以橋?yàn)樵掝}作文（精選44篇）
相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫作范圍的作文形式。優(yōu)秀的話題作文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的以橋?yàn)樵掝}作文（精選44篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇1
見過長江大橋的恢宏，也見過長江二橋的雄偉，當(dāng)汽車飛馳而過，我感到它們都似過眼煙云，沒有踏在腳底的實(shí)在感。一過去，便什么也記不得了。倒是那樸素簡陋的兩三塊石板搭成的橋給我留下深刻的印象。
在鄉(xiāng)下，這種橋不少。它們不長，僅跨過一條水溝，簡簡單單的兩三塊石板一搭，變成了許多人腳下的必經(jīng)之路。石板基本都是淡灰色，石板縫中還經(jīng)常長出青苔。經(jīng)過多年洗禮，石板還會(huì)出現(xiàn)裂痕，甚至露出鋼筋，看著叫人害怕，總感覺有掉下去的危險(xiǎn)。雖然它們飽經(jīng)滄桑，但還是能承受一定重量，一次走三四個(gè)人不成問題。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一座孤伶伶的.橋置身鄉(xiāng)野，像一位舞者，默默無聞，時(shí)時(shí)透露出一股自然美。特別是雨過天晴，空氣中混合著各種花香、菜香，和泥土氣息時(shí)，顯得格外美。
有一次走親訪友，途經(jīng)這種橋好多趟。那時(shí)小，站在石板上，不敢前進(jìn)，每每都是哥哥牽著我走幾乎沒有損壞的一邊。過是過來了，心里總有塊東西堵著，不是自己走過來的就是不舒服，自己一個(gè)人走吧又害怕，過了一次還想嘗嘗新鮮，站上去兩只腳卻怎么也邁不開。失望、矛盾聚在心頭，于是決定親自走一回。
等大人都出去，我跟哥哥姐姐說出去玩玩，便悄悄溜到橋邊。那暗灰色不明顯，柔和、安詳?shù)卣賳疚�。我走上前去，并不急站上去，蹲下身，摸一摸石板，粗糙，拍一拍，�?jiān)固，風(fēng)中有鋼筋露出，拽一拽，紋絲不動(dòng)，撫一撫青苔，光滑柔嫩。確保安全后，我小心站起，走了起來，腳底的石板托著我，雖然隔了層鞋底，依然感到那實(shí)在、堅(jiān)硬的平面，用勁跺一跺，腳覺得微疼，和麻木，感覺自己再往上走，坡度不大，緩緩上升，沉穩(wěn)往上，再往下走，坡度很小，不像有些橋，往下走時(shí)一顛一顛，停不住。到了對(duì)岸，心中很是喜悅，走過來，再往回走，也不費(fèi)勁。
我走著回家，走幾步，一回頭，石橋還十分清晰，淡灰泛白的石板還清晰可見，還有石縫間點(diǎn)點(diǎn)的綠，皆在視野中。再走幾步，回頭。綠是不見了，石板額看得不太清晰，但能看出大致的面貌，孤獨(dú)滄桑。走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，三回頭，便只能看見一道弧線劃過水溝，橫跨那里，它是灰色暗淡的，沉默著，成為溝通兩岸的樞紐。它更是繽紛絢爛的，沉默著，為大自然增添一份古樸、寧靜。繼續(xù)前行，再次回頭，它早已消失在田野的盡頭。
橋，有各種各樣的。我贊美技術(shù)先進(jìn)，氣勢(shì)宏大，美麗壯觀的橋，更欣賞簡單樸素的小石橋。它同樣發(fā)揮著很大的作用。隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問漁船。那背后，可有桃花源？
以橋?yàn)樵掝}作文 篇2
我的父親今年45歲，一個(gè)南方的“東北漢子”。常年在外闖蕩，很少有時(shí)間回家，所以童年時(shí)期我對(duì)他的印象也就十分的模糊了。只依稀記得他那堅(jiān)實(shí)厚大的手牽著我稚嫩的小手，走過很長很長很黑很黑的胡同。
父親在外做生意已有七年之久，我聽說是開了幾家店，由于今年的金融危機(jī)影響，生意尚好的店也被弄的不景氣了，連每月的利潤來付門面費(fèi)都不夠的時(shí)候，才有了回趟家的念頭，才有了讓自己在外奔波勞碌了七年的身子休息休息的念頭。
接到家中電話，講父親回來的喜訊，我煞是興奮。正逢月假，我隨便收拾了幾件衣物就匆匆回了家。
剛一進(jìn)門，便看到一個(gè)瘦弱顯出病態(tài)身影背對(duì)著我坐在長椅上，發(fā)白的兩鬢在黑影中顯得很刺眼，難道這就是那個(gè)有著南方的“東北漢子”之稱的我的父親？我有點(diǎn)不可思議了，我猶豫著帶試探性的語氣朝他輕哼：“爸？”我是多么的希望他不要回頭，多么希望這個(gè)身體病態(tài)的；“小老頭”別應(yīng)聲。
可是，事與愿違，他緩緩轉(zhuǎn)過頭，收回看窗外風(fēng)景的眼神，上下打量了我一翻，“翔寶，你們放月假了？”他用那雙長滿老繭又如枯柴的手朝我招了招，“讓我看看你有沒有長肉。”我也就順從了他的意思，站在他的身邊有了一種居高臨下的自豪感，即便他一臉的褶皺讓我心酸“你不知道，你小的時(shí)候就整一個(gè)肉墩，”他輕捏著我粗壯的`手臂，“現(xiàn)在堅(jiān)實(shí)了，記得小時(shí)侯，你發(fā)高燒，我背著你連夜翻山越嶺趕往縣城就醫(yī)”他哽咽了一下，把眼神又放到意猶未盡的風(fēng)景，然后接著回憶：“當(dāng)時(shí)你挺沉的，背上你就像整個(gè)地球�！彼┬α藥茁暎暗F(xiàn)在如果你小子再發(fā)高燒的話，你老子背你就沒以前重了。”他抬頭看了看我說，“因?yàn)槟阋呀?jīng)大了。”
我最終沒能插上一句話，因?yàn)槲也蝗绦拇驍喔赣H的回憶。最后我問了問他那邊的生意，要他注意他的身體之類的家常話。
時(shí)間如流水，很快月假就結(jié)束了。為了趕上早班車，我和父親就早早的起了床，他幫我買了一些水果放到我本來就很沉重的旅行包里，也顧不上吃早點(diǎn)，就提起放在地上的旅行包匆匆朝村外的馬路趕去，不時(shí)的回頭叮囑我吃了早點(diǎn)再出村，他會(huì)把早班車叫住等我的。我也不敢怠慢，隨便吃了點(diǎn)東西就往村外走去。
等我氣喘吁吁的在馬路傍邊站穩(wěn)時(shí)，我看到父親在和司機(jī)交談些什么，隨后又掏錢幫我付了車費(fèi)，滿頭白發(fā)淌著水，分不清是霧還是汗。他遞給司機(jī)一支香煙后，朝我招招手，示意我上車。
我找了一個(gè)靠窗的座位坐下，想探頭看一眼父親，他正彎腰幫我抬行李！我看到了，看到了他瘦弱的腰就像一座橋！一座世間堅(jiān)硬不催的橋！
我實(shí)在忍不住了，心里就像被酸蝕過一樣，任由眼淚打濕我的眼眶，車慢慢的挪動(dòng)了，我看到父親用一只手撐著腰，另一只手朝我告別，我呆呆的看著，直到他的身影越變?cè)叫�，越來越模糊，最后被大霧吞沒，我在心底悄悄的喊了一句：“爸，辛苦了。”
以橋?yàn)樵掝}作文 篇3
橋，是童趣。
在故鄉(xiāng)，老家的屋旁有座小橋，那是我童年的樂園。常常，我和哥哥兩人，在小橋上流連、嬉戲。
橋，是木橋。幾根原木，橫放在小溪上，就成了橋。
我們從橋的一端走到橋的另一端，來回往返，樂此不疲。木橋“嘎吱嘎吱”的聲音，像在唱歌，至今仍回響在我的心頭。我們走在橋上，口里不清不楚地唱著：搖啊搖，搖到外婆橋這是我至今還記得的一點(diǎn)兒童謠了。
哥哥的肩膀是我的最愛，靠在哥哥的肩膀上，我感到踏實(shí)、快樂。
橋，是思鄉(xiāng)。幼年的我，隨父母一起南下，舉家南遷。在繁華的南方的都市里，我們找了一個(gè)安身之所。住地外，也有橋，是現(xiàn)代化的鋼筋混凝土橋。踩上去，沒有“嘎吱嘎吱”的聲音，只有鞋底、輪胎與橋面摩擦發(fā)出的刺耳的毫無感情的`聲音。這使我常常思念故鄉(xiāng)屋旁的小木橋，但哥哥的肩膀，依舊枕在我的身旁，讓我酣然入夢(mèng)。夢(mèng)里，常常出現(xiàn)那悠悠晃晃、嘎吱嘎吱的木橋
橋，是回憶。小學(xué)畢業(yè)后，為了我讀書，我們又回歸故土，又見到了闊別多年的小木橋。橫在小溪上的原木，換了又換，走上去，依然能聽到那“嘎吱嘎吱”的叫聲，可我總覺得缺少了點(diǎn)什么。年齡的增大，環(huán)境的變化，我開始有些不愛說話。只有在無眠的夜深人靜時(shí)，月光下，我獨(dú)自徘徊在小橋邊，心中那一絲酸楚才會(huì)隱隱發(fā)作，讓我都有些把持不住，在小橋邊落淚。朦朧的淚眼中，我仿佛看見哥哥拉著我的手，又一回在木橋上來回地走，又唱著“搖啊搖，搖到外婆橋”，我思念那遠(yuǎn)在南方的肩膀，渴望得到它的呵護(hù)。
橋，是重逢。木橋終于被拆除了，修了水泥橋，它更牢實(shí)更寬闊更氣派了，哥哥從南方回來了。我和哥哥手拉著手，漫步在橋上。內(nèi)心深處，希望再一次唱唱“搖啊搖，搖到外婆橋”，可是，我怎么也唱不出來。橋變了，人也變了。哥哥長大了，成了一位英武的男子漢，我也長大了，變得不再需要肩膀的呵護(hù)，能獨(dú)自面對(duì)風(fēng)雨了。
不久，我們離開了老家。哥哥像候鳥一樣，又向南方飛去了。我離開家鄉(xiāng)，繼續(xù)在求學(xué)路上艱難地跋涉。橋，離我愈來愈遠(yuǎn)。
偶爾，關(guān)于兒時(shí)的記憶，會(huì)閃現(xiàn)出來，還是那樣鮮明、溫馨。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇4
在那一個(gè)波濤洶涌的江面上，架起了一座木橋，它沒有什么重大的歷史意義，不是用幾萬人的人命謳歌出來的，只是一座橫跨河面的橋。
江可看不下去了，因?yàn)槊看谓?jīng)過它都會(huì)被支撐橋的橋梁重重地打一下。它忍無可忍，大聲地對(duì)橋吼到：“嘿！新來的.怪胎，爺問你，你為什么要撞我？”橋沒有回答。粗魯?shù)慕謫柫藥妆�，橋還是沒理它，它便生氣地走了。
過了幾天，橋下依然巨浪滔天，波濤洶涌，但橋上漸漸有了些游客。江看見了，顧不上自己的疼痛，拼了命的往橋梁上撞，想把橋撞垮。橋知道了江這么做，依然一言不發(fā)，默默無聞，只是將幾根粗大的木樁更加用力地扎在泥土里，讓江得不到逞。
江還想了多種方法來打擊橋，但橋很清楚自己的使命：把需要過江的人安全的載過去，沒有讓江得逞。
渡江人只知道過河，卻不知道橋在承受著多大的壓力，他能過河都是應(yīng)為橋在無私的奉獻(xiàn)。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇5
有人說，一座城市有了水便了一分靈性，有了水便多了一分秀氣。我的家鄉(xiāng)信陽就有一條美麗的河——負(fù)櫻它滋潤萬物，更養(yǎng)育了家鄉(xiāng)的人。負(fù)蛹負(fù)醮了整個(gè)信陽城區(qū)，像一條玉帶環(huán)繞著這座小城，而負(fù)由弦蛔座形態(tài)各異的橋，更足給家鄉(xiāng)描上了一抹絢麗的色彩。
家鄉(xiāng)的橋造型獨(dú)特，宏偉壯觀，結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，形態(tài)多樣，是一道道美麗的風(fēng)景線。
關(guān)橋是我最喜歡的一座橋。它是50孔40米雙曲拱橋，長約235。9米，寬約22米，雙向四車道。純白的菱形鋼架燈與天藍(lán)色的欄桿搭配，色彩和諧，相映成趣。傍晚時(shí)分，河畔的垂柳用纖細(xì)的手臂輕撫河岸，此時(shí)的關(guān)橋在夕陽的照耀下披上了一層金輝，金光燦燦，像一條金龍靜靜地臥在負(fù)由希散發(fā)著一種祥瑞之氣。此時(shí)，岸邊鱗次櫛比的高樓大廈襯托著美麗獨(dú)特的關(guān)橋，為這座城市增加了時(shí)尚的`元素，增添了時(shí)尚的氣息。
虹橋在信陽市的西邊，全長300米，主跨度約185米，寬約28米，雙向四車道，是一座單跨上拱拉索橋。橋身利用橫跨負(fù)擁暮焐半圓形主鋼索作支撐，兩道主鋼索之間利用聯(lián)系梁連接，通過直鋼索拉起橋面結(jié)構(gòu)，直鋼索垂直于橋面，頂部同定在半圓形的主鋼索上，將整個(gè)橋梁連成一個(gè)整體。岸邊的白玉石板上雕刻著各種吉祥圖案。整個(gè)橋的設(shè)計(jì)把古樸意蘊(yùn)和現(xiàn)代元素完美結(jié)合在一起，中國紅的上拱更有著蒸蒸日上欣欣向榮的含義。
到了晚上，虹橋變成了一道彩虹，橫跨在獅河之上，五光十色的光芒灑在波光粼粼的河面上，與橫跨河面上的“彩虹”相輝映，引得不少行人駐足欣賞這如天上仙境的景色。
在民權(quán)路和河南路的交界處有一座簡約而壯觀的橋，它的名字叫民橋。民橋是河南省唯一的一座雙向獨(dú)塔斜拉式索橋，全長630米，寬24米，塔高72米，是標(biāo)準(zhǔn)的雙向四車道橋。民橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固，足足可以使用一個(gè)世紀(jì)。春天，清澈的河水里倒映著民橋的影子，兩岸的楊柳抽出新枝，遠(yuǎn)處的龜山蒼翠如玉，不時(shí)會(huì)有幾只白鷺在河面上盤旋……到了夏天，許多人喜歡去橋上散步，青年情侶、中年夫婦、老人、孩子，晚風(fēng)習(xí)習(xí)，吹散一天的疲勞，燈光柔柔，烘托著人間的閑情。橋上的燈變幻著不同的色彩，俯視河水，民橋的倒影就如同負(fù)永锏囊惶蹺宀拾哽檔娜卻魚。
家鄉(xiāng)的橋，沒有盧溝橋的霸氣、趙州橋的優(yōu)美、風(fēng)雨橋的典雅、跨海大橋的壯觀，也沒有斷橋的傳說、長坂橋的故事，但它們卻以自己獨(dú)特的風(fēng)姿，為家鄉(xiāng)的人們帶去便利與美的享受。家鄉(xiāng)的橋，永遠(yuǎn)是我心中最美的橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇6
路橋是架在溝壑、河流之上。人橋是架在世事、人心之上。作用一樣，都是為了跨越障礙，溝通世界，實(shí)現(xiàn)完美。
不同地域的橋，不同崗位的人，作用是不同的。
同樣是橋，但因所在的地理環(huán)境不同，區(qū)位不同，作用也不同。搭在山澗小溪上的橋注定只能供村民行走�？缃墓窐颍枪┢噥硗�。飛越長河大川的鐵路橋，是供火車通過。
一個(gè)人為了生存，就得做事。要做事，就與別人發(fā)生了關(guān)聯(lián)，就有了橋的功能了。但因各人謀取生活的手段不一樣，崗位不一樣，作用是不一樣的。你是農(nóng)民，辛勤種地，把種出的糧食賣給糧食市場，為社會(huì)架起溫飽之橋。商人把糧食賣給千家萬戶，在人際之間架起了供需之橋。教師把知識(shí)傳授給學(xué)生，在人際之間，架起了知識(shí)之橋。醫(yī)生救死扶傷，為社會(huì)架起了人道之橋。有良知的作家，用生活中的真善美來陶冶人們的心靈，為人類架起了靈魂之橋。
不同類型的橋，不同地位的人，作用也不同。
橋因功能不同，在造型和質(zhì)量上，是決不相同的。搭在山澗小溪上的便民橋，是隨意的搭幾根木頭，十分簡陋。搭在長河大川的橋，是精心構(gòu)架的鋼筋水泥橋或石拱橋，還配以橋亭橋碑，莊嚴(yán)偉岸，風(fēng)華絕世。歷代名橋，是歲月的風(fēng)帆，能穿越歷史時(shí)空，也是時(shí)代的插圖，點(diǎn)綴錦繡河山。
人的工作性質(zhì)不用，作用也不同，也就注定了人的社會(huì)地位千差萬別。普通百姓，或種地，或做工，終日碌碌，無聲無息，都是做些養(yǎng)家糊口的小事，類似小溪澗上簡易的木橋了。有的人得先天和地理之便，是搭在繽紛鬧市的彩橋，生活得如五彩長虹，搖曳多姿。還有些偉人，智慧超人，他們憑借杰出的智慧和才能，肩負(fù)起國家民族命運(yùn)，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻，跨越風(fēng)云變幻的時(shí)代，或走過一個(gè)繁榮昌盛的歷史時(shí)期，那是偉岸的歷史之橋，是架在人民心里的金橋。
橋要講質(zhì)量，做人要講貢獻(xiàn)。
有的橋，木石相齊，梁拱相伍，經(jīng)千年風(fēng)雨而風(fēng)姿卓然，更兼有橋飾橋記，有著沉甸甸的.莊嚴(yán)感，令人景仰。有的橋剛完工，就垮掉了，那是豆渣工程，遭人唾棄。
好的橋不分大小，都是挺直脊梁，默默匍匐于大地，橫澗臥波，奉獻(xiàn)于社會(huì)。這是一種精神，是橋的精神。
人不管地位高低，都要有橋的精神，都要做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我們不必強(qiáng)求做大橋、做偉人，我們做個(gè)普通人，在平凡崗位上，只要真誠正直，以橋的精神，為他人，為社會(huì)，付出了自己的智慧和勞動(dòng)，就是一座名副其實(shí)的橋，一座很有價(jià)值的橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇7
情景交融夏日炎炎，蟬兒叫著“知了！知了！”小狗吐著舌頭，可水上公園的橋頭下卻是一片迷人的景象。清晨，我來到公園橋上，向下望去，是清的水，綠的柳，翠的荷葉，粉的荷花，真像一片天堂。
也許看到的正是清晨的景色，所以就更多了薄霧的魅力。荷葉如浮萍般漂浮在那一片的水面上，今年的荷葉還和以往有些不一樣，它比前幾年長的大，就像大圓盤，比前幾年長的更翠，就好比翡翠一樣，更不一樣的是今年的荷葉有的沒有浮在水面上，而是立起來則高于水面，但我更愛那些浮在水面上的荷葉，它們好像沒有莖一樣，只是單單一片葉子漂浮在水面上，葉片上還散著星星點(diǎn)點(diǎn)的露珠，在太陽的照耀下，閃爍著奪目的光芒，真是養(yǎng)眼。更養(yǎng)眼的要數(shù)挺立在荷葉叢中的荷花了！那些荷花足有銀盤大，從莖到花瓣，被清晨的露珠洗刷的一塵不染，那一朵朵的`荷花像一個(gè)個(gè)少女害羞地躲在荷葉叢中，亭亭玉立，荷花的花瓣紅得像火，粉得像霞，黃色的花蕊被花瓣攏在中央，那荷花的粉，荷葉的翠，花蕊的黃，在水面上縱橫交錯(cuò)，這三種顏色合在一齊，不明白的還以為那花在發(fā)光呢！岸邊碧綠的垂柳，將長發(fā)垂到水中，任憑河水的沖刷，微風(fēng)的撫摸，它把綠的顏色奉獻(xiàn)給河水，那柳葉掩映下的水，仿佛是綠色的。夏天的橋下，清晨的橋下，不論你如何比喻，如何贊美，它還是那樣的美，微風(fēng)拂過臉頰，一種神清氣爽的感覺從心底升起，我看得入了迷，仿佛自我就是一朵盛開的荷花，與身旁的伙伴爭著誰開的大。直到蟬兒從夢(mèng)中驚醒，它“知了！
知了”的聲音才喚醒我，“荷花出淤泥而不染，濯清漣而不妖”我想：荷花因有了這種品質(zhì)才得以綻放，正是因?yàn)橛辛诉@種品質(zhì)才有了美麗的橋下。
夏天的橋下，我愛你！美麗的伊春我愛你！愿你永遠(yuǎn)美麗。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇8
橋是連通兩地的紐帶。有了橋，人們的生活便利了，交通發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，物質(zhì)生活就會(huì)提高。心靈之橋則溝通了人與人之間的心靈，加強(qiáng)了人與人之間的聯(lián)系。
我在長大，我開始迷惑，讀不懂父親。為什么他總是那樣少言寡語，那樣忠厚老實(shí)，以至于在外面受了氣，回家也不提一個(gè)字，總是一個(gè)人默默承受著。
父親除了吃飯時(shí)間和晚上睡覺在家，其他時(shí)間全部耗在地里。那幾畝薄田本掙不了幾個(gè)錢，于是，父親也跟著別人一起滿懷信心地種起了黃姜，希望靠它掙點(diǎn)錢，就出高價(jià)買種子種了幾畝地。沒想到，第二年眼看快要見效益了，黃姜卻一文不值，堆放在家中無人問津。一天天地等著，父親也一天天沉默，老是蹲在黃姜地旁發(fā)呆。
看見父親的樣子，我對(duì)母親說：“賣不掉就算了，整天看著他不還是沒人買�！蹦赣H瞪了我一眼�！罢φf話的.呢？這可都是你爸的心血呀！”母親搖了搖頭走了。我卻呆立在那兒，我的思維僵住了，臉也一陣陣熱辣辣的，心里在想什么也說不清。直到母親叫我?guī)茁曃也呕剡^神來。我來到母親身邊，她拿著一個(gè)本子讓我看。原來上面記載著家里的開銷和收入。這堆黃姜是父親找人借錢才買到種子想著賺了錢供我上學(xué)的，沒想到卻賣不掉。他為自己的苦心經(jīng)營沒有成果而困擾著，心里的苦和淚也只有他自己吞咽。
我的淚象決堤的水涌出眼眶，視線模糊了，字跡也模糊了。我想到父親平日里扒在地里，辛勤勞作，經(jīng)受風(fēng)吹日曬，剛過四十就蒼老了許多：黑發(fā)中夾著根根銀絲，無情的皺紋在他的額頭上刻下歲月的痕跡，那一道道裂痕記載著他的艱辛……
父親受氣從不對(duì)別人說，他是不想我們擔(dān)心，自己一個(gè)人承受著，為了我的學(xué)業(yè)，他甘心不停勞作。他所做的一切都是為了我，而我卻傷了他的心。
我也蹲在那塊地里，對(duì)身旁的父親輕聲說“爸，對(duì)不起”。父親轉(zhuǎn)過身拉起了我，對(duì)我笑笑，只說了一句“值了”。
用理解建造心靈之橋，多為他人著想，這座橋會(huì)更堅(jiān)固，持久！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇9
在我們的生活中，有許多“有形”的橋，有簡樸古老的獨(dú)木橋，有寬闊美麗的石拱橋，有堅(jiān)固安全的長江大橋，還有縱橫交錯(cuò)的立交橋……但我要講的不是這些，而是我和紫妍之間“無形”之橋。
紫妍是一個(gè)長著棕色頭發(fā)，大眼睛的女孩，一年級(jí)時(shí)，我就被她的自信和大方所吸引：那一天，是開學(xué)的第一天，我的心里十分緊張，但還是被我對(duì)新同學(xué)的好奇心給淹沒了。當(dāng)我走到教室門口時(shí)，看到了紫妍，她二話不說就和我成為了的好朋友，我們倆互相學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，下課時(shí)也在一起玩耍，成為了無話不談的好朋友。
但是，即便是好朋友，紫妍和我也會(huì)發(fā)生一些沖突。有一次體育課，袁老師讓紫妍負(fù)責(zé)女生的體育活動(dòng)管理，大家都同意丟躲壁球，紫妍就開始安排起來：“大家圍成一個(gè)圓，選一個(gè)人進(jìn)圓里躲球，其他人則扔球，如果里面人被扔中了，外面的人就贏了�！蔽覅s不同意這個(gè)規(guī)則，因?yàn)閳A圈里只有一個(gè)人，丟中了一輪就結(jié)束了，那多沒意思��！于是，我慢條斯理地跟紫妍說了我的想法，但她不以為然地說：“玩?zhèn)�游戲而已，不用那么正經(jīng)的，你不想玩就不玩唄�！甭犃诉@句話后，我生氣了：“你不想當(dāng)我朋友的話，你也可以不當(dāng)！”說完后，我就氣沖沖地走到了樹陰下，不參與這個(gè)游戲�！岸＿蔬省毕抡n了，紫妍走到我面前，滿懷歉意地說：“對(duì)不起，言，下次我會(huì)合理地定好游戲規(guī)則的`，讓每個(gè)人都覺得公平，你原諒我，好嗎？”我也不好意思的微微一笑，說道：“我們是好朋友，應(yīng)該互相理解和包容的”。紫妍這種敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的品德打動(dòng)了我，而我和她之間的友誼也更加深厚了。
友誼之橋，建立在人與人之間相互坦誠和關(guān)愛里，建立在心與心之間理解和包容中，更建立在我們真情實(shí)感的友誼之上，只要友誼夠深厚，那橋會(huì)越來越堅(jiān)固，永不破損。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇10
我熱愛橋。橋，像彩虹一樣美麗；橋，可使天塹變通途；橋，把希望送給苦難的人們；橋，把友誼傳遍世界。橋的延伸，預(yù)示著和平，更讓每一個(gè)人看到希望、幸福的未來！人們踏上這一座座美妙的橋，信心更堅(jiān)定了，步伐更穩(wěn)健了，向美好的未來走去……我要把全中國、全世界的人們用幸福的橋梁連在一起！正因?yàn)檫@樣，我要設(shè)計(jì)出功能齊全、各式各樣的適應(yīng)未來社會(huì)的橋。
這未來的橋，名字是關(guān)卡橋，這是一座聯(lián)拱石橋，橋身的中間有隧道，隧道總長約300米，隧道的另一頭有三個(gè)出口——從橋面通過、進(jìn)入橋中的游樂場、進(jìn)入水上樂園，隧道口設(shè)有關(guān)卡，由關(guān)卡橋柱上有帶按鈕的題庫出題，過橋的人必須答對(duì)了關(guān)卡橋出的智能題，才能過橋或進(jìn)入橋中的游樂場和水上樂園，如果答錯(cuò)了就不能進(jìn)去。例如：我一按“進(jìn)水上樂園”的按鈕，屏幕上就跳出一道題是“40×25=？”我不假思索地回答：“1000！”，進(jìn)入水上樂園的大門就敞開了，旁邊還供有蘋果、香蕉、西瓜……等水果呢！在水上樂園可以像在大海上一樣自由自在地游泳、劃船……多浪漫、多快樂呀！
我想這未來的橋有個(gè)特殊的`功能，那就是可以上下隨意地升降。平時(shí)，這座橋的橋面離水面只有一米左右，從橋面過的行人和司機(jī)能盡情地欣賞周圍的風(fēng)光。如果發(fā)洪水了，或者起了大風(fēng)大浪，橋墩將會(huì)升得很高，這樣既沒有危險(xiǎn)，還可以觀潮呢！
這座橋還會(huì)創(chuàng)造笑話呢！瞧！橋欄桿上有笑話。只要你說出一個(gè)字，它就會(huì)一口氣地將有關(guān)這個(gè)字的經(jīng)典笑話說出來，逗得行人哈哈大笑。如果你說一串或很多話，它可不會(huì)說笑話哦！這座橋真有意思。
我熱愛橋，贊美橋，更希望自己能成為一名出色的橋梁專家，設(shè)計(jì)出功能更多的橋。我讓它們不僅能跨越千山萬水，還能架在人們的心靈中，這些“橋”能跨越坎坷、痛苦、貧困、戰(zhàn)爭……它們的名字叫愛心橋、幸福橋、致富橋、和平橋……
清河橋，家鄉(xiāng)的翅膀，一座年輕的橋，一座漂亮的橋，愿你帶著家鄉(xiāng)的人民，飛向世界！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇11
橋，可以把條條大路連接起來；可以使只有一水之隔的兩岸相互來往；也可以讓汽車川流不息。然而，心橋卻可以使人與人之間的距離更近。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。正是心橋，把每個(gè)人心中最真摯的情感連在一起，構(gòu)成了一座友愛之橋，一座關(guān)愛之橋，一座生命之橋。有了這一座座心橋，社會(huì)才會(huì)變得豐富多彩。
有一座這樣的橋，它是關(guān)愛之橋。記得2008年，冰災(zāi)、地震接連向我們襲來。此時(shí)，人們很脆弱，然而橋的出現(xiàn)告訴我們：其實(shí)——我們很強(qiáng)大。一方有難八方支援。此時(shí)我們的兄弟姐妹們受到了傷害，我們需要獻(xiàn)出自己的一份愛心，我們需要用自己的一顆熾熱的心，構(gòu)成關(guān)愛之橋，讓同胞們感受到溫暖，有信念堅(jiān)持下去。
有這樣的一座橋，它是友誼之橋。當(dāng)你踏入社會(huì)的第一步。你會(huì)結(jié)交許多朋友。在大街上，在學(xué)堂中，在校園里。你會(huì)擁有酸甜苦辣的生活，有淚水，有歡笑。此時(shí)，你的知心朋友會(huì)與你建起一座友誼之橋。在你沾沾自喜時(shí)，告誡你別驕傲；在你流淚時(shí)，鼓勵(lì)你不要灰心，在你委屈時(shí)，撫慰你受傷的`心靈；在你成功時(shí)，送給你一份祝福。假如生活中沒有這座橋，將會(huì)變成什么樣呢？生活將不再有趣，我們會(huì)感到孤獨(dú)。因?yàn)槲覀兒苄枰@樣一座橋來相互溝通、交流。把自己的一份份無助，把自己的一份份喜悅用過這座心橋來讓你的朋友一起承擔(dān)或是分享。
有這樣一座橋，它是信任之橋。它是上級(jí)看下級(jí)的眼光，它是老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，它是自己信任自己的信心。它是一種純潔的情感，人人都尊重它，希望、渴望得到它。信任之橋讓人們的情感更真切、更美好。
無形的心橋，扭開了每個(gè)心結(jié)，心橋上沒有汽車，但它卻是心中的一條線，這條線串起了每個(gè)人的心。這座橋?qū)⒃絹碓矫利悺錆M愛心、友誼和信任的心橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇12
三年前，我作為一名小學(xué)畢業(yè)生，踏進(jìn)了中學(xué)的大門，從此開始了我的初中生活。三年中，我和我的朋友，走過了這座充滿了歡笑、充滿了淚水的年輪之橋。如今我站在橋的這端，回首往事，回憶那走過的每一步，不禁感慨萬千。
難忘初二時(shí)那堂真正體現(xiàn)同學(xué)之間默契合作的公開課。那天，階梯教室里坐滿了前來聽課的外校老師。開始，同學(xué)們有些拘束，放不開手腳，是老師的鼓勵(lì)讓我們卸下了重荷。老師激情滿懷地在臺(tái)上授課，同學(xué)們?cè)谂_(tái)下全身心地投人。上臺(tái)的同學(xué)面帶微笑、語言流利地把自己高超的'聯(lián)想與想象用多媒體畫面展示給大家，一氣呵成，贏得了臺(tái)下的陣陣掌聲。我們用自己良好的精神面貌給外校老師留下了深刻的印象。正是同學(xué)們之間的完美合作，使這堂公開課上得十分精彩——它是溝通我校與外校的一座橋。
難忘我在學(xué)習(xí)上的努力拼搏。剛進(jìn)校時(shí)我的成績僅是中游水平，隨著老師的教導(dǎo)，同學(xué)們的幫助，我努力追趕，學(xué)習(xí)成績逐漸名列前茅。從中我深深地懂得：逆水行舟，不進(jìn)則退——它是我通向成功的一座橋。
難忘元旦聯(lián)歡會(huì)上同學(xué)們手中一張張寫滿溫情的卡片。這雖然是一種簡單的交換，卻深藏著同學(xué)之間真摯的友誼。三年來，我們擁有了一份兄弟姐妹般的親情，生死之交般的友情。記得軍訓(xùn)的第一夭晚上，宿舍里的十個(gè)男生興奮得睡不著，于是大家開起了“臥談會(huì)”。突然，體育老師破門而人�！罢l？誰講話？”大家誰都不愿意供出說話的人，結(jié)果可想而知，十個(gè)男生一起被罰站。雖然我們也知道這樣做不對(duì)，但是三年培養(yǎng)出的兄弟之情又怎能割舍——它是連接同學(xué)之間友誼的一座橋。
三年了，在這座橋上留下了我們歪歪斜斜的深深腳印，留下過歡笑，還留下過諸多的挫折和打擊。但正因?yàn)榻?jīng)歷了風(fēng)雨，才使我現(xiàn)在站在橋頭看見了彩虹。
難忘我走過的橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇13
人與人之間有一座隱形的橋，這橋上鋪滿著人類的各種情感。人與人之間有時(shí)候需要用語言來溝通，有時(shí)候任何語言都多余，只靠一種心靈的感應(yīng)去相互理解，這便是人與人之間的心靈之橋。
心靈橋上的主旋律是親情、友情和愛心。我們用自己的感覺努力靠近橋的對(duì)岸，也在用自己的言行感悟橋的長短，無論歲月的河流怎么流淌，真摯的感情永遠(yuǎn)不會(huì)改變。
如果把親情比做橋，這座橋最為堅(jiān)固。人世間的親情有今生沒有來世，不容我們自己來選擇，血濃與水的原始本性，可以經(jīng)得起任何風(fēng)吹雨打，如果遇到外在的撞擊，這座橋也會(huì)特別的堅(jiān)固。
友情橋是一座幸福的橋，橋上連接著人與人許多真摯的情感。有人說，認(rèn)識(shí)多年相逢如初是好友，情同手足、患難之交是摯友，肝膽相識(shí)、相濡以沫是知己。每個(gè)人都需要友誼，需要有好友、摯友和知己。這種情感的溝通需要以真誠為基礎(chǔ)，以簡潔為背景，與人做朋友一定要真誠和厚道，不要有過多的奢求，奢求的越多反而得到的越少，一種彼此的理解和信任比什么都重要。人與人之間距離的長短自己最有感覺，有可能天天在一起的.同事，心門總也關(guān)閉著，相互沒有心靈的橋的連接，而不見面的朋友就可以在冥冥里心橋連接，成為一生的朋友。由此，我們獲得了人生的真諦，這就是快樂和健康。
人與人之間還有一座美麗的橋，我們把她比做人間的彩虹，這就是愛心之橋。橋上有母子之愛、師生之愛、朋友之愛等所有一切的愛心，只要我們心中充滿陽光，用愛心去看待一切事情，去理解別人，就可以心境淡泊。人生本就短暫，為什么自己去尋找煩惱？所以，愛心之橋人人要努力追尋，讓我們用愛心連接彼此的心靈，縮短心橋的距離，讓心中的彩虹更加絢麗！
心靈之橋，是緣份里的咫尺天涯，也是深刻生命里的孤獨(dú)。只有把真誠的手伸向橋的那端，淺淺的送上一個(gè)微笑，健康快樂！一個(gè)真實(shí)的名字，百年不老。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇14
對(duì)�。蚴鞘裁�？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？
著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�
不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！
如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——親情之橋——萬年橋。
歲月像過濾的篩網(wǎng)，篩去記憶中的泥土，留下了閃光的金子。我早已欣賞過趙州橋的古樸蒼老，領(lǐng)略過長江大橋的矯健雄偉。然而，我卻總是時(shí)時(shí)惦記著家鄉(xiāng)古城那座小橋，記著我童年夢(mèng)幻的小橋。一到放假，縷縷牽掛總是促使我去尋找那溫馨甜蜜的童年回憶。
那是一座擁有高齡的石拱橋，橫跨在低吟淺唱的新安江上。水美，江美，橋也美，橋上那青石板路被行人的足履磨得珠圓玉潤了。
大橋給我有趣的`童年染上了瑰麗的色彩。然而，轉(zhuǎn)學(xué)、搬家、升高中及住校，旋轉(zhuǎn)的生活車輪帶走了我的童年和無邪。當(dāng)我再次走向大橋時(shí)，愉悅平靜的感情湖水，不免泛起點(diǎn)點(diǎn)惆悵的漣漪。
聽，橋下傳來鳴琴一般淙淙的水聲。它，就是太平橋，一座飽含我童年與親情的橋。
友情之橋——萬年橋。
窗外雨瀟瀟，把思緒浸潤得葳蕤多姿。冬已去，春光一縷送來溫馨一片，故鄉(xiāng)的橋連著難忘的友情。
還記得那座古韻悠悠的小橋么？我記得，我們記得，我們這一群嘻嘻哈哈的小孩、一伙年少天真的伙伴、一群朝夕相處的同窗記得。我們?cè)�，帶著真誠，懷著希冀，揣著夢(mèng)想，走過風(fēng)雨中的古橋，走過艷陽下的古橋。
幾叢青苔，幾棵小草，抑或是幾粒小螺，悠然展示著小橋的殷實(shí)和安寧。走過前人屐履磨潤得青石板路，足音空跫，當(dāng)是現(xiàn)實(shí)與歷史相互碰撞的回聲······
古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。
古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光……
以橋?yàn)樵掝}作文 篇15
我趴在大巴的窗邊，一陣微風(fēng)引來陣陣木棉花的清香，吹動(dòng)了我的心弦。啊，站到了。
我輕輕地走下大巴，身后是逐漸遠(yuǎn)去的乘務(wù)員甜美的聲音和嘈雜尾氣的隆隆聲，卻都不能打擾這里的一份寧靜。我的故鄉(xiāng)，我的石橋呀，你們還好嗎？
腳步循著記憶匆匆地趕去，是了，正是這熟悉的鄉(xiāng)橋，每逢休息的'日子，我都會(huì)不遠(yuǎn)千里回來，在橋上走走，看看故鄉(xiāng)熟悉而又陌生的風(fēng)景，那幾張石椅，那棵老木綿花樹，不知經(jīng)歷了多少年輪，坐椅上的，靠樹旁乘涼的，已無曾經(jīng)的鄉(xiāng)人了。
我的手順著纏繞在石欄上的青藤慢慢地挪動(dòng)著，踩在橋上木棉花擺動(dòng)的影子和不小心頑皮脫離樹母親懷抱的嫩葉兒上。它的脊背上已經(jīng)鮮有人的腳印了，就連以前布鞋的印記也慢慢淡去。它像一位老人，護(hù)欄上的粗糙如同鄉(xiāng)里老一輩們經(jīng)歷的滄海桑田；又是一名見證者，孤獨(dú)地見證這故鄉(xiāng)里的生機(jī)逐漸流逝，嘆物是人非。
蹲坐在橋的石階上，我忽然想起在我很小很小的時(shí)候，我長騎在外公肩頭去趕集，從橋上走過，總會(huì)與鄉(xiāng)人們打招呼�！巴鯛敔�，您好！”“喲，妞兒，去趕集呀？”他笑瞇瞇地說；“咦，何奶奶，今兒怎么那么高興呢？”“哈哈，就是遇到你個(gè)討喜的小家伙呀！”……可是，現(xiàn)在耳邊只有冷風(fēng)呼呼的嘶喊聲了。不知幾時(shí)，身邊的鄉(xiāng)人一個(gè)個(gè)離我而去，一如他們衰老的生命，我的故鄉(xiāng)，我的小橋也在老去。眼眶里的晶瑩不經(jīng)意濕潤心靈，但我知道，在我心中，可親的王爺爺、和藹的何奶奶，還有眾多記憶里的故鄉(xiāng)的人兒是不會(huì)老去的，就像默默付出的鄉(xiāng)橋也是永恒的。
我記得外公曾經(jīng)告訴過我，這矮小的石橋已有很久很久的歷史，據(jù)說是祖祖祖外公那一輩筑的，當(dāng)時(shí)為了兩岸人民和諧往來，在此處搭建了這座石橋，自此，一代又一代的人踏上這座兩岸工匠花費(fèi)幾年心血的鄉(xiāng)橋，通達(dá)對(duì)岸互相交流學(xué)習(xí)，逐漸成了一家人。
我看向豎立在橋旁的石碑，沒有留下任何姓名，唯有斑斑不褪的血跡，依稀是曾經(jīng)筑此橋的鄉(xiāng)里被砌刀磨破、被石尖割傷的手印，但他們?nèi)匀粓?jiān)持，默默用軀體、用精神，留下這座供無數(shù)人學(xué)習(xí)、成長、前進(jìn)而默默無聞的永恒之橋。
鄉(xiāng)橋還是一如既往地佇立，縱使它老了，我對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)鄉(xiāng)人和這粗糙的石橋的思念依舊如初，因?yàn)樵谖倚睦�，這座橋是永恒的。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇16
橋，橋是什么？對(duì)啊，有誰想過這個(gè)問題？
其實(shí)橋，是大家所熟悉的事物，在山澗有獨(dú)木橋，在公路上有石拱橋，在城市有天橋和立交橋，在人與人之間有心橋。各地的橋梁各有不同的特色，每一座橋都有一個(gè)美麗的故事。而橋并不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它是人們絕處逢生的一條通道，它是人們生活畫面上的一道景觀。日常生活當(dāng)中，既有有形的橋，也有無形的橋，比如，當(dāng)你需要擺脫困境，跨過厄運(yùn)時(shí)，你所期望的是眼前有一座能讓你峰回路轉(zhuǎn)、頓入光明之境的“橋”，這也許是理想之橋、命運(yùn)之橋、智慧之橋、財(cái)富之橋、友誼之橋、人生之橋、親情之橋……
而趙州橋和盧溝橋是所有中國石拱橋的杰出代表。古往今來，出現(xiàn)了許多橋的成語，如：過河拆橋，遇水架橋，過橋拆橋，過橋抽板……它們都說明了橋在我們生活中的重要性。
而在我印象中作深刻的橋就是雙湖橋，雙湖橋是一座美麗的橋梁。位于東湖與水果湖之間，所以稱為雙湖橋。
剛走上橋，一塊如茵的草坪映入眼簾。那綠而柔軟的草，給大地媽媽披上一件嫩綠的毛衣。而那“毛衣”上有許多花兒，紫的、紅的、黃的等顏色，給“毛衣”增添了幾分引人注目的色彩。這一叢、那一簇，多美呀！
上橋了，眼前景色突變，即刻間從柔美、充滿生機(jī)的地方，轉(zhuǎn)眼間到了一個(gè)雄偉壯觀的世界。走在一塊塊磚頭上，才發(fā)現(xiàn)它們那樣可愛：它們肩挨著肩，手拉著手，多么團(tuán)結(jié)。走近欄桿，才看清上面刻著許多美麗的圖案。有的是一條龍?jiān)谔焐向v云駕霧，可能在尋找它可口的晚餐吧；有的是雙魚吐珠，大概是想把那顆美麗的'“夜明珠”奉獻(xiàn)給人類；有的是可愛的水姑娘在愛撫著小魚，想給它們慈母般的溫暖。雙湖橋上所有的柱子加上橋頭堡有48個(gè)。在那些柱子上，都統(tǒng)一雕刻著龍的圖案�？此菑堁牢枳�、目中無人的樣子，準(zhǔn)是一個(gè)驕傲的家伙。
下了橋，放鷹臺(tái)立馬就展現(xiàn)在你的面前。走上放鷹臺(tái)的林蔭小道，在草叢里的一棵棵桂花樹為你奉獻(xiàn)著迷人的香氣，讓空氣中彌漫著大自然樸實(shí)的芬芳。走上李白放鷹臺(tái)，大詩人李白放鷹的景象，展現(xiàn)在你面前。李白欣然地望著雙湖橋這幅畫，詩癮大發(fā)，寫下流芳百世的[望雙湖橋之美！
所以我愛橋！我愛橋之美！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇17
河的一邊到另一邊，有橋；國家和國家之間，有橋。而我們，我們和老師之間，也架起了一座橋梁。這是一座偉大而神圣的橋，就是這位橋梁專家，使我永遠(yuǎn)也不能忘懷。
我們敬愛的語文老師——白老師。她是一位可親可敬的老師，她上課一絲不茍，非常敬業(yè)。而下課時(shí)，她卻很親熱地和我們一起玩、一起聊天，拉近我們與老師之間的距離。
有一次，我們正在排練團(tuán)體操。我一不小心被道具一個(gè)鋒利的角劃了一下額頭，血從一個(gè)大約十厘米的傷口上流出來。當(dāng)時(shí)，白老師站在對(duì)面的跑道上，她二話不說，立刻向我跑過來。她臉色有點(diǎn)發(fā)白，嘴唇還微微有點(diǎn)顫抖，她用她瘦小的身軀一把背起沉重的我，沖向醫(yī)務(wù)室，急促的呼吸中還不時(shí)的在安慰著我。校醫(yī)在清洗創(chuàng)口時(shí)，我感到額頭上一陣陣鉆心的痛，不禁齜牙咧嘴。此時(shí)的白老師，她在一邊看著，臉漲的通紅，突然，一絲一絲小小的淚珠劃過她通紅的臉頰，她在無聲的哭泣，就好像這傷口刺在她心一樣。
我一下子忘了痛，心底里涌上出一股暖流，溫暖著我的心�？蓯鄣陌桌蠋煂�(duì)待我們，像自己的家人一樣，關(guān)心呵護(hù)著我們。多么關(guān)心愛護(hù)我們的好老師！
白老師不但關(guān)心我們，還為我們更好的學(xué)習(xí)，鋪好平臺(tái)。
那天早上，我走進(jìn)班級(jí)，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在發(fā)試卷。��！昨天下午放學(xué)前剛交的卷子，今天怎么就批好了？白老師難道……我正思索著，就看見白老師拖著沉重而疲倦的步子走了進(jìn)來，只見她眉毛下面一雙小眼睛里布滿了血絲，眼睛邊上多了兩個(gè)大熊貓才有的黑眼圈，一臉倦意。眼前浮想出一幅燈光下的白老師的畫面，哈欠連連但依然抹抹臉，全神貫注地批改著我們的卷子……
啊！白老師只是千千萬萬老師中的一員，他們跟同學(xué)之間建起了橋，這是一座宏偉的橋！我們從上面走過，走進(jìn)了知識(shí)的海洋。而這座孕育了千千萬萬株苗的`橋，卻一點(diǎn)一點(diǎn)磨損了。我們從這座橋快樂而輕松的走了過去，得到了他們千千萬萬次的的關(guān)愛，使我們懂得了真情，得到了更快的成長，而扶起千萬才子的橋。她把自己所有，奉獻(xiàn)給了一代代渴望知識(shí)的少年，時(shí)間卻一點(diǎn)一點(diǎn)消磨著自己，她雖然老了，但應(yīng)該感到很自豪，能為下一代做貢獻(xiàn)，她能不感到驕傲嗎？
老師啊，你就是一座橋，通過你，我們?cè)谥R(shí)的彼岸學(xué)到更多的知識(shí)！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇18
說到橋，在中國的確有一段很長很長的歷史。鐵索橋，飛架在崇山峻嶺之間，多么磅礴的氣勢(shì)��！鵲橋，搭建在牛郎織女間，訴說著一個(gè)凄美愛情故事。石拱橋，千年文化凝聚其中，意義深遠(yuǎn)。各式各樣的橋，搭在祖國山河之上，搭在歷史長河之上，也搭在每個(gè)人的心中。
在每個(gè)人的心里面，都有一座獨(dú)一無二的橋，在我，向往小橋流水人家的橋，向往那種圖畫美的橋。世界上有那么多形形式式的橋，有一種橋，卻是我們看不到，摸不著的。
一代人與一代人之間總會(huì)無可避免地出現(xiàn)代溝。在我的心目中，媽媽是嚴(yán)厲的，是和藹的，是開明的，也是威嚴(yán)的。這樣去形容一個(gè)母親，似乎有點(diǎn)矛盾，的確，在面對(duì)不同的事，我目前會(huì)表現(xiàn)出不同的態(tài)度。
許多時(shí)候，我會(huì)像一個(gè)小孩般耍無賴，撒嬌，發(fā)脾氣，也有時(shí)候，我會(huì)蠻不講理，這些也許是因?yàn)槲艺幱谝粋�(gè)多變的年齡段吧。有的時(shí)候，媽媽，會(huì)像一個(gè)朋友般與我相待，像對(duì)待朋友的態(tài)度一般，細(xì)心的聆聽我的心聲，及時(shí)地提出她的意見，并給我?guī)椭．?dāng)談話結(jié)束時(shí)，大家都感到非常的愉快輕松。在生活中，媽媽也會(huì)有許多不懂的地方，雖然她是一個(gè)大人了，但是在科技發(fā)達(dá)的今天，她對(duì)電腦卻一竅不通。這時(shí)候，她會(huì)虛心地向別人請(qǐng)教，有時(shí)候也會(huì)問到我，此時(shí)的我感覺到自己就像一個(gè)大人在教育一個(gè)有許多東西不懂得小孩。我的脾氣卻不太好，當(dāng)聽到從媽媽口中無數(shù)個(gè)為什么，教了多遍還是一臉迷惑的媽媽時(shí)，一股無名的火從心中燃燒，忍不住地還是罵了媽媽，雖然感到痛快了，又被內(nèi)疚占滿了整個(gè)心。當(dāng)我的學(xué)習(xí)成績像滑滑梯那般下降時(shí)，媽媽開始緊張了，牢牢地把我看緊，使我和她都想像一根繃緊的`弦，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的小事兒感到非常緊張。對(duì)于此時(shí)的媽媽，我感到非常不解，也非常討厭，更是非�？膳�。
在我和媽媽之間，出現(xiàn)了無可避免的代溝問題，這是一道填不了的鴻溝，使站在它兩岸的我和媽媽被它所分隔。
而在人與人的交往間，總會(huì)被某些誤會(huì)而阻隔，使人們都收藏起自己的真心，戴上了一個(gè)假面具做人，令人與人的交往出現(xiàn)更多的裂痕，但愿人們能夠打開心靈的窗口，架起心靈的橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇19
橋，是文人墨客筆下的寵兒；是人類智慧結(jié)晶的藝術(shù)品；亦是一段歷史的見證人。大千世界中有各式各樣的橋，不管是那些有形的亦或是無形的，都會(huì)讓人感受到它古典建筑下的優(yōu)雅。
雄偉的趙州橋巍峨的屹立在洨河之上，擁有著“長虹飲澗”的美稱，“駕石飛梁盡意虹，蒼龍?bào)@蟄背磨空”的氣魄，再加上巧妙絕倫的施工技術(shù)與人類的智慧，就更顯其古樸美觀。
孤山之路到此而斷，墜落在西湖之上的斷橋，讓我想到白娘子與許仙的傳說，真是一段纏綿悱惻的故事啊。一提起古代傳說，有時(shí)我不由得想到“歷史”。盧溝橋畔，雞鳴報(bào)曉，零晨時(shí)分。清代乾隆帝為盧溝橋題為“盧溝曉月”，和贊頌它的“察永定河”。提起1937年，我立刻想到盧溝橋記錄著我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的.重要意義。說起1949年新中國成立后，現(xiàn)在的我們依舊能夠從盧溝橋上走過，但臉上沒有一絲悲哀，有的只是安寧、幸福的笑容。永定河上的盧溝橋，佇立了1400多年，經(jīng)歷了千年的洗禮，是不容褻瀆的。盧溝橋，歷史的見證者。其實(shí)橋與山水、與藝術(shù)也是密不可分的。
“小橋流水人家”多么詩意、優(yōu)美的句子使人不禁的想到江南鄉(xiāng)間石頭橋細(xì)柳飄絲，湖水蒼茫、蕩漾，水天相連，眼前聳立著如臥龍般富有生命的長橋，橋下多半是急流，飛瀑流泉，山間景色，與長橋相配合，顯得格外和諧。長橋，以優(yōu)美的形態(tài)，巧奪天工般的呈現(xiàn)在人們眼前。其實(shí)吊橋與長橋相比，它也毫不遜色。佇立在山間的吊橋，山上是蔥郁的樹林，嬌美的花朵，山下是清澈的小溪，潺潺的流水，地上有蝴蝶飛翔，天上有鳥兒吟唱。吊橋，自然景觀作為它的背景，好一幅優(yōu)美而不失動(dòng)感的山水畫！不愧為畫家銷魂，攝影者癡迷！但縱使畫家執(zhí)筆，攝影者拍攝，又怎能說出埋藏在人們心中的心靈之橋呢？心靈之橋是你搭起通向彼岸的扶梯，人與人之間需要溝通的橋梁，內(nèi)心封閉是一種愚蠢的行為，鑄造心靈之橋會(huì)讓你敞開心扉。心靈中溝通的神圣橋梁，當(dāng)你踏上去時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橋的那一邊有著豐富的世界，快樂的花朵正散發(fā)著亙古不散的幽香……我漸漸地，漸漸地感到，“橋”這個(gè)優(yōu)美的名詞，豈容我只言片語便可說盡？
以橋?yàn)樵掝}作文 篇20
談到橋家族的四元老，它們可是非常便利的交通工具呢！有老大獨(dú)木橋、老二石拱橋、老三長江大橋和老四立交橋。今天，我就來介紹給大家認(rèn)識(shí)吧。
首先就來介紹“原始之王”老大吧！老大工作的地方就是山澗、農(nóng)村了！老大可是最便利的橋呢！不過不知道是太原始還是太勤奮，它已經(jīng)存在安全隱患了喲。就是下雨之后很滑，容易摔倒呢！偷偷告訴你：老大用久啦可是會(huì)被螞蟻當(dāng)作鮮美的食物來腐蝕呢！瞧，某人又在那里發(fā)脾氣呢！偷偷告訴你四個(gè)字——橋梁先祖！
之后就是“歷史之王”老二呢！告訴你，這老二的來源可不小呢！它的兄弟可是大名鼎鼎的趙州橋！千年之久的歷史，還屹立不倒！上通車，下通船，可厲害了！不過它有一個(gè)缺點(diǎn)，洪水來臨時(shí)會(huì)很危險(xiǎn)的！那時(shí)候你可不能在上面行走！要不然，你就會(huì)被洪水沖走！唉，老二怎么也在那里發(fā)怒。還是偷偷告訴你——文化結(jié)晶！
接著，就是“鋼鐵巨龍”老三了！老三工作的地方可是舉世聞名的長江！老三的這個(gè)稱號(hào)可不是吹來的！老三的身體可是用鋼筋、混凝土做成的！老三的身體本來就像一條橫臥的巨龍，身體又是用鋼鐵做成的，稱號(hào)由此得來。而且老三的功能可是很多的`！鐵路、公路應(yīng)有盡有！它在中國橋梁史的地位可是很重要的！它可是20世紀(jì)60年代中國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要成就，中國橋梁史上的里程碑！具有很大的政治意義、戰(zhàn)略意義！還有“爭氣橋”之稱！就問你們牛不牛。看，“鋼鐵巨龍”正在一旁，鼻子都長到天上了！告訴你——橋中之星！
最后就是“便利之王”老四了！老四的名字全稱其實(shí)不是立交橋而叫“立體交叉橋”，你一定會(huì)看到這個(gè)暈頭轉(zhuǎn)向吧！下面我就來介紹一下：這個(gè)詞是指在兩條以上的交叉道路，在道路交匯處建立的上下分層、多方向互不相擾的現(xiàn)代化橋梁。由于建設(shè)成本較高，通常在高速公路互通，城市或快速路之間的交匯處建設(shè)，作用是使各個(gè)方向的車輛不受紅綠燈的管制而快速通過。哇，老四的鼻子都要長到宇宙了！告訴你——快速之王！
時(shí)代在變化，科技在變化，橋一步一步地走向便利之端！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇21
“吸管橋”，聽了這個(gè)題目你是不是有點(diǎn)奇怪呢？是啊，吸管做的橋，能走人嗎？恐怕連一本書都支撐不了吧？“吸管橋”確實(shí)是一座橋，我們今天研究的，就是它的載重量和承受能力。下面有請(qǐng)盛寶燚和余廣裕同學(xué)來為我們揭秘“吸管橋”吧！
首先，盛寶燚同學(xué)拿出一塊長方形木板，這塊木板的兩邊的凸出一塊木板，形成一個(gè)凹形，中間跨度26厘米。余廣裕拿出一個(gè)由五顏六色的吸管組成的吸管橋，架在木頭架上面，接著對(duì)我們說“現(xiàn)在，我們來做實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橐獪y(cè)它的承受能力，所以我們要開始往上面放鉤碼，一個(gè)鉤碼50克�！蔽也唤孪耄捍蟾欧盼鍌�(gè)就撐不住了吧？這橋看上去太脆弱了。他們開始一個(gè)一個(gè)的放上去，并一個(gè)一個(gè)的數(shù)著：“1,2,3,4…28個(gè)�！睌�(shù)到28個(gè)的時(shí)候，他們突然停住，我以為他們要宣布什么，于是仔細(xì)聆聽。只見盛寶燚不緊不慢地說：“現(xiàn)在，橋還支撐得住，他的載重量是1.4千克，但是……”“但是我們沒有鉤碼了！”盛寶燚還沒說完，就被余廣裕接過去，把我們逗得哈哈大笑。高老師見橋還可以支撐，又拿那三個(gè)裝鉤碼的盒子放了上去，還有一本書，加起來約50克。我想：這下該倒了吧？沒想到，橋雖然很彎了，但還是挺住了。吸管橋或許還能承受更多東西，但我們已經(jīng)沒有可以估量的東西了，不過，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行得很成功，也告一段落了。
相信你我一樣都非常好奇，這吸管橋怎么會(huì)那么堅(jiān)固呢？居然承受了1450克的`重量？！
盛寶燚同學(xué)為我們解釋了這個(gè)吸管橋的制作過程。首先，他們把若干根牙簽放進(jìn)吸管內(nèi)，使其更牢固，然后把數(shù)十根吸管并排粘貼在一起，與在上邊和下面橫向粘貼了幾根剪短的、也放了牙簽的吸管，以用于把所承受的力均勻的分散承受和加固作用，這就是結(jié)構(gòu)的力量。這個(gè)吸管橋耗費(fèi)了38根吸管，98根牙簽。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：只要合理的運(yùn)用科學(xué)只是去探索，去發(fā)現(xiàn)，讓不可能變成有可能。像這次的試驗(yàn)，不就使又輕又小的吸管橋承受了將近3斤重的物體嗎？同學(xué)們，快快轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，使不可能，變有可能！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇22
窗外，雨橋?yàn)r瀝地下著。
我緩緩地打開電腦。若有所思，好像有什么事忘記了。
雖然游戲圖標(biāo)正引我一步步進(jìn)入它的世界，但我總有些心不在焉。
玩著玩著，一聲悶雷橫空砸來。望了望窗外，天色已晚，墻上鐘的時(shí)針也指向了七點(diǎn)。我又一次陷入了沉思，到底忘了哪一件事呢？我隨手拿起一本《愛的教育》，翻了翻書。對(duì)啊！我拍桌而起，飛速跑出了房間，隨手抓起一把雨傘就往外沖，與剛回來的爸爸撞了個(gè)滿懷。爸爸看著我一個(gè)人穿雙拖鞋就往外沖，甚是疑惑：“下雨兲，去干什么事�。俊�
我頭也不回地跑了，只留下一句“急事！”
到底是什么急事呢？原來啊，上個(gè)星期六，我在圖書館借了一本《愛的教育》。前兩天就是還書的日子了，由于沒有看完，就向圖書館的借書員阿姨多借了兩天，今天正好是還書的日子，剛才差點(diǎn)忘此事。
到了馬路旁，的士一輛接著一輛從身邊開過，悲劇的是走得太急，身上一分錢都沒有。罷了，一路跑去圖書館吧！可是此時(shí)的雨越下越大，還刮起了陣陣大風(fēng)，我不禁打了個(gè)寒噤。不行，書一定得按時(shí)還！我緊握著雨傘，頂著大風(fēng)大雨前行，為了不讓那本《愛的'教育》淋濕，還將其裹在衣服里。
平常短短幾分鐘的路程，今天在我看來就如走了幾個(gè)世紀(jì)一樣漫長。風(fēng)越刮越大，頂著雨傘走始終太慢了，往往是走一步，退兩步。我索性將雨傘收了起來，一路狂奔到圖書館。好不容易到了圖書館，仿佛來到了溫暖的避風(fēng)港，圖書館里暖氣打開，也無大風(fēng)也無暴雨。找了一個(gè)座位坐下，將書和傘一放，趴在桌子上，直喘粗氣，此時(shí)的我就像一只落湯雞，頭發(fā)而在滴著水呢！
此刻全圖書館的人全都望向我，那位借書員阿姨也急忙來到我身旁，問我來干嘛，怎么這副模樣？我一字一字地說：“還書�！边�把剛才的發(fā)生經(jīng)過過敘述了一遍。阿姨臉上浮現(xiàn)出善意的笑容，說到：“啪！這孩子可真守信用啊，好品質(zhì)！好品質(zhì)……”
此時(shí)我心里暖暖的，因?yàn)榻裉煳易龅搅巳俗罨镜恼\信，,守信。我的心中搭起了一條通往“真誠，守信”的大橋。
后來聽阿姨說，這年頭像我這樣的人不多了，我不禁又沾沾自喜了一番。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇23
家鄉(xiāng)，是江南水鄉(xiāng)；屋前，有一條清澈的小河。
那條小河，日日夜夜，不知疲倦地流淌。澄澈的小河上，有一座平橋。有一個(gè)女孩，倚著橋上那潔白的護(hù)欄，靜靜地回憶著過去的點(diǎn)滴。
十年前，這里有一座高高的拱橋。依稀記得，拱橋上那些大塊石頭，粗獷而剛毅。是的，不是精巧的工藝，只有少量水泥和著，勉強(qiáng)得讓拱橋站立，讓它不曾塌下。雖然看起來氣勢(shì)磅礴，但實(shí)則十分粗糙。它給人們帶來的視覺沖擊，遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)它給人們帶來的心靈上的創(chuàng)傷。時(shí)常聽到人們的哭聲，因?yàn)槟亲鶚�，太高太陡，真的很難不發(fā)生意外吧！
終于有一天，來了一群施工隊(duì)，他們，拆掉了拱橋，建了一座人行橋。真的不會(huì)再有意外發(fā)生了嗎？看著那座橋，水泥磚頭組成的，矮了些，很漂亮，女孩這么認(rèn)為。但是，很快的，她再次害怕起了那座橋。記得那一天，母親騎著自行車，帶著她，從橋上窄小的自行車通道上推過，母親不小心松了一下握住龍頭的手，災(zāi)難便這樣降臨在女孩頭上。骨折，讓她整整半年，在床上度過。
拱橋，讓人悲傷；人行橋，讓女孩恐懼。想著想著，女孩不禁顫抖了一下，現(xiàn)在的.她，正站在那兩座恐怖的橋所在的位置��！然而，十年后的今天，它們已成為一座平橋。
沒有高度，與道路渾然一體，十分簡單，這樣一座普通的平橋，卻讓女孩得到慰藉，女孩覺得，平橋是那么得美。
大理石做成的雪白的護(hù)欄，柏油路面，灰白的唯美的搭配，給人們視覺的享受；寬闊的橋身，與地平線相齊，帶給人們便利與安全。在這座橋上，人們可以行得很穩(wěn)很穩(wěn)，不再悲傷；在這座橋上，女孩也可以站得很穩(wěn)很穩(wěn)，不會(huì)恐懼。
女孩想著這些橋，看著橋下流動(dòng)的河水。緩緩流動(dòng)的小河上，事物不停地變換著，是那如水流一般的時(shí)光嗎？將便利帶給人們。
十年來，自女孩有記憶以來，周圍的一切都在改變，這座橋，這些橋，正是家鄉(xiāng)那日新月異的變化的代表——少了虛假的外表，只為了人們更方便地生活。
女孩抬起頭，向遠(yuǎn)處望去，那條河上，又架起了很多座橋。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇24
打開了已上鎖的抽屜，多少美好的故事塵封于此：哥哥在生日送我的幸運(yùn)草；朋友送我的日記本……突然，一張不起眼的粉紅色信箋躍入我的眼簾，是它架起了我與父親之間愛的橋梁；是它，讓我知道父親一直在默默地為我付出；是它……
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，母親早早地上班了，家里只剩下我與父親。父親看見我衣服單薄，便拿了一件紅色“滑雪衫”給我穿。我見爸爸要我穿那衣服，氣不打一處來。我長得本來就有點(diǎn)兒胖，再穿上那鼓鼓囊囊的滑雪衫，就象只大企鵝了，多難看啊。在同學(xué)中間，一點(diǎn)風(fēng)度都沒有，該多丟人啊。我冷冷地說：“不穿！”我拎起書包，拉開門，頭也不回地向教室走去。
“穿上吧，外面冷！”身后傳來爸爸關(guān)切而帶著近乎央求的聲音。
“不穿就是不穿！”我沒有回頭。
到了教室，同學(xué)們已在早讀。我把語文書拿出來，開始讀背昨天剛上的古文《黃生借書說》。
我坐在靠窗的地方。凜冽的`北風(fēng)透過窗戶縫，刮了進(jìn)來，好似一把冰劍向我刺來。我趕緊把頭縮了一下。用文具盒壓住翻開的書，騰出手伸到衣服里。料想不到的是，里面也是冷的。整個(gè)人都覺得冷，哪里還有心思讀書？此時(shí)才覺得：溫度比風(fēng)度重要得多！真后悔沒有聽父親的話。
突然，教室門開了，爸爸來了，手里拿著的仍是那件滑雪衫。不容分說，他把衣服披到了我的身上。不一會(huì)兒，身上慢慢暖和了，我把手插到兩邊的口袋里。什么東西？我拿出來一看，原來是一封信，是一封用粉紅色信箋寫成的信。
我急忙打開，原來是爸爸寫的。從字跡看，是剛剛寫的。
信中寫道：“女兒：你已經(jīng)長大了，也許與我產(chǎn)生了隔閡。但你知道嗎？爸爸永遠(yuǎn)是愛你的！也許是因?yàn)槲姨鐞勰懔�，使你變得任性、這是爸爸的錯(cuò)。但希望你自己要懂得珍愛自己。”
看完了信，我的眼睛濕潤了，腦海里又浮現(xiàn)出了爸爸那慈愛的形象。
放學(xué)了，我到學(xué)校小店里買來粉紅色信紙。也給爸爸寫了封信。內(nèi)容就是告訴爸爸，我的任性是自己的錯(cuò)，我了解爸爸對(duì)我的愛。
從此，這粉紅色的信就成了我們父女間心靈溝通的橋梁。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇25
我想他應(yīng)該出生在一個(gè)缺乏浪漫的灰色年代，一段暗淡而不見生動(dòng)的枯槁歲月，一點(diǎn)點(diǎn)的搖曳都可以帶來許多驚喜與閃光。
大概與那個(gè)時(shí)代的精神風(fēng)貌及他的自身閱歷有關(guān)，他很穩(wěn)重內(nèi)斂，不喜歡我的囂張任性；他要我懂得“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，做到未雨綢繆。
可是他不知道這樣做我很累，結(jié)果和過程都預(yù)測(cè)好了，安穩(wěn)得讓我覺得一切都很程序化。
他對(duì)我的期望很高，給了我一副沉重的翅膀。他從不表揚(yáng)我，即使我拿了獎(jiǎng)杯，獲得了榮譽(yù)證書。
他是教師，總喜歡說一大堆話來教訓(xùn)我。我為他放棄了原本具有的浮躁，努力著用勤奮的學(xué)習(xí)達(dá)到他所希冀的目標(biāo)。
他告訴我無論受多大委屈都得退一步海闊天空。我沒有說我不喜歡這種處事基調(diào)，只因?yàn)樗俏夷切量嘁埠芫礃I(yè)的父親，他的話我不想違背。
我記起了一些童年往事。他讓我騎在肩上帶我去看馬戲，買很多寫字本讓我一筆一劃地練字，灰蒙蒙的雨天帶我去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方爬山……他認(rèn)為這樣可以讓我開心，讓我擁有一個(gè)值得回憶的童年，擁有一個(gè)可以受自己掌控的人生�？墒�，他從來不知道我喜歡的是什么，我所希望的不過是和小朋友一起自由地嬉笑玩耍，哪怕只是一個(gè)下午。
我總覺得我們之間有條河，我在這邊，他在對(duì)岸。從來不曾有過一座橋?qū)⒈舜讼噙B，讓我們渡過對(duì)岸看看對(duì)方的世界。或許對(duì)岸繁花似錦，五光十色，可對(duì)岸的人也絕不會(huì)想到這邊的.生機(jī)與活力，陽光與快樂。我多想有一座橋，一座可以溝通心靈的橋，我多么想走在橋上望一望，鼓足勇氣大聲對(duì)他說：如果沒有他的條令，我依然可以不改變初衷；沒有他的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬過往……
可是有一天我翻他的抽屜，發(fā)現(xiàn)里面放滿了我大大小小的照片。我佇立了很久，突然明白原來我就是他的希望、他的夢(mèng)想，就像去環(huán)球旅行是我的夢(mèng)想一樣。我們都在努力地實(shí)踐，只是我們都沒有站在對(duì)方的角度替對(duì)方想想。
現(xiàn)在我突然明白，其實(shí)我們之間原本是有橋的。對(duì)岸的他不僅是在召喚我，也是在為我搭橋筑路——他正用自己的深沉，用微小得甚至總被忽略的力量為我搭建通往未來的橋，那座閃著金光的橋啊，正向著遠(yuǎn)方綿延。
理解又何嘗不是一座橋啊。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇26
把自己想像成一座橋，并不供千人過，萬人踏的，我沒有祥林嫂捐門檻的悲慘和愚昧，干嘛作賤自己?但我只是想做一座橋，這也許是受到一則小故事的感染吧。
兩個(gè)非洲小男孩因忍受不了家鄉(xiāng)的饑渴，終于千辛萬苦地來到了美國——那個(gè)據(jù)說富得流油的文明之國。但他們的膚色注定他們要經(jīng)歷一番遭遇。他們?cè)谪毭駞^(qū)不斷被白人毒打，賣報(bào)擦皮鞋的錢又被流氓掠去。錢鐘書說得對(duì)，大胖子往往是小心眼。富有的白人不但吝嗇至極，還殘忍得難以讓人想像�！按笈肿印眰儾鸬袅艘粭l小河上的橋，因?yàn)樗麄兺话l(fā)奇想：要嘗嘗從人橋上走過的滋味。
當(dāng)可憐的小男孩被綁在木樁上當(dāng)人橋時(shí)，我哭了。他們被綁縛在木樁上，身下，是滔滔的河水，那一刻，我真想變成一座橋，當(dāng)那些禽獸不如的白人上橋時(shí)，突然斷掉，讓他們統(tǒng)統(tǒng)去當(dāng)溺死鬼!
后來，在我漸漸淡忘這件事的時(shí)候，一件發(fā)生在我身邊的事再一次激發(fā)了我想當(dāng)橋的'念頭。
鄰村有一對(duì)孤兒寡母，孩子的腿有點(diǎn)跛，眼睛也瞎了。他只有整天呆在家里守著貧窮和悲哀，打發(fā)著沒有希望的未來。但他很想讀書，哪怕是聽一聽讀書聲也好。但沒人去教他，也沒哪個(gè)學(xué)�？鲜账�。當(dāng)別的孩子在嘰哩呱啦地讀著“one、two、three”時(shí)，他只有坐在永久的黑暗里，小心地念著“一、二、三……”。
但他真想去河那邊的學(xué)校啊。于是，他就去了，趁他母親不在家的時(shí)候，一個(gè)人去的。他是個(gè)跛子，要過的卻是獨(dú)木橋，他永遠(yuǎn)也看不見的一座橋。也許就該那樣吧，他活在世上也是罪孽，對(duì)他母親對(duì)他自己�！@話是村長說的，沒人反對(duì)。
他去了，也很快帶走了他母親，那個(gè)痛失愛子的可憐的母親也躺在了冰冷的河水里了�；蛟S，他們?cè)谖侵臅r(shí)候，上帝會(huì)祝他們幸福。
那時(shí)刻又想當(dāng)一座橋，讓那可憐的孩子踏一次，去聽聽幸福的讀書聲，去聞聞那神圣的書香味，去摸摸他視為生命的書本……
但世界上本不該有假如和幻想的，難道要讓一個(gè)十七歲的女孩去等候著永遠(yuǎn)不會(huì)來的守候么?
也許，當(dāng)不再有種族歧視和貧富之分的時(shí)候，我心中的那座橋會(huì)架起。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇27
搬家到橋南有一段時(shí)間了，對(duì)橋北的風(fēng)景已全然不知。不過前幾天我去了一趟橋北，目的是和一個(gè)小學(xué)同學(xué)聚會(huì)。
乘熟悉的車到熟悉的地，可感覺很不熟悉。我沿著記憶中的路，走到小時(shí)侯經(jīng)常來的地方：步行街。發(fā)現(xiàn)已經(jīng)大變樣了：昔日生意極好的大超市變成了一棟奢華的酒店，好玩的游樂措施已被整潔的地板替代。記得小時(shí)候，因?yàn)榘衍囐M(fèi)當(dāng)零用錢用光了，所以我經(jīng)常走路回家。而我又是個(gè)喜歡熱鬧的人，于是我總會(huì)穿過步行街回家。步行街上，熱鬧的聲音使我感覺非常舒暢，連地?cái)偵闲∝満唾I主因?yàn)橐幻珒煞皱X的`討價(jià)還價(jià)聲，在我的耳里都是那么的美好。
如今，步行街變得陌生了，當(dāng)我再次踏上這條街道，總是感慨萬千。
走出步行街，來到與同學(xué)約好的站臺(tái)，在來來往往的公交車中，我發(fā)現(xiàn)公交車由原來的寥寥幾部增加到了很多種類。經(jīng)過漫長的等待，同學(xué)終于來了。他往我這邊看了許久，但就是不過來。知道我朝他揮手，他才把我認(rèn)出來�！皢�，帥了很多！”他看了看我，說道。
他帶我去我們昔日的小學(xué)。剛到學(xué)校門口，我就看呆了：路面整潔，兩旁石柱聳立。抬頭，一條泛金光的巨龍盤在標(biāo)牌上，巨龍上面刻著幾個(gè)字：某某學(xué)校。這怎么也不能讓我把它與小學(xué)時(shí)那邋遢、一進(jìn)門就心情不好的學(xué)校相比。
然后，進(jìn)了學(xué)校。里面更是“脫胎換骨”：教學(xué)樓在學(xué)校的西面站得筆直，食堂微笑著提供優(yōu)質(zhì)食物，還有那操場，沒有以往那么多的灰塵了。我對(duì)此很驚訝，對(duì)旁邊的同學(xué)說：“學(xué)校的變化很大嘛，幾年沒來，就不認(rèn)得了。”
同學(xué)說：“因?yàn)橐獎(jiǎng)?chuàng)建什么衛(wèi)生文明城市，學(xué)校當(dāng)然要搞好環(huán)境啦�！笔前�，自從益陽申請(qǐng)創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市以來，環(huán)境有了很大的改善呢。
這位同學(xué)還給我講了許多橋北的變化，我聽著，心里一陣欣喜：我搬家這么久，原來錯(cuò)過了這么多風(fēng)景啊。
時(shí)間在歡笑中總是過得很快，我們又到了說再見的時(shí)候。我走在回家的路上，不由得品位著今天的所見所聞。心想：益陽已飛速發(fā)展，我們應(yīng)該向政治老師說的一樣：珍惜受教育的權(quán)利，努力報(bào)效祖國！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇28
一個(gè)星期天的早晨，小熊穿著新衣服，興高采烈地去奶奶家。走到半路，一條小河擋住了小熊的去路，。河水嘩嘩地流著，河上只有一座又長又窄的獨(dú)木橋。這下可把小熊難住了。它可從來沒有獨(dú)自走過獨(dú)木橋。
小熊左右為難著，不知到底該怎么辦才好小橋挺了挺胸脯說："小熊，別害怕。我結(jié)實(shí)著呢，你放心走上來吧！"小河卷起波浪說："放心吧，小熊，我會(huì)慢慢流的！"水草甩了甩辮子說："小熊，勇敢些！我會(huì)牢牢綁住橋身的！"聽了他們的`話，小熊鼓起勇氣，邁開步子，走上了小橋。
剛走沒幾步，橋就搖晃個(gè)不停，嚇得小熊直冒冷汗，一步也不敢走了。這時(shí)，小鳥飛來鼓勵(lì)它說："小熊，你要大膽些，只要伸平手臂，一會(huì)就能過去的！"小熊深深地吸了口氣，大步地向前走去，終于走過橋了！小熊順利地到達(dá)了奶奶家。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇29
上課了，周老師手里拿著一張鉛畫紙和一只乒乓球做成的小雞，面帶微笑地走進(jìn)教室，說：“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)——小雞過橋”。
他走到講臺(tái)邊，用兩摞一樣高低的本子當(dāng)橋墩，把鉛畫紙平放在兩摞本子上，這樣一座橋便搭成了。接著他又拿著小雞，讓小雞過橋�？墒牵‰u剛走到中間，橋就塌了，小雞也掉進(jìn)了“河”里�！鞍パ剑 蓖瑢W(xué)們叫了起來。周老師說：“誰能搭一座堅(jiān)固的`橋，讓小雞安全地過橋？”
同學(xué)們興致勃勃、爭先恐后地舉手。余傅達(dá)的意見是把紙彎成“弓”形，小雞平安地過了橋。倪佳娜的方法是把紙折成“扇”形，小雞也平安地過了橋。余全是把一張紙一折二，翻開變成直角形，小雞也平安地過去了。周舒樂的做法是把紙的兩邊折出一樣高低的邊，做左右欄桿，小雞也平按的過了橋。
周老師問：“你們知道為什么平面的紙，小雞過不去，而剛才同學(xué)們改變了紙的形狀，小雞就過去了呢？”同學(xué)們都不知道。周老師接著說：“因?yàn)槲矬w改變了形狀，承受的力發(fā)生了變化，所以小雞從變了形狀的紙上就過去了。”
多有趣的實(shí)驗(yàn)，這里面還有很多科學(xué)道理呢！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇30
我又倚在這座橋的欄桿上。天幕上，疏星點(diǎn)點(diǎn)，與河岸邊的萬家燈火相映著，顯得一片祥和。
還記得小時(shí)候愛在這座橋上玩耍。我奮力向前跑著，又不時(shí)回頭望兩眼，等待父親一把將我抓住，然后懲罰似的把我舉得老高，裝作恐嚇得說：“再跑就把你扔下去�！蹦菚r(shí)我覺得這橋好長好長，只有父親將我扛在肩上才能走完；那時(shí)我想著只要騎在父親身上就離天好近好近，一抬頭，風(fēng)就會(huì)拂過我的臉，一伸手，就能將軟軟的白云全裝進(jìn)我的口袋里，好像一不小心就會(huì)落進(jìn)水里……
瞧，河面上不遠(yuǎn)處不知何時(shí)又架起了一座橋。橋身上披著幾條海藍(lán)的燈帶，伴著星光有節(jié)奏的明暗變化著�；谢秀便钡�，仿佛映出舊時(shí)的橋上一張張孩子純真的臉。
你看那河堤上，一排排整齊的楊柳樹，顯得粗壯而生機(jī)勃勃。我回憶不起從前的它們，因?yàn)槟切淇偸亲屛医胁怀雒�，雜亂地生長著。放學(xué)后的我，愛與家住得近的同學(xué)特地從橋上將自行車推下來，在河堤上騎上兩圈。或賣弄似的背起剛學(xué)的課文：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒的�！逼鋵�(shí)我們不懂朱自清先生筆下《春》是何番景象，只認(rèn)定這里綠樹成蔭，便是心目中的“春”了。也許偶爾停下寫幾句隨筆，也可吹噓幾句“有感而發(fā)”“情景交融”了。只有現(xiàn)在的孩子們應(yīng)該不會(huì)像當(dāng)初那樣“無知無畏”。他們知道這是柳樹，那是梧桐樹。同樣顏色同樣高度，整齊而統(tǒng)一；即使認(rèn)不得，植物邊的指示牌也會(huì)給出答案的。
河面依舊平靜，倒映著兩排住宅樓的燈火通明。很難想象這曾是一片開闊的`平地。放風(fēng)箏，溜冰，甚至只是單純奔跑、玩耍的孩子們?nèi)缃穸家炎∵M(jìn)了華麗現(xiàn)代的高樓住宅了。
看著那一家一戶泛著的燈火，身后因等紅燈而暫時(shí)停下急促腳步的人們，也微微側(cè)過臉，望一望，河水，燈光的倒影……人們常說，每個(gè)人身后都是一個(gè)家庭。他們可能會(huì)驚訝于這橋的變化，這城市發(fā)展之速度，或回想記憶中零散的片段吧。綠燈亮了，目光移回前方，人們又想著快點(diǎn)回家，開啟自己的那盞燈。
猛然發(fā)現(xiàn)天色已經(jīng)暗了，微冷。我趕緊轉(zhuǎn)身向家的方向走去。橋仍靜靜地躺著，載著來來回回的人們。
我身邊的世界，是如此溫馨、祥和。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇31
自從這座橋建起，我便不時(shí)凝望她的身影。
我看著她打好了水泥的地基，上面鋪滿了青色碎石；看著她建好了橋下方方正正的石柱；再看著她架起木質(zhì)的框架，刷上酒紅色的漆；看著她添上一片片青瓦；最后我看見橋上掛起了牌匾，上面寫著金燦燦的三個(gè)大字鄞江橋。
因?yàn)檫@座橋，外婆家也將原來的房子翻新了一番，變成青瓦白墻，古色古香。橋建好了，但她似乎與這小村子格格不入。她是這般莊重，村民們從未見過這般富麗堂皇的橋。走在光亮的地板上，即使散個(gè)步也顯得小心翼翼，年幼的我似乎受到了這種氣氛的感染，不敢在這橋上玩鬧跑跳。
但一個(gè)地方的文化與習(xí)俗是不可能因?yàn)橐蛔鶚蚨淖兊�。幾日后，煮茶葉蛋的鐵鍋與裝木蓮凍的瓷碗又出現(xiàn)在橋頭橋尾，煮蛋散發(fā)出的白霧飄散在橋上。又過了幾日，旁邊居民區(qū)的婦女也都過來了，伴著二胡和音響，日日夜夜在橋上載歌載舞。這些煙火氣不但沒使她的容妝失色，反倒又增添了幾抹不一樣的美。
橋和我們相處得很融洽。許是因?yàn)楦浇姆课萜茢�，過了些日子，區(qū)政府將橋邊的危樓拆了，重新造了一座高大雄偉的樓閣，青瓦白墻。樓臺(tái)上，紅木欄桿又增添了些許古韻。似乎是為了能襯得上橋的美，外婆家的另一邊又建造了一個(gè)花園。地上是灰磚，四周種植著紅楓、杜鵑和黃綠漸變的.草。中間是一張樸素又不失韻味的茶桌和四張小凳，頗有幾分古時(shí)御花園的感覺�；▓@左側(cè)那兩座青灰色的屋亭，有著蘇州園林式的花窗，這一切都與橋相映成趣。外婆家的村落因?yàn)闃�，而成了小有名氣的景區(qū)。每次去外婆家，我都能看見許多旅人在山嶺上游山玩水，或在橋上遙望青翠幽遠(yuǎn)的景色。
到了夜晚，橋上和兩岸的明黃色燈光不僅照亮了鄞江橋，也星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在江面上。近處的亭臺(tái)樓閣、橫跨鄞江的廊橋、兩岸青蔥的樹和遠(yuǎn)處停靠的竹筏以及歸家的鴨群，使我有種身處夢(mèng)境般的感覺。
這座橋給外婆家周圍的村落和小鎮(zhèn)帶來了繁華與昌盛，使這里的傳統(tǒng)文化積淀得越發(fā)深厚。這橋承載了鄞江的繁榮，一端連著田園牧歌式的鄉(xiāng)村生活，而另一端，連著發(fā)達(dá)先進(jìn)的現(xiàn)代城鎮(zhèn)。
鄞江橋，就像一位穿越而來的古人，在這個(gè)新時(shí)代里煥發(fā)出新的生機(jī)與活力，默默地見證著這個(gè)小村莊的變遷。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇32
橋，不是沒有生命的冷冰冰的建筑物，它體現(xiàn)著人類的智慧，并給人以美感，人們情不自禁地用詩文來贊頌它，關(guān)于它的故事傳說也十分豐富。這些，賦予了“橋”無窮的魅力。
橋分為很多種，梁橋，浮橋，吊橋，拱橋，立交橋。它們都是很美的。我的家鄉(xiāng)有一座吊橋，也名懸索橋，那下面有一條河。它就懸浮于山的兩岸之間，兩邊都用的石墩固定著鐵鏈，兩條鐵鏈中間安放著木板；可以行人過車。那時(shí)候的橋大概離河面越20多米，但不知現(xiàn)在有多少米了，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來說那已經(jīng)算是很高了，我覺得家鄉(xiāng)的橋給我一種幸福與歷練；剛開始我走上去的.時(shí)候搖搖晃晃的總怕它斷掉，心也跟著搖搖擺擺的懸死了；日過一日，年過一年，我便可以在上面蹦蹦跳跳的玩耍了，真的很懷念��！
雖然它沒有趙州橋的歷史悠久，沒有“盧溝橋的獅子數(shù)不清！”你去過就不會(huì)忘記它了或許它有一種神奇地力量吧！讓我銷魂，讓我忘掉所有的不愉快，也可能是一顆背井離鄉(xiāng)的赤誠的心吧！在我的記憶里它美麗驚險(xiǎn)同在。
“天邊歸雁披霞，相關(guān)在何方！”待到黃昏時(shí)，天空披上了殘霞，橋與殘霞互相映襯，河水與橋邊的山路。請(qǐng)您放下一切的雜念感受當(dāng)時(shí)的氣氛，落日，鐵索，殘霞，山與橋下的小河，如果在仔細(xì)一點(diǎn)，你就可以看到山邊有幾條彎曲的山路。這種景象不論對(duì)于誰來說都是一副難得一見的美麗風(fēng)景線，同樣也是藝術(shù)家的夢(mèng)想瞬間。
為什么會(huì)說人生就是霧里看花，生活就是水中撈月呢？只要我們抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)的觀察下周圍的事物，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們很美，很迷人。只是一切的一切，您都錯(cuò)過了，放下吧！
讓我們?cè)谌伺c人之間搭起一座通往快樂的橋，如果讓我給它取名它將名為眾樂橋。
現(xiàn)在的社會(huì)太瘋狂了，耗子都給貓當(dāng)伴娘了。顯然我們已將快樂拋棄了，由于種種原因使我們壓力加多快樂減少。對(duì)于少數(shù)的人來說他們只能望著快樂嘆息，如果每個(gè)人都能在心靈與心靈之間搭起一座眾樂橋，互相溝通，互相吶喊瘋狂起來，世界其實(shí)并不是那么黯淡，當(dāng)你孤單時(shí)會(huì)有人陪你到日出，當(dāng)你不快樂時(shí)有人給你講笑話，等等。
讓我們將煩惱泡在水里，隨風(fēng)吹遠(yuǎn)……放飛在希望的田野上。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇33
我的家鄉(xiāng)——玉林，是廣西東南部一座具有千年歷史的古城，古稱郁林。當(dāng)今是一座正在崛起的泛北部灣中小企業(yè)名城。歷史留下許多名勝古跡，但到玉林來的貴賓游客，總會(huì)忘不了參觀欣賞玉林美麗的八景之一——“云龍橋”。
云龍橋又稱南橋，是玉林市重點(diǎn)保護(hù)的歷史文物！玉林的市民們都喜歡把它稱為“老南橋”，以便與不遠(yuǎn)處現(xiàn)代修建的“新南橋”區(qū)分。
云龍橋之所以稱為玉林的八景之一也不是徒有虛名的。它歷史悠久，始建于元朝，原本是一座木橋，隨著時(shí)間的.變遷后來漸漸的演變建筑成石橋的。據(jù)了解，我們現(xiàn)在所看到的云龍橋是清嘉慶二十四年，也就是1814年一次維修后的的模樣。它一跨飛架南北，橫霸在秀麗的南流江之上。
云龍橋可是古代遺留下偉大之作，是目前保留比較完善的石橋之一。全橋共有三個(gè)橋拱,橋的全長38.7米,寬6.5米，拱跨均為10.6米，三個(gè)半圓形的橋洞均勻地排在南流江水面上，像三頭大象伸長鼻子在江中吸水。現(xiàn)在新修建的江心島上還保存有碑墻，尚存碑刻5塊載有該橋的建置情況，讓人們從中了解古橋當(dāng)年的輝煌與沉甸甸的歷史文化。云龍橋全部用巨大的青石做為材料砌成，但所用的灰漿卻很少很少。這里曾經(jīng)是官道，從北海經(jīng)南流江運(yùn)上來的食鹽、海貨、布匹和許多的生活用品都是到了碼頭后，由云龍橋經(jīng)過，最后發(fā)往玉林桂東南一帶。隨著時(shí)代的變遷，社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)在的云龍橋已經(jīng)不是玉林的交通要道了，但是作為中華兒女智慧的結(jié)晶，玉林歷史的文物，看著它，我心里有著無比的親切和自豪。
但是，我聽媽媽說，前段時(shí)間云龍橋曾經(jīng)要拆除和改建，可消息一傳出去后，玉林廣大人民就議論紛紛，都不贊同云龍橋拆除和改建。是呀！這可是玉林古代人民智慧和心血，是祖先遺留下來的文物，群眾說什么也不讓拆。引起了政府的高度重視，保留了云龍橋，又在橋南面開挖了一條分洪新河，這樣便形成了一個(gè)江心島，與云龍橋一道成為了玉林美麗的風(fēng)景名勝旅游點(diǎn)。因此，云龍橋又勃勃生機(jī)起來。
我熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的云龍橋！你歷史悠久，見證了玉林的千年變遷！云龍橋，我愛你，你成為玉林的八景之一是當(dāng)之無愧的！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇34
父親，站起身，是一張?zhí)�，一張登天的梯；彎下腰，是一座橋，一座過坎的橋。
——題記
每個(gè)星期天，我總是像來去匆匆的旅客，匆匆而來，匆匆而去。放假了，當(dāng)我提著書包，走進(jìn)心靈的屬地——家時(shí)，看見滿院狼藉，才發(fā)覺這半年來家中的拮據(jù)。
爸媽都是面朝黃土背朝天的普通農(nóng)民，靠地里的收成過日子。以前，收成好，有剩余的糧食可以換錢，家里的日子好過一些，可是近兩年來，水土流失嚴(yán)重，家中的`收成一年不如一年了。尤其是今年，爸辛辛苦苦種上的兩畝玉米，還沒等抽穗，就被一場大雨“泡了湯”，水至今還沒退。今年的小麥又種不上，只能靠那點(diǎn)余糧過冬了。
“爸，媽，我回來了�！弊哌M(jìn)我熟悉的小院，便習(xí)慣性地說。
又黑又瘦的媽媽正在院子里扒棉花桃子，粗糙的雙手拿著黑色的棉花桃子，正使勁地扒著。聽見我的聲音，媽微微抬起頭，眼中充滿了關(guān)愛。她那干裂的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，但卻沒有說出一句話。爸正忙著壘墻，一邊忙碌，一邊說：“回來了。”我手中緊攥著學(xué)校收費(fèi)通知書，不知該不該讓爸媽知道。
“爸……我又要交學(xué)費(fèi)了�！蔽倚闹徐话�，鼓起了勇氣，把通知書遞給了爸。我不敢看見爸媽臉上的表情，拿起書包進(jìn)了屋。
一連幾天，爸都靜靜地坐在門口，出神地望著天空。媽的眼睛似乎蒙上了一層陰云，整日不見晴天。我的心里好似翻倒了五味瓶，辛酸苦辣一起涌上心頭。但我，又不愿意離開我心愛的學(xué)校。
一個(gè)很冷的晚上，我聽到妹妹說，爸爸要外出打工。聽到這個(gè)消息的我，忙跑去問媽，媽說：“你爸是沒轍了，想到外面去闖闖。”
我對(duì)媽說：“能不能過了春節(jié)再去？”媽說：“過了春節(jié)，你又交學(xué)費(fèi)了……”那晚，我輾轉(zhuǎn)難眠。
第二天早晨，天空灰蒙蒙的，刮著西北風(fēng)，媽和我到村頭給爸送行。臨別時(shí)，爸嘆了口氣說：“孩子，要好好學(xué)習(xí)啊!”“我知道，爸，您要保重啊!”不知是風(fēng)太大了，還是感情難以抑制，淚水模糊了我的雙眼。
在淚水模糊中，我看見爸的背駝了，就像一座橋，對(duì)，那就是一座橋，橋這邊是兒女的現(xiàn)在，橋的那邊是兒女的未來……
以橋?yàn)樵掝}作文 篇35
有了“橋”，人們才有交往，溝通，希望……如生命橋，跨過了死的界限，到達(dá)生的終點(diǎn)，友誼橋凝固了同學(xué)間的感情，不讓它再次斷裂，而友誼橋就是我要和大家分享的話題。
友誼橋是我和同學(xué)之間溝通的橋梁，而因?yàn)槲乙粫r(shí)地粗心大意，砌好的友誼橋被我無情地摧毀了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走在街上，天是那么湛藍(lán)，白云在天空中悠閑地飄著。時(shí)而聽到蟲兒歡奏著樂曲，時(shí)而聞到沁人心脾的花香，時(shí)而看到蝴蝶在草叢中翩翩起舞。我到達(dá)了我的目的地——學(xué)校，學(xué)校的一切一切都顯得那么美好。
到了教室，同學(xué)們之間的氣氛頓時(shí)使我失去了笑容，這時(shí)，我的好朋友走過來對(duì)我說：“哎，我問你，是不是你在同學(xué)們之間挑撥離間使同學(xué)們變得不合？”她用冷冰冰的語氣對(duì)我說，使我感覺到了冰冷的北極。我很奇怪，同學(xué)們?yōu)槭裁匆@么說，這使我像嘴里含話梅————酸極了，隨之而來的是同學(xué)們的譏笑與諷刺，我心里像燃起了不滅的三昧真火，沖到好朋友面前狠狠地煽了她一巴掌，同學(xué)們一下子為我這個(gè)行為感到驚訝。之后，同學(xué)們都向我說明了原委。原來，他們想讓我感受一下同學(xué)也會(huì)幫我慶祝生日的感受，我心中一怔，不由地低下了頭，臉紅得像燒著的'煤炭，我感到同學(xué)都在指責(zé)我的不是，我也憎恨當(dāng)時(shí)打她的那只手。這時(shí)，一個(gè)擁抱又讓我回到了溫暖的春天，我抬頭看，原來是好朋友撲過來悄悄對(duì)我說：“沒關(guān)系，我這個(gè)玩笑確實(shí)有點(diǎn)過了。我了解你，別人罵你什么，你都會(huì)忍著，唯獨(dú)罵你挑撥離間，在同學(xué)間搬弄是非，你就會(huì)毫不猶豫地給他一巴掌，你最憎恨別人罵你這個(gè)了，我在這里，向你真誠地道歉，請(qǐng)你原諒我？”我很驚訝，朋友竟然不顧一切地保護(hù)我的面子，把一切責(zé)任都攬到自己的身上。而自己還要絞盡腦汁幫我計(jì)劃過生日，你說，這樣的朋友怎能不要呢？怎能不喜歡呢？
生活中的友誼橋砌成的磚塊容易破碎，但心中砌好的友誼橋的磚塊是無堅(jiān)不摧的。
友誼在你最需要時(shí)幫助你；在你最悲傷時(shí)安慰你；在你最寂寞時(shí)陪伴你。摧毀友誼橋是在一秒鐘之內(nèi)，但砌好友誼橋卻要“五年”“十年”的時(shí)間呢！所以，你們一定要珍惜它哦！
以橋?yàn)樵掝}作文 篇36
墻，推到了就時(shí)橋；讓我們推到封閉之橋，共建友誼之橋。
——題記
頂著稀零地雨水，我邁著沉重的步伐走進(jìn)了這個(gè)嶄新而又麼生的班級(jí)。無精打采的靠著窗戶坐下來，連同桌也在無聊的翻閱著一本雜志。環(huán)顧四周；有的同學(xué)趴在一塊；你一言我一語的有說有笑。有的同學(xué)圍在一起；你一句我一段的朗誦詩歌。真讓人羨慕呀！只有我你孤單相伴，不禁發(fā)出感嘆：“哎…無聊啊…”
于是雙手托著臉頰想窗外望去。雨淅淅瀝瀝的下著像天使的眼淚。心想，難道天使也在為我的處境而感到悲哀嗎？或是和我陷入同樣的處境而躲在一個(gè)角落里獨(dú)自偷偷地哭泣。于是我那憂郁的眼睛里浮躍出幾星剔透的.淚花。漸漸世界在我的眼前模糊。我又掉入了無底的寂寞深淵。
當(dāng)我在寂寞深淵中掙扎時(shí)，忽然又人拍了一下我的肩膀。嚇的我差點(diǎn)叫出來。我頂睛一看，天��！原來是班主任。她說：“這位同學(xué)你出來一下好嗎？”我極不情愿的尾隨其后。
班主任就是厲害，一眼便看出了我的心事。她說：“和別人交朋友就應(yīng)該主動(dòng)與他人交流。人總不能總是封閉自己。而是應(yīng)該學(xué)會(huì)建橋。學(xué)會(huì)與大家交流，融入大家。你回去試一下主動(dòng)向你同桌請(qǐng)教一個(gè)問題。鼓起勇氣試一下吧！相信你會(huì)成功的。
我回到座位上，就找了一個(gè)無關(guān)緊要的問題。不知為何，我此時(shí)及其緊張，身上直冒冷汗，拼了。于是吞吞吐吐的說：“打擾一下…這個(gè)…這個(gè)題怎么寫呀？”他聽后愣了一下，顯然沒想到我這個(gè)冷木頭竟會(huì)主動(dòng)與他說話。但很快取而代之的是他爽朗的一笑。于是我們開始了一番交流。他就是我第一個(gè)朋友。是他將我從寂寞深淵中解救出來。
窗外的雨停了，屋檐上的水珠還聲聲的在地上奏出友誼的樂章。小河中激起一縷縷漣漪。鳥兒也在枝頭用清脆的歌喉為我的友誼之橋而歡呼歌唱。
這次，我學(xué)會(huì)了主動(dòng)溝通來推動(dòng)那堵厚厚的封閉之墻。用真誠架起了一座友誼之橋。我相信我的友誼之橋會(huì)更加牢固。因?yàn)槲視?huì)用真誠來珍惜捍衛(wèi)這座友誼之橋。讓自己的明天會(huì)更加蔚藍(lán)，明媚充滿友誼的腳步。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇37
你好，我是中國的一名小學(xué)生，我覺得泰國的風(fēng)情很好，人民十分熱情，是個(gè)令人神往的地方。我希望跟你們多多交流，讓我們兩國的友誼更加深厚。
我從書中了解到，你們泰國是一個(gè)很具有民俗禮儀風(fēng)范的國家，以“微笑的國土”著稱。你們遇到任何人，都會(huì)含笑，并舉手合十，向?qū)Ψ絾柡�。如果從別人面前走過時(shí)，都會(huì)躬著身子，以示歉意。如此有禮貌難怪是稱為“微笑的國土”，在東盟各國都有著聲譽(yù)。
我還知道你們有“佛之國”的稱號(hào)，700多年來，佛教一直是你們泰國的國教，自素可泰王朝的李泰王出家修行以來，作為一種歷史傳統(tǒng)，每一個(gè)年過20歲的男子，在他的一生中必須剃度出家修行5天到3個(gè)月，連國王也不例外。你們的'興衰榮辱全刻劃在寺廟的殿堂和佛像的容顏中。
那我現(xiàn)在介紹我們廣西吧，我們廣西是壯族自治區(qū)，我就給你介紹壯族。壯族在春節(jié)一般在臘月二十三過送灶節(jié)后便開始著手準(zhǔn)備，二十七宰年豬，二十八包粽子，二十九做糍粑。除夕晚，在豐盛的菜肴中最富特色的是整煮的大公雞，家家必有。年初一喝糯米甜酒、吃湯圓，初二以后方能走親訪友，相互拜年，互贈(zèng)的食品中有糍粑、粽子、米花糖等，一直延續(xù)到十五元宵，有些地方甚至到正月三十，整個(gè)春節(jié)才算結(jié)束。春節(jié)是壯族最隆重的節(jié)日了。
我們兩國還有著經(jīng)濟(jì)貿(mào)易往來，你們有著“水果之國”之稱，盛產(chǎn)熱帶水果，其中最著名的是“水果之王”榴蓮和“水果之后”山竹，這兩樣在我們中國是非常受歡迎的，我就十分喜歡。而你們泰國，據(jù)我了解你們哪里都有我們中國的各種產(chǎn)品，最多的還是電器，也十分暢銷，這些經(jīng)濟(jì)往來使兩國都從中獲益，也是一種友誼橋梁的搭建方式。
我們兩國都各有千秋，我對(duì)你們的禮儀十分敬佩，你們的一舉一動(dòng)都很有講究，讓人覺得十分莊重，你們信仰佛教有著傳統(tǒng)習(xí)俗；而我們廣西壯族十分開放，過節(jié)的時(shí)候，大家臉上都洋溢著歡笑，令人覺得有著其樂融融的氣氛。還有兩國的經(jīng)濟(jì)交往都十分成功。我希望兩國搭建起友誼的橋梁，在發(fā)展與建設(shè)上共同交流，共同創(chuàng)美好的明天。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇38
枯藤老樹昏鴉”!記憶里的枯藤是那種葉子上長滿了細(xì)小的絨毛，能長出鮮紅色的果子的憔悴的蔓藤，記憶的老樹是那棵脫了半身的樹皮，露出光滑的里脊，卻搗毀了圍墻溢出到圍墻外面的香樟樹，記憶的昏鴉是那群拖著半大的尾翼唱歌，又忽地被一群放學(xué)的孩子驚起的燦爛的鳥。
“小橋流水人家”。記憶里的小橋是那截結(jié)實(shí)筆直，但身上被劃滿刀痕的粗獷的棕樹。那大約是被彎曲剛毅的柴刀割下來時(shí)留下的。
于是，我看著勤勞的老婦嫻熟地編織著蓑衣，我看著薄薄的瑞雪輕巧地依附在棕樹上——小時(shí)侯都是能遇見飄雪的。
而孩子們是萬萬不能走上那枝橋上的.，生怕滑倒了。
于是童年里那樽故園的記憶，就被這一株淡雅的詞曲，漾起了漣漪。
我大概是半個(gè)游子吧。
騎在爺爺?shù)谋成�，然后聽著他那雙厚實(shí)的棉鞋子，把那枝棕段子打得“咯咯咯”的，那枝橋很硬，比石頭還硬
我笑嘻嘻地貼在爺爺軟軟的背脊上想著，著恐怕是天底下最牢固的大橋了吧!
在田里一坐就是一整天，其實(shí)春天的天氣并不溫暖，但我總能感覺到田地里散發(fā)出來的沁人心脾的熱氣，大地上開滿了星星一樣的小花。我是絕不甘心被安放在大石頭上的，穿著小小的褲子，呼嚕地從爺爺?shù)拇竺抟\上滑下來，開始玩泥巴
試圖做一架橋來，卻發(fā)現(xiàn)怎么也沒有那枝棕樹堅(jiān)硬，爺爺時(shí)不時(shí)地看著，對(duì)著我笑嘻嘻的�？惩曜貥�，就馬上跑過來，洗干凈我的手，在河里隨便摸一只破碗來裝泥鰍，泥鰍在白色的粗瓷碗里游來游去，它的顏色和木橋的很像，但它卻是軟的，我一摸，趕忙丟進(jìn)河里去了。
一直到長大，真正成為半個(gè)游子。
我一直不敢摸那棵棕段上的鮮明的刀痕，那些像魚鱗一樣，錯(cuò)落有致的印痕。它們向來是不會(huì)被雨打和風(fēng)吹去的。
爺爺?shù)目人蚤_始蔓延開來了。聲音帶著剛勁和疲憊的力量。
我的手掌悠悠的路過爺爺?shù)谋臣故�，忽地發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)谋臣咕故且蛔蛔鶊?jiān)硬的棕樹段子橋，一刀一刀的
被骨頭凸現(xiàn)出來的那種錯(cuò)落有致的印痕，眼里噙滿的淚水，爺爺伴著咳嗽聲沙啞地笑了。
頓時(shí)，棕樹橋下的河水流得很長很長……
以橋?yàn)樵掝}作文 篇39
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕�！�
——題記
小時(shí)候，總聽媽媽唱著一首歌，而每次回到外婆家，外婆也總是用她那沙啞的嗓音哼上兩句。那是一首，飄過兩代人童年的歌聲。
祖母還在世時(shí)，很疼外婆，那時(shí)候，年年鬧饑荒，能吃上大米飯的機(jī)會(huì)，是少之又少，但因?yàn)樽娓傅墓ぷ麝P(guān)系，家里面還算過得去。而在外婆10歲時(shí)，離家不遠(yuǎn)的小河上，架起了一座橋。那是一座由木頭和碎石組合建成的，雖沒有護(hù)欄的精巧裝飾，但與周遭的環(huán)境——綠油油的農(nóng)田，紅燦燦的映山紅，白花花的梔子花映襯，倒也有一番田園風(fēng)光的美景，最重要的是，它連接了兩座相對(duì)而立的山，使得兩山的人民得以溝通便捷。
那時(shí)候的外婆沒有讀書的'機(jī)會(huì)，當(dāng)時(shí)還有重男輕女的封建思想，可在祖母和祖父的疼愛下，外婆比其他孩子幸福多了。記得外婆那時(shí)最愛的一首歌——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”
后來，經(jīng)人介紹了我的外公，于是，外婆和外公結(jié)為連理，便有了我的媽媽和我的舅舅。
在我媽媽兩歲半的那年，河水上漲，沖垮了外婆橋，媽媽說那時(shí)她剛學(xué)會(huì)走路，記得只親自踏上過外婆橋一次便沒有了機(jī)會(huì)。多年后，媽媽開始進(jìn)廠工作，那座外婆橋才得以重建，通路的那一天，外婆和媽媽都淚流滿面，那一座外婆橋，承載了多少的故事，我并不了解，但我卻從兩個(gè)當(dāng)事人嘴里知道了這一段關(guān)于她們回憶里的故事。
而在六年后，媽媽和爸爸在這座橋上邂逅，他們相遇，相識(shí)，相知，相愛，最后走到了一起，這座外婆橋功不可沒，當(dāng)時(shí)外婆橋雖然用石頭砌成，比木頭碎石建成的牢固，但還是在我出生那一年——1998年時(shí)大洪災(zāi)沖毀了一半。
而今，它已煥然一新。用上混泥土鋼筋，經(jīng)過幾次大漲河都沒被沖毀。橋拱變高，護(hù)欄變好，這都?xì)w功于祖國的飛速發(fā)展。小村落變小城鎮(zhèn)，從幾戶零零散散的人家到熱鬧非凡的幾百戶人家，從小路變成了公路，歲月的變遷使它不斷重建，但它總含著那歌聲——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆請(qǐng)我吃年糕……”
以橋?yàn)樵掝}作文 篇40
這星期，爸爸帶著我去游覽了余姚最古老的三孔石拱橋通濟(jì)橋。
通濟(jì)橋又名老江橋。古代的時(shí)候，這座橋是由木頭建的。這座木橋叫德惠橋，又叫虹橋。在宋清朝代間，又建成了石橋，叫三孔拱橋。清雍正九年間，又重建，取名為通濟(jì)橋，為姚城南北交通要道。通濟(jì)橋橋長44米，有5米左右寬。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面只有三個(gè)拱形的橋洞，中間大，兩邊小。中間的橋墩，足足有15.6米高呢！通濟(jì)橋上有46個(gè)階梯，每個(gè)階梯都有一米左右寬。兩側(cè)還有10對(duì)石蓮花臺(tái)，蓮花臺(tái)的下面刻著精美的圖案：有的刻著小花，有的刻著菊花，還有的刻著浪花。
通濟(jì)橋中央，有兩對(duì)石獅子，脖子里系著一個(gè)鈴鐺，歪著頭向人們張望著，真是形態(tài)逼真。橋兩側(cè)有對(duì)聯(lián)，東邊的對(duì)聯(lián)是：萬年獨(dú)砥大江流，千里遙吞滄海月。西邊的對(duì)聯(lián)是：姚城煙雨臥長虹，一曲蕙蘭飛彩益。橋兩面，長出了許多灌木，枝繁葉茂，凝翠流碧，顯得春意盎然。
聽說，通濟(jì)橋還有一個(gè)古老的傳說呢！從前，余姚有個(gè)謝閣老，慈溪有個(gè)趙閣老。有一天，謝閣老對(duì)趙閣老說：“你們慈溪最大的官也要在我們余姚人的'胯下鉆�！壁w閣老聽了，氣得火冒三丈，就打算去皇帝那兒去告狀，他故意找借口說：“余姚的那條通濟(jì)橋又矮又小，擋住了官船的去路。再說了，如果船過不去，那這座小橋造著還有什么用？”皇帝聽了趙閣老的一番話，覺得有點(diǎn)道理，就冊(cè)封他去拆橋。
謝閣老聽說趙閣老要來拆橋，就用十里賬篷把通濟(jì)橋偽裝起來，又故意敲鑼打鼓的，歡迎趙閣老來余姚拆橋。他坐在大船上，陪著趙閣老喝酒。趙閣老迷迷糊糊的，就忘了拆橋的事情。等他醒悟過來時(shí)，船已經(jīng)到了竹山橋了。這樣，通濟(jì)橋就保住了。
通濟(jì)橋還有一絕舜江樓。它是用來壓橋用的。聽說，舜江樓拆了橋就倒了。舜江樓有兩層，在清光緒十一年重建。屋頂上刻著“金龍堅(jiān)固”四個(gè)金光閃閃的大字。在屋頂上，有雙龍戲珠，屋檐上，也有飛龍。所有屋檐上的龍都頭對(duì)屋頂上的珠子，真像活得一樣。通濟(jì)橋真是我們余姚古代勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我們余姚寶貴的歷史遺產(chǎn)。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇41
橋是永恒的舟，橋是延伸的路，橋是人類最偉大的創(chuàng)造之一。
從一步三搖的獨(dú)木橋，到懸索橋、石板橋、拱橋、斜拉橋、鋼橋、混凝土橋，從單功能步行橋，到公路橋、鐵路橋、綜合功能多層橋、復(fù)合立交橋、高架路橋，橋極大的開拓了人們的活動(dòng)空間，是一個(gè)時(shí)代科學(xué)技術(shù)水平的標(biāo)志。建于616年的河北趙州橋，以其科學(xué)精巧的構(gòu)思，成為石拱橋建筑史上的代表性杰作。建于1151年的福建晉江安平橋是現(xiàn)存最早的梁式古石橋，最大石板重25噸，曾有“天下無橋長此橋”之稱。萬州長江大橋主跨達(dá)420米，是當(dāng)今世界最大跨度的混凝土大橋。美國路易斯安那州的龐恰特湖長堤二橋近40公里，是世界上最長的橋。泰晤士河上的倫敦塔橋，當(dāng)大船通過時(shí)，下層可以向兩邊吊起，為世界名勝之一。
建于公元206年的山西汾河橋，是世界最早的鐵制懸索橋。
索橋又名吊橋，是以承受拉力的纜索或鏈索作為主要承重構(gòu)件的橋梁。懸索橋由懸索、索塔、錨碇、吊桿、橋面系等部分組成懸索橋的主要承重構(gòu)件是懸索，它主要承受拉力，一般用抗拉強(qiáng)度高的'鋼材（鋼絲、鋼絞線、鋼纜等）制作。由于懸索橋可以充分利用材料的強(qiáng)度，并具有用料省、自重輕的特點(diǎn)，因此懸索橋在各種體系橋梁中的跨越能力最大，跨徑可以達(dá)到1000米以上年建成的英國恒比爾懸索橋的跨徑為1410米，是目前世界上跨徑最大的橋梁。懸索橋的主要缺點(diǎn)是剛度小，在荷載作用下容易產(chǎn)生較大的撓度和振動(dòng)，需注意采取相應(yīng)的措施。
當(dāng)人們談起橋，就會(huì)感到十分熟悉，因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)識(shí)橋，我們都在橋上行走過，對(duì)于故鄉(xiāng)有湖、河的人，更對(duì)橋有著深厚的認(rèn)識(shí)。橋是一種架在水面上的、提供給人通過的工具，所以它也象征著溝通和悔改，往往內(nèi)存著很多意義。
很多人都說：“橋像一條遠(yuǎn)方的長虹，頓時(shí)出現(xiàn)在渴求生者的心上�！边@話是說得沒錯(cuò)，就像是指人在蒼茫浩瀚的大海中，找到了生命的希望，可以攀上那座小橋，踏著它直通往陸地，直通向生存的大道……這表現(xiàn)于一個(gè)人在生死之際做的選擇，影響了這座橋的價(jià)值。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇42
母親從應(yīng)聘公司回到家，夜幕早已降臨了，一進(jìn)門，看到兒子正一邊搖晃著戴著耳機(jī)的頭，一邊趴在飯桌上寫作業(yè)，他沒抬頭，只說了一聲：“你回來了？”母親張了張嘴，什么也沒說，默默到陽臺(tái)上的廚房做飯去了。
母親和兒子默默地吃完飯，兒子剛要去打開電視機(jī)，母親叫住他：“走，到橋上走走�！�
在他家下面正好有一座橋，橋下，一條小河安靜地流過，每到夏天，河兩邊花壇中的話競相開放。晚上，一切都是那么靜謐，走在柔和的燈光下，望著蒼茫的天幕，聽著橋下“嘩嘩”的水聲，聞著清而淡的香氣，十分愜意。以前，母子倆長在夏夜來橋上散步，兒子挎著母親的胳膊，邊走邊和母親說些心里話�？蛇@個(gè)夏天，不知是兒子功課緊張了，還是母親忙于找工作，他們有很長時(shí)間沒來這兒了。
現(xiàn)在已是初秋。河中飄著許多落葉，花兒也開始凋落了，母親走在前面，兒子低著頭，跟在后面，默默地，誰也沒說什么。燈光下，一個(gè)高大壯實(shí)的'身影和一個(gè)矮而瘦的身影，一身入時(shí)的時(shí)裝與一身“土氣”的工作服顯得有些不協(xié)調(diào)。過了一會(huì)兒，母親打破了沉默：“你知道我為什么下崗嗎？”“知道，文憑低了�！眱鹤記]有抬頭，“你說了十遍了”“唉……”母親嘆了口氣，“你知道我為什么到這么多地方應(yīng)聘嗎？”過了一會(huì)兒，兒子還是不說話，“你怎么了？自從我下了崗，你越來越沉默，你是不是看不起媽覺得無話可說？”
兒子還是一聲不吭，“你不理解我。自從你爸過世后，我做的不都是為了你！”母親說著，有些哽咽�！拔覟槭裁慈ミ@么多單位應(yīng)聘？有些我不能去，因?yàn)槲壹纫紤]掙得多，又要考慮工作體面。這都是為了你啊，為了你上重點(diǎn)高中，上大學(xué)，為了不讓你在同學(xué)面前抬不起頭。可，你……你怎么不理解呢？”說完，母親不禁落下了眼淚。“媽，您別說了，我對(duì)不起您！您別難過……”兒子說不下去了，為母親拭去眼淚……
深夜，兒子遞給正在為自己織毛衣的母親兩張紙：一張紙上畫著一座橋，架在兩顆新之間；另一張紙上，母親正為兒子建造一座通往成功的橋。兩張紙都濕漉漉的……
以橋?yàn)樵掝}作文 篇43
小時(shí)候聽爺爺說，以前福州有許多的橋。因?yàn)楹芫煤芫靡郧�，福州處在閩江下游湖澤地，地勢(shì)低洼，河流交錯(cuò)，交通很不方便，人們就只有用小船渡河。以后，又用又大又長的石頭架起小橋，這些小橋千姿百態(tài)、風(fēng)格各異，有石板橋、拱橋、風(fēng)雨廊橋等。那時(shí)福州大小不等的橋有幾百座呢！
隨著社會(huì)進(jìn)步，城市發(fā)展，河澤成了陸地，許多橋已不復(fù)存在，現(xiàn)在還保留比較完整的有倉山的連坂橋，臺(tái)江的路通橋，馬尾的逥龍橋等。這些橋多用石頭建造，青石板作橋面，雖然經(jīng)過幾百年的風(fēng)雨，仍然堅(jiān)固結(jié)實(shí)，默默地方便著南來北往的人們。它們已經(jīng)成為古跡，供人參觀游覽。
聽爺爺說我們福州解放時(shí)閩江上只有一座橋，稱作萬壽橋（今解放大橋），它是用石頭砌的，橋面十分狹窄。那時(shí)候閩江兩岸人們往來、貨物運(yùn)送都靠它，交通經(jīng)常堵塞�，F(xiàn)在橫跨在閩江上有六座大橋—閩江大橋、解放大橋、鰲峰大橋、三縣洲大橋、尤溪洲大橋、金山大橋。這些大橋氣勢(shì)雄偉，十分壯觀，尤其是解放大橋，遠(yuǎn)看就像一條雨后初晴的彩虹；橋上車水馬龍，譜寫著福州發(fā)展的樂章。
東街口的天橋?qū)Υ蠖鄶?shù)老福州人來說印象更是深刻，好長時(shí)間都是福州城市現(xiàn)代化的象征。這幾年福州城的大街上的十字路口新建了許多天橋，如五一路的，華林路的，湖頭街的新建的天橋造型美觀大方，充滿現(xiàn)代氣息，有的像展翅高飛的白鷺、有的像冉冉升起的飛碟。這些天橋既方便了過往行人，又扮靚了城市。
我們福州的`立交橋也真多啊年建造的洋頭口立交橋是福州的第一座立交橋，后來又陸續(xù)修建了很多立交橋，有單層的，有多層的；有環(huán)型的，有蝶型的，有放射型的。像比較出名的五里亭立交橋就是蝶型立交橋，上下有三層；聽說最近通車的尤溪洲立交橋是目前福州最大的立交橋，它占地150多畝，有70多個(gè)學(xué)校操場那么大。它不但占地多，而且個(gè)子也很高，比我們教學(xué)樓還高呢。
我愛家鄉(xiāng)大大小小的橋，我為自己是福州人感到驕傲！我相信：在不遠(yuǎn)的將來會(huì)有許多橋梁飛架閩江南北和市區(qū)的大小路口，成為榕城一道道美麗的風(fēng)景線。
以橋?yàn)樵掝}作文 篇44
這是振奮人心的一天，也是我小學(xué)生涯中最最特別的一天：我們?nèi)熒黄鸬綑M山橋去遠(yuǎn)足，進(jìn)行了許多有趣的野外活動(dòng)。
早晨七點(diǎn)鐘左右，同學(xué)們便排著整齊的隊(duì)伍走出了校門。剛走了不到一個(gè)小時(shí)，有的同學(xué)便堅(jiān)持不住了：臉頰上淌著豆大的汗珠，嘴里不停地喘著粗氣，腳也是機(jī)械地走著，發(fā)出一聲聲鞋底與地的摩擦聲�？删驮谶@時(shí)，又傳來了一個(gè)令人沮喪的消息：我們走錯(cuò)了路，需要原路返回，也就意味著走的時(shí)間會(huì)更長。同學(xué)們聽到了這個(gè)消息后，如同晴天霹靂一樣，哀嘆聲、抱怨聲連成一片，僅剩的一點(diǎn)力氣也頓時(shí)消失得無影無蹤，有的索性就站在那里不動(dòng)了。在這樣的情況下，班主任立即鼓勵(lì)我們說“關(guān)鍵是大家一定要堅(jiān)持住，堅(jiān)持到最后的才是勝利者。你們平時(shí)都是最棒的，我相信這次你們也一定能行。”聽了這番話后，同學(xué)們又鼓起了勇氣、堅(jiān)定的信心，快速地向目的地進(jìn)發(fā)。
就這樣，又走了近兩個(gè)小時(shí)，大家都拖著早已酸痛了的腿，穿著被汗水濕透了的衣服，來到了芳茂山。我們都如釋重負(fù)，坐在地上大口地喘著粗氣，擦著頭上的.汗珠，一種從未有過的舒服感涌遍全身。稍稍休整之后，我們便在山腳下的寺廟里進(jìn)行了野餐。將臺(tái)布鋪在身下，圍坐成一圈，暢所欲言地談著各類有趣的話題，那時(shí)那刻，剛剛的苦與痛好象早已飛到九霄云外，真是其樂融融、回味無窮啊！
隨后，老師又安排我們從寺廟旁邊的臺(tái)階登山。兩百多級(jí)的臺(tái)階，似乎使人望而生畏。但在老師的再次鼓勵(lì)下，大家都像虎狼一般瞬間沖上了山頂，眺望著山下的美景：山下穿梭的大大小小的車子只如玩具般大小，人只是一個(gè)移動(dòng)的小木偶，一座座嶄新的廠房平地而起，樹木、田野清晰可見。我們大口大口地吮吸著新鮮的空氣，沐浴著和煦的春風(fēng)，再回頭望望那幾百個(gè)彎彎曲曲的石階，每個(gè)人的心中都有一種成功者的自豪感。
這一天對(duì)我來說是最特別的、難忘的一天。這一天我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與分享，體會(huì)到了屬于自己的成功。是啊！只有堅(jiān)持，才能不斷地邁向成功。其實(shí)，人生也像遠(yuǎn)足一樣，只有不怕苦不怕累、努力地拼搏，并且堅(jiān)持到底，才能打造一個(gè)完美的人生。而分享正是生命所蘊(yùn)涵的意義，當(dāng)你學(xué)會(huì)分享，就會(huì)給自己的人生平添無限的快樂。
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