生活更美好作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
生活更美好作文 篇1
小時(shí)候，當(dāng)別人談起“科技”、“概念型”，我都覺得枯燥無(wú)比，覺得那是遙不可及的東西�，F(xiàn)在，我卻每天與科技相伴，曾經(jīng)的“概念”如今都變成了“現(xiàn)實(shí)”。
1300多年前，古人們沒有電，沒有汽車，沒有高樓大廈，有的只是茅草蓋的小屋，晚上點(diǎn)蠟燭看書；進(jìn)京趕考甚至要花費(fèi)幾年時(shí)間趕路，出行全部靠雙腿。今天，我們從海南島回北京也不過(guò)5個(gè)小時(shí)，也有安全而又便捷的高鐵。出門購(gòu)物都不用帶錢包�？梢哉f(shuō)，科技讓我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。
兩個(gè)月前，我前往廈門游玩。在乘坐公交車的'時(shí)候，我的一元錢丟了！情急之下我不得不使用我的手機(jī)，掃碼付錢。這就體現(xiàn)了二維碼支付方式的方便快捷。以前，出門時(shí)口袋里總要揣一個(gè)鼓鼓囊囊的錢包，還要不時(shí)地提防被人偷走；現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，一臺(tái)小小的手機(jī)就可以解決大小購(gòu)物問題，再也不用擔(dān)心錢包被偷了。
1年前，我們前往上海還需要開車4個(gè)小時(shí)，不仔細(xì)看路標(biāo)還會(huì)走錯(cuò)路。1年后的今天，去高鐵站坐高鐵一個(gè)半小時(shí)就能到達(dá)，我們一家五口去上海游玩也非常方便，下了高鐵直接坐地鐵就行。再也不用擔(dān)心走錯(cuò)路了。
我們的生活已離不開科技�？萍甲尦鲂懈憷�，讓購(gòu)物更方便�？萍甲屔罡篮茫�
生活更美好作文 篇2
世界上最仁慈的是什么？世界上胸懷最寬廣的是什么？是寬容。它如一眼清泉，用甘甜的泉水灌溉人們干裂的心田；如一輪太陽(yáng)，將人們心中最黑暗的地方照亮；也如一雙溫暖的手，撫平人們內(nèi)心的'，讓寬容在人與人之間播撒，讓我們的生活更加美好。
寬容會(huì)讓人們?nèi)ジ兄篮茫硎苌目鞓�。而狹隘則會(huì)，讓人怎樣呢？
周瑜是狹隘的，他不愿諸葛亮勝過(guò)他，于是百般暗算，想要置諸葛亮于死地，最終他吐血而死。慈溪是狹隘的，她不愿別人棋藝勝過(guò)她，勝她者媽滿門抄斬，死后仍被后人唾棄。
狹隘讓生活無(wú)味讓世界失去光彩，狹隘的心只會(huì)遭人唾棄。
美國(guó)的一所學(xué)校在那一天放飛了33個(gè)氣球，放下了33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑，鐘樓敲響了33聲喪鐘。就在那天上午，一名罪犯持槍沖入這所學(xué)校，殘忍地殺死了32名師生，最后用槍自殺。而那33個(gè)氣球、33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑、33聲喪鐘中有一個(gè)氣球，一塊悼念碑，一聲喪鐘是給他的。而鮮花和蠟燭同樣被放在了兇手的墓碑旁！
多么仁慈的寬容之心�。�
在《悲慘世界》中，走投無(wú)路的冉阿讓敲響了大主教的門，大主教收留了他，并給他最好的食物，最好的房間。而受了過(guò)多的不平等和壓迫的冉阿讓卻偷走了大主教的銀餐具，但他被巡邏的警察抓住并送到了大主教面前，但大主教，并沒有讓警察帶走他，而是又將兩對(duì)銀燭臺(tái)給了他并告訴他“孩子，答應(yīng)我，你一定要把它用在正當(dāng)?shù)氖虑樯稀！保桨⒆尡桓谢�，不再怨天尤人，去感受生活的美好�?/p>
多么美麗的寬容之心��！
寬容給人力量，寬容給人信心，寬容讓人成功，寬容是人類心中最美好的東西之一，一個(gè)人的寬容可以改變其他人，所以在你面對(duì)他人時(shí)，請(qǐng)選擇寬容。這樣我們的生活才會(huì)更加美好。
生活更美好作文 篇3
很多人都認(rèn)為，夢(mèng)想遙不可及，太過(guò)虛幻。其實(shí)，有些夢(mèng)想能讓生活更美好，充實(shí)。
三年級(jí)時(shí)，我偶然撞見兩個(gè)在排練室吹長(zhǎng)笛的姐姐，我一下子就被他們手中晶亮的長(zhǎng)笛所吸引——白花花，明亮亮的，線條優(yōu)美而勻稱，好看極了。
我饒有興趣地盯著長(zhǎng)笛，姐姐們已經(jīng)開始演奏了，溫和婉轉(zhuǎn)的調(diào)子從末尾處的小孔溜了出來(lái)，一個(gè)個(gè)音符融合、跳躍，編織成了一首俏皮的小調(diào)。
從那時(shí)起，我就無(wú)比向往學(xué)習(xí)那美麗的樂器。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的軟磨硬泡，媽媽終于妥協(xié)，在校外報(bào)了興趣班。
學(xué)了半年后，我除了勉勉強(qiáng)強(qiáng)用笛頭發(fā)出刺耳的氣音之外，什么都不會(huì)。既費(fèi)財(cái)力又費(fèi)精力。媽媽立刻結(jié)了課，我心里那團(tuán)小小的火焰也熄滅了。
可是，并不是所有的灰，都無(wú)法再次蛻變成火。學(xué)校開設(shè)管樂團(tuán)，作為五年級(jí)的我參加了選拔——真是幸運(yùn)，要知道他們是不招六年級(jí)的，我到是微妙的沒有錯(cuò)過(guò)。
“下一個(gè)！”招生老師失望地說(shuō)出了這句話，然后看向了我。我呼了一口氣，猛地從笛頭噴出，還是那個(gè)聲音。我走到另一邊，想去其他聲部碰碰運(yùn)氣，于是拉著我的好友，小聲抱怨：“我以前明明還學(xué)過(guò)長(zhǎng)笛來(lái)著……”還沒說(shuō)完，招生老師就一下子回頭，“你之前學(xué)過(guò)長(zhǎng)笛？”“唉！對(duì)啊�！蔽移婀謽O了，“你再來(lái)試試�！蔽抑貜�(fù)了一次，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭：“方法不對(duì)，教是可以教的'�！蔽揖瓦@樣被錄取了。
之后在長(zhǎng)笛聲部里卯足了勁，把丟失的熱情找了回來(lái)。從二聲部升到一聲部，從副聲部長(zhǎng)變?yōu)槁暡块L(zhǎng)。由我們的授課老師賈老師推薦，我去上了額外的課，練習(xí)量也遠(yuǎn)超其他人幾倍。同年，我通過(guò)了全國(guó)音樂考級(jí)長(zhǎng)笛三級(jí)。
長(zhǎng)笛聲部的八個(gè)人慢慢地變少，七個(gè)六個(gè)……最后只剩下四人還在堅(jiān)持。我們管樂團(tuán)的人也越來(lái)越少。在樂團(tuán)老師召集還愿意繼續(xù)的同學(xué)時(shí)，只來(lái)了五個(gè)人。管樂團(tuán)解散了，我一度十分郁悶，但沒有放棄長(zhǎng)笛。我的夢(mèng)想是把長(zhǎng)笛十級(jí)考完，現(xiàn)在我已努力到了五級(jí)，總有一天，我會(huì)到實(shí)現(xiàn)個(gè)夢(mèng)想！我不正是為了它才這么盡力嗎？
夢(mèng)想與憧憬是讓人前進(jìn)的動(dòng)力，希望你也會(huì)把它們握在手心。
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