發(fā)現(xiàn)的話題作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)的話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)的話題作文1
我曾經(jīng)聽別人問我的朋友一個問題：你整天嘻嘻哈哈的，快樂的很，你為什么那么快樂?
我聽了朋友的朋友這個問題，心想：快樂需要理由嗎?快樂是由你從心底里發(fā)出的一種感覺、一種心態(tài)。紅軍經(jīng)歷了萬里長征，眼看三軍即將會師、革命即將勝利，他們能不快樂嗎?數(shù)學家在浩瀚的題海中鉆研數(shù)學題，一道道數(shù)學難關即將闖過，答案即將找出，他們能不快樂嗎?難道說，昨天你沒交作業(yè)你就不快樂;今天被別人恥笑你就不快樂?不是這樣的。快樂不是彩虹，一眨眼，什么顏色都不見蹤影了;快樂不是朝露，一過時，就無法采集;快樂不是過眼煙云，一吹風，就煙消云散了。
但凡是快樂的`事情，不一定是在環(huán)境良好的地方發(fā)生�？鞓肥窃诿恳粋�國家、每一個民族、每一個家庭里產(chǎn)生。重要的是，你會不會捕捉、會不會采集、會不會分享。
假若，在某個貧困山區(qū)的一戶人家中，兄弟姐妹都健康、長輩們都健在，只是錢常常入不敷出。盡管如此，但他們的生活也十分的幸福、快樂。為什么?因為親人們都健在，總比在印度洋大海嘯中失去了自己的父母、親友、兄弟姐妹的災難者們要好上幾千倍、幾萬倍。你說，你能不快樂嗎?
世界不是缺少快樂，而是缺少快樂的發(fā)現(xiàn)。只要你仔細尋找，細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)許許多多快樂的事情。重要的是：你要不要快樂?
發(fā)現(xiàn)的話題作文2
在漫長而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見一個西瓜。你可能會問西瓜有什麼奇怪的？可那是一個正方形西瓜。我感到稀奇的同時，腦袋里出現(xiàn)了一個巨大的問號，有圓形的西瓜，也有橢圓形的西瓜，可方形西瓜是如何種出來的呢？我?guī)е蓡柕男膽B(tài)去問媽媽，媽媽說：“要想得到知識，就要靠自己的'力量�！闭f完就走開了。
我回到臥室左思右想起來，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來點眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進去，就成了一個方形西瓜。
我去問媽媽，媽媽說：“可能吧，可能有的人是這麼想得�？煽茖W家不是這么想的�！�
之后這幾個月里，我一直在想這個問題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時，套上一個大方形外殼，之后結出來的掛就是方形的了。
發(fā)現(xiàn)的話題作文3
今年母親節(jié)，我用平時節(jié)省下來的零花錢買了條紅色小金魚送給媽媽作禮物，媽媽很高興。她看到我喜歡金魚，又給我買了三條小金魚和一個魚缸。小金魚有紅的、黑的、銀白的和粉色的，可愛極了。
一天，我和媽媽到花鳥市場給小金魚買了美味的魚蟲。一到家我就迫不及待地給它們喂食，我拿出魚食往魚缸里面一放，便在一旁靜靜地欣賞一場“金魚爭食大戰(zhàn)”。不一會兒魚缸里的魚食就被一搶而空，小金魚仍在水面上游來游去，好象對我說：“再給點我們吧，我們還沒吃飽呢!”我想：小寶貝，我絕對不會虧待你們的。于是我又放了些，看到它們吃食時歡快的樣子，我的心里也美滋滋的，直到它們不再想吃，我才停止放食。第二天早上，我來到魚缸前一看，唷?發(fā)現(xiàn)一條黑的小金魚肚子朝上，漂在水上死了，我傷心極了�！笆囚~食有毒呢?還是生病了呢?昨天可是精神抖擻的呀!”看到金魚圓滾滾的肚子，再看其它三條也無精打采的，我想：是不是金魚吃多了脹死的呢?我趕忙向爸爸請教。爸爸說：“很可能是撐死的'，我們到網(wǎng)上。”爸爸迅速打開電腦，上網(wǎng)查詢，很快找到了答案：金魚食性較廣而且貪食，如果亂投過量的食物，會造成小金魚因貪食而腸道飽脹、消化不良，易產(chǎn)生滯食，甚至死亡。果然是吃多了脹死的。
后來，我和爸爸又在網(wǎng)上學到了許多飼養(yǎng)金魚的知識，直到現(xiàn)在，小金魚仍在魚缸里自由自在地游來游去。
這次的發(fā)現(xiàn)讓我明白了一個道理：無論什么事都要做到刨根問底，這樣才能不犯同樣的錯誤!
發(fā)現(xiàn)的話題作文4
現(xiàn)在，只要一出一種新玩意，過不了幾天，就會在學生中流行起來。這不，才出不久的新式溜溜球就在我們中間玩的熱火朝天了！我就是在這玩當中發(fā)現(xiàn)了一個鮮為人知的道理。
在我校的各個年級幾乎有一半的人手里都拿一個花花綠綠的溜溜球玩的時候，我也加入了這浩大的溜溜球大軍中。
有一天，我拿著溜溜球玩“睡眠”，看著他能在下面“睡眠”，我突發(fā)奇想，它為什么能“睡眠”呢？我曾多次問媽媽，媽媽說不知道；我又多次問爸爸，爸爸也說不知道。不經(jīng)意間我用手撥了撥球體，一看它在滾動，我又撥了撥，嘿！“我知道了，我知道了！”我發(fā)現(xiàn)了溜溜球所謂“睡眠”的原理了。原來，在繞緊線后用力向下擲去的.時候，兩個半球的球體在向前轉，球體自轉的時候，中間的小軸承也在轉，這也就形成了相對的穩(wěn)定——也就是我們所說的“睡眠”。我發(fā)現(xiàn)了這個道理，就仿佛是哥倫布發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣高興。��！我太偉大了，我竟然在玩中發(fā)現(xiàn)了科學道理，難怪那位語文老師說：“科學家是玩出來的！”
在放學的路上，我興高采烈地走在大街上，邊玩著溜溜球，邊旁若無人地小聲嚷嚷著：“我發(fā)現(xiàn)科學了！我也是科學家了！”
發(fā)現(xiàn)的話題作文5
在生活中，只要我們認真觀察，用心思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。
周末，我和兩個小妹妹一起到外婆家。外公十分喜歡我們?nèi)⒚�，就特地給我們做了一個秋千架。開始，我們爭著蕩秋千，爭執(zhí)不下，我說：你們比我小，就先蕩吧，我最后。于是，我就坐在椅子上玩芭芘娃娃，玩得正高興時站起來，一不小心踩死了一只青蟲。不久，大青蟲旁邊出現(xiàn)了兩只小螞蟻，那兩只小螞蟻先是圍著大青蟲轉來轉去。后來，它們又在大青蟲身體上聞了聞，好像是在給大青蟲進行尸檢，并看看有沒有藥物。然后兩只小螞蟻爬在一起，互相碰撞，好像在商量事情。事情商量完了，它們急忙爬回蟻穴。該我蕩秋千了，可奇跡便把我拉回來了。一看那兩只小螞蟻又來了，而且后面還跟隨一大隊人馬。我心想：螞蟻的力量簡直太小了，再來多少只也沒用的。我譏諷這些小生命，想弄回家吃，簡直就是癡心妄想啊!可我看到它們同心協(xié)力的工作起來，有的緊抱青蟲頭部拉，有的推，有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏，朝蟻穴方向移動，不一會工夫，大青蟲像是坐了轎子，很快靠近了蟻穴，螞蟻們回家后可以美餐一頓了。朋友，聽了我的`訴說，難道你不被螞蟻團結的力量感動嗎?難道你不被螞蟻團結的精神而有所啟發(fā)嗎?
啊!多么感人的一幕呀。這使我想起一句俗語：人心齊，泰山移。這就是我的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)的話題作文6
一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個秘密。
一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說：不要碰這幅畫，它可神奇著呢?于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：一幅破畫有什么神奇的呢?爸爸便說：呵呵，這你可就不知道了吧!因為這幅畫白天晚上顏色不一樣。同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢?我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時，悄悄溜進了書房。結果出乎我的`意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了?難道用了什么特殊顏料嗎?我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的說：看，神奇吧!好了，出去了!
我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個小時，我的付出總算有了回報。原來，這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。
我發(fā)現(xiàn)了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呀!所以，我們現(xiàn)在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。
發(fā)現(xiàn)的話題作文7
校園之美，美在何處?需要你用心去發(fā)現(xiàn)，去體會，去探索。
校園之美分三種;風景美，書香美還有心靈之美。
下完雨之后的清晨，走進校園，你會發(fā)現(xiàn)那些被春雨洗刷過的花草樹木仿佛一夜間煥然一新�；▓@里的小草探出繡花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯;那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣姹紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多么生機勃勃的校園!
課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之余總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們?yōu)橐坏李}激烈的爭執(zhí)聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養(yǎng)困了，瞇眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多么求知上進的集體!
喧鬧的校園里，每天總發(fā)生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的.互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區(qū)單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心斗角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多么和諧美滿的校園!
發(fā)現(xiàn)的話題作文8
藝術家羅丹說過：生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我堅信這句話，這不，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美。暑假的一天，太陽無情地炙烤大地，我喉嚨干渴，便去買了支棒冰，這時有幾個建筑工人也來買棒冰，他們穿著長衣長褲，都被汗水浸透了，還沾滿了泥沙。我正感嘆建筑工人真辛苦，頂著烈日在工地干活，還掙不了幾個錢，就聽見了他們的對話。一位叔叔對買棒冰的叔叔說：你是何苦呢?賺不了幾個錢，還買了根1元的棒冰，你花錢真是大手大腳的`!買棒冰的叔叔說：花這錢不心疼，再說了賺錢不就是來花的嗎?他們又匆匆地回工地了。我想：是呀!他們那么累，享受一下是應該的。
到了外婆家，我去陽臺吹風，發(fā)現(xiàn)剛才幾個建筑工人就在外婆家隔壁干活。我好奇地看著，剛才買棒冰的叔叔把手中的棒冰遞給他的妻子兒女，讓她們解渴，而他卻坐在旁邊干巴巴地看著，他地孩子一口一口地舔著，他的臉上露出欣慰的微笑，仿佛那棒冰的涼快是他自己在享受此時的我多么感動啊!小人物的世界里包含著一個大世界，對家庭的關心、對家人的愛，他的心里，應該沒有勞累，只有一個溫馨的家吧!哪怕如此貧窮!太陽照在他那黑黝黝地臉上，可在我看來，這是美的閃光點，這包含了滿滿的愛!一個小細節(jié)，他便成了美的化身。
真的，美，無處不在!你們發(fā)現(xiàn)了嗎?
發(fā)現(xiàn)的話題作文9
在我們記憶的星空里，有著許多小星星，小星星里裝著生活中的每一件事，在我的星空里，有著一顆閃爍的小星星，那里面有我童年的第一個發(fā)現(xiàn)。
有一次，我去北海旅游，去的時候天氣晴朗、陽光明媚，可到達北海時，烏云密布，沒過多久就下起了傾盆大雨，過了一會兒，天又變成了多云，我疑惑不解，天為什么會變化多端呢？我?guī)е鴨栴}去請教爸爸，可爸爸抱起我，說：“來長大后，老師會教你們的.�！蔽乙矝]辦法，只能把這問題埋在心里，到三年級的時，我上網(wǎng)調(diào)查才知道，原來是因為外力的作用，就是地球以外的能量，導致的水平、垂直、氣壓分布不平衡，因此產(chǎn)生了空氣的流動，也就是風。當我看完這些資料，跑出去陽臺，望著藍藍的天和潔白的云，我想：“原來，生活中還有許多東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，它們不在很遠的地方，而是在我們身邊�！�
那顆星星被我稱作“童年的第一次發(fā)現(xiàn)”，它在我的星空里是獨一無二的，在我浩瀚無邊的記憶星空里將會有許多新的星星誕生。
發(fā)現(xiàn)的話題作文10
童年在我們的一生中是最快樂的時光，也是最天真、最活潑的時光。在童年的時光中，我們肯定有著各種各樣的發(fā)現(xiàn)。
在小的時候，我總是能發(fā)現(xiàn)在下過雨出太陽時，都有一道彎彎的彩虹掛在天空，那彩虹有七張顏色，每次分別是赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。那精美程度，就像有人用畫筆刻意勾勒出來的一樣�？吹侥且坏澜k麗的彩虹，我總是蹦著跳著去告訴媽媽，并把彩虹指給她看。
可是有一天，我又看見了彩虹，這時我的心中閃現(xiàn)了一個問題：天空中怎么會出現(xiàn)彩虹呢？于是我便把這個問題告訴了媽媽。媽媽聽了之后笑著對我說：“那是因為天上有個神仙，那彎彎的.彩虹就是他手中的弓，到了他睡覺時，就把弓隨手放在枕邊，這就是你現(xiàn)在看的彩虹�！�
我抬頭看看天上的彩虹，還真有點兒像是一個大弓。我得到了滿意的答案，就跑到一邊玩兒去了，從此，在我心里就對彩虹的出現(xiàn)有了一個根深蒂固的解釋。直到我上了學，升入了高年級。
有一次，我手中拿著一本科普讀物，正津津有味地看著。忽然看到一頁有關于彩虹形成的原因，我才真正明白了原來彩虹的形成是因為剛剛下過雨的天空中有水汽，所以這些水汽對陽光進行了折射，這就形成了瑰麗絢爛的彩虹了。
這時我想起小時候自己的天真幼稚，不禁笑出了聲。
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