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風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文（精選10篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文（精選10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文1
面對(duì)風(fēng)雨，你會(huì)選擇什么？是逃避，還是堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)？
風(fēng)，曾經(jīng)吹倒了你精神的支柱；雨，曾經(jīng)澆滅了你希望的燭光。你，在人生的道路上一次次地猶豫和彷徨。伴隨著風(fēng)與雨的，是你踽踽獨(dú)行的身影。深一腳，淺一腳，在風(fēng)雨中，你寂寞前行。
當(dāng)挫折接踵而至，當(dāng)失敗已成為習(xí)慣，當(dāng)淚水曾一次次地潤濕了你的心田，在風(fēng)與雨中，你分不清哪是雨，哪是淚。在你寂寞的心田里，也許你早已分不清哪是苦澀，哪是酸楚，只有任雨水順著臉龐滑落，任淚水從眼簾掉下。
北京的天壇旁，那個(gè)狹小的角落里，你一個(gè)人，靜靜地坐在輪椅上，苦苦地思索著，追尋著。從冬天到春天，從夏天到秋天。從花開到花落，從花落到花開。
也許有一天，當(dāng)你無意中看到遠(yuǎn)處母親佝僂的身影，無意中窺視到母親凝重的`眼神的時(shí)候，終于，你在心靈的深處看到了，看到了以前你不曾看到的。
你嘗試著挪動(dòng)那冷冰冰的輪椅，讓它挪動(dòng)了一段距離，也許是很短很短的一小段距離，但這已經(jīng)讓你看到了與以往完全不同的另外的一種景致。你開始注意你的腳下，你的身旁，你的遠(yuǎn)方，開始注意一個(gè)也許你從沒有認(rèn)真，也沒有仔細(xì)看過的一切。天空中，飄著些白云，園子里，一些人在晨練或者散步，小草在土地里探出嫩綠的頭，不知名的花兒在角落里盡情地綻放。就這樣一次又一次，你不再讓母親推著你，也不再讓母親陪伴著你，你還是一個(gè)人來到這個(gè)小小的角落。
在無數(shù)次的仰視或者俯視之間，你似乎看到了母親的腳印深深地烙在園子的每一個(gè)角落——你曾經(jīng)到過的或者沒有到過的地方，深一腳，淺一腳。
熾熱的夏天，你感到了臉龐上有一絲濕潤，一絲涼爽。天空中并沒有下雨，耳旁也沒有風(fēng)，你的眼角卻泛起了淚花。
其實(shí)，你并不是一個(gè)孤獨(dú)的旅人。因?yàn)�，在你的身旁，有很多人跟你一樣，他們�(cè)陲L(fēng)雨交加中，低頭前行。無論前方的路有多么漫長(zhǎng)，他們跟你一樣，只知道堅(jiān)持，必須堅(jiān)持。
最終，你做出一個(gè)選擇，一個(gè)改變了你一生的選擇。
在輪椅上，你思維的火花一次次跳躍，一次次化作一顆顆心靈的寫照激勵(lì)著身旁的每一個(gè)人。
你知道，你叫史鐵生。
你也知道，這是一趟沒有回頭的單程旅行，風(fēng)和雨是行程中的必然存在。
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文2
下雨了。
行走在雨中，感受絲絲如玉清潤。伸出手，觸摸著這天空的精靈，在飛舞，在跳躍。它們是那么自由，那么妥帖，盡情地舒展舞姿。世間的一切都不足為意，這世界，只是它們的舞臺(tái)。
遠(yuǎn)處，幾個(gè)孩子在嬉戲。沒有雨鞋，沒有雨傘。它們就那樣光著……腳站在雨中，和著風(fēng)，和著雨，和著笑，和著鬧。風(fēng)雨于他們，只是沙石一樣的玩伴。
走著，走著，就這樣一直走著。不知道自己會(huì)走到哪里，也不愿去想。感覺到細(xì)雨落到身上，順著發(fā)絲滴落，打在衣服上。初時(shí)無聲，不久就響起“嘀嗒，嘀嗒”的旋律。想是衣服累了，再也住不進(jìn)這么多精靈。
走了有多久？一小時(shí)，兩小時(shí)，還是更長(zhǎng)的時(shí)間？只知道天暗了，腳痛了，心，都累了。
可是這惹人愁絲的雨，為什么還不回去？
拖著沉重的腳步，眼前出現(xiàn)了一座縹緲的樓閣。檐牙高啄，籠罩在朦朧的`雨霧中，恍若夢(mèng)境。不知道里面，會(huì)不會(huì)有歌臺(tái)暖響，春光融融？怕只會(huì)有舞殿冷袖，風(fēng)雨凄凄吧。
風(fēng)緊雨急，我不禁裹緊了衣衫。這樓閣美得不真實(shí)，我……也罷,何處不曾幻滅?且隨心去.
信步而上,吱吱呀呀的聲音在雨中那么清晰.環(huán)顧四周,只有一欄可倚。走近它，我總覺得此情此景，似曾相識(shí)。是了，這是古代文人常有的動(dòng)作。失意惆悵之時(shí)，縱把吳鉤看了，欄桿拍遍。也無人領(lǐng)會(huì)，登臨之意。恰似一江春水向東流，我想我能切身體會(huì)李煜的傷悲。雕欄玉砌猶在又有何用？朱顏已改。世事變遷，從不對(duì)人留情。
總是自詡?cè)说缬�，可面�?duì)世間種種，我卻不能免俗。聞杜鵑驚心，聽折柳落淚，縱知身肩重任，莼鱸之思仍難以排解。朱門酒肉臭，路有凍死骨。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人。沒有陶潛三徑就荒的灑脫，可即使心憂天下又能如何？以我綿薄之力，能為身邊的人做些什么?
也許，我只能感謝這樣的風(fēng)雨，讓他們免去蕭管迎龍水廟前的辛勞。
憑欄遠(yuǎn)望，只覺天地蒼茫。斜風(fēng)細(xì)雨，望極春愁，千年前的柳七，也只感黯黯生天際�？伤K究是解脫了，忍把浮名，換了淺斟酌唱。多么瀟灑！苦也罷，樂也罷，人生于世，不過百年之間，為何總要以心為形役？錢財(cái)是身外之物，富貴如過眼云煙，我們赤條條的來，總要赤條條的去。
立身于風(fēng)雨中，一切似乎都已平靜，只聽得見自己的心跳。哦，我還有一顆心。即使雷電交加，即使日月無光，我還有一顆心。小小的心，縱經(jīng)愁灌悲注，憤充怒盈，它，也會(huì)保持堅(jiān)韌。至柔之物則至剛，我會(huì)把心，放在苦難中熔煉，讓它，比金彌堅(jiān)。
風(fēng)還在刮么？雨還在下么？我不知道。
但那并不重要。因?yàn)�，我已�?jiān)強(qiáng)。
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文3
暴雨，充滿的是激烈，下得是豪情，毫無拘束的暢懷，干裂的土地多么喜愛盼望，更是莊稼們的知己。當(dāng)然是要建立在饑渴的基礎(chǔ)上的。但是有時(shí)暴雨卻也是災(zāi)難，過分地“肆虐”會(huì)使得房屋倒塌，湮沒植被，所以說一件東西必須是兩面性的。
在我們的人生路當(dāng)中，有太多的風(fēng)風(fēng)雨雨。時(shí)而兇猛，時(shí)而溫柔。兇猛時(shí)，使得強(qiáng)者存活下來，并且變得更加堅(jiān)強(qiáng)，而落者則只能被淘汰出局，化為煙霧，任其風(fēng)兒吹亂，到處飄散。溫柔時(shí)，意志堅(jiān)定的人不會(huì)被誘惑，站住腳跟，依舊奮力前行，而思想容易被動(dòng)搖的人則將失去自我意識(shí)，去追逐那一時(shí)的歡樂而放棄自己的使命。最終淪落為懸在半涯上的枯枝，經(jīng)受風(fēng)霜的折磨，然而也只是沒有了生氣。
拾起掉在地上的傘，雖其早已破爛不堪，支架也被折斷，傘面上還沾滿了污泥，隨著雨水一滴一滴地往下落。我疲憊不堪地狼狽地從地上爬起，膝蓋也劃出了一道道血口，衣服也皺得毫無刻意。撐著傘我依舊跛著腳前進(jìn)。回頭看那些足跡，蘊(yùn)藏著的是心酸苦楚，是悲，是涼，但我相信我覺不后悔，它帶給我的，更多的是勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，意志，執(zhí)著。好的藝術(shù)品，必經(jīng)百錘干煉才能展現(xiàn)最完美的一面。
在前行時(shí)，我曾抱怨過，恨路經(jīng)風(fēng)景時(shí)，剛要欣賞，卻立即使我陷入陰暗之中，太多的坎坷使我摔了一跤又一跤，伸手想要求助，才發(fā)現(xiàn)別人依然在顧自己奮斗。這時(shí)，他們不是不出于同情，而是因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)太激烈，使他們無法停下腳步。否則將被判出局。所以我只能告訴自己，別太軟弱，也別太輕浮。
堅(jiān)持，腳踏實(shí)地才是真本領(lǐng)。風(fēng)雨中，這些痛算什么。
當(dāng)小草在風(fēng)雨中展現(xiàn)那被野火燒過之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，應(yīng)該把這一路走來的回憶卷成行李，抗在肩上；苦難與悲傷露出了猙獰的面孔�！罢l怕？一蓑煙雨任平生�！眻�(jiān)強(qiáng)，是我最后的防線，永遠(yuǎn)不變的'防線…那渾身被荊棘劃破的傷痕算什么呢？憑著對(duì)理想的熱愛拼搏險(xiǎn)阻，繼續(xù)向前…
風(fēng)雨中，堅(jiān)強(qiáng)是美麗的，本應(yīng)該畏懼風(fēng)雨的我，現(xiàn)因堅(jiān)強(qiáng)變得灑脫。堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)強(qiáng)的信念，堅(jiān)強(qiáng)的…一切的一切都在支撐著我。若要我說什么使人生變得有苦難，那便是無情的風(fēng)雨，若要再問我什么才能戰(zhàn)勝這一切，那便是堅(jiān)強(qiáng)！
經(jīng)歷風(fēng)雨才能見彩虹！
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文4
秋日的夕陽悄悄倚在樹梢上。抬頭望天，一張永遠(yuǎn)寂寞的臉，渲染上悲傷的釉質(zhì)，散發(fā)著光芒。我，堅(jiān)強(qiáng)的我，站在這蕭瑟的秋風(fēng)中，心中默念著我的獨(dú)白……
閉上眼，恍惚間，陷入回憶……
夏日的蟬聲漸漸聒噪，讓人有些許心煩意亂。但這番嘈雜絲毫未影響到那班客車上興致勃勃的學(xué)生。他們拋棄了期中考的郁悶，開懷大笑中流露著游玩的輕松快樂。我，其中的一員，笑著對(duì)任說：“今天夠HIGH！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，漾滿了笑容。
只是，一切的美好只是瞬間的存在。
“嗞——嘭”頭狠狠地撞上前座，頃刻間，沙土傾盆沉落，壓在身上，空氣中彌漫著濃濃的'汽油味。轉(zhuǎn)頭，卻發(fā)現(xiàn)身旁的座位已深陷下去。一股涼氣從心向全身蔓延。任，在哪？一陣暈眩，粘稠的液體滾動(dòng)著。到處問，一個(gè)一個(gè)問，任呢？任呢？任在哪？只有搖頭回應(yīng)我。我崩潰地坐在道牙邊，瞅著天，呆呆的張著嘴，想喊些什么卻一點(diǎn)聲音發(fā)不出。只是感到心里有一力量快要把我撕碎了。我反復(fù)搖著頭，呢喃著，不會(huì)的，不會(huì)的。淚水抑不住地淌，臉頰滿是淚痕。
隨后的那段時(shí)間，彷如一場(chǎng)漫長(zhǎng)的噩夢(mèng)，如何都醒不過來，在渾渾噩噩中度過，哽咽的唱著任最愛的歌，沉湎于回憶。每次答應(yīng)天國的她，不再落淚，會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，卻又屢次做不到，這才發(fā)現(xiàn)自己的脆弱，原來堅(jiān)強(qiáng)很難做到。
漸漸地，我開始留心從不珍惜的午后陽光，溫暖，堅(jiān)強(qiáng)。爸爸帶我去登山，品悟堅(jiān)強(qiáng)，帶我看那天門師星，閃爍著希望。老師送我名人傳記，教我如何領(lǐng)略堅(jiān)強(qiáng)的含義，朋友無微不至的關(guān)心……
我感受到了，他人給予我的那份堅(jiān)強(qiáng)下去的希望，那份溫暖，那份新的悸動(dòng)。
那天，我站在窗前，透過窗格，看到一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的圣靈。滂沱大雨之下，一只小鳥沉沉浮浮地飛行著，毫無退縮之意，勇敢地朝著巢飛翔。忽然一陣勁風(fēng)，將它卷走，偏離了軌道。他撲騰著軟弱的翅膀，一點(diǎn)點(diǎn)再次升起，堅(jiān)定地飛翔。我正如被勁風(fēng)擊倒的鳥兒，但我相信我會(huì)起身，再次翱翔。
15歲的生日到了，一個(gè)新的起點(diǎn)，新的開始。我站在秋日夕陽的余暉下，深吸一口寒冷的空氣又緩緩?fù)鲁�，心，平靜，如水。蕭瑟的秋風(fēng)蕩起心湖點(diǎn)點(diǎn)漣漪。我抬頭望天，依舊是那張寂寞的臉，渲染上悲傷的釉質(zhì)。但我已學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，在人生的風(fēng)雨中，我要說：“淚，流下，對(duì)過去的告別；笑，綻放，對(duì)未來的期望。我會(huì)帶著你最愛的微笑，一路上尋找我堅(jiān)強(qiáng)的印記！”
任，淚水不會(huì)再輕易滑落，我答應(yīng)你，我的獨(dú)白�！笥�
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文5
傾盆大雨不停的下，我在渾濁的泥水中打滾，抬起頭，才發(fā)現(xiàn)滾過了那么多年華�！}記
低頭，看著沾滿泥點(diǎn)的白襯衫，開始呢喃。
紙?jiān)隆は蛉湛?/p>
從小到大，一直覺得比紙?jiān)麓�，因�(yàn)槟挲g大，自然而然，就認(rèn)為比紙?jiān)鲁墒臁?/p>
總是驕傲地讓紙?jiān)虏挛倚聦W(xué)的英語單詞，但等紙?jiān)聦W(xué)會(huì)了以后，就發(fā)現(xiàn)自己不如紙?jiān)拢堅(jiān)履芨鼧?biāo)準(zhǔn)地發(fā)音，能更快，更流利的背出課文，但紙?jiān)聫牟挥抿湴吝@兩個(gè)字，一直微微的笑著，兩個(gè)深深的酒窩，一直掛在臉上，她是月亮，卻能煥發(fā)出太陽的光輝，用簡(jiǎn)單嘴角的上揚(yáng)，挑戰(zhàn)太陽。
僅有一次，紙?jiān)履樕蟿澾^了流星，那是我們一起養(yǎng)的向日葵，很像紙?jiān)�，喜愛陽光，渾身都是陽光的味道，但在那一晚的風(fēng)雨中，葉敗花殘，紙?jiān)掠脺I水為向日葵洗濯它靈魂前進(jìn)的道路。
筆鋒·鳳凰花
一直扭扭捏捏的字，一直被他人說笑，但我不在意，自己寫著舒服，順手就好，雖然老師的話還在我腦海里閃現(xiàn)，筆鋒二字是高頻率的，記憶猶深，也許就是這種隨意的人生態(tài)度，導(dǎo)致我的成績(jī)一直那么爛的吧，可以稱之為任性吧。
這個(gè)年紀(jì)，游蕩于斑馬線之間，灰色巨大建筑之中，就被稱之為不上進(jìn)吧。但這社會(huì)似乎沒給我們一個(gè)后花園，到處都是那些所謂為我們好的禁例與電網(wǎng)，可在保護(hù)我們的同時(shí)，也剝奪了我們放肆的天性。
猛士·死靈魂
一切的教育使我們成為猛士，敢于直面苦難和淋漓的鮮血，為了國家，為了家人，為了自己，奉獻(xiàn)兩位數(shù)四季的'靈魂。
慘象，已使我目不忍視了，流言，尤使我耳不忍聞，周樹人的憤怒，宣泄與紙上，咆哮于靈魂中，喚醒了死靈魂。我們背誦著他的憤怒，涌起死去猛士的那股愛國熱血。
風(fēng)未息，雨未歇，我獨(dú)白心聲，游蕩于課本的字里行間，體味一切曾經(jīng)壯大的靈魂。
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文6
靜夜的一絲寒意，告訴我又是一個(gè)蕭瑟的深秋。推開窗戶，任飄零于空中的雨絲隨風(fēng)而飛，輕盈飄逸的舞姿，清冷蘊(yùn)含的憂傷，緩緩地流淌在心際。風(fēng)雨中，傾聽，我的獨(dú)白。
快到冬了，“凌寒獨(dú)自開”的梅花還會(huì)綻放？“任而東南西北風(fēng)”的竹還在挺立？“千樹萬樹梨花開”的壯觀還會(huì)在嗎？
當(dāng)深夜中的陣陣寒風(fēng)拂過繁華的大地，當(dāng)空寂無人的街市披上泛著黃暈的燈光，當(dāng)光禿禿的枝頭還掛著最后一片枯葉環(huán)顧著冷瑟的大地，唯有那墻角的菊花還在孤獨(dú)的開放。
于是，我想到了你！
汨羅江的兩岸還彌漫著楚國的烽煙，憂傷的眉頭緊鎖著喪國的痛楚，冰冷的心房燃燒著對(duì)故國的思念。你叫屈原，一個(gè)讓后人景仰的名字。
鄭袖的甜言蜜語依舊縈繞在懷王耳畔，子蘭的句句讒言刺痛了你受傷的心。于是，你將無盡的淚水揮灑在汨羅江畔。沉默，沉沒！讓海平面高過地平線，赤子之心，埋藏在滾滾波浪里。在冰冷的河床上，你錚錚鐵骨散發(fā)出熾熱的萬丈光芒。在昏天黑地的年代里刺痛了所有仰望的眼睛。
“余雖好修姱以羇羈兮，謇朝誶而夕替。”悲慘不濟(jì)的命運(yùn)，雖心系楚國，胸懷天下，卻被君王黜免。但你仍呼出“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”。不肯與世沉浮的.精神，不愿沉醉于奢華的品德，是對(duì)好修的最好詮釋。
你如那墻角飄香的菊花，在風(fēng)雨的洗禮中安然開放“鷙鳥之不群兮，自前世而固然”，如菊之傲；“不吾知其亦已兮，茍余情其信芳”，如菊之孤；“伏清白以死直兮，固前圣人之所厚”，如菊之韌。在那亂世下的浮華，浮華里的喧囂，喧囂里的不羈中都深藏著你不馴的寫照。安心沉睡于湖心吧！你的豪情，你的執(zhí)著，你的追求已震動(dòng)了那個(gè)冰冷的時(shí)代。
我看見了，看見了汨羅江邊為你而開的片片菊花
窗外的風(fēng)越刮越急，關(guān)上那扇冰冷的窗戶。我知道，菊花還在綻放，翠竹還在生長(zhǎng)，壯觀至今仍在。于是，我擦了擦眼淚，朝著明天太陽升起的地方，我微笑著
風(fēng)雨中，傾聽，我的獨(dú)白！
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文7
我曾用夢(mèng)想，用無邪的純真勾畫出童話的世界；我曾有夢(mèng)想，以初生的思緒抒寫著人生的藍(lán)圖。童年，是我用幻想與現(xiàn)實(shí)交織而成的世界。那時(shí)的天空總是用蔚藍(lán)的“雙眸”向我透露著祥和，就算偶有風(fēng)雨，在家的保護(hù)下，雨后的彩虹依舊會(huì)閃耀在硙峰之上。
我常把自己比作一顆晶瑩的種子，但我卻從未想過這種子會(huì)是如此的不完整。
當(dāng)家庭宣告破碎的剎那，密布的烏云把晴空遮擋得甚是嚴(yán)密，絲毫不肯讓陽光于我心頭浮灑。我想要呻吟，卻怕自己失去了生活的勇氣；我想要哭泣，卻不愿用淚水博取世人的同情。
風(fēng)雨無情。它總在一遍遍摧殘著我那無知的靈魂。但殘缺的種子并不想就此淹沒在命運(yùn)的洪濤中。它獨(dú)自在風(fēng)雨中萌發(fā)，在挫折里成長(zhǎng)。當(dāng)憂愁纏滿全身，當(dāng)痛苦灑滿一地，當(dāng)傷痕布滿在臉上時(shí)，種子累了。但它卻還要學(xué)會(huì)在荊棘叢中生長(zhǎng)，不敢止息。
人們常說：父愛是山，偉大而堅(jiān)實(shí)，他能教我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，懂得自制；母愛是海，溫暖而細(xì)膩，她能教我們善待他人，感知世界。這血濃如水的親情，能否讓我也察覺你的存在？苦笑�？催h(yuǎn)處，家的影子已在我的視線中模糊。
寒風(fēng)蕭瑟，雨水依舊飄灑。我這殘缺的種子，似乎也想讓奮斗的淚泉浸透自己的芽?jī)骸．?dāng)我以三年的拼搏邁進(jìn)省重點(diǎn)中學(xué)的校門時(shí)，我笑了——發(fā)自內(nèi)心的笑，盡管平時(shí)我也一直微笑，但從沒有人讀懂我嘴角的憂傷。那天，我又重新幻想起未來的顏色，不求波瀾壯闊，不求五色彌繁。我僅僅乞求著如水般的生活——淡淡的，清清的。
風(fēng)雨，你為何還未停息？
可笑那殘缺的種子開出的花朵也是殘缺的。我不理解：高中，我上課認(rèn)真的態(tài)度換來的卻是同坐的譏諷，我夜下挑燈苦讀收獲的'卻是不及格的分?jǐn)?shù)……殘花凋零，一瓣一瓣，落了一地的哀傷。
長(zhǎng)路漫漫，只有風(fēng)雨與我同行。我舉起一盞孤燈探尋著生命的方向。前面有什么？平安或波折，坦途或深淵？我只有迷失……
走進(jìn)教室，我再也不想言語。我只喜歡靜靜呆在屬于我的角落，打開日記，用文字將我的痛苦沉淀。封閉內(nèi)心，獨(dú)自品味這揮之不去的孤寂。
也許人生的風(fēng)雨，從它降臨之日起就不曾打算過停歇。但我也想感受金榜題名時(shí)的欣喜與自豪，也想擁有苦難中不離不棄的好友，也想重溫跌倒時(shí)父母鼓勵(lì)的懷抱……
誰來聆聽我風(fēng)雨中的獨(dú)白？
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文8
經(jīng)歷了冗長(zhǎng)的夏季，這雨水還是如此多情，仍在世界流連不愿離去……在這風(fēng)雨中，我產(chǎn)生諸多感慨，我好似聽到了心中的獨(dú)白。
一、過去
時(shí)光定格在那一刻。在陽光下，我們咧開嘴甜甜的笑著，男孩們?yōu)榱恕把b”深沉擺出了酷酷的表情。就這樣我們真的畢業(yè)了，初一還是昨日的事今天怎么就畢業(yè)了呢？記憶像一只黑白蝴蝶飛進(jìn)我的腦海里：“運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的“兔八哥”連破三項(xiàng)，令其他班級(jí)目瞪口呆；朗誦比賽上，我們班是惟一脫稿朗誦的班級(jí)，那陣勢(shì)排山倒海、氣勢(shì)磅礴；中考時(shí)我們班以全年級(jí)第一的成績(jī)稱霸……那一切好像才發(fā)生在昨天。畢業(yè)的那天，我們最后一次唱班歌：“一根筷子輕輕被折斷，十根筷子牢牢抱成一團(tuán)，一個(gè)巴掌拍不響，萬人鼓掌聲震天……”唱著唱著，那眼淚竟硬生生的流了下來。
二、現(xiàn)在
面對(duì)現(xiàn)在的一切，我真的無所適從。年齡的增長(zhǎng)給我?guī)砹藷o助與恐慌。常常會(huì)觸景生情想到初中同學(xué)情不自禁的落淚；常常會(huì)因?yàn)橄爰叶阍诒桓C里偷偷哭泣；常常會(huì)因?yàn)槎逊e如山的作業(yè)被壓得喘不過氣來……曾經(jīng)那個(gè)堅(jiān)強(qiáng)又打不倒的'我好像變得如此脆弱。中秋節(jié)的那天晚上，我透過窗凝望著朦朧的月亮就好似看到了死黨微笑的臉龐。不過，現(xiàn)在的我在孤獨(dú)中學(xué)會(huì)了獨(dú)立，在困境中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我可以每天提前起床整理好內(nèi)務(wù)；我可以自覺地在教室里自習(xí)；我可以任何事自己處理而不要家人操心。現(xiàn)在的我明白了：人總是要長(zhǎng)大，總是要獨(dú)自面對(duì)一切，只有堅(jiān)強(qiáng)百折不撓的面對(duì)一切我才能成為一個(gè)有用的人。在學(xué)校我寫過這樣一首小詩：當(dāng)我驀然回首/曾經(jīng)已遠(yuǎn)去/但這世間總有一些我要獨(dú)自面對(duì)/當(dāng)心靈變得強(qiáng)大/便不再懼怕一切。
三、將來
“你們不要以為三年很長(zhǎng)，其實(shí)一晃就過去了”老師再講臺(tái)上慷慨陳詞。走進(jìn)高中校園便離大學(xué)不遠(yuǎn)了，但是只有努力才能考上理想的大學(xué)。大學(xué)夢(mèng)離我們是那么近又那么遠(yuǎn)，我向往將來的大學(xué)生活，可是這必須經(jīng)過努力才能達(dá)到，為了將來，我要奮力一搏。
又淅淅瀝瀝下起雨了，聽風(fēng)且吟，細(xì)細(xì)品味，里面還夾雜著我的獨(dú)白......
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文9
世界上最美好的東西，是心靈深處的真實(shí)。——題記
有人說，劃過純真年代的拋物線是青春。然后，我們開始為它而瘋狂，直到累了，痛了，才知道，原來它變成了一道純粹觸傷。
成長(zhǎng)是一個(gè)殘酷的過程，不管我是多么不愿意事情如此進(jìn)展下去，但生命的締造者實(shí)踐不會(huì)讓這一切如我所愿就此停罷。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸長(zhǎng)大，但心卻越來越空虛了。成長(zhǎng)是暴風(fēng)雨襲來的高潮，在這場(chǎng)無可回避的風(fēng)雨中，我失去了生命中最可貴的東西——真實(shí)。
雨不停地下著，打我的臉上。這一刻我已經(jīng)分不清楚那是淚水，還是雨水了，因?yàn)槲业男氖强湛盏�。小時(shí)候，能夠一直和外婆生活在一起，很幸福，因?yàn)槟菚r(shí)的我是最真實(shí)的，可以和外婆一起提著菜籃到村邊的菜園里去整理菜園，割豬草，在黃昏時(shí)刻，光著腳板的我會(huì)不聽勸阻地在菜地濕潤的土里踩下幾個(gè)腳印，然后一路蹦蹦跳跳回家。那時(shí)的心是滿滿幸福沉淀起來的，高興就笑，不開心大哭，反正外婆會(huì)容忍我的倔強(qiáng)。
可現(xiàn)在……一切都變了。爸爸、媽媽希望我好好學(xué)習(xí)，考上理想的大學(xué)，希望我……我不再可以像以前那樣放肆的倔強(qiáng)了，因?yàn)槲抑牢也荒苣敲醋运剑议_始接受這樣的人生，我開始按照爸媽所規(guī)劃的劇本上演我的人生，我無法選擇，就算我不喜歡，也必須接受�？v觀全社會(huì)，誰不是這樣呢，只是他們的表達(dá)方式不一樣而已。商店里，一位胖女孩在試穿衣服，明明衣服穿在女孩身上很緊，可店主一味說：“這件衣服很適合你呀，既顯瘦又有氣質(zhì)……”女孩一開始明明不喜歡，聽了店主的話后，卻愿意買下來。真想不通，人們?yōu)槭裁炊蓟钤谔搨蔚募偈澜缋�，部分人卻還十分享受這種感覺�？尚牡咨写娴淖詈笠唤z真實(shí)告訴我：我不可以那樣，我應(yīng)該找回那份丟失的真實(shí)，我不要變得小小的，被人放在口袋沒天空，我不要做別人手中的牽線木偶，我要有自主的意識(shí)，活出真實(shí)的自己。
我要用真實(shí)去撫平心底的純粹觸傷，讓青春的記憶，每一段都刻骨銘心。巴金就是一位很真實(shí)的.作家，他能夠直面自己的傷口，勇于反省我們這個(gè)民族曾經(jīng)有過的“精神錯(cuò)亂”。巴金，他一身力求“把心交給讀者”，這是一種何等的“真我”風(fēng)度，他用真實(shí)還原了歷史的真相，他已遠(yuǎn)去，但他的“真我”風(fēng)度卻如明星般永遠(yuǎn)閃耀。世界需要真實(shí)，人們都需要真實(shí)。
我要做回原來的自己，想哭就哭，想笑就笑，喜歡就是喜歡，不喜歡絕不勉強(qiáng)，我再也不要戴著偽善的面具了。我愿把心底的真實(shí)修剪成黎明的第一縷陽光，暖暖地掛在“風(fēng)雨中”。
風(fēng)雨中我的獨(dú)白高中生作文10
也許，這一切都是命中注定，也許我的一生注定將要在風(fēng)雨中度過。
在一個(gè)下著絲絲秋雨的清晨，我匆匆的來到了這個(gè)充滿陽光的世界。伴隨著這一絲絲的秋雨我拉開了我人生的序幕，跌跌撞撞的我開始走上了自己漫長(zhǎng)的人生旅途。
在這旅途中，我懵懂的、充滿幻想的、平平淡淡的度過了14個(gè)春秋。在這14個(gè)春秋中我快樂的生活，我享受了親情的溫暖，我品嘗到了幸福的滋味。天真的我開始慢慢認(rèn)為：可能這就是所謂的生活吧！
然而我錯(cuò)了，生活并不是我想象中的那么簡(jiǎn)單。現(xiàn)在，生活對(duì)我的考驗(yàn)才剛剛開始——我真正的生活也才剛要開始。
就在這平平淡淡的14個(gè)春秋剛要過去的時(shí)候，暴風(fēng)雨來臨了。
暴風(fēng)雨猶如晴天霹靂般降臨到了我的頭上，我之前那些對(duì)未來美好生活的幻想都如云煙一樣隨著這暴風(fēng)雨消失了，破碎了。面對(duì)著發(fā)生的一切，面對(duì)著爸爸已僵硬的軀體，看著媽媽流下的一滴滴淚水。我再也不能忍受暴風(fēng)雨給我?guī)淼倪@突如其來的一切，我喊叫著，哭泣著，但事實(shí)再也無法改變。這暴風(fēng)雨一次次將我擊倒在地，但我不認(rèn)輸，我要改變自己，改變自己的命運(yùn)。失去了爸爸，我還有媽媽，為了媽媽我要勇敢地站起來，我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要在風(fēng)雨中走完自己的一生。
無論以后再遇到多大的`風(fēng)雨，遇到多大的磨難，多大的考驗(yàn)，我都要勇敢的面對(duì)。我沒有能力去改變事實(shí)，但我可以改變我的態(tài)度，我相信我有能力去改變自己的命運(yùn)。我的命運(yùn)掌握在我自己的手中。
的確，我將在風(fēng)雨中度過一生這是命中注定的，但我不相信這會(huì)是我一生的宿命。雖然我在風(fēng)雨中出生，一生也將會(huì)是多風(fēng)雨的，但我不會(huì)被這風(fēng)雨擊垮，我要勇敢向前奮斗，這樣在我的一生中也會(huì)留下燦爛的陽光。
在風(fēng)雨中，我默默發(fā)誓：我要變得堅(jiān)強(qiáng)，我要改變自己的命運(yùn)。
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