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描寫(xiě)感恩的話題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的描寫(xiě)感恩的話題作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)感恩的話題作文1
天下最偉大的愛(ài)叫母愛(ài)。是母親給了我們生命，是母親給我們愛(ài)，讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這十年中，我沒(méi)少讓媽媽擔(dān)心，媽媽的白發(fā)也由于對(duì)我的擔(dān)心關(guān)愛(ài)隨之增多。
媽媽非常關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我�！皨寢�，我功課寫(xiě)完了�？梢猿鋈ネ媪税�！”我拿著功課跑到了媽媽眼前。“不行，你這次期中考試考的這么差，你還好意思出去玩？把這套試卷寫(xiě)完�！眿寢屧跁�(shū)桌上找到了一套試卷，拿出來(lái)隨手撕了一張�！安灰也挪粚�(xiě)！”我和媽媽激烈的爭(zhēng)吵了起來(lái)。那天，我和媽媽吵起了架。一氣之下我竟離開(kāi)了家。我氣沖沖的想，本來(lái)就不是我的.錯(cuò)，我寫(xiě)完了功課了，為什么還要去寫(xiě)呢？沒(méi)走出幾步，雨就下了起來(lái)，雨水順著我的臉往下淌，把我全身都打濕了。媽媽會(huì)不會(huì)擔(dān)心呢？我反問(wèn)著自己。雨越下越大，將我澆成了一個(gè)名副實(shí)在的落湯雞。我有些后悔，假如我聽(tīng)媽媽的話的話，那我也不會(huì)落個(gè)這樣的下場(chǎng)。更何況，媽媽是為了我好，而我卻用如斯無(wú)理的步履去傷害媽媽�！靶『�，原來(lái)你在這！被雨淋了會(huì)感冒的！快快，回家換衣！”在我后悔的間隙中，媽媽已經(jīng)抱住了我。媽媽手中的傘滑落到在了地上，臉上寫(xiě)著焦慮�！皨寢專蔽页槠鴨X，“對(duì)不起，媽媽，我錯(cuò)了。我不應(yīng)該去頂您，更不應(yīng)該離家出走�！薄吧岛⒆�，”媽媽輕輕拍著我的頭，“媽媽也錯(cuò)了，不應(yīng)該去強(qiáng)迫你做試卷。”
媽媽對(duì)自己非常節(jié)儉，對(duì)我卻是“大手筆”。媽媽把所有的但愿和心血都傾瀉在我的身上。為了讓我全面發(fā)展，從小媽媽就讓我學(xué)畫(huà)畫(huà)，學(xué)舞蹈，學(xué)作文……零零種種的用度加起來(lái)也算是一筆數(shù)量不小的開(kāi)支。但媽媽從無(wú)怨言，為我花錢(qián)老是絕不猶豫，而對(duì)自己卻是相稱的節(jié)儉。一件衣服穿了七八年，顏色都變了，只要還穿得下，她都堅(jiān)持穿，不舍得買(mǎi)新的。小時(shí)候，我不懂，埋怨媽媽太老土，還埋怨她把我的休息時(shí)間都占去了。如今，我長(zhǎng)大了，也理解了媽媽那種望女成鳳的心情。
當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到過(guò)讓你降生的母親呢？母親為我做得太多太多，我也應(yīng)該要感恩媽媽。今后，我要當(dāng)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為祖國(guó)的棟梁之才，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。
描寫(xiě)感恩的話題作文2
花開(kāi)花落，大雁南飛，時(shí)光劃破歲月的臉，秋風(fēng)吹去記憶的塵�；厥淄拢龆靼琢嗽S多。多少年來(lái)，你們陪伴在我身邊。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)與情，鑄成了我飛翔的翅膀。
割不斷的親情。時(shí)間的流逝帶走了你們年輕的容顏。多少次偶然之間，我看到了你們兩鬢之中若隱若現(xiàn)的白發(fā)，月光下你們的身影拉長(zhǎng)，那個(gè)曾支撐起整個(gè)家庭的身軀已不知在何時(shí)漸漸佝僂……滄桑的面容，粗糙的手指……時(shí)光無(wú)情的帶走你們的青春，而換來(lái)了我的茁壯成長(zhǎng)。在無(wú)助的人生路上，你們是我持久的'動(dòng)力;在寂寞的情感路上，你們是我真誠(chéng)的陪伴;在迷茫的十字路口，你們是我最清晰的指路標(biāo)。十三年來(lái)，你們用諾大的雙手為我撐起了一片愛(ài)的天空，注視著羽翼漸豐滿的我飛翔屬于自己的天空。父母之情，怎能不銘記?
忘不了的師愛(ài)。如一縷春風(fēng)您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂。沒(méi)年復(fù)一年，您用愛(ài)的目光關(guān)注著我的進(jìn)步與發(fā)展。燈光下，您一絲不茍地為我們批改作業(yè)而不知其疲倦;課堂上，您用精彩的語(yǔ)言贏得我們熱烈掌聲卻不知其辛勞;失意時(shí)，您又耐心教導(dǎo)使我再次充滿了希望您像一片深藍(lán)色的海洋，我們則是一只只帆船，在通往未來(lái)的路上，您給了我們太多太多的力量和祝福，而自己卻日復(fù)一日的守著這片海，等待下一支帆船的到來(lái)……歲月無(wú)情，您為我們付出了太多。恩師之愛(ài)，怎能忘懷?
抹不去的友誼。梔子花開(kāi)，透著尖尖的白散發(fā)出青春的芳香。陽(yáng)光下，一抹淡淡的綠悄悄生長(zhǎng)。我們用心田的雨露共同滋潤(rùn)著友誼的常青樹(shù)�？达L(fēng)起，帶著你的真誠(chéng)祝愿;聽(tīng)云涌，蕩著我的快樂(lè)幸福。學(xué)習(xí)上的對(duì)手，生活中的知己，你如明媚陽(yáng)光般射入我曾孤寂的心房，青春有你陪伴，我已不孤單。朋友之恩，又怎能忘記?
你們是陽(yáng)光，給我溫暖;你們是雨露，給我滋養(yǎng);你們是彩虹;給我夢(mèng)想。有你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，幸福沉淀在心靈深處，伴隨著成長(zhǎng)，在記憶里定格為永恒。有你們，伴我走來(lái)，感恩有你，我心飛翔!
描寫(xiě)感恩的話題作文3
愛(ài)之花，常開(kāi)不敗。生活中并不是沒(méi)有愛(ài)，而是缺少發(fā)現(xiàn)愛(ài)的心靈�！}記
“感恩”二字，我們或許很熟悉，或許很陌生。在生活中我們應(yīng)該常懷感恩之心，讓我們的愛(ài)，播種在我們心底，慢慢萌芽，成為差天大樹(shù)，奉獻(xiàn)給每一個(gè)人。
還記得那天。
早晨，陽(yáng)光明媚，但終歸是冬天，天依舊是陰森森的。我本以為天氣很溫暖。早自習(xí)時(shí)，我便脫掉了在我身上的大棉襖，套上了較薄的衣服。誰(shuí)知風(fēng)云突變。暴風(fēng)雨來(lái)臨之前總是晴空萬(wàn)里!到了中午，竟然變得更冷了。
我迎著冷風(fēng)在校園中走著，使人發(fā)抖。到了晚上竟下起了大暴雨，還刮起了大風(fēng)，越發(fā)冷了。終于堅(jiān)持到晚自習(xí)下課，我與好友一同走出校門(mén)。這時(shí)，我竟看到了媽媽。媽媽看到我突然走過(guò)來(lái)。“看你穿的什么，冷不冷?早上怎么不穿厚些呢。”媽媽著急地對(duì)我說(shuō)。說(shuō)著就把她的衣服托給了我。把她的棉衣套在了我身上。我問(wèn)她怎么辦，她卻回答：你沒(méi)事就好了，就別管我了�！�
此刻，我的心中是滿滿的感動(dòng)，我感恩母親，我感恩母親給予我的那偉大而無(wú)私的愛(ài)，我感恩母親對(duì)我無(wú)微的關(guān)心。
那次。
是星期五，學(xué)生們都帶著好心情急沖沖地走出校門(mén)。我也不例外，非常開(kāi)心，又可以回家了。我騎上自行車(chē)，飛快地走著。不料，騎得太快，車(chē)胎破了一個(gè)洞。我很著急，不知道該怎么辦。誰(shuí)料又下起了雨，我真的不知道該怎么辦了，于是哭了起來(lái)。
我很害怕，突然有個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我猛然想起電視上壞蛋的模樣，壞蛋穿的衣服就是這個(gè)樣子的.，臉上還長(zhǎng)滿了胡子，我害怕極了。誰(shuí)知她卻走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)要送我回家。我沒(méi)理他，他又問(wèn)了即便。直到我覺(jué)得他是一個(gè)好人，于是便讓他送我回去。
這一刻，我的心中滿是感恩，我感恩這個(gè)陌生叔叔的關(guān)心。
我們應(yīng)懂得感恩，生活中處處都有愛(ài)。我懂得了感恩，我感恩生命，我感恩這個(gè)世界，讓我遇到了媽媽，讓我感受到了來(lái)自陌生叔叔的愛(ài)!
描寫(xiě)感恩的話題作文4
那是一個(gè)傍晚，老師的一聲令下：“放學(xué)!”雖空氣中還遺留著絲絲知識(shí)的氣息，我們?cè)缫讶缫蝗夯\中之鳥(niǎo)爭(zhēng)先恐后地飛奔出教室……
樓下，下了一天的雨漸漸地停歇了，心里稍稍有了些欣慰，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被父母親們接走，我也向自行車(chē)棚“進(jìn)軍”，去找尋我的“御駕寶座”。
咦，我的車(chē)呢?早上停車(chē)的地方空空如也，我的心一下子提到了嗓子眼，加快腳步去尋找，終于發(fā)現(xiàn)它正靜靜地躺在一個(gè)不起眼的角落里，心慢慢恢復(fù)了平靜。
走上前，正想推著車(chē)往前走，突然聽(tīng)得車(chē)后響起了“吱吱”聲，“寶座”既不能向前，也不能退后，待在原地“罷工”了。天色漸漸暗了下來(lái)，心情瞬間崩潰了，無(wú)助、難過(guò)、不安又把我打回到殘酷的現(xiàn)實(shí)中。淚水悄悄爬上了我的臉頰，肆意地滑落……
怒吼著，憤怒地用腳踢著墻，這也許就是一個(gè)懵懂少年情緒宣泄。
天公不作美，又下起了雨，我獨(dú)自一人，一邊撐著傘，一邊扛著“寶座”，艱難地走在那寂寥的'雨巷�？诖锏氖謾C(jī)響了，我拿起手機(jī)，用一種幾近撕裂的聲音向母親哽咽地述說(shuō)著我的慘狀。
或許是我的聲音過(guò)于激動(dòng)，或許是我的慘狀值得同情。一個(gè)陌生男子停下了腳步，走近看了看我那不能動(dòng)彈的“寶座”，輕聲對(duì)我說(shuō)：“孩子，讓叔叔幫你瞧瞧�！闭f(shuō)著，一邊放下手中的雨傘，一邊從包里找出螺絲等零件。只見(jiàn)他蹲下身子?jì)故斓赜檬洲糇∽兯倨�，然后輕輕地將鏈條取下，再重新把鏈條裝上。他站起身，一邊用沾滿油污的手擦著臉上的雨水，一邊對(duì)我說(shuō)：“好了，試試看�！逼孥E出現(xiàn)了，我的“寶座”竟然“起死回生”了。望著他那他被沾滿油污的手擦花的臉，我心里便種下了一顆感恩的種子。還沒(méi)等我好好向叔叔表示一下心中的感激之情，他的背影已消失在茫茫的夜色中……
每每雨天，我便想起那個(gè)好心的叔叔，心中那顆感恩的種子也會(huì)悄悄生根、發(fā)芽……
描寫(xiě)感恩的話題作文5
要說(shuō)我生活中最快樂(lè)的時(shí)光，非暑假莫屬了！暑假?zèng)]有了平時(shí)學(xué)習(xí)的壓力，可以開(kāi)開(kāi)心心地玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，我的暑假生活充總是充滿了歡樂(lè)！
媽媽！快起床啦！不然趕不上飛機(jī)了！一大早，我興奮地喊道。不一會(huì)兒，媽媽起床了，我們立馬清點(diǎn)好行李。迎著朝陽(yáng)，背著滿滿的行囊，懷著激動(dòng)的心情，我們出發(fā)啦！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的飛機(jī)，我們到達(dá)了北京國(guó)際機(jī)場(chǎng)，正式開(kāi)始我們的北京之旅啦！在北京住的這幾天，爸爸媽媽按照計(jì)劃帶我去游覽了很多地方：我好不容易登上長(zhǎng)城，成了一名好漢；早早來(lái)到天安門(mén)看升旗儀式，感受到莊嚴(yán)和肅穆；南鑼鼓巷，讓我的味蕾樂(lè)開(kāi)懷，美食一樣接一樣游覽完首都，我們開(kāi)始返程回湖南。在這里，我們游覽了我覺(jué)得最好玩的地方張家界的黃龍洞。
一進(jìn)黃龍洞，習(xí)習(xí)涼氣迎面而來(lái)，瞬間讓人心曠神怡，涼爽的微風(fēng)趕走了夏天的炎熱，感覺(jué)走進(jìn)到了天然的空調(diào)房。熱情的導(dǎo)游給我們介紹說(shuō)：頭頂掛著的石頭叫鐘乳石，地上長(zhǎng)著的叫石筍。一層一層的石筍，像千層酥一樣層層疊疊。這些大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石和石筍，在五顏六色的燈光襯托下，可真像一個(gè)燈光燦爛、奇幻無(wú)比的舞臺(tái)。
走在石頭路上，兩旁旖旎的`風(fēng)光引著我們來(lái)到了響水河，過(guò)響水河需要坐船，河水大概有六米深，水流時(shí)而湍急，時(shí)而平緩，我們也隨之忽快忽慢，接著我們又來(lái)到了迷宮，一根柱子緊緊地抓住了我的目光，那就是是龍王的至寶頂天立地的定海神針。只見(jiàn)一根又細(xì)又長(zhǎng)的鐘乳石聳立在眾石之間，高度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他石頭，這可是黃龍洞里最長(zhǎng)的一根鐘乳石，離洞頂僅有5、6米，也是黃龍洞的標(biāo)志性景物，來(lái)了黃龍洞不觀賞定海神針，那可就是遺憾了。我心想：孫悟空的金箍棒會(huì)不會(huì)就是這樣來(lái)的呢？一切都是那么有趣！
這個(gè)暑假，我們一起領(lǐng)略了祖國(guó)的的大好河山，各地的人文風(fēng)情，我收獲了許多快樂(lè)和知識(shí)，我愛(ài)我的暑假生活！
描寫(xiě)感恩的話題作文6
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我都要上五年級(jí)了，還有一、兩年，我就要離開(kāi)培育我成長(zhǎng)的母校了。每想到這里，我就不由得思緒萬(wàn)千。
我要感謝校園。是校園給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。瞧，寬敞明亮的教室，讓我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更好。干凈結(jié)實(shí)的桌椅，讓我們學(xué)習(xí)更方便;烏黑發(fā)亮的黑板，讓我們學(xué)到更多的知識(shí);校園的一草一木，美化了我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，陶冶了我們的.性情。
我要感 謝老師。是老師讓我們從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子變成了品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。老師讓我們學(xué)到了豐富的知識(shí)、懂得了做人的道理。老師讓我們從一年級(jí)的漢語(yǔ)拼音字母“a、o、e”學(xué)到了三年級(jí)的英語(yǔ)字母“a、b、c”。我要感謝老師，讓我們有了豐富的知識(shí)。
我要感謝同學(xué)，是同學(xué)給了我課外知識(shí)，體會(huì)到了大家庭的溫暖，下課玩耍時(shí)的快樂(lè)以及困難時(shí)的幫助。記得有一次數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好。為此，我下課時(shí)總是悶悶不樂(lè)。好朋友陳語(yǔ)見(jiàn)我這樣不快樂(lè)，連忙安慰我說(shuō)：“張雨涵，你這次考試只是失手而已，并不代表你的真實(shí)水平就是這樣，如果你下次再細(xì)心一點(diǎn)，仍然可再奪王位，以后的機(jī)會(huì)還多著哪!”聽(tīng)了陳語(yǔ)的這番話，我信心倍增，不再那么難過(guò)了，一心想著怎樣才能提高成績(jī)。還有一次，我生病了，很?chē)?yán)重，課也拉下不少。我想：去上課吧，可生病了，也堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，在家養(yǎng)身體吧，又不能安穩(wěn)下來(lái)。怎么辦呢?正當(dāng)我萬(wàn)分焦急的時(shí)候，陳語(yǔ)背著書(shū)包，拎著水果來(lái)了，我憂為喜，把自己的心事講給了陳語(yǔ)聽(tīng)。陳語(yǔ)信心十足地說(shuō)：“這事包在我身上了，來(lái)，我現(xiàn)在就給你補(bǔ)課!以后，我天天來(lái)�！闭娴�，當(dāng)時(shí)的我高興極了。從此，陳語(yǔ)天天來(lái)給我補(bǔ)課。我的病也慢慢好了，身體養(yǎng)好了，功課也沒(méi)拉下。病好了之后，我又回到了同學(xué)們的中間。我感謝母校給我?guī)?lái)了這么好的同學(xué)。
感恩母校，讓我擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，擁有知識(shí)淵博的老師，擁有互相關(guān)愛(ài)的同學(xué)。
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