【必備】風雨作文匯編7篇

　　在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的風雨作文7篇，希望對大家有所幫助。

風雨作文 篇1

　　林林總總，千姿百態(tài)；博大壯闊，浩瀚似海。

　　宛如鮮花，悄然盛開；世紀風雨，倒不下來。

　　昂揚奮進，無與倫比；拒絕蒼老，拒絕衰敗。

　　——題記

　　她，從遙遠的地方走來，身上背著昨天的故事，腳下踏著歷史的塵埃。一路風雨伴磁卡歡笑，一路歌聲唱出豪邁。

　　她，淡然地在無聲中訴說偉岸，在歲月中書寫恢宏。袒露曠遠，釀就永恒。

　　她，從容屹立于“六地平安”之大地上，帶著滄桑，帶著穩(wěn)重，彰顯著她非同一般的氣魄。

　　她，我們的母校，某某二中，在歲月的變遷中已經(jīng)成立了九十周年！

　　都說歲月無聲，但她滑翔的聲音，就像鳥兒舒展羽翼的聲音。歲月變遷，我們看不到，摸不著�？捎眯捏w會，卻能熱淚盈眶，為之欣喜，為之激昂。

　　都說時間是最殘忍的，它吞噬了古巴比倫，它送走了封建統(tǒng)治，它拋棄了一切落后的東西。可它卻小心翼翼地保護了二中，送給了這座學校光明的未來。并非時間有私心，而是二中太珍貴。

　　我進入二中，僅有短短的一年半。僅是這短短的一年半，我與二中融為了一體。二中校風嚴謹，學風淳樸，追求“讓每個學生都有幸福人生”。這是理念，更是實踐。在這里，我不僅擁有良好的學習環(huán)境和氛圍，更有許多次鍛煉成長的機會。校運會上，我們激情奔跑；學科競賽中，我們開動大腦；才藝比賽中，我們大顯風采。二中，給了我們一次又一次鍛煉的機會，讓我們以后即使遇上再大的舞臺也毫不畏懼！

　　二中，是我們學習科學知識的基地，也是我們學習做人處事的家園。她將最美好的一切都奉獻給了她的學子，也將最溫暖的形象留在了每個學子的心中。

　　二中，已有九十年的歷史，以后，還有更久遠的未來。你我只是二中漫漫歷史長河中的一個縮影，一片綠葉，可二中仍用她全部的力量關(guān)愛這片片綠葉，銘記這個個縮影。這是怎樣一種恩情��！

　　作為二中的一份子，我要心系二中，認真學習，守護校園的每一處美麗，讓自己的心無畏無愧。

　　我擁抱的是那逆風而行的船，所以我要成為一葉風雨同舟的帆，雨里與你相伴，風里靠你扶持。

　　我仰慕的是那光彩奪目的.旗，所以我要成為一根堅定不移的桿。旗召喚多久，我就挺立多久。

　　九十年風雨，九十年奮起。九十年不是我們二中的老去，而是她年輕的開始。所有的二中人都有共同的夢想，相信我們二中的明天更加美麗！

　　邁一個世紀的風雨，竟造就出了永不消失的彩虹之美。閉上眼睛去感受，這道彩虹就在身邊，就在心中，就在我們的校園上空……

風雨作文 篇2

　　在夢中，有這樣一位曼妙輕盈的女子，她獨自一人在幽杳素靜的竹林里彈琴，那錚錚琴聲引我這個過客聽了一回，我雖然不懂她彈的是怎樣一首曲子，但我從那憂傷宛轉(zhuǎn)的琴音中，情不自禁地落下了淚。我不知道為什么我還會為此落淚，就好比一天的夕陽漫過山頭留給我的一圈寂寞。

　　她有悲戚的面容，若說她是為了自己長得不美麗而皺眉，我想那一年一季的桃花也別開了，因為相比之下桃花還不如她的相貌漂亮呢，可是為什么，她要彈起這悲涼的曲子啊？！

　　我沒問她為什么彈著那悲傷的曲子而不覺得累。仿佛我見她手指已經(jīng)被彈出了血，難道她在等某個人，因為沒有等到才長久地彈下去嗎？我的誤入，她好像沒覺察到，如果她是為我而彈，那么我的到來她應該是有感知的。

　　當我慢慢靠近時，她彈起的曲子變得非常的跌宕起伏，而且我從那雜沓的'聲音中隱約聽到她的哭泣，我不明白為什么她要這樣，而且我并不認為我認識她，我不知道她是怎樣的一個女子，她是怎樣一個追著風雨而不停彈唱的人，她沒回過頭，我就快要靠近她了。

　　曲子戛然而斷，她不再彈奏，而且此時我的腳步聲在那時成了唯一的伴奏，我有些擔心和茫然她對于我是那樣的熟悉，可我就是想不起我曾經(jīng)在哪里見過她，是在唐朝的詩里還是宋朝的詞里？還是在我的虛幻里還是現(xiàn)實世界呢？

　　遠在天涯也化作了咫尺，我走到她身邊的那一刻，發(fā)現(xiàn)天空飄下了雨，可是可是，我發(fā)現(xiàn)雨只落在她的衣袖上，落在她的弦間，我恍然大悟，原來，原來那落下的不是什么雨，而是她剛剛掉下來的淚，也許那淚里還有溫度，一瞬落在弦間又不見了，我只看到許多飄飄的蝴蝶從弦上飛出，繞在我們的身邊，那蝴蝶很鮮艷，其中淡紅色的居多。

　　她閉著眼，我輕輕地推了她一下，她仍然沒有任何應我的姿態(tài)，這時她的淚更大了，那弦間飛出來的蝴蝶也越來越多，幾乎將我們包圍，我想或許是我太對不起她了，要不然她不會流那么多的淚，要不然她不會為我彈琴彈到手指都出了血，可迷蒙的我，究竟該拿什么樣的話來安慰她呢？

　　這時天空真的還飄起了雨，雨隨著她的眼淚一起流下，奇怪的是蝴蝶突然不見了，她顯得很無助孤寂，好像在罵我為什么遲遲不來，我挽起她的手，她朝我傷心地看，雨絲淋濕了她的長發(fā)，我認識她，我認識她是在那古檐雨下相遇相識的，那日與她相遇分別后，已有許多年沒有見著她了。

　　她依然沒有變，依然是我當初認識她的那個樣子，我怪世事的無常，許多次機會我本可以見到她的，可我沒有去曾經(jīng)相逢的地方恪守那一個約定，我食言了。

　　我發(fā)覺我已不是她等待的那個人，就在風雨加大的時候，我悄然地離開了，獨聽她彈奏的凄婉曲子，那聲。

風雨作文 篇3

　　我獨行在小路上，心里波瀾起伏。風，起了，樹葉被吹得沙啦啦地響，心中一陣酸楚。

　　老師對我失望，回家后緊接著一陣訓斥，原本暗淡的心又抹上了一層陰云。潦草地寫完作業(yè)，出來走走，想讓家中的火藥味兒淡一點。

　　天邊的烏云迅速翻滾而來，覆蓋了整片天空。太陽被它豪不客氣的包圍，世界頓時一片昏暗，幾顆雨滴飄落了下來。雨越下越大，我回到家，無趣地翻著書，背著枯燥乏味的英語語法。

　　不知何時，雨滴聲漸漸低了，太陽光芒像一支支金色的長矛，穿透云層，射了下來，不一會兒，天便晴朗起來了。

　　“嘰嘰……”小鳥的叫聲傳入我的耳膜，抬起頭，啊——看！地上的小草變得嫩綠可愛，微風拂起，它靈活地扭著腰肢;沉寂了一個冬天的柳樹抽出了新芽，對著湖水梳理自己的頭發(fā);鳥兒歡快地唱起歌兒，跳著舞蹈，讓人心醉。最讓人眼亮的，是天邊一道美麗的'彩虹，它在太陽的陪襯下，顯得鮮艷與璀璨。眼前的花盆中，老根冒出了新枝，放眼望去，世界一切復蘇，新奇而充滿活力。啊——春姑娘終于來了！

　　媽媽端來一杯熱氣騰騰的牛奶，溫和地說：“喝了它吧！”那話語中似乎涌出一陣暖流，溫暖著我的心，仿佛什么也沒有發(fā)生過。爸爸也走過來，撫摸著我的頭，鼓勵我：“下次努力！”我驚訝地點點頭，暗自佩服大自然的神奇魅力。

　　喝一口牛奶，香甜的味道中，我品出了大自然的秘密。是呵！不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹？春天怎能到來，萬物怎能充滿活力的生長？

　　難忘20xx，那汶川的8級特大地震，奪去了多少鮮活的生命，大地在怒吼，天地在咆哮，可是，——災后重建工作圓滿成功，“太平天國”詮釋了中華民族的強大力量，世界為之震撼。

　　“陽光總在風雨后……”我深情地唱著，人生中，挫折與磨難有如風雨一樣必不可少，只有歷經(jīng)磨難，自己才會變得堅強，變得勇敢。風雨，不是一塊絆腳石，而是一個助跑器，它推著你，大步向前跑。風雨之后，你寶貴的財富也會隨之到來……

風雨作文 篇4

　　陽光總在風雨后，請相信有彩虹這些歌詞，我們都很熟悉。是的，不經(jīng)歷風雨哪會看到彩虹��！而我經(jīng)歷了風雨卻未見彩虹！

　　我是一個有父母百般呵護的女孩，生活中缺少風雨。老是長不大的我明白，我是需要鍛煉的。我毅然加入學校跆拳道訓練小組，我不信女生就學不好。

　　夕陽西下，每天的第八節(jié)課一下課，我便命令自己去跆拳道館，我從最基本的東西學起：練習腿功、做素質(zhì)訓練、背誦領(lǐng)悟跆拳道精神。從最低的白帶一級一級升到如今的黃帶。期間我也受了不少的苦：踢板時踢到小腿抽筋，腳指甲蓋里全是瘀血，做素質(zhì)訓練時累得不成人樣。有時，我多么渴望第八節(jié)課的下課鈴聲別響起，可是，它依然如約而至，我拖著傷痕累累的雙腿邁進跆拳道館。蒼天不負有心人。訓練了一年，我終于可以參加比賽了。賽前我們天天打?qū)崙?zhàn)。媽呀，那辛苦程度簡直能讓人崩潰。第一天，我被打得左腿上全是瘀青，右腳也腫了，就連穿鞋都很困難。第二天，我聽了教練的話運用戰(zhàn)術(shù)去打擊別人，所以就沒怎么受傷，對方卻是傷痕累累。后面幾天，我一直靈活地運用戰(zhàn)術(shù)，我覺得越來越得心應手。

　　到了真正比賽的那天，我打的是59公斤級別。聽教練說，我的對手是個高中部的學生，個頭很高，而且還獲得過全國青少年組的冠軍。當我看到這個對手時，貌似平靜的我，內(nèi)心早已七上八下，還沒打，在氣勢上我就覺得已經(jīng)輸了人家三分！開場了，那家伙出腿速度也太快了吧，我還沒防備，就讓人家一個后旋踢，踢到了頭，頓時我覺得頭好痛，就好像頭里有千只蟲子在爬一樣。但我還是強忍著痛堅持打完了。雖然我頭很痛，但我也沒讓對手覺得輕松，我倆都滿頭大汗。下場后，我一看比分，很驚訝：我和她之間的比分怎么差這么多呀！我去問教練后才知道原來是我的犯規(guī)動作太多。郁悶啊，我仿佛掉進了萬丈深淵，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，但我知道我不能在這里哭，就算是輸了我也要堅強地走出去。

　　外面的天空灰蒙蒙的.，仿佛在笑我輸了。我的心很痛，苦苦訓練了一年多，就這樣被淘汰了，很不甘心。不知不覺，我已經(jīng)到了家門口，我滿臉愁苦地走進了家門，媽媽看了我一眼說：沒關(guān)系的，只要你努力了，輸了也沒什么說著說著，我強忍的淚水還是奪眶而出。晚上我安慰著自己：沒關(guān)系的，我盡力了，畢竟她是高中部的學生。

　　雖然這次經(jīng)歷了風雨沒有看到很美麗的彩虹，但我會努力的，要讓那美麗的彩虹在我以后的日子中出現(xiàn)！

風雨作文 篇5

　　只有付出更多的努力，最終才能得到回報，在走向成功的道路上都一定得接受一次次失敗的打擊。就象這句話：不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，生活中也是這樣，在人生通往成功的階梯上，每一步都是那么的艱難，就算離成功只有那么一點點，也會不小心掉落。

　　有一次，我想學會騎自行車，剛踏上腳踏板，手握扶手，“啊——啊”一輛閃亮的自行車就倒下來了，爸爸走過來，扶起我并拍了拍灰塵，跟我說：“加油！別灰心！你一定能成功！”我聽了爸爸的`話，仿佛腳下踩了朵幸福的云，我扶起自行車，坐上去，又開始左右搖擺，“啊”我又翻了，這次爸爸卻并沒有來幫助我了，再一旁用一種給予人力量的眼神，但我并不知道，似乎要絕望了，但在心中卻有不停的叫喊：“站起來，站起來呀！以后面對的困難更多，那你應該怎么去面對呢？”“對！一次又一次的失敗算什么，強大的自信心永遠是失敗的克星，我一定能成功的。”立刻，我又坐上去，腳踏平，慢慢的溜了一小段路，我便鼓起勇氣踩著踏板，從東到西，從西到東，經(jīng)過反反復復的練習，哦！我會了！

　　幾個星期后，我就可以穩(wěn)穩(wěn)地騎上自行車，這朵幸福的云又藏在了我腳下。“不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。

風雨作文 篇6

　　放學回家，雨愈下愈大， 雨不停地向窗玻璃打來，窗玻璃疼得呻吟不斷，淚流滿面，面容模糊，雨還把門窗當成了鼓，噼里啦啦地敲個不停。

　　家里靜悄悄的，一個人也沒有，我急切的尋找一樣東西，杯子，我上個星期從網(wǎng)上買來的杯子應該郵來了呀，在哪里呢？杯子包裝盒在這里，杯子去哪兒了？不會......不要亂想，剛買的杯子怎么可能呢，真是的，別胡思亂想了。

　　爸爸媽媽陸續(xù)回到家里，還沒等我開口問，一個消息就讓我驚呆了。杯子碎了。妹妹把被子帶學校里去了，結(jié)果被她同學無意間碰碎了，我的氣不打一出來，我對著剛回來的妹妹說:你為什么要把被子帶學校里去?爸爸卻偷偷地對我說:他昨天已經(jīng)嚇哭過一場了.可我還是抑制不住自己，抑制不住我的心情，突然，一滴又咸又苦的淚從臉上流了下來。爸爸卻說：再買一個不就是了嗎？我說：我就要那個，如果現(xiàn)在再從網(wǎng)上買一個，也又不過來了。越說眼淚越流，好像外面的雨一樣。媽媽又來一句：明天上超市去買一個杯子。我說：我要一個一模一樣的，有本事你買去？從網(wǎng)上買這個星期又郵不過來了，下星期我就不喝水了。媽媽氣憤的說一句：不喝拉倒。這讓我更加難過。

　　我拿了衣服洗了澡，拿著自己的校服和兩雙鞋子去洗，盡管水有多的涼，都讓我感覺不到它的寒冷，我用涼水清洗自己面容模糊的臉，想讓自己清醒一下，雨一滴一滴地打在我的背上，讓我感受到難受，終于一雙鞋刷完了，兩雙鞋刷完了，大功告成，完畢。在洗衣服的過程中，我不知多少次用涼水洗自己的臉，我原本想洗衣服可以讓我轉(zhuǎn)移注意力，不會再想這件事了，可是效果并不見得有多么的好，我晾上衣服開始回到自己的房間把自己封閉起來，專心做作業(yè)，來轉(zhuǎn)移注意力，可是也不管用，我聽到下雨的聲音，我想到了自己，自己的淚又情不自禁的流了下來。他們叫我吃飯，我說：不餓，你們吃吧！我不想吃。我就用這句話搪塞過去，寫著寫著又不愿意寫了，看起來散文，散文里的內(nèi)容大多寫的都是一些離別，悲傷痛苦的'事，又讓我不由自主的流下了眼淚，我突然感到自己好無奈自己好像是這世界上最無奈，最委屈最傷心的人了，我躺在床上眼角流著淚，我也懶得再去管他了，就由它任意揮灑。

　　在大約晚上1點多，我心里好難受，我開始坐臥不安，用腳踢被子，但最后還是在自己的眼淚中睡著，隱隱約約聽到雨下小了，大風吹的呼呼刮，我一覺睡到天亮，我回想昨天的事，自己有好多做錯了的事，自己不應該那樣對父母，畢竟也不是他們的錯呀，早餐過后，我與他們道了歉并保證以后不會這樣了。

　　一個人在生活中難免會遇到一些風風雨雨，面對這些風雨要以樂觀的心情來面對，千萬不能像我這樣用悲傷的心情來講，不要只看風雨帶給你的困難也要看到風雨的好的一面，也要有勇氣來。

風雨作文 篇7

　　翅膀是鳥兒賴以飛翔的驕傲，何以淪為悲��？有了翅膀，鳥兒便要遠離地面，不得不飛行，不得不背井離鄉(xiāng)，這便是悲劇。

　　而人類，由遠古野蠻時代走到今天，也進化出了“翅膀”——科技�？缪笸ㄓ�、日行萬里、上天入海。人類依仗著這黑色羽翼，肆意地翱翔。人類開始變得狂妄，化工廢料倒入大海、鏟車開進叢林，平原淪為導彈試驗田

　　人類不停地為自己增添羽翼，但我們可曾看到過自身的悲劇？

　　尼爾·波茲曼曾說：“毀滅自己的不是我們所憎恨的東西而恰恰是我們所熱愛的東西�！蔽覀儫嶂杂阢@研科技，提高生產(chǎn)力，熱衷于飼喂人類心中名為欲望的野獸。誠然，科技為我們帶來了進步，方便了我們的生活。但是，當我們看到全球變暖、冰川融化，當我們看到首都籠罩在霧霾之下，當我們看到人類親手制造的武器卻對準了無辜的平民百姓時，我們還笑得出來嗎？

　　高速的科技發(fā)展，更是帶來了人類靈魂的.墮落，物欲的追求空虛了我們的內(nèi)心�！疤ь^族”習慣終日在電腦旁看“會動的圖畫”，“低頭族”忙著在手機上曬照片刷屏�？萍汲闪巳祟惖男叛�，在它的統(tǒng)治下，自然萬物不再豐富、浪漫，僅僅成了能量的提供者。這樣的人類創(chuàng)造出了機械一般的自己，對周圍的人與事物與自然缺少了那一份愛，僅將自己封閉在空間有限的屏幕中。如同里爾克所說：“事物成了虛假的事物，人的生活只剩下了生活的假象�！比欢�看到這些，就要把所有的罪惡歸咎于科技嗎？科技本身并沒有罪過。科技無非是人為了自己的目的而改變事物的手段，手段本身無所謂好壞。

　　紀伯倫曾說：“我們走得太遠，以至于忘了為什么而出發(fā)�！笔侨祟愖叩锰�遠，以至于忘了我們所發(fā)展的科技的初衷�？萍�，不正是為了使人類生活得更好而存在嗎？而現(xiàn)在，科技是把鋒利的雙刃劍，當我們拿著它披荊斬棘時，陶醉于前進的興奮卻絲毫沒有注意到它已劃傷自己的手，正直指人類的心臟。

　　擁有翅膀，本不是悲��；而擁有科技，更不應是悲劇。一味追求科技卻傷到自己，是愚蠢的；而摒棄科技，重回原始，那更是愚不可及。我們何不用道德約束自己的目的，控制科技的后果，使之造福于人類與地球？

　　不應再讓黑色羽翼下的人類的純潔內(nèi)心繼續(xù)墮落！科技應為人所用，造福人與世界！翅膀，應是我們的驕傲，不應淪為悲劇！

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