陪伴為話題的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的陪伴為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

陪伴為話題的作文1

　　人類的思想感情是一個(gè)復(fù)雜的東西，它記錄了人們的出行，人間一切珍貴的東西，就像愛，有人把它比作奉獻(xiàn)，有人把它比作關(guān)心，但我寧愿把他比作一種陪伴。

　　從打我記事起，我就十分的調(diào)皮，經(jīng)常是摔得青一塊，紫一塊，我自己雖然不知道疼痛，但我的父母是傷心的，他們還對(duì)我說(shuō)：“等你什么時(shí)候不摔跤了，就是說(shuō)明你長(zhǎng)大了。”于是，我就盼望著長(zhǎng)大，終于，我6歲那年提出要自己洗澡時(shí)，他們十分的高興，說(shuō)道：“咱兒子終于長(zhǎng)大了。”可等我剛把燒好的開水倒到洗澡盆里時(shí)，我就迫不及待的把腳伸了進(jìn)去，到致了悲劇的發(fā)生，我的.腳被高溫的水燙傷了，腫起了很大的膿包，我也被痛的在亂叫。于是父母趕緊去拿了被子把我包了起來(lái)，開車火速前往了兒童醫(yī)院，而我也在被子里舒舒服服的睡著了。

　　哦我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)在重癥室里了，聽醫(yī)生對(duì)父母說(shuō)，算運(yùn)氣好了，差點(diǎn)就要傷到主動(dòng)脈了。到了這里，我聽到爸媽一聲很長(zhǎng)的嘆氣，但醫(yī)生說(shuō)，：要打很久的點(diǎn)滴才能消除膿包，但可能會(huì)影響……”“影響什么？”爸爸不安的問(wèn)�！翱赡軙�(huì)影響右腳的形狀，會(huì)成為畸形，或者腳趾不平，嚴(yán)重的話可能會(huì)有截肢的可能�！甭牭竭@里父母急了，媽媽說(shuō)：“請(qǐng)你無(wú)論如何也要保住他的腳！”醫(yī)生說(shuō)：“我會(huì)的�！庇谑蔷烷_始了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月之久的點(diǎn)滴。

　　每一次我醒來(lái)沐浴著第一縷陽(yáng)光時(shí)，首先看到的就是父母的面孔，親切而又美麗。我不知道他們當(dāng)晚是怎么過(guò)的，只知道他們趴在我的床邊，已經(jīng)九年過(guò)去了，我始終還記得這件事，因?yàn)橛兴麄兣惆橹�我�?/p>

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這就是愛，一種永恒的關(guān)愛和陪伴。

陪伴為話題的作文2

　　幸福的旅程 我很幸福，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)幸福的旅程——我有書的陪伴！ 在我的旅程中，總有一片無(wú)邊無(wú)際的書的海洋，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂，豐富著我的知識(shí)，激發(fā)著我的潛能，提高著我的內(nèi)涵。在這片知識(shí)的海洋中，我茁壯成長(zhǎng)。如彌爾頓所說(shuō)：一本好書是一個(gè)藝術(shù)大師寶貴的血液，是超越生命之外的生命。 在細(xì)雨蒙蒙的午后，躺在竹椅上，讀著冰心那清新明麗、雋永含蓄、有行云流水之美的散文，讓心靈在她細(xì)膩的筆下輕輕游動(dòng)，如同班得瑞的音樂在耳旁輕輕奏響，如同露珠在晨光照耀下般美麗，如同山泉悄悄地從心田流過(guò)。這種讀書的意境，是我茁壯成長(zhǎng)的氧氣。書引起我無(wú)盡的思索，在這種思索中我快樂地成長(zhǎng)。 好書能讓我調(diào)整心態(tài)，凈化靈魂。在一個(gè)人的成長(zhǎng)歲月中，不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，不可能總是激情滿懷，此時(shí)，一本好書就如同一位人生導(dǎo)師，給我們?nèi)松�之舟�?dǎo)航�？粗�那些撥動(dòng)心靈的文字，親吻著文學(xué)的碧波，生活純潔的美、感人的愛展現(xiàn)在我面前。在此時(shí)，我真正地體

　　會(huì)到了托瑪斯·肯皮斯的那句話：“我曾四處尋找幸福，其實(shí)幸福就是一個(gè)人躲在角落里看書。” 書，你讓我開心，讓我憂愁，和你在一起，讓我的`童年生活如此的豐富多彩。你是我的良師，更是我的益友，謝謝你，一路伴我成長(zhǎng)。 書，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書，又像一個(gè)時(shí)間隧道，帶我們回想遠(yuǎn)古，想象未來(lái)；書，更像慈祥的知識(shí)老人，把深?yuàn)W的知識(shí)傳授給我們，給以人生的真諦！ 小魚喜歡大海。因?yàn)槊恳欢淅嘶ㄖ�，都講述了一個(gè)動(dòng)情的傳說(shuō)。 小鳥喜歡天空。因?yàn)槊恳黄�白云里，都流傳著一個(gè)美妙的故事。 我，喜歡好書。因?yàn)槊恳槐竞脮�里，都蘊(yùn)涵著一個(gè)深刻的道理。

陪伴為話題的作文3

　　季節(jié)的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉(zhuǎn)，歲月的年輪始終前進(jìn)著，猛回頭，潮漲潮落淹沒了往昔的足跡，細(xì)數(shù)支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數(shù)次的挑戰(zhàn)相伴。

　　挑戰(zhàn)——兒時(shí)玩耍的目標(biāo)

　　小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不比過(guò)對(duì)方誓不罷休，正是在這種挑戰(zhàn)下，我們的毅力得到充分提高。

　　挑戰(zhàn)伴隨著我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。

　　挑戰(zhàn)——童年學(xué)習(xí)的動(dòng)力

　　小學(xué)時(shí)，班里有很多出類拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我務(wù)必不斷挑戰(zhàn)他人。

　　有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂，一名同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“嘿，我超過(guò)你了，你要努力��！”于是，我暗自下定決心：失敗沒什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰(zhàn)他們，更要挑戰(zhàn)我自我！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。

　　那一次次學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，讓我成為班里的佼佼者。

　　挑戰(zhàn)——少年拼搏的源泉

　　到了初中，班里更是人才濟(jì)濟(jì)，學(xué)習(xí)、體育、繪畫、書法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來(lái)于各式各樣的.科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，應(yīng)對(duì)其他同學(xué)，我甘于渺小。

　　恍惚間想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力；你若新村挑戰(zhàn)，世界都會(huì)為你讓路。

　　是啊，那些斗志哪去了��？我就應(yīng)挑戰(zhàn)自我，奮力拼搏！

　　是挑戰(zhàn)給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。

　　時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們的記憶，我能把握住的，便是挑戰(zhàn)的成果。

　　窗外偶爾的車輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現(xiàn)是挑戰(zhàn)陪伴我成長(zhǎng)、進(jìn)步。

　　有挑戰(zhàn)的人生，必須不會(huì)平庸，相信挑戰(zhàn)會(huì)陪伴我描繪出絢爛的明日！

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