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擁抱風(fēng)雨作文（精選5篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的擁抱風(fēng)雨作文，希望對大家有所幫助。
擁抱風(fēng)雨作文 篇1
飽經(jīng)風(fēng)雨之后，我心里那顆干癟的種子，昂首發(fā)芽。 山雨欲來？呼喚 我正襟危坐在家中埋頭苦讀。但狂風(fēng)似乎在呼喚我，使勁拍打著玻璃窗，噼里啪啦。叮咣作響，吸引著我的心神，吸引了我的視線。朝窗外望去，狂風(fēng)在樓宇間肆無忌憚，不可一世，大樹像正在受刑的犯人，被拷打的死去活來，似乎要連根撥起。 山雨欲來，我怎能耐得住寂寞，狠狠地扔下手中的書卷，一溜煙地跑下樓，哈哈，會會這個可惡的家伙。 雨中狂奔？洗禮 我意氣風(fēng)發(fā)地來到大學(xué)球場，諾大的球場空無一人。烏云壓頂，狂風(fēng)肆虐，好吧，我來了，“風(fēng)在吼，馬在嘯，航何在咆哮……”我迎著狂風(fēng)猛沖，像一匹野馬，咆哮著，怒吼著，任憑狂風(fēng)在耳邊怒吼，任憑狂風(fēng)撕扯我的衣衫，身邊的景色消遁了，仿佛世界上只有我和狂風(fēng)的`較量。涼涼的東西落在頭上，不會下雨了吧。
果然，雨點越來越密，一骨腦地砸在我的臉上和腦門上。 我樂不得地投入雨懷抱，盡情地在他懷中撒歡。與暴風(fēng)雨撞個滿懷，抹去臉上的汗水和雨水，酣暢無比，風(fēng)中的感覺真好，雨中的感覺真好，好一個痛快，身心被風(fēng)雨洗刷一空，就像一片綠草，不沾一絲污垢。此時的我，不就是一顆被雨水泡脹了的一粒種子嗎？ 雨后種子發(fā)芽，稀稀瀝瀝的雨點竟然停下了，之前的烏云也煙消云散了，天色漸亮。校園里，樹的綠葉被雨水洗得發(fā)亮，雨水順著葉片下滑，滴滴答答地落在下面的梔子花瓣上。我嗅著梔子花的芬香，慢步在濕潤的林蔭道上，不覺神清氣爽。 看著地上綠生生的小草，看著不遠(yuǎn)處三三兩兩捧著書本搖頭晃腦的大學(xué)生，心里的種子已經(jīng)發(fā)芽：學(xué)子之路，風(fēng)雨兼程，讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！ 天晴了，湛藍(lán)的天空下，團(tuán)團(tuán)簇簇的白云下，有我，那個新發(fā)出的嫩芽……
擁抱風(fēng)雨作文 篇2
“這該死的天氣，剛才還好好的，不到十分鐘就陰云密布，可氣象預(yù)報沒說今天有雨呀!”我望著窗外陰森森的天空，心里詛咒著這說變就變的天氣。昨天放學(xué)時，我與小婧約好今天一起去科技館做陶藝，兩點鐘在科技館門口見面，不見不散，可是這鬼天氣，怎么去呀
天愈發(fā)的陰沉下來，風(fēng)也越來越大，伴隨著“嗷嗷”的吼叫，卷起地上的塵土、落葉和紙屑，天色由剛才的灰暗變成了渾濁的`黃色。路上的行人都縮著頭，有的還用手遮著前額，匆匆地跑了起來。突然“咔嚓”一聲霹靂響起，接著豆大的雨點從天而降，落在玻璃上發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲。我焦急地看看表，已經(jīng)一點四十了，和小婧約的時間就要到了。
“算了，給小婧打個電話，取消今天的計劃吧!”我想著，撥通了她家的電話�！班健健表懥撕芫靡矝]有人接�！靶℃翰辉诩�，一定是在去科技館的路上了，對了，打她手機(jī)!也許她剛出門，告訴她趕緊回去，這樣的鬼天氣還是在家呆著好!”“您好，您撥打的用戶已關(guān)機(jī)……”，“我暈，這家伙還關(guān)機(jī)，真是急死人了�！蔽蚁駸徨伾系奈浵佉粯釉谖堇镛D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，看看窗外，雨越下越大，雨點砸在地上濺起無數(shù)水泡。“已經(jīng)一點五十了，即使現(xiàn)在出發(fā)也遲到了，好端端的怎么把手機(jī)關(guān)了她去了沒有呢沒準(zhǔn)看到這種天氣，她又返回去也說不定!……”我胡思亂想著，可心里卻始終放不下，“不行，我一定要去科技館，也許小婧就在那里等我!”我猛地下定了決心，“對!去看看也就放心了，畢竟約好的，不見不散。”
想罷，我抓起雨傘沖了出來。雨大，風(fēng)也大，一把小傘根本遮不住這暴風(fēng)雨的肆虐，我剛在路邊站了一小會兒，衣服就濕了半邊，被風(fēng)一吹，冷冷的，感覺皮膚上起了一層疙瘩。還好，沒有等太久就搭上了出租車�！皫煾担タ萍拣^，麻煩您快一點!”“好嘞!”我家離科技館不遠(yuǎn)，司機(jī)師傅又快又穩(wěn)的駕著車，不一會兒就到了。我緊緊盯著科技館的門口，看到了!果然，她在等我!
風(fēng)雨中，小婧的身影顯得那么單薄，半邊衣服已經(jīng)濕透，頭發(fā)也濕漉漉的，幾縷垂下的發(fā)絲緊緊貼著她蒼白的面頰，雖然在屋檐下不會再淋雨，但涼風(fēng)一吹，她還是忍不住瑟瑟發(fā)抖。她抱著雙肩，焦急地張望著。她看到我了!在向我招手!我看到她蒼白的臉上浮出了燦爛的笑容!我三步并作兩步地跑到她面前，沖她大聲的喊道：“你個笨家伙，為什么這樣的天氣還來為什么關(guān)機(jī)”“哦，今天出來早一些，開始天還好好的，可我剛坐上車就變了天，正要給你打電話取消計劃，可一不小心把手機(jī)掉到地上，摔壞了。本來想先回家，可看看時間要到了，怕你來了等不到我，所以就還是來了，我們約好的，不見不散嘛!”
“可是，看你被雨淋的，像落湯雞!”“你不也一樣”我們看著彼此的樣子，不約而同地笑了，可眼睛里卻充盈著淚花。
“不見不散!”這是一件小事，但它卻是我們相互的承諾，我們都為彼此的行為所深深感動。風(fēng)雨中我們緊緊地?fù)肀г谝黄�，一股暖流悄然升起�?/p>
擁抱風(fēng)雨作文 篇3
行走在冬夜的冷風(fēng)中，飄散的踩碎的都是夢�！}記
在學(xué)藝的道路上，難免會經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，但是如果你把它看作路邊的風(fēng)景，也許你就會發(fā)現(xiàn)你真正的目的`地有多美。
剛開始學(xué)戲的時候，我還不懂。我不懂什么叫做唱腔，不懂什么叫做身段；也不懂什么叫臺步。那一年，我們14班進(jìn)校了，伴隨著同學(xué)嫉妒的目光和家長萬千的叮囑，我們踏入了京劇課堂。至今記得那時的我們是那么朝氣蓬勃，童心泛濫。我懷念的是伴隨著清晨到來的京胡旋律，早功老師嘹亮訓(xùn)斥的嗓音，還有課間走廊里奔跑的節(jié)奏，這三年一晃就過去了，我突然發(fā)現(xiàn)我經(jīng)歷了不少，也長大了不少。
那時候我們上課時不聽話，老師就用小棍來嚇唬我們，現(xiàn)在想想覺得老師其實才是那個最不容易的人。那時候我們也為第二天的劇目課煩惱過，什么是原場？你會走了嗎？動作你復(fù)習(xí)了沒有？唱腔里的那個小彎兒是怎么拐的？諸如此類的問題像金魚嘴里的小泡泡一樣，冒完一個冒一個。
如今我們早不為那些事兒而煩惱了，因為我們進(jìn)步了，因為我們用功了，到頭來，我還想擁抱一下我經(jīng)歷的所謂的“風(fēng)雨”呢！沒有它們，就沒有我今天的長空萬里，霞光滿天。
擁抱風(fēng)雨作文 篇4
體訓(xùn)那天下起了雨，雨并不大，不過是灰蒙蒙的天空中偶爾飄落的細(xì)絲，輕輕落在臉頰上、脖子上、手臂上，泛起一陣涼意。老師看了看天，說，雨不大，反正都是朝氣蓬勃的年輕人，身體倍兒棒，不如我們再跑一組吧。
就這樣，我們投身雨中，跑過操場，跑過跑道，跑過不久前積起來的小水洼。冬日的風(fēng)迎面撲過來，刮過溫暖的脖頸，惹得我一陣雞皮疙瘩。
雨越下越大了，漸漸地，細(xì)絲織成了銀色的薄紗，風(fēng)也比方才冷上許多。風(fēng)里夾的似乎并不是雨，而是冰涼的刀片，一下又一下，刮得雙頰生疼。老師顯然也注意到了這雨勢，卻并沒有讓我們停下來的意思，而是沖著我們喊：“快一點，再快一點！不過是一點點雨而已，青春年少，有什么膽怯的！拼一把！跑起來！”
雙腿在奔跑之中麻木了，被風(fēng)灌得生疼的耳朵也麻木得聽不到耳邊的風(fēng)聲。我使勁搖了搖頭，想把自己從麻木的狀態(tài)中扯回來。這并沒有什么用，我的雙腿卻不由自主地減緩了速度。
雨愈發(fā)密集了，像簾，砸落在地上、臉上、手上，淅淅瀝瀝地。我迎著風(fēng)奔跑，感覺到前所未有的疲憊。因呼吸不暢而造成的缺氧讓我頭昏腦漲，雙眼發(fā)黑，我努力維持住平衡。我不行了，真的不行了，讓我停下吧——我的內(nèi)心吶喊著，口中卻只顧著喘氣，一點聲音也發(fā)不出來。
隔著雨簾，老師的聲音從遙遠(yuǎn)的前方傳來，聽不真切但是十分響亮有力：“最后五十秒了！年輕人們放開來跑��！正值青春，要拼的東西可多得去了！拼起來！跑——起來！”
這話令我昂然奮起，此時不拼，更待何時？不就是冰雨么？我有的是放手一搏的`資本，還怕你？我咬牙，提著兩根“鉛柱”向前奔去，硬是擠到了隊伍的前頭。
雨勢漸大，敲進(jìn)心頭，一句話也不斷在腦海里循環(huán)播放：“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒�！笨刹徽沁@樣么？恰逢青春的我們有的是朝氣，有的是夢想，有的是放手一搏的資本——年輕，有什么不能拼搏的呢？難道要等到“鬢已星星也”的時候，才悔悟年少為何不有為？
讓我們擁抱風(fēng)雨中拼搏的青春！
擁抱風(fēng)雨作文 篇5
一項調(diào)查，一千余名青年，兩個數(shù)字，一個令人震驚的結(jié)論：竟有超半數(shù)的青年易待在“舒適區(qū)”。對此，網(wǎng)友們眾說紛紜，各執(zhí)己見。我認(rèn)為，青年們應(yīng)努力走出舒適區(qū)，走出人生的“溫室”，擁抱命運(yùn)的風(fēng)雨。
欲斷之論，必究其念。何為“舒適區(qū)”？它應(yīng)是生活的某種狀態(tài)，不必刻意費(fèi)力維持，但也不會再向前邁進(jìn)半步，是一種省力的狀態(tài)。那我們?yōu)槭裁匆叱鍪孢m區(qū)？
待在舒適區(qū)，喪失了挑戰(zhàn)人生的激情澎湃。停留在既定狀態(tài)的生活，看似平和安定，實際上則是處于一種“溫水煮青蛙”的慢性頹廢。古之哲人有言：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。生活的道理亦是如此。近期涌現(xiàn)出一批偽“佛系”青年，表面稱無欲無求，與世無爭，實則是不進(jìn)取，不作為，將自己限制在舒適的溫室中，卻不知大把時光和機(jī)遇已悄然流逝。米蘭昆德拉有言：“我聽見了未來呼喚的聲音，我無暇顧及過去，只是向前�！比粲肋h(yuǎn)沉浸在過去的平和中，便錯失了未來的呼喚，喪失了挑戰(zhàn)人生的激情。那么我們該如何走出舒適區(qū)？
走出舒適區(qū)，需要勇于探索的進(jìn)取精神。不畏懼改變，不過分懼怕受傷，才能走出原有生活的圈限，迎接新的風(fēng)雨。正如暢銷書《誰動了我的奶酪》中描繪的故事，若是你不愿改變，不愿探索，終會迎來空空的“糧倉”。停留在原地只會將你的未來套上枷鎖，勇于探索才有出路。簡媜寫道：“去光榮的受傷，去勇敢的治愈自己，我愿是一個傷痕累累的探索者，以血淚酹我衷心敬仰過的天地�！庇掠谔剿�，才能走出舒適區(qū)。
走出舒適區(qū)，需要面對命運(yùn)的不竭勇氣�！按髮W(xué)生村官”秦玥飛放棄耶魯雙學(xué)位的優(yōu)厚生活，扎根于貧窮和荊棘，為村民們引入現(xiàn)金八十余萬元；“器成天下走”的李萬君，不甘于鉗工的`平常生活，潛心技術(shù)研發(fā)，于平凡中非凡，成就我國高鐵事業(yè)�！渡倌臧唷分姓f：“當(dāng)命運(yùn)需要我們逆風(fēng)飛翔的時候，就絕不能順風(fēng)而下�！备矣诿鎸γ\(yùn)的不屈挑戰(zhàn)，扎根于新的土壤，才可走出人生的溫室，才可“生如逆旅，一葦以航”。
《菜根譚》有言：“橫逆窮困，是鍛造豪杰的一副爐錘�！蔽覀儜�(yīng)努力走出人生的舒適區(qū)，呼吸溫室外的空氣，擁抱命運(yùn)的風(fēng)雨！
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