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經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹作文,希望對大家有所幫助。
經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹作文1
“?這么悲哀,又一個80分!”我不由感慨。“哇,你怎么學(xué)的?80分又是你呦!”同桌壞笑道!拔也荒馨。俊蔽译y過地低下了頭,無數(shù)道殺人般的目光像我射來。悲哀!
數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)……令人頭疼的科目!80分,80分……多么刺眼的數(shù)字!數(shù)學(xué)老師又一次把我叫到辦公室,“哎,你怎么學(xué)的,別的科目都那么好,怎么數(shù)學(xué)……這么不好呢?你又不笨,相信自己,加油!”數(shù)學(xué)老師懷疑的眼光里帶著鼓勵和信心。天!頭疼的數(shù)學(xué)。
不行,我是個不甘落后的女孩,于是……
晚上,8點……終于作完了所有的`作業(yè)。一個小女孩拿出數(shù)學(xué)課本,認(rèn)認(rèn)真真做起練習(xí)題了,上面密密麻麻的題像一個個強烈的小生命,與你抗?fàn)幹。終于,10點!天可做完前兩章了!我躺倒在床上睡起來……
白天,數(shù)學(xué)課上,只見數(shù)學(xué)老師認(rèn)認(rèn)真真地講著課,而我全神貫注地聽著課,不時地記著……
又一次數(shù)學(xué)考試,天哪!分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)……我腦子里全是分?jǐn)?shù)。
……
“才女,咦?怎么?怎么沒考80分?好怪呀?同桌帶著陰險的聲音說道。“90分,破紀(jì)錄了”好在我的一番努力沒有白費!
習(xí)慣還是堅持著……又一次數(shù)學(xué)考試開始了……
“98分!去辦公室!”數(shù)學(xué)課代表對我說道。
數(shù)學(xué)老師和藹地說道:“看!我說吧!你又不笨,記住,只有通過自己的努力才能獲得成功,挫折是通向成功的必經(jīng)之路,相信你會堅持不懈,繼續(xù)加油!”我含淚點點頭。
挫折是通向成功的必經(jīng)之路,相信自己,總有一天你會看見前方不再是風(fēng)雨,而是你所要的彩虹!
經(jīng)歷風(fēng)雨才見彩虹作文2
暑假到了,有許多空余時光,爸爸以為,寒假是學(xué)習(xí)的添油站,應(yīng)當(dāng)趁這個大美時代多讀經(jīng)典賴書,增加常識。于是,爸爸即為我購了一原《三字經(jīng)》。
這利《三字經(jīng)》讓我懂得了許多情理:當(dāng)我讀到“我之始,性標(biāo)擅。性相近,習(xí)相遙”時,我亮紅了要教習(xí)惡模范;當(dāng)我讀到“臭九齡,能暖席。孝于疏,所當(dāng)執(zhí)”時,我理解了要孝順父母,多給父母添麻煩,多干力不從心的野務(wù),給他們減輕累贅;當(dāng)我讀到……
不外,這些經(jīng)典語句中,“玉不琢,不成器”在我的腦海中留下的印象最深。這句話的大略意念是:璞玉從礦中開采沒去,啟伏來和個別的石頭沒什么不共,如果沒有經(jīng)功一番揣摩和雕刻,是沒有措施成為人見人愛的美玉的。
讀了這句話,跟它的說明,我掩舒沉思。實是“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹!”一分耕耘一分播種,假如己沒有想這塊玉一樣經(jīng)由一番磨練也成不了大器。這時,我好像清楚了很多,明確了愛迪生、貝多芬等巨人是怎么成才的。想到這兒,我口中的愧疚不禁油然而生。
記得一次跆拳講課上,學(xué)練讓我們劈叉(就是在膝關(guān)節(jié)繃直的情形下,二腿一前一后,成“1”。)。開端,我還認(rèn)為沒什么,但真正劈叉訖來,那味道可不佳蒙——剛下去一點,就感到鉆心的`痛,疼得我汗水直冒,于是,我抉擇了廢棄。
然而應(yīng)我讀了這句話后,我才深深地感到到:沒有磨難時的苦楚就不勝利時的喜悅!
于是,在起初的日子面,我天天盡力訓(xùn)練劈叉。每該我鈍要被痛苦悲傷戰(zhàn)勝時,我就想:經(jīng)歷風(fēng)雨,才見彩虹,玉不琢,不成器!而后我就會覺得一股新的力氣,促使我咬緊牙關(guān),貫徹始終。當(dāng)初,爾末于能劈下往良多了。
玉不琢,不成器,經(jīng)歷風(fēng)雨,才見彩虹!讓這些話成替咱們在大海里航言的能源吧!
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