生活更美好作文[大全7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的生活更美好作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活更美好作文 篇1

　　從忙碌的生活中抽出空來(lái)，簡(jiǎn)單地收拾一下行李，用手機(jī)訂一張飛機(jī)票，瀟瀟灑灑地去旅行，可以說(shuō)是生活中最美好的事了。

　　今年暑假，我和朋友一起去了花園城市---廈門。上了飛機(jī)，坐在自己的座位上，看著陸地漸漸變小，最后變得看不見了。望著一望無(wú)際的天空和雪白的白云，心情變得十分舒暢。我第一次體會(huì)到，原來(lái)，旅行從一開始就十分美好！

　　下了飛機(jī)，迎面撲來(lái)的是清涼的海風(fēng)。這風(fēng)不僅沒有城市的風(fēng)那般時(shí)而微弱到感受不到時(shí)而讓小樹彎了腰，也沒有含大量的灰塵。這風(fēng)吹走了一身疲憊，輕輕呼吸一下那清新的空氣，人一下子就放松了下來(lái)。沒想到，原來(lái)不同的地方讓人感受這么的不同。

　　脫下鞋，赤腳走在軟綿綿的沙灘上，就像在云朵上走一樣。沙子里隱隱有什么東西，撥開沙子一看，原來(lái)是精致的小貝殼！興奮地拾起這貝殼，繼續(xù)在沙子中尋找著，不知不覺中，就走到了海水中。藍(lán)色的海水輕輕拍打著我的小腿，一個(gè)浪又一個(gè)浪飛奔過(guò)來(lái)，又慢慢退了回去，隨后下一個(gè)浪又飛奔過(guò)來(lái)。那嘩嘩的水聲，多么像是大海的歌聲啊！極力向遠(yuǎn)處眺望，海的盡頭已與天融為一體，除了幾朵白云，眼里就只有藍(lán)色了。

　　愉快的'旅行總是很短暫的。乘在返程的飛機(jī)上，回憶著此次廈門之旅，心中用一個(gè)字來(lái)評(píng)價(jià)，那就是“美”。再回想一下以往的幾次旅行：雪城之旅讓我體會(huì)了什么是大雪封山；草原之旅讓我明白了什么是心曠神怡；上海之旅告訴了我什么才是真正的繁華。所有的旅行，都讓我明白了很多知識(shí)，體會(huì)到了生活中的美好。

　　旅行讓生活多姿多彩，旅行豐富人們的知識(shí)，旅行讓人們更好地體會(huì)自然的美、城市的美……旅行，真正的讓生活更美好！

生活更美好作文 篇2

　　回憶，是一個(gè)很玄的東西，如影隨形，纏繞在過(guò)去與現(xiàn)在，是一個(gè)心結(jié)，一個(gè)掛念。然而，這更是一份厚重的溫暖，一抹恬淡的笑容�；貞浲�事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就像青色葉子間流下的細(xì)碎陽(yáng)光，就像秋日午后風(fēng)中的竊竊私語(yǔ)，美得動(dòng)人，幻得絢麗。

　　每個(gè)人的回憶中總有一顆或幾顆光潔可愛的白珍珠，她的象征多種多樣，難忘的、溫情的、美麗的，不管是哪一種，都讓人刻骨銘心。我回憶里的那顆白珍珠，來(lái)自于母親河——長(zhǎng)江，它見證了我在微風(fēng)輕拂的江畔怎樣成長(zhǎng)，怎樣沉思。

　　現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡住在一個(gè)老舊的居民屋里，奶奶家。站在奶奶家樸素的陽(yáng)臺(tái)上，順著盛開的太陽(yáng)花向遠(yuǎn)處望去，就可以看到，黃色、白色的泥沙像小山似地堆在江畔邊，微波粼粼的'江面像一個(gè)多棱鏡，折射出奇幻的光芒。奶奶家的陽(yáng)臺(tái)上有一把用舊毛衣裹成的“沙發(fā)”，午后坐在上面小憩一會(huì)，暖洋洋的感覺溢滿了身子，頭腦也仿佛變得簡(jiǎn)單而輕松了，望著眼前的江水，那“一江春水向東流”的河道像是變窄了，變成了一條靜水緩流的小溪，載著兩代人的過(guò)去，無(wú)聲無(wú)息的穿梭在時(shí)光里。

　　常聽奶奶講起，關(guān)于這條江，這片土地的往事。有些是屬于我的，有些則是發(fā)生在我爸爸身上的。因?yàn)槲野职质畮讱q就來(lái)到了這里，所以他最喜歡去的地方，和我一樣，也是這流淌了數(shù)千年的長(zhǎng)江的江畔。

　　奶奶給我講過(guò)一個(gè)很有趣的事，在爸爸十幾歲的時(shí)候，很是頑皮，正是漲水的季節(jié)也敢到長(zhǎng)江里去玩耍。有一次，他又不聽奶奶的勸告，執(zhí)意要下河游泳，奶奶非常生氣，就一路追他到了江畔，可任憑奶奶好說(shuō)歹說(shuō)，他就是不肯回去，還做出架勢(shì)，好像馬上就要躍入水里去了。奶奶這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，想到一個(gè)好方法，她回家拿了一個(gè)很長(zhǎng)很粗的繩子，一頭系在江邊那棵歪脖子樹上，一頭就系在我爸爸身上，這下，就不怕爸爸游得太遠(yuǎn)出事了。

　　我們開懷大笑的說(shuō)著這件事，卻令我想到了另一件事。小時(shí)候我有些怕水，不敢跟著我爸爸一起學(xué)游泳，爸爸卻說(shuō)，其實(shí)動(dòng)作你都會(huì)了，只是害怕，那么你就看著對(duì)面的那棵樹，你只要想著，到了就好，就勝利了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)恐懼感會(huì)慢慢消失，因?yàn)槟愕男膽B(tài)一直是向前的，而不是畏縮，到了水里，你就要想象自己是一條魚，自由自在，毫無(wú)束縛，沖吧！孩子！

　　這是兩種不同的愛，一個(gè)為了保護(hù)，一個(gè)為了使其成長(zhǎng)，這兩種愛，多年以后還是讓人動(dòng)容，還是讓我們覺得，世間有那么多美好的事情，等著我們細(xì)細(xì)品味。

生活更美好作文 篇3

　　兩枚硬幣從擠滿了人的公交車的最后頭向前傳來(lái)，我后頭的人對(duì)我說(shuō)：“往前傳一下吧，這是那位大媽的車錢，她上來(lái)的時(shí)候因?yàn)樘珨D了沒交錢�！蔽疫t疑地接過(guò)錢，向后望去，在最后一排的確坐著個(gè)大媽，她的衣服上有著藍(lán)色的印花，帶著袖套，手里抱著一個(gè)鋪蓋，笑瞇瞇地看著我，朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，給人一種很踏實(shí)的感覺。

　　于是，我向在我之前的青年傳去，青年臉上顯出不屑的神情，輕蔑地說(shuō)道：“不就是兩塊錢么，沒交司機(jī)也沒發(fā)現(xiàn)，何必如此興師動(dòng)眾的`。”那位坐在車子最后一排的大媽見青年不肯為她傳，急了：“小伙子！幫我傳一下吧！”我看見她抱著鋪蓋的手下意識(shí)地握成拳，不住地抖動(dòng)著，“哎呦，沒交錢就逃票咯，有什么大不了的�！蹦乔嗄旮�加輕蔑，干脆扶手也不扶了，腰桿筆直，腦袋微微揚(yáng)起，雙臂交叉放在胸前。大媽猶如受到莫大的羞辱，正色道：“小伙子，我是不會(huì)做逃票這種事的，雖然我沒讀過(guò)幾年書，可能還沒你多呢，但我知道是非！我知道我城里不算富有，但我不會(huì)為省下兩枚硬幣而逃票。”她的聲音顫抖著，把腳下的鐵板跺得鐺鐺響。只見青年深深地埋下頭，沉默了，但他仍然不顧人群擁擠，艱難地伸出攥著錢的手，想把錢還給我。我又一次向后望去，大媽的眉頭緊鎖，向我不住地?fù)u頭，我回過(guò)身來(lái)，對(duì)著青年堅(jiān)決地?fù)u了兩下頭。

　　青年將頭埋得更低了，背過(guò)身去，從口袋里又摸出兩枚硬幣，把四枚硬幣向他之前的人遞去。

　　車?yán)锏娜耸质窒鄠�，如同傳遞一股正能量。當(dāng)四枚硬幣“當(dāng)啷”掉入收費(fèi)箱的清脆聲音響起，大媽握成拳的手舒展開來(lái)，松了一口氣，靠坐在椅子上；青年則緩緩抬起頭來(lái)，抓住了把手，粘得很穩(wěn)。

　　大媽下車時(shí)得到的是敬重的目光；青年下車時(shí)得到的則是贊許的目光。

生活更美好作文 篇4

　　種花，能讓你感覺到生命在流動(dòng)，能讓你低落的心情舒暢。

　　花是親友之間交往的禮品，是婚禮的冠冕，也是生者贈(zèng)與死者最后的祭獻(xiàn)�；ū磉_(dá)著人的心情，帶去了人們的關(guān)心。清晨，這些你種下的花兒同晨風(fēng)一道將光明歡迎；傍晚，這些花兒又與群鳥一起為它送行�；▋簩⒚赖淖藨B(tài)供你欣賞，芬芳的氣味使你陶醉，獨(dú)特的口感讓你食用。

　　當(dāng)把花種下時(shí)，你就會(huì)感受到新的生命在破土而出，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)，每一天都有不一樣，讓你滿心歡喜。從萌芽、長(zhǎng)嫩葉、發(fā)枝干，花兒都會(huì)努力地汲取養(yǎng)分，使勁的生長(zhǎng)、生長(zhǎng)，歷經(jīng)風(fēng)吹日曬，最終綻放它的美麗。春去秋來(lái)，從欣欣向榮到慢慢枯萎，花陪伴著你的成長(zhǎng)，見證著你的成功，化解著你的憂愁。

　　在忙碌的生活中，種花是一種必不可少的休閑方式�；�總是不慌不忙地生長(zhǎng)，它知道自己的'季節(jié)，它飲著朝露，聽著小鳥的鳴囀，欣賞著夜空中亮晶晶的星星。在種花的過(guò)程中，你會(huì)在不知不覺的慢下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味生活，不再浮躁焦慮，解決現(xiàn)在的困境。

　　種花讓生活更美好，為生命增添絢麗的色彩，迷人而芬芳！

生活更美好作文 篇5

　　旅游可以讓生活更美好，種花也可以讓生活更美好，但是我覺得，畫畫讓我生活更美好。

　　記得我在讀三年級(jí)時(shí)，我寫完作業(yè)后，也沒有什么事情可以做。有時(shí)候把妹妹惹得嚎啕大哭，有時(shí)候把家里搞得一團(tuán)糟。媽媽看到我很無(wú)聊，就給我報(bào)了畫畫班。

　　我到了畫畫班。剛開始，老師教我們畫狗、貓等動(dòng)物。畫的線條都很簡(jiǎn)單。我畫得一點(diǎn)都不像，就趴在桌子上發(fā)愁。老師看到后，就在我旁邊鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒事，畫得不像不要緊，多畫幾次就像了，加油！”于是，我多畫幾次，就畫得有點(diǎn)像了。

　　那時(shí)，每當(dāng)我感覺到不會(huì)畫畫，沒信心的時(shí)候，老師都鼓勵(lì)我，讓我有了信心，使我開始喜歡畫畫，感覺畫畫很快樂(lè)，后面，我畫得話也越畫越好。在家沒事就涂鴉，再也不會(huì)把家里弄得雞飛狗跳，讓媽媽不省心了。

　　我一直堅(jiān)持畫畫。我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，我畫畫越畫越好。老師教我們畫畫也越來(lái)越難了。記得有一次，老師讓我畫人。老師拿了一個(gè)母親人物的畫稿給我畫。我在畫她的白發(fā)和皺紋的時(shí)候，我想到了自己的媽媽。每天早上，媽媽都要起來(lái)給我們煮香噴噴的早餐。晚上，她還要做家務(wù)，并且還要輔導(dǎo)我們寫作業(yè)。她的白發(fā)和皺紋，全是因?yàn)椴賱谖覀儾庞械�。我一邊畫畫，一邊體會(huì)到父母的`辛苦。之后，我把這位母親人物的白發(fā)和皺紋一筆一筆畫得非常清晰。畫好后，老師一看，發(fā)現(xiàn)我的畫畫水平非常地高！表?yè)P(yáng)我畫的人物很形象。聽了老師的表?yè)P(yáng)，我非常有成就感！

　　畫畫不但提高了我的繪畫水平，增長(zhǎng)了我的信心，還讓我懂得了父母的辛苦，懂得感恩，畫畫讓我的生活更美好！

生活更美好作文 篇6

　　如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好？作為一名癡迷于讀書的“小書蟲”，我的回答當(dāng)然是：“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！遍喿x可以讓我明白許多道理，幫我樹立正確的人生目標(biāo)，讓我變得樂(lè)觀勇敢。

　　以前的我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，不自信。包括上課時(shí)，我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言，怕答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話我。為此老師、同學(xué)們沒少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書后，我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了�，敺▓D為了證明自己是勇敢的，便走出去面對(duì)他最為恐懼的`事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚、傳說(shuō)中的黑暗食入族，還有那無(wú)盡的孤獨(dú)。當(dāng)然，最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn)，找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的，而是在平凡的日子里，在痛苦的磨礪前，在看清自己的懦弱后，仍有堅(jiān)持下去的勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的形象，他勇敢的故事始終鞭策著我，激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。

　　臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友�！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》這本書使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前，我有個(gè)弱點(diǎn)，那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚，不夠樂(lè)觀。但讀了這本書后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難，在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意，主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難，努力的解決難題。這種精神在不知不覺間感染了我，讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí)，我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題，漸漸地我變得樂(lè)觀了，我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。

　　如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好，我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀，因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!

生活更美好作文 篇7

　　誠(chéng)信是人與人交往的信任，誠(chéng)信是每個(gè)好人的標(biāo)志，誠(chéng)信是人與人在一起溝通的橋梁。

　　記得那是一個(gè)星期三的早晨，我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)，突然鄰居家的張奶奶敲響了我的家門，我打開門，張奶奶給我說(shuō)你今天能幫我送下我的孫子去上學(xué)嗎，我爽快的答應(yīng)了，奶奶告訴我他的孫子上二年級(jí)六班，我匆忙的吃完早餐與小弟弟一起去上學(xué)，路上我左看右看，生怕她被哪個(gè)突然出現(xiàn)的壞人抓走，也怕他被哪個(gè)開的太快的車撞到，一路上我?guī)缀跻恢倍⒅�他不敢有一刻松懈�?/p>

　　馬上就到學(xué)校了，我想我把他送到學(xué)校就走吧，如果把他送到班機(jī)我非要遲到不可，就當(dāng)我要把手松開讓他自己去班機(jī)時(shí)我又感覺這有一點(diǎn)愧對(duì)于我的良心啊！張奶奶那么信任我，讓我?guī)退�送孫子，我怎么能就送一半兒就不送了呢？我飛快地帶著他來(lái)到了班級(jí)，我把他交給了老師。我給張奶奶打了一個(gè)電話，告訴他我已經(jīng)安安全全的.把小弟弟交給了老師。我再去自己班級(jí)時(shí)不幸的事情發(fā)生了，上課鈴早響過(guò)了，我進(jìn)班級(jí)時(shí)果不其然的遲到了。

　　雖然被老師說(shuō)了一頓，但我感到了快樂(lè)，一種被別人信任的快樂(lè)。

　　誠(chéng)信真的讓我感到了生活更美好，讓我感到生活更快樂(lè)，我被信任更促進(jìn)了與他人的感情，讓我的世界更美好！

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