生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生活更美好作文 篇1
即使沒(méi)有人為你鼓掌，你也要完美地完成謝幕，并感謝自己的認(rèn)真付出。
——題記
有人說(shuō)，這是一個(gè)匆忙的時(shí)代，每個(gè)人都目不斜視地過(guò)著自己的生活�？墒牵S多人總能在匆忙中在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學(xué)生生活雖然單調(diào)，但我卻發(fā)現(xiàn)我的生活里到處洋溢著溫情之美。
“呼、呼�！笨膳碌呐_(tái)風(fēng)襲來(lái)了，天空灰蒙蒙的，像是沒(méi)睡醒似的，樹(shù)木搖晃著，東倒西歪，樹(shù)上時(shí)不時(shí)散落下來(lái)幾根枝條，葉子在空中跳著舞，雨點(diǎn)好似食鹽打翻了。路上的.行人此時(shí)顯得十分渺小、無(wú)助，他們緊緊地握著傘，可風(fēng)毫不留情，把傘吹得變形。人們只好收起傘，無(wú)奈地、艱難地走在街上。
行人們都很小心翼翼的，提著褲腿，走在盡可能不靠汽車(chē)行駛的道上。見(jiàn)一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，就離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，眼睛瞟來(lái)瞟去，心驚膽戰(zhàn)的，生怕水花濺到身上。
走在路邊，偶然看到一幕：不少汽車(chē)在不積水的道路上開(kāi)得快，就會(huì)將臟水全濺到人們身上。而此時(shí)一位清潔工正在機(jī)動(dòng)車(chē)道清理井蓋旁的枝葉。一輛汽車(chē)經(jīng)過(guò)，特地減速，不讓臟水濺到清潔工身上。這大概是我在臺(tái)風(fēng)天看到的最美麗的風(fēng)景吧。
人生是一條很長(zhǎng)的路，每個(gè)人都在向前走，有的行色匆匆，有的步履悠閑，其實(shí)再快又怎樣，我們總歸要向一個(gè)方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，感受人間的溫情，讓自己的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過(guò)閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過(guò)閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹(shù)多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過(guò)閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時(shí)散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時(shí)凌亂凋謝；心多么寧?kù)o致遠(yuǎn)，雖然有時(shí)渴望的力量趨勢(shì)邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫(xiě)作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過(guò)文言文，向我們展現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)自古不變的哲理；閱讀小說(shuō)，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩(shī)歌，可以讓我們感受書(shū)中的韻味；閱讀漫畫(huà)，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過(guò)世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺(jué)得生活是多么美好！
走進(jìn)書(shū)本，讓我們騎上馬致遠(yuǎn)的瘦馬，拿著魯杰克的書(shū)本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽(tīng)杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過(guò)，無(wú)一處不服貼；三萬(wàn)六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無(wú)一個(gè)毛孔不暢快。
徜徉書(shū)海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬(wàn)擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘?jiān)碌囊幻�，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫(kù)勒與拉姆塞；足不出戶(hù)，即可暢游東海西湖南疆北國(guó)，雪云里與五老峰。
走進(jìn)圖書(shū)館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書(shū)本留下光輝。
走進(jìn)作者，魯迅認(rèn)為讀書(shū)時(shí)休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進(jìn)歡笑，漫話獨(dú)占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過(guò)漫畫(huà)，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書(shū)中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫(xiě)作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書(shū)中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅(jiān)，定會(huì)讓人們欽佩，光明會(huì)讓人向往。
銘刻往書(shū)中的一點(diǎn)一滴。一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一個(gè)詞語(yǔ)，一席云煙。聽(tīng)，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。
聽(tīng)，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
聽(tīng)，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開(kāi)心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開(kāi)心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開(kāi)心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進(jìn)入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識(shí)，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時(shí)使我明白好多。
作為中學(xué)生的我。看到自己曾經(jīng)對(duì)閱讀追求過(guò)，癡迷過(guò)。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真。《綠野仙蹤》贊揚(yáng)了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛(ài)憎鮮明，我覺(jué)得也是對(duì)純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會(huì)彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會(huì)干涸！
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍(lán)天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫(xiě)作不僅需要“想寫(xiě)和要寫(xiě)”，還要有著豐富的`底蘊(yùn)，在我們熱購(gòu)《三重門(mén)》時(shí)，可曾想過(guò)作者付出的時(shí)間與閱讀。
那么多成功的例子來(lái)源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵(lì)，閱讀是我變得堅(jiān)強(qiáng)，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會(huì)我些許真理，在人生上閱讀似一個(gè)照路燈，點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向。
書(shū)籍是進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的寶庫(kù)。它將無(wú)知的我領(lǐng)入了知識(shí)的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時(shí)光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹(shù)立了崇高而美好的理想。
在書(shū)中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價(jià)值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績(jī)洋洋得意時(shí)，書(shū)告誡我：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時(shí)，書(shū)告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碑�(dāng)我失意時(shí)，書(shū)鼓勵(lì)我：“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我浮躁時(shí)，書(shū)提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"
當(dāng)我覺(jué)得生活不再是七色陽(yáng)光，花兒不再鮮艷時(shí)，書(shū)告訴我：假如生活欺騙了你，你不要憂(yōu)郁，也不要憤慨！不順心的時(shí)刻且容忍；相信吧，快樂(lè)的日子就會(huì)到來(lái)……
我們時(shí)常躑躅于夢(mèng)想的邊緣，舉步維艱，時(shí)�？释麎�(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中起舞，時(shí)常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
不登山，不知山有多高；不是水，不知水有多深；不去看一看，不知道，世界有多精彩。
我特別喜歡旅游，因?yàn)槊看温眯卸寄茏屛掖箝_(kāi)眼界！平潭島之行，讓我領(lǐng)略了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見(jiàn)識(shí)了大自然的鬼斧神工；開(kāi)化之行，讓我再次看見(jiàn)識(shí)到了根雕的出神入化……
打開(kāi)記憶的閥門(mén)，雁蕩山之行給我?guī)?lái)了無(wú)限樂(lè)趣。
今天爸爸媽媽帶我去雁蕩山玩，俗話說(shuō)得好“五岳歸來(lái)不看山，雁蕩歸來(lái)不看岳�！睕](méi)錯(cuò)，雁蕩山就像仙境一樣，吸引了無(wú)數(shù)游客。一走進(jìn)雁蕩山，我們就跟著導(dǎo)游往山里走。首先映入眼簾的就是雙筍峰，這座雙筍峰還真是不簡(jiǎn)單��！他就像兩株破土而出的竹筍，還真是“飽含天地之精華的兩株筍��！”山上除了這座奇葩的雙筍峰，還有好多奇形怪狀的，例如剪刀峰就是其中一座，他在我的眼里就是一把剛磨好的剪刀，大自然還真是鬼斧神工��！
有山那肯定會(huì)有水��！大龍湫的.瀑布那真的是絕了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，大龍秋就像一條野生的銀龍，看到了獵物，從半空中猛撲了下來(lái)；，又像肚子里憋了一肚子悶氣，想找誰(shuí)發(fā)泄一下；，近看，就像一串?dāng)嗔司�的珍珠不停往下落，可真是瀑布一絕啊！
白天的雁蕩山雖美，卻不及夜晚的雁蕩山一絲一毫。隨著夜幕降臨，雙筍峰化成了一對(duì)蠟燭，從渡船上側(cè)著看，他又向兩位老和尚來(lái)為我們送行；再往前走一點(diǎn)，還有一位扎著頭巾的老奶奶；再換位置，又變成了一個(gè)拐著拐杖的老爺爺。雁蕩山真是一個(gè)神奇的魔術(shù)師，每時(shí)每刻都千變?nèi)f化，怕不是會(huì)七十二變！
一日游就到此結(jié)束了，我們一家人伴隨著月光，依依不舍的離開(kāi)了這“人間仙境�！�
【生活更美好作文】相關(guān)文章：
生活更美好作文04-23
生活更美好作文04-24
生活更美好作文04-24
生活更美好作文04-24
生活更美好作文04-24
生活更美好作文04-24
生活更美好作文04-25
生活更美好作文04-26
生活更美好作文04-26