讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧作文1
上初三了，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我是初三學(xué)生。殊不知，兩個月后我已不再，帶上這個頭銜。
初三，感覺更放任了，自從發(fā)現(xiàn)，上課睡覺，回家玩電腦，作業(yè)抄答案，成績沒下降，自己也就成這樣了。上次考完試，母親覺得我整天睡覺，還沒下降，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的看著我，看來他是忘了我，4點起床，6點半又睡回去的痛苦樣子。
呵呵，有點神經(jīng)，黑眼眶訴說著它的不滿。
嗯嗯，要好好學(xué)習(xí)啊，當(dāng)看到成績離那個地點，錯十萬八千里時，那種欲哭無淚的情感，還是在不經(jīng)意間涌上心頭。我宛如坐在賭桌前，手中拿著唯一的賭，它是我的成績，我在學(xué)習(xí)這條路上我早已一無所有。唯一的賭也在你身旁黯然失色，我不屑，卻沒那個資本。我轉(zhuǎn)身，奢望一個背影就那么難，我的努力似乎永遠(yuǎn)追不上你前進(jìn)的腳步。那又怎樣，我思故我在，我學(xué)因我愛。你就在金字塔頂好好站著，我不會因留戀山腰的風(fēng)景而忘卻了前進(jìn)的腳步。
壓力無處不在，你的笑容里似乎也隱藏著一絲邪氣。喘不過氣的初三生活。就讓我對著當(dāng)黎明將要到來時，早已逝去的星辰說晚安。清晨的新鮮空氣向我撲來，新的一天，新的開始，遠(yuǎn)處的`光束提醒著我，離光明不遠(yuǎn)。
空嘆年華似水流，不知今昔又已去。初三啊你慢點走啊，亡命的初三，讓我享受無法避免的痛苦。相信，十年以后，我再也沒有此時的少年輕狂的滿腔熱血。那么—— 就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！��！
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧作文2
如果性命是舟不要中流砥柱，要高揚風(fēng)帆在碧海藍(lán)地中披波斬浪、自在飛翔，迎交狂風(fēng)雨的洗禮。
——————————題記
蝶兒的美麗，不僅在于它舞動于花間的霎時，更在于它破蛹化蝶的演變；珍珠的俏麗，不在于它這閃爍明麗的顏色更在于它歷經(jīng)沙粒的磨礪。免何漂亮的培養(yǎng)，皆象征著一場暴風(fēng)雨的洗禮。是雄鷹，就該搏擊風(fēng)浪；是勇者，就當(dāng)乘風(fēng)破浪，讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
不經(jīng)一番透骨冷，哪去梅花撲鼻臭？梅花凌霜傲雪懸崖百丈邊，唯有它孤傲地破著，披發(fā)沒一種超常脫俗的清香。假使不了刺骨寒風(fēng)的浸禮，怎會令泛濫文己朱客重復(fù)吟誦！
恰是由于有了敢于正視艱苦的勇氣，才有了李紅“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)桑田”的'豪放，才有了杜甫“會該凌盡底，一覽眾山小”的雄渾。點對難題時，不懊喪、不回避，勝利的曙光才會青眼你！
愛迪生閱歷了上千次的失敗，發(fā)現(xiàn)了電燈，把光亮迎給了全部世界，制福了人種；貝多芬禁受單耳失聰?shù)膿魮簦V寫出《生命接響曲》，讓這振奮我口的生命之聲激領(lǐng)后人的熱忱。他們把困難應(yīng)成財產(chǎn)，英勇的向暴風(fēng)雨挑釁，接收錘煉。當(dāng)他們逾越阻礙含出自負(fù)的微啼時，定會是陽光下最美麗的瞬間。
不登平地，無以得良藥；不進(jìn)海底，無以尋珍珠。只有不畏艱巨，勇攀頂峰、深刻海頂，才干采得靈藥、找得珍珠。
如果生命是船，不要趁波逐浪，要高揚風(fēng)帆，在碧海藍(lán)天中披波斬浪、從由翱翔，迎接暴風(fēng)雨的洗禮。
讓暴風(fēng)雨來的更激烈些吧！
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