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【熱門】風雨作文700字匯編5篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的風雨作文700字5篇，歡迎大家分享。
風雨作文700字 篇1
天上烏云翻滾，每片云彩都聚集了充足的水分，隨時準備傾瀉下來。氣壓越來越低，使人幾乎喘不過氣來。放學回家不見媽媽，在這黑沉沉的天氣里，我不安起來。
忽然，門“砰”的一聲被推開了，媽媽興沖沖的走進來，我像盼來了救星，一下撲進媽媽的懷里。媽媽撫摸著我的頭，慈愛地說：“猜我買了什么？”“好吃的？。”媽媽每次這樣問我我都這樣回答。
媽媽由于過度興奮，并沒有理會我怎樣回答，便把她買的寶貝展現在了客廳里。
我驚呆了：“真是美麗絕倫��！”我在心里贊嘆道。
這是一把紅傘，大紅色的緞面，傘頂與傘邊各有一圈綠葉襯著黃花的花紋。黃花、綠葉，相映成趣，妙不可言！真是：此傘一撐盡美艷，房間裝飾皆失色。
“媽媽是一個愛美麗的人，這一定是買了她自己用的�！蔽倚睦锓膏止荆炖镉植挥勺灾鞯貑柕馈斑@把傘給誰買的？”“當然是給你買的！”媽媽看著我，慈愛地笑著說，“只有我的寶貝女兒最配用這把傘。你白里透紅的小臉，如花的年齡，撐起這把漂亮的紅傘走起來，那才是名副其實的流動著的美麗！”
媽媽的話雖然讓我覺得有些不好意思，但我仍然壓抑不住地心花怒放。
真巧，今天要下雨，需要帶雨傘，如果我撐起這把紅傘上學，一定會盡顯美麗，成為校園里的最亮點！
我陶醉在幸福中。
不知怎么的，一絲憂愁又襲上我的心頭，使我不由得雙眉緊鎖：這把美麗的紅傘被雨擊打多可惜呀！可是雨天不用什么時候用呢？學生晴天撐傘會被嘲笑的.，永遠放在家里又展現不了它的美麗。我把我的想法告訴了媽媽，媽媽聽后說“真正的美是不怕風雨的�！�
媽媽的話，我似懂非懂。
空氣開始清新，我向門外望去，狂風開始盡顯它的霸氣，想要把樹木連根拔起。一道閃電劃過長空，隨著震耳欲聾的雷聲，白亮亮的雨注從空中直瀉下來，像是翻轉了江河，天上的水往下倒，地下的水往上濺，立時已是一個白嘩嘩的水的世界。
也許是媽媽的話鼓舞了我，這狂風驟雨反而激發(fā)了與它抗爭的斗志，我毅然撐起媽媽買得漂亮的紅傘，走進暴風雨中，和它一起享受獨特的美麗，接受暴風雨的考驗。
風雨作文700字 篇2
和往日一樣，路口的那個身影又出現了。
這一次，似乎和平日有所不同。他的帽子不見了，不再遮著臉；灰白的長衫代替了往日的黑色，顯得更有一些精神，整個人也變高了一節(jié)。他的臉上有高興，有哀愁，時而嘴角輕抖，時而長呼一口；一會眉頭緊鎖，一會又輕輕一笑。從來沒有看到過一個人臉上，竟然可以同時存在這般豐富的表情，讀不出來他到底是在緊張焦慮，還是在淡然等候。
夜空里沒有一絲云霧，月亮慢慢升了起來，沒有了之前那樣的吝嗇，清輝宣泄，他站的如此筆直，身后的背影一直從路口延伸到樓下的陰影里。
他從路口徘徊到巷子里，又緩緩走了出來。眼睛總是不時的望向某一個窗口。事實上，他的心里早已亂的像一團麻，根本理不清頭緒。
今晚她會不會出來見我？會以什么樣的姿態(tài)呢？我該說些什么呢？我能做些什么呢？我這么做，是不是大錯特錯？難道這真的是我的愛情嗎？心里面的一個個問號，將他折磨著，快要透不過氣了。
夜更深了一點，月色更加放肆了，像白晝那樣的刺眼。他的臉上漸漸的有了一絲悲傷，他明明知道，樓上那個女孩的心里已經有了別的人。他也時刻的提醒了自己，可是，不管怎么樣，他都無法騙的.了自己。她也知道他的心，但她只能喜歡著他，卻愛著另一個人。感情的事，莫名其妙，為何總要折磨著這兩個人！
愛，像是一把匕首，不停的在他身上留下傷口，但他感覺不到絲毫的疼痛。他寧愿自己承受這一切，也不能讓她受到一點點傷害。偶爾他也會告訴自己，為什么就不能那么自私一點？對她，他的心軟的像棉花一樣，即便他多么的不舍，多么的難過。
月亮慢慢的向另一邊傾斜了，樓上窗子里的燈光依然亮著。
他從口袋里拿出表看了一下時間，十二點一刻。他又將目光投向那個窗子，深深的舒了口氣，把表裝進了口袋，拿出手機。
她的鈴聲響了。
“寶貝兒，如果有一天你累了，我的懷抱一直給你留著。”
她急忙拉開窗簾，那個影子已經不見了，路口空空的。她的心慌了，一動不動的站了好久。緩緩的轉過身，壓制不住眼睛里濃濃的液體。
月色暗淡了一點，但是還能看的清，路口的影子又出現了。
風雨作文700字 篇3
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達；他的豁達造就了他風雨無阻，“風雨任平生”的一生。他就是唐宋八大家之一的蘇東坡。
蘇軾一生風雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的上空，響徹在那里人們的心坎上。他的“一蓑風雨任平生”道盡了千古的真理，讓人們懂得用開朗、寬容、豁達的'心胸，去面對身邊的人與事；讓人們知道用感激、豁達的心境去對待自己的人生。
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。蘇軾站在曾經三國人物競風流的赤壁面前，像一個關西大漢，手持鐵板，大聲高呼“大江東去浪淘盡，千古風流人物”、“驚濤拍岸，卷起千堆雪”、“江山如畫，一時多少豪杰”、“人生如夢，一尊還酹江月”……這是他經歷風雨后的坦然，這是他真情的告白。他知道在有生之年要用美酒來面對如畫的江山，如夢的人生。
古人說：“上有天堂，下有蘇杭�！泵利惖奈骱休d了多少中國文人的夢，蘇軾雖被貶至此，但他沒有悲天怨地，因為他懂得“為官一任，造福一方”的道理。于是，一道蘇堤便橫臥西湖。他要讓西湖儲藏的心靈，淹沒去他所有的痛苦，所有的憂傷。
“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人�！边@是他被貶至天涯海角的海南所作的詩。他用荔枝的甜美洗去了官場的污垢。他寧愿一輩子做一個普通的嶺南人，每天嘗盡甜美的荔枝。你瞧！這是一個何等豁達的心境，仕途的坎坷，生活的艱辛都無法阻擋他心靈的前行。他要讓他的一生過得甜美、豁然。
《水調歌頭·明月幾時有》一詞道盡了詩人在異地思鄉(xiāng)的心境�！安恢焐蠈m闕，今昔是何年……”然而他也沒有因此悲傷嘆息，對生活失去勇氣，失去信心。他讓天上的明月傳達自己對遠在千里之外的家人的思念。一句“但愿人長久，千里共嬋娟”不僅讓他風雨的一生得到升華，而且撫慰了多少天下人思鄉(xiāng)的心情。這個時候，他把其豁達的心交給了飽懷思念之情的人們。他要告訴他們──生活的風雨摧不倒我們。
風雨的一生，豁達的一生，美麗的一生，多情的一生。
蘇軾，雖然你離開了這世界千百余年，但是你的詩，是永恒的經典；你的思想，是永恒的光輝；你的人格，是永恒的偉大！品讀你的詩詞，感受你的魅力，無時無刻蕩滌著我的心靈，使我的思想得到升華。
我愿做你千年后的知音。
風雨作文700字 篇4
曾經坐在窗前，凝望著一棵小苗，它是那樣的幼嫩，每當風雨來臨時，他搖晃著自己那幼嫩的身軀；后來，小苗長成了一棵小樹，他那幼小的身軀已變成挺拔的樹干，在風雨再次洗禮它時，它的身軀已不再搖晃。最后，小樹又長成了蒼天大樹，擋風雨再次洗禮它時，它紋絲不動。
紫色的痕跡
“你怎么回事的？連國歌都吹不好，你是不是不會吹��！”孫主任嚴厲地對我說，“沒有，不是我不會吹，是小號的鍵按不下去了。”我委屈地說，“你本來就不會吹，還愿小號的事�！睂O主任一臉嚴肅地對我說，“不是！……”我剛想再說，但孫主任嚴厲的目光又讓我把話吞了回去，我當時委屈極了，真的是想哭出來，但當我想到春草在嚴寒后又破土而出時，我把淚水換成了笑容，最后，我終于吹好了。
雨中的記憶
“什么嘛！你這是吹得什么嗎？”同學們向我投來責備的話語，“我不是，我會吹！”我氣憤地說，我剛想試給他們看，另一個又說了：“什么不是，你肯定是‘渾水摸魚’，真給我們小號組丟臉，你快走吧！”氣憤地我當時真想起身就走，在我向窗外望去的那一剎那，我看見一棵小樹正迎著風雨茁壯成長，我又回到了座位上，集中精力一錘，哈！我吹好了！而他們呢，一個個都傻了眼。
蒲公英的`羽毛
“嘻！他又吹跑調了，真好玩！”他們正用鄙視的目光嘲笑著我，我沒有理他們，我繼續(xù)吹我的，另一個同學又說了：“我終于知道熊是怎么死的了……”“苯死的！”他們異口同聲地說，我剛想反駁他們，一個小孩出現在我的視線中，他跌倒了，但他并沒有因跌到沒人扶而哭泣，而他自己慢慢的從地上爬了起來，看到這兒，我便繼續(xù)吹了；經過一段時間的訓練，我終于成了小號組吹得最好的一個了。
經歷風雨，享受風雨，我們在風雨中成長，我們如同一棵小苗一樣，經歷了數次風雨后，才長成了蒼天大樹，經歷了數次風雨的我感悟到了：在風雨與挫折面前不能低頭，我們要微笑著去面對風雨與挫折，只有我們不怕風雨與挫折，風雨與挫折才會畏懼我們。
有一首歌中這樣唱到：“陽光總在風雨后”。對呀，我們只有經歷了風雨，才能長成蒼天大樹。
風雨作文700字 篇5
風雨給了你多大傷痛，風雨之后它就會給你多美的景象。
老師緊握著卷子，鐵青著臉，踏著沉重的步伐走進了課室。“啪”卷子被慘重地摔在桌子上，緊接著“吱”桌子發(fā)出了痛苦的呻吟。老師抓出一張卷子惡狠狠地拍在屏幕上，那經批改殷紅的顏色讓我瑟瑟發(fā)抖，那不是——我的卷子？
下課后，同學們時不時往我的方向瞄幾眼。輕蔑、不屑、恐懼充斥著我的內心，猶如閃電般刺破我心中蔚藍的天，豆大的雨點狠狠地摔擊著。
外面也下雨了�；颐擅傻囊黄�，一團團烏云像是一群困獸在翻滾咆哮。依偎在教室旁的一棵大樹颯颯作響，莫不是也在嘲笑我的無能？近處枝頭上的一片葉子有一只昆蟲，它竭力往上攀爬，但雨水無情地打滑它腳下的路，似乎就是要取笑它的弱小�！班遥粫䞍捍箫L夾雜著大雨你怎么抵擋得��？我發(fā)泄著心中的不悅，好像那只綠葉般的`昆蟲是自己，充滿了絕望。說著，又把視線轉回教室，面對那群諷刺我的人們，那些不斷砸擊我的雨點們。(原創(chuàng)投稿 )
又是一個難熬的課間。風像獅子般怒吼著。教室里的同學們三兩成群，又竊竊私語地討論著我，那此起彼伏的嘀咕聲，仿佛是一把利刃，漸漸、深深地插入我的內心。淚在打轉，不一會兒像外面的雨一樣傾盆而下。門口那葉子瘋狂的搖擺著，呵，那可憐的小蟲子。
雨漸漸小了，現在像是拍打著鋼琴的高音鍵，清脆、響亮。渾然一體的世界被陽光刺破，透露著光芒。轉頭望向窗外，那緩緩搖曳的綠葉是在跟我打招呼么？哦！那只可憐的蟲子，它怎么樣了？近了，更近了！渾身是綠的小蟲，沒錯就是它，那只昆蟲竟沒被大風吹走，沒被大雨打落！不但如此，它反而攀上枝頭，離樹洞更近了！綠油油的小身影上還露著晶瑩剔透的雨珠，它在閃閃發(fā)亮。
昆蟲經歷了這么大的風雨都頑強地存活著，還靠近了自己的家，那我又何懼一次考試，像它一樣堅持不懈再離目標近一步，不是更好？“心若向陽，何懼悲傷”，在風雨中想著太陽，朝你的理想繼續(xù)邁進，努力挺過這些困苦，回頭看看，那正是在為你的成功鋪下道路啊，那又怎會怕這點風雨呢？
載著蟲子的那棵樹不斷滴著水，仿佛在織就著一首輕快地曲子。我拭干了淚，那對我的批評現在對于我來說卻是建議，我記下他們對我的“評價”，復習著那弱項的知識點，預備著下一場考試。
考試如期而至，我沉著冷靜地斬殺著一道道“題怪”，交出了那張滿意的答卷。終于，我得到了自己想要的分數，我成功了！同學們驚訝的目光，更讓我倍感激動、自豪。我享受著這個美好的成果，它以多么燦爛、多么絢麗的景色出現……
風雨之后，是你心中的彩虹啊。
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