生活更美好作文（合集）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
70年前，中國(guó)經(jīng)歷了長(zhǎng)期的動(dòng)亂與戰(zhàn)爭(zhēng)，社會(huì)矛盾尖銳，經(jīng)濟(jì)水平落后，貨幣貶值，交通運(yùn)輸不暢，十分弱小。建國(guó)后，一個(gè)全面模仿蘇聯(lián)工業(yè)化模式的共產(chǎn)主義社會(huì)便迅速建立起來(lái)，從這以后中華人民共和國(guó)變得越來(lái)越富強(qiáng)！
70多年前中國(guó)的房子除了矮土坯房，就是被風(fēng)一吹就垮的草房。連4層以上的建筑幾乎都看不見(jiàn)。今天一棟棟高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，這70年來(lái)我國(guó)發(fā)展的十分迅速:高速公路里程世界第一，5G的研發(fā)世界領(lǐng)先，高鐵里程世界第一，鋼鐵產(chǎn)量世界第一，1979年第1個(gè)遠(yuǎn)程火箭發(fā)射；從發(fā)明北斗定位系統(tǒng)，到20xx年嫦娥4號(hào)發(fā)射。這70年里，我們的祖國(guó)——中國(guó)從弱小到強(qiáng)大，從貧窮到富有，中國(guó)給世界帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的奇跡。有一句話說(shuō)的不錯(cuò)：“中國(guó)正走向世界舞臺(tái)的中心！”
中國(guó)逐漸變得富強(qiáng)了，公民的.生活水平也逐漸提高；中國(guó)人民也可以在世界上抬起頭了。
70年前，中國(guó)人在南非乘公交車(chē)和黑人一樣，只能坐在后排，只有白人才能坐在車(chē)的前排。直到有一天司機(jī)把他拉到前排坐，才明白原來(lái)在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，中國(guó)打敗了美國(guó)侵略者。只有國(guó)家強(qiáng)大人民才有尊嚴(yán)，才能獲得世界人民的尊重。
現(xiàn)在中國(guó)更加強(qiáng)大，中國(guó)人民走到世界任何國(guó)家，都會(huì)受到世界人民的尊重。只有中國(guó)強(qiáng)大，才能讓我們的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
讓我們生活更美好的事物有很多很多，但要我說(shuō)的話，生活中的美好也不過(guò)就是一場(chǎng)旅行。
一場(chǎng)旅行，可以讓我們看到不一樣的世界，而且廣泛增加了自己的知識(shí)。古人云：“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路。”見(jiàn)多識(shí)廣，這樣才能讓我們對(duì)于生活有更加的體會(huì)，也可以讓我們舒緩身心，并可以見(jiàn)多識(shí)廣，讓我們領(lǐng)略到與書(shū)中不一樣的世界，和文化。
那一次，我和爸爸媽媽一起去日本旅行，在飛機(jī)上，我想著，“書(shū)中描寫(xiě)日本人都十分的兇神惡煞，南京大屠殺時(shí)，他們殺人的時(shí)候連眼睛，一眨也不眨，我們到那里，會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)�！蔽倚睦锸值暮ε拢挛液桶职謰寢屢蝗ゲ粡�(fù)返。
而到了日本，首先映入我眼簾的就是一塵不染的大街，汽車(chē)也從不會(huì)鳴笛，一切都井然有序，哪兒的導(dǎo)游并且還十分的熱情，為我們每一個(gè)人都準(zhǔn)備了人本的`特產(chǎn)，并且一個(gè)一個(gè)帶著我們?nèi)ヮI(lǐng)行李，兌換日元，和藹，可親。
一路上，他用他十分不著調(diào)的中文給我們講解，讓我認(rèn)知、了解這個(gè)一直讓萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)群眾，生氣，怨恨的國(guó)家。導(dǎo)游生在中國(guó)，他從小在中國(guó)長(zhǎng)大，讀小學(xué)時(shí)，他去朋友家玩，阿姨給了他一塊黑面饃，給自己的孩子一塊白饃。他
大聲的吼叫要白饃，無(wú)奈，那個(gè)阿姨把自己孩子手中的白饃給了他。但他后來(lái)才知道，當(dāng)時(shí)最珍貴的就是阿姨給他的那個(gè)黑饃。他十分感動(dòng)，在日本人打中國(guó)時(shí)，這些樸素的人能給他最珍貴的東西，并對(duì)日本人如此的包容，讓他感動(dòng)無(wú)比，幸福無(wú)比。
所以，通過(guò)旅行，讓我了解到更多人與人之間的美好，讓我認(rèn)知到了平凡中的美好。
生活更美好作文 篇3
小時(shí)候，我常常聽(tīng)著母親的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)書(shū)中的故事讓我體會(huì)到了什么是善良與兇狠，什么是正義與邪惡。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝的愚蠢而捧腹大笑；有時(shí)我也會(huì)為《美人魚(yú)》那凄美的經(jīng)歷而傷心不已……這些人物都深深地印在我的腦海里，不能忘懷。也就是從那時(shí)起，我便和閱讀結(jié)下了深厚的情誼，書(shū)成了我形影不離的好朋友。
品讀名著，揭開(kāi)浪漫的薄紗，走進(jìn)林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情故事；翻開(kāi)浩瀚的史書(shū)，看玄奘取經(jīng)的不易；烽火連天的三國(guó)，觀“合久必分，分久必合”的天下形勢(shì)。
閱讀書(shū)籍，足不出戶(hù)便可以領(lǐng)略到廣袤無(wú)垠的草原、一望無(wú)際的海洋、無(wú)窮而神秘的宇宙；閱讀書(shū)籍，讓我激情澎湃，讓沒(méi)有狩獵、沖浪、飛翔經(jīng)歷的我們可以身臨其境地感受那樣的驚險(xiǎn)與刺激。
通過(guò)閱讀，滌除了我心靈的'污垢，豐富了我的內(nèi)心，增加了我的人生閱歷。記得有一次考試失利，面對(duì)同學(xué)的嘲諷、老師投射的失望眼神，我傷心無(wú)助，心情糟糕透了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。一整天，我被這種惡劣的心情包裹著，透不過(guò)氣來(lái)。到了晚上，無(wú)意中拿起了一本書(shū)，漫無(wú)目的地翻了起來(lái)，漸漸地陷入思索之中：保爾不也是面對(duì)健康的惡化，不屈不撓忍著病痛，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的失敗、挫折，才獲得成功的嗎？我這點(diǎn)小小的失敗又算什么？一味地自責(zé)沒(méi)有任何意義，分析失利原因，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從哪里跌倒，從哪里爬起來(lái)！我豁然開(kāi)朗，在保爾這個(gè)鮮活的人物的支撐下，我重新站了起來(lái)。如果不是閱讀，我怎會(huì)如此快解開(kāi)心結(jié)，走出失敗的陰影？
每當(dāng)自己一個(gè)人在家時(shí)，我總是情不自禁地拿起喜愛(ài)的書(shū)，忘我地讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，不讀完不罷休。那時(shí)我最大的心愿就是擁有許許多多的書(shū)，永遠(yuǎn)也讀不完。
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。是啊，書(shū)讀得多了，視野就寬了，知識(shí)面就廣了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。相信愛(ài)閱讀的你，也一定有這樣的親身體會(huì)。
閱讀，讓我收獲快樂(lè)！閱讀，讓我的生活更美好！
生活更美好作文 篇4
生活中，寬容無(wú)處不在，無(wú)所不有。生活中假若每一個(gè)人都明白寬容的意義，生活就充滿(mǎn)歡樂(lè)和質(zhì)量。
——題記
人生中的故事如同一個(gè)色彩繽紛的五味瓶，讓我為你打開(kāi)這瓶蓋，告訴你——難以忘懷的事。
記得上初一的時(shí)候，我的同桌楊琳把我新買(mǎi)的鋼筆弄壞了。為此，我便不理睬她。兩個(gè)人以往形影不離，但此刻兩個(gè)人見(jiàn)面時(shí)就視而不見(jiàn)，這引起了班主任的注意。午時(shí)放學(xué)后，班主任叫我到她辦公室一趟。我懷著好奇的心走進(jìn)辦公室，班主任熱情地拿椅子讓我坐下，我倆開(kāi)始談心······
班主任叫我單只腳繞辦公室走三圈，辦公室很大。我走完后氣喘吁吁地說(shuō)：“真累！”教師叫我休息一會(huì)兒，然后叫我雙腳繞辦公室走三圈，我答應(yīng)了。我的動(dòng)作很利落，很輕盈，如燕子似的，毫無(wú)費(fèi)勁的就完成任務(wù)，我高興的說(shuō)：“兩只腳走路簡(jiǎn)便多了，我寧愿雙腳走也不單只腳走！”班主任對(duì)我微微一笑，帶著笑意向我點(diǎn)頭。我目不轉(zhuǎn)睛地望著教師，疑惑不解地問(wèn)到：“您為什么要我嘗試單只腳走路呢？”班主任一本正經(jīng)地說(shuō)：“人也如同單只腳或者雙只腳。當(dāng)你有好朋友與你為伴，為你喝彩，為你鼓勵(lì)，為你支撐，他就是你的另一只腳，這樣你走起路來(lái)就不費(fèi)勁······”教師之后說(shuō)：“‘人’字的結(jié)構(gòu)是一撇一捺組成的`，字的含義就是人的相互支撐和幫忙匯聚而成的。如果你缺少其中的一筆，‘人’字就不構(gòu)成字了�！�
聽(tīng)了教師的話，我沉思其中。教師告訴我：“楊琳把你新買(mǎi)的鋼筆弄壞了是件小事，可是你為此事不理睬她，這樣你就錯(cuò)了。你應(yīng)當(dāng)真正從心靈領(lǐng)悟到是：人要有一顆寬容的心······”
一次不經(jīng)意的對(duì)話，讓我茅塞頓開(kāi)。在此，我想對(duì)班主任說(shuō)：“班主任，多謝您，您讓我懂得寬容的意義和力量！”
這事雖然過(guò)去兩年多了，但班主任的話語(yǔ)始終在我耳邊回蕩。每當(dāng)我遇到類(lèi)似的事，就會(huì)想到教師的話······如今，我把“寬容”作為我的人生起點(diǎn)，把“禮貌禮儀”作為我的目標(biāo)。我會(huì)竭盡全力去追求目標(biāo)！
寬容是禮貌禮儀之一。構(gòu)成禮貌禮儀的好習(xí)慣，對(duì)青少年的身心健康，樹(shù)立自信心，建立良好人際關(guān)系及提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自我性都會(huì)產(chǎn)生進(jìn)取的影響。
良好的禮貌應(yīng)當(dāng)持之以恒。僅有在講貌講禮貌的社會(huì)里生活才可能愉快，人與人之間的相處才能夠更加融洽，世界上也就能夠減少很多不愉快事件的發(fā)生，所以我們爭(zhēng)取讓自我成為講禮貌懂禮貌高素質(zhì)的現(xiàn)代禮貌人。
禮貌禮儀是現(xiàn)代禮貌人的標(biāo)志，是民族高素質(zhì)的體現(xiàn)。我們?yōu)槊褡宓膬?yōu)良傳統(tǒng)而自豪，也有職責(zé)把這優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大！寬容是我的新起點(diǎn)，把寬容銘記在心，奮勇前進(jìn)吧！
生活更美好作文 篇5
有一天，我做完作業(yè)，看到文具盒里的文具一點(diǎn)都不新鮮，就想創(chuàng)造出更加新鮮的文具。
我先畫(huà)出筆，我畫(huà)了三支筆，一支是畫(huà)畫(huà)專(zhuān)用的：它有好幾種顏色，用完一種顏色它就會(huì)出現(xiàn)另一種顏色。另一支筆是為寫(xiě)字姿勢(shì)不正確的人設(shè)計(jì)的：如果你的姿勢(shì)不正確，筆就會(huì)停止出水，如果你拿筆姿勢(shì)不對(duì)，筆尖就會(huì)縮起來(lái)。還有一支是娛樂(lè)休閑的：它有五個(gè)按鈕，其中一個(gè)按鈕是陷阱，看誰(shuí)按到這個(gè)陷阱按鈕，要接受懲罰。
然后我畫(huà)出橡皮，橡皮的四個(gè)角有不同的功能，第一個(gè)角是尖的'，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦小小的地方。第二個(gè)角是平的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)擦大一點(diǎn)的地方。第三個(gè)角會(huì)把中性筆、鋼筆、圓珠筆、記號(hào)筆……寫(xiě)出的字擦得干干凈凈。第四個(gè)角就是可以把擦出的橡皮屑粘住，然后吸收再回收利用。
最后，我畫(huà)出尺子。這把尺子可以畫(huà)無(wú)限長(zhǎng)的直線和無(wú)限長(zhǎng)的波浪線。這把尺子跟平常尺子一樣長(zhǎng)，它很厚，只要輕輕一拉，就可以變長(zhǎng)。
這就是我“發(fā)明”的創(chuàng)意文具啦！
生活更美好作文 篇6
我想在這最燦爛的時(shí)光里，無(wú)所顧忌，勇往直前。我想在這最明媚的陽(yáng)光下，與你攜手，奔向遠(yuǎn)方。
我想將你一筆一畫(huà)鐫刻在心里，作為我沖刺的動(dòng)力。啊，運(yùn)動(dòng)，因你精彩紛呈。運(yùn)動(dòng)是我不曾忘卻的早上。當(dāng)我?guī)е瘔?mèng)的余溫站在跑操的隊(duì)伍中，一天都不同了。邁著整齊的步伐向前，在跑道上留下痕跡，看著如火如荼的太陽(yáng)從東方崛起，點(diǎn)燃每一顆星辰，黑暗逐漸被光明代替，我感到一天的困倦在鏗鏘有力步伐中灰飛煙滅，無(wú)窮無(wú)盡的活力從關(guān)節(jié)間迸發(fā)，迸進(jìn)身體的每一根血管，滲透我的每一個(gè)細(xì)胞，這一天都被命運(yùn)打開(kāi)，開(kāi)始譜寫(xiě)它的精彩。運(yùn)動(dòng)是我銘刻在心的下午。每每當(dāng)我心神不寧，望向窗外中有你的身影。你牽著我在，在陽(yáng)光下奔跑，陽(yáng)光照在你我身上，影子拉得很大。清爽的風(fēng)從身體中掠過(guò)，滋潤(rùn)我的心扉，微微急促的呼吸似一根小草在掻癢，以至于我的心跳似乎在這時(shí)光里漏了一拍，而后又急忙補(bǔ)上。陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，你眉眼帶著笑，此刻，我心中的雜亂早已在慢跑中消失殆盡，剩下的只有強(qiáng)烈想要回歸學(xué)習(xí)的`安穩(wěn)的心。
運(yùn)動(dòng)是我放松身心的傍晚。傍晚的游泳館人總是不多。慢慢進(jìn)入水中，感受水的帶著溫暖的觸感從腳趾漫上每一寸肌膚；伸手劃水，水流似一條條絲帶在我的身上輕輕擦過(guò)；擺腿，我感到浮力將我從水中托起。閉上眼睛，動(dòng)作的結(jié)合是那么自然，我如一直游魚(yú)投身于水中，我接受這水的洗禮。抬頭吸氣，低頭呼氣；生活中的失意，世俗的污垢，隨著呼出氣體排入水中；張開(kāi)嘴大口吸氣，安寧與閑適灌入身體。此刻，我覺(jué)得我就是一只與世無(wú)爭(zhēng)的小蝦，融入了水中。一天的悲喜從此結(jié)束，夢(mèng)境來(lái)臨。
當(dāng)然，運(yùn)動(dòng)也存在遙遠(yuǎn)的奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)。即使我不懂運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的規(guī)則，即使我聽(tīng)不懂外國(guó)的語(yǔ)言，每當(dāng)身穿中國(guó)隊(duì)服的你們沖過(guò)終點(diǎn)線，當(dāng)中國(guó)國(guó)歌響徹奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)，當(dāng)評(píng)委每次高叫“中國(guó)得分！”我在電視機(jī)前同你們，為了中國(guó)，一起歡呼！
生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)給我一直闖蕩的力量，運(yùn)動(dòng)讓我感受生命的綻放，運(yùn)動(dòng)讓我看到“中國(guó)夢(mèng)”的力量！去運(yùn)動(dòng)吧，綻放你生命的精彩，譜寫(xiě)人生與中國(guó)的輝煌！
生活更美好作文 篇7
天空中灰蒙蒙的，好像隨時(shí)都會(huì)下雨，我們一家仍然決定出門(mén)登山。
來(lái)到山腳下，天氣也不曾好轉(zhuǎn)。冒著下雨的危險(xiǎn)，我們便開(kāi)始了一天的登山之旅。剛開(kāi)始爬山，我還沒(méi)適應(yīng)下來(lái)，不一會(huì)兒就感到吃力了。陰涼的風(fēng)卷著樹(shù)葉，發(fā)出一陣陣尖細(xì)的喊聲，一點(diǎn)兒也沒(méi)有鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去的樣子。愈往上爬游人愈多，差不多都是已經(jīng)爬完了山正在返回的，我拖著疲憊的身軀勉強(qiáng)地?cái)D在人群中。
輕輕地閉上眼，想微微休息幾秒，再睜開(kāi)。但腳下卻是個(gè)急轉(zhuǎn)，不知是被人絆著了，還是自己踩空了，身體失去了平衡一下子摔倒在地。匆忙睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)自己躺在石階旁的草地上，而左腳一個(gè)45度翻轉(zhuǎn)，倒在了石階上。我試圖站起身，可抬起左腳時(shí)卻是一陣鉆心的刺痛，只能坐在原地。父母早已察覺(jué)到了不對(duì)，急急忙忙過(guò)來(lái)攙扶起我，檢查傷勢(shì)。雖然只是抽筋，但我每走一步都疼痛不已，看我這般，他們也只好扶著我順著人流返還。
返程的人們談笑著，描繪著山上美麗的風(fēng)光。樹(shù)葉還是在風(fēng)中咆哮著，嘲笑我的無(wú)能。風(fēng)拍著我的背，要將半途折返的我趕出這座山。要是我也能登上山頂欣賞那樣的美景該多好呀！可那股痛楚并不是開(kāi)玩笑的。
越往下走，我越不甘。我何嘗不想再試一次呢。能登上山，我也如愿了。我鼓起勇氣向父母提出接著爬山，他們看我堅(jiān)持便同意了。我小心邁出左腳，用腳尖輕點(diǎn)了下地面，并無(wú)任何異樣。我又一次往下踩，直到整個(gè)腳底緊貼地面，然后慢慢起身，隨之而來(lái)的又是熟悉的痛感，一點(diǎn)點(diǎn)涌上來(lái)，但又好像微弱了些。我試著走了兩步，雖然依舊有痛感，但并不影響爬山。我抬起頭仰望山頂，似乎看見(jiàn)一束光芒閃爍著，它是多么奪目��！好像照射到了我的心里，我又打起了精神接著爬山。
人群將我向后卷去，但我沒(méi)有止步；寒冷的狂風(fēng)撲打著我的臉，但我沒(méi)有放棄；腳底的痛楚直鉆我的心，但我沒(méi)有屈服。雖然我的速度比別人慢了好幾倍，但我依然堅(jiān)持著�；蛟S是三十分鐘后，或許是一個(gè)小時(shí)后，灰蒙蒙的天空中真的下起了微雨。雨水模糊了我的眼，卻沒(méi)能模糊我赤熱的.心。我的身上不知是雨水還是汗水，它似乎帶走了我身心的疲勞。我一路在雨中走著，追尋著那道光芒。
又不知過(guò)了多久，我真的爬到了山頂。所有的雨好像都在這一刻停了，那金色的陽(yáng)光穿透了烏云，重新籠罩大地。樹(shù)木是蔥翠的，枝葉是搖擺的樣子像是在為我鼓掌；花朵是艷麗的，綻放的模樣像是在對(duì)我微笑。一瞬間，那道光芒灑在了我身上，那是一種喜悅的滋味，是一種登上山頂后勝利的滋味。
人生路就像起伏的山路，總會(huì)遇到一座座高山，不要屈服，勇往直前，希望的光芒一定會(huì)指引著你，登上山頂，去迎接更美好的生活。
生活更美好作文 篇8
陽(yáng)臺(tái)上的迎春花綻放著，露出了燦爛的笑容，望著它，我也笑了。
這天，金黃色的太陽(yáng)掛在瓦藍(lán)的天空中，清新的空氣撲鼻而來(lái)，我提著水壺，嘴里哼著一首歌，給我最心愛(ài)的迎春花澆水。
我來(lái)到迎春花前，輕輕地?fù)崦瑢⑺畨乩锏乃ㄅ枥锏埂２缓�！我慌了起�?lái)，花盆里的水溢了出來(lái)，我連忙跑進(jìn)客廳，隨手扯了幾張紙，當(dāng)我慌慌張張地再跑到陽(yáng)臺(tái)時(shí)，已經(jīng)遲了，溢出來(lái)的污水正在往樓下滴。我急忙把水擦干凈，探出頭看有沒(méi)有滴到什么東西。當(dāng)看到下面正好有一個(gè)人時(shí)，我連忙縮回了頭。
我回到客廳，不安地來(lái)回踱步，心里像揣了一只小兔子，直打鼓。怎么辦？怎么辦？不會(huì)滴到人了吧……她不會(huì)找我麻煩吧……嗯，如果不下去，她應(yīng)該就不知道是我干的吧？那好，我就待在家里，不出去了。忽然，電話響了。“喂，是媽媽啊。讓我下樓拿快遞？哦�！钡鹊�，下樓拿快遞！那豈不是……我別無(wú)他法，只得硬著頭皮來(lái)到樓下。我的心怦怦直跳，被滴到水的那個(gè)人還站在原地！我忐忑不安地低著頭，快步走了過(guò)去，完全不敢抬頭看她。我拿了快遞，小聲嘀咕著：“剛才她沒(méi)有找我麻煩，現(xiàn)在應(yīng)該也不會(huì)吧？”話雖如此，可我的心還是跳個(gè)不停。
與她擦肩而過(guò)后，我不由松了一口氣，不料她叫住了我：“等一下。”我已放下的心又提了起來(lái)。我抬起了頭，眼前的她大約二十來(lái)歲，穿一件白色的衣服，上面繡了一只可愛(ài)的小兔子，兩條辮子像兩只蝴蝶跟在她身后。我仔細(xì)一看，她潔白的衣服上明顯有污漬。“那，那個(gè)……”“你是住在二樓的'吧？”她溫柔地看著我。我心中的害怕稍微減少了一些：“嗯，是……是的。那……那個(gè)，我不是故意弄臟你的衣服的……”“沒(méi)關(guān)系。我就是怕你會(huì)自責(zé)擔(dān)心，所以才在這里等你的。不就是臟了嗎？回家洗一下就好了。”我吃驚地看著她。她寬容地一笑，那笑容是那么的明朗，那么的大方，還有純凈。
迎春花隨著微風(fēng)跳著優(yōu)美的舞蹈，我的心里仿佛也有一朵無(wú)名之花在默默綻放著……
感謝這一次的經(jīng)歷，它讓我明白——寬容，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇9
每個(gè)人都會(huì)微笑。丑的人，美的人，微笑起來(lái)一樣美麗。
那個(gè)學(xué)期，我剛轉(zhuǎn)到建中學(xué)校，有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)緊張。在外面排隊(duì)時(shí)，一個(gè)長(zhǎng)相比較兇，可極其羞澀的女生在我身邊，她的性格應(yīng)當(dāng)與長(zhǎng)相十分不搭。我覺(jué)得十分趣味，笑了。她微微抬起頭，看見(jiàn)我對(duì)她笑，她楞了一下，幾秒過(guò)后，臉頰微微泛紅，嘴角向上彎了彎，眉毛和眼睛也像一個(gè)小月牙似的。啊!她在對(duì)我微笑，她笑起來(lái)真好看，完全違背了我給她貼的標(biāo)簽：那種學(xué)習(xí)很好，但又壞壞的女孩。
接下來(lái)，我與她又被分到同一個(gè)班。她不愛(ài)說(shuō)話，兩頰依然有剛才的紅暈。我在想：她是我見(jiàn)到的人中最害羞的，難道……?“HI，你好�！蓖蝗凰泻粑�。我有些緊張，來(lái)到學(xué)校，她是第一個(gè)與我打招呼的同學(xué);我答道“……你好啊……我叫……王語(yǔ)婷，哈哈!”我竟然結(jié)巴了?最終的“哈哈”完全是掩蓋自我的尷尬，所以，我回一個(gè)微笑給她，以表示友好。她看見(jiàn)我這樣貌，笑了，還說(shuō)我必須是個(gè)趣味的.女生。
此刻，社會(huì)上的人，關(guān)系也越來(lái)越緊張，互相提防。如果人人多一些微笑，必須能給世界增添情趣。家人都是真誠(chéng)應(yīng)對(duì)的，如果社會(huì)上人與人都能以誠(chéng)相待，世界會(huì)多了許多歡聲笑語(yǔ)啊。
微笑就是一座橋，經(jīng)過(guò)這座橋，讓人與人更近，讓心與心更近。從微笑中，我看出來(lái)她的善良，她美麗的心靈。這不就是微笑的魔力嗎?
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