生活更美好作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
書(shū)，是人類通向美好的道路；書(shū)，是清新的風(fēng)，帶給我們心曠神怡的享受；書(shū)，是一碗溫暖的心靈雞湯，在冬天帶來(lái)陽(yáng)光；書(shū)，是最美麗的。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我已經(jīng)閱讀了許多的書(shū)了，小至一本本的幼稚的漫畫(huà)書(shū)，大到中外名著，《古代史記》、《三國(guó)演義》、《浮土德》、《昆蟲(chóng)記》……都是我最喜歡看的'，一般手上拿個(gè)書(shū)就不想睡覺(jué)了，可以看到六七點(diǎn)，有時(shí)甚至是深夜躺在床上打著燈，旁邊推掉一摞書(shū)，支著耳朵，瞇著眼睛，時(shí)不時(shí)地伸出腦袋透口氣。一有風(fēng)吹草動(dòng)，兩個(gè)詞：熄燈，裝睡。確定沒(méi)有事情后再繼續(xù)看……
也許有人說(shuō)這樣看書(shū)，看與不看沒(méi)有什么差別。其實(shí)是錯(cuò)的，周圍越是安靜，或者越是吵鬧的時(shí)候，在這樣的兩種極端情況下，我看書(shū)的效率是最好的，只是前者在半夜里提心吊膽地看，后者是逼自己看下去的。我就是在這樣兩種情況下看書(shū)，一般看一遍后，把書(shū)中的一些好詞好句就記下來(lái)了，平時(shí)的成語(yǔ)和詩(shī)句，我就這樣積累過(guò)來(lái)的。
李白曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之多煩憂�！币膊恢涝趺�，就覺(jué)得寫(xiě)的特別好，很是經(jīng)典呀！
看書(shū)多了，知識(shí)豐富了，考試的時(shí)候便不用擔(dān)心了，那些寫(xiě)花的詩(shī)句，寫(xiě)水的詩(shī)句，打開(kāi)詩(shī)庫(kù)一查便知，一般十有八九都會(huì)有的。偶爾也會(huì)因?yàn)樘嗵靵y了，前面的和后面的詩(shī)背錯(cuò)了，有的完全不會(huì)，就想一想，一般會(huì)寫(xiě)什么，偶爾也會(huì)答對(duì)的。書(shū)帶給我的知識(shí)不僅僅是在考試時(shí)可以使用，在寫(xiě)作時(shí)也能用到。寫(xiě)作文時(shí)，加些比喻，擬人等修辭手法，細(xì)節(jié)描寫(xiě)就不會(huì)那么空洞了。
我喜歡看書(shū)，我愛(ài)好看書(shū)，在默默之中，我讀完了一本又一本的書(shū)，書(shū)也贈(zèng)予了我許多的知識(shí)與力量。記得我九歲生日那天，媽媽送了我一本海倫·凱勒的傳一《假如給我三天光明》，還一本正經(jīng)地告訴我：“孩子這本書(shū)講述了一個(gè)很重要的道理，你要好好讀，我相信你會(huì)受益匪淺的�！蔽覍⑿艑⒁傻叵嘈帕恕拇宋矣锌諘r(shí)都會(huì)看看這本書(shū)，到底有沒(méi)有媽媽說(shuō)的“道理”。直到有一天老師告訴我們今天要考試，我馬上拿出語(yǔ)文書(shū)復(fù)習(xí)，但很快老師就帶著卷子來(lái)了，時(shí)間已過(guò)半，我已相繼填完前面的答案，到了寫(xiě)作文的時(shí)候，我突然忘了“猩”怎么寫(xiě)，于是我想到了《假如給我三天光明中》的一句話，“猩紅熱可以致人失明”，果然在發(fā)試卷的時(shí)候，我的作文一分沒(méi)扣，這真要感謝書(shū)籍給我的幫助。
如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境，那么閱讀就像陽(yáng)光。愿我們都能從書(shū)中汲取力量，將生活變得更加多彩！
生活更美好作文 篇2
放學(xué)了，我獨(dú)自一人站在前排同學(xué)的桌子上貼照片，每一聲的“班長(zhǎng)，走了啊”都會(huì)讓自己內(nèi)心多了一份空虛與寂寞。微笑著送走了最后一位同學(xué)，只剩下了幾十余張桌子與配套的凳子陪伴著我。不是很強(qiáng)的燈光照亮了我心底唯一一片希望。
望了望身后空蕩蕩的教室，我突然感到很孤單。于是便透過(guò)窗，試圖眺望一下校園里的景色�？伞⑺纳碛�，與門前的欄桿那么協(xié)調(diào)，卻又那么耀眼，一瞬間充斥在了我的視野里。這身影仿佛捏碎了我心里所有的恐懼，所有的孤獨(dú)，所有的無(wú)聊與寂寞。她讓我鼓足了耐心，以至于貼上最后一張照片。開(kāi)始的不耐煩，因她的出現(xiàn)而煙消云散。
工作終于完成了！我馬上關(guān)了燈，然后挎上書(shū)包，匆匆鎖上門，朝她笑著走了過(guò)去。她也對(duì)著我笑了笑。我突然覺(jué)得，這世間最美麗、最美好的東西，這一刻，我好像全都擁有了。我像是一個(gè)幸福且快樂(lè)的精靈。盡管已經(jīng)上初中了，可我依然會(huì)用那種有些嗲嗲的'語(yǔ)氣和她說(shuō)話。那一刻，我又顯得多么爛漫��！盡管自己是那天全班乃至整個(gè)樓層最后一個(gè)走的，可是因?yàn)橛兴呐惆椋约壕筒辉俑械焦聠�！于是，我和她并肩走出了學(xué)校大門。
和她一起走的時(shí)候，我感到自己的臉上自始至終都掛著笑容，嘴角上揚(yáng)的弧度，始終沒(méi)有改變，始終那么甜美……
其實(shí)，她只是一個(gè)和我前后桌了兩年之久的朋友！但是這兩年來(lái)，因?yàn)橛辛怂�，所以快�?lè)；因?yàn)楹退�，所以歡笑；因?yàn)楹退接�，所以一起進(jìn)步……
她帶給我的，其實(shí)并不僅僅是一份友誼，還有的，就是一份真誠(chéng)，一份鼓勵(lì)，一份感動(dòng)，一份純真的信念！她帶給我的一切，都那么美好，融合在了一起，匯成涓涓細(xì)流，流入我的心田……
是啊，友誼，讓生活更美好……
生活更美好作文 篇3
事情過(guò)去，也沒(méi)有幾天。那一次次美麗而動(dòng)人的微笑,在我腦海中,揮之不去。
正值心情的低谷。
我是一名組長(zhǎng)，換組員的事，讓我很受打擊。兩個(gè)優(yōu)秀的組員走了，我們組的綜合實(shí)力并不靠前。用湯的話來(lái)說(shuō)，是“我們?cè)谒〉牡缆飞希蝗ゲ换亍�。同桌也換了，從之前的好朋友，變成了丁，這更讓我沮喪不已。
星期五的早晨，我沒(méi)了以往的干勁兒，連作業(yè)也懶得交，頹然地坐在座位上，換組員的事，還縈繞在我的心頭。
雙腳蹬來(lái)踩去，雙手胡亂揮舞，滿臉抱怨。煩躁的心，讓我像四五歲小孩兒似的，“嚶嚶”亂叫。
丁來(lái)了。她輕輕坐下，放下沉沉的書(shū)包，用悅耳的聲音問(wèn)我：“你怎么不去理作業(yè)呢？”我轉(zhuǎn)過(guò)身，背朝她，絲毫不理睬。
她從鼻子哼出一口氣，輕輕說(shuō)：“也沒(méi)什么不好。你看，五下時(shí)的巔峰小組的組員都差不多在一起了。”我側(cè)過(guò)臉，只見(jiàn)她白凈的臉綻成了一朵花，笑容像一股清泉，從兩個(gè)小小的泉眼流出，布滿了整張臉。辮子自然地搭在后背，明亮的眸子跳動(dòng)著光芒。她分明在說(shuō)：加油！別氣餒，你一定可以！我心里涌起一股暖流，這微笑如一縷春風(fēng)，吹散了心中的陰霾，陽(yáng)光透進(jìn)了我的心房。
我徑直向書(shū)包柜走去，捧起一疊疊的作業(yè)，開(kāi)始檢查。
我自信而堅(jiān)定地來(lái)回走動(dòng)，催著一個(gè)個(gè)沒(méi)交作業(yè)的組員。我正站在一位同學(xué)身邊，讓他好好訂正作業(yè)，丁又來(lái)了。她來(lái)交作業(yè)。
我回頭，見(jiàn)她停下腳步。月牙似的嘴角，帶動(dòng)紅唇輕輕上挑，露出兩排微黃的牙齒，又大又圓的.眼睛依舊跳動(dòng)著光芒，輕輕的一句：“看來(lái)，你的勁兒又上來(lái)了�！�
我努力地整理作業(yè)，讓同學(xué)訂正好，等到一切工作完成，向老師匯報(bào)，竟是第一名！
空白的加分欄上添了一個(gè)“+3”。
我?guī)缀跏翘刈坏�。我歡呼著，又像小孩一樣，傻了似的。這時(shí)，同桌又笑了，眼睛深不可測(cè)，她什么也沒(méi)說(shuō)。
我明白，她是叫我別得意忘形。我會(huì)心一笑，心中漸漸平靜。這時(shí)，我的心，平淡如一片清澈寧?kù)o的湖水，在陽(yáng)光的照耀下，煥發(fā)出新的活力。
微笑確實(shí)有一種魔力，它讓我的心亮堂了起來(lái)，看到了希望，看到了前進(jìn)的方向；它讓我的生活變得更美好了！
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