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以幫助為話題的作文（通用10篇）
相信大家都不可避免地會接觸到作文吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文必須與話題相關，一般情況下，話題作文的要求只規(guī)定話題的范圍，而不限定作文的主旨。如何寫話題作文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的以幫助為話題的作文（通用10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
以幫助為話題的作文1
當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的一刻，淚水再次灼熱了華夏土地上每一個人的眼眶，在感動了中國的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來人們之間相處時來自心底的交換：幫助別人。而當他病危之時，卻無人問津，辛酸中不禁喟嘆：幫助別人已需要我們去學會。
也許有人冷笑，這還用學嗎?回答十分肯定：需要�？瓷虉鲩T口。受害者被小偷打倒在地，圍觀的何止百人，卻看不到一雙援助之手；冰天雪地中，一位老大娘摔倒在路中央，卻沒有一個人愿意攙扶。自古以來的文明早已被拋去了九霄云外，樂于助人早已成了過眼云煙，“跟我沒關系”、“又沒有什么好處”成了人們冷漠的借口，利益成了幫助別人唯一的動力，這是多么的可悲，如此冰冷的人心已急待去學會幫助，學會幫助有困難的人。
學會幫助別人，不是為獲取利益，而是一種心靈的.坦然，人格的健全。學會幫助別人，是春風梳柳的輕柔；是夜雨潤花餓滋養(yǎng)；是扶助推貨車人的一臂之力；是幫小朋友撿一下羽毛球的抬抬手；是為別人指明路線的幾句話；更是危急時刻的及時搭救……
以幫助為話題的作文2
今天，在去作文班的路上，碰見一個小女孩。她雙腿跪倒地上，弓著背，頭低下，原來她在乞討。我見許多好心人都向她捐錢，地上已經扔了不少錢了。在她雙腿下跪的地方，有一張大紙，上面寫著：爸爸得了重病，為了給他治病，花光了家里所有的錢，該賣的也都賣了，還欠別人五萬多�？墒前职值牟]有治好，最后卻去世了。為了還債，她和媽媽靠撿破爛維持生活，很艱難�？墒撬膵寢屢驳貌×耍枰X去看病。她已失去了爸爸，不想失去了媽媽。看完后，我的心里難過極了，想想自己是多么的幸福，有爸爸媽媽的疼愛。
作為一名少先隊員的我，也該獻愛心幫助別人。我轉身跑向媽媽，讓她給我一元錢，回家后，再用我攢的錢還給她。我把錢放到了那里，心里美滋滋的'。一元錢雖少，但也表示我是個有愛心的孩子。俗話說：贈人玫瑰，手有余香。只要熱心幫助別人，別人也會幫助你的。在此，我祝她們母子生活平安，幸福。
回到家后，當我要寫簡評時，媽媽卻有自己的看法。她認為那個小女孩這么大了，四肢也健全，可以靠打工來賺錢，社會的好心人可以為她捐款，不要總是乞討。不管這件事是真是假，我想她一定會回報社會的，報答那些好心人，世界上還是好人多呀!
以幫助為話題的作文3
我的同桌叫“張衛(wèi)國”，他雖然是一個學習成績不太好，但是他是一個很老實的學生。
一開始，當我得知他是我的同桌時，我特別納悶！因為在餐廳吃飯時，老師把餐桌長和張衛(wèi)國換了位置，在站隊的時后，老師又讓我給姚雨涵換了位置，他一直都是我的`對面。而且上周，他也是我的同桌！難道這是上天注定我們倆凡事都得在一塊兒嗎？
在上課時，老師讓我們寫報紙和課時練時。他總是有千萬個字不會寫，讓我?guī)退麑懙秸Z文書的首頁空白的地方。他經常問我：“趙星博這個字怎么寫呀？”我的世界里飄滿了問號。甚至有一次，我簡直要氣爆炸了！那天我們都在寫課時練，他問我：“趙星博，富裕的富是不是這樣寫呀？”我本來想給他在紙上寫一遍，可是，我抱著僥幸的心情，去看他是怎么寫的。結果，它都能把富裕的富寫成福氣的福！我只好把富字給他寫了一遍，并讓他牢牢記住我給他寫的字！
可是，逐漸的，我發(fā)現(xiàn)了他懂得知恩圖報。在我上剛的時候，他總是幫我準備東西。我終于體會到了“人間處處有真情，真情時時暖人心�！边@句話的道理！而且，幫助別人何嘗不是一種快樂嗎？
以幫助為話題的作文4
贈人玫瑰，手有余香�！}記
小草吸取雨露的甘甜，向遼遠的平野吐露出一片蒼翠，花蕾接受陽光的溫暖，為廣闊的川原綻放出一片絢爛，飛鳥沐浴東風的和悅，在廣袤的天空下唱出一片歡歌……大自然因生機而蓬勃，人類因互助而溫暖。
當叢飛從容地捐出所有財產資助貧困學生的那一刻，淚水再次灼熱了每一個人的眼眶，在感動中國人的同時，他無私助人的耀眼光芒更是折射出了千百年來中華民族最優(yōu)秀的品質。
一個殘疾的乞丐，在寒風下瑟瑟發(fā)抖，終于搏得了一張百元大鈔，對于這份“意外之財”，他沒有據(jù)為已有，而是走在捐款箱前，坦然地把它放進去，因為他知道，祖國的另一方，地震使無數(shù)人妻離子散，周圍人的目光也漸漸變得崇敬，紛紛向捐款箱走去，一張張燦爛的笑容溫暖了無數(shù)人的心，也溫暖了大半個中國……
幫助他人，可以著手于小處，也可以兼濟天下。播種愛心，每個人的心中都會開放出明亮的花朵，感動別人的同時，自己的內心更有一種喜悅、幸福與慰藉……
“上天生下我們，是要把我們做火炬，不是照亮自己，而是照亮別人”莎士比亞如是說。
生活中處處洋溢著互助的喜悅，那些人，那些事，告訴我，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窯，更多的.是至真至善的情懷，互幫互助的快樂。
朋友，敞開你的心菲，告別黑暗，去關心、幫助你身邊的人吧！他們需要你的溫暖，世界需要你的力量。
恍惚間，似乎聽見了海子的吟唱：“面朝大海，春暖花開！”
以幫助為話題的作文5
幫助他人，不僅幫助了他人還快樂了自己。
今天早上我?guī)椭艘晃焕夏棠蹋艺骈_心。
事情是這樣的：今天早上我來到學校去去買早餐的時候，看見了一位老奶奶，她正在推著一輛沉重的小貨車，小貨車上全都是面包�？催@情形她是來賣早餐的，我看到她的頭上滿頭大汗，推小貨車的時候也很吃力，就馬上走到她身邊，對她說：“老奶奶，我來幫你推吧�！崩夏棠掏妻o說：“不用了�！蔽衣牭竭@句話，眼珠子一轉，想到一個主意，對老奶奶說：“您不想您的顧客等您吧�！彼牭竭@句話“唉”了一聲，只好接受我的`幫助。我抓住推車的把手使出吃奶的力氣往上推，可是怎么推也推不上去。老奶奶看我上氣不接下氣，就對我說：“今天不做生意也可以的啦�！蔽艺f：“不行，幫人幫到底，不可以輕易放棄的!”老奶奶說：“算了，一定是推不上去的�！蔽衣牭竭@句話后咬了咬牙，說：“一定會推上去的!”我使出渾身的力氣往上推，結果真的推了上去。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，如果不是你的話我肯定推不上來的�！蔽艺f：“這是我應該做的�！�
這時，上課鈴聲響了，我馬上背起書包向學校跑去。老奶奶連忙朝我喊了聲“謝謝”，聽到這句話我開心地笑了。
幫助他人，別人開心自己也開心。我希望我們大家都能夠積極的幫助他人。
以幫助為話題的作文6
時光流逝，歲月如煙。但我總忘不了小學六年的師生情緣。忘不了老師您的諄諄教導；忘不了辦公室里明亮的燈光下，您埋頭批改作業(yè)，認真?zhèn)湔n的身影；更忘不了您那張熟悉的笑臉，慈祥的面龐。怎能忘記您親愛的老師，是您把我們這一個個調皮無知的孩子培養(yǎng)成有文化素養(yǎng)的小學畢業(yè)生。您教我們愛祖國，愛人民；教我們愛勞動，愛科學；教我們做人的道理。
怎能忘記六年前，我們突然離開父母住校學習生活時，一切那么的`不習慣，還哭哭啼啼的想家，就連34都要掰著指頭算，現(xiàn)在我們不僅會簡便運算，還學會了數(shù)的運算、比例及圖形的計算等。那時我們念篇課文都坑坑巴巴的，寫起作文不是東拼西湊就是全文照搬，如今我們學會了用手中的筆桿訴說生活的故事……
怎能忘記六年級時，我參加了全校舉行的演講比賽。賽前您認真審閱我的演講稿，指導我朗讀每一字每一句。下課時您就讓我去辦公室多讀多練，并鼓勵我充滿信心。要比賽時，您見我非常緊張，便從抽屜里拿出一個薄荷糖讓我含在嘴中，我緊張不安的心才漸漸平靜下來。在您的幫助與鼓勵下，我順利完成了演講，獲得了全校第二名的好成績。當我回到班時，發(fā)現(xiàn)您臉上已盛滿了笑容。加減乘除，算不盡您做出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。
再這即將離別之刻，獻上我們深深的祝福！
以幫助為話題的作文7
“幫助別人，快樂自己！”這句公益語大家恐怕不陌生吧。有些人整天念叨這句話，卻不去踐行，對別人身處的困境袖手旁觀。而有些人則真正地以助人為樂，經常幫助別人。
在日常生活中，我也同樣喜歡幫助別人。出外購物或帶回來的很多大包小包，我一定要搶著承擔一些，否則我的手就會癢；朋友身上要負擔很多東西時，我一定要幫他/她一把……我周六上午去老師家上二胡課。放學時，只有肩上、手上有很多東西，我才會有一種踏實感（幫女生背或提樂器）。另外，當別人有困難時，我會竭盡全力幫助。比如，在5。12汶川大地震中，我從電視中看到地震災區(qū)群眾面臨的困境，我毫不猶豫地拿出了自己原本就不多的壓歲錢為災區(qū)捐款，先后捐了三次共兩百多元；還有一次，我隨媽媽去采訪一個孤零零的.70多歲的老奶奶，她靠撿垃圾廢品過日子，還收養(yǎng)了兩個棄嬰，并把她們撫養(yǎng)大。我非常感動，回到家和媽媽一起，帶好衣服和一些書本，拿上我的壓歲錢又去看望了老奶奶和兩個姐姐！
幫助，簡單的兩個字，字典上的解釋是“替人出力、出主意或給予物質上、精神上的支援”，我的解釋是“讓別人受益，給自己快樂的一種行為”。這樣一件既利人又利己的事情，我們?yōu)槭裁床豢炜鞓窐返厝プ瞿兀克自捳f：滴水之恩，涌泉相報。就讓我們時刻準備，幫助別人，做一個互幫互助、以助人為樂的好學生吧！
以幫助為話題的作文8
小溪里，一條小金魚生病了，它失去了往日五彩的魚鱗。它后來認識了火螢老爺爺，久而久之，它們成了十分要好的朋友。那天，火螢救了一只蝴蝶，蝴蝶醒過來后，為了表達對老火螢的感謝，問老人家有什么要求，老火螢卻希望她能夠幫助小金魚重新得到一身彩鱗。幾乎與此同時，小金魚也救活了一個被砂石壓翻的老蚌。為了感謝小金魚，老蚌也問她有什么要求，小金魚只希望老蚌能夠幫助老火螢點亮螢燈。
當天晚上，在一顆流星劃破夜空沉入河底，小金魚奮力游向流星，她不怕灼熱星光滾燙，她奮力銜住了星星，并把星星按在火螢的背上，火螢被驚醒了，一下子飛了起來，身后的螢燈也閃出了亮光。
在下雨的'時候，老火螢冒雨把小金魚帶到花蝴蝶身邊，然后花蝴蝶又送小金魚到了河邊。雨過天晴，一道彩虹升在天空，小金魚在花蝴蝶的鼓勵下游到落在河里的彩虹腳下，當小金魚從光彩奪目的河水中游上來的時候，就披上了一身彩鱗。
火螢為了小金魚差點送命，小金魚為了火螢也是不顧自身安危，而好心總會得到好報的。你瞧，小金魚恢復了色彩，多么高興��；火螢恢復了光亮是多么年輕啊。真是幫助別人，快樂自己。正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心，最高興的是幫助別人的事情�！�
以幫助為話題的作文9
每一次的站起，因為有你幫助；每一次的奮進，因為有你的鼓勵；曾經多少次地在心底呢喃：謝謝你，朋友！——題記
人生如同大海充滿急灘險流，考驗著進取的心。忘不了每一次跌倒時，你送來的問候；忘不了每一次成功時，你送來的祝福；忘不了！
少年的我們如同初見光明的、在黑暗中沉睡的巨人，喜歡將自己偽裝得無堅不摧，自以為擁有一身傲氣和勇氣就可以獨闖天下，不久便嘗到了狂妄的代價，撞得頭破血流的時候，耳邊傳來了親切的話語，抬起頭，印入眼簾的是那張亙古不變的臉和依然如昔透著關心和安慰的神情。這一刻我讀懂了朋友的意義，悄悄在心底補上一句：謝謝，我親愛的朋友！
初次嘗到成功滋味的.我們，感覺有光環(huán)在身邊環(huán)繞，總喜歡不時回味成功那濃濃的味道，殊不知自己已經停下了探索的步伐。空氣是種不錯的介質，給我們傳送來朋友溫馨的提醒。沒有春風的柔弱，沒有北風的凜冽，卻能在你的心里漾起漣漪。于是清醒了，開始策馬常追。這一刻，明白了朋友的價值，一句“謝謝你，朋友”緩緩地在心里流淌。
友誼是一杯香茗，芬芳四溢；友誼又如一片薄荷，讓你神清氣爽。友誼不一定會華貴，但一定會真誠，給予你不可替代的養(yǎng)份。
謝謝你，朋友！心里的感激無需更多言，卻也道之不盡！因為有你陪伴，前進的路上不再有寂寞和憂傷；因為有你的陪伴，一路上都充滿鳥語花香；生活因你而精彩，生命因友誼而繽紛！
以幫助為話題的作文10
小時候，媽媽總是告誡我：“有陌生人問你家住哪兒或你叫什么名字，你千萬不要告訴他，也不要聽他騙，跟他走�！本瓦@樣，陌生人在我心中就成了無惡不作的大壞人，但是這個阿姨卻改變了我的看法。
暑假里，爸爸和媽媽帶我去世博會游玩。我們來到世博園，就奔向德國館，媽媽總拉著我的手，我手上都是汗就松開了。我跟著媽媽跑，跑得氣喘吁吁就停了下來，可媽媽不知道，只管自己跑。我不那么累了，就站起來，可找不到媽媽了。我心急如焚，都快哭了，心想：完了完了，我又不知道德國館在哪兒，怎么辦啊！
正當我急得團團轉時，一位阿姨走過來問：“小朋友你怎么了？”我本來想告訴她，但想起媽媽的話就走了。但那位阿姨追上來，說：“小朋友，我不是壞人。”我心想：哪會有壞人說自己是壞人的。但還是把事情的來龍去脈告訴了她。誰叫我這次是走丟了呢。那阿姨聽了急得就像快被殺的雞，比我還急，但那個阿姨也不知道德國館在哪兒。
于是，她東問西問，終于問出來了，她緊緊拉著我的手帶著我跑了起來。跑了一會兒，我看見一個像媽媽的.身影就過去一看，真的是媽媽。我把事情告訴了媽媽，媽媽說：“那要謝謝她一下�！笨晌覀円晦D頭，那個阿姨已經消失得無影無蹤了。
我真的很想對那個阿姨說一聲謝謝，但我不知道她是誰。如果我能再遇到她，我一定會謝謝她。就是她無私的奉獻，才會讓我對陌生人改變了看法。
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