生活更美好作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的生活更美好作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活更美好作文 篇1
即使沒有人為你鼓掌，你也要完美地完成謝幕，并感謝自己的認(rèn)真付出。
——題記
有人說，這是一個匆忙的時代，每個人都目不斜視地過著自己的生活�？墒牵S多人總能在匆忙中在一言一行中釋放自己的善意，溫暖著身邊的人。學(xué)生生活雖然單調(diào)，但我卻發(fā)現(xiàn)我的生活里到處洋溢著溫情之美。
“呼、呼�！笨膳碌呐_風(fēng)襲來了，天空灰蒙蒙的，像是沒睡醒似的，樹木搖晃著，東倒西歪，樹上時不時散落下來幾根枝條，葉子在空中跳著舞，雨點好似食鹽打翻了。路上的.行人此時顯得十分渺小、無助，他們緊緊地握著傘，可風(fēng)毫不留情，把傘吹得變形。人們只好收起傘，無奈地、艱難地走在街上。
行人們都很小心翼翼的，提著褲腿，走在盡可能不靠汽車行駛的道上。見一輛汽車開過來，就離得遠遠的，眼睛瞟來瞟去，心驚膽戰(zhàn)的，生怕水花濺到身上。
走在路邊，偶然看到一幕：不少汽車在不積水的道路上開得快，就會將臟水全濺到人們身上。而此時一位清潔工正在機動車道清理井蓋旁的枝葉。一輛汽車經(jīng)過，特地減速，不讓臟水濺到清潔工身上。這大概是我在臺風(fēng)天看到的最美麗的風(fēng)景吧。
人生是一條很長的路，每個人都在向前走，有的行色匆匆，有的步履悠閑，其實再快又怎樣，我們總歸要向一個方向，為何不放慢速度，欣賞一下人生的風(fēng)景，感受人間的溫情，讓自己的生活更美好！
生活更美好作文 篇2
閱讀，可以讓人心經(jīng)脫俗，通過閱讀讓我們感受到春天是多么溫暖，夏天是多么火熱，秋天是多么豐碩，冬天是多么純潔。
閱讀，可以讓人靈魂升華，通過閱讀讓我們感受到柳絮多么紛亂，柳枝多么婀娜，楊樹多么婆娑，大自然多么神奇！
閱讀，可以讓人精神振奮。通過閱讀，讓我們感受到天多么明朗，雖然有時散布烏云；花朵多么嫵媚，雖然有時凌亂凋謝；心多么寧靜致遠，雖然有時渴望的力量趨勢邪惡占據(jù)心頭。
閱讀作文，可以讓我們寫作水平得以提升，品嘗到別人嘔心瀝血的智慧結(jié)晶；閱讀文言文，可以讓我們觀往昔，通過文言文，向我們展現(xiàn)一個又一個自古不變的哲理；閱讀小說，我們可以與主人公一起去感受心境，一起歡笑，一起流淚。閱讀詩歌，可以讓我們感受書中的韻味；閱讀漫畫，可以讓我們得到放松，哈哈一笑；閱讀雜志，可以讓我們透過世界之窗吟讀世界，閱讀他人心靈，可以讓我們覺得生活是多么美好！
走進書本，讓我們騎上馬致遠的瘦馬，拿著魯杰克的書本，品嘗著李士成的燒餅，往返與契柯夫草原，聆聽杰克·倫敦曠野的呼聲。如入桃園，如升仙境。
五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不服貼；三萬六千個毛孔，像吃了人參果，無一個毛孔不暢快。
徜徉書海，游目馳壞，耳目一新；既有雷霆萬擊的一面，又有霧日清新的一面，既有金戈鐵馬的一面，又有輕歌曼舞的一面，既有大江東去的一面，又有曉風(fēng)殘月的一面，既有壯懷激烈的一面，又有閑情逸致的一面。欣賞佳作；閑躺靜坐，便可包學(xué)天象地質(zhì)人文地理，凱庫勒與拉姆塞；足不出戶，即可暢游東海西湖南疆北國，雪云里與五老峰。
走進圖書館，去感受古今往昔的成就，我們閱讀到燦爛的先秦文化，悠悠中華，五千年，多少文人墨客在書本留下光輝。
走進作者，魯迅認(rèn)為讀書時休息，為了文學(xué)，閱讀而廢寢忘食。走進歡笑，漫話獨占頭領(lǐng)，歡笑的新含義，通過漫畫，讓心靈得到安慰，放松。
銘刻往書中的人物。多蘿茜還在探索回家的路，保爾還在用身殘志不殘的精神寫作品。凱倫·凱勒跡在向往光明。
銘刻在書中的含義，真善美定受人們追求，身殘志堅，定會讓人們欽佩，光明會讓人向往。
銘刻往書中的一點一滴。一個標(biāo)點符號，一個詞語，一席云煙。聽，李白在月光下飲酒，使我們看到了李白那浪漫的月，“舉杯邀明月，對影成三人”。
聽，蘇軾又在月光下落淚。使我們看到了蘇軾那思念的“但愿人長久，千里共嬋娟”。
聽，曹孟德又在月光下贊嘆，使我們看到了曹孟德那“月朗星稀，烏鵲南飛”
敞開心扉，去閱讀高齡學(xué)者的教誨。
敞開心扉，去閱讀莘莘學(xué)子的渴望。
敞開心扉，去閱讀心靈底線的觸擊。
閱讀，你如那高齡學(xué)者，可望而不可即。進入內(nèi)心，品讀人生領(lǐng)悟。
閱讀，你如那莘莘學(xué)子，渴望知識，而又略帶頑皮。閱讀，觸擊心靈，頓時使我明白好多。
作為中學(xué)生的我�？吹阶约涸�(jīng)對閱讀追求過，癡迷過。
從《綠野仙蹤》中，我讀懂了孩子的心是多么純潔，多么天真�！毒G野仙蹤》贊揚了真善美。譴責(zé)了假丑惡。愛憎鮮明，我覺得也是對純真友誼的謳歌。
沐浴晨風(fēng)淅淅露水，有閱讀的世界不會彷徨。
仰望天空，閃閃流星，有閱讀的心靈不會干涸！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，閱讀是一位智者，伴隨藍天白云，使我們的生命境界得以提升。
最近，在中華大地刮起一股寒流風(fēng)。韓寒代表了新一代的年輕作家，寫作不僅需要“想寫和要寫”，還要有著豐富的`底蘊，在我們熱購《三重門》時，可曾想過作者付出的時間與閱讀。
那么多成功的例子來源于閱讀，閱讀給予人的是精神上的鼓勵，閱讀是我變得堅強，自信不屈。
在學(xué)習(xí)上，閱讀是我放松，在生活中閱讀教會我些許真理，在人生上閱讀似一個照路燈，點亮了前進的方向。
書籍是進步的階梯，是知識的寶庫。它將無知的我領(lǐng)入了知識的殿堂，使“單調(diào)”的生活變成令人愉快的時光；他向我展示了前人的輝煌成就，是我樹立了崇高而美好的理想。
在書中我找到了追求的目標(biāo)，找到了人生的價值，我知道了生命的真諦。
當(dāng)我取得成績洋洋得意時，書告誡我：虛心使人進步，驕傲使人落后。
當(dāng)我懈怠時，書告誡我：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！碑�(dāng)我失意時，書鼓勵我：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！碑�(dāng)我浮躁時，書提醒我："靜以修身，儉以養(yǎng)德。"
當(dāng)我覺得生活不再是七色陽光，花兒不再鮮艷時，書告訴我：假如生活欺騙了你，你不要憂郁，也不要憤慨！不順心的時刻且容忍；相信吧，快樂的日子就會到來……
我們時常躑躅于夢想的邊緣，舉步維艱，時常渴望夢想在現(xiàn)實中起舞，時常為心靈尋找清潔劑，那就讓我們一起閱讀吧，閱讀讓生活更美好！
生活更美好作文 篇3
不登山，不知山有多高；不是水，不知水有多深；不去看一看，不知道，世界有多精彩。
我特別喜歡旅游，因為每次旅行都能讓我大開眼界！平潭島之行，讓我領(lǐng)略了日出的噴薄欲出；太姥山之行，讓我見識了大自然的鬼斧神工；開化之行，讓我再次看見識到了根雕的出神入化……
打開記憶的閥門，雁蕩山之行給我?guī)砹藷o限樂趣。
今天爸爸媽媽帶我去雁蕩山玩，俗話說得好“五岳歸來不看山，雁蕩歸來不看岳�！睕]錯，雁蕩山就像仙境一樣，吸引了無數(shù)游客。一走進雁蕩山，我們就跟著導(dǎo)游往山里走。首先映入眼簾的就是雙筍峰，這座雙筍峰還真是不簡單�。∷拖駜芍昶仆炼龅闹窆S，還真是“飽含天地之精華的兩株筍啊！”山上除了這座奇葩的雙筍峰，還有好多奇形怪狀的，例如剪刀峰就是其中一座，他在我的眼里就是一把剛磨好的剪刀，大自然還真是鬼斧神工��！
有山那肯定會有水��！大龍湫的.瀑布那真的是絕了！遠遠望去，大龍秋就像一條野生的銀龍，看到了獵物，從半空中猛撲了下來；，又像肚子里憋了一肚子悶氣，想找誰發(fā)泄一下；，近看，就像一串?dāng)嗔司�的珍珠不停往下落，可真是瀑布一絕�。�
白天的雁蕩山雖美，卻不及夜晚的雁蕩山一絲一毫。隨著夜幕降臨，雙筍峰化成了一對蠟燭，從渡船上側(cè)著看，他又向兩位老和尚來為我們送行；再往前走一點，還有一位扎著頭巾的老奶奶；再換位置，又變成了一個拐著拐杖的老爺爺。雁蕩山真是一個神奇的魔術(shù)師，每時每刻都千變?nèi)f化，怕不是會七十二變！
一日游就到此結(jié)束了，我們一家人伴隨著月光，依依不舍的離開了這“人間仙境�！�
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