生活更美好作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話的意思是對別人付出了，給予了，自己也會擁有快樂。是的，生活中許多時候都是這樣的。
記得夏季里的一天，天氣十分炎熱。我剛放學，準備過馬路對面的公交站邊買一根冰棍。忽然看到一個小男孩在公交站邊不停地哽咽，看他哭的挺傷心，我便不由自主地走到他跟前，輕聲問道：“小朋友，你怎么了？”“我把錢弄丟了�！彼橐f，“回不了家了�！闭f到這里，他又大哭起來。
哎，這個小朋友可真可憐，一種憐憫之心油然而生：“別哭了小弟弟，我給你錢，你快坐車回家吧，不然爸爸媽媽該有多擔心啊！”可就在我把手放進口袋拿錢的一瞬間，一個念頭立即閃現(xiàn)---這可是我買冰棍的錢啊，怎么能給他呢？不管啦，不就少吃一根冰棍么，有什么大不了的'？把錢給他吧，能幫就幫吧。
經(jīng)過一系列思想斗爭，我果斷地把自己僅剩的五元錢遞給了小男孩，小男孩不停地給我說：“謝謝你，大姐姐。”看著小男孩高高興興地上了車，我心里充滿了從未擁有過的快樂。
生活就是如此，誰都會遇到困難，誰都會需要幫助。當你幫助了別人，收獲感謝的同時也會收獲快樂。在困難時刻你幫助了別人，將來在你需要幫助時，別人也會毫不猶豫地幫助你。
所以說，幫助別人就是幫助自己。愿大家都能熱情的伸出援助之手，讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
如果你問我什么讓生活更美好？我會脫口而出“運動”，因為運動是人體健康不可缺少的一部分。我就喜歡運動。
我最喜歡的運動是打籃球，是學�；@球隊的一員，現(xiàn)在打的已經(jīng)很不錯了。想起我第一次打籃球。我還比較小，和好朋友一起打籃球，我那時我還不會投球，只會用“托尿盆”，所以我就被一些會打籃球的好朋友用“三步上籃”“中投”“勾手”耍的團團轉，于是我就下定決心一定要學會打籃球。我就在學校參加了籃球隊。
在籃球隊里我學會了“變向”“轉身”“三步上籃”，一年后我又和他們打籃球�，F(xiàn)在，我用“拜佛”或“轉身”就能把他們甩到后面，再用“三步上籃”或“中投”得分，就好像原來被耍的團團轉的是他們。
在我的'努力下，我被選上去和別的學校打比賽。但是，我依舊希望自己能打得更好。我就開始和一些大學的哥哥們打籃球或找一些叔叔們打籃球，有時還真能贏上兩把，使自己有一種獲得成就感似的。
運動關系著人們的健康，如果你多運動，也許，還能從運動中獲得快樂呢！所以，運動使生活更美好！
生活更美好作文 篇3
11月，學校以“創(chuàng)新、實踐、融合”為主題，舉辦了一年一度的科技節(jié)。
那時，整個校園都沸騰了，當同學們跳躍著，歡呼著，臉頰浮起了一抹興奮的紅暈時；當富有活力的動感音樂聲響起，“嘎吱，嘎吱”的金屬齒輪開始轉動；當機器人揮舞起雙臂時，歡樂之海與科技之風共同充斥著校園。
這屆在保留傳統(tǒng)項目的基礎上加進了許多新事物，例如VR滑雪，音樂與科技，智能機器人。在獲得快樂的同時，也感受到了科技在我們生活中發(fā)生的變化。
起初，“科技”一詞在我們小學生眼中只是一個極其模糊的概念，串聯(lián)、并聯(lián)各種復雜電路，千奇百怪的物理學名詞，像是幾顆零零散散懸掛在天幕中繁星，閃著寒冷的星光。從地面望向蒼穹，它們顯得那樣遙不可及，但現(xiàn)在科技使生活正發(fā)生著潛移默化的改變。
隨著移動支付，VR的出現(xiàn)，科技一下子闖入了我們的生活。就以VR來說，現(xiàn)在我們看一部3D、4D電影，需要去電影院，但在未來，只需一只小巧的VR眼鏡，在家中就可以看電影，而且更加具有身臨其境之感。還有移動支付，為我們免去了隨身攜帶現(xiàn)金的麻煩。
科技不一定非要高端深奧，它也可以變得貼近生活。以后會有更多新穎的設計出現(xiàn)，它們大到工作所需，小到學習文具，為大家節(jié)省了更多的時間，省去了不必要的麻煩，讓我們的生活質量也有了很大程度上的提高。
美好生活是什么？它仿佛只存在于童話中，但隨著時代的推進，這個抽象的詞語已經(jīng)在我們腦海中越來越立體化起來。
從簡陋的小漁村到摩天大廈，從飛揚著塵沙的土路，到四通八達的瀝青路。幾十年來，我們身邊的'一切都發(fā)生了飛速的改變，而這一切都源于科技。
縱觀大局，隨著上海進博會的開幕，我們也借此看到了更加高端的科技產(chǎn)品，它們將在未來走進我們千家萬戶，到那時，生活又是一派嶄新的模樣。
可以說科技就是一粒粒結晶，慢慢匯集在一起，搭成一座座龐大的橋梁，跨越諸多困難，最終形成一條通往美好生活的道路。
生活更美好作文 篇4
莎士比亞說過：“書籍是全人類的營養(yǎng)品。”在我看來，書籍不只僅是營養(yǎng)品，還是教員，給我學問；是朋友與我同喜同憂；是鑰匙，為我開啟聰慧之門；是一葉扁舟，載我奔向理想的彼岸。閱讀，讓我的生活愈加美好！
幼年——連環(huán)畫
在幼兒園時，我每天晚上都纏著媽媽給我講故事，媽媽就和我一同坐在書桌旁，一邊握著我的小手，一邊拿本連環(huán)畫，一點一點地領著我讀，一會讀文字，一會兒講圖畫，每次我都聽到巧妙有趣的故事。從那時起，我就愛上了閱讀。
有一次，媽媽很忙，沒時間給我講故事，給了我一本《格林童話》，我被那漂亮的封面深深吸收了，抱著它愛不釋手。最初只是看看那些有趣的`插圖，后來認識字了，我就不滿足看插圖，開端揣摩方正的文字了。我不只懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時，我覺得，閱讀，真好！
童年——故事書
剛上小學時，我又迷上了童話故事：仁慈的白雪公主、心愛的灰姑娘、美麗的丑小鴨……有時，我遇到不認識的字時，便會跑去問媽媽。當看到感人的情節(jié)時，我會為他們潸然淚下；當看到慌張的情節(jié)時，我會替主人公捏一把汗；看到令我憤恨的情節(jié)時，我會攥緊拳頭，把床當作敵人狠狠擊打，我越來越喜歡閱讀了。
漁夫和金魚的故事曾讓我愛不釋手，里邊循環(huán)往復的故事情節(jié)我覺得讀起來漂亮上口而且便于記憶，有時我站在陽臺上，想象自己就是那個老漁夫，窗外就是無邊的大�！棒~娘娘——魚娘娘——”金魚很快游了過來，“老爹爹，你有什么事啊？”金魚懂得感恩，讓我感動，老太婆得隴望蜀讓我憎惡，老漁夫不時湊合讓我生氣。就這樣，我久久的沉浸在故事之中，忘了作業(yè)，忘了考試。
少年——文學經(jīng)典
到往常，我上六年級了。我開端閱讀許多大部頭文學經(jīng)典。比如四大古典文學名著《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢》，比如《金錢的魔力》《湯姆·索亞歷險記》。最近我在讀《魯濱遜漂流記》。書中的魯濱遜的奇幻之旅深深地吸收著我。而且我常常把自己比作魯濱遜，把表弟看成星期五，兩個人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱遜的一舉一動。每當有人進入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領地的野人，用玩具槍和他對立。爸爸也很配合我們，一邊喊“我要吃掉你們”，一邊和我們打鬧在一同，真是太好玩了。
當然，閱讀帶給我的不只僅是好玩，更給我學問，教我做人的道理，魯賓遜聰明能干，英勇悲觀讓我敬重，更讓我深思我自己的生活才干。我想在日常生活中，我不只樣學習書本學問，也要學習和鍛煉自己的生活才干。
讀書讓我眼界開闊，讀書讓我思想靈活，讀書讓我聰明聰慧，讀書讓我下筆如行云流水，閱讀讓我的生活更美好。
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