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【精選】閱讀，讓生活更美好作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的閱讀，讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
閱讀，讓生活更美好作文1
捧一杯煙霧繚繞的香茗，指尖來回翻轉(zhuǎn)間，一排排方正的文字映入眼簾，陽光跳動(dòng)在光滑帶有陣陣墨香的書頁上，隨著淡雅的文字，心扉緩緩打開，我輕揚(yáng)起嘴角：閱讀，讓生活更美好。
當(dāng)翻開那本充滿新意與別致的《繁星春水》時(shí)，我的心一下子就安靜了下來，似乎由滔滔大河一下子變成了潺潺小溪，靜靜地聆聽著人間真情的呼喚，所有的生活的繁瑣和陰霾，一下子就拋到了九霄云外，我似乎看見自己思想的羽翅，輕捷地掠過那一片片難以言述的明麗，飛向悠遠(yuǎn)的藍(lán)天，卸下學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，把身心投入閱讀中，我發(fā)現(xiàn)，原來生活如此美好。
緩緩地走下樓梯，陽光灑下，一抬頭偶然一望，對(duì)面樓的一戶窗邊那雙明媚精神的雙目撞入眼簾——她嫻熟地翻著書頁，唇角上揚(yáng)的越來越深。啊，看那本書的封面，是，《泰戈?duì)栐娺x》么？我也微微地笑了，心中無限愉悅。
走進(jìn)圖書館的大門，四下里都是靜悄悄的，每個(gè)人都是那么專注的看著掌心中的書，我踮起腳尖走過，生怕驚動(dòng)了他們美好的沉思。右邊轉(zhuǎn)角處，一個(gè)可愛的'孩童拿著本書，湊近扉頁努力地吸了吸鼻，看他那滿足的神情，我想，那本書一定格外地富有墨香吧？我悄悄笑了，其實(shí)，我也是蠻喜歡書香味的呢！
時(shí)間隨著書頁的翻轉(zhuǎn)而消逝，我看了看表，已經(jīng)是傍晚了。我抱著精挑細(xì)選出的幾本書，來到了管理員臺(tái)前。呵！她也在聚精會(huì)神地看書呢，我真不忍心打擾她，可還是輕敲了敲柜臺(tái)，她抬起頭，揉了揉眼，嘟嚷道：“真是精彩極了！”我笑了，遞過去借書卡，看著沉甸甸的書，心里格外踏實(shí)。
回家的路上，夕陽把余暉灑滿整個(gè)天際，歸巢的燕子喳喳的訴著枝頭新綠，回想著今天的一幕幕，我輕撫光滑的書頁，其實(shí)閱書，就是在閱讀精彩的世界，細(xì)品，生活竟如此多姿。閱讀，讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文2
最喜歡在舒適的午后，端坐在陽臺(tái)，溫暖柔和的陽光從窗戶透射進(jìn)來，人沐浴著陽光，感到身心愉悅。這時(shí)，手捧著一本有趣的書籍，品味著那美妙、引人思考的文字，這不就是最美好的事了嗎？
我是一個(gè)真真實(shí)實(shí)的小書迷。家里大部分書籍都是我的。從小時(shí)候看的彩色繪本到現(xiàn)在的'各類文學(xué)著作、科普小說，我都如珍藏古董般完好無損地保存起來了呢！每當(dāng)我手捧一本書時(shí)，我都會(huì)全神貫注去閱讀。要閱讀，就必須讀懂。如了解作者的思想感情，明白人物個(gè)性。在閱讀中我漸漸地明白一些閱讀的秘密：有目的地閱讀，有選擇性地閱讀，按方法閱讀，這樣閱讀能事半功倍。
陳壽曾說過“一日無書，百事荒蕪”，確實(shí)，我也如此，每當(dāng)沒有時(shí)間去閱讀的時(shí)候，我會(huì)感到無聊，像抽了線的木偶似的�？墒侵灰沂峙跻槐緯揖腿缭诤蕊嬃�，能放肆吸收著書本里的營養(yǎng)，恨不得能一次吸個(gè)精光。最開心的是我的爸爸媽媽有時(shí)也會(huì)陪伴著我一起閱讀。全室書香濃濃，全家其樂融融！
記得有一次，我一段時(shí)間都在閱讀《數(shù)字知識(shí)百科大全》，不僅在家用心讀，在學(xué)校我也會(huì)抽空閱讀。上課自習(xí)閱讀，下課如狼似虎般閱讀，抓緊一切可利用時(shí)間。第二節(jié)數(shù)學(xué)課，下課之后，我又如往常一樣，從抽屜抽出那本書，就在這時(shí)，鄭鈞友跑過來向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)課上沒有聽懂的問題，我認(rèn)真聽完問題，突然想到，這竟是我剛才在課外書上看到的題目嗎？我心想：這也太巧合了。我以‘閃電’的速度向鄭鈞友講解完。不僅鄭鈞友目瞪口呆，我也一樣，我被自己的速度驚住了，我既感到驚訝又感到無比欣喜。
我在書籍的世界里遨游著，不能自拔。讀書的道路還很長，我希望能堅(jiān)持走下去。閱讀，讓我的生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文3
閱讀讓我的大腦得到滋潤，讓我的作文更加完美，讓我的生活更加充實(shí)……閱讀是治療心情的靈丹妙藥，閱讀是學(xué)習(xí)的寶典，也是讓你懂得道理的途徑之一。
讀是你心情變好，就像是一位專門治療壞心情的醫(yī)生。例如，有一次在數(shù)學(xué)比賽中名落孫山，我像一位剛打了敗仗的將軍，灰頭土臉的走出了考場。那一刻，我覺得天空暗淡了，小鳥似乎也在嘲笑我，一路上，我被小石頭絆了好幾回，它們也跟我作對(duì)。到門口了，我的腳如灌滿了鉛，抬不動(dòng)。最后，我咬了咬牙，拉開門，一下子鉆進(jìn)了書房，狠狠地翻開了書，閱讀起來。時(shí)間好像變快了，一會(huì)兒一個(gè)小時(shí)過去了。我的心情也由大雨轉(zhuǎn)晴了。我抓起了筆，開始刷題，準(zhǔn)備下次再戰(zhàn)。
閱讀讓我的作文有了質(zhì)的飛躍般的提升。隨著我閱讀量的提高，我每天至少有一個(gè)小時(shí)窩在書房里閱讀書本。在閱讀中我積累了大量的優(yōu)美詞句和名言警句，所以每次作文中老師總會(huì)劃出不少于三條的波浪線。以前我的`作文一點(diǎn)都不好。就像作文王國里的乞丐，但現(xiàn)在倒敘、插敘、補(bǔ)敘都會(huì)出現(xiàn)在我的作文中。現(xiàn)在我的作文就像一位國師。
閱讀使我學(xué)會(huì)懂得道理的“啟蒙老師”。就如那一次，一天成績單公布了，而上面的數(shù)字卻如一個(gè)晴天霹靂。我垂頭喪氣地回到家，如往日一樣，我一頭悶進(jìn)了書房。今天我在閱讀總結(jié)我看過的書時(shí)，(我五天總結(jié)一次)。我回想了以往看過的書，發(fā)現(xiàn)我都記得。我想了想，因?yàn)槊看慰磿鴷r(shí)都很認(rèn)真。我忽然間茅塞頓開，閱讀是認(rèn)真就能寫好作文，那學(xué)習(xí)何嘗不是?平時(shí)我毛毛草草，所以學(xué)不好，如果我認(rèn)真，一定能學(xué)好。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。”閱讀真是包括了千萬千千萬萬啊，閱讀讓生活變得更加美好!
閱讀，讓生活更美好作文4
暖風(fēng)吹過搖曳的柳樹，柳梢被的一陣風(fēng)吹的沙沙作響。我打了一個(gè)慵懶的哈欠躺在床上，隨手拿了一本書，我定睛一看，上面赫然寫著七個(gè)大字-《福爾摩斯探案集》，我頓時(shí)來了精神，興致勃勃的翻開了第一頁。
映入眼簾的是福爾摩斯的簡介，他驚人的觀察力和洞察力不放過每個(gè)細(xì)節(jié)，有些灰白的頭發(fā)，透露了他的疲憊，兩頁，三頁……不知不覺中我從兩點(diǎn)看到了三點(diǎn)半，媽媽催我快去遛狗，說一天都沒遛了。
我只好意猶未盡地把書放了回去，可里面的情節(jié)已經(jīng)深深吸引了我，我牽著狗無聊透頂?shù)拇┧笤诖蠼稚�，腦里想的.全是福爾摩斯辦事的機(jī)敏與沉著，以及那實(shí)事求是的辦案態(tài)度，他總是自己坐上幾個(gè)小時(shí)，我想是在進(jìn)行自我的思想提高吧。
“汪汪，汪”幾聲狗叫打破了我的遐想，哦，原來已經(jīng)五點(diǎn)啦，我趕緊轉(zhuǎn)了個(gè)彎，朝家走去，但卻遇到了我意想不到的事情。
“哎吆！”一聲不愉快的聲音進(jìn)入了我的耳朵，我向前看去，原來是一位胖大嬸絆倒了我的遛狗繩，摔了一下。
“我扶你起來吧！”我趕忙說到，她不但不領(lǐng)情，還回了我一句：“小小年紀(jì)走路不長眼睛啊啊，還有我才不讓你扶，萬一你身上有跳蚤怎么辦？不知道狗繩要短嘛，萬一又絆到別人……”
我并沒有搭理她，將伸出的手收了回來，繼續(xù)向前走去，不顧身后大嬸的謾罵。我聯(lián)想到了福爾摩斯剛開始時(shí)，被家人反對(duì)，幾乎所有人都反對(duì)他，他努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，心理學(xué)……才能取得今天的成就，可是又有誰看到了他背后的不懈努力，我回到了家已經(jīng)是五點(diǎn)半了，我把遛狗繩掛到了旁邊的掛鉤上。簡單吃了點(diǎn)飯，又捧起了福爾摩斯探索集津津有味看了起來。
福爾摩斯，給了我太多幫助和感悟。
閱讀，讓生活更美好作文5
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币郧翱吹竭@句話我還一知半解，但現(xiàn)在，我開始真正領(lǐng)悟到這句話的含義。
今年暑假，不知為何我心情很煩躁，寫作業(yè)、學(xué)習(xí)完全無法投入，越來越覺得生活貧乏枯燥無味。
有一天，媽媽買的新書到了�！氨刈x名著”、“偉人佳作”，一看到這些關(guān)鍵詞，我就想把書丟到一邊。這也太發(fā)乏味了，肯定沒有驚心動(dòng)魄的情節(jié)，沒有扣人心弦的描寫�！翱匆幌掳�，很有趣的�！痹趮寢尩拇叽傧拢医K究是打開，簡單翻閱一下，忽然，我被書中優(yōu)美樸實(shí)的詞句吸引住了，如同施了魔法似的，我一下子沉浸在知識(shí)的海洋中。
這就是《童年》——高爾基的作品，本文開頭引用的名言正出于此書。我尤其喜歡其用小孩口吻所述的感覺。就如同坐在我身邊，把一個(gè)悲慘的故事用小孩天真的角度溫言說出來，還和我交流著他的想法。書中，主人公阿廖莎有著令人嘆息的童年，家庭遭遇變故，寄人籬下，外公野蠻殘忍，繼父粗暴，母親不堪重負(fù)也導(dǎo)致對(duì)他冷漠不關(guān)心并最終病逝。但一切未能阻止阿廖莎對(duì)光明的追求，灰暗的天空因?yàn)榘⒘紊蜕磉呄矚g的`同伴變得溫暖和美麗；也未能夠阻止他對(duì)知識(shí)的追求，熱愛書籍使得他逐漸成長起來。
阿廖沙那熱愛生活的溫?zé)岬男�，引�?dǎo)我發(fā)現(xiàn)了黑白紀(jì)錄片似的生活中那繽紛的色彩！初看完，我感覺有很深的感悟，但又朦朦朧朧捉摸不透。直到在我自己的生活中，某個(gè)消沉的時(shí)刻，某個(gè)緊張的關(guān)頭，突然回想起阿廖沙，想起了他那純真無邪的眼睛，那一瞬間，我感覺像是重新充滿了電——熱愛生活，努力向前。
現(xiàn)在，我又看了許許多多的書，無論學(xué)習(xí)還是生活上，收獲良多。閱讀給我?guī)砹司薮蟮臉啡ぁ?/p>
閱讀，讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文6
湛藍(lán)的天空下，一股清爽的薄荷的清香隨著陣陣微風(fēng)彌漫在空氣中，幾只可愛的小鳥，在你的身邊啼囀，這樣的好時(shí)光，不用來看書，真的太可惜了，在心煩時(shí)讀一本好書作文，可以平復(fù)心中的煩躁，在閑暇時(shí)讀一本好書，可以陶冶情操，讀書生活更美好。
閱讀一本好書，可以讓你的心情更加愉快，同時(shí)還可以開闊你的知識(shí)面，我們可以從書中學(xué)到許多知識(shí)，泰山的高大雄偉，長江的洶涌澎湃，小溪的細(xì)水長流，野草的生生不息……閱讀讓我們走進(jìn)，一個(gè)奇妙的是世界，一個(gè)豐富和美麗的世界，一個(gè)神秘而朦朧的世界，閱讀讓生活更美好，早晨起床，坐在，窗前捧起一本書，安靜的看著，這時(shí)時(shí)間，仿佛靜止了一樣，你會(huì)感覺自己好像走進(jìn)了書的世界，隨著書中的內(nèi)容。
上了小學(xué)，媽媽給我買了一堆文學(xué)類的書，我每天利用剩余的時(shí)間在書房里津津有味地讀，讀到感人的地方，我熱淚盈眶，獨(dú)到搞笑的情景，我也情不自禁地哈哈大笑，漸漸地，我體會(huì)到了書的價(jià)值。
到了三年級(jí)我漸漸開始沉迷于四大名著里面的人物吸引了我。讀《西游記》，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空；讀《三國演義》，我體會(huì)到了諸葛亮的`足智多謀神機(jī)妙算；讀了《水滸傳》，我結(jié)識(shí)了108梁山好漢他們個(gè)個(gè)英明威武；讀了《紅樓夢(mèng)》，我體會(huì)到王熙風(fēng)潑辣張狂的古怪的性格，四大名著里面，精靈古怪的人物，常常勾起，我的回憶被一門古典著作枯燥乏味，沒想到是讀起來卻饒有趣味，讀書讓我體會(huì)到做人處事的方法，讀書也同樣伴我成長。
在林間，獨(dú)自倚著一棵大樹，仿佛自己和大自然以融為一體，風(fēng)中飄著清香，耳邊是蜜蜂，在花叢中嬉戲玩耍的聲音，閱讀使你心情變得愉快，生活變得更精彩。
閱讀，讓生活更美好作文7
唐代大詩人王維說過“讀書破萬卷，下筆如有神。”
這句話說得確實(shí)沒錯(cuò)，書讀得多了，腦子里的容量就更大了，寫的文章也出神入化了。閱讀不僅開闊了我的視野，還增加了我的知識(shí)面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。
無聊時(shí)，我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就毫不猶豫地潛入書海里，在書海里慢慢地領(lǐng)略書的'奧秘�！度龂萘x》讓我領(lǐng)略了諸葛亮“草船借箭”、“空城計(jì)”的智慧�！段饔斡洝纷屛乙娮R(shí)了孫悟空的神通廣大、聰明機(jī)靈......各種各樣的書籍都讓我愛不釋手、如癡如醉。有時(shí)候我讀得入迷了心情就會(huì)隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主人翁。有時(shí)會(huì)因主人翁的遭遇而淚流成河；有時(shí)會(huì)因主人翁的快樂而欣喜若狂。
讀書使我增長知識(shí)，這些知識(shí)都是在課堂上學(xué)不到的。讀書還能幫助我提高閱讀能力和寫作能力，在閱讀時(shí)遇到很多好的詞語、句子摘抄下來，在寫作時(shí)都能派上用場，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了，而現(xiàn)在我的作文水平有了飛躍的提升，我的很多文章在《云語文》、《未來作家》、《梅語文》、《小學(xué)生作文》等平臺(tái)上發(fā)表出來。
閱讀還可以調(diào)節(jié)心情。一次，我與同學(xué)發(fā)生了矛盾，覺得自己很委屈，心情很不好�；氐郊液笪覜]有心思寫作業(yè)，便隨手拿起一本書垂頭喪氣地看著。誰知我看著看著就入了迷，把一切傷心、煩惱的事都拋到了腦后。
書，就像一盞路燈，照亮了我的路；書，就像一位魔術(shù)師，讓我的生活變得多姿多彩；書，就像一位清潔工，把我的傷心事都掃走；讀書，讓我收獲快樂，收獲知識(shí)。
閱讀，讓生活更美好。
閱讀，讓生活更美好作文8
書是知識(shí)的海洋，讓我暢游在知識(shí)的海洋中；書是一步步的階梯，帶領(lǐng)我們走向更美好的世界；書就像是一個(gè)調(diào)料瓶，時(shí)而讓我歡喜，時(shí)而讓我悲痛。在書的字里行間中，可以讓我們看看更大更廣的世界，讓我們理解更多的知識(shí)。
在我一年級(jí)的時(shí)候，我總會(huì)看見媽媽偷偷的把一個(gè)東西拿到房間里，不讓我發(fā)現(xiàn)。時(shí)間久了，我的好奇心就越來越強(qiáng)了，準(zhǔn)備去房間里看看是什么東西？我滿懷好奇心的打開抽屜，看見了一本童話書。很使我沮喪，原來就是一本書，沒什么好藏的呀！我仔細(xì)想了想：一本書，媽媽藏什么呀？可以光明正大的拿出來呀！難不成里面有什么秘密？不行！我得打開來看看。我疑惑的打開書本，看了看里面的內(nèi)容：講了一個(gè)小女孩在寒冷的冬夜中賣火柴……不知不覺中，我已經(jīng)看了一個(gè)中午了。怪不得媽媽把書藏起來，書原來是這么有趣的東西呀！從那以后，我用盡一分一秒癡迷在書的世界里。
時(shí)光如逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了一名光榮的二年級(jí)學(xué)生了。也迎來了我人生中的第二本課外書：《格林童話》。每有空余的時(shí)間，我都會(huì)拿著零食，躺在床上看書。即使媽媽叫我吃飯，我也聽不著；即使到了夜晚，一輪輪新月嵌在空中，我也依舊癡迷在書的世界。
隨著我的`年齡越來越大，看的書越來越多。看到的世界越來越廣，知識(shí)越來越多，閱讀能力越來越強(qiáng)。每次老師考察課外書的內(nèi)容，我總會(huì)第一個(gè)舉手，而且準(zhǔn)確的回答。這不僅讓我提高了語文成績，還讓我成了一名真實(shí)的書呆子。
書可以讓生活更加美好。
閱讀，讓生活更美好作文9
培根曾經(jīng)說過“原書給人以樂趣給人以光彩，給人以才干�！弊x書，是�；钪卸嗝疵篮玫囊患掳�！
記得在小時(shí)候，我的媽媽一有空就給我讀故事。漸漸地，我由最初的不滿轉(zhuǎn)變?yōu)檎鎼�。我開始不和我的小伙伴在外面瘋玩，也不總是看電視了，每天纏著媽媽給讀書。我為賣火柴的小女孩的悲慘經(jīng)歷而落淚；我為小錫兵他那堅(jiān)負(fù)不屈的愛情而感動(dòng)……
在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我漸漸地識(shí)字了，媽媽不給我讀書了，讓我自己去看書。那些薄薄的繪本早已經(jīng)滿不了我的需求了。于是我開始讀拼音版的《十萬個(gè)為什么》，它讓我知道了許多，我以前不知道的東西：比如人什么時(shí)候開始會(huì)取火？人喝茶和咖啡來有多久了……同時(shí)它也讓明過了我起識(shí)的愿題，于是我更加努力的學(xué)習(xí)。
漸漸地，我開始讀一些想象類的書，如舒克貝塔系列，《敗牛大王歷險(xiǎn)記》《洋蔥歷險(xiǎn)記》……它們讓我的想象力大大增起。經(jīng)常讓我浮想連篇，并讓我明白了遇到任何事情，都要以積極、樂觀的態(tài)度去面對(duì)。
到了小學(xué)四年級(jí)，僅僅讀童話書和科普書籍已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我了。于是，我像饑餓的`人得到一塊面包一樣，如饑以渴地開始讀名著和歷史書籍之類的書了。《神秘島》中的四個(gè)人落到荒島上，但他們依舊很樂觀，不氣餒。僅僅依靠著雙手在與世隔絕的荒驚的島上生活了整整12年還有很多家畜和農(nóng)田。他們的那種精神讓我每次都能不畏困難，知唯而進(jìn)，《海底兩片里》這本書，帶著我在深海里遨游，也讓我學(xué)會(huì)她何去描寫世界的美麗景色，《明朝那些事兒》讓我了解了明朝的歷史，也讓我領(lǐng)悟了許多人生的道理……
日復(fù)一日，年復(fù)一年的閱讀，讓我從三年級(jí)的一寫作文就頭痛到現(xiàn)在作文成績?cè)诎嗌厦星懊�。在功勞上，書的作用最大，這是毋庸置疑的。
閱讀，讓我的生活變得更加絢麗多彩！我愛閱讀！
閱讀，讓生活更美好作文10
“秋風(fēng)清，秋月明；落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見知何日，此時(shí)此夜難為情！入我相思門，知我相思苦……”反復(fù)品讀著李白的《秋風(fēng)詞》，無聲無息間竟落下淚來，滴在書頁上，我仿佛看見思念成疾的李白站在窗口，望著那一輪明亮皎潔的圓月……
漫步在書山辭海，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事讓我無限遐想。作別了曹操府的鼓瑟吹笙，來到江邊的小亭中佇立片刻，在我思緒萬千之時(shí)，我看見虞姬與霸王正上演著一場讓人悲傷的離別，恍惚之間，我看見虞姬在最后一舞……
一盞燈，一杯茶，一本本厚厚的書，把我?guī)нM(jìn)中華上下五千年。我駐足在周朝，看著周幽王為了褒姒的笑而“烽火戲諸侯”，將這天下棄之不理；瞬息之間，我又來到了西漢時(shí)期，看著衛(wèi)子夫與劉徹的一場絕戀……看著一場場戰(zhàn)爭，看著一個(gè)個(gè)同胞在廝殺、在為領(lǐng)地而爭斗，我真恨我一個(gè)人不可以改變這所有。
在傷心孤寂的時(shí)候，翻開一本小說，心中的孤寂感立馬飛到九霄云外。任我們的思緒飛舞，我感覺我不再孤獨(dú)，不再是被世界拋棄的人兒，至少我的生活是美好的，有書伴隨。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，有書伴隨。我年齡愈來愈大，讀的書也愈來愈多。沈石溪的動(dòng)物小說讓我如癡如醉，一個(gè)個(gè)小故事讓我更知道動(dòng)物，成為我的“動(dòng)物百科全書”；魯迅先生的'《朝花夕拾》讓我受益匪淺，一篇篇散文雖然深?yuàn)W難懂，但細(xì)細(xì)品味，每一篇散文都蘊(yùn)含著十分深刻的道理；互聯(lián)網(wǎng)暢銷小說家果果的仙俠之作《花千骨》讓我意猶未盡，興致勃勃地寫起了“番外”，提升了寫作能力……
“長相思兮長相憶，短相思兮無窮極。早知這樣絆人心，何如當(dāng)初莫相識(shí)�！蹦壳拔覍�(duì)書的渴望已經(jīng)達(dá)到了這種境界�！耙蝗諢o書，百事荒蕪�！痹诰従徚魈实臅r(shí)光里，閱讀靜靜地豐盈我的靈魂。飯，可以不吃，覺，可以不睡；而書，不可不讀！
感謝閱讀，是你把我生活的大門打開了，是你，讓生活這樣美好！
閱讀，讓生活更美好作文11
有位哲學(xué)家曾經(jīng)說過，春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不可能有收獲。閱讀也是如此，若在陽春三月之時(shí)不去認(rèn)真閱讀，炎炎夏日時(shí)，不去品味和體會(huì)，何來秋風(fēng)氣爽時(shí)的知識(shí)與智慧，閱讀讓生活更美好。
有的書像甜甜的蜜桃很好吃，細(xì)細(xì)咀嚼起來會(huì)感到一股清香，有的書像走南闖北的旅行家肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角的誘人風(fēng)光，磁鐵般吸引著我在眼前展示了姿態(tài)萬千的`大千世界，讓我覺得世界仿佛縮小了一班，正是它們使我認(rèn)識(shí)了保爾柯察金和海倫.凱勒；認(rèn)識(shí)了猶太人，吉普寨人；認(rèn)識(shí)了愛麗絲和自由女神；認(rèn)識(shí)了我們的地球和天空。
我喜歡《愛的教育》。這本書是意大利著名作家亞米契斯的作品，記敘了主人公安利柯在三年級(jí)這一學(xué)年在學(xué)校內(nèi)外所見，所聞，所感。期間還包括父母為他寫的許多勸誡性具有啟發(fā)意義的文章，以及老師在課堂上宣讀的一個(gè)個(gè)感人肺腑的每月故事。這本書讓我懂得了愛——對(duì)老師的愛，對(duì)父母的愛，對(duì)同學(xué)的愛，對(duì)祖國的愛。
我喜歡《安徒生童話》，里面講述了一個(gè)個(gè)給人以啟示又美好的童話故事，他讓我找回了童年時(shí)光，又讓我走進(jìn)了童話世界，我仿佛看到一個(gè)個(gè)童話人物，在這些人物里我最喜歡白雪公主，她正直，善良，有愛心。
閱讀如絲絲春雨，融化頑固的冰層，敲醒沉睡的愛心；閱讀是蕭蕭秋風(fēng)，吹散自卑的陰云；閱讀是屢屢陽光，照亮黑暗的心靈，讓生命重?zé)ü獠�。閱讀，享受茵茵春草；閱讀，享受茫茫夏荷；閱讀，享受凄凄秋雨；閱讀，享受皚皚冬雪；閱讀，讓生活更美好！
閱讀，讓生活更美好作文12
閱讀可以讓你的成績提高，可以讓你感到生活愉快，也可以使生活變得美好。
李苦禪曾言：“鳥欲高飛當(dāng)振翅，人求上進(jìn)先讀書�！憋栕x詩書者，內(nèi)在氣魄攝天地。作為一個(gè)有內(nèi)涵的女生，應(yīng)當(dāng)像中央電視臺(tái)主持人董卿一樣有學(xué)識(shí)和氣質(zhì)，可謂“若有讀書藏在心，歲月不曾敗美人�！�
讀史使人明智，讀詩使人聰慧，讀哲理使人深刻，讀倫理使人有修養(yǎng)，讀邏輯使人善辯，閱讀使我們的生活更美好�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”，當(dāng)我們走進(jìn)圖書館時(shí)，就如同走進(jìn)了書中的海洋。當(dāng)我們?cè)跁斜M情的遨游時(shí)，我們正貪婪地涌吸著知識(shí)的海水。走進(jìn)書的世界中，仿佛整個(gè)圖書館的每一本書都向我們招手，熱情邀請(qǐng)我們?cè)谥R(shí)的.海洋里自由自在，盡情的翱翔。
讀書讓我知道了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的艱辛與食物的來之不易；讀書讓我知道了“力盡不知熱，但惜夏日長”的生活；讀書更使我體會(huì)到了“空山新雨后，天氣晚來秋”的舒爽與暢快；讀書更讓我明白了“少壯不努力，老大徒傷悲”的痛苦。書伴隨著我成長，正是因?yàn)橐宦飞嫌辛藭呐惆椋业娜松艜?huì)變的精彩豐富。
當(dāng)我受到挫折時(shí)，書會(huì)教我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，人生的挫折是不斷的不能一蹶不振；當(dāng)我想放棄時(shí)書又給予我“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡挠職�，堅(jiān)持下去，總會(huì)成功的；當(dāng)我蜷縮在角落時(shí)，書又讓我領(lǐng)悟到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，就像黑夜中的一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路。它不僅能開闊我們的視野，陶治我們的情操，還能夠拓展我們的知識(shí)面。
所以，愛上讀書吧，讓書成為我們的良師益友，讓讀書把我們的生活變得更美好。
閱讀，讓生活更美好作文13
閱讀可以開展（開闊）人的視野；閱讀可以增長人的知識(shí)；閱讀可以讓我們足不出戶，了解外面的世界。（舉例+抒情開頭，文筆生動(dòng)，引出下文。）
閱讀可以給生活帶來便利，更讓生活增加了（增添）不少快樂。（簡單敘述，過渡。）
記得有一次，媽媽買了一本關(guān)于美食的書，我放學(xué)回到家，無意間翻開了第一頁，這里面做的是可樂雞翅，當(dāng)我看到這張圖片的時(shí)候，頓時(shí)眼前一亮，口水都快流出來了。我就想好好做一下這道美食，我仔細(xì)地把做可樂雞翅的步驟，反復(fù)看了好幾遍，我就決定自己動(dòng)手做。（事情的開始，下文要另起一段。）
書上告訴我挑選雞翅時(shí)，一定要選肉質(zhì)肥厚的，然后我把雞翅選好，再用菜刀劃上幾刀，用牙簽扎上一些小眼兒，為了以后腌制料和可樂都能更好的入味，然后把雞翅放到水里面焯一下，在把雞翅放到盤子里，腌制5-10分鐘，鍋里面燒油，把雞翅倒進(jìn)去煎至兩面金黃，加入蔥姜蒜倒入可樂，不一會(huì)兒整個(gè)廚房都是香香的，我迫不急待的掀開鍋蓋，看到了顏色濃亮的雞翅，非常的誘人。（事情的過程，動(dòng)作描寫細(xì)致入微，值得借鑒�。�
我急忙夾了一塊吃了起來，那味道是那么香甜，那么鮮嫩，吃了以后，讓人回味無窮。這都是閱讀帶給我的.知識(shí)，讓我學(xué)會(huì)了做這道美食。（事情的結(jié)束。）
閱讀是童年豐富而又快樂的游戲，閱讀的快樂是人生的隱形才富，它讓我們的生活更美好！（卒章顯志結(jié)尾，緊扣主題！望你今后作文，多在選材和不斷加強(qiáng)描寫技巧的訓(xùn)練上苦下功夫才行，多看老師空間里的優(yōu)秀范文，你會(huì)有所借鑒和思悟的！）
閱讀，讓生活更美好作文14
窗外，下起了小雨，微風(fēng)徐來時(shí)給我?guī)砹艘魂嚊鏊�。遠(yuǎn)處平日里被太陽曬得奄奄一息的花草樹木爭相擁抱著雨點(diǎn)，著了雨點(diǎn)的植物葉子比以前更綠了，也顯精神了。
我坐在窗前，漫無目的地拿起書，這時(shí)我的指尖剛碰到書時(shí)，便煩躁了起來�！斑@次的考試又不理想，唉，再努力也無濟(jì)于事�！蔽倚幕乙饫涞貞嵢话褧拥搅艘贿�。可是我的書好像打中了什么東西似的，我走過去一看，原來是一本《名人傳》，它那皺巴巴的封面上蒙著許多灰塵，但封面上的一個(gè)人物吸引了我。我不由的拿起了書輕輕打開它，不到一會(huì)兒我就沉浸在了書中了。
微風(fēng)襲來，我渾然不知，因?yàn)闀械墓适虑楣?jié)太感動(dòng)人了。在書中我仿佛看見了貝多芬，他正坐在鋼琴旁，雙手不停地彈奏著、隨著節(jié)奏揮舞著;他的眼神是那么的專注，那么的陶醉。臺(tái)下的觀眾時(shí)而安靜時(shí)而鼓掌，還不停地呼喚他的名字，但他似乎沒有聽見也沒看見，就活在了自己的音樂里。
窗外一陣汽鳴聲把我拉回到了現(xiàn)實(shí)中，從書中我知道他是聾了。我震驚了，作為一個(gè)音樂家耳朵居然聽不見，那是一個(gè)多么令人難過的事呀，可是貝多芬并沒有放棄自己的理想，而是變得更加堅(jiān)強(qiáng)，他要在自己有限的余生中為熱愛音樂的人們創(chuàng)作出更多更好的作品。
貝多芬是位音樂家，但他很不幸耳朵聾了，這對(duì)他是一個(gè)多大的`打擊呀，可是他堅(jiān)守著自己的理想，就算遇到再大的困難也不怕。此時(shí)我感到非常的慚愧，我被貝多芬的這種精神給打動(dòng)了，連忙拿起被我扔在一邊的書，又重新學(xué)習(xí)了起來。
讀一本好書，明白一個(gè)道理，這何樂而不為呢，如果說閱讀是一片光明，那么它正在指引我到達(dá)知識(shí)的彼岸，讓我的生活充滿陽光、充滿美好。
閱讀，讓生活更美好作文15
著名作家高爾基說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。的確如此，書籍讓我不斷進(jìn)步，而且，它還像人生寶典，讓我的生活更美好。
看著家中書柜里滿滿的書，自豪感總會(huì)油然而生，因?yàn)檫@其中的很多書都被我讀得滾瓜爛熟。我寬廣的知識(shí)面常會(huì)收獲同學(xué)和老師的贊嘆，大家都喜歡叫我“書蟲”。
記得上幼兒園的時(shí)候，我總喜歡抱著色彩斑斕的繪本，一遍又一遍地讀。在繪本里，我結(jié)識(shí)了善良的灰姑娘，認(rèn)清了恐怖的老巫婆，走近了懶惰的大狗熊……伴著想象，這些書籍中的形象都鮮活起來，似乎就陪在我身邊，和我一起長大。在這個(gè)世界里，我明白了真善美，分清了假惡丑，我的生活變得豐富多彩。
上小學(xué)后，書更成為了我生活中獨(dú)到的風(fēng)景。我的閱讀已經(jīng)不僅僅局限于兒童讀物，我還迷戀上了散文和小說等等�！端疂G傳》讓我明白了兄弟義氣；《三國演義》讓我懂得了處事謀略；《老人與�！纷屛抑懒艘矣谂c命運(yùn)搏斗……閱讀，讓我的視野更加寬廣，讓我對(duì)很多事情有了自己的見解。每當(dāng)我坐在書房里，所有的煩惱就會(huì)煙消云散。書房的窗吹進(jìn)一陣陣風(fēng)，吹開一頁頁書，風(fēng)也是被書吸引來的吧？每當(dāng)我閱讀的`那一刻，世界仿佛都靜止了。我在書中遨游，不知不覺就會(huì)過去幾個(gè)小時(shí)……
楊絳有句話說的好：讀書就像串門兒，隱身的串門兒。每當(dāng)我打開一本書，就是我推開了一扇門，讓我去認(rèn)識(shí)更多的“朋友”�！皶凶杂蓄伻缬�，書中自有黃金屋”也是這個(gè)道理吧。在書中，我擁有了另一個(gè)世界，它也影響著我正生活的這一個(gè)世界。
閱讀，讓我的生活更美好……
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