生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
古人云：魚(yú)和熊掌不可兼得。人不能貪得無(wú)厭，不然就會(huì)一無(wú)所獲。
在我們身邊就有很多這樣的事例。有一對(duì)情侶，在愛(ài)情與學(xué)業(yè)之間掙扎。他們知道如果選擇了學(xué)業(yè)，他們將會(huì)有更好的未來(lái)，但是他們又不想與彼此分離。在雙方父母的勸說(shuō)下，最終男的選擇了學(xué)業(yè)，考上了理想的大學(xué)。而女的則沉浸在失戀的痛苦里，變得頹廢，毀掉了自己的前途。
由此可見(jiàn)，不懂得取舍的人，往往只會(huì)一無(wú)所獲。但是，選擇放棄可能迎來(lái)美好的未來(lái)。
“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，就會(huì)為你推開(kāi)一扇窗�！边@句話確實(shí)蘊(yùn)含深刻的道理。
每一個(gè)人都不是十全十美的，總會(huì)有這樣那樣的缺陷。比如說(shuō)：霍金他也不是完美無(wú)缺的人。盡管他在科學(xué)領(lǐng)域中有著舉足輕重的.地位，有著非凡的成就，但他卻是一個(gè)身體有缺陷的人。上帝給了他名利與財(cái)富，卻沒(méi)有給他健康的身體。正因如此，上帝對(duì)待每一個(gè)人都是公平的，他從不會(huì)寵愛(ài)一個(gè)人，或者冷落一個(gè)人。人就像一只蘋(píng)果，如果它很大、很紅、很漂亮，上帝就會(huì)去品嘗它，在他身上留下印跡。如果它是一只不大、不紅、不漂亮的蘋(píng)果，上帝則不會(huì)去品嘗它，但是它的身上一定不會(huì)留下咬痕。
我們要學(xué)會(huì)在舍與得之間選擇，要學(xué)會(huì)放棄。
放棄了昨天，得到更美好的明天。
放棄了金錢(qián)，得到更寶貴的時(shí)間。
放棄了玩耍，得到更美好的未來(lái)。
放棄一棵小草，得到一片草原。
放棄一片綠葉，得到一片森林。
放棄一滴水，得到一片大海。
……
在家里，在學(xué)校里，在商場(chǎng)里，在生活中……不論在哪兒，我們都要學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)放棄，才能讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
時(shí)光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，閱讀已成了我思想的驛站，心靈的圣殿。在那里，我收獲繁多。在那里，我找到了自我。
大約上三年級(jí)的時(shí)候，作文總寫(xiě)不好。每當(dāng)老師拿起同學(xué)們的作文聲情并茂地朗讀時(shí)，我眼中充滿了羨慕的眼神：唉，要是我能寫(xiě)這么好就好了！
三年級(jí)暑假時(shí)，我立志四年級(jí)作文取得好成績(jī)�？墒牵募背圆涣藷岫垢�，我的作文還是毫無(wú)進(jìn)步。唉，我該怎么辦呢？我把我的煩惱告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)我訴說(shuō)完煩惱后，笑著說(shuō)：“小笨蛋，你讀過(guò)什么書(shū)？”我羞紅了臉，搖了搖頭。“那就對(duì)了！你聽(tīng)我的'，你去買(mǎi)幾本書(shū)，看完了它，我保準(zhǔn)你的作文水平會(huì)提高不少呢！”
我似懂非懂，只好來(lái)到了書(shū)店。突然，我的目光被一本《西游記》吸引住了。我以前只在電視上看過(guò)西游記的電視劇，從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)還有《西游記》的小說(shuō)版�。≡诤闷嫘牡内厔�(shì)下，我毫不猶豫的買(mǎi)下了這本書(shū)。
剛回到家，我就如饑似渴地翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)中機(jī)靈聰明的孫悟空、好吃懶做的豬八戒、默默無(wú)聞的沙僧和慢條斯理的唐僧深深的印在了我的腦海中。我二話沒(méi)說(shuō)，僅花了一天半時(shí)間就讀完了。我并沒(méi)有細(xì)嚼慢咽，只是狼吞虎咽的把主要內(nèi)容看了個(gè)遍。我興奮地把我的收獲告訴了媽媽。而媽媽卻平淡的說(shuō)：“你再認(rèn)真看一遍，不要求速度，只要求質(zhì)量�！薄班�？”面對(duì)媽媽提出的要求，我有些不知所措�！奥�(tīng)話，快去！”媽媽一聲輕呵，我只能“從命”。
“切！我已經(jīng)看了一遍了，不用看了吧！”我不屑的說(shuō)，后來(lái)又想：萬(wàn)一又有什么特殊的東西呢？我想來(lái)想去，又細(xì)細(xì)地看了一遍。啊，文中有好多優(yōu)美的詞句！比如說(shuō)“他瞑目蹲身，將身一縱，經(jīng)跳入瀑布泉中�！睂�(xiě)出了美猴王的神態(tài)、動(dòng)作，唯妙唯俏。而且這些句子很適合我們借鑒。呵呵，這不就能讓我作文提高了嗎？
我興奮地拿起筆，時(shí)不時(shí)地把好吃好句記下來(lái)。這才一個(gè)暑假，我就積累了大半個(gè)本子。我這才是“滿腹經(jīng)綸”呢！
功夫不負(fù)有心人，四年級(jí)剛?cè)雽W(xué)，我的一篇《我的讀書(shū)故事》獲了二等獎(jiǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我“深藏不露”呢！連老師們也給予我很高的評(píng)價(jià)。這全是閱讀的功勞！
閱讀，讓生活更美好。我愛(ài)閱讀！
生活更美好作文 篇3
誠(chéng)乃做人之本，要想得到別人的喜愛(ài)，就要守信。
傍晚，爸爸媽媽要出去一趟，特意叮囑我：“你在家要聽(tīng)話，乖乖寫(xiě)作業(yè)，不許看電視，我馬上回來(lái)�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“知道了，知道了，我會(huì)好好寫(xiě)作業(yè)的�！眿寢尯懿环判模謬Z叨了幾句：“不要�；ㄕ�，一定要乖乖寫(xiě)作業(yè)……”。爸爸媽媽走后，我爬到窗臺(tái)上，確認(rèn)他們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。便一溜煙地跑到廚房，拿了一些薯片，糖和牛奶，往沙發(fā)上一躺，拿起遙控器，把電視打開(kāi)，享受起了美好生活。正在我看的起勁時(shí)，我的腦海里突然響起了一個(gè)聲音：“你不是答應(yīng)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)煤脤?xiě)作業(yè)嗎?怎么看起了電視呀?”我仔細(xì)一想，覺(jué)得自己是做錯(cuò)了，剛準(zhǔn)備關(guān)掉電視，一個(gè)奇怪的聲音又在我的腦海里出現(xiàn)了，“別關(guān)，你想想看，電視多好看，作業(yè)多難寫(xiě)呀，還是好好享受天倫之樂(lè)吧!”這兩個(gè)聲音好像在打架，一個(gè)理直氣壯地說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，騙人就是不對(duì)�！绷硪粋�(gè)反駁道：“這世上誰(shuí)沒(méi)有撒過(guò)謊，偶爾撒一次謊又沒(méi)有關(guān)系�！背持持�，他們就打起了架，我覺(jué)得他們都有道理，不知該聽(tīng)誰(shuí)，最后，我還是抵擋不住電視的'誘惑，唉!我望了望那純潔的月光，它好像在責(zé)怪我撒了謊。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，”一陣腳步聲傳來(lái)。完了完了，一定是爸媽回來(lái)了，我連忙從沙發(fā)上彈起來(lái)，立刻手忙腳亂的關(guān)掉電視，拿出作業(yè)�！芭�---”門(mén)開(kāi)了，媽媽見(jiàn)我在認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，表?yè)P(yáng)道：“真棒�！蔽覜](méi)有想象中的那么高興，而是覺(jué)得很對(duì)不起媽媽?zhuān)蝗�，一個(gè)想法從我腦海里冒出來(lái)，一定要告訴媽媽真相。我小聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我其實(shí)在看電視。”媽媽笑道：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就改�！�
這時(shí)，月光照在我的臉上，看著那皎潔的月光，我不由自主的笑了，原來(lái)，誠(chéng)信真的能讓生活更加美好。
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