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以咀嚼為話題的作文（通用37篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，尤其作為作文里的重要分類的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點。那么話題作文應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的以咀嚼為話題的作文，歡迎大家分享。
以咀嚼為話題的作文 篇1
我們自出生就在人生的調(diào)料盒中爬摸滾打，弄得一身交錯混雜的調(diào)料，才有了獨一無二的我們，于是當(dāng)我們在生活這杯凈水中漸漸因時間溶化時，就能品嘗出千萬種真味。
在學(xué)生們的眼中，這生活的真味便是在學(xué)習(xí)中感悟快樂；在老師們的眼中，生活的真味是忙碌工作中能為學(xué)子所為而欣慰；在國家領(lǐng)導(dǎo)的眼中，生活的真味乃國家富強，人民幸福；而在偉人們的眼中，生活的真味……不，那是使命的意義，則是將天下為己任，讓更多人去咀嚼他們各自生活的真味。
也許我說的過于主觀化了，而不可否認(rèn)的是，生活的真味，每一種既有其相通之處，又都不盡相同。就像調(diào)料一般，它的.味道，不過就是那么幾種酸甜苦辣咸；人生，也不過是喜怒哀樂憂，又能變化到哪里去？但你不要忘了，加入調(diào)料的狀態(tài)、質(zhì)量、時間可是不同的，那會影響最終的味道啊。
正是這千秋各異的真味，才讓你我的的世界不再庸碌無語，卻變得千姿百態(tài)起來。而在這豐富多彩的世界里咀嚼獨有真味、堅守自我特色才是讓這社會永葆活力的最好方法。
那么，面對這一現(xiàn)實，我又該如何葆有我心中的那番真味呢？
以咀嚼為話題的作文 篇2
為了品嘗美味，你曾經(jīng)是否很耐心的咀嚼？而生活中的許多事，是不是也該像美味一樣細(xì)細(xì)咀嚼呢？
你一定吃過饅頭，你一定有過咀嚼后滿嘴麥香的感覺。饅頭猶如父母，你真正的咀嚼過父母嗎？父母對你的愛太多了，以致于你感覺不到愛的存在。你必須經(jīng)歷過饑餓才能知道饅頭的香甜。父母每天都在干活，吃粗糧干重活，你每天卻坐在教室里，大手大腳的花著鈔票；父母也曾有夢，但無情的'歲月讓他們變得滄桑，而你卻離夢越來越近。不知哪位名人說過：失去了才知道珍惜。趁著還未失去，細(xì)細(xì)體會父母的辛勞，讓你的良心充滿芬芳。
你可能嘗過黃蓮，剛一接觸便吐了出來，為什么不繼續(xù)咀嚼呢？細(xì)細(xì)體味苦中苦，之后才會發(fā)現(xiàn)苦盡甘來。挫折猶如黃蓮，很苦很苦，就看你敢不敢咀嚼。每當(dāng)挫折又一次來臨，你是不是灰心喪氣，痛哭流淚？不要害怕，不要哭泣，陰霾過后必是黎明，困難反而會豐富你的經(jīng)驗，苦一點兒算什么，沒有苦怎么會嘗到甜呢？當(dāng)我們受挫時，細(xì)細(xì)咀嚼失敗的原因，才會得到滿嘴的甘甜。
大概你不喜歡辣椒，它的辣味誰也受不了�？墒窃谀车兰央壬希チ怂炊鵁o味。所以你就需要細(xì)細(xì)咀嚼辣椒。生活中某些人對你過于嚴(yán)厲，但沒有了他們，你的前途一片空白，你的未來一定渺茫。他們就是老師。老師如辣椒，讓人畏懼而又可親。細(xì)細(xì)咀嚼老師，每一句嚴(yán)厲的話語不是為了你好？辣中有香，這就是老師。
生活是一桌非富多彩的菜肴，有香有辣，有苦有甜，而真正的滋味，還需要細(xì)細(xì)咀嚼。
以咀嚼為話題的作文 篇3
有人說，生有苦難，活著即煉獄；有人說，不如意事常八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活仿佛是一顆長滿苦難之果的大樹；而我們，只要學(xué)會了咀嚼苦難，也就學(xué)會了品味人生。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇軾，在明月清風(fēng)間咀嚼“烏臺詩案”的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。
“我要扼住命運的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著什么？死亡？至少對勾踐不是，這個落魄的'君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得人生的真味，那看似泥濘坎坷、布滿險灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。
以咀嚼為話題的作文 篇4
每個人都有每個人的故事，每個故事都是由每個人自編的。有時我覺得，一個人的故事，是一個充滿神秘色彩的故事。
小時候，我總是纏著爺爺給我講故事，我總是不厭其煩地纏著爺爺。爺爺講那個故事。
在我小的時候，爺爺總是讓我講故事聽，我總是聽得津津有味。我聽著聽著，不知不覺地就進入爺爺?shù)墓适吕�，我聽著聽著，就忘記了時間，忘記了所有的快樂。
大約是三個月的事情吧，那時我才上小學(xué)。那時候，我剛學(xué)走路，一直在爺爺?shù)纳砼�，爺爺給我講故事，他講的故事就像天上的星星，很美；又像一個個美麗的貝殼，五彩繽紛，好看極了。
上小學(xué)后，爺爺給我報了奧數(shù)班，每周我都會去他那兒學(xué)奧數(shù)，每次都有一個奧數(shù)題不會。我記得，爺爺教我的方法很簡單，可是我總是一不小心，一下就做出來了。爺爺說：“你看，這個奧數(shù)題都沒學(xué)會，難道你不會嗎？”于是，我便耐心地教，不知不覺，就學(xué)會了。一次次奧數(shù)題，我終于能學(xué)會了，但是，我還是不會。我便請教爺爺。
有一次，我數(shù)學(xué)考試考砸了，我不敢抬頭看看爺爺，心里總想到爺爺會不會批評我，但是又怕我不會答卷，所以只好把試卷交給爺爺。爺爺走了過來，看了看我，問：“怎么回事呀！”我說：“數(shù)學(xué)考試考砸了！”說完，爺爺?shù)哪樕D時像霜打的茄子一樣，眼淚不住地往下流。我聽完后，把事情一五一十地告訴了爺爺，我聽后，頓時覺得自己長進了翅膀，飛向了藍天，飛了起來，飛到了那里。那時的我就像一只自由的小鳥，在天空中飛啊飛，飛啊飛。
直到我七歲那年。
那次，爺爺給我出了一道題目，我聽完之后，馬上去看電視，可是，我看到的是第五節(jié)課的內(nèi)容“第六節(jié)課的內(nèi)容，我們學(xué)會了，”“好”，“第六課的內(nèi)容，”我一邊說一邊做。
我又一次拿起課本認(rèn)真地看，但是我看了一遍，發(fā)現(xiàn)這道題有一個“攔路虎”擋住了我前進路線，爺爺說：“你看，這道題是不是應(yīng)該先問問老師呀？”，我就把這個“攔路虎”告訴了爺爺，我一會兒就會了。我高興地叫著：“爺爺快來救我呀！”這時，我看見爺爺正拿著一大塊橡皮擦，不知不覺的把那一大塊橡皮擦掉了，而且爺爺說：“這一塊橡皮應(yīng)該擦一個小時，但是要擦完了，不要太久啊！”我一下就明白了。我馬上跑進屋里，打開電視，津津有味的看著，可是，爺爺說：“你把這一塊橡皮擦掉，這一塊橡皮就是爺爺?shù)?。我就不去擦了�！�
我又馬上跑到爺爺身旁，說：“爺爺，爺爺，你看那一大塊橡皮。我就不去擦了，我知道爺爺說的這一塊橡皮應(yīng)該怎么擦，但是，爺爺說不行。我就去拿了一塊橡皮擦，我就把爺爺剛才說的那一塊橡皮擦掉了，可是，我又馬上跑過去把那一大塊橡皮擦掉了。爺爺看我這么認(rèn)真，也看了我這一塊橡皮，說：“你把那一塊橡皮擦去吧！反正這一塊橡皮是爺爺?shù)摹！蔽矣竹R上跑到爺爺身旁，拿著那塊橡皮擦，我又馬上跑到爺爺身邊，說：“爺爺我知道錯了�！睜敔斁托χf：“好孩子，好孩子懂不懂？”我就說：“懂了。”
我想：爺爺說的這一塊橡皮，是爺爺教我的，我一定會牢牢記住爺爺說的這一句話的。
以咀嚼為話題的作文 篇5
我用心咀嚼著，咀嚼它的美味，咀嚼其中的愛意……
曾記得小時候，我看著書，被書中所描述的燒餅吸引。那餅金里透黃，仿佛隔著插畫，我都能聞到那香味。我不禁咂了咂嘴，咽了口口水。站在一旁觀察已久的外婆，笑了笑：“你這小饞貓，一定又看上什么好吃的了吧，口水都要流下來了！”我臉“唰”地紅了起來，“沒，沒什么……我只是有點餓了�！蓖馄趴吹轿疫@副窘樣，也知趣地走了。我繼續(xù)投入書中，望餅充饑。
第二天一早醒來，發(fā)現(xiàn)外婆已不在家中，就在我疑惑時門口傳來了熟悉的腳步聲，是外婆回來了。只見她手上提著袋面粉和幾塊肉，笑著對我說：“浩，昨天看你砸吧著嘴，吃書里的。今天我給你烤餅，讓你真實地過過嘴癮�！痹瓉硗馄欧宋业臅獣粤艘磺�，“太棒了！太棒了！外婆最懂我了！”
午飯后外婆開始烤餅了。只見她先揉面團。她的手在裝著面粉的盆里工作著，一下又一下，仿佛不知疲倦般地揉著。只是不時擦擦汗，然后繼續(xù)工作著。我在一旁看著，不禁手癢癢，也想嘗試一下：“外婆，我也想來�！蓖馄判α诵Γ骸昂�，你來試試。”
我微微踮起腳尖，擼起袖子，學(xué)著外婆的模樣，一下又一下的用掌心賣力地揉著，也不時擦擦汗。剛開始，感覺十分輕松，便不斷加重力道�？蓾u漸地，手有些酸痛，氣喘得緊，只好停下休息一會，然后繼續(xù)勉強工作著。我?guī)е桓屎颓笾腵眼神看向外婆。外婆強忍著笑，“還是我來吧！”揉完面團后，外婆額頭上沁滿的汗珠，最終流了下來。她擺擺手，捶捶背，休息一會后，便又繼續(xù)。
她開始將面條切成一段一段的，壓開，裝上餡兒，揉成圓，又慢慢壓平，輕捏出形狀，我的好奇心又被吊起。拿來一個面團，一邊看一邊學(xué)。壓平，裝上餡。嗯，會不會太少了，再裝點吧！不行，又太多了，拿掉一些……折騰了半天，卻沒有完成一個，不是餡漏了，就是厚薄不當(dāng)，凹凸不均……哎，餅好吃，卻如此不好做！
餅烤好了，個個金黃，圓得像個太陽，竟和插畫無差！一口下去，滿滿的幸福感，忍不住多吃了幾個。我用心咀嚼著，咀嚼著餅的美味，更是咀嚼著愛和親情的美味。
用心咀嚼，生活處處皆美味！
以咀嚼為話題的作文 篇6
“似曾相識燕歸來，無可奈何花落去�！倍呉老∧苈牭綆茁書B的呢喃，繁花卻還在時間的流里沉睡。我在時間的流里沉浸著，迷迷忽忽好像又回到了那一個生活之中。
“就你這樣，以后還怎么獨立��！”您邊說邊疊起我睡后零亂不堪的被子。每天清晨，總會聽見您這句“三分擔(dān)憂，二分愁，更一分慈愛”的話語。自從轉(zhuǎn)學(xué)后，生活中便難以缺少您的身影——奶奶。
奶奶，在您的眼中，永遠(yuǎn)我好像是一個長不大的小孩，永遠(yuǎn)是一只羽毛尚未豐滿的小鷹，永遠(yuǎn)是一面極其容易破碎的玻璃，永遠(yuǎn)是一棵無法長久貯立、經(jīng)不起風(fēng)雨的小樹。似乎永遠(yuǎn)也需要您的弊護。
在生活中，您總是設(shè)身處地的.為我想，您總是苦口婆心地對我說，您總是竭心盡力地為我做。每當(dāng)看見您因為年邁而布滿波紋似的臉，每當(dāng)看您因為風(fēng)濕而緩慢的步履，每當(dāng)看見您因為操勞而生起絲絲的白發(fā)，心中有種說不出的感受，酸酸的，涼涼的。
風(fēng)很大，天氣很冷，有您，我很溫暖。
夢里依稀橙子甜。您也許模糊，忘記了吧。但我依然清晰地記得那一次，我吃到了一個全天下最美味的橙子，那橙子現(xiàn)在回憶起來，好甜，好甜……
電視聲開得很大，我的眼球完全被精彩的電視畫面吸引。您一個人坐在旁邊，很安靜，很安靜，“吃個橙吧！”我對您突然冒出的一句話一驚，您看著我，眼帶著老人特有的一種慈祥和安寧。“隨便�！蔽覞M不在乎地對應(yīng)了您那句親切的話語。說罷，您便拿起了一個橙子仔細(xì)地切著，切得很仔細(xì)，很仔細(xì)。我的眼球不由轉(zhuǎn)向了您，您那粗糙的手，顯得有點力不從心，但您的表情是那樣慈祥、安寧。像似潭水，很深，很深……切后，當(dāng)我正準(zhǔn)備拿起那切成塊的橙子時，您有點慌張地說：“慢著�！蔽矣行┮苫�，您伸手自己吃了一塊，我更疑惑了。您說了一句話讓我的疑惑轉(zhuǎn)便為了感動！“這個橙子水份少，不合嘴，我重新給你切一個�！蔽疑瞪档乜粗�，暖流頓時涌入心頭。我好幸福��！奶奶，您是大樹為我遮風(fēng)擋雨，您是土壤讓我這根幼苗成長，您是冬日里的暖陽，給予我無限溫暖。您切好，切好一個您認(rèn)為最甜的橙子，遞給了我。我慢慢地咀嚼著，這股甜匯集在我的心田，我的腦海。它真的，好甜啊。這是全天下最美味的橙子，是最好的人給予我最好的東西。我咀嚼著，感受著……享受著愛的淋浴和幸福的甜美……這短短的一瞬間，讓我的心靈長久地為它駐足。
窗外，很冷，但此時我的身邊處處蕩漾著春風(fēng)般的柔情，充溢著令人心醉的幸福。
以咀嚼為話題的作文 篇7
知了不停地在枝頭發(fā)著令人煩躁的叫聲，像是在替烈日吶喊助威。
這讓本來就心情不好的我更加煩躁了，我隨手撿起一塊石頭，準(zhǔn)備向樹上丟擲�！安灰灰�。”稚嫩的童聲在我耳畔響起。我轉(zhuǎn)身一看，只見一個小弟弟著急地說：“你看，它們是那么堅強，歌聲是那么美妙……”我本不是故意為之，聽到小弟弟的勸告，便羞愧地答應(yīng)，轉(zhuǎn)身離開。
這段小插曲，本早已被我遺忘，但最近幾日，無邊的流言蜚語不斷而來。
我又走到那棵樹底下，現(xiàn)在已是寒冬，樹上早已沒有知了的身影。蟬去哪兒了呢？我低頭思考著。蟬又一次潛伏在黑暗的土壤中，等待有朝一日的破土而出，羽化成蟬。蟬的一生是堅強的，是永恒的`。明年入夏時定會有數(shù)十只在原位鳴叫，沒有任何事物能夠再遮擋他的光輝。在元稹眼中“紅樹蟬聲滿夕陽，白頭相送悲相傷，”蟬是暮年的凄涼。柳永認(rèn)為“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇，”蟬是離別的象征�！耙宦劤钜饨Y(jié)，再聽鄉(xiāng)心起。渭上新蟬聲，先聽渾相似�！痹诎拙右坠P下，蟬是那揮之不去的鄉(xiāng)愁。我現(xiàn)在卻認(rèn)為“高蟬多遠(yuǎn)韻，茂樹有余音�！�
我耳畔似乎又響起了那稚嫩的童聲。是�。∠s在匹夫結(jié)憤，六月飛霜時，能將自己的生命活出一種精彩，活出一種永恒，不懼風(fēng)，不懼雨。無論任何的流言蜚語，它都能將生命的贊歌演繹得淋漓盡致。
那么人的一生，又何嘗不是如此？我曾看過這樣的一段話：“你的臉上云淡風(fēng)輕，誰也不知道你的牙咬得有多緊。你走路帶著風(fēng)，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的淤青。你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚。要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力�！蔽覀冊谝簧卸〞龅皆S多險阻，許多流言蜚語，但只要我們足夠堅強，足夠強大，定會雨過天晴。加油吧！
有些話語，它不是名言警句，卻值得我們?nèi)ビ眯木捉馈?/p>
以咀嚼為話題的作文 篇8
冬日漫漫，寒風(fēng)凜冽了許久。在這個本就荒蕪的季節(jié)里，更是添了不少寂寞與憂愁。
次日清晨，天微怔怔地透出了些光亮。我睡眼惺忪，極不情愿地被母親從床上一把拽起。“期末考將近，還是和往日一樣疏懶，要學(xué)會笨鳥先飛�。 备赣H走進了我的房間，語重心長地嘆道。
拖著疲憊的腳步，我在書桌前坐定。低垂眼眸，投入無盡的題海中去咀嚼永遠(yuǎn)做不完的題，無法自拔。先是審題，俄而提筆，卻不知自己心之所向，心之所想。稍有主意，便匆匆落筆。剎那間，稿紙上已然是“傷痕累累”，思路卻無從追尋，只得做罷。我與題兩兩對峙，然而我卻不得不打持久戰(zhàn)，無所適從。二十分鐘過去，毫無進展。本是我解題，而后卻是題以它的長篇大論無情地嘲弄我、鄙夷我。
我開始急躁起來，一手撐著倦了的頭，另一則在稿紙上胡亂地圖畫著。這題竟如此惱人！驀地抬頭，何時開始飄雪了呢！那抹抹銀白，直觸我的眼眸：那如同鵝毛般輕盈的小精靈，飄落至我手中，轉(zhuǎn)瞬，即逝，我感受到了它從我指間滑過的清涼感覺，卻容不得我用心咀嚼。呵，我再也尋不得它的蹤影——杳無音訊。
仿佛有陣陣暖流流過心田，是感動，是喜愛，更是對它深沉的迷戀。
仔細(xì)回想，自己是否也常常擁有像雪花一樣平靜的心態(tài)？即使漫天飛舞，也要落地輕盈；縱使生命殆盡，也要靜靜流逝。人生有多少愛恨情愁，悲歡離合？失敗與沮喪，成功與歡笑。若是能做到像雪花一樣，擁有平靜、坦然的心態(tài)，不浮躁，不張揚。即使再波瀾不驚的生活，在短暫卑微的生命，它依舊可以用舞姿來描繪人生的航線。它的顏色，它的姿態(tài)，它的神情，它的理想與執(zhí)著，被我留存在了心底，為我用心咀嚼。
我釋然了。另辟蹊徑，些許可行。果不其然，原是用代數(shù)解的證明相較添輔助線是如此繁瑣。此時，我對這場戰(zhàn)斗終是勝券在握，而后的計算等蝦兵蟹將自然難不倒我。陸游先生游山西村時的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”的'爽朗與快感油然而生。為我用心咀嚼著的題，終也是給了我美麗的感受。
新的挑戰(zhàn)，即將來臨，我想我也應(yīng)該保持像雪花這樣的心態(tài)，用心咀嚼困難與挫折。相信，總有一天，這樣的美景也會屬于我；這樣的喜悅，也會在這個冬天依舊存在。
以咀嚼為話題的作文 篇9
美國評論家伊恩·沃特有言：“近一百年來，英國文學(xué)史上出現(xiàn)過幾次趣味革命，文學(xué)口味的翻新影響了幾乎所有作家的聲譽，唯獨莎士比亞和簡·奧斯汀經(jīng)久不衰�！鄙勘葋唻D孺皆知，那奧斯汀又是何許人也？想必，只有用心去品味、咀嚼一下她的作品才能得出結(jié)論罷！
終于有了時間，拿起《傲慢與偏見》，很快，我便沉浸在英國鄉(xiāng)村古典的美麗和故事中人物的幽默話語中了。在故事的開始，我便厭惡那位傲慢自大的達西先生，他是多么自以為是：竟認(rèn)為漂亮智慧的伊麗莎白不配與他跳舞；他還狠毒地剝奪了父親養(yǎng)子的幸福生活，將他逼到山窮水盡的境地。然而，在后半本書中，情節(jié)反轉(zhuǎn)，達西成為了一個非常善良的.人，原來對他的誤解解除了，而前面那位“風(fēng)度極好、談吐優(yōu)雅”的威克姆成為一個大反派，他誣陷達西的美德，并將達西的不善言辭曲解為傲慢無禮。如此轉(zhuǎn)變，令我驚訝不已，那文章最后伊麗莎白與達西的婚姻也在情理之中了。
讀完這本書，我的最大感受是驚奇：故事的結(jié)局是如此出乎意料之外！再折回去從頭讀起，我卻發(fā)現(xiàn)了很多有關(guān)威克姆語言矛盾的蛛絲馬跡，可是，在第一遍閱讀時，我并沒有發(fā)現(xiàn)這一點，只是一味地相信威克姆，并對達西產(chǎn)生偏見，想必，使人隨著文中主人公的思想看問題是簡·奧斯汀文字最奇妙的地方吧。
所以，在生活中，我們一定不可被表面現(xiàn)象蒙住眼睛，伊麗莎白曾反省自己，說自己之所以會討厭達西，完全是虛榮心在作怪。事實證明，“初次印象”是不可靠的，而偏見又比無知更可怕。
著名學(xué)者H·沃爾波爾有句名言：這個世界憑理智來領(lǐng)會將是個喜劇，憑感情來領(lǐng)會將是個悲劇。奧斯汀以理智領(lǐng)會世界，這才創(chuàng)作出了這膾炙人口的小說作品。是的，若是讓我用奧斯汀在《諾桑覺寺》中的話來形容《傲慢與偏見》真是再合適不過，因為它的確“用了精湛的語言”表現(xiàn)了作者“對人性最透徹的理解”，處處“洋溢著機智幽默”，使人感到“光彩奪目、情趣盎然”。
有人說，奧斯汀用幽默的文筆表現(xiàn)了那個時代某些人的愚蠢茫目與自負(fù)，我想這是對的。但對我來說，現(xiàn)在的我只能看出它那環(huán)環(huán)相扣的精彩，相信在我繼續(xù)用心細(xì)細(xì)地品味咀嚼下，我定能發(fā)現(xiàn)其中埋藏更深的東西，體會除了驚訝外更多的情感。
以咀嚼為話題的作文 篇10
飯菜有很多不同的味道，酸、甜、苦、辣。只要我們用心咀嚼，總能嘗出它們各自的味道。生活也有很多不同的味道，酸、甜、苦、辣，只要我們細(xì)細(xì)體會，總能感受得到。
背著沉重的書包，邁著沉重的腳步，推開沉重的房門。
“媽？”環(huán)顧四周，空無一人。
我嘆了口氣，開始寫那永遠(yuǎn)寫不完的作業(yè)。
“我回來了——”媽媽一邊脫鞋，一邊遞給我一條巧克力。我看了看封面，又不耐煩地扔了回去：“不吃，這是黑巧克力，苦的！”媽媽驚訝地“啊”了一聲，仔細(xì)地看了看，無奈地塞進了包里。
晚上，爸爸帶著一身的疲倦走進了家門。媽媽取出那條我不要的巧克力遞給了爸爸。爸爸看也不看就揣進了衣袋，我不禁暗暗好笑。
第二天一早，爸媽就催著我收拾東西去奶奶家。我慢悠悠地踱著步子，絲毫沒有著急的樣子。一家人好不容易收拾完，我耳朵里充斥著媽媽大嚷的聲音：“快點！快點！”已無力再想別的事情。終于到了奶奶家。二老忙著炒菜、煮湯，臉上掛著微笑，我又如往常般，翹起二郎腳看著電視，等著時間慢慢流過。突然，一直在忙碌的奶奶停了下來，臉上帶著那慈祥的'微笑，招呼我過去。
“什么事這么神秘？”我十分好奇。只見奶奶小心翼翼地從懷里拿出了一條巧克力，笑著說：“這是你爸爸今天帶來給你爺爺?shù)�。我想著你會喜歡，就拿過來了。快嘗嘗，別被你爸看見了！”
那一瞬間，我仿佛聽到了心里有什么東西“咯噔”響了一下。我呆立著，機械地拆開包裝，掰下一大塊巧克力塞進了嘴里，任憑淚水涌出了眼眶。
“怎么了？不好吃嗎？”奶奶焦急地問。
“甜！很甜！”我輕輕答道。
我沒有說謊。盡管巧克力苦澀的味道充斥了舌根與喉嚨，但有一股甜甜的味道縈繞在心間。
我用心地咀嚼著，感受著它在我心里變得越來越甜。
以咀嚼為話題的作文 篇11
秋風(fēng)蕭瑟，丹桂飄香，鄉(xiāng)情釀酒醉故人。我滿心歡喜地回到老家，迫不及待地吃起奶奶準(zhǔn)備好的甜酒釀水果撈，慢慢咀嚼，有水果的酸甜，酒釀的香甜在舌尖彌漫，刺激著我的味蕾，喚起我的回憶。
那時，正值秋高氣爽的好時候，在老家，五谷豐登，瓜果飄香，沁人心脾。伴著擁抱過了鄉(xiāng)間的恬靜美好的余味，我來到了奶奶家。來到門口，透過竹屏障的'空隙，我看見那后院里，奶奶微微彎著腰，背著手，低頭俯視著那大桌子上的兩盆東西。奶奶的眼睛瞇著，早晨的幾縷陽光撒在她身上，徐徐的微風(fēng)掠過她發(fā)白的鬢發(fā)。
進了家門，我與爺爺打了招呼，便跑到后院找奶奶。原來，奶奶端詳?shù)氖莾膳杞艘煌砩系呐疵�，是今天做甜酒釀要用的。我�(guī)椭棠贪雅疵椎惯M一口大鍋里，蓋好蓋子，開了火。不一會兒，糯米蒸好了，奶奶一點一點地加入涼開水降溫，一邊拌勻。那糯米被拌得亮晶晶的，黏黏的。奶奶又加了些甜酒曲，拌勻后把表面抹平，中間挖了個洞，再慢慢撒上些甜酒曲。奶奶說，要想喝到酒釀，還得等個兩三天呢。
時間一下晃到了下午，陽光暖洋洋的。奶奶拿出了以前的甜酒釀，做了水果撈，給家里的親戚們吃。我聞著那香味，吞了吞口水，蠢蠢欲動，可奶奶摸了摸我的頭說：你還小，不可以喝酒釀哦。我嘟了嘟嘴，跑開了。趁著大人們不注意，我抱起一小碗水果撈就往后院跑去。躲在樹蔭下，坐在搖椅上，吃起了一塊又一塊的水果。我慢慢咀嚼，蘋果甜甜的汁帶著幾絲酸，包裹在了酒釀的香甜里。我吃著一塊又一塊，直到一整碗的甜酒釀水果撈見了底。我擦了擦嘴，躺在了搖椅上，望著天空，有朵盛開的云，緩緩滑過山頂，隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方。我有些發(fā)昏，微醺，山風(fēng)微微，像晃動的海浪，溫柔而柔軟，可又蘊含著稻香，花香，果香。這是鄉(xiāng)間獨特的魅力吧。來不及細(xì)細(xì)咀嚼這風(fēng)帶來的愜意，伴著舌尖依舊的酒釀香，我沉沉睡去。
醒來，已是傍晚。奶奶拿著竹扇子一上一下地給我扇風(fēng)，見我睜開了眼，她笑著說：“你這個嘴饞的調(diào)皮鬼！”我舔了舔嘴唇，沒有了原先咀嚼那酒釀水果撈的余味。風(fēng)又吹過，我對著奶奶笑了笑。
“囡囡，怎么發(fā)呆到水果撈都沒吃呀？”奶奶的話語喚回了我的思緒。重新品嘗起這份甜酒釀水果撈，咀嚼著酸甜的水果，我好像重拾了歲月的美好。
以咀嚼為話題的作文 篇12
在所有人都鉚足了勁往前奔跑的社會里，一味地倡導(dǎo)和追求“慢”并非明智的做法。那樣可能會跟不上時代的步伐。
然而，在高效和快節(jié)奏的生活中，我們可以允許自己有偶爾的慢。
生活節(jié)奏之所以快，是為了不在生活里掉隊；生活節(jié)奏之所以慢，是為了咀嚼生活的美。
一次聊天，去過西班牙的朋友和我說：“西班牙的電梯是沒有關(guān)門鍵的�！蔽液苁遣焕斫�，她向我解釋：“因為他們不著急啊，等著門自己關(guān)上就好啦�！焙髞碓谝槐緯峡吹�，倫敦的一些電梯也沒有關(guān)門鍵，電梯上的人從來不著急。我想起了自己在國內(nèi)坐電梯，總是要把關(guān)門鍵按好幾次，直到安心看見門關(guān)上。
慢，能觸摸不一樣的生活。
國外一位教授發(fā)明了一種“葡萄干治療法”，已解決現(xiàn)代人幸福感不足的問題。這位教授要求接受治療的人用十分鐘認(rèn)真吃一顆葡萄干。想象著那種不可思議的吃法，我想起了自己在一秒鐘內(nèi)往嘴巴里塞五六顆葡萄干，直到滿足地感覺到牙齒的各個角落都有東西嚼的樣子。
慢，能品味不一樣的生活。
如果評判生活中的“慢”，我是不及格的。我唯一的“慢”是在旅行中。我曾在廣播節(jié)目中聽到主持人問一位旅行達人：“給大家說說你是怎么合理安排時間的，你居然能在世界杯期間看球旅行兩不誤，還去了這么多地方？”這位達人開始詳細(xì)地介紹自己如何用十四天的時間玩了巴西的五個城市。對于這樣的.安排，我內(nèi)心不免一陣慌亂和緊張。對我而言，十四天逛兩個城市都夠嗆。
審視自己，我在生活中之所以節(jié)奏太快，多半出于無奈，社會發(fā)展太快，要是慢了可不行——像我會選擇按電梯的關(guān)門鍵，會希望服務(wù)員盡快下單，會大口大口吃葡萄干，但值得慶幸的是，我堅持做一個旅行中的慢行者。
快，固然是生活的常態(tài)，但我們不能因此丟失慢生活帶給我們的美�；仡^看看，那些沿途的風(fēng)景，莫不是都被我們忽略了？我們只顧前行，而不能看到來時路兩旁的花兒，在風(fēng)中微笑。
快，是生活所然，我們實在無法阻擋；而慢，是另一種快樂與幸福，我們可以心之所向。
走慢些吧，慢慢咀嚼生活。
以咀嚼為話題的作文 篇13
如果我是一只牛，我也愿意每天倒嚼幾番，去咀嚼被我囫圇吞下的親情。
——題記
早晨一起床，我的耳邊響起媽媽親切的叮囑。我一如既往地慢吞吞地穿衣、洗臉、漱口，然后坐在餐桌前，理所應(yīng)當(dāng)?shù)叵硎軏寢屧缙饻?zhǔn)備的早餐。
哦——今早又吃面條。索然無味的面條充斥著如烈炎般滾燙的熱氣，整碗面迎面撲來熱浪般的水蒸氣，把睡眼惺松的我毫不客氣地喚醒。我下意識往后仰，隔著老遠(yuǎn)吹涼面條，接著似蝸牛一般一根根吸溜著面條�！搬�，要遲到了，快點吃啊！”媽媽的聲音從客廳傳來，我皺了皺眉，不情愿地加快了速度。面條好像會生長似的，和我比速度。我一邊費力地吃著，它一邊盡情地膨脹。終于，我最后一絲耐心被媽媽焦急的提醒打斷。我起身，放下筷子，再不看一眼被我拋棄的面條。
抬眼一望，我心下吃驚——快七點了！我忙穿著鞋子背著書包往樓下奔跑——也許我的鞋帶都還未系好。我把書包塞進媽媽電動車的前面，趕快躍上后座。媽媽的怒火終于被我點燃了。在電動車發(fā)動的一瞬間，媽媽憤怒的訓(xùn)斥隨風(fēng)吹打在我臉上，“你天天磨磨蹭蹭地都干了些什么？一大早起來，我連水都給你倒好了，你怎么還這么慢��！”她幾近咆哮，我卻感到委屈，以及同樣的憤怒。
媽媽似趕赴前線的.戰(zhàn)士，奔馳得飛快只為幫我不要遲到。我的時間，都是媽媽為我爭分奪秒搶回來的。我突然就想到了牛。有四個胃的牛每天都會花一段時間在享受倒嚼后唇齒之間的滿足，像是把每根青草，細(xì)細(xì)回味，感受更深醇的甘美滋味。
我突然又后悔起來。我很愧對媽媽那簡直無微不至的愛。如果我是牛，我會學(xué)著——學(xué)著慢慢的把親情，在心中咀嚼一遍。
以咀嚼為話題的作文 篇14
雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風(fēng)雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。
曾經(jīng)的功名和成績，曾經(jīng)的努力和收獲，是否早已命中注定一掃而空。我不忍面對事實——這一次，我真的失敗，不甘心，卻又擔(dān)心難扳回一籌，如云一般痛徹心扉。
學(xué)習(xí)是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，倘若你沒有足夠多的知識來武裝自己，那么你必定會成為它的犧牲品。我堅信我不是其中一個，我欲與雄鷹，在天空中翱翔，飛向?qū)儆谖业年柟��？荚囀Ю�，我已無法挽回：高手如云，還未進入中考，就已打退堂鼓，成了落榜單上的一個刺眼的名字。
一個人灰溜溜的走出教室，心中還是那一把把紅叉，深深地刺痛我心。瞬間，陽光不再明媚，灰暗灑落天空撐起一把傘，籠罩我憂傷的心情，望著這世界，我搖晃不定，注定莫一刻就會跌倒。頃刻淚水，花落我臉頰，化作天邊雨滴，嗒嗒落下。風(fēng)伴著雨，吹過我紅熱的顏，寒意綿綿。
風(fēng)在譏諷，雨在嘲笑，灰暗的世界不給我?guī)黻柟�。放眼望去，卻有一株引人矚目的生命。
風(fēng)雨中，野菊不屈不撓，在搖曳著。不論風(fēng)如何吹刮，無論雨怎欺壓，它都堅定自己的使命，蒂固自己的理想。它相信，終有一天，它的使命得以完成，它的夢想得以實現(xiàn)。它從不爭做“百花之王”，也不抱有蒲公英飛翔的期待。他只有一個平凡的夢想：它絕不退縮，而要勇往直前，做生活的強者，在風(fēng)雨中成長，不斷追求自我，茁壯成長。
小小的生命力都具有如此頑強的精神，我又有何由不從之？十四年的春秋，都曾在風(fēng)雨中度過，失敗又有何妨！
人生的'路途還很遙遠(yuǎn)，我從起點出發(fā)，已堅持了多少年華，絕不能半途而廢，要走就一定要堅持到底，去實現(xiàn)我心中不同凡響的理想。人生冏途既然避免不了風(fēng)雨，逃脫不了失敗的韁繩，那我們何不試著用積極的心態(tài)來面對，相信命運由你自己主宰。終有一天，韁繩會被你割斷，陽光會迎面而來。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨都接受，我一直會在你的左右……”這首縈繞在我們耳畔最堅強的歌，讓我看到了希望，看到了陽光，相信風(fēng)雨過后是虹。我知道，我一直在風(fēng)雨中成長。
以咀嚼為話題的作文 篇15
我的父親，從不會親口對我說他愛我，但是，我卻銘記，那一天，他緊握我的手，帶我逃離了生死邊緣，他不會考慮結(jié)果，只會在我最需要他的時候出現(xiàn)，然后保護我。那是從手心里傳來的溫度，那是從心底感受到的溫暖。
車來車往的十字路口[注： 兩條道路交叉的地方。比喻處在對重大事情需要決定怎樣選擇的境地。]，人多車雜，我同父親一起站在十字路口的'這端，等待紅綠燈從紅燈跳轉(zhuǎn)成綠燈的那一刻，終于，綠燈亮起，一旁的父親牽起我的手，想帶著我一起過馬路，可我卻用力掙脫開了，隨著年齡的增長，越來越討厭別人再拿我當(dāng)小孩子看待了，“放開，我又不是不會過馬路。”我不曾想到，那瞬間，我差點丟失了生命......
我不緊不慢的邁著步子，目視著前方，卻沒有發(fā)現(xiàn)，有輛轉(zhuǎn)彎的車正向我駛來，“嘟！，”響亮的喇叭聲刺激著我的耳朵，我頓時傻了眼，雙腳像被捆綁住一般，不能動彈，當(dāng)時，腦海中一片空白，站在原地一動不動，就在這時，就感覺有人抓住了我的手，熱乎乎的手，然后用力地往后拉，我失重般往后退了幾步，眼睜睜地看著那輛轉(zhuǎn)彎的車從我眼前開過，灰色的氣體慢慢上升與空中，直至看不見，而當(dāng)我回頭時發(fā)現(xiàn)，拉住我的手的不是別人，正是我的父親，他拉著我繼續(xù)往前走......
“爸爸，你的手怎么那么大，我的手什么時候才能長得像你那么大？”小時候，我撥弄著父親的手，嘟著嘴問道，父親笑而不答。當(dāng)時，這雙手給我的映像，無非就是很大很大，而今，當(dāng)再次被這雙手牽起，我竟感受到它的溫度，暖暖的，熱熱的，父親將溫暖傳給我，也使我原本緊張害怕的心稍許平靜了些。
這一次，我不再掙脫開，我享受著這股溫暖，從父親手心里床來的溫暖，我突然覺得很安心，不再害怕，剛剛的恐懼不在了，取而代之[注： 指奪取別人的地位而由自己代替。現(xiàn)也指以某一事物代替另一事物。]的是種安定的力量！
這雙手還能牽著我多久？還能陪我走過多少個春夏秋冬？誰還能取代我的父親，在不安，惶恐，危難之際給我力量？
咀嚼溫暖，咀嚼從父親的手心里傳來的溫暖，一直流淌一直流淌，直至我的心靈，其中滿滿的包含著父親對我的愛。
以咀嚼為話題的作文 篇16
咀嚼生活的真味，就如同品味一盞最為醇香的茗，只有細(xì)細(xì)的抿，淡淡的去回味，才能品出那經(jīng)過水月沉浸后的質(zhì)樸而又清雅的香味。
生活于我而言，恰似一盞苦澀卻又醇香的茶，我們蕓蕓眾生便是這沒有經(jīng)過洗禮的茶葉，可以說是我們演繹了生活，亦可以說是生活成就了我們。我們每個人必須經(jīng)受得住沸水的熨燙，才能與生活真正地融為一體，去感受它的包容與它時刻蘊含真理的博大精深。
我愛生活帶給我的`所有快樂與感動。正是由于這些我才有了堅強的理由，才有了勇敢邁向明天的信心。它使我們每一天過的滿足而又幸福；它使我的內(nèi)心時刻保持的最初的純真；它使我每分每秒都相信溫暖與愛。
但我更愛生活所賜予我的所有憂傷和苦難。正是由于這些，我才學(xué)會在一個人的時候靜靜地思考，才懂得了珍惜和關(guān)心我的每一位朋友。它使我超越了軀殼上的禁錮去追尋更為廣闊的靈魂境界；它使我在一次又一次失落中學(xué)會了勇敢；它使我更加明確了自己所愛的是什么，想要的是什么。
生活本來就不是一帆風(fēng)順的�；蛟S生活的道路上充滿了坎坷與辛酸，但當(dāng)你真正戰(zhàn)勝這些時，它將會成為你獨一無二的巨大財富。
生活，顧名思義，就是生存下來，并且好好的活著。認(rèn)真地過好每一天是最重要的。不要總是認(rèn)為生活是一盤棋局，每天腦子里想的都是如何解決掉對方從而使自己獲得更大的利益。
生活就是生活，它是最簡單不過的一個詞語，要學(xué)會享受它所帶給你的一切，不要總是為它而奔波忙碌�；蛟S有一天，當(dāng)你終于停下你匆忙的腳步時，你才會發(fā)現(xiàn)生活中有那么多的美好風(fēng)景，而你總是在不斷的錯過。
我們每個人既構(gòu)成了生活，又源自于生活。要學(xué)會在適當(dāng)?shù)臅r候停下腳步，靜靜的思考并享受生活。
或許，你會認(rèn)為我還年少，不夠成熟，體會不到生活的真諦。但我想，只要我幸�？鞓返剡^好每一天，這就足夠了。
以咀嚼為話題的作文 篇17
童年是快樂無比的，童年是多姿多彩的，童年是五味雜陳的，你不相信嗎嗎？那就來和我一起來品味童年的味道吧！
童年是咸的。小時候我很調(diào)皮，所以不是磕破手臂就是磕破腿，受傷的總是我。每次當(dāng)我因為受傷而哭泣時，媽媽只是默默地看著我，沒有訓(xùn)斥、沒有安慰，我的眼淚留下來，我嘗到了它是咸的�，F(xiàn)在長大后我才明白媽媽是想讓我獨立，童年是咸的，不僅有我的淚水還有媽媽的疼愛。
童年是酸的。小時候我不愛吃飯，于是爸爸媽媽千方百計的讓我吃飯。一次，媽媽拿拿了幾顆干凈的`山楂，讓我在飯前吃掉，說是開胃，望著那幾顆山楂，我皺起了眉，拿起一顆放入口中，沒滋味，再一嚼，那酸味瞬間從牙齒轉(zhuǎn)移到牙根部，“酸死了”，我不禁大叫。父親卻說：“再多吃點兒，就沒事兒了，”于是我像吃藥似的把山楂吃下，這里全是酸味兒。童年是酸的，卻酸出了我健康的身體，酸出了童年特有的滋味。
童年是甜的。我雖不喜歡夏天的炎熱，卻喜歡夏天的冰激凌，喜歡那種甜甜的味道，仿佛悠閑的生活一般。小時候爸爸知道我喜歡吃冰淇淋，便在我回家前買一個冰激凌，等待喊熱連天的我。而我也心急如焚地等待那第一口清涼和父親那慈祥的眼神。童年是甜的，甜中有我對童年的依賴。
多味的童年，回想童年的臉眸，讓自己慢慢品味、回憶……
以咀嚼為話題的作文 篇18
童年，是一個美好的時段，它是人一生中的一場夢，只有夢醒后才能慢慢回憶其中的快樂。從走路到牙牙學(xué)語，再到步入學(xué)堂都是夢中一個個精彩瞬間。一雙雙明澈的眼睛，一張張純凈的笑臉，便構(gòu)成了兩個字——童年。
小時候，迷戀西瓜，現(xiàn)在長大了有時還會懷念那種透心涼的感覺。
夏日里，余日的.光輝沉入天角，燥熱也漸漸消失了！忽然聞到了西瓜的清香，時強時弱，若有若無，坐在小板凳上，烏黑的眼睛直溜溜地盯著那塊西瓜上。想：趕緊把這塊西瓜切了吧？我已經(jīng)等的迫不及待了。西瓜的甜香味彌漫著我。小的時候總會把西瓜摔爛，然后再拿起來吃，不一會兒西瓜就被我吃完了。
夏天也是個吃冰淇淋的季節(jié)，媽媽總會買些冰淇淋粉放在那里，讓我們自己做。開始還不太熟練，現(xiàn)在已經(jīng)熟能生生巧了，一口一個那兒時的快樂，是我們現(xiàn)在體會不到的。
到了冬天，大雪紛飛，我們總會包裹的嚴(yán)嚴(yán)實實，在外面享受著雪飄落下來的感覺，一會兒血就會給大地鋪上一層厚厚的衣服。我們要開始堆雪人了，先把雪搓成一個球，再在雪地上滾來滾去，一會兒就成了一個大大的雪球，可以把這個當(dāng)做雪人的身體，同樣的方法，再做一個比她小一圈的頭，用我們的想象力再插上一些雪人的鼻子。一個雪人就做好了。
童年太美好了，真香，再有一個這樣的童年！
童年的我們就是這么的純樸，現(xiàn)在是體會不到那時的快樂！
以咀嚼為話題的作文 篇19
不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，哪能見彩虹？不咀嚼生活，哪能當(dāng)家作主？我們?yōu)槭裁纯傋霾缓檬�？也許，只因我們沒有嘗遍生活的酸甜苦辣罷了吧！也許我們的生活中只因缺少一份真味……
窗外，是肆無忌憚飄著的細(xì)雨，不知怎么的，作業(yè)的范圍瞬間在眼前擴大了，下課的歡笑聲中夾雜著星星點點的抱怨，我似乎也有了些同感，但我憋著氣，沒吭聲，心里嘀咕著：只不過是計算量大了些，就當(dāng)是測試，正確對待！可是卻有些指望計算器了，我一遍又一遍地讓自己清醒，一次次讓自己知道：不能輸在小學(xué)的起跑線上！聲旁的抱怨聲越來越響亮，似乎想把我也領(lǐng)進“絕望”，我有些不耐煩了，卻還耐著性子，可是又不知不覺的跟著同學(xué)的抱怨聲哼哼起來。
放學(xué)歸去的路上，我的`心里還響著聲聲抱怨，雨依舊下著，我撐著雨傘，眼神無神的盯著地面，掠過一株株綠色的身影，緊接著，昏暗的眼神忽的亮了起來，又是一片綠色掠過，是翠綠，是鮮亮的綠，晃眼的綠，雨珠斜斜的落在嫩葉上�！斑虾�！那人正在為幾株破草發(fā)癡！”一陣嘲笑掠過耳畔，我清楚的知道，嫩綠的來到只和春相差幾公里，只有草知春到，它的每一時刻都在咀嚼生活的真味，在等春，直到等出第一抹“春彩”。既然草是如此，難道我們要因幾只小小的攔路虎就連草都不如嗎？這，只是小學(xué)，到了初中，我們難道要破口大罵？不如現(xiàn)在去咀嚼生活之真味，如草葉般嘗遍酸甜苦辣。
以咀嚼為話題的作文 篇20
在生活中，善良是一種無處不在的美好事物，細(xì)細(xì)咀嚼，我們就能發(fā)現(xiàn)善良不一樣的一面……
有一次我乘坐火車，月臺上人滿為患，我拖著行李，在人群中中艱難前行。終于到了站點，等車的人十分多，站在我旁邊的是一位染了發(fā)，身上有紋身，大聲地放著DJ的一個十分朋克的青年男子。當(dāng)然，像許多人一樣，我對他的第一印象不怎么好。但，經(jīng)過幾分鐘后的那件事，讓我對他的印象有了翻天覆地的變化。
而站在我身邊的還有一個衣著簡樸，神態(tài)平凡，一個正常到不能再正常的年輕男子，可是，后面那件事，證實了我的錯誤。
沒過多久，列車呼嘯而來，就在一瞬間，所有人都沒反應(yīng)過來的時候，那個樸素的男子飛奔向火車，也是同一時間，同一個瞬間，那個朋克男子也一個箭步?jīng)_過去，奮不顧身，死死地抱住他，啊，真讓所有人的心都懸起來，那個男子離火車只差了幾毫米！真可謂失之毫厘，差之千里啊！
最后，經(jīng)過保安的詢問才知道，那個輕生男子因為家境原因想輕生，而那個看似不良少年的'人也是想都沒想，出于善良之心奮不顧身……
這件事太令我震撼。
沒想到，外貌不好的人的內(nèi)心竟有如此與外貌的天壤之別，夸張一點可以說是有惡魔外表的溫柔玫瑰！
所以，社會上，不要不看好任何一個人，每個人都有一個天使般的內(nèi)心，不要因為外在的缺點掩蓋了內(nèi)在的善良。還是那句話：我們只要細(xì)細(xì)地咀嚼，善良就是最美好的，不論它的外表是任何模樣。
以咀嚼為話題的作文 篇21
有人說，生有苦難，活著即煉獄;有人說，不如意事常八九;還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活仿佛是一顆長滿苦難之果的大樹;而我們，只要學(xué)會了咀嚼苦難，也就學(xué)會了品味人生。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。你看那泛舟赤壁的蘇軾，在明月清風(fēng)間咀嚼“烏臺詩案”的苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫。
“我要扼住命運的咽喉!”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的.打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著什么?死亡?至少對勾踐不是，這個落魄的君主，在吳王夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義。他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得人生的真味，那看似泥濘坎坷、布滿險灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。
以咀嚼為話題的作文 篇22
苦難是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能嘗到那苦后的甜。
——題記
有人說，生有苦難，活著即煉獄；有人說，不如意事常八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活即是一棵長滿苦難之果的大樹，而我們，只要學(xué)會了咀嚼苦難，也就學(xué)會了品味人生。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，咀嚼苦難，我們才能活得坦然。
“我要扼住命運的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵中的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚，眾人的`嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。
“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”，咀嚼苦難，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著什么？死亡？至少對勾踐不是，這個落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗膽汁，一面構(gòu)建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。
苦難是一顆奇異的果實，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味。
以咀嚼為話題的作文 篇23
親情是什么？親情是暴風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;親情是黑暗里的一盞燈;為我找到前進的道路;親情是寒冷天氣中的一把火，為我驅(qū)除寒冷;親情還是失敗時一句安慰的話語，讓我重新找回我自己。
親情，這兩個美麗的文字，組成了這組詞語，它是無處不在的。清晨，父母就早早的`起床，只為了給我做餐桌上那桌豐盛的菜肴。在我剛要出家門上學(xué)之際，父母又會嘮叨一大堆，諸如：“路上要小心，過馬路要看著點車，上課要認(rèn)真……。”這些話已經(jīng)成了每天上學(xué)之前的“必備課”。而一到放學(xué)回家，父母都在外面打工掙錢，整個房子空蕩蕩只剩我一個人。這時，我心里一陣酸楚，不禁的又感受到了親情。我知道，他們出去不辭辛苦地掙錢都是為了我。有時候，親情又是如此偉大。
父母把滿頭的黑發(fā)給了我，只留下兩鬢斑白;父母又把挺直的腰桿給了我，只留下了他們那彎曲的腰背;父母還把他們自己的美麗容顏給了我�！@些不都是親情嗎？不都是父母對我的感情嗎？但是，親情不止這些。
當(dāng)你在思念遠(yuǎn)方親人的時候，你都是在為他們付出親情。難道不是嗎？就算你們不是居住在一起，但是，你會關(guān)心他了，這就是說明了，你對他們有了親情。
親情，是人生路上的一出重頭戲。它會在你窘迫時，孤膽時，失望時，難過時……只要你需要幫助，它就會不顧一切伸出雙手來幫助你，來接納你。有了親情就會使你的生活更加美麗，更加多姿多彩，有了親情，你會覺得，生活是那么美好，那樣有趣！
以咀嚼為話題的作文 篇24
父母的呵護需要咀嚼，你才能體會到其中的親情無價；老師的教會需要咀嚼，你才能體會到其中的良苦用心；同伴的交往需要咀嚼，你才能感受到其中的深情厚誼；成功的過程需要咀嚼，你才能品嘗到其中的酸甜苦辣；失敗的教訓(xùn)需要咀嚼，你才能獲取更多的啟示……
如果說咀嚼是成功學(xué)習(xí)的上半部分，那么學(xué)會積累將是成功學(xué)習(xí)的下半部分別，“冰凍三尺，非一日之寒，水滴石穿，非一時之功”。所以說，沒有長久的積累做基礎(chǔ)，任何事物都是不可能一次性成功的，也就是說，沒有一定的科學(xué)知識做基礎(chǔ)，牛頓即使被蘋果砸千百次也不會發(fā)現(xiàn)萬有引力定律；萊特兄弟即使試飛千百次，也不會創(chuàng)造出飛機。
我有一個同學(xué)，叫李蒙選，他的成績十分優(yōu)異，名次基本是年級前三，雷打不動，我曾向他請教學(xué)習(xí)的經(jīng)驗，他沒吱聲，只是將他的筆記本給我翻閱，看完之后，我十分驚訝，因為他不僅將老師教的內(nèi)容一字不落的記錄下來，還在每道題后發(fā)表了自己的看法和解題思路，這說明他學(xué)會咀嚼題目，學(xué)會了積累題目。
如果我們沒能學(xué)會咀嚼，那么我們會想一個粗魯?shù)膲褲h一般，無法吸收失敗的`教訓(xùn)，無法回味成功的過程，無法體會到同伴的友情，無法去積累經(jīng)驗，去更好的生活。
朋友，讓我們學(xué)會積累，充實生活，無論你的理想是什么，要知道，不積累知識，成功之門是不會向你打開的，我相信，天長日久，你一定會有很大的收獲。
以咀嚼為話題的作文 篇25
如果生活是一枚甘草，我會將它拾起，細(xì)細(xì)咀嚼。當(dāng)最初那濃郁的香氣在口中彌漫開來，漸漸散去后，剩下的，是淡然無味，微澀的苦，亦或是，淺淺的香甜？
記得年幼無知的時候，爭強好勝，做事必定要拼十分滿，結(jié)果，也是一定要盡自己的意才行�？扇绱藦埧褡匀皇遣恍械�，所以，記不清是上幾年級時的一次考試，成績?nèi)娴瓢耸�。成績單發(fā)下來的那個下午，我把自己關(guān)在一間空教室里哭了一個大課間。
黃昏時，我拎著書包走在血紅的夕陽下，昏黑的影子被拉了很長很長。到家，開開門后，進入屋子便一眼看見了橘黃的燈光下，媽媽在餐桌前忙碌著。她聽了我的成績后，沒說什么，只是招呼我吃飯。坐在餐桌前，看著面前米色的桌布，熱氣騰騰的飯菜，我的`心情平靜了許多。而吃完飯后，和媽媽一起坐在軟軟的沙發(fā)上，媽媽的輕聲安慰，更讓我的心情，修復(fù)如初。這時才驚覺，其實在我一心向往成績時，早已忽略了身邊無處不在的美好，無處不在的照顧。比如，母親的操勞和陪伴。
是的，那些如此平常的事情。每天清晨，吃完早飯后，母親默默無言地放在書包中的一瓶溫水；每天中午，匆匆回家時，母親遞來的一盤早已剝皮切塊的水果；每天晚上，洗漱臨睡前，母親端來的一杯暖融融的熱牛奶……就是這些，這些我們從不經(jīng)心的事，卻都是蘊含著生活的真味，因為生活的真味，不過是一點一滴中的幸福。
而咀嚼生活的真味，也就是讓這些幸福，溢滿心的每個角落。
以咀嚼為話題的作文 篇26
咀嚼生活的滋味夏丐尊先生在《生活的藝術(shù)》中寫道:在弘毅大師的世界里，拼布、碎羊毛墊和毛巾彼此都一樣好。綠色蔬菜、蕪菁和白開水同樣不錯。一切都很好，咸的還是淡的。可以在瑣碎的日常生活中咀嚼出它的全部味道，可以用快樂的心情呵護生活的本來面目。這種舒適的心態(tài)，就像一輪明月，是什么樣的狀態(tài)。
生活只能由自己去體驗，生活的無數(shù)滋味只能由自己去品嘗。除了生活，我獨自一人悠閑地走在鄉(xiāng)間小路上，感受著夏天混合泥土的味道，伴隨著一絲草和花，還有閉上的眼睛。讓心靈的翅膀在廣闊的天空翱翔，孤獨依然存在。也正因為如此，將會有一個獨立的空的空間來感受生活的旋律。當(dāng)你咀嚼美味的食物時，它是甜的`，但你知道在甜的背后是艱苦的努力，所以你要學(xué)會被它感動，因為如果沒有艱苦的工作，就不會有大豐收。從那時起，你知道生活中的意外。你已經(jīng)學(xué)會珍惜自己，不要讓自己輕易受傷。因此，你已經(jīng)學(xué)會了鎮(zhèn)靜的含義。你應(yīng)該記得在學(xué)習(xí)感受被烈日刺傷的同時感受甜蜜和芬芳。辛辣是人們生活中不可缺少的。
它依然充滿激情，展現(xiàn)青春活力。正如塞繆爾厄爾曼所說:歲月會使人變老，但如果一個人失去激情，他的靈魂也會變老。如果世界上沒有所謂的辛辣，也許就不會有輝煌動人的歲月。沒有激情，世界將變得暗淡無味。事實上，生活中的起起落落都有自己的意義。只要你仔細(xì)品嘗，你一定會感受到它的特殊味道。
以咀嚼為話題的作文 篇27
如果說這薔薇是誘惑的傷害，大米是勤勞的象征，那么我會把巧克力叫做“生活的滋味”。
巧克力的外形非常普通，棕褐色的四方形方塊，它不像餅干弄得花俏而引起人的'注意力，而它卻散發(fā)著一種樸實的美。四四方方的外表，卻勾勒出了做人的做人有分寸，而黝黑的分寸又彰顯出不做作的高貴。
即使它有著平凡的外表，而內(nèi)在卻永不平凡。像咖啡一樣，一口要咬下去時，讓巧克力在舌尖慢慢融化，縈繞在舌根的是一種苦澀，我喜歡這種入口即化的苦味，比起糖的甜膩，是苦澀才讓唇齒間的香醇更為濃郁。細(xì)細(xì)品，在苦味卻又有一絲香甜，尤其是在黑巧克力中，唯有慢慢感受，才能讓味蕾受到令番刺激，這堵香甜縈繞心頭，揮之不去。
這就是為什么說它為生活的滋味。喝咖啡時，多人都喜歡放奶精與糖，蓋住其苦味，可唯有細(xì)細(xì)品嘗，或許能放些苦中之香甜。薔薇雖美，刺卻不少，巧克力就像生活，正方大度做人，不做作，當(dāng)個樸實的自己。生活的阻礙壓力就如巧克力的苦澀，多人喜歡混入其它口味的巧克力，讓苦味降低，就如逃避著困難。而就只選黑巧克力，知難而進，不畏一切時，待巧克力流道舌尖時，這絲絲香滑，便是成功的喜悅。
再咀嚼一次，味道也一樣，生活中有苦，也必有甜，堅持不懈到底，知難而進。蘇軾說過：“豪杰之士，必有過人之節(jié)”。這巧克力的味道，也便如生活為人的真理吧。
香郁之味還未散去，伸手一瞥，才見其已無。
以咀嚼為話題的作文 篇28
最近，我發(fā)現(xiàn)身體缺鋅，所以吃起了咀嚼片。
在幾周來吃咀嚼片的過程中，我產(chǎn)生了一個小小的疑問，就是：為什么咀嚼片一定要咀嚼，而不能直接用水沖下去呢？
關(guān)于這個問題，我作出了一個猜測：就是咀嚼片中的某種物質(zhì)，必須和人的唾液結(jié)合，才能發(fā)揮出它的`真正效果，反之，如果用水沖下去的話，它就不能發(fā)揮出它的作用，藥片中的藥力也就無法發(fā)揮了。
接下來，我去問了問爸爸媽媽，他們的答案和我的猜測大同小異，都是說咀嚼片中的某種東西如果要發(fā)揮藥力，必須和人的唾液結(jié)合之類的。沒有一點新的觀點。
這時候，我就只能去問電腦了，畢竟互聯(lián)網(wǎng)是萬能的嘛！我打開電腦，上了“百度網(wǎng)”，然后輸入了“為什么咀嚼片必須咀嚼？”很快就得到了答案。
咀嚼片是靠著在口腔中咀嚼，然后才能在胃腸道發(fā)揮全身作用的。因此，服用咀嚼片的時候，在口腔中一定要把它嚼碎，一般咀嚼五到十分鐘，比如復(fù)方胃舒平、氫氧化鋁片等等嚼碎之后進入胃中很快就能在胃壁上形成一層保護膜，從而可以減輕胃內(nèi)容物對胃壁潰瘍的刺激。又比如酵母片，因為它含有的黏性物質(zhì)較多，如果不嚼碎它，它就容易在胃內(nèi)形成黏性團塊，影響藥物的作用�？磥砀鞣N咀嚼片的奧秘，就是咀嚼后咽下去才能被胃充分吸收，才能徹底發(fā)揮作用啊。
今天，我又用互聯(lián)網(wǎng)解決了一個疑問，以后就要這樣面對生活中的問題，要善于提出問題，并且要靠自己的能力解決問題，這樣的話，我就能方便快捷地積累知識了。
以咀嚼為話題的作文 篇29
那是去年暑假里的一天，我到一個鄉(xiāng)下親戚家里玩。我和哥哥玩著玩著，發(fā)現(xiàn)對面的田里有一頭水牛在耕地，我和哥哥迫不及待地過去看。
這頭水�？烧鎻妷寻�！一身棕色的皮膚，尾巴不停地擺動，好像在驅(qū)趕蚊子。我和哥哥正在仔細(xì)地觀察著，突然發(fā)現(xiàn)這頭水牛的.嘴巴好像在不停地咀嚼著什么。于是，我的好奇心便上來了：牛到底在嚼什么呢？我趕緊問身邊的哥哥，哥哥說：“我也不知道，去問問別人吧�！蔽覜Q定打破砂鍋問到底，又回去問媽媽。媽媽想了一會兒，對我說：“你都多大了，連這點解決問題的能力都沒有嗎？”我突然想起來，家里不是有“老師”嗎？于是，我催促爸爸媽媽快點回家。
好不容易回到了家，我立刻鉆進書房，《十萬個為什么》找了好幾遍，也沒找到答案。我一下子沒了主意，無意間看到正用手機聊QQ的爸爸，我又有辦法了：不是有電腦嗎？我立刻打開電腦，進入百度，用搜狗輸入法打上“牛為什么不停地咀嚼？”搜索到的答案真是太多了，我隨便點了一個進去，便得到了答案：原來，牛需要吃很多草才能補充能量，但它一次無法消化那么多草，所以它先直接把草吞下，等休息時再把草返回到口腔里慢慢咀嚼磨碎，然后再進入胃里進行再次消化。人們把這種現(xiàn)象稱為“反芻現(xiàn)象”。
朋友們，大自然還有很多秘密等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)。只要我們仔細(xì)去研究，就沒有我們解決不了的問題。
以咀嚼為話題的作文 篇30
吟一首詩，品一闕詞，徜徉于詩山詞海之中。咀嚼詩詞，妙哉！
時光變遷，歲月已逝，品故國詩情。
“春花秋月何時了？往事知多少�！蓖鰢�，是沉痛之思，是傷懷之念�！暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改。”念國，是詞宗之感，是大小周情�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！眻髧�，是英雄之氣，是壯士之魂。咀嚼詩詞，品王國的興衰榮辱，悟帝王的千古柔情，感歲月的匆匆變化。一聲悲嘆，一曲長歌。
高山流水，小橋人家，望錦繡河山。
“江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰”，是月夜中春江靜謐之美；“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”，是黃河磅礴壯觀之美；“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”，是物是人非的.蒼涼之美。若虛在吟，太白在詠，在唱。咀嚼詩詞，品山川美景之絢麗，嘆神州大地之多彩。一座小峰，一條大河，匯集于其中。
怒發(fā)沖冠，滿腔惆悵，嘆少年豪情。
“少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓�！毙翖壖苍诟吲_上，舉目眺望，煙雨朦朧，但現(xiàn)實卻是“而今識盡愁滋味”，輕搖首，莫低頭，且看東坡“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”。何為愁？何為恨？暫看我率領(lǐng)千騎，卷盡原野，重返少年。雨，淅淅瀝瀝地落著。船中，蔣捷輕聲吟道：“少年聽雨歌樓上，紅蓮昏羅帳�！鄙倌�，是多么令人向往的詞��！咀嚼詩詞，重打精神，堅信：歷盡千帆，歸來還是少年。
故國詩情，錦繡河山，少年豪情……他們在風(fēng)云變化中，在白云蒼狗中，凝聚，升華，共有一個名字：詩詞。
“人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)與月�！本捉涝娫~，咀嚼生活，咀嚼人生。一聯(lián)詩，半片詞，一生情……
以咀嚼為話題的作文 篇31
愛有多種，父愛如山，嚴(yán)峻且高大；母愛如水，溫柔且細(xì)膩；友愛純潔，快樂且有趣。而老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，是天下最偉大，最高潔的愛。
俗話說：“一日為師，終身為父�！睆倪@句話中可以看出，每個老師都把學(xué)生當(dāng)做了自己的孩子來看待，對同學(xué)們進行無微不至的呵護。所以，在學(xué)生們的心里，每個老師都是偉大的。
在清晨的第一縷陽光還未灑向大地的時候，在花草上露珠還未被蒸發(fā)的時候，校園中總有老師的身影，老師們的付出，從不求回報。
六年級的生活總是那么快，一眨眼功夫，我們就要畢業(yè)升學(xué)考試了，可老師好像一刻也沒有放松，又是講題，又是備課，又是為畢業(yè)忙里忙外。課堂上有老師精心的講解，課下也有老師無微不至的照顧。老師，您是一位良師，也是一位益友，在我們漫漫的成長路上，無時無刻沒有您的陪伴。
作為一個畢業(yè)生，總說六年級的`學(xué)習(xí)生活太苦太累，可我們不知道老師在背后付出了多少，也從沒有聽過老師的一句怨言。老師總是鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，在畢業(yè)升學(xué)考試的時候，考出一個優(yōu)異的成績。
老師總是夜以繼日地為我們操勞付出，雖然時間的流逝奪走了老師臉上的光彩，但老師那不知疲倦，奮發(fā)向上的精神時時刻刻感染著我們。
老師對我們的愛，有酸甜，也有苦辣，這些愛我們看在心里，也暖在心里。雖然有時老師對我們很嚴(yán)格，但老師也都是為了我們。老師的愛，像陽光一樣溫暖，像微風(fēng)一般和熙，像泉水一般甘甜。
老師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。用心咀嚼著，品味著這細(xì)膩偉大的愛。老師的愛，是來自心底的純真的愛，這些偉大細(xì)膩的愛，需要我們用心去品味。
以咀嚼為話題的作文 篇32
人之不如意，十有八九。人生更多的是失敗，失敗雖然是我們都江堰市不愿經(jīng)歷的，它卻可磨煉我們的意志。失敗不可怕，更重要的是在失敗中咀嚼教訓(xùn)，積累成功！
“同學(xué)們，月考就要到了，你們要好好準(zhǔn)備呀！”老師在講臺上大聲地叫道。這對于我來說可真是小菜一碟。但同學(xué)們的反應(yīng)卻不盡如此。瞧，甲同學(xué)在那里怨聲載道，“怎么又要考試呀？”乙同學(xué)則無所謂似的，繼續(xù)玩兒。
這次的月考，我是信心十足，因為我自認(rèn)為還算聰明，不是木頭腦袋，再加上平時的復(fù)習(xí)，我想應(yīng)付考試，應(yīng)該是綽綽有余吧！就這樣，我?guī)е氨貏佟钡男膽B(tài)走進了考場。
“同學(xué)們，這次月考成績有結(jié)果了……”老師依舊在講臺上念道。我想結(jié)果應(yīng)該很明顯了吧，入學(xué)有哪一次我沒有拿“桂冠”，這次肯定是我登“寶座”。正當(dāng)我準(zhǔn)備站起來，懷著無比喜悅的心情去接受這份榮譽，享受同學(xué)們掌聲之時，老師念道：“同學(xué)，恭喜你，你是第一名�！闭坡曧懥似饋怼�
回到家中，我依舊接受不了這個事實，這對我來說有如晴天霹靂，我的眼淚不爭氣地一直往下掉。媽媽知道后，語重心長地對我說：“失敗沒有那么可怕，你人生要經(jīng)歷垢考試不還有很多很多，這一次的失敗也許就是下一次成功的'開始呢！別灰心，像接受成功那樣去接受它，因為它也是發(fā)球你的寶貴經(jīng)驗�！蔽宜坪趺靼琢耸裁�。
是的，失敗比成功更重要，更應(yīng)珍惜，因為成功就只是成功，而失敗卻教會了你如何成功。咀嚼失敗，品嘗失敗，享受失敗，讓失敗成為成功的墊腳石，讓失敗開啟你人生的大門。
以咀嚼為話題的作文 篇33
紫色的火，穿越夜的云朵，流星一樣飛過，楓葉的線索。--題記
在你的懷里，我的眼里。那里春風(fēng)沉醉，那里綠草如茵，陽光把愛戀灑滿了湖面。兩個人的篝火，照亮整個夜晚。
睜開朦朧的睡眼，迎接拂面而來的陽光便清晰地看見她的面龐。她呼吸著我，牽著我的.手走向田野，外婆挑著擔(dān)子來到田野盡頭，將肥土澆灌了那棵樹，我抬起頭來，在這草長鶯飛的四月天，我清楚的看到青蔥翠綠的楓樹，外婆將一片楓葉摘下，放入我手掌中，笑瞇著牽著我走向遠(yuǎn)方的老屋。
寒風(fēng)澈澈，紛紛大雪。外婆裹著厚實的毛衣，大聲的呼喊我，叫喚我起床了。我如夢初醒般，看見漫天飄落的雪花，欣喜至極。非要讓外婆帶著我去楓樹那里。外婆只好答應(yīng)了我，牽著我的手，走向大雪深處。
映日眼簾的是一株凋零的，被大雪覆蓋的枯藤老樹。我扯住外婆的衣角焦急的想讓她給我拾取一片楓葉。外婆卻搖搖頭，深邃的雙眼眺望遠(yuǎn)方，再把視線轉(zhuǎn)移到這棵楓樹上，喃喃地說道；即使被大雪壓倒在深淵中，也不要放棄自我，孩子，你要像這棵樹一樣，在逆境中學(xué)會堅強。相信吧！明年春暖花開之時，這里將會永駐火紅的楓葉！
終于，春暖花開，鶯歌燕舞，我大步邁出屋檐，想追尋她的身影。卻只看著一座矮矮墓碑發(fā)呆。從遠(yuǎn)方，迎風(fēng)向來的楓葉，飄落在我的手心。我心頭一凜跑向遠(yuǎn)處的田埂上，只見在曙光照耀下的楓樹，如此絢爛，那紅火的楓葉閃爍發(fā)光。在這萬物復(fù)蘇的之際，我拾取一片楓葉，靜靜的走到墳?zāi)骨�，體會這堅毅的葉脈，我抬起頭，看向遠(yuǎn)方。好像看見了外婆的身影，那片紅火的楓葉永駐在我的心中。
繁花碎落，打開平靜湖泊，魚鷹一樣緊迫，遠(yuǎn)去的我。
以咀嚼為話題的作文 篇34
苦難是人生之樹上一顆奇異的果實，不懂得它的人，一嘗便知其苦；而懂得它的人則知道，只有細(xì)細(xì)地咀嚼，才能嘗到那苦后的甜。 有人說，生有苦難，活著及煉獄；有人說，不如意事十之八九；還有人說，自古英雄多磨難……由此看來，生活既是一顆長滿苦難之果的大樹，而我們，只要學(xué)會了咀嚼苦難，也就學(xué)會了品味人生。
“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。”咀嚼苦難，我們才能活的坦然。你看那泛舟赤壁的蘇子，在明月清風(fēng)咀嚼烏臺詩案的'苦難和被朋友出賣的痛苦，然后默默咽下這生活的苦酒。他把苦難的酒釀成放達的歌，寄情山水，逍遙紅塵，獲得了心靈的解脫�！拔乙笞∶\的咽喉！”咀嚼苦難，我們才能超越自我。
也許雙耳失聰對于一個音樂家來說是致命的打擊，但貝多芬卻對命運說“不”。這個生活在苦難深淵的人，用心咀嚼著耳聾的痛楚、眾人的嘲諷，他將苦難的果實連汁吞下，然后用顫抖的手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令人驚嘆的音符。這個咀嚼苦難的人，用心奏出了歡樂的歌，使自己的生命得到了升華。 “苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！本捉揽嚯y，我們才能走向成功。亡國之恨，江山斷送對君主意味著什么？死亡？至少對勾踐不是，這個落魄的君主，在吳國的牢獄中，在夫差的皮鞭下讀懂了苦難的含義，他一面品嘗苦膽，一面構(gòu)建著建國的藍圖，終于，越國滅吳不再是遙不可及的神話，勾踐也因此名垂千古。 苦難是一顆奇異的果實，我們只有細(xì)細(xì)咀嚼，才能品味那埋在苦澀背后的甘甜，當(dāng)我們嘗出了苦難的真味，我們也就懂得了人生的真味，那看似泥濘坎坷，不滿險灘的人生路，也將變成康莊大道，一馬平川。
以咀嚼為話題的作文 篇35
仲夏，驕陽似火，熱浪襲人。
曾記得那個炎夏的早晨，一片片法國梧桐宛若浪潮，首尾相連，輕扶低語，一片片被光暈圈割斷的巨大樹葉掩不住時斷時續(xù)的細(xì)碎笑語。我輕倚樹上，捧著書卷，咀嚼墨香。
書卷半開，那微妙的空氣凝結(jié)著沁人心脾的墨香。喜歡那書中的杏簾紅雨，那漫花遍野；喜歡那遙寄的宿愿，迸發(fā)的盛情款款；喜歡那天邊酒紅色的余暉，夜景迷人的暮色……書中都融于那柔情的雨——雨絲細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。
執(zhí)一把油紙傘，穿一身碎花衣裙，獨步雨巷。雨珠連綴如訴，人家屋頂都籠著一層薄煙，又在傘面悄然聚攏，最終是不舍的落下，跌得粉碎，濺起一陣微涼。
合上書卷，尋著小路，陽光透過陰翳灑在我頭頂上，給大地也灑上一層光輝，不知天空中何時現(xiàn)出漫天的緋紅，它緩緩的成為世界的色彩，像水彩，透明，彌漫亦燦爛，細(xì)細(xì)咀嚼。
暮色悄至，品一杯清茗，翻開書卷，書桌的臺燈拉長身后習(xí)習(xí)微風(fēng)，微微細(xì)雨，嵐煙飄渺，流水潺潺月影映射在綠茵草坪，望而寂寥的無邊大海也沉沉睡去，晚舟浮華漣漪，沉香撫瑟珊然，似夢似幻，似清風(fēng)似流水。舉的身影捻起泛黃的`書頁，細(xì)細(xì)咀嚼。置身于那如水夜色暉映著光影的藍寶石中。
舉杯邀明月，對影成三人。誰寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。亦是遙寄，亦是孤寄。明月泉上，亦是明月松間照，清泉石上流的夢中之景。
晚風(fēng)帶著清澈的涼意，隨著暮色浸染，書卷灑落在地上，我早已沉沉睡去，在夢中追尋，那個如癡如醉的墨香書第。
咀嚼，伴著苦澀的離愁別緒，伴著歡樂躍然紙上……那一路，充斥著人生的哲理，回響著心靈之聲，閃爍著每一刻的光亮。
那墨香繚繞，心置于此，細(xì)細(xì)咀嚼，在心田浸染開來。
以咀嚼為話題的作文 篇36
生活是什么？生活就像橡皮糖，放入嘴中，卻怎么也嚼不爛，每天都有新希望，亦充滿對第二天的憧憬、期冀。
生活是什么？生活如一陣溫暖宜人的清風(fēng)，輕拂過我的面頰，令我平添許多喜悅與歡樂，擁有了更多的溫暖與力量。
生活是什么？生活如涼爽的海洋，浸潤其中，仿佛超然物外；而這海洋又有著些許咸味兒，讓我的生活充滿了豐富多彩的'世界。
生活是什么？生活如一場妙趣橫生的電影，點到而止，又充滿了神奇的力量，讓你禁不住在電影中流連忘返，不可自拔。
生活，像一場夢，亦真亦幻，你就是主角，進行著嚴(yán)峻的考驗；生活，像一個調(diào)味瓶，打翻它，五味雜陳，無法簡單地判別；生活，如一次旅行，遭遇挫折是必然，但收獲更多的是歡樂；生活仿若一盤菜，雖可能平淡無味，卻處處透著真情！
咀嚼生活，體味人生。
從生活中，可領(lǐng)悟到一些對人生極其有用的東西，它會使我們終生受益。人生累積的一些寶貴的經(jīng)驗，也是在對生活的咀嚼中體悟到的。我們，也在這些經(jīng)驗中逐漸成長，變得成熟。這些經(jīng)驗，看著我們不斷進步，一點一滴的進步。
每個人對于生活的咀嚼不一樣，結(jié)果亦不同。所以，每個人都有自己的人生體驗。但大部分人的生活，相信都應(yīng)該是平淡的吧。請不要灰心，“平平淡淡即是真”，在平淡的生活中體味生活的真諦——真，何樂而不為呢？若你真想讓生活變得豐富多彩，就要用自己的雙手，去創(chuàng)造屬于自己的別樣人生！
體味生活，就要去咀嚼生活，咀嚼生活的真諦，了解生活之道：溫一壺茶，坐在窗邊，看時光靜好，陽光依舊，氤氳出一股獨特的芳香……
以咀嚼為話題的作文 篇37
在平日里，我們可能因為學(xué)習(xí)和一些其他事情，與父母親人的交流可能越來越少，最后我們之間的最后一點親情也被慢慢的消磨掉了。
上了初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)加重，作業(yè)量增多，和父母的沖突也越來越多，經(jīng)常因為學(xué)習(xí)或作業(yè)上的某一點而引起我們之前的爭吵。每次爭吵都會給我們帶來很多的不愉快，我們之間的矛盾自然也是越來越多。久而久之，親情就會越來越淡，到最后只會剩下幾句冷冷的話而已。
在一個周六的晚上，我在寫作業(yè)，寫完作業(yè)本來準(zhǔn)備去睡覺的.，可能是因為比較晚了，我有點困，作業(yè)有好幾處都寫錯了，我把作業(yè)放到了桌子上，還沒有整理好。這是媽媽走了過來，拿起我的作業(yè)看了幾眼，便把我叫了過來。
問我為甚作業(yè)有這么多的錯誤。我也是敷衍著回答媽媽說是粗心寫錯了。媽媽終于爆發(fā)了，對我一通猛說，說我最近跟們不在狀態(tài)，沒有吧所有的心思用在學(xué)習(xí)上。而那時我也因為非常困，心情比較煩躁，在此之下我便又與媽媽爭吵了起來，爸爸自然想幫忙調(diào)解，卻也不知如何入手只能在旁邊看著著急。我其實不敢與媽媽吵太長時間。時間一長，我們彼此的心也傷的越重，彌補起來也就更難，流失的親情也就更多，所以每次吵到了一定程度，我也不敢再繼續(xù)吵了，只能也是想媽媽賠禮道歉，然后就此了結(jié)�，F(xiàn)在回想起來，對那時的所作所為，應(yīng)該感到慚愧，我們的生命是父母給予的，我們不能再向父母提出更多的要求。與父母之間逝去的親情，就像流水一樣，匆匆流逝，不會再倒流。
與父母之前的這份親情，是我這一生最不應(yīng)該丟掉的東西。