生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占纳罡篮米魑�5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活更美好作文 篇1
自古以來(lái)，人們一直想法設(shè)法和遠(yuǎn)方的人們聯(lián)系，首先是人傳遞，然后是驛差，接著是送信。到后來(lái)出現(xiàn)了一件東西，讓我們的生活更加美好，那就是——手機(jī)。
手機(jī)的功能很多，有聽(tīng)音樂(lè)、看視頻、打電話(huà)、發(fā)信息……不過(guò)，我們?cè)谑謾C(jī)中最常用的'功能還是發(fā)信息了。發(fā)信息，讓人與人之間更方便聯(lián)系，讓人與人促進(jìn)感情。
有一次，我和爸爸媽媽在超市里購(gòu)物，爸爸有的很慢，漫不經(jīng)心地。而我和媽媽興致很高，在這兒逛一逛在那轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，不一會(huì)兒爸爸就被我們甩掉了，過(guò)了一會(huì)兒我回過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)爸爸失蹤了，我和媽媽心急如焚，在超市里轉(zhuǎn)了好幾圈還沒(méi)有見(jiàn)著爸爸。這時(shí)，我想起手機(jī)可以發(fā)信息，便在上面問(wèn)爸爸去哪了，弄了半天，才發(fā)現(xiàn)爸爸在超市外等我們，真是虛驚一場(chǎng)。記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我和我形影不離的朋友王文杰吵架了，我們倆互不相讓?zhuān)铝死习胩�，我一氣之下提出和他絕交，他也同意了。從此以后，我們誰(shuí)也不干擾誰(shuí)，可我這個(gè)人心太軟，可又不知怎么辦，我在無(wú)可奈何的情況下，我只好發(fā)信息承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，而王文杰也承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我們又重歸于好了。
手機(jī)，讓生活更便捷，更美好。
生活更美好作文 篇2
誠(chéng)信，讓生活更美好。古人云：“言必行，行必果�！边@句詩(shī)告訴我們要講誠(chéng)信。
我們?cè)谏钪幸v誠(chéng)信，誠(chéng)信這個(gè)詞從表面上理解就是誠(chéng)實(shí)、守信的意思。一個(gè)人要是沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有人會(huì)去理他的。
我記得有一年夏天，我和媽媽一起去買(mǎi)菜，在回家的路上遇見(jiàn)了一個(gè)姐姐，這個(gè)姐姐跑過(guò)來(lái)向媽媽借錢(qián)。姐姐看上去非常著急：“阿姨，您可以借我50元錢(qián)嗎，我著急去醫(yī)院看我媽媽?zhuān)o我您的電話(huà)，我下次把錢(qián)還給您�！眿寢屄�(tīng)了這位姐姐的話(huà)，準(zhǔn)備去拿錢(qián)給她。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽您不要給，現(xiàn)在騙子這么多，您不要上當(dāng)了�！眿寢屝χf(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事�！眿寢尳o了她電話(huà)號(hào)碼和錢(qián)，我心想：媽媽可千萬(wàn)不要上當(dāng)受騙啊。
幾個(gè)星期過(guò)去了，別說(shuō)50塊錢(qián)了，媽媽連電話(huà)都沒(méi)有接到。我想：這下被騙了吧！又過(guò)了幾天，媽媽接到了一個(gè)陌生來(lái)電，“您好，請(qǐng)問(wèn)哪位？”“您好，我是幾個(gè)星期前向您借錢(qián)的那位女孩�！焙髞�(lái)媽媽打完了電話(huà)。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屖巧洗文莻�(gè)姐姐嗎？她是來(lái)還錢(qián)的嗎？”“是的，可是我不要她還了�！眿寢尯竺嬲f(shuō)的話(huà)一直深深地印在了我的心里：我在給她錢(qián)的時(shí)候，我在賭，如果她沒(méi)有打電話(huà)還錢(qián)給我，我就自認(rèn)倒霉；如果她打電話(huà)給我了，我就不要她還了。這50塊錢(qián)是少，一個(gè)人的誠(chéng)信是最大。
這位姐姐用她的行動(dòng)告訴我講誠(chéng)信的'人，是多么的高尚！我不僅看見(jiàn)了這是一位講誠(chéng)信的姐姐，還看見(jiàn)了媽媽的善良！
誠(chéng)信讓生活更美好，我們要講誠(chéng)信，讓誠(chéng)信在所有人身上存在，讓誠(chéng)信一直伴著我們！
生活更美好作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在崇義，是一個(gè)山清水秀的地方。家鄉(xiāng)的美食有很多：黃元米果、南酸棗糕、黃姜豆腐、崇義水餃、九層皮……談起舌尖上的美食，我便垂涎三尺，和家人一起制作美食更是一種樂(lè)趣。
星期六，媽媽提議包餃子，我們?nèi)叶家恢卤硎举澩�。一大早，媽媽就去菜市�?chǎng)買(mǎi)回了餃子皮和一些做餃子餡的材料。媽媽把瘦肉、蔥、胡蘿卜、玉米、香菇絞碎，拌好調(diào)料，肉餡就做好了�！按蠹铱靵�(lái)包餃子！”媽媽話(huà)音剛落，我便飛快地去洗干凈手，準(zhǔn)備包餃子。
我左手拿起一塊餃子皮，右手拿起勺子挖一點(diǎn)餡放在上面，然后小心翼翼地包起來(lái)�？蓻](méi)想到，做出來(lái)的餃子讓我大跌眼鏡一一個(gè)個(gè)扁著肚子，似乎風(fēng)一吹就能把它們吹倒。再瞧瞧媽媽包的，一個(gè)個(gè)都挺著大肚子，像一個(gè)個(gè)壯漢。我不好意思地低下了頭，媽媽仿佛看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“慢慢學(xué)，多包幾個(gè)就會(huì)了�！敝灰�(jiàn)媽媽一手托著餃子皮，另一只手再舀上適量的肉餡，然后在餃子皮上涂一點(diǎn)水，最后把餃子皮合上、捏緊，一個(gè)肥胖的餃子就做成了，媽媽的巧手還捏上了漂亮的花邊呢！我也按照媽媽的方法包了一個(gè)，嘿嘿，也包得胖乎乎的。媽媽說(shuō)：“包餃子時(shí)餡放得太少，包的餃子就會(huì)扁扁的'，不好看；餡放得太多，包的餃子就會(huì)露餡……”在媽媽的指導(dǎo)下，我的餃子越包越漂亮，沒(méi)過(guò)多久，餃子全被我們包完了。
媽媽把鍋里的水燒開(kāi)，把包好的餃子放進(jìn)去，餃子像一個(gè)個(gè)游泳健將在水里游來(lái)游去，過(guò)了十分鐘，個(gè)個(gè)挺起了將軍肚。媽媽把它們撈出來(lái)，加上調(diào)料，營(yíng)養(yǎng)美味的餃子就做好了。��！這餃子香氣逼人，再咬上一口，感覺(jué)嫩滑可口，味道漸漸深入牙齦，吞噬著我的味蕾。我一會(huì)兒就把一碗吃完了，抹抹嘴巴，還回味無(wú)窮。
我覺(jué)得這次包的餃子比任何一次都更美味，因?yàn)檫@里邊有自己勞動(dòng)的快樂(lè)。美食，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇4
愛(ài)，猶如一滴水珠，能滋潤(rùn)人的心靈；愛(ài)，猶如一盞明燈，能照亮人的道路；愛(ài)，猶如一股清泉，能澆灌片片綠葉；愛(ài)，猶如一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，能增添生活的樂(lè)趣。
愛(ài)，它可能在某一個(gè)瞬間，有可能在一個(gè)狹小的.屋子里，也有可能在其他某個(gè)地方。
那一刻地動(dòng)山搖，一位年輕的媽媽意識(shí)到了危險(xiǎn)的發(fā)生，她出于母親的本能牢牢地抱住了孩子。房子塌了，預(yù)制水泥板壓向了那位媽媽�！安缓�，孩子！我要好好保護(hù)我的孩子�！蹦悄▓�(jiān)定的信念出現(xiàn)在了這位媽媽的腦海中。這位年輕的媽媽將自己的孩子護(hù)在身下，為他搭起了生命的帳篷。
加油吶喊聲此起彼伏，小運(yùn)動(dòng)員們正在賽場(chǎng)上進(jìn)行著激烈的角逐。忽然，“撲通”一聲，遙遙領(lǐng)先的那位運(yùn)動(dòng)員摔倒在地。老師和同學(xué)們急忙上前去，查看他的情況。在加油鼓勵(lì)聲中，他忍著疼痛，一瘸一拐地重新開(kāi)始了比賽。雖然他無(wú)緣于第一名，但在同學(xué)和老師們的心里，他就是第一！老師和同學(xué)們的關(guān)心和鼓勵(lì)讓他重新站了起來(lái)。
令人驚嘆的父愛(ài)，讓人溫暖的關(guān)愛(ài)，愛(ài)讓生活更美好。在充滿(mǎn)愛(ài)的生活里，幸福歡樂(lè)總是必不可少。
生活更美好作文 篇5
我為周?chē)h(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來(lái)接班人的青少年，如果不了解人類(lèi)環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)重性，無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話(huà)，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對(duì)我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
在剛過(guò)去的一年中，我積極參加學(xué)校開(kāi)展的植樹(shù)活動(dòng)，帶領(lǐng)我們初一(6)中隊(duì)的班干部創(chuàng)立了“綠色天使”植綠護(hù)綠小組，鼓勵(lì)隊(duì)員們?cè)谛@里認(rèn)養(yǎng)了一棵小樹(shù)苗，利用課余時(shí)間給它梳妝打扮，為它長(zhǎng)成參天大樹(shù)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校組織的“讓地球充滿(mǎn)生機(jī)”的簽字活動(dòng)中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫(xiě)下了自己對(duì)環(huán)保的決心和期望，對(duì)美好未來(lái)的憧憬。我積極參加學(xué)校在世界環(huán)境日舉行的有獎(jiǎng)?wù)鞲�，認(rèn)真查閱、收集各類(lèi)資料，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，撰寫(xiě)有關(guān)環(huán)境治理設(shè)想方面的文章，我經(jīng)常去參加學(xué)校組織的環(huán)保講座，觀(guān)看環(huán)保方面的錄相帶，積極參預(yù)環(huán)保知識(shí)問(wèn)答調(diào)查活動(dòng)，認(rèn)真填寫(xiě)每一項(xiàng)提問(wèn)。我參與了“紅領(lǐng)巾植綠護(hù)綠隊(duì)”的網(wǎng)站建設(shè)，在上面發(fā)布大量的環(huán)保圖片和環(huán)保知識(shí)，以及關(guān)于環(huán)保的各方面的法律知識(shí)，我國(guó)在環(huán)保方面發(fā)展動(dòng)向、世界各國(guó)的環(huán)境保護(hù)情況；每個(gè)月我都利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙，查找一些最新的`不同的專(zhuān)題和板塊“環(huán)保資訊”來(lái)告訴大家；還定期制作一些宣傳板來(lái)宣傳環(huán)保知識(shí)和生活中的環(huán)保常識(shí)。提高了大家的環(huán)保意識(shí)；號(hào)召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻(xiàn)自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護(hù)和建設(shè)人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為人類(lèi)的文明做出貢獻(xiàn)。我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，認(rèn)養(yǎng)一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“小用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠(yuǎn)離白色污染”的倡議。讓我們放下方便袋，拿起菜籃子，讓我們共同走向美好的綠色的明天，走向輝煌、燦爛的未來(lái)!
據(jù)我收集到的一份報(bào)告說(shuō)：“環(huán)境問(wèn)題是由于人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然源所造成的。觸目驚心的環(huán)境問(wèn)題主要有大氣污染、水質(zhì)污染、噪聲污染、食品污染、不適當(dāng)開(kāi)發(fā)利用自然資源這五大類(lèi)。”一個(gè)個(gè)鐵一樣的事實(shí)告訴我們，它們像惡魔般無(wú)情地吞噬著人類(lèi)的生命。它威脅著生態(tài)平衡，危害著人體健康，制約著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，它讓人類(lèi)陷入了困境。為此我作出宣告：“只要我們——人類(lèi)有時(shí)刻不忘保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，有依法治理環(huán)境的意識(shí)，地球村將成為美好的樂(lè)園”。未來(lái)的天空一定是碧藍(lán)的，水是清澈的，綠樹(shù)成蔭鮮花遍地，人類(lèi)可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。
“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！彪m然我現(xiàn)在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅(jiān)信要是我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護(hù)我們的家園，自然會(huì)給人類(lèi)應(yīng)有的回報(bào)。在溫暖的搖籃——草原上小憩；在慈祥的笑臉——天空下成長(zhǎng)，在愛(ài)的源泉——河流中沐浴。
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