生活更美好作文(精品4篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的生活更美好作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
項(xiàng)羽橫劍一揮，生命之勁松瞬間枯槁成蕭瑟秋風(fēng)中的悲壯。我看到，那偉然英姿劃掠過(guò)滴血?dú)堦?yáng)，烏江悲鳴，蒼穹黯然，楚民哭之如父。
也許當(dāng)他看到營(yíng)地掛滿“漢”的旗幟，當(dāng)他聽(tīng)見(jiàn)楚國(guó)城外響起漢軍馬蹄之聲，他也只能以凋零生命之花捍衛(wèi)人活于世的至重的尊嚴(yán)。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太陽(yáng)夢(mèng)；四面楚歌的凄涼，熄滅了男兒曾燃亮過(guò)天地的極光。
望向天空，我仿佛看見(jiàn)項(xiàng)羽仰天長(zhǎng)笑，戰(zhàn)甲瞬時(shí)綻放出生命落幕的極光，如同殘陽(yáng)的最后一抹陽(yáng)光一樣，那樣燦爛，那樣劇烈，但卻預(yù)示著一條生命，一代絕世英雄的`隕滅。但不知他何曾想過(guò)，今天的結(jié)果，都與他之前那數(shù)次的優(yōu)柔寡斷導(dǎo)致的，明明在鴻門(mén)宴上，他一個(gè)微小的動(dòng)作，便可以輕而易舉要了劉邦的命。他只要一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作便可改寫(xiě)幾千年的歷史。
但他沒(méi)有。
……
思緒拉回現(xiàn)在，我正坐在山谷中，望著滿山遍野的楓葉，不禁覺(jué)得有些無(wú)聊，相比于這樣死氣沉沉的場(chǎng)面，天空中飄舞時(shí)的楓葉卻更為迷人，不禁沮喪得要命。
說(shuō)來(lái)也怪，一絲涼氣已經(jīng)攀著我的脖子了，對(duì)面的楓樹(shù)微微有些晃動(dòng)——是風(fēng)！風(fēng)嗎？我扭頭開(kāi)始尋找風(fēng)的足跡，風(fēng)呢？我開(kāi)始疑惑起來(lái)，但當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，朱紅色的楓葉布滿天空，與那殘陽(yáng)相映成趣，光斑交錯(cuò)，紅楓織日……而這一切都源自于一陣清風(fēng)。
……。
微？
……
一聲掌聲，一個(gè)大拇指，如同烙印一般定格在我腦海中。
你可能想象不到，我這樣一個(gè)開(kāi)朗的男生，小時(shí)候竟無(wú)比膽小。一次舉手，舉一下手，仿若天溝那般令我?guī)缀鯚o(wú)法超過(guò)。
但我還是顫抖地舉起了自己那孱弱的手，舉了又放，生怕自己出丑。但又遲疑著緩緩舉起了手，也許這么多人，應(yīng)該不會(huì)叫我吧。我想道。但可真不巧，剛舉起手，就被老師給叫到了。“��？我那個(gè)”說(shuō)著，我的臉像火焰一般紅彤彤的，“那個(gè)，這……個(gè)……我……”也許是因?yàn)榈谝淮闻e手發(fā)言，我內(nèi)心緊張萬(wàn)分，就在此時(shí)，一聲拍手聲從旁邊傳來(lái)，一個(gè)大拇指映入我的眼簾。也許是因?yàn)檫@掌聲吧，心中“”地一下有了些勇氣。我突然好像很有把握似的，如同吐掉一塊滾燙煤灰一樣地飛快吐出答案，那聲音響徹云霄。但不知為何當(dāng)我仰望藍(lán)天時(shí)，那掌聲，那拇指浮現(xiàn)在我眼前……
……
微？
不！微，請(qǐng)不要這樣說(shuō)，這只是外在形式，就像那個(gè)拇指，那片葉子，那美好的回憶。
……
微，不微。
……
我腦海中不禁閃過(guò)那微笑，那拇指，那掌聲，那風(fēng)。每一個(gè)“微”，都凝聚著“不微”的真理，所以我想說(shuō)，那微，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
朋友會(huì)久別，但真誠(chéng)讓友情不老。
我和小a第一次見(jiàn)面是在五年級(jí)時(shí)，她是我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生，被同學(xué)們稱為“智商堪憂”。她是一名特殊的朋友，經(jīng)常在上課時(shí)自言自語(yǔ)，做點(diǎn)小動(dòng)作，但是老師也不會(huì)罵她，因?yàn)樗闹巧讨皇且幻鶜q小孩的智商，她經(jīng)常在放學(xué)時(shí)拿著一根棒棒糖，蹦蹦跳跳的。
一次，她跑向我的面前，說(shuō)：“今天我很高興，因?yàn)椤闭f(shuō)著舉起手上的巧克力。她總是把我認(rèn)成小C，她告訴我，小C是她以前的一位好朋友。我經(jīng)常和小a放學(xué)一起走，她經(jīng)常自言自語(yǔ)，大家總是用怪異的眼光望著她。她對(duì)友情是真誠(chéng)的，盡管她可能并弄不清楚什么是友情……
一次下著大雨，雨珠像斷了線的珍珠一般，天黑壓壓的，我站在樓道上，風(fēng)嘩嘩的吹著，如一把把小刀刺著我無(wú)助的心，我迷茫的看向操場(chǎng)，許多家長(zhǎng)都來(lái)了，我的父母呢，怎么辦呢？我會(huì)不會(huì)回不去了？正當(dāng)我在思考時(shí)，那熟悉而又充滿純真的聲音，又一次的響起：“李鈺，你好呀，你怎么沒(méi)有回家呀？”
我微笑著看向她說(shuō)：“我沒(méi)帶傘，所以沒(méi)有回家哦！”她停頓了片刻，然后又一次的問(wèn)：“你要我的傘嗎？”
我下意識(shí)的'問(wèn)他：“那你怎么辦？”她的臉上有了一絲傷心與失落，看得出她認(rèn)為我像別人一樣拒絕了她，我想到站在我面前的，只是位六歲智商的小女生，我環(huán)顧四周，雨依舊下得沒(méi)完沒(méi)了，我"嗯"了一聲，向她敞開(kāi)微笑，她臉上浮現(xiàn)出喜悅，如同收到了棒棒糖一樣，是那么甜，隨后她打著傘，和我一蹦一跳的向那傾盆大雨走去，一路上她依然興奮的告訴我她家里的趣事：“我昨天吃了大螃蟹呀，小貓又生小寶寶啦，她折了個(gè)愛(ài)心要送給我啦……”我知道她待我是真誠(chéng)的。
五年級(jí)下學(xué)期她又轉(zhuǎn)走了，雖然她和我只是交往了幾個(gè)月，但真誠(chéng)讓我們的之間的友情長(zhǎng)久……
生活更美好作文 篇3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔罴倮�，我閱讀了前蘇聯(lián)著名作家高爾基所做的三部曲之一——《童年》，他與《在人間》《我的大學(xué)》并稱自傳體三部曲。
《童年》主要講述了阿廖沙（高爾基的乳名）三歲喪父后，隨母親前往尼日尼投奔外祖父。在外祖父家里，一切都是無(wú)聊平淡的，在那里，還有兩個(gè)整日為分家而爭(zhēng)吵的舅舅，幸好還有慈祥善良的外祖母保護(hù)她，安慰她。阿廖沙就是在這種生活中，一步步艱難地度過(guò)，活下去。
讀完這本書(shū)，我感受到了阿廖沙在艱難的生活中經(jīng)歷苦難，對(duì)苦難的'充分認(rèn)識(shí)。以及“小茨岡”那種同情，關(guān)愛(ài)之心，感受到了雅科夫舅舅和米哈伊爾舅舅的邪惡，他們對(duì)待老師傅格里高里是那樣毒狠。
這本書(shū)充分體現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代下層小市民們的黑暗生活。揭示了他們的丑陋面貌，充分體現(xiàn)了人們對(duì)自由、對(duì)光明的無(wú)比向往，對(duì)幸福生活的無(wú)限憧憬。
通過(guò)讀書(shū)，我可以體會(huì)到書(shū)中各種情節(jié)，可以感受到書(shū)中各種人物的特點(diǎn)。讀書(shū)，可以讓我的生活更美好，所以以后我應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)。
生活更美好作文 篇4
假如說(shuō)生活是一潭池水，那么獨(dú)立就是為那池水增添色彩的小魚(yú)；假如說(shuō)生活是一片靜寂的森林，那么獨(dú)立就是叫醒整片森林的小鳥(niǎo)。獨(dú)立，讓生活更美好。
爸媽不止一次讓我獨(dú)立了，我總是以太小作為借口，一再推辭。這不媽媽又來(lái)跟我嘮叨了：“欣欣，我覺(jué)得有必要讓你獨(dú)立，這幾天我們?nèi)ド虾？床�，不在家，這就是你獨(dú)立的好機(jī)會(huì)。”媽媽鄭重地拍了拍我的肩�！班拧冒�，反正也沒(méi)幾天�！蔽蚁肓讼耄豢诖饝�(yīng)下來(lái)。
獨(dú)立的第一天在小鳥(niǎo)的鳴叫中開(kāi)始了�！岸ｂ忊彙濒[鐘毫不留情地打斷我的美夢(mèng)。關(guān)掉鬧鐘后，我翻了翻身，打了個(gè)哈欠，又被扯進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)�！俺燥埩耍佬��！睗M頭大汗的奶奶敲響了房門(mén)。我隨口丟下一句：“幾點(diǎn)了？”奶奶邊敲門(mén)邊說(shuō)：“快點(diǎn)起床，都已經(jīng)中午了�！蔽伊ⅠR起來(lái)，穿著睡衣，奔向樓下吃飯�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)作業(yè)啊！”“哦。”“快點(diǎn)下樓吃飯。”“馬上。”“快點(diǎn)起床��！”“哦�！薄谶@幾句重復(fù)的對(duì)話中，我迷迷糊糊地過(guò)完了一天。
晚上，我獨(dú)自一人躺在床上，思考著：為什么我總要?jiǎng)e人催著才做呢？明天我一定要自覺(jué)些……聽(tīng)著窗外的蟲(chóng)鳴奏樂(lè)，我緩緩進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嘰嘰嘰……”窗外的小鳥(niǎo)快樂(lè)地歌唱。在這歌聲中我迎了獨(dú)立第二天的太陽(yáng)。太陽(yáng)公公羞澀地露出了半個(gè)頭，仿佛在羞愧起得沒(méi)我早。我望了望我那亂糟糟的“豬窩”，心想：不行，我房間那么亂，明天媽媽回來(lái)肯定會(huì)笑話我，我得好好收拾收拾。
一整個(gè)上午，我都沉浸在打掃房間的歡樂(lè)之中。當(dāng)我看到桌面亮到反光，我心中就無(wú)比自豪；當(dāng)我躺在干凈整潔的沙發(fā)上，就會(huì)有一陣愜意升到心頭；當(dāng)我望著潔白的.墻和明亮的地，心中就無(wú)比喜悅。折騰了一上午，終于整理好了房間，我連忙下去幫忙做午飯，因?yàn)槲铱墒且?dú)立的人。
奶奶是做飯主力，我呢，幫忙打下手，我還偷偷學(xué)會(huì)了幾招呢。下午我一直在寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有人催，一切都是自我完成。
自我獨(dú)立的感覺(jué)真好。生活是一張普通的餅，可是，撒上一點(diǎn)“獨(dú)立”的蔥花，它就會(huì)十分可口。
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