生活更美好作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的生活更美好作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生活更美好作文 篇1
如果你問(wèn)我什么讓生活更美好，作為一名喜愛(ài)讀書(shū)的小學(xué)生，我的回答當(dāng)然是"閱讀"。閱讀可以讓我懂得很多道理，幫我改掉壞習(xí)慣，讓我變得很樂(lè)觀。
以前我有一個(gè)壞習(xí)慣，做事情沒(méi)有毅力，堅(jiān)持不到最后。為此，老師和父母沒(méi)少教育我。包括閱讀，我也是一本沒(méi)看完就扔掉，再換另一本，到最后這些書(shū)都只知開(kāi)頭，不知結(jié)尾，淺嘗輒止。最近我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，既被魯濱遜荒島求生的故事深深地吸引了，也被魯濱遜沒(méi)有被困難嚇倒，持之以恒的精神所感動(dòng)。最后，我居然讀完了整本書(shū)，從此以后我的腦海里總會(huì)出現(xiàn)魯濱遜的形象。甚至在自己做事情堅(jiān)持不下去時(shí)，還會(huì)把自己當(dāng)成魯濱遜，想象自己來(lái)到荒島。慢慢的，我就改變了做事半途而廢的壞毛病，連父母和老師也感受到了我的變化，都夸我長(zhǎng)大了�，F(xiàn)在的我不但堅(jiān)持鍛煉，還每天按時(shí)閱讀。閱讀讓我改變了自我。
我還是一個(gè)碰到挫折就掉眼淚的人，同學(xué)們都勸我樂(lè)觀起來(lái)，可都無(wú)濟(jì)于事。自從我看了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，發(fā)現(xiàn)里面的'困難都在主人公敏豪生眼里變得輕松隨意，他的這種樂(lè)觀心態(tài)也感染了我，使我意識(shí)到了積極樂(lè)觀的生活態(tài)度多么重要，自己也變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，同學(xué)們也越來(lái)越來(lái)越愿意和我做朋友。閱讀讓我收獲了友誼。
我希望閱讀是一汪輕快明亮的小溪，那我就是游弋在溪水中的一尾魚(yú)；我希望閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那我就是穿梭于花間的蝴蝶；我希望閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那我就是深感在陽(yáng)光下的一株小草，你問(wèn)我為什么？我會(huì)回答:“不為什么，只為閱讀讓生活更美好。"
生活更美好作文 篇2
如果你問(wèn)我是什么讓生活變得更美好？作為一名癡迷于讀書(shū)的“小書(shū)蟲(chóng)”，我的回答當(dāng)然是：“閱讀”啦。高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！遍喿x可以讓我明白許多道理，幫我樹(shù)立正確的人生目標(biāo)，讓我變得樂(lè)觀勇敢。
以前的我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是缺少勇氣，不自信。包括上課時(shí)，我也是即使知道答案也畏手畏尾不敢舉手發(fā)言，怕答錯(cuò)了，同學(xué)們笑話(huà)我。為此老師、同學(xué)們沒(méi)少為我加油、鼓勁。自從我讀了《你那樣勇敢》這本書(shū)后，我便被主人公瑪法圖的勇氣深深地吸引住了。瑪法圖為了證明自己是勇敢的，便走出去面對(duì)他最為恐懼的事物——大海。他將要面對(duì)的不僅是荒無(wú)人煙的海島、兇殘的野豬、恐怖的巨型章魚(yú)、傳說(shuō)中的黑暗食入族，還有那無(wú)盡的孤獨(dú)。當(dāng)然，最后瑪法圖戰(zhàn)勝了這一切挑戰(zhàn)，找到了真正屬于他自己的那顆勇敢之心。讀完這本使我明白了一個(gè)道理:勇敢不是天生的，而是在平凡的日子里，在痛苦的磨礪前，在看清自己的懦弱后，仍有堅(jiān)持下去的`勇氣。在這之后只要我缺乏自信心和勇氣時(shí)，我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出瑪法圖的形象，他勇敢的故事始終鞭策著我，激勵(lì)著我像瑪法圖一樣去勇敢地戰(zhàn)勝團(tuán)難。
臧克家曾說(shuō)過(guò)：讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！洞蹬４笸鯕v險(xiǎn)記》這本書(shū)使我很好的印證了這句名言。在讀《吹牛大王歷險(xiǎn)記》之前，我有個(gè)弱點(diǎn)，那就是遇到挫折就會(huì)傷心落淚，不夠樂(lè)觀。但讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)很多生活中的不幸和困難，在主入公的眼里都會(huì)變得輕松隨意，主人公會(huì)樂(lè)觀的直面困難，努力的解決難題。這種精神在不知不覺(jué)間感染了我，讓我意識(shí)到樂(lè)觀面對(duì)一切的重要性。因此當(dāng)再遇到挫折時(shí)，我也學(xué)著樂(lè)觀地看待問(wèn)題，漸漸地我變得樂(lè)觀了，我也感受到了樂(lè)觀的幸福與美好。
如果你再問(wèn)我是什么讓生活變得更美好，我現(xiàn)在的答案和以后的答案都會(huì)是閱讀，因?yàn)殚喿x真的可以改變一個(gè)人!
生活更美好作文 篇3
寬容或許不能讓自己成為有名氣的人，但他可以讓別人聽(tīng)到你的名字，就夸獎(jiǎng)你。讓自己身邊多許多知心朋友，是成功路上一盞燈塔。
某位名人說(shuō)過(guò)：“寬容別人，幫助自己�！�
鬧鐘的鈴聲吵醒了我，正在熟睡的.自己，連忙洗漱完畢，走在上學(xué)的路上。卻遺忘了一件東西一一紅筆。
健步如飛，慶幸我自己也沒(méi)有遲到。打開(kāi)書(shū)包才發(fā)現(xiàn)紅筆沒(méi)帶，才馬上從座位上蹦起來(lái)，向同學(xué)借紅筆，真的不是我人際關(guān)系不好，又有幾個(gè)同學(xué)有第二個(gè)紅筆？
這時(shí)，我的知心朋友向我伸出了援手。開(kāi)始我還知道這是同學(xué)的筆不亂咬。時(shí)間一長(zhǎng)便忘了，咬筆的習(xí)慣又改了。把同學(xué)的筆往嘴巴一放，上齒下齒一合，紅筆表皮上，多了幾個(gè)火星坑。
馬上才想起這是同學(xué)的筆，想去給那位同學(xué)報(bào)歉�？捎忠幌�，我把這件事告訴他，還會(huì)跟我做朋友嗎？
我謊稱(chēng)那支筆不見(jiàn)了，我原以為他會(huì)非常生氣，可他臉上依舊十分高興，沒(méi)有被這件事受半點(diǎn)影響，“沒(méi)事呀，我還有一只”他笑著說(shuō)：“你下次注意點(diǎn)就行了”
我被驚了一下，想著如果是我的話(huà)我肯定會(huì)破口大罵，要求對(duì)方賠我一支。
成功的人，他們都偷學(xué)了一招一一學(xué)會(huì)大度，學(xué)會(huì)寬容。寬容讓有學(xué)識(shí)的人到自己身邊。難道還怕不成功嗎？學(xué)會(huì)寬容，就容得下千萬(wàn)一艘船。
生活更美好作文 篇4
匆匆的腳步湮滅了對(duì)美的體現(xiàn)；繁華的世界讓人感到陌生；嘈雜的聲音使人失去了傾聽(tīng)中的相互理解取而代之的是敷衍的微笑。
有時(shí)候真的想一個(gè)人靜靜地傾聽(tīng)有時(shí)也很需要?jiǎng)e人的傾訴，哪怕是陌生人是過(guò)路人。彼此之間心與心的交流匯成了理解。所傾訴的又何嘗不是那心底最柔弱最溫暖的湖泊那？
有時(shí)也真想一個(gè)人向他人傾訴，有的時(shí)候也需要?jiǎng)e人的理解；也很需要?jiǎng)e人鼓勵(lì)；也很想得到別人的安慰。世界上沒(méi)有天生堅(jiān)強(qiáng)的人每個(gè)人都有最艱苦的時(shí)候，傾聽(tīng)的出現(xiàn)就是為撫平時(shí)間的怨恨；撫平人們心間的瘡疤，引領(lǐng)著人們等待初升的太陽(yáng)看見(jiàn)朝陽(yáng)的光輝。
傾聽(tīng)不需要你有太多的語(yǔ)言，靜靜地聽(tīng)著就是對(duì)他人最大幫助；一個(gè)不會(huì)傾聽(tīng)的人是不會(huì)理解別人的艱難與困苦是不會(huì)明白傾聽(tīng)這種偉大的神力是如何幫助人的；更不會(huì)明白人世間這種最真摯最無(wú)私最偉大的情感的。
傾聽(tīng)是愛(ài)的前提，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，才有了世間的千姿百態(tài)。因?yàn)橛辛撕Ｑ鬅o(wú)邊無(wú)際，才有了魚(yú)翔淺底的自由。因?yàn)橛辛撕泼斓奶炜�，才有了鷹擊長(zhǎng)空的報(bào)復(fù)。世間因?yàn)橛辛藘A聽(tīng)，才有使人前進(jìn)前進(jìn)無(wú)形力量的`支持。傾聽(tīng)是無(wú)聲的愛(ài)；是滋潤(rùn)大地的甘露，是籠中鳥(niǎo)兒向往的天空。
傾聽(tīng)是黑暗中迷失方向時(shí)偶得的一個(gè)火把；是身在大漠滴水未飲人的甘泉；是漫天大雪中人的避難所。擁有了傾聽(tīng)就擁有了前進(jìn)的勇氣與執(zhí)著失去了傾聽(tīng)就失去了愛(ài)就是去了理解生活真諦機(jī)會(huì)。
也許我們的生活中真的缺一些傾聽(tīng)者真的缺少一個(gè)靜靜聽(tīng)著的人.傾聽(tīng)讓生活變得更加美好。
傾聽(tīng)是世間最美好的無(wú)聲的語(yǔ)言。
生活更美好作文 篇5
不知道什么時(shí)候起，突然多出了許多同款自行車(chē)整齊地?cái)[在小巷口、馬路邊，似乎一陣風(fēng)吹來(lái)的一樣。我好奇地問(wèn)媽媽“這么多自行車(chē)是哪來(lái)的呀？”媽媽告訴我說(shuō)：“這是一種新型環(huán)保共享經(jīng)濟(jì)——共享單車(chē)。它的作用可大啦，就這這種小小的單車(chē)解決了城市交通最后一公里的不便，同時(shí)在一定程度上緩解了交通擁堵�！�
媽媽見(jiàn)我更迷惑了，于是說(shuō)：“你還記得去年咱們?nèi)ド虾？窗职謫幔炕貋?lái)那天，你粗心，把書(shū)包忘在爸爸的出租屋里了，到了車(chē)站，你才記起來(lái)，急得哇哇大哭！我們訂的車(chē)票快到發(fā)車(chē)時(shí)間了，那時(shí)正是早高峰，打車(chē)根本趕不上，你知道你爸爸怎樣在很短的時(shí)間里把書(shū)包送來(lái)的嗎？”
“哦，我想起來(lái)了，爸爸在我們要進(jìn)站的時(shí)候把我的書(shū)包及時(shí)拿來(lái)了�！�
“對(duì)呀，你爸爸就是騎上共享單車(chē)趕上地鐵，然后又從地鐵站再騎共享單車(chē)趕到車(chē)站的呀！共享單車(chē)填補(bǔ)了到地鐵站這一段的交通空白，輕便、靈活的單車(chē)還不受道路擁堵的影響，多好呀！”
“原來(lái)是這樣啊，共享單車(chē)在我們小縣城用處就不大吧？媽?zhuān)隳奶鞄胰ヲT它唄！”“共享單車(chē)到哪里都有用武之地。好吧！周末咱們一起共享一下�！眿寢屗斓卮饝�(yīng)了。
星期五下午，媽媽帶我出去玩，我們看見(jiàn)了一輛共享單車(chē)，媽媽拿起手機(jī)點(diǎn)開(kāi)“哈羅單車(chē)”，對(duì)準(zhǔn)車(chē)子上的二維碼，只聽(tīng)“啪”的一聲，車(chē)子的鎖彈開(kāi)了，我迫不及待地騎了上去。和煦的春風(fēng)吹拂著路邊的柳絲，捎來(lái)陣陣花香。
我騎累了坐下來(lái)休息一會(huì)，“媽媽?zhuān)覀円粫?huì)要把共享單車(chē)還回去吧？”
“傻孩子，你可知道共享單車(chē)最大的`優(yōu)點(diǎn)就是不擔(dān)心還車(chē)，騎到哪放到哪，多便捷呀，當(dāng)然要按照規(guī)定存放，這就是共享最大的便利。而且用車(chē)也很便宜，一般情況下，都只要一元錢(qián)就可以了，租一輛單車(chē)和公交車(chē)一樣便宜�！�
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我把共享單車(chē)推到路邊非機(jī)動(dòng)車(chē)位上放好、上鎖，媽媽的手機(jī)上跳出：行程××公里，消耗熱量××大卡。我對(duì)媽媽說(shuō)：“共享單車(chē)還是共享健康的神器喲！”媽媽也笑著說(shuō)：“是啊，共享讓我們的生活更加美好！”
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