實(shí)用的生活更美好作文匯編【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
一次，我正寫作業(yè)時(shí)，外邊忽然傳來(lái)一陣聲音。我過(guò)去一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)父母竟抬著一盆花回來(lái)了�！皨�，你們干嘛抬一盆花回來(lái)呀？”
父親樂(lè)呵呵地笑：“當(dāng)然是為了欣賞它綻放后那千姿百態(tài)的模樣�。鹤�，你要不要試試看？”我心想著：“如果我養(yǎng)育它，讓它開(kāi)花，它豈不是能和我一塊玩了？”想罷，我嘿嘿一笑，大聲答道：“要！”
從此，我便開(kāi)啟了一個(gè)新的任務(wù)——澆花。每天放學(xué)，我都急匆匆小跑回家，但第一件事可不是去寫作業(yè)，而是滿臉掛著笑容，提著裝好水的澆水壺走到陽(yáng)臺(tái)去澆水。我一邊澆水，一邊念叨：“花兒姐姐，你可要快快長(zhǎng)大，陪我一塊玩呀�！蔽揖o盯著小花，以至于水澆到身上了都不曉得�！鞍。 边@一幕，被正好趕來(lái)的父親看了個(gè)一清二楚。“哈哈哈……”父親不停大笑，這讓我滿臉通紅。
半個(gè)月后，我同往常一樣跑去澆花。忽然發(fā)現(xiàn)，它還是沒(méi)有開(kāi)花，這不禁讓我心憂：花兒姐姐是不是不會(huì)開(kāi)花了？她是不是不會(huì)陪我玩了？我的努力是不是白費(fèi)了？一系列問(wèn)題接踵而至，使我的眼角泛出了一絲淚花。我飛奔去尋找父親，對(duì)他說(shuō)：“父親，花兒姐姐是不是不會(huì)綻放了？”
“兒子，你要相信花兒姐姐。她怎么會(huì)辜負(fù)你的信任呢？你再等等，花兒姐姐一定會(huì)綻放的呀�！蔽野胄虐胍傻攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后，父親滿臉笑容地朝我奔來(lái)，說(shuō)：“兒子，花兒姐姐綻放了！”我立馬從椅子上蹦起來(lái)，飛奔至陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)，花兒從綠色變?yōu)榱嗣利惖募t色，盡態(tài)極妍。我問(wèn)父親：“花兒姐姐會(huì)不會(huì)陪我玩呀？”“不會(huì)�！�
“啊？”我滿臉失落。
“雖然她不會(huì)，但是你欣賞著她的千姿百態(tài)，這也是你精神上的好朋友呢�！闭f(shuō)罷，父親讓我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看她，我看了看花兒姐姐，也露出了開(kāi)心的笑容。
花兒，是我們?nèi)祟惖呐笥选；▋壕`放后的美麗，以及我們耐心、細(xì)心地栽培花兒的.美麗，都為生活增添了無(wú)數(shù)的色彩。
陳老師評(píng)語(yǔ)：
不僅花兒的美麗，培育花兒的成就感，均讓生活變得更美好，而且小作者這樣細(xì)心呵護(hù)花兒，認(rèn)真體味生活的態(tài)度，讓屬于他的生活變得更美好，也讓能夠有幸欣賞這樣一篇充滿溫情的文章的讀者，一同感受這份美好。
本文對(duì)于人物動(dòng)作、心理、語(yǔ)言的描寫，讓讀者亦能感同身受，真情實(shí)感，非常精彩！
生活更美好作文 篇2
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我更健康；運(yùn)動(dòng)使我改掉壞習(xí)慣。運(yùn)動(dòng)，讓我的生活更加美好。
暑假里，媽媽為了不讓我賴床，制定了一張每日計(jì)劃表。望著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)挠?jì)劃表，我很吃驚。這么早就要起床？
第二天早晨，我們簡(jiǎn)單準(zhǔn)備一下便出門了。早晨公園里人很多，許多人揮汗如雨地做著晨運(yùn)。我和媽媽也“呼哧呼哧”地跑起步來(lái)。開(kāi)始，我的身體輕盈極了，帶起了一陣陣涼爽的風(fēng)。原來(lái)跑步可以這樣輕松！漸漸地，我的腿像灌了鉛似的`�！皨尅瓔寢�，我能休息一會(huì)兒?jiǎn)�？”我有些上氣不接下氣。“好吧，待�?huì)兒我們就練習(xí)跳繩吧�！毙菹⒅螅覀兙毩�(xí)十分鐘的跳繩�；氐郊視r(shí)，我和媽媽都大汗淋漓，卻異常舒爽。做完運(yùn)動(dòng)，我把暑假作業(yè)拿了出來(lái)，我全神貫注地做著作業(yè)，奇怪，今天寫作業(yè)格外專注。當(dāng)我拿起紅筆校對(duì)時(shí)，哇！我竟然全對(duì)，真是太棒了！我滿足地伸了伸懶腰，望向鐘表，咦？才過(guò)了這么點(diǎn)時(shí)間，今天的效率真高！我又把一本書拿出來(lái)，專心致志地看著，“這一句話作者運(yùn)用了……”嗯？平時(shí)不是很懂的知識(shí)似乎又清楚了一些。運(yùn)動(dòng)，讓我的學(xué)習(xí)變高效了呢。
我愛(ài)運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)使我心情變好；運(yùn)動(dòng)，讓我的生活更加美好！
生活更美好作文 篇3
誠(chéng)信如同水彩筆，讓生活更有顏色；誠(chéng)信如同調(diào)味料，讓生活更有味道；誠(chéng)信如同彩虹，讓生活更美好！那一次，我選擇了誠(chéng)信。
寒冷刺骨的冬天，我參加了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽。比賽當(dāng)天，雪下得很大很大，把萬(wàn)物都涂成了白色，天地之間成了一個(gè)白茫茫的世界。
滿懷信心的我進(jìn)入了考場(chǎng)，找到座位，并坐下來(lái)�？紙�(chǎng)里，同學(xué)們熱火朝天，有的正在檢查文具準(zhǔn)備；有的`正在討論問(wèn)題；還有的正在做一些題目。大家絲毫沒(méi)有感到寒冷。
考試開(kāi)始了，我全神貫注地思考每一道問(wèn)題，并在席卷上留下了一行又一行整潔的答案。旁邊的同學(xué)眉頭一緊，咬牙切齒，似乎遇到困難。我心想：看來(lái)這次考試，我能獨(dú)占鰲頭了！
好景不長(zhǎng)，一道填空題成了“攔路虎”，我不禁著急起來(lái)。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，筆記本里有答案。我一手抓住桌子，一手抽出筆記本。我心想：不行，還是再想想吧！我又把筆記本塞回去了�？捎诌^(guò)了十分鐘，還是沒(méi)有進(jìn)展。我又抽出了筆記本，心想：看一下吧！
我用顫抖的手翻了一頁(yè)又一頁(yè)，用余光掃視著周圍，生怕哪個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了我的舉動(dòng)�？僧�(dāng)翻動(dòng)答案前一頁(yè)時(shí)，我又猶豫了。汗珠從我的臉龐滑過(guò)，我抖了抖身子，小心翼翼地探了探周圍，心想：我想做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我放棄了考滿分的選擇，選擇了誠(chéng)信。
誠(chéng)信是最可貴的品質(zhì)，誠(chéng)信讓我獲得了更多的快樂(lè)。誠(chéng)信，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
每當(dāng)我換上湛藍(lán)的球服，踏上嶄新的球鞋，奔跑在熱血沸騰的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，體會(huì)每一個(gè)動(dòng)作帶給我的快感，體會(huì)風(fēng)吹過(guò)我耳邊的舒適，我都不由地感嘆：籃球，讓我的生活如此美好！
我經(jīng)常打籃球，也愛(ài)好打籃球。它不僅增強(qiáng)了我的體質(zhì)，增進(jìn)了我和隊(duì)友之間的'友誼，更教會(huì)了我許多道理。
開(kāi)始時(shí)，我的體能很差，一節(jié)籃球課下來(lái)，往往汗流浹背、精疲力盡，我無(wú)數(shù)次的想放棄，但每當(dāng)這時(shí)，教練總會(huì)鼓勵(lì)我：加油，再堅(jiān)持一下……每當(dāng)這時(shí)我心中的無(wú)限的喜悅與十足的力量都迸發(fā)出來(lái)了。漸漸地，我的速度快了，耐力強(qiáng)了，動(dòng)作也更嫻熟了。我開(kāi)始愛(ài)上了籃球。
打籃球也使我枯燥的課余生活更加豐富多彩。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，約上幾個(gè)好朋友，一起打幾局，盡情享受每一次配合后的默契，享受每一次進(jìn)球后的喜悅，擊掌后的歡暢，我深深地體會(huì)到了籃球帶給我的快樂(lè)。
打籃球教會(huì)了我“堅(jiān)持”和“團(tuán)結(jié)”，更教會(huì)了我許多解決問(wèn)題的方法。教練經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：既然一條路走不通，就找機(jī)會(huì)從另一條路突破。我一直認(rèn)為，這句話只是適用于籃球，但我錯(cuò)了。一次，我在做數(shù)學(xué)題時(shí)遇到了“攔路虎”，萬(wàn)分焦急之余，我突然想到了這句話，于是我抱著試試看的態(tài)度去找另一種解法，果然問(wèn)題迎刃而解。我終于也深刻理解了什么叫做“另辟蹊徑”。
籃球，不僅是力量的碰撞，還是智慧的較量；不僅強(qiáng)健了體魄，還磨練了意志。我愛(ài)籃球，它讓我快樂(lè)，讓我成長(zhǎng)，更讓我的生活更加美好！
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