勞動(dòng)讓生活更美好作文（共15篇）
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)讓生活更美好作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動(dòng)讓生活更美好作文1
勞動(dòng)在生活中必不可少。
今天的我，花完了錢(qián)，看完了我喜歡的電視，又閑了下來(lái)！此時(shí)此刻，“最怕空氣突然安靜！”我不由自主的唱了出來(lái)！唉！去溜溜狗吧！我牽著狗慢悠悠地來(lái)到了田邊，正好爸爸在田邊栽蒜！我心想：可以找爸爸拿手機(jī)玩��！嘻嘻！我可真是個(gè)小天才！我正想著，狗繩在我手中松動(dòng)了兩下，溜出了我的手心！我一慌張，大喊了一聲“哎！”，便去追趕狗。正巧爸爸看到我正在往回跑，他趕忙叫住我：“你過(guò)來(lái)幫我栽蒜嘛！”我見(jiàn)狗跑遠(yuǎn)了，便不再多想，說(shuō)道“好！等一下！”便又去追狗！
我追著狗一路跑回了家中，才放心地回去完成爸爸的“宗旨”！我剛走到田邊，只見(jiàn)爸爸滿頭大汗，每一滴汗，都像在我的心口上狠狠地刻了一刀！我馬上拿著盆舀了一半的蒜開(kāi)始栽起來(lái)。栽蒜的時(shí)候，每一顆蒜都得橫排對(duì)齊，豎排也要對(duì)齊，有的時(shí)候遇到?jīng)]有打散的泥土，會(huì)很難將蒜插進(jìn)去，每次都要費(fèi)很大的力氣，所以讓我充分的感受到了爸爸的辛苦。因?yàn)樽屛腋惺芰税职值腵辛苦，所以說(shuō)我現(xiàn)在要加快速度，讓爸爸快點(diǎn)休息！我提高了速度，一只手插一個(gè)，眼睛看有沒(méi)有對(duì)齊。慢慢的我發(fā)現(xiàn)我離爸爸的距離很很近很近了，于是又加快了速度！這時(shí)的我只專(zhuān)注于速度快不快，并沒(méi)有注意到排列整不整齊，慢慢的蒜越栽越越斜！因?yàn)槲抑粚?zhuān)注于速度，所以很快的栽完了蒜！我拍拍手上的泥巴。爸爸見(jiàn)我這么快就栽完了，很是驚訝！“你這么快就栽完了！”“嗯哼！”我很是高傲！
爸爸慢慢站起來(lái)，看了看我栽的蒜。他皺了皺眉頭，說(shuō)：“你前面栽的很好，你看看后面栽的，亂七八糟的！”我只好彎下腰，把每一棵蒜一個(gè)一個(gè)對(duì)整齊了！爸爸去找楊叔叔聊天，我也如愿以?xún)數(shù)耐娴搅耸謾C(jī)！田也栽完了！我很為我的勞動(dòng)成果而開(kāi)心！回家后，媽媽也夸我聽(tīng)話又能干了呢！現(xiàn)在，爸爸干什么活我都會(huì)跟著一起去！
有的時(shí)候，勞動(dòng)也挺好的嘛！
勞動(dòng)讓生活更美好作文2
勞動(dòng)的方式各種各樣，種花，買(mǎi)菜，打掃衛(wèi)生，幫助他人做一些力所能及的事情，這每一樣都需要大家去付出。
“下午我們將要迎來(lái)本學(xué)期的第一次大掃除，請(qǐng)同學(xué)們下午帶上抹布……”老師站在講臺(tái)上，微笑著對(duì)全班同學(xué)安排著。
開(kāi)學(xué)第一天，教室里非常臟，地上的灰塵，書(shū)架上的小紙屑，天花板角落里的蜘蛛網(wǎng)，在這臟亂差的環(huán)境中，同學(xué)們無(wú)法靜下心來(lái)好好學(xué)習(xí)，所以學(xué)校組織了這次大掃除。
下午，同學(xué)們拿著勞動(dòng)工具進(jìn)入校園，每一個(gè)人都摩拳擦掌，好像恨不得自己一個(gè)人將所有的任務(wù)都包了似的.。
兩點(diǎn)整，老師一聲令下，大家都動(dòng)起手來(lái)。我作為衛(wèi)生組組長(zhǎng)的任務(wù)就是檢查大家的工作情況。
我先來(lái)到了教室里。同學(xué)們熱火朝天，干勁十足。有的人拿抹布擦窗戶，有的蹲下身子擦桌椅，有的在掃地拖地，有的拿一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的掃帚清理墻角的蜘蛛網(wǎng)。大家嘻嘻哈哈，好不熱鬧呀，像一群早春里飛來(lái)的小鳥(niǎo)，在樹(shù)枝間嘰嘰喳喳，歌唱著春天。
我又來(lái)到了室外清潔區(qū)。今天外面格外寒冷，蒙蒙的細(xì)雨飄落在花壇里，花壇中的水坑里泛起了絲絲亮光，為這寒冷雪上加霜。
清潔區(qū)的工作進(jìn)度并沒(méi)有那么順利，同學(xué)們的褲子上都是泥巴。馬梓洛同學(xué)在水坑邊還滑了一跤，他的背后全都是泥水�？吹竭@一幕，我趕快跑了過(guò)去，幫助同學(xué)們一起打掃……
終于，在我們的不懈努力下，清潔區(qū)變得一塵不染，干凈整潔，一切仿佛像畫(huà)家筆下新出的畫(huà)兒一樣，那么美好。
雖然大家都很狼狽，衣服褲子都濕了，褲子上還粘滿了泥點(diǎn)，但是我們看著最終的結(jié)果，每一個(gè)人的臉上都露出了欣慰的笑容。
是的，人類(lèi)的幸福生活都來(lái)源于勞動(dòng)，勞動(dòng)是創(chuàng)造，是藝術(shù)，是美好，它讓我們的生活變得更加美好。
勞動(dòng)讓生活更美好作文3
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂(lè)和一切美好事物的源泉�！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的文明世界！
每個(gè)黎明，我總是伴隨著一陣陣“唰唰”聲開(kāi)始我嶄新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們?cè)缫验_(kāi)始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)工人。無(wú)論春夏秋冬，他們總是勤勞的工作著，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤勞的雙手為我們的生活環(huán)境增添了色彩。他們手持掃帚一揮，就好像用畫(huà)筆為城市這幅巨大的畫(huà)，點(diǎn)綴一抹嫣紅。他們是城市和鄉(xiāng)村的“美容師”，使我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅別致的'環(huán)境中，勞動(dòng)是光榮的！
是誰(shuí)，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默地燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的人——老師。老師，為了使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，默默地培育了一代又一代，無(wú)私的奉獻(xiàn)了她們寶貴的年華。我們常常惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師的額上逐漸爬滿一條條皺紋，盡管歲月染白了老師的雙鬢，但，她們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午我們像脫籠的鳥(niǎo)兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無(wú)私的對(duì)我們付出了很多很多，勞動(dòng)是光榮的。
生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的生活才可以得到便利，因�(yàn)橛辛诉@些勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。
勞動(dòng)讓生活更美好作文4
五月一日，我閱讀《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)，看中國(guó)的勞動(dòng)者為祖國(guó)的獨(dú)立與富強(qiáng)，為民族的解放與復(fù)興而奮斗，我感慨萬(wàn)千。
只聽(tīng)媽媽喊我：“陽(yáng)陽(yáng)，你這么大了，是時(shí)候把咱家的‘傳家寶’交給你!”傳家寶!是什么寶貝呢?“媽媽?zhuān)f(shuō)的是什么寶貝!”媽媽不說(shuō)話，微笑著搖搖頭，領(lǐng)著我拿掃帚。我滿是疑惑：“干什么呀?”“先勞動(dòng)!”媽媽邊掃地邊回答道：“待會(huì)兒再給你!”在媽媽的指導(dǎo)下，我拿起掃帚，賣(mài)力打掃房間，墻角旮旯也不放過(guò)。我將灰塵、頭發(fā)、絨毛等集中到一塊兒，拎來(lái)灰斗，將垃圾消滅掉。我直起腰，環(huán)顧四周，房間是整潔，但感覺(jué)還少了點(diǎn)亮度。對(duì)，還得拖地!說(shuō)干就干，我拿過(guò)拖把就開(kāi)始行動(dòng)，遇到頑固污漬，直接拿指甲摳，再用力來(lái)回擦，總算大功告成。我抹掉臉上的`汗珠，望著能照出人影的地板，累并快樂(lè)著�！皨寢�?zhuān)禳c(diǎn)把‘傳家寶’給我!”“嗯，確實(shí)不錯(cuò)。想要我們家的‘傳家寶’?”媽媽微笑著說(shuō)，“其實(shí)你已經(jīng)擁有了!”我疑惑地看著空空如也的雙手，咦!什么也沒(méi)有啊?媽媽不緊不慢地說(shuō)：“勤勞的雙手，辛勤地勞動(dòng)!媽媽已經(jīng)把咱家的‘傳家寶’給你了，你可以用勞動(dòng)創(chuàng)造一切!!”我恍然大悟!
再次翻開(kāi)《美好生活勞動(dòng)創(chuàng)造》這本書(shū)，我一邊看一邊暗下決心：“我要好好傳承發(fā)揚(yáng)‘傳家寶’，用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活，努力成為有創(chuàng)造力的勞動(dòng)者!”
勞動(dòng)讓生活更美好作文5
走進(jìn)我的房間亂糟糟的，一點(diǎn)兒也不干凈也不整齊，這是為什么呢？因?yàn)槲铱偸菓械谜砦业姆块g。
有一天我媽媽就對(duì)我嘮叨:“你的房間每天都是我收拾你都不收拾，這樣會(huì)讓你變懶的，等你上初中看你怎么辦？”我媽媽說(shuō)完就去做飯了，我也不以為然，沒(méi)有放在心上就去寫(xiě)作業(yè)了，這樣的房間一直持續(xù)到六年級(jí)。六年級(jí)是最后一年，我的爸爸就經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“女兒啊，你一定還要好好學(xué)�！闭f(shuō)完我就回到了我的房間，把書(shū)包扔到床上看到床上堆放的書(shū)本啊，沒(méi)有換洗的衣服啊，床上一片狼藉，這時(shí)候我就決定要收拾我的房間。我先把作業(yè)寫(xiě)完，把書(shū)包收拾完放在桌子上，我先把衣柜的衣服全拿出來(lái)放在床上后就把衣服分成兩類(lèi)，一類(lèi)單薄的衣服放在一個(gè)柜子里;一類(lèi)是厚衣服放在一個(gè)柜子里。上衣掛起來(lái)，褲子疊好放在底下把襪子紅領(lǐng)巾等小魚(yú)無(wú)放在最底下的小抽屜里，鞋子放在鞋架，常穿的放上面不常穿的方下面。文具盒，本子放在屬于它們的地方，再慢慢開(kāi)始整理，我把床單換成新的被子疊好，筆放進(jìn)筆筒書(shū)放在書(shū)架上，不用的東西放進(jìn)儲(chǔ)物間。待我收拾好之后把地掃干凈拖了一遍，我興奮地拉著他們來(lái)到我的房間，他們很不可思議，一個(gè)經(jīng)常不打掃的`人居然打掃的這么干凈，看到我的房間干干凈凈的，心情也好了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和過(guò)去的我說(shuō)拜拜了，原來(lái)勞動(dòng)如此快樂(lè)。從中收獲了成長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)不一樣的我，勞動(dòng)讓生活更美好。
勞動(dòng)讓生活更美好作文6
啊，期盼已久的五一節(jié)到了，我們一家三口也忙了起來(lái)，不是忙著去玩，而是忙著搬家呢!
天還沒(méi)亮，爸爸媽媽就早早地收拾起來(lái)，我也加入了搬家的準(zhǔn)備中，幫著裝箱，整理。收拾得差不多了，只見(jiàn)爸爸左手提一袋，右背上扛一袋，急火火地下樓去。媽媽順手提著兩個(gè)大袋子，也下樓了。我不甘示弱地扛起了一個(gè)大袋子，雷厲風(fēng)行地緊隨而去。剛開(kāi)始，我覺(jué)得腳下生風(fēng)，一路小跑�？僧�(dāng)我下到三樓時(shí)，我的腿像灌了鉛似的，每走一步都如千斤重。我咬緊牙根，豆大的汗珠已從額頭上流了下來(lái)，腳不自覺(jué)地軟了下來(lái)。我只好停下來(lái)，稍作休息……當(dāng)我再次拎起包時(shí)，不由自主地又放下。心想：哎!這個(gè)袋子也太重了吧!讓爸爸媽媽來(lái)幫忙吧!這時(shí)，媽媽再次扛著兩個(gè)袋子下來(lái)了�？粗鴭寢尯沽鳑驯�，步履艱難，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。我是家中的長(zhǎng)子，應(yīng)該為這個(gè)家出點(diǎn)力，于是，卯足勁，又扛起了袋子。此時(shí)，我感覺(jué)身上像注滿了能量，終于把袋子扛上了車(chē)尾箱……
科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)：勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)者創(chuàng)造一切.假如沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人，也許我們美麗的城市會(huì)骯臟無(wú)比、臭氣撲鼻;假如沒(méi)有建筑工人，就沒(méi)有我們居住的.高樓大廈......
勞動(dòng)者們，謝謝你們辛苦付出的汗水和力量，我向你們致敬，以后我會(huì)盡自己的能力去幫助我身邊的人。
勞動(dòng)讓生活更美好作文7
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來(lái)？要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……”每當(dāng)唱起這首歌的時(shí)候，我的心里就涌起對(duì)勞動(dòng)者的無(wú)限敬意。是啊。我們偉大的中華民族是一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的民族，美好的勞動(dòng)創(chuàng)造了中國(guó)五千年?duì)N爛的歷史文化，成為了中華民族的傳統(tǒng)美德。
你們看，《群鳥(niǎo)學(xué)藝》中的小燕子虛心學(xué)習(xí)搭窩的本領(lǐng)，搭出的窩既溫暖又漂亮，是勤奮的勞動(dòng)它讓他擁有了這美好的生活。再來(lái)看看《寒號(hào)鳥(niǎo)》中可憐的小鳥(niǎo)吧，懶惰、貪玩的它得過(guò)且過(guò)，只能悲慘地凍死在寒冷的冬天。《愚公移山》這個(gè)寓言故事大家并不陌生吧，九旬的愚公想到了用自己不懈的勞動(dòng)來(lái)改變子孫的生活。其實(shí)愚公并不愚昧，他是在用勞動(dòng)為后代創(chuàng)造美好。在書(shū)中，還有許許多多勞動(dòng)創(chuàng)造美好未來(lái)的感人故事，他們像一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，演奏著勞動(dòng)最光榮的優(yōu)美樂(lè)章。
是啊，我們現(xiàn)在美好的生活何嘗不是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)勞動(dòng)者創(chuàng)造出來(lái)的.呢？烈日炎炎的盛夏，建筑工人揮汗如雨，一座座高樓大廈拔地而起；寂靜無(wú)聲的清晨，清潔工人不怕辛苦，一條條馬路街道干凈整潔；突如其來(lái)的疫情，白衣天使勇赴災(zāi)區(qū)，一位位患者痊愈出院……在我們身邊，像他們那樣，用默默無(wú)聞的勞動(dòng)創(chuàng)造美好的人還有很多很多，是勞動(dòng)讓他們的生活更有意義，是勞動(dòng)讓他們的身影變得那么美麗！
這一幅幅動(dòng)人的勞動(dòng)畫(huà)卷，深深地鐫刻在我小小的心靈深處。美好的生活是你，是我，是所有人用艱辛而又快樂(lè)的勞動(dòng)創(chuàng)造的，讓我們一起留下最美麗的勞動(dòng)身影吧！
勞動(dòng)讓生活更美好作文8
科學(xué)家門(mén)捷列夫說(shuō)過(guò)：“勞動(dòng)創(chuàng)造一切，勞動(dòng)者創(chuàng)造一切�！�
我們的祖先通過(guò)勞動(dòng)，打造了一件又一件的工具：為了可以吃到肉，他們創(chuàng)造了石茅、石劍；為了吃到五谷，他們創(chuàng)造了鋤頭、犁……通過(guò)長(zhǎng)久的勞動(dòng)，他們創(chuàng)造出了很多以前想都不敢想的成就。
現(xiàn)在已經(jīng)是21世紀(jì)，我們這樣的美好生活又是怎么來(lái)的呢？那當(dāng)然也是依靠我們的雙手去勞動(dòng)。馬路上有環(huán)衛(wèi)人員在幫我們掃垃圾；學(xué)校里有老師在給我們上課……當(dāng)然了，我們的`美好生活不只是依靠這些大人，其實(shí)我們自己也可以出一份力：我們能夠憑借一己之力，使身邊的環(huán)境變得美好。如：我們可以在值日的時(shí)候，把教室打掃干凈，讓自己生活一個(gè)整潔的環(huán)境中，可以在家里面幫父母分擔(dān)一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)，給爸爸媽媽減輕一些生活的壓力；也可以努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很多知識(shí)，這樣我們將來(lái)就可以做祖國(guó)的棟梁。因?yàn)橹灰覀冏儭皬?qiáng)”了，我們的祖國(guó)也就變“強(qiáng)”了，這就是所謂的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
像最近這一段時(shí)間，每天下午我都和一些同學(xué)留下來(lái)消毒教室。因?yàn)楝F(xiàn)在是特殊時(shí)期，我們得把桌子和座位都消毒，以免上面有新型冠狀病毒。開(kāi)始消毒了，首先我們先用75度醫(yī)用酒精，把第一排的桌椅都給噴了個(gè)遍，然后就把桌椅都給抹干凈，抹完之后，我們就按照這個(gè)順序把第二排和剩下幾排的座椅都給消毒。給桌椅消毒完之后，就再給門(mén)消毒。給教室消毒后，我們就用掃把把地上的垃圾全掃到垃圾桶里。
第二天清晨，我來(lái)到學(xué)校看到同學(xué)們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)，我的心情特別舒暢，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
親愛(ài)的同學(xué)們，勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活，勞動(dòng)讓我們的生活更加美好。所以，我們要更加熱愛(ài)勞動(dòng)，為祖國(guó)美好的明天增光添彩！
勞動(dòng)讓生活更美好作文9
“嘿，走，我?guī)闳ズ笊礁苫睿屇阈蕾p一下農(nóng)園風(fēng)光。”那威武的氣勢(shì)，如雷的聲音，一定是來(lái)自爺爺?shù)模?/p>
我和爺爺頂著炎炎夏日，戴著草帽，穿著膠鞋，扛著鋤頭，上山了！
爺爺讓我去上面給田松松土，我手握鋤頭，狠狠砸向土地，手向后一拉，扯下一大塊土，手微微揚(yáng)起，落下，讓土變成很小部分�？傻搅俗詈�，我眉頭緊皺，眼睛半閉，手打著抖，好累啊，手都要斷了，翻土地可真累。
剛翻完土地，爺爺又把我拉到果園。樹(shù)上的柿子一個(gè)個(gè)如同紅燈籠，紅的像小太陽(yáng)，樹(shù)葉也十分茂盛，一片連一片，一簇連一簇，露著陽(yáng)光，真美！捅個(gè)柿子毫無(wú)難度，就讓我解決它吧！我用力一捅，呀，完蛋！柿子“轟”的一聲落到地上，爛了！爺爺見(jiàn)了，拿出叉子，把柿子挑到樹(shù)葉叢中，用力一扭，柿子落在葉子上，毫發(fā)無(wú)傷，呀，真厲害！我也聚精會(huì)神，輕輕把樹(shù)枝向樹(shù)葉多的地方移，差不多了。咦，打不下來(lái)？我又試了試，一扭，柿子掉了下來(lái)，太好了。我雙手叉腰，嘴角上揚(yáng)，爺爺見(jiàn)了，也欣然一笑。
該去摘菜了，爺爺早已教過(guò)我技巧了。我拔出個(gè)蘿卜，太小了，我按爺爺囑咐扔了，第二個(gè)，第三個(gè)，第四個(gè)……“哇，好大的蘿卜，這下有口福了！”爺爺見(jiàn)了之后，也對(duì)我贊揚(yáng)起來(lái)。哈哈，我開(kāi)心的'一蹦三尺高。
一回到家，我累的躺在椅子上，可看著眼前的成果，又止不住地開(kāi)心。勞動(dòng)讓生活更美好！
勞動(dòng)讓生活更美好作文10
從前，有一個(gè)酒店老板過(guò)世了，他的兩個(gè)兒子分遺產(chǎn)：大兒子選擇了他的積蓄，二兒子選擇了父親珍藏的菜譜。許多年后，大兒子揮霍完所有的錢(qián)后流浪街頭，二兒子憑著自己辛勤的勞動(dòng)，成了連鎖酒店的老板。
在我們的生活中，也不乏像二兒子一樣勤勞的勞動(dòng)者：種地的農(nóng)民伯伯、掃垃圾的`環(huán)衛(wèi)工人、年復(fù)一年日復(fù)一日在工地上打拼的建筑工人、救死扶傷的白衣天使……他們默默無(wú)聞地為人類(lèi)的美好生活服務(wù)著、勞動(dòng)著，其實(shí)沒(méi)有什么歲月靜好，只是有人為我們負(fù)重前行。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中也無(wú)數(shù)次體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣。記得有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上播種了幾顆草莓種子，然后每天精心打理著，給它澆水、施肥、捉蟲(chóng)……漸漸地，它們長(zhǎng)大，看著綠油油的草莓苗上掛著紅彤彤的果子，我心里別提有多高興了，摘下一顆嘗一嘗，從嘴里甜到了心里，勞動(dòng)的收獲真快樂(lè)！
五一節(jié)，我徜徉于花團(tuán)錦簇的小院中，陣陣芳香撲鼻而來(lái)，讓我限入了無(wú)限的遐想：勞動(dòng)創(chuàng)造美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類(lèi)文明。愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)是我們小學(xué)生對(duì)祖國(guó)最好的回報(bào)！
勞動(dòng)讓生活更美好作文11
在霜降的這一天，學(xué)校組織了一次有意思的研學(xué)活動(dòng)，我們來(lái)到了全國(guó)青少年農(nóng)業(yè)科普示范基地，體驗(yàn)了收獲的辛苦和快樂(lè)。
在陽(yáng)光的照耀下，那金色的麥田更加金光閃閃。偶爾有陣陣微風(fēng)吹過(guò)，那田地里便增加了一陣風(fēng)的色彩。活動(dòng)安排得豐富多彩，其中最讓我們激動(dòng)的就是各種各樣的收獲環(huán)節(jié)了。當(dāng)老師講解完地瓜的知識(shí)后，大家便四散開(kāi)來(lái)，紛紛掏出手套，奔向地瓜田。地瓜的葉子，矮矮的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一層鮮嫩的苔蘚，走近一看地瓜的葉片是心形的，而且嫩嫩的，綠綠的，當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，每一片地瓜葉像是一把小扇子一樣隨風(fēng)擺動(dòng)，用它們飽滿的熱情歡迎我們到來(lái)。地瓜葉子下面是藤，我順著藤往下繼續(xù)摸下去，慢慢地用手挖開(kāi)土壤，就會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)露出肥美美的地瓜，肉色的表面上坑洼不平，還沾著新鮮的泥土呢。挖當(dāng)我挖出第一顆地瓜的時(shí)候，真是特別的開(kāi)心。挖到的同學(xué)們?cè)诨ハ囔乓l(shuí)挖的地瓜更大，每個(gè)瓜長(zhǎng)的都不一樣，有圓圓的，有橢圓的，還有細(xì)長(zhǎng)條的，看著同學(xué)們一張張洋溢著幸福的笑臉，我也感覺(jué)特別的幸福。吃過(guò)午飯后，大家前往了教學(xué)紙上種菜的教室。教室的名字別具一格，叫做筐適其菜。老師給我們講述了紙上種菜的.基本規(guī)則，如挑選種子，放廚房用紙的注意事項(xiàng)，之后我們小組便開(kāi)始了手工實(shí)踐，有的灑水，有的放廚房用紙，還有的在挑種子，同學(xué)們各司其職，最后成功的完成了老師交代的任務(wù)。
這次活動(dòng)我們不但挖了地瓜，還掰了玉米，挖了花生，學(xué)到了很多的知識(shí)，深刻體會(huì)到了種植這些農(nóng)作物的農(nóng)民伯伯是多么的辛苦，以后我們一定會(huì)愛(ài)惜糧食，珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
勞動(dòng)讓生活更美好作文12
周恩來(lái)說(shuō)：“少年當(dāng)為中華之崛起而讀書(shū)”，我利用這個(gè)寒假讀完了《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》，這本書(shū)主要寫(xiě)了美好的生活，都是勞動(dòng)者們用自己勤奮的雙手創(chuàng)造出來(lái)的。
看完這本書(shū)后，我被其中幾個(gè)故事打動(dòng)了。比如：刀尖上的舞蹈，里面講的是艦載戰(zhàn)斗機(jī)在航母上降落是一件非常困難的事，可是，戴明盟卻冒著生命危險(xiǎn)駕駛著殲—15戰(zhàn)機(jī)，成功降落在“遼寧艦”的甲板。還有一個(gè)關(guān)于杜富國(guó)的小故事，講的是，杜富國(guó)讓?xiě)?zhàn)友后退，自己站在前面，在進(jìn)一步的排查中，彈體發(fā)生爆炸，讓杜富國(guó)失去了雙眼和雙手。我被這兩篇打動(dòng)的原因是因?yàn)樗麄冇兄慌聽(tīng)奚木�，用自己的`雙手創(chuàng)造一遍又一遍的奇跡。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名人民教師。一名老師，也是一名勞動(dòng)者，可以教同學(xué)們?cè)鯓幼鲆幻袆?chuàng)造力的勞動(dòng)者，托起我們的中國(guó)夢(mèng)！
勞動(dòng)讓生活更美好作文13
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，是勤勞者的節(jié)日。俗話說(shuō)"沒(méi)有一番耕耘，就沒(méi)有一分收獲”。學(xué)校在這一天布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)~~勞動(dòng)最美。
清晨，我和母親去搬竹筍，在云霧繚繞的大山中呼吸新鮮的空氣。猶如"不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中"。我們拿著口袋在竹林里穿梭。一根根又粗又大的竹筍映入眼簾，不論它們長(zhǎng)在荊棘叢林中，我還是懷著興高采烈的心情鉆進(jìn)去搬到那一棵竹筍。如果遇到一個(gè)與眾不同的竹筍。就會(huì)高興的一蹦三尺多高。我們慢慢地向竹林深處爬去，用勤勞的雙手將竹筍收入囊中。
太陽(yáng)將薄霧蒸融了，射向美麗的大森林。一片春意盎然的景象，我們累得汗流浹背，臉漲得通紅，頭發(fā)被豆大的汗水打濕了，可是我們臉上還是洋溢著喜悅的心情，我們滿載而歸了！
中午吃過(guò)色味雙美的飯菜。我便毫不猶豫地收拾碗筷。我先將洗潔精倒進(jìn)碗中，用抹布使勁兒在碗中擦起來(lái)。擦完后的碗再用水清洗一遍�？吹揭粋�(gè)個(gè)碗盤(pán)都閃閃發(fā)亮，簡(jiǎn)直就像藝術(shù)家精雕細(xì)刻出來(lái)的藝術(shù)品一樣。這不就是勞動(dòng)創(chuàng)造的美！
隨后我又抄起掃把一絲不茍地將后院所有旮旯都打掃的一塵不染。我的額頭上掛滿了晶瑩的汗珠。奶奶在一旁一個(gè)勁兒的.夸贊我。但看到自己勞動(dòng)的成果，感受到了勞動(dòng)的辛苦與快樂(lè)，也讓我懂得了媽媽每個(gè)周末的勞累，我要多多替媽媽分擔(dān)重任，讓她別那么辛苦。
歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛。同學(xué)們，請(qǐng)讓我們熱愛(ài)勞動(dòng)、歌頌勞動(dòng)、參與勞動(dòng)，在勞動(dòng)中提升自我，發(fā)揚(yáng)勞動(dòng)精神，擔(dān)負(fù)起新時(shí)代青年應(yīng)有的責(zé)任，成為國(guó)家的棟梁，民族的希望，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量！
勞動(dòng)讓生活更美好作文14
我每天都會(huì)勞動(dòng)，勞動(dòng)是我快樂(lè)！
今天，我和爸爸一起在家里打掃衛(wèi)生。我就掃了掃地，又拖了拖，爸爸讓我擦窗戶，我就接了一盆水，找了個(gè)抹布，又找來(lái)了一個(gè)板凳，我就爬到了“山頂”我就濕了濕抹布，開(kāi)始擦了。擦過(guò)后我就又給盆栽澆了澆水。
在我們打掃過(guò)后，我們就疲倦的坐在了那里，不知不覺(jué)我就睡著了，該吃飯時(shí)，媽媽就叫醒我，我急急忙忙的吃完了飯，久回房間睡覺(jué)了，在我平時(shí)，我都是晚上十幾點(diǎn)才睡，可是今天我太累了。
勞動(dòng)是我更加快樂(lè)了！
勞動(dòng)讓生活更美好作文15
中午吃完飯后，媽媽就讓我去洗碗，我爽快地答應(yīng)了。
我把碗放入洗碗池中，開(kāi)始洗碗了，我在洗碗池中倒?jié)M了水，放了一點(diǎn)兒洗潔精，就開(kāi)始洗碗了。
我使勁擦，只見(jiàn)那潔白如雪的泡沫，浮在了水面了，大小不一，其中一大一小還閃爍著彩色的光芒，像那彩虹一樣，過(guò)了幾秒后，洗碗池中只剩下一圈圈波紋。
泡泡去哪兒了？為什么只留下了一圈圈的波紋呢？原來(lái)是泡泡在裂開(kāi)消失的最后一刻留下的波紋。
我用力把碗擦得干干凈凈，還能照見(jiàn)自己的影子。我繼續(xù)洗著，只見(jiàn)那碗越擦越亮。我把那洗過(guò)的碗放在了一起，就洗別的`碗了。
滿滿的，碗越來(lái)越少，水面上浮出了許多黃色的東西，沒(méi)錯(cuò)，那就是——油，許多剩下的米飯和菜沉在了池底。還沒(méi)有洗完的碗，像一只只小船一樣浮在了水面上。這時(shí)，一個(gè)碗撞到了另一個(gè)碗，發(fā)出了清脆的聲音，那聲音是多么的好聽(tīng)，就像是打著鼓一樣，碗撞著碗，水波拍打著洗碗池，形成了一首交響曲。
我怔了一下，居然忘記了我要洗碗。忽然，水波飛出了洗碗池，落到了地上，就像下雨了一樣。
我趕緊放慢速度，不讓洗碗水濺出來(lái)。不到半個(gè)小時(shí)，我把碗全部洗完后，放到一邊晾干，只見(jiàn)那些碗閃閃發(fā)光。
媽媽走了進(jìn)來(lái)直表?yè)P(yáng)我洗得真干凈，我心里十分得意。于是，我連蹦帶跳地走出了廚房，一邊哼著歌，還在回味著洗碗的快樂(lè)！
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