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以啟示為話題的高中作文（精選24篇）
大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，尤其是占有重要地位的話題作文，話題作文具有寫作的空間更大，發(fā)揮的余地大的優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？以下是小編收集整理的以啟示為話題的高中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以啟示為話題的高中作文 1
生活像一杯濃咖啡，如果懷著囫圇吞棗的心態(tài)去對(duì)待它，只能嘗到苦苦滋味；如果用心細(xì)細(xì)品嘗，則會(huì)是另一種味道：香甜，仿佛杯種盛著滿滿的一杯溫情，使人品后更覺溫暖。
生活像一本厚厚的哲理書。書中的內(nèi)容包羅萬象，豐富多采，無論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì)偏向誰(shuí)。但善于生活的人往往是親近生活的人，生活給他鋪好一條通往陽(yáng)光的`大道。而平日里愁容滿面，精神不振的人，恰好是逃避生活的人，那些人不注重現(xiàn)實(shí)生活，而終日幻想未來，結(jié)果生活對(duì)他的懲罰卻是；生活沒有活氣，無論做什么事都到處碰壁。我們千萬別做后者，而應(yīng)該選擇前者，精神飽滿地面對(duì)每一天的生活，要明白我們是“品味”生活，而非“熬”生活。相信生活給你的快樂比你的付出要多得多。
生活是一座橋，一座既長(zhǎng)又充滿挑戰(zhàn)的橋。每當(dāng)我長(zhǎng)大一歲時(shí)，我便想到自己又向橋那頭逐進(jìn)了一步。橋那頭是什么？地獄、天堂，還是什么極樂世界。其實(shí)這些都無關(guān)緊要，重要的是我在過橋時(shí)所體會(huì)到的酸、甜、苦、辣的事情，這些事情攢起來。就成了有喜有悲、有滋有味的生活
人的生命只有一次，那么這僅有的生活也應(yīng)該有意義、有價(jià)值，至少現(xiàn)在所做的一切要對(duì)得起父母、老師和自己。
以啟示為話題的高中作文 2
“功夫不負(fù)有心人”這句話讓我體會(huì)得很深很深。事情還得從上個(gè)暑假說起。上個(gè)暑假我的古箏要考七級(jí)了，七級(jí)不太好考。因?yàn)榭技?jí)曲目需要用兩只手一起彈，而且彈的音
節(jié)還不一樣，我自己的大腦總不聽使喚老是彈錯(cuò)。還有“搖指”這個(gè)動(dòng)作要小指扎莊，我的食指老是碰到古箏線，一點(diǎn)都不好彈。這不星期六又要上課了。果然古箏老師讓我們練考級(jí)曲，練習(xí)時(shí)我只好抬起手慢慢地彈。彈著彈著就彈到需要兩只手都彈起來和彈搖指的地方了。當(dāng)時(shí)我不知道怎么了手就是抬不起來，內(nèi)心非常不想彈，心情很不舒暢。我們古箏小組有三個(gè)人，當(dāng)時(shí)我腦子里一片混亂，索性放下手不彈了，雙手趴在古箏上，好像一個(gè)泄了氣的皮球一樣。老師看見好像知道我在想什么，走過來親切地問我：“怎么了?是不想練了嗎?記住你要考七級(jí)了，將來還要考10級(jí)，所以你一定要堅(jiān)持下來�！甭犕昀蠋熣f的話，我又重新抬起了頭，開始彈了起來。
終于下課了，我剛回到家里，還沒坐下，媽媽就又對(duì)我說：“練琴去吧，馬上考級(jí)了�！蔽也桓疫`抗媽媽的'命令，只好老老實(shí)實(shí)去彈。每次彈到那里，都非常不想彈，但是就在我每次想放棄的時(shí)候，耳邊總會(huì)隱隱約約地聽到古第老師說的話：要堅(jiān)持住，再堅(jiān)持一下!就這樣，每次我都又刻苦地練起來。
最后，我通過每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)終于通過了古箏七級(jí)考試，成績(jī)還不錯(cuò)，是良好呢。這次不僅通過了考試，我從中還懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利，以后碰到困難一定不要輕易放棄，不懼怕困難，只有堅(jiān)持、努力、勤奮才能取得成功!
以啟示為話題的高中作文 3
今日上課，徐教師帶了一疊紙過來，這“葫蘆里賣的是什么藥”當(dāng)徐教師讓我們撕紙時(shí)，我更是驚呆了。這是要干什么看著教師故作神秘的樣貌，我想撕了再說！撕紙的那一刻，我全身上下就一個(gè)“爽”字能形容！我所有的憤怒、疲憊、悲痛都在此刻被我拋出了九霄云外。放眼望去，別的同學(xué)都和我一樣。
很快，徐教師宣布：“停！”我看著眼前小山一樣的'碎紙片，得意地笑了！
可是，這得意的心境很快就破滅了，尤其是在聽到徐教師說“請(qǐng)同學(xué)們把紙?jiān)倨吹揭积R”的時(shí)候。這時(shí)，大家的臉上都顯現(xiàn)出痛苦萬分的表情。沒辦法，教師的指令誰(shuí)敢違抗，拼！這一塊塊的紙片形狀各異，大小不一樣，看似容易拼，實(shí)際卻一點(diǎn)規(guī)律都沒有，我的心一下子變得煩躁起來，手心微微出汗�！巴！�，教師又發(fā)出一聲指令，這指令對(duì)于此時(shí)的我來說猶如晴天霹靂。
看看桌面，我只拼接了三片。撕，我只用了30秒；拼，我卻用了2分鐘，四倍的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
原先，經(jīng)過這件事，徐教師是想告訴我們一個(gè)道理：犯錯(cuò)很容易，但想彌補(bǔ)犯錯(cuò)所帶來的后果就很難。生活也一樣，如親情、友情、感情，一旦出現(xiàn)裂痕，不管你怎樣去彌補(bǔ)，都回不到以前的樣貌了。
以啟示為話題的高中作文 4
生活像一本書，它能夠讓我學(xué)到東西也能夠得到啟示。
事情是這樣的：有一天我在花園里玩，看見兩個(gè)姐姐在打羽毛球。我看著半空中羽毛球來回飛舞，像美麗的小精靈一樣，把我看路的神�；氐郊椅野咽虑楦嬖V了爸爸。過了幾天，我放學(xué)回家看你桌上放的衣服精美的羽毛球和球拍，我簡(jiǎn)直不敢相信自我的`眼睛，從此以后，我就經(jīng)常跟爸爸媽媽在樓下打羽毛球。開始的時(shí)候我總是打不好，甚至連發(fā)球也不行，爸爸總是不厭其煩地鼓勵(lì)我并手把手地教我�？墒俏疫�是打不好，可是，爸爸一向鼓勵(lì)我說那好：“你要好好的打，不要放棄，人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去你就會(huì)成功，你就會(huì)是你就會(huì)是贏者贏者�！苯�(jīng)過半年的時(shí)間，有一天我去花園找那兩位姐姐打羽毛球那兩個(gè)姐姐輪流打都輸了，他們還說小妹妹你好厲害呀。有一次我大娘來了說：“盈盈你比以前有提高了呢！”聽到他們這些夸贊我高興不已，但這也離不開爸爸那句話——人總會(huì)有遇到挫折的時(shí)候，只要堅(jiān)持下去，你就會(huì)成功，你就會(huì)是贏者。
朋友堅(jiān)持做每一件事吧。
以啟示為話題的高中作文 5
我們觀察到螞蟻，對(duì)嗎？我們從他們那里得到的靈感呢？這將是非常有趣的，對(duì)不對(duì)？哈哈，今天就讓我們跟你說話我觀察螞蟻的啟示得到它。
我記得有一次我和朋友在院子里玩的時(shí)候，我在我家的臺(tái)階上發(fā)現(xiàn)了一堆像碉堡一樣的土，我和朋友們很快就跑到了那里，一看，哦！原來是個(gè)蟻穴。我的朋友說：“螞蟻穿什么好看？”他拿起尺子，埋下蟻穴。那些外面的螞蟻放下了食物，一點(diǎn)一滴地來到了土邊，洞口慢慢地出現(xiàn)了。他們很快找到了食物，很快就回到了洞里，但我不情愿的朋友把它埋了。當(dāng)螞蟻看到自己的功勞被浪費(fèi)時(shí)，他又一次放下了食物，去打開了地球，洞穴的開口又出現(xiàn)了。
我有個(gè)吃糖的'靜止在地面上，并走到那聞就走了，一只螞蟻“不要吃這個(gè)糖果？忘了吃�！蔽彝蝗幌氲揭粋�(gè)蟻后，提交的孔里出來，白糖一點(diǎn)點(diǎn)的將被運(yùn)到洞口。
這天，螞蟻給了我靈感，讓我明白了什么叫“人齊，泰山移�！�
以啟示為話題的高中作文 6
生活中的那些平凡小事雖然不那么驚天動(dòng)地，但是它們?cè)谄椒仓薪o人帶來深刻的啟示。
記得那年，我剛滿八歲，一天我去公園玩。走著走著，我看見草地上有一張嶄新的十元人民幣，“哈哈!今天運(yùn)氣真好!”我高興地差點(diǎn)跳了起來，“有了這十元錢，我就可以買我夢(mèng)寐以求的飛行棋嘍!還可以買最新款的賽車，還可以買……”想到這些我趕緊把錢放進(jìn)了自己的口袋，轉(zhuǎn)身剛要走，就在這時(shí)我轉(zhuǎn)念一想：這十元錢可能是失主今天中午的飯錢，可能是失主一個(gè)星期的零花錢，也可能是失主……想到這里，我決定在這里等一會(huì)兒，看有沒有人來找。突然一個(gè)大姐姐進(jìn)入了我的視線，她彎著腰在地上翻來翻去，似乎在尋找著什么。這時(shí)，我馬上走上去問道：“大姐姐，你在找什么?”大姐姐傷心地說：“媽媽給我吃午飯的錢被我弄丟了!”“大姐姐，你丟了多少錢?是什么樣的?”“我丟了十元錢，是一張嶄新的十元錢�！蔽铱吹陌〗憬阏f的和我撿到的.十元錢很相似，就拿出撿到的錢問道：“大姐姐，你看這是不是你丟的錢啊?”“哎呀!是的，是我的!”大姐姐激動(dòng)地說。我毫不猶豫地把錢還給了她，大姐姐不停地說謝謝，我的心里可高興了。雖然我失去了我夢(mèng)寐以求的飛行棋，但是我讓大姐姐吃上了午飯。想想大姐姐吃午飯的情景，我感到很欣慰，慶幸自己沒有把撿到的錢放進(jìn)自己的腰包。
“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！睆倪@件小事，深深地感受到：你幫助了別人，自己也會(huì)感到快樂;從這件小事，我也得到了一個(gè)啟示：人一定要誠(chéng)實(shí)，別人的東西決對(duì)不能拿，就算你拿到了，也會(huì)覺得拿在手里不塌實(shí)。不能貪小便宜。這樣是不好的行為。
以啟示為話題的高中作文 7
“新聞”就是報(bào)導(dǎo)我們生活周遭的事情，不論瑣碎的小細(xì)節(jié)，還是大范圍的搜索，都能讓我們“秀才不出門，能知天下事”，并且看新聞不但能夠關(guān)心社會(huì)時(shí)事，還能夠增廣見聞。看新聞便成我的嗜好。
有一次，我在電視上看到了一則新聞，那個(gè)畫面慘不忍睹，從電視上聽著那個(gè)被毀容的女子娓娓道來：有一個(gè)男人因?yàn)閻鄄坏�，便想毀了一切，于是在半夜里闖進(jìn)她的'家，想要?dú)⒘怂�，看她還有呼吸，居然拿滾燙的熱水潑她，真是沒人性。所以我們應(yīng)當(dāng)要謹(jǐn)慎的選擇好朋友，并且好聚好散，感情，使人盲目、使人瘋狂甚至失去理智。所以不要一頭栽進(jìn)那早已布好的蜘蛛網(wǎng)。
還有一次，我在電視上看到了一則新聞：有一對(duì)情侶看到檳榔攤僅有小孩在顧，便騙他要買飲料，趁機(jī)拿走了所有的錢，等小孩發(fā)現(xiàn)時(shí)，搶匪早已騎車逃逸，之后，那對(duì)情侶因?yàn)槭佘嚨湺鴤夭恢嗡劳隽�。“舉頭三尺有神明”，所以我們千萬不要做壞事，“不是不報(bào)，只是時(shí)機(jī)未到”，做壞事的人會(huì)遭受報(bào)應(yīng)，“善有善報(bào)、惡有惡報(bào)”，所以我們平常要多做善事。
新聞，不但報(bào)導(dǎo)好事，也報(bào)導(dǎo)壞事，俗語(yǔ)說：“好事不出門，壞事傳千里”，這也是新聞的可怕之處，它會(huì)把你所做的事告訴大家，使你遭到唾棄，但它也會(huì)把你所做的好事告訴大家，使你遭到歡迎。所以，我們要日行一善。
以啟示為話題的高中作文 8
今天，媽媽做了我最喜愛吃的飯―――蒸大米，這回我可以大飽口福了，我高興的說道。在飯桌上，我們都高興的吃著香噴噴的米飯。在我夾菜的時(shí)候不小心掉到地上一塊肉丁，偶爾，我發(fā)現(xiàn)有一只小螞蟻從這經(jīng)過，聞到了地上肉的香味，它沒有立刻爬過去，而是聞了聞掉頭回去了。可能是搬救兵去了，我猜！
過了一會(huì)兒，正如我所預(yù)料的那樣，小螞蟻在小朋友面前圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，真的是“更厲害了，柴米油鹽火高了”��！我能聽到他們喊著“一，二”，然后使勁地把食物拿回來。
我慢慢恢復(fù)，正好看到這驚人的一幕我想：即使這樣小小的.螞蟻能攜手合作，聯(lián)合起來！我們要像他們一樣，以征服一切，給我力量。在未來，我們必須節(jié)儉，不浪費(fèi)，珍惜每一粒大米，這不正是所謂的政策秘書的研究呢？因此，我們必須從小事做起，做一個(gè)小節(jié)儉文明的少年！
以啟示為話題的高中作文 9
夜深了，一絲孤獨(dú)的月光照進(jìn)我的小屋，使我心灰意冷，怎樣會(huì)……怎樣會(huì)這么差呢！“啪嗒啪嗒”，眼淚在試卷上打響，我看了看試卷，70分！這對(duì)于我來說是多么大的打擊！盡管媽媽沒有批評(píng)我，我的心里也痛得難受。這次期末考試，我又是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有到達(dá)預(yù)想的結(jié)果。我委屈，為什么我付出了那么多，但每次連一點(diǎn)收獲都沒有，不是有句話叫“一分耕耘，一分收獲”嗎？我怨老天不公，不覺又想起了那一幕幕熬夜的情景；又想起父母跟我噓寒問暖的話……難道我真不是學(xué)習(xí)的那塊料嗎？我開始自卑。
我拿起作業(yè)本，卻發(fā)現(xiàn)桌上的面包屑在動(dòng)，我感到了好奇，想仔細(xì)看個(gè)清楚，只見幾只螞蟻在搬這面包屑，面包屑一動(dòng)一停，好像它們搬起來很費(fèi)勁，真有意思！我拿來放大鏡，想仔細(xì)看一看這些小東西。我還要給它們?cè)O(shè)點(diǎn)“障礙“：我將尺子攔住他們的出路，把他們團(tuán)團(tuán)圍住，不讓它們改變方向，看它們這回怎樣辦！我心里的一樣樣的想著。我用放大鏡仔細(xì)觀察，一個(gè)帶頭的螞蟻首先豎著爬上了尺，這就像一個(gè)指揮官，陸續(xù)又有幾只螞蟻爬上來，它們想用力將面包屑托過去，可是試了幾次都沒有成功，那只帶頭的螞蟻將它抬起來，后面的螞蟻用力推，就這樣花了大約三十分鐘，美食最終被螞蟻從尺子上運(yùn)了過去。我突然領(lǐng)悟到，連這么小的螞蟻應(yīng)對(duì)挫折都毫不喪氣，我們?nèi)祟惛鼞?yīng)當(dāng)敢于應(yīng)對(duì)挫折，坎坷也好，挫折也罷，應(yīng)對(duì)它們必須擁有一份坦然的心態(tài)，一份拼搏的勇氣。試問——困難算什么？痛苦算什么？
自幼高位截癱的張海迪永遠(yuǎn)堅(jiān)持著與生命搏斗的勇氣，最終吟出了一篇篇唯美文章，攀上了文學(xué)高峰。意大利的旅行家馬可·波羅也曾蒙受牢獄之災(zāi)，然而他并沒有一蹶不振，那風(fēng)靡世界的《馬可·波羅游記》便是在那里誕生的。我們熟悉的貝多芬一生孤苦不幸，但他卻不懈創(chuàng)作出一首首悅耳而震撼人心的樂曲，至死仍告誡自我：要扼住命運(yùn)的喉嚨。他們的勇氣產(chǎn)生于斗爭(zhēng)中，產(chǎn)生于同挫折、同命運(yùn)的'頑強(qiáng)斗爭(zhēng)中。我又再一次打開課本，這時(shí)清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)屋內(nèi)，在哪摔倒，就在那爬起來。我笑了，挫折，我向你挑戰(zhàn)，生活因挫折更精彩。鋒利的寶劍需要心血與烈火的淬煉；絢麗的彩虹在狂風(fēng)暴雨后才會(huì)出現(xiàn)。讓我們直視挫折、磨煉，坦然而勇敢地應(yīng)對(duì)，譜寫出我們的人生的最華麗的篇章！
以啟示為話題的高中作文 10
人們自從發(fā)明了飛機(jī)以后就出現(xiàn)了一個(gè)嚴(yán)重的問題，那就是，飛機(jī)的兩翼會(huì)因?yàn)闅饬鞫粩嗾駝?dòng)，然后機(jī)翼就可能脫落或斷裂，而機(jī)翼是飛機(jī)最重要的部分之一，所以人們開始了對(duì)它的研究。
飛機(jī)是人們由鳥兒的啟示來發(fā)明的，所以人們將研究的視線轉(zhuǎn)向了會(huì)飛的動(dòng)物身上，研究后的結(jié)果卻是無法再?gòu)镍B類的身上得到任何的幫助，于是又將視線轉(zhuǎn)向了會(huì)飛的昆蟲身上。經(jīng)過長(zhǎng)期的`研究，人們發(fā)現(xiàn)在蜻蜓、蒼蠅、蚊子等昆蟲身上有一些共通性：它們的翅膀末端都會(huì)有一塊較厚較重的斑點(diǎn)，因此蜻蜓等昆蟲的翅膀不會(huì)因振動(dòng)而脫落或折斷。
于是人們開始研究起了如何將重物安裝在機(jī)翼末端，并且不影響飛機(jī)的飛行狀態(tài)和速度。
經(jīng)過長(zhǎng)期的研究和試驗(yàn)，飛機(jī)的機(jī)翼不振動(dòng)了，因機(jī)翼而引起的事故也少了。人們從大自然當(dāng)中獲得了重要的啟示和幫助，逐漸研究出了性能更高的飛機(jī)。從這方面我獲得重要啟示，大自然中的奧秘是無窮的，只要我們好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，一定會(huì)從自然中獲取更多的啟示和幫助。
以啟示為話題的高中作文 11
今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。
一條條走廊雕刻著不計(jì)其數(shù)、生氣勃勃的龍?jiān)诤永飮娝�。每條龍的形態(tài)、動(dòng)作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面剛冒出來的荷花。
雖然這時(shí)老天爺下了一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發(fā)出清香，吸引住了不少游客。雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗！這是自然的'奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發(fā)神。
爸爸見我看得那么入神，就說：“荷花雖然嬌艷，使人一見就生愛慕之心，但沒有荷花的襯托，就顯示不出它獨(dú)特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來煲粥，可以用來包“糯米雞”，味道十分香……
我說：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻(xiàn)嗎？”
“對(duì)！這就是我對(duì)你的希望�！卑职治⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭。
在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長(zhǎng)的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻(xiàn)，做個(gè)有用的人。
以啟示為話題的高中作文 12
放學(xué)了，小明和小紅哼著歌兒，以邊走一邊唱，走著，走著，小紅和小明無意中看見了紙屑、果皮等一些垃圾在垃圾桶旁。小紅一看，十分氣憤，邊撿著垃圾，邊生氣地說：“哼!這些缺德的人，竟然敢在垃圾桶旁丟垃圾，就懶得把垃圾扔在垃圾桶里!”小明一看也十分生氣,心想：就算這次把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，也沒有任何用處，他還是會(huì)再次犯錯(cuò)的，這該怎么辦呢?過了一會(huì)，小明想出了好辦法，拿了一張紙，用筆在上面寫著“文明——只差一步”。小紅撿完垃圾后，幫小明把警告紙貼到垃圾桶上，欣慰地笑了。
我覺得亂丟垃圾的那些人十分缺德，明知前面有個(gè)垃圾桶，還不把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，真不文明呀!如果有一條香蕉皮在地上，行人不小心一踩，就會(huì)很容易摔跤，使他人十分氣憤，還可能擦傷呢!社會(huì)上不文明的現(xiàn)象十分多，亂扔垃圾，隨地吐痰，在墻上亂涂鴉，隨地大小便，隨地吐香口膠，亂丟煙頭，在公共場(chǎng)合里大聲說笑，在樹木上亂刻字，這些現(xiàn)象都是我們常見的'，我們要改掉這不良行為，做一位文明禮貌的人。
祖國(guó)是我家，清潔靠大家。只要我們稍作一些不文明的行為，美麗的城市就會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
以啟示為話題的高中作文 13
“啊！太難了！”一位同學(xué)大叫起來。原來我們是在模仿殘疾人寫字！從這件事中，我懂得了不少道理！
這個(gè)游戲一共分兩輪，第一輪用手來寫字，但手不能挨到桌子；第二輪用嘴巴叼著筆寫字，手也不能放在桌子上，而且還不能寫太簡(jiǎn)單的字。同學(xué)們聽了游戲規(guī)則后，都說大難了，我也覺得的確很難，但老師說了一句話，讓所有人都開始寫了：“你們想想那些殘疾人，他們是怎么寫的？”于是，我也開始寫字了。
第一輪開始了，我先用手拿起筆，把手懸在桌子上，然后艱難的'寫起字來。唉，你瞧，我把點(diǎn)寫成了一橫，真是太難寫了。不過我讓同桌認(rèn)我寫的字，她還是認(rèn)出了我寫的“慧”字。
第二輪接著又開始了，這次是用嘴叼著筆寫，難度又升一級(jí)。開始后，我先用嘴叼住筆，然后把雙手放在背后，用嘴巴寫起字來。你看，我又把一點(diǎn)寫成了一橫，把一橫畫成了波浪線，把一豎寫成了斜勾……寫到這里，我總算是感受到了殘疾人的不易。
通過這次模仿殘疾人寫字，我體會(huì)到殘疾人的不易與辛苦。我想：我們要多給殘疾人一點(diǎn)關(guān)愛，也要保護(hù)好自己的身體不要受傷害。
以啟示為話題的高中作文 14
星期日，我去南湖公園玩耍。忽然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑乎乎的東西正圍著一只大蟲子轉(zhuǎn)，走近一看，原來是一只小螞蟻呢，可是，它在干什么呢？于是，我便站在一旁，悄悄地觀察它。只見那只小螞蟻一會(huì)兒用身子碰碰大蟲子，一會(huì)兒用腳踢踢大蟲子，一會(huì)兒又用“手”搬大蟲子，試著把大蟲子扛起來，卻沒能成功。就這樣，折騰了一會(huì)兒，它可能累了吧，站在一旁看看大蟲子，低著頭，似乎在思考著什么。突然，它轉(zhuǎn)過身子走了，就這樣走了，我站在這兒觀察了這么久，不就白觀察了嗎？我正要走，卻發(fā)現(xiàn)又來了一群螞蟻，出于好奇，
我便回到了原地，繼續(xù)觀察觀察。呀，那一群螞蟻的前面不就是原來的那只螞蟻嗎，它如同指揮員，那手指指點(diǎn)點(diǎn)著，告訴伙伴們?cè)撛趺醋�，剛才，那只螞蟻一定要去叫它的小“救星”來支援它的，真是聰明。小螞蟻�?“救星”和小螞蟻一起齊心協(xié)力地把大蟲子扛了起來，搬走了。
看著這群小螞蟻遠(yuǎn)去的身影，我知道了一個(gè)啟示：“一個(gè)人做事情不一定可以做得十全十美，但是，如果有很多人一起齊心來做這件事，那一定就可以比一個(gè)人做的要好得多，正如一句格言所說的：“眾人拾柴火焰高”團(tuán)結(jié)力量大呀。
以啟示為話題的高中作文 15
有這樣一本書——書中沒有一個(gè)字，卻處處都有學(xué)問;書上沒有作者的姓名，但每個(gè)人都是書的作者。這本書叫生活，善讀這本書的人，不僅會(huì)從中有所發(fā)現(xiàn)，得到啟示，還會(huì)為這本書增添更新更美的文章!
生活，教會(huì)我誠(chéng)實(shí)做人。
有一次，我的朋友帶了一本好看的書，叫《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，我向她借了這本書，然后我看了好幾天才看完，她每次都忘記問我要了，漸漸的，我心里產(chǎn)生了這樣一種想法：騙她，說我已經(jīng)把書還給她了，不要再問我要了，當(dāng)她再問我要起時(shí)，就說是她自己弄丟了。后來我把這個(gè)計(jì)劃告訴了媽媽，媽媽板著臉訓(xùn)斥我說：“做人要誠(chéng)實(shí)，厚道，不能貪人家小便宜，明天把書還給人家，給她道個(gè)歉�！�
生活，教會(huì)我強(qiáng)不屈。
我第二次去參加三獨(dú)比賽的時(shí)候，我拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，我頓時(shí)心灰意冷，自責(zé)到：“我怎么這么差，為什么別人拿得到一名，而我卻拿不到?”這幾天我一直垂頭喪氣，高興不起來，媽媽看見我是這個(gè)樣子，便問我怎么了，我把我的.煩惱告訴了她，她什么都沒說，拿起幾個(gè)核桃，用那鐵錘使勁錘，那核桃依然沒有裂開，媽媽邊錘邊看我，我頓時(shí)茅塞頓開，原來媽媽是要我明白，要我學(xué)習(xí)核桃那堅(jiān)忍不拔的精神，然后對(duì)我說：“一個(gè)人如果連這樣的打擊都受不了的話，那還能有什么作為呢?”
生活是一本有趣的書，如果你隨意書寫，那將是一段破爛的人生，如果你認(rèn)真面對(duì)生活的苦笑，你將會(huì)有快樂幸福的生活。
以啟示為話題的高中作文 16
在暴雨中的小草告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)，滴水穿石告訴我們要堅(jiān)持不懈，一群螞蟻在搬運(yùn)食物告訴我們要勤勞和堅(jiān)持。
我在電視上看到了兩種蜘蛛，第一種蜘蛛它們?cè)谝黄鹂椌W(wǎng)，第一只蜘蛛在發(fā)射起聲波，告訴其它蜘蛛要在這里織網(wǎng)，那種蜘蛛一般選擇在草叢里或者比較高的地方“建造自己的王國(guó)”等其它蜘蛛來，原來的那只蜘蛛沒有說一句話就跟其它蜘蛛一起干起活了，第一只蜘蛛先把網(wǎng)織好，第二只蜘蛛就接著第一只蜘蛛織好的網(wǎng)繼續(xù)織，就這樣一只接著一只，一個(gè)大的“蜘蛛王國(guó)”就建好了。這個(gè)“蜘蛛王國(guó)”的首領(lǐng)就是最大的蜘蛛，有了食物必須讓這里的首領(lǐng)先品嘗，等首領(lǐng)吃飽了其它蜘蛛才能用餐。
第二種蜘蛛非常慈愛，它生下寶寶就讓寶寶爬到自己的身上吃自己，才開始寶寶們都不想吃自己的`母親，不知道哪一個(gè)先下了嘴，血液吸引了其它小蜘蛛，就這樣大蜘蛛被吃掉了。
俗話說“慈母手中線，游子身上衣…”那個(gè)女蜘蛛就是這樣的，即使自己死也不讓寶寶們受到一點(diǎn)傷害。大自然就像一本無字的書籍，里面充滿了無窮無盡的奧秘，同學(xué)們，讓我們趕快走進(jìn)大自然，去傾聽大自然的聲音，去學(xué)習(xí)蜘蛛們團(tuán)結(jié)的精神�！叭诵凝R，泰山移”就驗(yàn)證了這句話，就算是二個(gè)人，只要團(tuán)結(jié)就等于十個(gè)人的能力，讓我們一起去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，去探索大自然的奧秘吧！
以啟示為話題的高中作文 17
春日，萬物生長(zhǎng)；夏日，百花爭(zhēng)艷；秋日，碩果累累；冬日，大雪紛飛，各種動(dòng)物都在休養(yǎng)生息。大自然的風(fēng)景，無處不在。它一直都陪伴著你我的成長(zhǎng)，留意自己的身邊，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的美好，大自然是如此的多彩。
天空，晴朗的天氣，太陽(yáng)每天都會(huì)從東邊升起，從西邊落下。陽(yáng)光普照大地，是它讓萬物得到生長(zhǎng)，是它讓我們感受到無限的溫暖。烏云密布，總是暴風(fēng)雨的前奏，在一陣陣電閃雷鳴之后，大雨將如期而至，雨水澆灌著大地，讓生命充滿著希望。
大地，無論是干枯的沙漠，還是綠色的草原，甚至是我們平常所不留意的城市角落，它們都有一個(gè)共同的'特性：植物都在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。即便是干旱、貧瘠，也阻擋不了它們的生長(zhǎng)，它們一直都在。
海洋，大海每天都會(huì)漲潮、落潮，這種潮汐現(xiàn)象，永不停止。海洋中的生物無窮無盡，克無論它們?cè)趺瓷L(zhǎng)，都逃離不了“物競(jìng)擇天，適者生存”的定律。生存的殘酷，讓無數(shù)的生物被強(qiáng)大的生物所吞食。
大自然中的很多事物，也給了我們很多啟示：愛迪生通過觀察閃電，發(fā)明了電燈。張衡通過研究火山噴發(fā)，發(fā)明了地動(dòng)儀。近代的工程師通過研究魚兒在水中游蕩，從而發(fā)明了潛水艇。當(dāng)然，還有很多很多……
大自然是美麗的，大自然也是充滿著魅力的。我們要熱愛大自然，更要去觀察它，研究它。讓我們共同努力，把所有覺得不可能的事，都變成無限可能吧！
以啟示為話題的高中作文 18
我們常常會(huì)從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。今天，我看了一幅由吳孝三畫的漫畫，我得到許多啟示。
這幅漫畫主要講述了一個(gè)文明的小故事：小明和小紅一起去上學(xué)，在上學(xué)路上，他們發(fā)現(xiàn)在垃圾桶邊有一堆垃圾，大概是倒垃圾的.人怕臟吧，沒有走到垃圾桶旁將垃圾倒在桶內(nèi)，而是在垃圾桶外兩三步的地方就把垃圾扔了過去，所以才會(huì)使垃圾桶前有那么多的垃圾。小紅見到后，二話沒說，卷去袖子便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么?等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明----只差一步。”
看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。亂扔垃圾，破壞環(huán)境是不對(duì)的行為，就連小明小紅這兩個(gè)小朋友都知道這個(gè)道理，可為什么有的大人卻做不到呢?亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應(yīng)出一個(gè)人的品質(zhì)好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會(huì)變成什么樣子呢?就算清潔工日夜不地清掃，那也沒有人類破壞得快呀!很快，地球就會(huì)變得臭氣熏天，大自然會(huì)對(duì)人類進(jìn)行瘋狂的報(bào)復(fù)：火山爆發(fā)、洪水泛濫、地震火災(zāi)……讓人類防不勝防，天哪!我不敢再想下去了。
通過這個(gè)漫畫故事，能讓所有人都能得到終生的啟示，因?yàn)�，它讓我們離文明又近了一步。其實(shí)，有時(shí)候我們離文明的距離只有僅僅一小步的差距而已。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)!!!
以啟示為話題的高中作文 19
在生活中啟示無處不在，每個(gè)人都會(huì)受到啟發(fā)。我也是這樣，就在今天我受到了螞蟻的啟示。
今天我高高興興地出去玩，發(fā)現(xiàn)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大部隊(duì)”正在努力的訓(xùn)練。它們就是---螞蟻軍團(tuán)。
一個(gè)強(qiáng)壯有力的將軍帶頭——領(lǐng)頭螞蟻;后面跟著一個(gè)個(gè)威風(fēng)的隊(duì)員——螞蟻士兵，每一個(gè)螞蟻士兵身后都背著糖末，我跟著它們找到了食物的“源頭”，那就是一些白砂糖。
我十分好奇它們那么小，是怎樣搬動(dòng)比自己身體還重的物體，我問媽媽為什么，媽媽對(duì)我說：“科學(xué)家說了，螞蟻能搬動(dòng)比自己身體還重的`物體主要原因是螞蟻的腳有3對(duì)，2對(duì)走路，1對(duì)搬，所以螞蟻能站立起來，并不把食物扔了�！�
我又問：“為什么它們能排的這么整齊呢?”媽媽又笑了笑說：“因?yàn)槲浵伒?對(duì)觸角，有震動(dòng)的感應(yīng)，能使后面的螞蟻知道前面的情況，并做好準(zhǔn)備�！�
我用小木棒把螞蟻和螞蟻的間隔劃了一下，螞蟻們馬上亂了，隊(duì)伍前后全圍在一起好像在商量如何快一點(diǎn)合在一起。不一會(huì)兒，它們又重新整理隊(duì)伍。一步一步的向前走，走得十分整齊，好像真實(shí)的大部隊(duì)在我面前訓(xùn)練一樣。
我和媽媽一起走回了家，不一會(huì)兒就下起了大雨，媽媽對(duì)我說：“螞蟻搬家要下雨�！边@是我才知道，原來螞蟻不是在訓(xùn)練，而是要搬家呀!
螞蟻搬家后，給了我一個(gè)啟示：要去嘗試，去嘗試才可以超越自我，學(xué)到更好更多。還要去團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才是力量。
以啟示為話題的高中作文 20
時(shí)間飛逝，秋去動(dòng)冬來，學(xué)校也決定了開始晨跑~~~~
做學(xué)生的大都參加過早跑鍛煉，領(lǐng)教過那種疲憊倦乏，恨不得馬上停下來休息。有些人留戀舒適的睡床，不愿為早跑而停止好夢(mèng)，于是中斷了早跑。從中斷早跑這一常見的生活事例中，我們是否可以得到一些啟示呢？
早跑的好處較多，勿庸贅述。盡管早跑有益健康，但許多的人還是選擇了瞌睡。究其原因，是人的惰性作怪；探其根本，則是意志脆弱的表現(xiàn)。
中斷早跑的現(xiàn)象在我們自身與周圍的人們中還有很多：練字中途而廢，戒煙有始無終~~~人們似乎也日漸習(xí)慣了自己拙劣的"書法"，對(duì)"吸煙有害健康"的警告充耳不聞。更有甚者，無端中止學(xué)習(xí)，荒廢了學(xué)業(yè)，貽誤了工作�？磥�，為逃避艱苦貪圖安逸而付出的代價(jià)，往往是巨大的。
人生旅途上，沒有一帆風(fēng)順的航程，亦無絕對(duì)平的大道。前進(jìn)路上必定有風(fēng)浪，有坎坷。這就是需要人們具有頑強(qiáng)的意志去把握方向，克服困難。要過充實(shí)的`生活，要做有價(jià)值的人，我們就必定具有堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志。而意志不是與生俱來的，需要我們有意志去培養(yǎng)。諸如早跑這類看似乎平凡的小事，就是我們培養(yǎng)意志的最佳起點(diǎn)。
生活中事無巨細(xì)，惟有意志頑強(qiáng)的人，才能尋求到完美的結(jié)局。從早跑這類小事做起，嚴(yán)格要求自己，刻意培養(yǎng)意志。我們才可以成為意志堅(jiān)強(qiáng)的人，去跋山涉水，去搏擊風(fēng)浪，去追求真正的人生。
以啟示為話題的高中作文 21
漫畫作為一種新興的藝術(shù)形態(tài)，既可以展現(xiàn)出塑造性的描繪，又融入了絢爛的色彩，成為了現(xiàn)代文化中最為流行的一種表現(xiàn)方式。而這些逼真的畫面和情節(jié)，不僅能引起人們的共鳴，還能對(duì)我們的成長(zhǎng)和思考產(chǎn)生深遠(yuǎn)的'影響。
第一個(gè)例子：一則關(guān)于人際關(guān)系的漫畫。這幅漫畫中，畫面表現(xiàn)出一位主人公被朋友小組排擠的畫面。而當(dāng)主人公在絕望中離去時(shí)，幾位小組成員一拍桌子，因?yàn)樗e(cuò)失了一個(gè)寶貴的朋友。這道簡(jiǎn)單的訊息，也告訴人們，我們不要輕易放棄，要善于與別人交流，多結(jié)交朋友，這樣我們才能更快樂、更有意義地成長(zhǎng)。
第二個(gè)例子：一則關(guān)于守信的漫畫。這幅漫畫中，畫面上出現(xiàn)了一個(gè)老板在做生意的場(chǎng)景。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的生意有了很大的突破時(shí)，他感到非常高興，向客戶道謝。這道簡(jiǎn)單的訊息告訴人們，我們賺錢的同時(shí)也要守信，才能夠贏得客戶的信任和尊重。
第三個(gè)例子：一則關(guān)于保護(hù)環(huán)境的漫畫。這幅漫畫中，畫面表現(xiàn)了一只小鳥在枝頭上啼叫的場(chǎng)景，同時(shí)畫面上還出現(xiàn)了兩個(gè)人在把垃圾丟在河里的場(chǎng)景。然而，這時(shí)小鳥卻飛到人前，使他們注意到了自己的行為，因此，他們決定把垃圾撿起來，并把它們丟在垃圾桶里。這個(gè)簡(jiǎn)單的訊息告訴人們，我們要保護(hù) 環(huán)境，好好享受自然的清新美麗。
漫畫的啟示，通過對(duì)生活和社會(huì)的深度觀察和思考，將我們的成長(zhǎng)、工作和情感付諸于漫畫之中，讓我們的生活更豐富、更有意義。
以啟示為話題的高中作文 22
“哎呀！這次周末作業(yè)怎么這么多？上了一周課了，還讓不讓人休息了？生氣！”唉，又是一個(gè)周末，又是一個(gè)作業(yè)多，不能讓人好好玩樂的周末！我愁眉苦臉地抱怨道。
這時(shí)，一陣歡快稚嫩的聲音從妹妹房間里傳出來：“姐姐，我作業(yè)做好了！過來陪我玩吧�！蔽衣犃酥蟾由鷼饬耍B妹妹作業(yè)都做好了，我怎么還沒好呢？平時(shí)我總是做的比我小妹妹快呀！
這時(shí)，小妹妹跑過來了。
“姐姐、姐姐，”她站在我面前，拉著我的手，假聲假氣地說：“嗯，快點(diǎn)做作業(yè)嘛，做好陪我玩呀！我這么可愛，你一定不是不想陪我玩呀！對(duì)吧�！�
“我當(dāng)然想玩了，可是我要先把作業(yè)做好，可是作業(yè)太多了！”我不敢大聲叫，怕嚇著妹妹。
誰(shuí)知，妹妹回了一句話，恨不得讓我一口氣把作業(yè)在半小時(shí)之內(nèi)寫完。
“姐姐，你不是教我先苦后甜的嗎？上一次我生病了，媽媽給我買了一大包苦藥，結(jié)果我就逃到你的'房間來，讓你把媽媽說服了，可你還記得我是怎么吃下藥的嗎？”妹妹的大眼睛忽閃忽閃的，好像因?yàn)椴荒芡媪�，要哭了一樣�！澳愀嬖V我，藥是苦的，但棉花糖是甜的，要先喝藥，再吃糖，糖就更甜了，這就是先苦后甜呀！你也用這個(gè)方法吧，把作業(yè)寫完了，不就會(huì)更開心了嗎？”妹妹笑了，笑得很甜，我喜歡這樣的妹妹。
妹妹說的話給了我動(dòng)力，后來，我真的在星期五晚上就把作業(yè)做完了！
這個(gè)方法原先是我教妹妹的，現(xiàn)在她又交給了我，我們兩個(gè)都進(jìn)步了，這不是很好嗎？
以啟示為話題的高中作文 23
漫畫是一種生動(dòng)形象的藝術(shù)表現(xiàn)方式，通過畫面和情節(jié)的設(shè)計(jì)，能夠有力地傳遞出信息和思想。它不僅是我們休閑娛樂的好幫手，也是引導(dǎo)我們成長(zhǎng)和思考的重要途徑之一。
第一個(gè)例子：一則關(guān)于環(huán)保的漫畫。這幅漫畫中，畫面簡(jiǎn)潔明了，畫上了一個(gè)男孩子扔垃圾的場(chǎng)景。然而，在男孩子扔垃圾的身后卻跟著一個(gè)大大的氣球，上面寫著“請(qǐng)不要扔垃圾”。這道簡(jiǎn)單的訊息，卻通過漫畫這種形式，深入人心，讓人們從日常生活中做起，珍惜環(huán)境，不再隨地扔垃圾。
第二個(gè)例子：一則有關(guān)教育的漫畫。這幅漫畫中，畫面中出現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。老師正在講臺(tái)上講課，而學(xué)生則在一旁打盹。然而，當(dāng)老師試圖扔一本書進(jìn)學(xué)生的頭時(shí)，手就無法透過學(xué)生的頭部。這道簡(jiǎn)單的訊息，傳達(dá)給人們的.是，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中應(yīng)該加油，認(rèn)真聽講，才能夠獲得真正的知識(shí)。
第三個(gè)例子：一則有關(guān)健康的漫畫。這幅漫畫中，畫面上出現(xiàn)了一個(gè)人在走路的場(chǎng)景。這個(gè)人的姿勢(shì)并不規(guī)范，因此，在他的脖子上，懸掛著一個(gè)“駝背”的字樣。這道簡(jiǎn)單的訊息，告訴人們，走路要保持良好的姿勢(shì)，才能讓我們健康成長(zhǎng)。
漫畫的啟示，更多是來自于我們對(duì)生活和社會(huì)的觀察和思考。當(dāng)我們仔細(xì)品味每幅漫畫的含義和寓意時(shí)，我們不僅能夠獲得平時(shí)忙碌生活中難得的樂趣，還能從中得到啟發(fā)和啟示，讓我們更好地做人，更懂得生活的真正含義。
以啟示為話題的高中作文 24
大自然不僅教會(huì)我們很多知識(shí)，同時(shí)也給人類帶來很多啟示。正因?yàn)槿绱�，人類才發(fā)明了很多東西，人類的生存依賴于大自然。那些螞蟻，蜘蛛雖然并不起眼，但是卻給我們帶來許許多多的啟示。我就是因?yàn)橐恢恢┲攵玫揭恍┥畹牡览怼Ｏ旅嫖揖拖虼蠹医榻B一下事情經(jīng)過吧。以前，我非常討厭蜘蛛，每看到這討厭的家伙，就全身直冒冷汗�？刹恢裁磿r(shí)候我家里竟然爬進(jìn)一只蜘蛛，更可惡的是它竟然在我的房間自由散步。一天我無意拉開窗簾看見這黑黑的小東西時(shí)，嚇得我一下子蹲坐在地上，渾身直冒冷汗，于是飛奔出屋打電話向爸爸求救，可是爸爸不管，而是要我自己想辦法。無奈之下我只好拿著一只鞋子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢向房間走去，蜘蛛不見了，一顆心終于回到了原來的`位置。接下來的幾天都沒有在見到那個(gè)可惡的家伙。
星期天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然我又見到我的天敵——那只黑黑的蜘蛛，我剛準(zhǔn)備逃跑，看到那只蜘蛛正在織網(wǎng)，我就靜靜地站在那里好奇的看著，只見小蜘蛛從嘴里突出一根細(xì)細(xì)的絲，然后從墻角的一面墻爬到另一面墻，反復(fù)來回著，終于快干完了一陣小風(fēng)一下子把網(wǎng)給吹壞了。就這樣反反復(fù)復(fù)小蜘蛛一直在忙碌著，即沒有生氣也沒有放棄，終于網(wǎng)織好了。
通過這件事讓我明白了一個(gè)人無論做什么事情只要有一顆恒心，就一定會(huì)成功的。正如古語(yǔ)所言：“世上無難事，只要肯攀登�！贝笞匀贿�有很多的啟示要告訴我們，讓我們認(rèn)真去觀察吧！
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