有關(guān)風(fēng)雨的作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的風(fēng)雨的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨的作文 篇1
夜里，雨下得好大，我無(wú)助的抬起頭發(fā)現(xiàn)星星也哭了；夜里，風(fēng)吹得好急我無(wú)助的低著頭發(fā)現(xiàn)石子也哭了。
我是風(fēng)雨中的十棵胡楊，著猛烈的雨點(diǎn)像子彈一樣打在我身上，讓我疼痛難忍。風(fēng)吹得好大，它似乎想將我連根拔起，它吹的讓我忍不住發(fā)抖。月光是那樣的凄涼，我得不到一點(diǎn)溫暖的光，但是我不會(huì)放棄，正是這風(fēng)雨讓我選擇堅(jiān)強(qiáng)，我要昂起頭大聲喊：“我要?jiǎng)?chuàng)造活而三百年不死，死而三百年不倒，倒而三百年不朽的經(jīng)典傳奇”。
我是風(fēng)雨中的蠶蛹，正躲在破損的'桑樹葉上，我將自己吐出的絲一根一根纏在身上，直到變成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而厚實(shí)的繭，在這風(fēng)雨中我拼命地掙扎，我努力的擺脫這層厚繭，等到我沖破這層繭時(shí)，我要昂起頭大聲喊：“我已變成一只繽紛漂亮的蝴蝶”。
我是風(fēng)雨中的海蚌，我被著不斷卷起的潮水打到岸上，這巨大的風(fēng)讓沙子不斷吹進(jìn)我的身體，我強(qiáng)忍這沙石帶給我的折磨，我強(qiáng)忍著暴風(fēng)雨帶給我的疼痛，我努力的告訴自己：“歷經(jīng)煎熬，我才能孕育出一顆耀眼瑰麗的珍珠”。
我是風(fēng)雨中一只雛鷹，媽媽把我丟在懸崖上就走了，這猛烈的風(fēng)雨打濕了我的羽毛，我凍得瑟瑟發(fā)抖。然而，我明白作為一只鷹要騰飛蒼穹、必須經(jīng)歷風(fēng)雨的擊打，于是我縱身一跳，不斷扇動(dòng)著弱小的翅膀，我昂起頭大聲喊：“我已學(xué)會(huì)了飛翔”。
當(dāng)你遇到挫折時(shí)，不妨傾聽，我的獨(dú)白。
風(fēng)雨的作文 篇2
三年同舟，三年同舟�，F(xiàn)在是黃昏，回顧我們的旅程，我們即將到達(dá)下一個(gè)渡口。我們都應(yīng)該慶幸，在最美好的時(shí)光和九月，遇見了最美好的彼此，遇見了最美好的青春。這兩年來(lái)，我們哭過(guò)，笑過(guò)，努力過(guò)，不斷地朝著自己內(nèi)心的方向前進(jìn)，在網(wǎng)上寫作，用笨拙的腳步測(cè)量著夢(mèng)想的距離。-我們?cè)诟淖�，因�(yàn)槲覀兿氲竭_(dá)。兩年似乎只是一瞬間...窗外的梧桐又升起來(lái)了，學(xué)校門口的臉更稀疏了；我們都從最初的稚氣中褪去，成為了可以獨(dú)立的少年；原本落后、孤獨(dú)的學(xué)校逐漸完整；桌子上擺滿了中外名著和教材，而不是小說(shuō)、漫畫和游戲。諾大的校園瞬間變得孤獨(dú)而狹窄，走到哪里都逃不過(guò)回憶�；仡^看，簡(jiǎn)單的教室也承載著我們熾烈的青春，但普通的粉筆也畫出了我們成長(zhǎng)的印記。
三年，三年的羈絆，三年的回憶。也許很多年后的某一天，我走在街的某個(gè)角落，路過(guò)一個(gè)熟悉的'人。過(guò)了幾秒鐘，我停下腳步回頭，試圖在人山人海中找到那個(gè)身影，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)人在看著自己，然后心照不宣地對(duì)著對(duì)方笑了笑，像個(gè)孩子一樣說(shuō)起50年前的50班和50班。真正的友誼從未離開...拋開成千上萬(wàn)的想法，今天的美國(guó)將用三年的努力爬上下一個(gè)渡口。到達(dá)未知的環(huán)境后，也許我們會(huì)無(wú)助無(wú)助，但我們的內(nèi)心永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)檫@三年的回憶，這三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，總能陪伴我，幫助我前進(jìn)！夕陽(yáng)即將落山，三年即將結(jié)束，我們即將到達(dá)下一個(gè)渡口...
風(fēng)雨的作文 篇3
西湖畔，石拱橋上一人一傘。是我，頂著一把油紙傘，在這陣牛毛細(xì)雨中，感那微風(fēng)拂面，聽那雨水敲荷。熟不知，風(fēng)雨之際，著大自然中的萬(wàn)千生靈更展現(xiàn)出不一樣的美。
風(fēng)雨——山林的化妝師
一陣狂風(fēng)暴雨下來(lái)，我被困在家中，欲出不得，只能隔窗興嘆這大自然的力量。約莫大半個(gè)小時(shí)，這風(fēng)雨方才罷休，使得艷陽(yáng)又鉆出云層，普照大地。遠(yuǎn)處的山林更是被這雨沖的透徹，被這風(fēng)刮得干凈，翡翠一般，延綿不絕。
低頭下來(lái)，才不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)那叢小草也變得更加油綠。哎，這風(fēng)雨雖然強(qiáng)盛，可是山林欣然接受，因?yàn)樗麄冎�，塞翁失馬，焉知非福。
風(fēng)雨——自然的歌唱家
是風(fēng)，攜著梧桐樹的'雙手一同舞蹈；是雨，滴落荷尖，潤(rùn)物無(wú)聲。
風(fēng)好比嗩吶，歌聲一氣呵成，雨好比鋼琴，歌聲玲瓏有致。我時(shí)常伴著小雨漫步店頭街，解開雨傘的束縛，與大自然融為一體，正像成龍大哥所唱：“風(fēng)雨來(lái)時(shí)，請(qǐng)到汀州古城，傾聽，青石板的——訴說(shuō)”想必青石板一定也是大自然合唱團(tuán)中的一員吧？
風(fēng)雨——人類的鎮(zhèn)定劑
往往，風(fēng)雨一來(lái)，人類的活動(dòng)就會(huì)受限，也只有這時(shí)，一直忙碌的人們才得到短暫的休息，而且這時(shí)，周圍只有風(fēng)聲，雨聲，人的心也會(huì)跟著風(fēng)雨之聲起起伏伏，達(dá)到心如止水的效果。
風(fēng)雨，是上帝派來(lái)的信使，是宇宙間最神奇的盛宴，是世間萬(wàn)物生命最崇高的表達(dá)方式。
敬畏風(fēng)雨，敬畏自然。
風(fēng)雨的作文 篇4
縱然歷經(jīng)風(fēng)和雨，毅然面對(duì)。驀然回首，風(fēng)雨已在燈火闌珊處。
—題記
十年之后的我，二十七歲。你也許功名成就，也許幸福美滿，也許富可敵國(guó)。當(dāng)然，這些都是也許。但是我知道，十年的風(fēng)雨，我有我的獨(dú)白，他將送給二十七歲的我。
十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我走了很長(zhǎng)的路，路過(guò)無(wú)數(shù)的地方。我曾經(jīng)在無(wú)數(shù)個(gè)地方無(wú)數(shù)次的跌倒，并趴了下來(lái)；在無(wú)數(shù)個(gè)地方無(wú)數(shù)次趴下，有無(wú)數(shù)次的站了起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
我獨(dú)自一人行走在江邊。風(fēng)呼呼的吹著我的面頰，雨滴濕了我的衣衫。一陣狂風(fēng)暴雨將我擊倒在地，我一次又一次的站起，一次又一次的被狂風(fēng)吹到。我不能倒下，我不能放棄。
我知道，如果我倒下了，江上的.水手會(huì)想我呼喊：“風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕，至少我們還有夢(mèng)。倒下了就要站起來(lái)，你不要問(wèn)為什么�！�
我重復(fù)著站起來(lái)再倒下，跌倒了再站起來(lái)。終于，我站了起來(lái)，繼續(xù)向前前進(jìn)。
前方的路很坎坷，風(fēng)依舊在不停的吹著，雨依然在下著，我的步伐卻沒(méi)有就此而停。風(fēng)，是我舉步維艱，每走一步都會(huì)有一個(gè)踉蹌伴隨，都想迫使我屈膝。我一次又一次停止了我的雙腿，即使再?gòu)?qiáng)的風(fēng)也不可能讓我屈膝，是我被征服。
我知道，男兒膝下有黃金。只要我屈膝了我就會(huì)失去許多的財(cái)富，而這財(cái)富卻是失去了就不可能再找回來(lái)的。何況，我還未奔赴前線守衛(wèi)邊疆，我還未登上哥德巴赫猜想的巔峰，我還未到珠穆朗瑪峰上看日出，怎么會(huì)在這里屈膝而停滯不前呢？于是我挺直了腰板，是開了烈風(fēng)，繼續(xù)前進(jìn)。
站在“終點(diǎn)”，向前展望我不知道前方的路還要?dú)v經(jīng)多少風(fēng)風(fēng)雨雨；但是，當(dāng)我驀然回首時(shí)，那風(fēng)雨早已在那燈火闌珊之處；仰望天空，一道美麗的彩虹架在兩座高高的山上。
我知道，為什么人們常說(shuō)“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，凡是歷經(jīng)過(guò)風(fēng)雨并從風(fēng)雨中走過(guò)來(lái)的人，他們得到的只有“陽(yáng)光”和“彩虹”。而這一切都是失敗和痛苦，毅力和決心換來(lái)的。永遠(yuǎn)都是無(wú)價(jià)的。
十年后的我，二十七歲。這是十年風(fēng)雨中，我的獨(dú)白，送給二十七歲的我。我不在乎你是否功成名就，我不在乎你是否幸福美滿，我也不在乎你是否富可敵國(guó)。我在乎的，只是二十七歲的你，是否也將這封獨(dú)白送給在十年后三十七歲的我。
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