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風雨中我看見了彩虹作文
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的風雨中我看見了彩虹作文，歡迎閱讀與收藏。
窗外，大雨瓢潑；我，坐在長椅上看書。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。
我側臉望向窗外，看著外面的草樹、花木被狂風肆虐。看著看著，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一樣被狂風肆虐。合眼，入夢……
我的成長史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學當班長、大隊委、副大隊長、大隊長，初中，又當上了班長。因此，在小學，羨慕、佩服的目光我都沐浴過，表揚、贊美的話語我都聆聽過。但我從來都沒入心過。因為，他們根本不懂，我到底是怎樣步履蹣跚地到達這個位置！
在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……
六年級的那天，學校宣布本屆的大隊長是我，這應該是最美好的一天，但卻是對我來說最黑暗的一天……
下課鈴響了，我從書本中抬起頭，想把這個好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學們都不見了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個人癡癡地望著她跑向一群女生，領著她們去一個我看不見的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺不對，我感覺自己好像在做白日夢，腿軟軟的，渾身無力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學們上課了！”體育老師喊著，我感覺自己才從夢中醒來。
跑步時，我主動和前面的貞貞說話，可收到的答復，卻是：“反正我是和多多一幫的�！蔽矣稚盗�。后來，我聽一個同學說，她們是覺得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿足自己的空缺。自由活動時間到，我只能望著自己原來的朋友一起玩，自己也在取笑著自己：原來你是個參與者，現(xiàn)在你只能是個旁觀者嘍！
放學了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運將一場暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學校了。我只能頂著狂風暴雨，一個人在風雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來。一轉眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ�，我甚至根本沖不到那么高的地方，但我逼著自己，上！
當我終于到達山頂，早已被風雨淋得直不起身子。我氣喘吁吁，任憑刺骨的寒風刮傷我的臉，冰冷的雨點深入我的身體。一抬頭，青島，一座小城，被風雨肆虐的小城，盡收眼底�！鞍 蔽掖蠛埃闹械奈�、無助、痛苦、憤恨全都傾吐給了這山，這小城，這天際。就在這時，在烏云的背后，有道道光芒，是彩虹！我發(fā)現(xiàn)，彩虹一直浮現(xiàn)在最上空，還在山腳下漫步的人，根本看不到，也永遠不會知道，這場暴雨的背后，竟有彩虹�！澳銈冇肋h不懂！不懂！你們永遠不知道，攀上這座山，就能看見彩虹！你們永遠不知道，為什么，為什么只有我能看見彩虹，我一步步走向高處，又經(jīng)歷了什么，你們不懂！不懂！”我痛苦著，又開心地笑著，彩虹的光，傾灑的全身，我沐浴著光芒，感覺被暴雨襲擊的傷痕，都在光芒觸碰的一瞬間愈合……
也是六年級的一天，我考上了自己理想的中學——二實驗……
夢醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風，望著面前的自己。命運給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風雨，也給予我快樂、希望、成功和彩虹。
面前的我傷痕累累，又是勛章滿滿。我敢闖，就必須付出代價；我敢拼，就必須經(jīng)受打擊。當然，也必須得到褒獎……
我永遠告訴自己，我被風雨摧殘，也沐浴過彩虹。也許，我不是光芒萬丈，但永遠沒有停止自己發(fā)光。
路還長，精彩才剛剛開始……
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