之間全部灰飛煙滅了。此時(shí)此刻，就算他再怎么自怨自艾、怨天尤人，老天爺都不會(huì)再給他第二次機(jī)會(huì)去珍惜。
人人都只有唯一一次機(jī)會(huì)去走完他獨(dú)一無(wú)二的一生，有些人走到最后覺(jué)得后悔莫及，有些人走到最后則覺(jué)得心滿(mǎn)意足。想必一個(gè)人的態(tài)度會(huì)決定他所走過(guò)的一生會(huì)是好還是壞，若人懷有的是一顆感恩且真摯的.心，那么，他所走過(guò)的一生就將會(huì)是美好的;反之，若他懷有的是一顆不懷好意且處處耍用盡心機(jī)的心，他所走過(guò)的一生就將會(huì)敗在自己的手上。此時(shí)，又有多少人正在回想自己所走過(guò)的一生呢?我的人生剛起步，我怎能不如臨深淵，如履薄冰，小心翼翼的踏穩(wěn)每一個(gè)步伐，走出一條康莊大道呢?當(dāng)我回首來(lái)時(shí)路，我可以欣喜驕傲的告訴自己，我走過(guò)的每一段路，都是燦爛、光明，精彩萬(wàn)分的!
人生話(huà)題作文 篇8
“習(xí)慣簡(jiǎn)直有一種改變氣質(zhì)的神奇力量，它可以使魔鬼主宰人的靈魂，也可以把他們從人的心中驅(qū)趕出去�！边@是我寫(xiě)在讀市筆記上得一句話(huà)，是從《哈姆雷特》里摘抄的。這句話(huà)說(shuō)明了習(xí)慣若不是最好的仆人是就是最差的主人
小學(xué)時(shí)，由于上學(xué)晚7:30到校都不晚，所以我常常是快7:00才起床。久而久之，養(yǎng)養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣，不愛(ài)早起。上了初中，上學(xué)早了許多。7:20到校是遲到。再加上還要復(fù)習(xí)頭天的功課，對(duì)于我這個(gè)大懶蟲(chóng)來(lái)說(shuō)早起是不可能的。每天早上媽媽總是6:00叫我，我自然是起不來(lái)。但最后還是被老媽給揪起來(lái)了。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我在小學(xué)時(shí)養(yǎng)成了不愛(ài)早起得陋習(xí)呢?我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣，我每天早上6:00準(zhǔn)時(shí)起床雖說(shuō)眼睛像被粘在了一起似地睜也睜不開(kāi)。直到今天我才改掉這個(gè)陋習(xí)。改掉之后，我的成績(jī)雖說(shuō)不上是青云直上，但也有些進(jìn)步。
由此可見(jiàn)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的奠基石。
習(xí)慣的.養(yǎng)成如織紗。一開(kāi)始只要一條細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)，隨著我們不斷重復(fù)著相同的行為，最后他變成了一條粗繩。
我每天晚上最遲10:30睡覺(jué)。周五只把數(shù)學(xué)作業(yè)給完成，周六上午一上午把語(yǔ)文，英語(yǔ)作業(yè)給寫(xiě)完，這樣還可以留出周日一下午的休息時(shí)間。就在這一成不變的習(xí)慣中，我學(xué)會(huì)了珍惜時(shí)間，是我的生活變得豐富多彩。
好習(xí)慣使人受益終生。壞習(xí)慣使人身敗名裂。長(zhǎng)期的行為往往導(dǎo)致思維惰性，把我們的思想和行為困為一處。
良好的習(xí)慣是成功的奠基石，壞的習(xí)慣是人生的絆腳石。我們只有自由的掌握習(xí)慣，才可以的人生中有所成。
人生話(huà)題作文 篇9
漫漫求學(xué)路上，總會(huì)有恩師給我們以有力的支持和幫助�；厥最櫷拇娓屑�，概嘆萬(wàn)千……
稱(chēng)做恩師，是因?yàn)闆](méi)有他們，就沒(méi)有我們的現(xiàn)在，沒(méi)有他們?cè)谖覀冔橎菍W(xué)路時(shí)的循循善誘，就沒(méi)有我們?nèi)缃耖煵较蚯暗膭傄闩c堅(jiān)強(qiáng)。
如今冬日暖和，在嚴(yán)寒肆虐之中降臨，于是整個(gè)生命充滿(mǎn)溫暖，在冷漠的河床中唱響生命之歌的恢弘樂(lè)章。這，便是良師的力量。
從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)，有多少辛勤的汗水灑落其間；從雛鳥(niǎo)變做雄鷹，有多少展開(kāi)的羽翼將軀體托抱；從繭蛹做為蝴蝶，有多少溫暖的關(guān)注點(diǎn)點(diǎn)相伴……太多太多了，從何述起，如何回報(bào)。
生活在這個(gè)世界上，有很多的不如意和突如其來(lái)的打擊會(huì)擾亂原本平靜的生活，沖擊原本那些美麗的希望和夢(mèng)想。處在這個(gè)時(shí)候，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)和扶持，一絲默默的肯定，甚或只是給予一些本該如此的公平，那些已經(jīng)受傷極深的靈魂，也定然銘記一生，感恩一生，將其作為彼時(shí)生存下去的信念與支撐。
于是漫步在林蔭道上，用平靜的諾言，穿透幼小的心靈，在柔柔的聲音里，摻雜了深深的告誡。“我”開(kāi)始知道，大腦也會(huì)疲憊，身體也會(huì)厭倦。急功近利的結(jié)果，是一無(wú)所得。
輕輕的發(fā)自肺腑的一句話(huà)，足以看清老師的內(nèi)心。記憶的銀河里，星辰川流成夜空，老師就是其中最閃爍一顆。
美麗的詮釋有很多種，作為女孩子，很容易在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生迷惑。美麗的容貌，是父母的賜予；心靈的美好，才是自己的東西。用心的呵護(hù)，巧妙的設(shè)計(jì)，就是聰明的頭腦避免了向深淵滑去。于是鋪天蓋地的喜悅，伴著恍然大悟的.感動(dòng)，讓美麗而驕傲的小女孩，寫(xiě)下那句哲理的話(huà)：給美麗做道加法。
信念的力量，可以在堅(jiān)強(qiáng)中繼續(xù)衍生創(chuàng)造。老師的智慧在暗無(wú)生息的引導(dǎo)著這一切。老師堅(jiān)守著的秘密，是信念的源泉。被關(guān)愛(ài)的孩子，于是創(chuàng)造了令人奪目的奇跡和驚人的輝煌。
而老師，能感受到我們的夢(mèng)想，能知曉我們的疲倦也需要緩解和釋放。適時(shí)的引導(dǎo)，適可而止的改變，這一切，讓我們避免了多少?gòu)澛�，讓我們迷惑眼神，逐漸變得清澈。
世事萬(wàn)千，浮華散盡，滲透到心中的教導(dǎo)，卻永不褪色……
人生話(huà)題作文 篇10
每個(gè)人生來(lái)便是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，擁有獨(dú)一無(wú)二的靈魂，卻并非每一個(gè)靈魂都是如此飽滿(mǎn)，屹立不倒。那么，人生的價(jià)值該如何評(píng)定?人生的得分是否就如考卷一樣等級(jí)分明?今天，我有幸安靜地坐在這里，穿越時(shí)空隧道，探求人生的價(jià)值。
看!那是誰(shuí)?一頭蓬亂毛發(fā)下放射出的粗野光芒?噢!那是貝多芬。他總是這個(gè)樣子，散發(fā)出一種不可治愈的暮靄般的憂(yōu)傷�？嗤蠢p繞著他，不安的.耳鳴日日夜夜回蕩在他的耳邊。他失聰了，他喪失了一個(gè)音樂(lè)家應(yīng)具有的基本條件。他現(xiàn)在當(dāng)是無(wú)限憤怒與絕望吧?我正想走上前去安慰他，卻聽(tīng)到他的靈魂奏起了歌頌歡樂(lè)的、超脫于自然、擁抱蒼彎的偉大之音——《歡樂(lè)頌》!我分明看到他在信紙上堅(jiān)定地寫(xiě)下：“’我要扼住命運(yùn)的咽喉，它絕對(duì)不能使我完全屈服!”
那是誰(shuí)?那個(gè)在彌漫的濃煙里提煉礦石的人?那是居里夫人!礦石的碎渣夾雜著汗水把她的全身弄得臟兮兮，她披星戴月地工作，她終于提煉出了鐳!當(dāng)我為她歡呼雀躍、慶祝勝利時(shí)，她卻作出了一個(gè)令人震驚的決定——放棄鐳的專(zhuān)利權(quán)!她說(shuō)：“我們對(duì)于事業(yè)擁有探求而非財(cái)富的興趣�！�
聽(tīng)!是誰(shuí)在高聲歌唱?那個(gè)飄香在書(shū)頁(yè)鮮活存在的靈魂：保爾·柯察金!他歌頌正義，鞭撻黑暗，他為了革命犧牲了愛(ài)情，.為我們獻(xiàn)上人生的箴言，他說(shuō)：“我的全部生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)解放而奮斗!”
回到現(xiàn)實(shí)中，我的心情久久難以平靜。好像是站在了山頂，呼吸比以前更加舒暢，心胸更加開(kāi)闊。人生的得分該如何評(píng)定?我想我已找到了答案。這三個(gè)人，在舒適、自我的答卷上得到的是零分：而在奉獻(xiàn)、忘我的答卷上卻寫(xiě)就一個(gè)滿(mǎn)分。人生的得分不是簡(jiǎn)單的加減運(yùn)算，它當(dāng)是一份真誠(chéng)的、博大的、對(duì)世界奉獻(xiàn)的愛(ài)與激情。敢于奉獻(xiàn)與拼搏，那必是“一個(gè)大寫(xiě)的人”!
人生話(huà)題作文 篇11
我們每個(gè)人，我們?cè)诿總�(gè)人生階段都會(huì)經(jīng)歷許許多多的困難和挫折，而我們又有不同的心靈體會(huì)，或是為一道難題所困——堅(jiān)持不懈，或是到了周末還不知道作文寫(xiě)什么——焦躁不安，或是和另一個(gè)他或她吵了一架——痛苦不堪�？偠灾�，我們會(huì)嘗便我們想得到的還有想不到的酸甜苦辣。但就是這樣充滿(mǎn)痛苦和艱辛的人生才是完美的，也只有經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)歷練的人才稱(chēng)得上是英雄和強(qiáng)者。 幾乎沒(méi)有人不知道那個(gè)，兩耳失聰?shù)囊魳?lè)家——貝多芬，無(wú)法聆聽(tīng)音樂(lè)的美妙對(duì)一個(gè)從事音樂(lè)的人來(lái)說(shuō)就好像是被判了死刑，貝多芬也曾深深為之痛惜絕望，但他終究沒(méi)有怯懦，反而是緊扼命運(yùn)的咽喉，完成了只屬于他的奇跡，他是一個(gè)英雄，而他最重要的創(chuàng)作也是在他失聰之后完成的，尤是他的精神同他的音樂(lè)一樣不朽�；蛟S有人對(duì)貝多芬表示同情，為他的遭遇感傷，但他們不知道唯有這樣的`現(xiàn)實(shí)才能造就這樣一個(gè)貝多芬，不要以為上帝在玩弄他，是上帝給了他毅力和勇氣。這樣的英雄人物在漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中向來(lái)是不缺乏的，如孔子，他是春秋的英雄，是黑暗王國(guó)里的一盞明燈；像保爾，他是蘇聯(lián)的英雄，是矗立在寒冬里的一塊鋼鐵；像阿甘，他是《阿甘正傳》里的英雄，是熱愛(ài)奔跑的一名勇士......
他們之所以被稱(chēng)作是英雄，是他們身上有著人們苦苦追求的東西，是在被生活折磨欺騙玩弄之后的一如既往，是那一份執(zhí)著。 我們所有人都是一塊塊璞玉，需要經(jīng)過(guò)刻骨銘心的打磨，然后方能顯出潛藏在深處的美，磨之愈深，玉之愈美。在前方道路上的荊棘或許不是紙老虎但對(duì)多是只泥老虎，相信我們能用我們的辛勤的汗水和激動(dòng)的淚水沖潰它。人生就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，困難和挫折就是我們要面對(duì)的敵人，而我們也會(huì)勇往直前，用不可戰(zhàn)勝的勇氣告訴敵人：我們不可戰(zhàn)勝。
只有充滿(mǎn)淚和汗的生命才是可愛(ài)的，只有歷經(jīng)生活打磨的人才是完整的。唯有經(jīng)過(guò)若干次的打磨，我們才能閃射出屬于自己的如晨輝般耀眼的光芒。
人生話(huà)題作文 篇12
人生，充滿(mǎn)了真切的話(huà)語(yǔ)和繽紛的云彩，它們形成了一道道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，然而這些都是人一生所看到的風(fēng)景。有些風(fēng)景很特別，也許是值得你一生去尋覓的。人生有時(shí)像一場(chǎng)旅行，沿途的風(fēng)光使人心曠神怡。那么，我的一生之中要看到的風(fēng)景又是哪些呢？我思索著。
童年的那一天，我拾起一片樹(shù)葉，將它捧在手中，側(cè)目細(xì)視，它的脈絡(luò)是那么地復(fù)雜又是那么地簡(jiǎn)單。它復(fù)雜地如同人生的道路，需要一步步摸索著前進(jìn)，它又簡(jiǎn)單地如白紙般純潔，毫無(wú)雜質(zhì)是它的所有�？粗且黄}絡(luò)清晰的樹(shù)葉，我想到了許多，許多……
我似乎覺(jué)得世間萬(wàn)物都要比人幸福，而這片樹(shù)葉也包含其中。它在土中生長(zhǎng)，又回到了土地的懷抱，不正應(yīng)了那句話(huà)：“落葉歸根”嗎？其實(shí)，有些人同它相比要悲慘的多，那些人憑借一股敬業(yè)精神和勇氣走完了他們的一生，卻又得到了什么？
也許，它們什么也沒(méi)得到，卻比得到多了一份收獲，一份滿(mǎn)足。
直到我已長(zhǎng)大，每每回想童年的美好時(shí)光，都充滿(mǎn)無(wú)盡的惋惜，但是，我愿意做一名充滿(mǎn)敬業(yè)精神的勇氣的人，跟那冬天的寒沒(méi)一同經(jīng)風(fēng)歷雪，共度人生風(fēng)雨季。我已懂得，人只有一次又一次地超越自我，才能達(dá)到成功的.至高點(diǎn)。
步入初中的我逐漸認(rèn)識(shí)到歲月的流轉(zhuǎn)，晝夜的輪回，晴朗的夜空會(huì)給人以無(wú)限遐想，那些靜謐，那些孤獨(dú)與煩雜交織在一起，使人引發(fā)萬(wàn)千思緒。寧?kù)o的小屋射出幾縷柔和的光線(xiàn)，與那繁星密布的天空相比，更靜謐，更孤獨(dú)，也更能發(fā)人深省。
時(shí)針與分針不停地交錯(cuò)著，伴隨著滴滴答答的響聲，我們逐漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而那，將是一幅更美的畫(huà)面，畫(huà)中的人將不再擁有白天的喧鬧與紛爭(zhēng)，更增添了一絲安靜的氣氛……直到有一天，樹(shù)葉枯萎了，心中的夢(mèng)與景也隨著那魂?duì)繅?mèng)繞的充滿(mǎn)哲理的人生消逝了。伴隨著人生當(dāng)中每時(shí)每刻的到來(lái)，都會(huì)使人浮想聯(lián)翩，沙漠中，回過(guò)頭，沙漠上印刻的足跡也許是你一生的路；山林中，揚(yáng)起頭，那翠綠的顏色遮住了你的視線(xiàn)，使你感到一陣陣的涼爽；小溪邊，俯著身子蹲下來(lái)，那潺潺的流水撫摸著你的臉龐……這些該是多么令人向往的一幅幅畫(huà)面��！
可惜，我不曾擁有過(guò)，但我的的確確看見(jiàn)過(guò)，那是存留在我記憶深處永不改變的畫(huà)面。
回憶的畫(huà)面，紀(jì)錄的語(yǔ)言，都應(yīng)該是你所要把握的一處處亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，不能把握的，能永記在心頭，也已經(jīng)足夠了，足夠了……
因?yàn)�，在人生道路上擁有無(wú)限風(fēng)光。而在生命中出現(xiàn)的，往往是那些最純粹的風(fēng)景，最質(zhì)樸的感情！
人生話(huà)題作文 篇13
華夏民族歷經(jīng)磨難，積淀千年，形成了博大精深的中華文化。那么人生呢？
只有積淀后，生命之泉才會(huì)細(xì)水長(zhǎng)流，剩下清澈透明的液體，生命因此而豐盈；只有積淀后，人的胸襟才會(huì)變得更廣闊，有如海納百川的氣度；也只有積淀過(guò)后，人才會(huì)看破紅塵俗事，因而愈加清高。正因如此，生活需要積淀，生命需要積淀，人生需要積淀。
然而，積淀是什么？積淀首先是累積，是沙石堆積的小丘，是樹(shù)木叢生的森林，是海底沉積的海盆，無(wú)一例外，是大自然經(jīng)歷多年的印跡�！安环e跬步，無(wú)以至千里”，于人于事，都是如此，沒(méi)有一定量變，也就不會(huì)有質(zhì)變的產(chǎn)生。
但是，只“積”而不“淀”，亦不會(huì)得到質(zhì)的飛躍。
有的人，經(jīng)歷過(guò)許多磨練，將一切沉積于心，銘記著，思考著，最終明白了人生道理；有的人，不管遇到了多少事，也都是得過(guò)且過(guò)，全然不知分析反省。如此一來(lái)，日積月累，各人的生活、氣度、性格、價(jià)值取向?qū)⒂匈|(zhì)的分別。這也即是積淀的意義所在。
人生的`積淀無(wú)外乎經(jīng)過(guò)生命中的歷練。把每一次挫折當(dāng)作自己生命中的臺(tái)階，經(jīng)歷多了，回頭望去，將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己登高了，所思所感將不同于原來(lái)的幼稚之想，個(gè)人的涵養(yǎng)也因此而變化。而作家游遍名川大山，體驗(yàn)下層人民生活，所為何事？不正是為“淀”而先“積”嗎？因此，作家的人生體驗(yàn)比起一般人要多，要敏感。
人生需要積淀，為使心靈愈益清明，為使精神得到豐富，為使不復(fù)再來(lái)的人生變得多姿無(wú)憾……
人生話(huà)題作文 篇14
一面墻對(duì)另一面墻說(shuō)什么?墻角見(jiàn)。那光和光怎么打招呼？最黑的地方見(jiàn)。
——題記
疑惑的望著天，湛藍(lán)色的韻律，徘徊在思緒叢中。深夜在幕色中顯的幽遠(yuǎn)深遂，望著遼遠(yuǎn)的北極星，眨巴眨巴著，眺望著節(jié)律斯遠(yuǎn)方，尋覓著下一站天后的絢麗。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！闭芾淼乃歼h(yuǎn)，超越著一段段夢(mèng)想快樂(lè)的旅程。人生一世，是哭過(guò)，也笑過(guò)，何不快樂(lè)過(guò)一生；人性的變幻莫測(cè)，情概中的喜怒哀樂(lè)集于一生。人生是理解而不是享受，生活是享樂(lè)而更需要理解。人不明白為什么活著就要生活，因?yàn)槿嘶钪枰ハ硎苋松淖蠲馈?/p>
當(dāng)你看著湖的'時(shí)候，湖也在看著你。你看著湖的和平寧?kù)o，看著湖的洶涌澎湃，總以為湖有著率性而為的自由；湖看著你的沉默，看著你或緊或慢的腳步，會(huì)以為人是很奇怪的動(dòng)物。所以，你來(lái)也罷，去也罷，湖總會(huì)以慣常的姿態(tài)應(yīng)對(duì)你。待你走后，它會(huì)立馬攬那水鳥(niǎo)入懷，和水鳥(niǎo)長(zhǎng)久的對(duì)視，也許水鳥(niǎo)更能懂得湖的喜怒哀樂(lè)，而我們卻不懂�！篮愕钠匠Ｐ�。
你看見(jiàn)過(guò)花兒在微笑嗎？你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)花兒在快樂(lè)的歌唱嗎？放慢行色匆匆的腳步，卸下風(fēng)塵仆仆的包袱，跟花兒一起微笑，跟花兒一起唱歌，哪怕只一次。再上路時(shí)，你會(huì)因?yàn)槎靡粋�(gè)道理而步伐堅(jiān)定，你也會(huì)因?yàn)閾碛幸淮畏曳级袂鍤馑！篮愕睦斫狻?/p>
人生話(huà)題作文 篇15
星期天晚自修前剛好沒(méi)事，便陪著朋友去藝術(shù)樓練琴。來(lái)到琴房，朋友一坐下，便把手往琴鍵上一搭，我也在一旁站立，傾聽(tīng)這美妙的旋律。音樂(lè)開(kāi)始了，輕輕地響著，是壓抑在內(nèi)心的聲音。微微的，有那么點(diǎn)兒起伏，像是誰(shuí)在偷東西似的，不敢大吼、不敢大叫。我聽(tīng)著，感覺(jué)周?chē)目諝舛寄塘税�，是什么阻礙了它？是什么壓抑了它？像是鳥(niǎo)兒在歌唱，卻又不敢放聲高歌；像是雨兒沙沙的輕下，卻又不敢“嘩嘩”的潑下。
是什么？是什么在我的心頭縈繞？是那個(gè)未了卻的愿望吧！漸漸，氣氛緩和了過(guò)來(lái)，不再那么小心了，而變得歡快了許多。我像是走進(jìn)了樹(shù)林一樣，鼻間繞著花香，耳邊飄著百靈鳥(niǎo)的叫聲，眼前是藍(lán)天白云，一片光明�。⌒墒侨绱说�'靈動(dòng)瀟灑，從高音到低音，每個(gè)音符都迸發(fā)出了各自的色彩。它是如此的誘人、光輝，它是明天的太陽(yáng)，它是成功后的喜悅。但這美景、這喜悅，終究還是消失了。琴聲變得有些讓人捉摸不透了，一會(huì)兒是陰云滿(mǎn)布，一會(huì)兒是陽(yáng)光燦爛。它忽高忽低、忽笑忽哭，在那黑白的琴鍵上，跳出的到底是什么樣的音符�。�
我在心底悄悄問(wèn)自己。這琴聲便是人生吧，在起初的壓抑痛苦中默默奮斗，再一次次失敗后心底的失望。等到暫時(shí)的成功，哈，瞧我們多開(kāi)心多得意，但人生便和你開(kāi)起了玩笑。讓你一天快樂(lè)一天愁，愁緒不斷快樂(lè)不斷，這就連起了我們那五彩繽紛的人生啊！……一曲終了，我還站在那兒發(fā)呆，朋友“喂”了聲，便拉我走了。
人生話(huà)題作文 篇16
人生之路之所以那么彎曲，那市因?yàn)樵谌松牡缆飞嫌兄S許多多的困難和挫折，但如果我們勇于面對(duì)，努力克服它。那我們?nèi)松M不是筆直了嗎？
不是那么渴望而不可即。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅綍r(shí)，不要退縮，要勇敢的去面對(duì)，去克服它；當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅酱煺�，因�(yàn)樗鼈兡ゾ毩宋覀兊?頭腦，鍛煉了我們的意志。我們的人生之路因有困難和挫折而更加光彩，從而我們的人生才會(huì)更有意義。
人生是要用我們的雙手去創(chuàng)造，去奮斗。要想擁有美好的人生那我們更加要奮斗，俗話(huà)說(shuō)的好："天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐"，"用錢(qián)容易，掙錢(qián)難"我們不去奮斗，創(chuàng)造哪來(lái)的錢(qián)用呢？只有努力奮斗，努力拼搏，才能創(chuàng)造美好的人生。所以，我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，為將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。不要到了老時(shí)，才后悔莫及，也不要讓我們的人生留下遺憾。
讓我們來(lái)呼吁：努力拼搏，勇于創(chuàng)造，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造美好的人生，讓我們的人生道路變得五彩繽紛。
人生并不是那么渴望而不可即。當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅綍r(shí)，不要退縮，要勇敢的去面對(duì)，去克服它；當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅酱煺�，因�(yàn)樗鼈兡ゾ毩宋覀兊念^腦，鍛煉了我們的意志。我們的人生之路因有困難和挫折而更加光彩，從而我們的人生才會(huì)更有意義。
讓我們來(lái)呼吁：努力拼搏，勇于創(chuàng)造，克服困難，戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造美好的人生，讓我們的人生道路變得五彩繽紛。
人生話(huà)題作文 篇17
不知從什么時(shí)候起，腦海之中不停的浮現(xiàn)出一句話(huà)，它不僅僅是在提醒我，或許，他是我人生的坐標(biāo)，是我人生的導(dǎo)航吧，我將要用我的一生去實(shí)現(xiàn)的諾言——把握人生的每一分鐘，就是把握住了理想的`人生。
很多時(shí)候，我總會(huì)想起這句話(huà)，雖然我不知道這是誰(shuí)說(shuō)的，可能他默默無(wú)聞，但他在我心目中是無(wú)可代替的。
我曾經(jīng)讀過(guò)一篇文學(xué)叫做《正確的浪費(fèi)時(shí)間》。起初，我并不懂文章的含義，但讀了幾遍后，我知道作者是一個(gè)退休老人，這位老人每天都會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，12個(gè)小時(shí)去睡覺(jué)、12個(gè)小時(shí)去會(huì)友、看書(shū)、運(yùn)動(dòng)。
看完之后，我才明白珍惜時(shí)間并不一定是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。而后，我每天寫(xiě)作業(yè)也都會(huì)定時(shí)，然后看一會(huì)兒書(shū)，往往星空，聽(tīng)一首歌，再看看家中的花草。雖然此時(shí)我上了初一，但心境卻比以往要平靜許多。我很高興，因?yàn)槲乙舶盐樟宋胰松拿恳环昼姲。?/p>
學(xué)校每天下午都會(huì)給我們55分鐘的自由時(shí)間，我會(huì)和同學(xué)在操場(chǎng)上邊走邊聊。時(shí)而放聲歡笑，時(shí)而一起沉默，經(jīng)常，在聊天后自己會(huì)豁然開(kāi)朗。這55分鐘，雖然我沒(méi)有用來(lái)學(xué)習(xí)，但我依然高興，因?yàn)槲矣?5分鐘的時(shí)間去鞏固友誼，并且換來(lái)一個(gè)好心情，我同樣是在把握人生的每一分鐘。
我相信我一定能把握住自己的人生，因?yàn)槲铱傇诎盐兆约旱拿恳环昼姟?/p>
人生話(huà)題作文 篇18
人生，一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，幾筆簡(jiǎn)單的筆畫(huà)，但卻是一段難走的路程。只有親身經(jīng)歷才能知道這一段路程有多么的艱辛難走。
有人說(shuō)人生是一段旅程，走過(guò)之后就過(guò)去了；也有人說(shuō)人生是一本帶有濃厚歷史的書(shū)，讀過(guò)后會(huì)有一段深刻的感悟讓人一生難忘；更有人說(shuō)人生不過(guò)是享樂(lè)，是時(shí)間的消耗，過(guò)了這一生也就過(guò)去了。我卻認(rèn)為人生是一杯醇香的`茶，細(xì)細(xì)品過(guò)，才知道原來(lái)“茶”還可以這樣品，原來(lái)茶是這樣的香，是這樣的讓人難忘。沒(méi)有品過(guò)的人只知道這是一杯茶，粗略品過(guò)的只知道茶是人解渴的一種道具罷了。而我在這杯茶中品到了人生的意義，人生的價(jià)值。從前，我問(wèn)我自己：人活著的意義是什么？我也不知道怎樣回答。但是現(xiàn)在我明白了：人活著是為了自己，為了自己將來(lái)有個(gè)好的未來(lái)，為了關(guān)心自己的人，也為了報(bào)答自己的父母。我不知道別人心中的想法，我只知道我是這樣想的。回頭看看，原來(lái)小時(shí)候是那樣的天真，直到長(zhǎng)大才明白原來(lái)長(zhǎng)大是那么難。隨著長(zhǎng)大，我的青春期也到來(lái)了，渴望父母會(huì)體諒我，渴望自由，也學(xué)會(huì)了頂撞父母。
每一次在這之后，我總會(huì)討厭我自己討厭我沒(méi)有理智，總會(huì)偷偷躲在被子里哭，心中難免會(huì)抱怨父母，卻始終沒(méi)有想過(guò)父母。也許你不會(huì)看見(jiàn)，但是我還是想說(shuō)一聲：謝謝你，媽媽。對(duì)不起，媽媽。媽媽?zhuān)覑?ài)你。是啊，人生就是這么的無(wú)奈，人生就是這么短暫，趁我們還擁有青春，那就去好好珍惜我們的青春。人生有時(shí)是艱難的，但是我們的人生多數(shù)是開(kāi)心的。
人生話(huà)題作文 篇19
不知是何時(shí)無(wú)聊，給書(shū)房命名五味軒。朋友見(jiàn)，便問(wèn)五味之義，我微笑，未答之。
朋友隨我進(jìn)書(shū)房，眼前之景使友驚，書(shū)房?jī)?nèi)黑白色調(diào)，蓋山水書(shū)畫(huà)也，皆吾親筆揮毫而作，雖無(wú)公權(quán)羲之之豪爽，卻給人更加真實(shí)親切。朋友感嘆，不必過(guò)于艷麗，寧?kù)o單調(diào)則更加安穩(wěn)舒適。
書(shū)房之內(nèi)，簡(jiǎn)設(shè)茶幾，雖不是土生土長(zhǎng)的嶺南之人，卻自幼受潮汕茶道熏染，便也擺上茶盤(pán)及茶杯。我請(qǐng)朋友喝茶，對(duì)茶幾而坐，手捧一盞紫砂，呷一口香茗，入口甚苦，其后微甜，回味無(wú)窮也。人生亦如此，我與朋友對(duì)視而笑。
不知不覺(jué)之中，窗外細(xì)雨綿綿，朋友擔(dān)心大雨不得歸。我便安慰之，實(shí)乃天公作美也，趁次煙雨，你我共賞古曲如何？高山上，伯牙弄曲，竹林內(nèi)，廣陵繞身，邂逅煙雨，其韻悠長(zhǎng)。雨與曲交織，心與大自然亦交織在一起。良久，天空放晴，朋友笑，萬(wàn)事?lián)Q個(gè)角度，則有意想不到之獲。
至陽(yáng)臺(tái)上，共賞雨后美景�？諝飧裢馇逍�，不知從何處傳來(lái)陣陣花香。朋友問(wèn)我是否會(huì)養(yǎng)花，我笑而搖頭，所養(yǎng)之花早枯死，只剩野花任其開(kāi)放。我不懂如何去護(hù)那些嬌貴之花，只不過(guò)那些野花活了下來(lái)。朋友嘆道，寵辱不驚，方能笑到最后。
許久，欲與友道別。分別前，我取出一盞陶瓷茶杯贈(zèng)予之，朋友謝過(guò)，便揮手遠(yuǎn)去。
臨行前，朋友回眸而笑，方才悟出五味之義：觀(guān)書(shū)畫(huà)，墨之味也；品香茗，茶之味也；聽(tīng)古樂(lè)，曲之味也；聞花香，花之味也；送珍品，獲之味也。生活真哲瑣事間，人生恰似五味軒！
人生話(huà)題作文 篇20
一杯甘甜香醇的美酒你要細(xì)細(xì)品味才能品出它的香醇。人生也是如此，每一個(gè)景物有了你的欣賞它才會(huì)迷人！面對(duì)人生，微笑的人贏(yíng)得每一輪新的太陽(yáng)；面對(duì)人生，煩惱的人則是度日如年。但他們永遠(yuǎn)不可能目睹那耀眼的光芒。
欣賞生活
善于發(fā)現(xiàn)生活中美的人，才是懂得欣賞人生的人！身邊的花草樹(shù)木，山間的小溪流水，稻田里的那成群結(jié)隊(duì)的花蝶給人帶來(lái)美的.享受�？赡闶欠裨�(jīng)佇足觀(guān)賞，是否想傾聽(tīng)它們的故事。繁花嫩草的確引人注目，可人們只能看見(jiàn)它們的繁茂、它們的炫麗。但又有誰(shuí)會(huì)去留意那些花朵下面的枯草，嫩葉下那黑黝黝的土地呢？春風(fēng)吹過(guò)，昨日的繁茂早已逝去，留下來(lái)的是為美麗襯托的奉獻(xiàn)著。聽(tīng)，小溪那悠久揚(yáng)長(zhǎng)的歌。這首歌迸發(fā)出無(wú)量的活力與激情，并發(fā)出小溪的遠(yuǎn)大志向的聲響。這不足以讓小溪?dú)g呼跳躍嗎？看，那翩翩起舞的花蝶與同伴們的結(jié)合，創(chuàng)出了五彩繽紛的優(yōu)美詩(shī)篇。
創(chuàng)造未來(lái)
人生的每一步都在選擇，對(duì)于人生不同的人持以不同的態(tài)度。有人對(duì)身邊的一切充滿(mǎn)著好奇，他們想去探索人生的奧秘。而有的人不懂如何欣賞人生，面對(duì)人生煩惱，整天碌碌無(wú)為虛度光陰。人生給他們留下的只是無(wú)盡的懊悔。
當(dāng)我們回首人生時(shí)，不應(yīng)碌碌無(wú)為而懊悔，也不應(yīng)虛度光陰而自責(zé)。人生道路上充滿(mǎn)著美麗與選擇，未來(lái)只在于你對(duì)人生的態(tài)度和思考。
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