生活更美好作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的生活更美好作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生活更美好作文 篇1
足球，豐富了我的業(yè)余生活，讓我的生活更加美好。
周六，原本是該放松一下的，可最近臨近考試，時(shí)間仿佛加快了腳步，我也只好付出成倍的努力�？吹阶李^大堆的作業(yè)，我只能埋頭奮筆疾書(shū)。下午，窗外已是陽(yáng)光明媚的好天氣。我望望陽(yáng)臺(tái)上那只破舊的足球，忽然心血來(lái)潮，決定約朋友們一起踢個(gè)足球，將那些煩惱拋在腦后�？烧f(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難（畢竟臨近考試），最后終于零零散散的湊了幾個(gè)人。
剛出家門(mén)，就早已抑制不住內(nèi)心的喜悅，腳不聽(tīng)使喚的踩著風(fēng)火輪一般往樓下跑，登上車(chē)子，放下足球，就如同離弦的箭般飛向廣場(chǎng)。廣場(chǎng)四周郁郁蔥蔥的挺立著的一棵棵高大魁梧的法國(guó)梧桐，也像飛一般的往后倒退；幾只叫天子也歡叫著從灌木叢直飛向云霄去了。正前方，幾位小伙伴在向我招手，臉上蕩漾的笑容在日光的照耀下顯得格外耀眼。
“射門(mén)！”我盯著眼前快樂(lè)滾動(dòng)的足球，小伙伴們的喊聲刺入耳鼓。我急忙甩起腳，剛要用盡全身力氣踢出去時(shí)，一道黑影從我的眼前一晃而過(guò)，讓我跌了個(gè)嘴啃泥。抬頭一看，足球也被搶走了。我急得七竅生煙，氣沖斗牛的奔向那道黑影，同時(shí)也不忘呼叫支援，歡笑聲和喊聲交織成一片，仿佛是一曲交響樂(lè)。
最后，在決定勝負(fù)的生死關(guān)頭，我一腳奪過(guò)隊(duì)友傳過(guò)來(lái)的球，準(zhǔn)備結(jié)束這場(chǎng)戰(zhàn)斗。便把球停下，后撤幾步來(lái)個(gè)小緩沖，以百米沖刺的`速度沖向足球，不料卻一腳踏到了足球上，再次來(lái)了個(gè)嘴啃泥。我狼狽的坐起來(lái)，拉住隊(duì)友伸來(lái)的手，又加入了戰(zhàn)團(tuán)。奔跑、歡笑，不知戰(zhàn)了多少回合，也不知最后哪個(gè)隊(duì)贏了，只是覺(jué)得奔跑時(shí)風(fēng)而在耳邊吹過(guò)的聲音無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，大汗淋漓的感覺(jué)無(wú)比舒服。終于，實(shí)在累極了，我們幾個(gè)直接躺在草坪上，一邊仰望白云朵朵，一邊交流著最近的學(xué)習(xí)生活。
晚上回家，本以為自己會(huì)倒頭大睡，沒(méi)想到大腦卻異常清醒。于是，坐在書(shū)桌上又溫習(xí)了一遍功課，效率竟比平時(shí)還要高。難道，這就是老師說(shuō)的勞逸結(jié)合的原因嗎？我不禁感嘆道：足球，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
美德像一首歌，交織著你我共同的心聲；美德像一盞燈，照亮了你我前行的道路；美德像一把鑰匙，開(kāi)啟了心靈之鎖！
有一種美德，飽含一個(gè)人心中充滿(mǎn)著對(duì)世界的愛(ài)，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光……”我邊哼著歌邊和爸爸走進(jìn)了肯德基。好吃的東西真多！這個(gè)雞翅我喜歡，那邊的冰激凌我也愛(ài)吃！不一會(huì)兒，我和爸爸就買(mǎi)了一盤(pán)子的美食。
選好座位，剛準(zhǔn)備開(kāi)吃，“先去洗手再來(lái)吃！”爸爸的這句話(huà)如同一盆冷水直灌我頭上。“真掃興。”我抱怨地拖著沉重的雙腿走到了洗手臺(tái)。忽然，一位背有點(diǎn)兒微駝，頭發(fā)已經(jīng)兩鬢斑白的老人也正好走了過(guò)來(lái)，我心想：到底讓不讓呢？讓——我就又要晚一點(diǎn)兒吃到我的美食了，不讓——但爸爸和老師都教導(dǎo)我們要禮讓老人。此時(shí)的`我心里就像有一只白天使和黑天使在打斗，好在，白天使贏了，我退了一步并對(duì)那老人說(shuō)：“爺爺，您先吧！”那位老人聽(tīng)后豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“嗯，這個(gè)小朋友可以！”我聽(tīng)后心里樂(lè)滋滋的，像吃了蜜糖一樣甜……不一會(huì)兒，我們都已洗完手，我自然而然地對(duì)那位爺爺說(shuō)了聲再見(jiàn)，而那位爺爺又豎起他的大拇指，說(shuō)著同樣的話(huà)“嗯，這個(gè)小朋友真的可以�！贝藭r(shí)我再也抵擋不住別人的贊賞引發(fā)出來(lái)的害羞，轉(zhuǎn)過(guò)頭就直奔爸爸那吃美食去了……
美德是我們每一個(gè)人內(nèi)心最深處的東西，人人都可以具有美德，而當(dāng)一個(gè)人具有美德的時(shí)候，它能使生活更加幸福和美好。
生活更美好作文 篇3
玩耍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的，而在大人看來(lái)，上課認(rèn)真聽(tīng)講才是大事。可是，大人們都錯(cuò)了。其實(shí)，玩耍會(huì)讓我們心情變好，從而提高學(xué)習(xí)效率。
暑假，我有很多項(xiàng)作業(yè)。媽媽讓我一口氣寫(xiě)完全部作業(yè)，我很不開(kāi)心，但是懾于媽媽的威嚴(yán)，我只好寫(xiě)了。寫(xiě)了一會(huì)兒，我心煩極了，手都有點(diǎn)麻木了，眼睛也有點(diǎn)酸。我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)拿去給媽媽看，媽媽發(fā)現(xiàn)我寫(xiě)的字非常亂，就讓我重新寫(xiě)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我只能央求：“媽媽?zhuān)夷懿荒苋ネ嬉粫?huì)兒再寫(xiě)？”
媽媽想了想對(duì)我說(shuō)：“可以�！蔽议_(kāi)心極了，立刻狂歡起來(lái)。我玩了十分鐘，就回來(lái)寫(xiě)作業(yè)。我飛快地寫(xiě)了很多作業(yè)，寫(xiě)完后，媽媽微笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力吧！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“玩耍也不是沒(méi)有好處吧！你看我寫(xiě)作業(yè)的效率都提高了。”
玩耍，是做完一件事之后的`放松，是有一點(diǎn)點(diǎn)累時(shí)的必要調(diào)節(jié)。有了片刻的放松，再去做事就會(huì)更有效率。
我今后要認(rèn)真做好每一件事，做完之后再盡情玩耍。因?yàn)橥嫠Ｊ潜夭豢缮俚�，它是治愈疲憊的良藥，是美好生活的必要因素。
生活更美好作文 篇4
閱讀的力量是無(wú)窮的，從《淘氣包馬小跳》系列中的《小英雄和芭蕾公主》一書(shū)中我感受了樂(lè)于助人的快樂(lè)和友善的美好。
書(shū)中本來(lái)調(diào)皮的馬小跳在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，盡自己最大的努力幫助朋友。為了幫助“小非洲”，上課容易走神的馬小跳不再東想西想。因?yàn)椤靶》侵蕖辈欢畷?huì)問(wèn)他；下課要惹事的馬小跳也不再惹事生非，因?yàn)椤靶》侵蕖睍r(shí)時(shí)刻刻需要他：上廁所、喝水夠他忙乎的了。馬小跳真是一個(gè)熱心的人，馬小跳就是這么一個(gè)能夠?yàn)樾枰獛椭?人挺身而出的人。
古人云：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。生活中，有我也要做一個(gè)樂(lè)于助人的“馬小跳”。一次，我看到一位白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖的老奶奶，她看著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)不知所措。我猶豫了一下（因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有一個(gè)人過(guò)馬路），但還是壯著膽，小心翼翼地扶著老奶奶過(guò)了馬路。我心跳得飛快，但是心里甜滋滋的。
書(shū)中的馬小跳，引導(dǎo)我成為一個(gè)為他人解圍、“愛(ài)管閑事”的人。無(wú)論是陌生人，還是相識(shí)的人都需要文明的愛(ài)與關(guān)懷，友善讓生活更美好。
生活更美好作文 篇5
在每個(gè)成功人士中，他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是每個(gè)人都有一種堅(jiān)持不懈的精神、品質(zhì)。
每個(gè)人的成功都是用自己的堅(jiān)持換來(lái)的。當(dāng)然我也不例外。
今年暑假，我考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí)，但會(huì)想起自己的經(jīng)歷，便有一種愜意涌上心頭。
那是一個(gè)炎熱的'夏天，天氣悶熱，快把人烤熟了。那時(shí)我正在琴行彈琴，我自認(rèn)為自己練的不錯(cuò)，可以蒙混過(guò)關(guān)，殊不知已經(jīng)被鋼琴老師察覺(jué)。老師把我訓(xùn)了一頓，我傷心欲絕，慢慢地走回家，看起來(lái)已疲憊不堪。我回到家，放下那沉重的書(shū)包，這時(shí)爸爸回家了，向我打聽(tīng)了事情來(lái)龍去脈，跟我笑瞇瞇地說(shuō)說(shuō)：“不要輕言放棄呀，孩子，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有那樣才會(huì)取得成功呀�！蔽衣�(tīng)后不禁潸然淚下，從此以后天天努力練琴，終于考上了鋼琴九級(jí)和十級(jí)。
我因堅(jiān)持而成功的例子還不止一個(gè)呢！
記得那是在我剛上六年級(jí)的時(shí)候，遇到了一位非常非常嚴(yán)厲的老師，那時(shí)，哪位老師也一說(shuō)是什么事都找課代表，而我正是被那位老師選中的人，我當(dāng)過(guò)4年的英語(yǔ)課代表，從來(lái)沒(méi)遇到這么嚴(yán)厲的老師，我剛當(dāng)課代表是可以說(shuō)我是他的眼中刺手中釘了。那時(shí)，我?guī)缀跻惶炝叽闻苻k公室，不是送作業(yè)，就是訓(xùn)話(huà)。當(dāng)我回到家時(shí)，預(yù)想著明天我又會(huì)被批評(píng)什么，回顧這一天我有沒(méi)有干錯(cuò)什么，可以說(shuō)真正做到了“吾日三省吾身”。我自己想著想著就忍不住大聲哭了起來(lái)。但我仍沒(méi)有辭職，而是堅(jiān)持了下去。
堅(jiān)持就是勝利，果然，我在一次期中考試中，我考了老師所教五個(gè)班中的領(lǐng)頭人。
堅(jiān)持是一種信念，是一種精神，他更是你邁向成功的階梯。
生活更美好作文 篇6
書(shū)是我們生活中必不可少的，也是打開(kāi)智慧之門(mén)的鑰匙。常言道：讀好書(shū)，好讀書(shū)，讀書(shū)好。我非常喜歡讀書(shū)，我享受著每一次讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)與美好。
一次，媽媽帶我去超市，路過(guò)圖書(shū)區(qū)，看到書(shū)架上一本本嶄新的書(shū)，我的腿怎么也邁不開(kāi)了，任憑媽媽拽著我。媽媽拗不過(guò)我，只好讓我先待在這，她去買(mǎi)其他物品。這下我可開(kāi)心了，費(fèi)力從書(shū)架上取出我看了一半的《小王子》，當(dāng)下就坐在地上讀了起來(lái)。
不知不覺(jué)，我忘了周?chē)囊磺�，和小王子一起生活在B612小行星上，跟著他拿起小鏟子，鏟掉猴面包樹(shù)，聽(tīng)著他與玫瑰竊竊私語(yǔ)。我們一起飛向別的星球，看見(jiàn)貪婪的商人、無(wú)私奉獻(xiàn)的點(diǎn)燈人，還聽(tīng)見(jiàn)狐貍對(duì)小王子說(shuō)：你對(duì)我來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的正當(dāng)我和小王子一同感受死神到來(lái)時(shí)，我聽(tīng)到媽媽喊我的聲音。
回到現(xiàn)實(shí)，我只好將《小王子》放回書(shū)架，起身離開(kāi)，可是我怎么也起不來(lái)了，原來(lái)坐地上太久了，腳已經(jīng)麻了。媽媽只好把我拉起來(lái)，無(wú)奈地說(shuō)：你可真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)啊。
讀書(shū)讓我更加充實(shí)，讓我懂得了如何做人處事，更陶冶了我的`心靈，使我看到了老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已的進(jìn)取美；老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的善良美；人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的愛(ài)國(guó)美；路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索的理想美
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。于我而言，讀書(shū)可以讓我的生活更加美好。書(shū)是我的好伙伴、好助手，伴我在人生的道路上奮勇向前。
生活更美好作文 篇7
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這是唐代大詩(shī)人王維所言。的確，書(shū)讀多了，作文隨便寫(xiě)幾句照樣出神入化。閱讀既讓我明白了道理，也讓我開(kāi)闊了視野；既讓我感受到了人間常情，也讓我領(lǐng)略了大自然的風(fēng)情萬(wàn)種。
如今，書(shū)本已經(jīng)成了我最要好的朋友。每天寫(xiě)完作業(yè)，我經(jīng)常和它“聊”幾句，說(shuō)說(shuō)最近發(fā)生的名人軼事。不僅如此，它還讓我明白了“己所不欲，勿施于人”“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力為艱。”更讓我領(lǐng)略了“觀(guān)三國(guó)峰煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢(mèng)斷�！边�讓我看到了“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！彼彩俏业�'家庭歷史老師，每天睡前都會(huì)給我講一節(jié)歷史課，如“草船借葡”“轅門(mén)射戟”等等。
它不僅是我的良師益友，還是我生活中的靈丹妙藥。有一次，我和同學(xué)發(fā)生了矛盾。放學(xué)，天黑沉沉的壓了下來(lái)，馬路上人也少得可憐。我悶悶不樂(lè)地回到家中，取出了作業(yè)，身在家中，思緒卻停留在學(xué)校，心情就像泄了氣的皮球。落日的余光射進(jìn)窗來(lái)，輕輕地?fù)崦雷由系哪潜尽秾?shí)用文摘》，我的目光也停留在桌上那本《實(shí)用文摘》上。“學(xué)習(xí)是最好的減壓方法”想到這里，便拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。夜幕降臨，我又寫(xiě)起了作業(yè)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)心情變得舒暢起來(lái)，而且有了寫(xiě)作業(yè)的靈感。
書(shū)就像一盞燈，引領(lǐng)我們前行；書(shū)就像一位魔術(shù)師，讓我們生活變得多姿多彩；書(shū)就像一位清潔工，把我們的煩惱帶走……閱讀讓我們的生活更美好！
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