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走過風雨的作文15篇【精】
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的走過風雨的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
走過風雨的作文1
那抹艷陽，在天空中顯得那么絢麗，格外耀眼，璀璨奪目�？墒翘煊胁粶y之風雨，我的今天，特別陰暗。
我和她因為一件小事而大吵大鬧，我和她都紅著眼眶，跑去教室。
直到放學之時，我倆還在“冷戰(zhàn)”，誰也不理誰。
突然，天空織起了密密麻麻，厚重的烏云，一道道紫色的閃電劃過天際，“轟隆隆”震耳欲聾的雷聲響起。罕見的傾盆大雨劈頭蓋臉地向我撲過來�！皣W啦，嘩啦”地流淌著，我的心也猶如這天氣一般，灰蒙蒙的。
我沒帶傘，只好一狠心，一跺腳，咬緊牙關(guān)，披著外套，沖進雨里。跑著跑著，我發(fā)現(xiàn)我的天空已變成一片蔚藍，灰蒙蒙的天空早已不知去向何處。我放慢腳步，轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)是她為我撐起了一片蔚藍的天空，那么燦爛，那么美麗。
“今天早上的事，是我不對，對不起�！彼従彽卣f。聽倒這里，我的眼眶在頃刻間紅了，眼淚不禁奪眶而出。回想六年前，我們都是一個個純真無邪的小孩子。在臉上，總掛著一副樂嘻嘻的笑容。每刻，我們都在蔚藍的`天空下，綠茵茵的操場上無憂無慮，自由自在地快樂奔跑。這么多年來，我們相互扶持，在困難面前決不低頭。
……
今夕何夕，青草離離，明月夜送君千里，等來年秋風起。風雨過后，總能看見彩虹。生活也是如此，在風雨過后，才能看見我們深厚的友誼。
走過風雨的作文2
伴著一路的歡歌笑語，我們來到了軍事拓展訓練基地。在這里，我們要和紅軍小戰(zhàn)友們齊心協(xié)力，一起走過“風雨人生路”。
游戲規(guī)則很簡單，小紅軍戰(zhàn)士們兩人一組，一個扮演盲人，另一個扮演啞巴�！皢“汀币獢v扶著“盲人”，兩人一起走過布滿“荊棘”的漫漫人生長路。
游戲要開始了，我扮演的是啞巴，心里暗下決心：既然我是啞巴，就一定要對盲人負責。我攙扶著盲人戰(zhàn)友走了一段平路之后，我用手擋住她，示意停止，要走幾級臺階，我先帶她走到臺階前，一只手扶住她的背，另一只手抓著他的褲腿，抬到第一節(jié)臺階，這個動作再重復到她的右腿上，停止后，她還在進行上樓的動作。我使勁按住她的兩條腿，好讓他停下來。經(jīng)過幾番努力，終于走過了臺階。
下來就要鉆洞了，我再次摁住她的腦袋，但她就是不聽使喚，頭又抬起來，斷斷續(xù)續(xù)地問：“干什么呀？”我束手無策，因為啞巴不讓說話，只好悄悄地將嘴貼近她的耳朵旁：“鉆洞，把頭放低點！”她明白后，自己把頭壓低，
小心翼翼的走過。我不由自主地笑了起來，盲人可真有趣；也同時嘆息，盲人的生活原來是這么麻煩。
接著要走獨木橋了，這是我覺得所有項目中最艱難的一項。我像上樓梯一樣，讓戰(zhàn)友先上去，我在后面護著她。但他的左腳突然滑了下來。她又試探落腳點，我生怕她崴了腳，不由緊張起來。她踏到了橋上，我也上了獨木橋，緩緩地扶著他向前挪動，用一只手護住了她的腿。她見這樣，也變得緊張了，腳一直往回收，我也不斷的將她的腳向前推，就是這樣一收一縮挪到終點。
這個游戲是對我的一次挑戰(zhàn)，也是對她的一種挑戰(zhàn)。這個游戲不但可以鍛煉自己的責任心，還讓我明白的'許多道理。
我們在生活中，難免會受到他人的幫助，可是誰又會做得這么無微不至，管理你生活的一點一滴；在漫漫人生道路上，又是誰與我們一起克服困難，并肩走過？是父母！這些年來，我們無法想象父母為我們付出了多少，面對父母的愛，我們可能無法全部回報，但我們可以時刻懷著一顆感恩的心，去感謝他們！
走過風雨的作文3
無論怎樣猛烈的暴風雨，都無法熄滅我內(nèi)心的信念。對于勇敢者而言，暴風雨從來都是一劑催熟劑。
——題記
落湯雞
眼看就要下雨了，我拼命蹬著自行車，往家里匆匆趕去。剛才還是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼卻黑云壓城，山雨欲來。“天有不測風云”，我感嘆著這世事多變，也憂心如焚這鬼天氣。不過，我絕對相信我的車技，要是再快點，就能趕在暴雨來臨之前回到我的安樂窩了。
“嘭”，我還未反應(yīng)過來，就被重重的拋摔到地上。只覺一陣刺骨的痛向我襲來，我想扶起自行車，可動彈不得。我這才發(fā)現(xiàn)腿上全是血跡，更要命的是，我的右手似乎失去了知覺，不能動彈。
“嘩！嘩！”一陣暴雨猛襲過來，我躲閃不開，只得任憑它羞辱，雨水、汗水、血水混在一起，我成了名符其實的“落湯雞”。英雄失意，美人遲暮，那種難言的悲痛也無過于此了吧。
左撇子
“眼看就要高考了，在這節(jié)骨眼上，偏偏……”，每當說起這些，母親不由得暗自落淚。我這才知道我闖下了大禍。由于摔得沉重，右臂骨折，需要休養(yǎng)三個月。母親辭掉剛剛找到的工作，回家專門照顧我。大意失荊州，一失足成千古恨。自己受疼不說，還害得一家人跟著受累受罪，而且，本次高考也可能泡湯。更有甚至，右臂疼痛，天氣漸熱，換衣洗澡就是個大問題。
吃飯，洗澡，換衣，全由母親包辦，父親隔三差五回家?guī)兔�，我成了一個十足的寄生蟲，飯來張口，衣來伸手。
我萬念俱灰，我無精打采，父親鼓勵我勇敢的“站起來”，用左手拿筷子吃飯，用左手洗臉，用左手拿東西，失去了才覺得珍貴，依賴于人并不是幸福，而是痛苦。
用左手握筆寫字，用左手點鼠標，我要緊牙關(guān)，竭盡全力，我要贏回失去的時間，找回我的尊嚴，一次，兩次，從歪歪斜斜到平整有角，從別扭難受到流暢自如，我逐漸習慣了左手，成了一個左撇子。每當下雨的日子，我一個人靜靜坐在窗前，回首昨天，品味今天，不由得感概萬千。
展翅鷹
難熬的的三個月終于結(jié)束了，右臂上的鋼板繃帶拆除了，可兩天后就要進行高考，我的右手能適應(yīng)么？媽媽表示了萬分擔憂，我卻跟沒事一樣，因為經(jīng)過三個月的鍛煉，我的'左手和右手一樣，足堪重任。再說，還有兩天，我可以練習，可以適應(yīng)嘛。
走下考場，看見別的同學都甩手看疼，而我卻一點事也沒有，因為在考場上，我左右開弓，不斷變換左右手，車輪戰(zhàn)法，手一點兒也不累，而且，經(jīng)歷這次“暴風雨”的考驗，我對人生的感悟更深一層，寫文章對我來說是駕輕就熟，拿手好戲。
不巧，又下起了暴雨，別人驚慌失措逃離，我卻原地不動，盡情享受暴風雨的洗禮，品嘗暴風雨的滋味。這一次，我對暴風雨有了更深的體驗，也有了一份獨特的感情。
我知道，我得感謝那次“暴風雨”，經(jīng)歷過那次暴風雨之后，我快速成長，我似一只展翅的雄鷹，翱翔天宇，迎接彩虹，也渴望一場更大的暴風雨。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
走過風雨的作文4
在星期二時有一位老師來給我們上課，她上可是給我們看了一個短片，讓我印象深刻，刻骨銘心。這個短片講述的是在《中國達人秀》的舞臺上，一位十歲時被電鋸去雙手的一位堅強的青年——劉偉，在舞臺上用赤裸裸的雙腳觸碰著琴鍵，他的腳在琴鍵上跳躍著，這時我無法想象他失去雙臂時那噩夢般的情景，但是他還是活潑、陽光地在舞臺上出現(xiàn)了。
如今，他就坐在這，沒有雙臂，可滿臉笑容，臉龐蒼白而帶滿自信，臉上顯出成熟和從容。他用他沉悶而憂郁的琴聲，訴說著他失去雙臂的.痛苦，我聽到了我聽到了他的一個個憂傷的故事，也是一個個令人驚心膽戰(zhàn)的傳奇，他不但大聲地告訴我們，也在告訴失落低沉的自己，告訴走出那弱小心房的自己，他更告訴他燦爛的明天。讓自己敞開心房地去釋放，我感受到了他堅定的信念在燃燒著，我看出他是經(jīng)歷了多少風風雨雨才有了今天如此燦爛的彩虹。他憂郁的琴聲告訴了我他不僅是身體上在傷痛，也是心靈上的打擊和創(chuàng)傷，更是對未來的恐懼。但劉偉堅持著，以他頑強的毅力和令人心酸的笑容。他平凡的外表下藏著一顆多么頑強有力的心��！我深刻地感受到：跟劉偉比起來我們生活中這些抱怨和挫折又算得了什么呢！我們既然有這么健全的身體就要更加努力學習，樂觀地面對挫折！
因為只有經(jīng)歷了風風雨雨，才能見到燦爛的彩虹！
走過風雨的作文5
走過風雨，就是走過一段心路；獨立面對風雨，才會迎來人生旅途中真正的成長。
題記
我想象自己是一個流落異鄉(xiāng)的旅人，手中提著厚重的旅行箱，在落滿楓葉的小徑上緩緩前進。
我路過原野，金燦燦的油菜花如同陽光般充斥了每個角落，每一縷清風里都有獨特的明媚而溫暖的氣息，金浪翻涌著火熱的生命力，被雨水滌蕩過的天空異常純凈，仿佛被輕紗包裹的藍汪汪的水晶�？諝饫镞�彌漫著泥土混著青草的味道，渾身如同洗盡鉛華般愜意涼爽，我在無數(shù)沉甸著木棉花的樹梢，采擷一片火紅的花瓣，留作厚厚的日記里被壓得扁平的書簽。
我步行的足跡完整地保留在走過的濕潤的土地上，也許有一朵樸素純白的蒲公英從這里開放，將著淺淺的痕跡輕輕掩蓋。等時間悄悄地抹去一切痕跡，這條鮮少有人來過的小路還會像當初那般幽靜美麗，荒草萋萋，是否會有人在我曾駐足留戀的櫻花樹下，緬懷那早逝的生命？
一年四季的香氣在一本本書籍的'扉頁上流轉(zhuǎn)，那里記載著對這個世界窺豹一斑的認識和描繪，記載著不同季節(jié)卻同樣美麗的夢想和心情，柔和的風在調(diào)皮地跳舞，旋轉(zhuǎn)，深情地親吻著泛黃的書頁上群蟻排衙的鉛墨，那詩意的惆悵就在漫不經(jīng)心中蕩漾了。
我獨自走過很多地方，粗略地欣賞過大自然奇妙的鬼斧神工：那險峻雄奇的群山和清新淳樸的河流，那氣勢磅礴的云海和虛幻縹緲的海市蜃樓，那遼闊無際的草原和波瀾壯闊的大�！乙苍诿ＣＩ衬袙暝笊诒╋L驟雨中顛沛流離，在荒山野嶺中路迷糧絕，在險峰峭壁上躑躅徘徊。我看過太多亮麗的風景，也品嘗過太多苦酒的滋味，但這就是成長，這就是人生，這就是誰也無法逃避的輪回。
我想象自己是一個立志環(huán)游世界的航海者，一生與小船相伴。
我早已習慣并學會欣賞大海那看似單調(diào)的畫面下無窮無盡的美麗。當黎明的微光劃破幽邃的宇宙，我便站在甲板上看著太陽從燦爛的朝霞里涌現(xiàn)，瞬間噴射出萬丈絢爛的光芒，平靜澄澈的海水仿佛燃燒成熊熊大火，海風很涼，但是我感到很溫暖。我知道今天一定會是個萬里無云的好天氣。
我永遠守在桅桿那高高的?望臺上，平平注視著遠方。在枯燥單調(diào)的生活中，我早已學會了同飛翔的海鷗們交談，它們悠閑自在，不受約束。我經(jīng)常將捕來的魚兒毫不吝嗇地扔給它們，它們也經(jīng)常告訴我何時風暴會來、哪里有暗礁和海流。在我打魚毫無收獲時，它們有時甚至會為我叼來一枝橄欖枝，或是活蹦亂跳的小魚。它們是我追求理想道路上唯一的朋友。
大海浩瀚無際，我有時甚至會懷疑我要被永遠留在這片純藍色的世界里。我從不相信風向和天氣，我把一切的希望寄托在羅盤上面，因為只有它才是真實的，它永遠不會欺騙我，使我偏離熟悉的航路。
大海的脾氣永遠捉摸不定，有時如同溫婉柔美的少女，恬靜和羞澀，向我傾訴著纏綿的愛意；有時卻像暴躁的野獸，翻手為云覆手為雨，誓要將一切葬送在可怕的海浪和嘯風里。我已經(jīng)習慣了它的陰晴不定，反復無常。盡管有時候猝不及防，但豐富的經(jīng)驗和閱歷依然讓我能冷靜面對，我有信心。
閑暇之余，我會靠在艙邊，向海面灑下一點面包屑，一大群魚兒便聚過來，爭相競躍。我欣賞它們矯健敏捷的身姿和絢麗繽紛的色彩，如同很多年前欣賞父親院子里那姹紫嫣紅鮮花�！耙苍S這樣過下去也挺不錯”我情不自禁這樣想。我早已習慣漂泊無定的生活，習慣自己終日操勞，自食其力。雖然有時候會懷念兒時快樂無憂的日子，但這樣的生活更使我安心和滿足，我也許一直在無果的道路上探求，我也許明白自己就算付出再大的努力也不會有結(jié)果，但我依然揚帆前進，永不回頭。
光陰荏苒，當我回首往事的時候，我會帶著憂傷而平靜的心情正視當初的選擇，我也許會有一點兒后悔，但我依然不會駐足停留，而是堅定地朝著當初那個方向走下去。
一路上我走過風雨，茁壯成長。
走過風雨的作文6
人生總有很多不平，它像一場突如其來的暴風雨；它像驚濤駭浪的茫茫大海；它像鋪滿荊棘的森林。但是，沒當我懷著堅持不懈的精神，頑強地走過風風雨雨后，我總會看到久違的彩虹。
記得那是八年級的第一個學期，我迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整天沉迷于那虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里，早已忘了我的學習，我的父母，老師的關(guān)心與關(guān)愛。
我清楚地記得期中考試結(jié)束后，我懷著無比興奮的心情到街上溜達了一圈，剛好遇到了小學時的同桌。她拉著我的手說：“老同學，學習，考試緊張了吧？隨我進去放松一下，怎么樣？”我知道她要進的就是網(wǎng)吧。老師也多次告誡我們，要遠離網(wǎng)吧，全心投入學習，才能實現(xiàn)自己的'理想。所以，一直來，我都對網(wǎng)絡(luò)游戲。網(wǎng)吧嗤之以鼻�？蛇@一次，我竟然不由自主地隨她進了網(wǎng)吧---
有了第一次，就有了第二次，第三次……我知道我一發(fā)不可收拾了，甚至上課借口不舒服請假去網(wǎng)吧，趁夜深人靜時也去網(wǎng)吧過過網(wǎng)癮。我很慶幸，老師和父母都沒有發(fā)現(xiàn)我犯下了如此大的的錯誤，還是一如既往地關(guān)心我，看到我成績落后了一點，總是給我鼓勵；看見我身體不舒服，老師總會當天給我輔導�？晌彝耆允Я朔较�，還是繼續(xù)去網(wǎng)吧，在我的網(wǎng)絡(luò)世界里神游。就這樣，過了大半個時期，又到了期末考試，我輸?shù)煤軕K。我把自己獨自關(guān)在房間里，背著人流下了悔恨的眼淚……“你說風雨中這點痛算什么，擦干眼淚不要問為什么！”這時一陣鏗鏘有力的歌聲在我耳旁響起……是的，這點風雨算什么？我一定要走過風雨，用我的努力重新獲得勝利！
為了我的學習，為了不辜負老師，父母的期待，我又重新投入了學習。在寒假期間，我靜心補習落下的功課，遇到不懂的，就想方設(shè)法把難題弄懂來。為了我的未來前途，我甚至經(jīng)常奮戰(zhàn)到半夜。我終于憑著自己的頑強精神走過了這場風雨，我也堅信，有老師，父母的鼓勵與愛，我一定不會再走偏這條求學之路，不會走歪我的人生之路！
走過風雨的作文7
有這樣一個地方：所有人對你笑意盈盈，與你之間的感情真摯誠懇，互相關(guān)心；在這里，你與你愛和愛你的人一起生活，曬著同一處陽光，呼吸同一片空氣；這個地方，永遠不會主動放棄，疏遠你，它只會像母親溫暖的臂彎一樣，讓你盡情埋首于它溫馨的氣息里，攜手走過，風雨兼程。這個地方，就是我們共同的家——宿城一初。
我的家：此景只應(yīng)天上有
觸一汪池水，清涼怡人；拾一片草葉，生機逼人；捧一朵落花，香氣冉冉；鉆一座假山，古舊質(zhì)樸；坐一介紅亭，情韻悠長；走一座石橋，步履輕慢。清晨，霧氣繚繞，石橋、假山若隱若現(xiàn)在霧中，恍若仙境；雨落時，水簾朦朧，池水激起細小又澎湃的水花，蕩起漣漪，草地都亮晶晶的；有時天熱，太陽刺眼，一個晃神，感覺有什么東西一閃而過，讓人分不清是刺猬、野兔，還是趕去參加晚宴的精靈，抑或是動物同學匆忙趕去學校附屬的動物中學去上課？不要遲到哦！若是真有動物同學的話，我相信他們會與我們?nèi)祟愅瑢W一樣，這美若仙境的景色，會烙印進腦海，融入在靈魂，伴隨我們走過風雨一生，成為宿城第一初級中學大家庭的獨特韻息，直到生命盡頭，永久。
我的家：此情可待成追憶
家之所以像家，99.9%是因為家人的存在。同理，學校里的老師就是父母長輩，同學就是兄弟姐妹。他們的音容笑貌，顰蹙步伐，在我們不經(jīng)意間，沉淀到心底最深處。簡單，美好，純粹。
清晰記得有一天，李老師找我談天，說起我最近遇到的一些與同學相處的問題與形式問題。令我印象很深的就是她的神情。為什么，她的眉輕蹙的時候，嘴角還會上揚，露出一個信任而鼓勵的微笑？明明問題有時會有點小嚴重，她還顧及我們的感受露出一個輕松的微笑，讓我們不注意到她的擔憂的眉？這就是家人啊，無時無刻不在為自己所愛的人考慮著，這個又“喜”又憂的表情，在我們心中泛起了浪花。
而同學們就是我日常生活中最好的伙伴了，沒有任何距離，有的只是歡聲笑語。在這里，發(fā)生過多少動人的往事：與那個他有過心有靈犀的'默契，與那個她有過言傳神會的回眸，與那個他有過學習成績上的較勁，與那個她有過數(shù)學解題的分歧，不帶任何利益的糅雜，是同學，是朋友，更是家人。沒有歧視與拋棄，也許只能攜手三年，但在以后的風風雨雨中，想起你們，就仿佛你們陪我走完一生，給予我最初的力量。
宿城第一初級中學這個大家庭，承載了所有家人太多的情感，它本身又以仙境之姿給予我們心靈上的慰藉。給我你呼吸整個校園的氣息，感受師生之間的情誼，在心底最深處印下年少的足跡。愿我們，攜手走過三年之后，風雨兼程一生。
走過風雨的作文8
我國古代思想家孟子曾經(jīng)說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性，曾益其所不能。”可見，想要“曾益其所不能”的前提是經(jīng)歷常人無法忍受的困難。若不經(jīng)歷風雨，也就無論后面種種了。
風雨，即生活中遇到的種種失敗和困難，它對樂觀的人來說，是人生路途中最寶貴的財富，對他們的未來有不可估量的作用。對悲觀的人來說，那是一片陰影，更是一個個障礙。一個個心理上無法逾越的障礙。這將成為他們前進路上的絆腳石。
但是縱觀古今中外，卻又有許多不畏千難萬險，頑強的從風雨中走過的典范，他們靠的是什么？是堅定的信念。
司馬遷，中國歷史上一位偉大的史學家、文學家。僅僅因為在朝中向武帝為李陵求情就被處以宮刑，這是多么屈辱的事啊！許多人認為他會自殺，但他沒有，因為他立志完成的書，一部慣絕古今的著作才剛完成一小部分，他還不能死！就是在這種信念的支持下，它完成了一部被魯迅先生稱為“史家之絕唱，無韻之離騷”的宏篇巨著——《史記》。
貝多芬，一位舉世聞名的音樂家。如果在現(xiàn)在，他一定會家財萬貫，但事實上，他卻十分貧窮。貧窮到我們無法想象的地步。他面對的是懷著敵意的城市維也納，他的`音樂受到歡呼，他的困難卻無人問津。而在他事業(yè)的最高點，他的雙耳卻失聰了。他只有兩條路，要么在孤獨痛苦中死亡，要么不屈不撓的抗爭。他選擇了后者。他發(fā)出來“扼住命運咽喉”的呼喊，并在生命之歌的尾聲寫出了不朽的《歡樂頌》。
這就是信念的力量！信念是什么？信念就是在你跌倒時能幫你站起來，在你悲傷時為你止痛的無形力量。一個人如果有了信念，那么他將無所畏懼！
風雨依舊，但是我們要——撐傘，向前，穿越！
走過風雨的作文9
從第一次扣開260班的門到今天凝望那熟悉的班牌已有一年的光陰了，走過了春的新綠，夏的浪漫，秋的蕭瑟，冬的嚴寒之后，今天的260已是錚錚鐵骨，已是成熟傲然，當我們互摟著雙肩照下那雙優(yōu)班級的合影之時，260這三個數(shù)字就在東方的晨曦中，在群雄逐鹿的衡中里熠熠生輝了。
時光并不如水，在260班的每一天都是實實在在的，都灑下了同學們的汗與淚，都承載了同學們的奮斗與隱忍。經(jīng)歷了數(shù)次班主任的更迭，我們每個人都是懷著一顆感恩的心，向前踏出一步步堅實的腳印的，依稀記得，李榮彩老師在那量化慘不忍睹的時候，還笑著對我們說：“我覺得大家做的非常好，只是還有一些小問題�！蹦且豢蹋覀兌嫉拖铝祟^，是羞愧？是自責？都已不重要，重要的是看那每個人都緊握的雙拳，及那雙拳中握緊的斗志。曾幾何時，當宋云波老師絕口不提量化小心地呵護著我們的自尊自信時，我們沒能理解，沒能體會，我們浮躁，我們猖狂，我們叛逆，我們把自己推向了墮落的邊緣，可最終，我們在他那溫和的沉靜中覺醒，后悔已晚。我們知道他需要的不是我們的懺悔，而是看著我們從跌倒的地方堅強的站起來，而真的，我們今天做到了。如今在鮑雪林老師的帶領(lǐng)下260開始走向輝煌，他對我的教導也好，斥責也罷，我們都能感受到一句話：“要想做事，先學做人�！蔽覀兪芤娴牟恢皇窃趯W習上，而是整個人生的歷程之中。
如果說進班之時，我們都是一塊塊帶滿叛逆棱角的石子。未來的`260必將是一汪和諧的韌水，我們有那為了班級管理東奔西走開會發(fā)通知的班長，我們有那人稱：“不干活就別扭”的勞動委員，我們有那時刻提醒大家時間與紀律的紀律委員，我們有那在寒風中吹哨帶操的體委······我們擁有許多許多將班級利益置于第一位的同窗好友，他們墊起了260班的基石，然后每一個人都將260班建設(shè)到一個新的高度上，大家都一直在努力。
經(jīng)歷了風雨起落，走過了鳥語花香，再已沒有什么可以阻擋260班前進的腳步了，我們注定要在今天堅強地站立，把我們的名字寫進衡中的榮耀里，20xx年是屬于260的。
260如山，無論我們在人生的道路上走多遠，當驀然回首之時，260班永遠是我們自己的260班！
走過風雨的作文10
人生中，每個人都經(jīng)歷過不少的風風雨雨，而不會風調(diào)雨順。偶然面對這些，幼時，我只會不知所措地紅著臉不知怎么辦才好，但漸漸的，我已經(jīng)傷痕累累，再次遇到時，也只會微微一笑，掩蓋而過。
我生活在一個平凡的家庭中。我長的并不算漂亮，可以說是外貌丑陋�？吹奖任移恋娜耍叶紩拖骂^暗暗羨慕，夾著一點酸酸的感覺，側(cè)過頭擦肩而過。
自從小學我不再幼稚以來，我都害怕他們看到我丑陋的外表，暗下議論紛紛。其實，我有這種想法都是從謠言中聽說的。不管是真是假，它還是是我在外貌面前低下了頭。這也似乎變成了一種習慣：和陌生的同學一起，我總會低著頭，默默走開。我打不開我的心，因為我害怕、自卑，怕他們無視我。當朋友小心翼翼的和我談?wù)撨@個話題時，我也只會笑笑說：“沒關(guān)系�！笨墒牵熘牢业男挠卸嗤�，在那歌詞上又畫上了狠狠的一刀。我從來不透露這些事，也不愿和朋友談起這些。不知為什么，我想和朋友傾訴時，心里總有一股強大的氣流在阻止我，我也只能輕輕嘆口氣。
剛上初中，開學第一天，我以為沒有人愿意和我這樣的人做朋友。我默默走進教室，隨后是自我介紹。由于前一天沒來報到的原因，我不知道排隊時我站哪。我尷尬的站在一邊，班主任看看我身高，隨后安排了位置。我在里邊排著，總覺得別扭……沒有想到，排在我后面的女生卻輕輕地點了點我的背，我轉(zhuǎn)身好奇地望著她，她便問我叫什么名字……就這樣，我和她成了朋友，她陽光般的笑容帶動了我，我也變的開朗起來�；氐浇淌液�，旁邊的同學都好奇的`湊過來問我的名字，并樂意的成為我的朋友。我有點詫異，友誼就如此簡單?我疑惑不解。
當我可以念出每個人的名字時，我對這個班已經(jīng)不感到陌生了。但是，還是有些人對我感到厭惡，這又是怎么回事?
每天早晨，朋友以笑臉面對我，直到放學。每次被提問，不會時，朋友總會在一旁細聲告訴我答案，不讓我出丑。每次難解的數(shù)學題不會時，細心的講解，雖然有時候會不耐煩的說：“啊!我不講了，你這個笨蛋!”當然，隨后就是一陣笑聲。
經(jīng)歷了重重風雨，我懂了，在意外貌者無真朋友，不在意者以真心對待。一頭霧水的我終于解開了奧秘，我高興不已，露出了歡喜的笑容，他是朋友給予我的。似乎心在說：“老天爺所給了我一個丑陋的外表，但他此時此刻又送給了我一個忠告。
走過風雨，不懼一切。我明白了一切，我明白了一切!今后，我將昂首挺胸，毅然向前走去!
走過風雨的作文11
風，夾著雨絲強勁地吹著；雨，揉著狂風無情地打著。天空剎那間陰霾起來。我的頭發(fā)緊貼著額頭，雨水順著頭發(fā)流下，與淚水混合在一起，劃過臉龐，留下深深的烙痕。偶然間，它流進嘴角，我的嘴中泛起了淺淺的苦澀與酸楚。
那一個傍晚只記得有一個陰黑可怖的天空，強勁的風和無情的雨。在風的招待和雨的洗禮中，原本無奈痛苦的心霎時變得那么釋然。
朋友的態(tài)度，同學的找茬，媽媽的責怪，爺爺?shù)拇碳�，像冰雹一般狠砸在我的心上，我感到冰冷無助。天空為什么那么陰霾，生命有時為什么像黃連一樣苦澀，我無法知道，也不愿意知道。我只想做一個天真、單純、無憂無慮、開朗的人。
悲歡離合，世態(tài)炎涼，也許生命就是這樣。在燦爛的時候，讓人回味無窮，感到人生的'美好與充滿希望；在暗淡的時候，卻令人無路可退，感到人生的無助和絕望�；蛟S這只是我在我的角度上所看到的一切。作文
我開始躲在角落中啜泣。停電了，我慶幸停電了，也許這黑暗能撫慰我黯淡受傷的心靈。從門口透出幽幽的黑藍色的光；四周靜寂無聲，或許這正是適合我心境的環(huán)境。忽然間，窗口吹進一絲冷風，我不禁打了個寒顫。我斜靠在墻上，眼睛盯著發(fā)黑的天花板，淚珠從臉邊劃過，在地上迸濺。在黑藍色光的照射下，我分明看見，它似乎閃著冰的寒光。我的頭發(fā)和衣服動了一下，我知道，又刮大風了。這么冷的天，我卻感不到這風的冷，也許我凍得麻木了。
從房間里出來時，我的頭居然碰到了門框。這扇門，我走過無數(shù)次，頭碰到門框卻還是頭一次。作文
風還在吹著，雨還在打著。在雨中，風翻開了手中的本子，在淚光中，我隱約看見這么一行印濕了的字：“生命有太多遺憾，人越成長越覺得孤單�！�
走過風雨的作文12
于高山之巔，方見大河奔涌；于群峰之上，更覺長風浩蕩。——題記
今天的暴風驟雨只是明日艷陽高照的前奏，不怕赤腳追風就在勇敢過后，會有萬里晴空。在這風華正茂的年紀，只有極致的拼搏，才不負這風雨一程。
疏影橫斜，幽幽暗香
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏�！眲C凜寒風席卷蒼茫大地，呼嘯聲不絕于耳，大雪飄飄灑灑交織成鋪天蓋地的雪幕。于白雪傾覆間，我似乎看見了一抹挺拔屹立的樹影。
翌日，我漫步于茫茫雪間，屢屢暗香浮動，我信步走去，便見白雪覆蓋下那精神抖擻的枝干和那含苞怒放的花苞。
鮮紅的花瓣緊緊依偎著嫩黃的花蕊，似瑪瑙般透亮�？|縷白色點綴其間。雪地上散落著殘枝敗葉，梅花卻依舊傲然屹立，如同馳騁風中的勇士。暖暖陽光灑落，恰好映在了梅花上，也落在了我的心中。
那日，天很藍，陽光正好，風也溫柔。
懷瑾握瑜，年少輕狂
歲月如細沙，從我指間悄然劃過，12歲的我，在媽媽的“威逼利誘”下，學習書法，不過，我那別具一格的草書屬實不敢恭維。一連握了幾天的毛筆，最初的新鮮感也已消磨殆盡，書法也隨之被我拋之腦后。
又是一年雪天，我忽然來了興致，再次來到那片林子。歲月流逝，唯一不變的便是那迎風盛開的梅花，一如當年驚艷我的模樣�；鸺t的花瓣欣然綻放，枝頭的鳥兒嘰嘰喳喳，似是在為梅花的堅毅高歌。我抬頭望去，便見那梅花身后是火紅的云霞和那金燦燦的日光。
回去后，我鬼使神差地再次撿起了書法。許是那日的日出太美，我也想一睹只屬于我的陽光，我逐漸陶醉于漢字的一撇一捺，每晚伴著窗外的明月清風，寫上一帖字，似乎已成了我在這喧囂的人世間為數(shù)不多的雅致。
走過風雨，那滿路的'鮮花便只為你一人而盛開。
十年寒窗，一試鋒芒
如今，中考在即，我已迎來年少最猛烈的一場暴風雨，“更行十萬八千里，何懼東西南北風”，同是十年寒窗苦讀，又怎甘屈居人后？
每晚的挑燈夜讀，每日的漫游書海，都只是為了風雨過后的甘霖，屆時，金榜題名的榮光才配得上這一路的雨雪風霜。
月光悠悠，透過窗，我隔著萬家燈火望著遠方不禁一笑，我一定會如那梅花一般走過風雨，擁抱萬里晴空。
愿風雨過后，你我仍意氣風發(fā)，肆意張揚！
走過風雨的作文13
成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
——題記
歷史的浪花翻滾著，沒有停息的意思，涓涓的長流細淌著，引起了我的沉思�；仡櫄v史，眼觀四方，有多少文人志士是不畏艱險才走向了成功！
勾踐臥薪嘗膽為復仇
昨天，越王勾踐被吳國打敗之后，國土被侵占，百姓被肆意蹂躪，越王自己也淪落成為吳王的奴仆。大家或許會認為，一個亡國國君，下場悲慘至極，他還能干些什么呢？無疑，“死亡”二字對他來說是最適合不過了�？闪钊穗y以置信的是，他并沒有因亡國之痛而一蹶不振，相反，他臥薪嘗膽，從中去不斷磨練頑強的意志。何曾想過，當年萬人之上的越王睡的是草鋪，每天睡覺前都要嘗一下苦到極致的`豬膽，以此來告誡自己不要忘記屈辱，并制訂了一系列心思縝密的復仇計劃。走過風雨，越王終于戰(zhàn)勝了強大的吳國，一雪前恥，成為了春秋時期的霸主。真可謂是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
半道殺出個鄧亞萍
眾所周知，鄧亞萍擁有18個世界冠軍頭銜，20xx年11月29日又將英國劍橋大學的經(jīng)濟學博士收入囊中�？墒浅晒Φ谋澈螅卸嗌亠L雨和心酸，誰有能夠真真切切的體會到呢？作為一個運動員，她曾因個子矮而被無情踢出局，父親也不看好她，但她刷新了自己的記錄，拿到了世界乒乓球女子單打的冠軍。她每贏一球，都會緊握拳頭，發(fā)自肺腑的喊出一聲“殺！”，來證明自己能行。退役后，她并沒有因人生目標的迷茫、謀生技能的欠缺而陷入事業(yè)和人生的低潮。她頂著優(yōu)秀運動員在退役后直接上大學而被指為“贏者通吃”的壓力，堅強地走過了風雨，邁向了成功，并且創(chuàng)辦了網(wǎng)上搜索引擎，受廣大網(wǎng)友青睞，她用自己的實力驗證了“強者恒強”的道理。風雨，固然可怕，但風雨也是通向成功的導線，風雨只不過是對成功的洗禮。
學習受挫知崛起
而我呢，成績一向優(yōu)異的我，升到高中后成績直線下降，這令我愧恨難言。靜心反思，這也許就是上天對我的考驗，歷史名人激勵著我，我沒有理由再選擇退縮了。從此，作為手機掌控的我將“金盆洗手”，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。只為了父母的殷切希望，只為了不愧對于自己的良心，我要好好學習，再拼一回！我相信，走過風雨，我會戰(zhàn)勝挫折，走向成功！
“山重水復疑無路，柳暗花明又一村�！弊哌^風雨，才會見彩虹。路太彎，夢太虛，沒有人能隨隨便便成功。那就讓暴風雨來得更猛烈些吧！走過挫折，走過風雨，勝利就在前方！
走過風雨的作文14
人生有太多的不如意，我們在面對這些風雨時必須堅強，心中要樹立一個信念——風雨總會停歇，不久將會迎來燦爛的彩虹，只要有這樣的信念，我們就能走過風雨，走出困境，尋找彩虹。
我喜歡筍子，因為它總是在風雨后第一個冒出來，有人說它畏懼風雨，等風雨后才鉆出來，其實不然，它在地層里默默吸取風雨，為自己鉆出泥土積蓄能量。
我為什么不能學習它們在風雨中的無畏、坦然、堅強呢？曾經(jīng)我很懦弱，不敢面對風雨，一只小蟲子也會嚇得我魂飛魄散，后來，我在唐宋詩詞里找到了精神力量。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的`豁達，杜甫“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的雄心，李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的樂觀，劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的積極。所以，面對風雨我不怕，我學會了文天祥臨死也不畏懼的膽識，杜甫國破家亡也不頹廢的心胸，李白屢遭貶官也不消沉的意志。也正是因為這些風雨，他們才會千古成名，萬代流芳。
請相信吧，彩虹總在風雨后，直視風雨，走過去，必將到達光明的彼岸！
走過風雨的作文15
一年前，懷著興奮與期待，來到了高三，來到了令我夢寐以求班級——2班。不知為什么，心中的一絲興奮悄悄轉(zhuǎn)變成了害怕與恐懼。高三，意味著距那神圣的殿堂——大學又近了一步，而自己的準備還不充分，自己的羽翼尚未豐滿。高三，意味著還有更大的挑戰(zhàn)與困難，走不完的溝溝壑壑，算不完的加減乘除，背不完的之乎者也。雖然有了些懼怕，但我相信，憑借著我的努力，我定能充分準備，豐滿羽翼，振翅高飛。
初到高三，十分不適，感覺自己的行為與這沖刺的高三格格不入。感謝老師，當自己懶散時、驕傲時，老師旁敲側(cè)擊，督促改正。當自己犯錯誤時，老師循循善誘，不厭其煩地說著如何改正，如何提升，感謝老師。我們的老師既有著母親的無微不至又有著父親的嚴厲深刻，他們超越了做為一個教師應(yīng)盡的責任。他們把青春的熱血灑在那個三寸講臺上，沒有埋怨沒有牢騷。不說沐風櫛雨，不說披星戴月。
學校有校規(guī)，不成規(guī)矩，無以方圓。學校的規(guī)則并非為個人制定，而我只是那其中的一員，我無理由，也無權(quán)利去抱怨這規(guī)則。因為這規(guī)則是為我好的，是為我的大學夢而存在的。從每天早晨的晨讀，中午的午休，到晚上的自習，在規(guī)則中無不透漏著學校領(lǐng)導與老師對我們的關(guān)懷與愛。三餐的陪伴，朝五晚十的奉獻，在規(guī)則中，無不顯示出學校老師的愛學生之深。他們舍棄了多少月圓的夜晚家人的陪伴，于學校大家庭中播撒著愛與希望，而又有多少生病本該休息的時刻，為同學們的學習而舍棄休息，放棄一切。她們是師，而又做了多少父的事情，感謝她們。
升入高三后一切的一切都在我腦海中放映。300天的誓師大會，200天的勵志班會，百日放飛夢想的氣球，擂起沖鋒的戰(zhàn)鼓，家長多次參與的'班會及他們對同學們的殷切祝愿，高考前的“十全十美”，寫滿“加油”“必勝”的紅皮蛋，最后的離別班會……都已成為美好的記憶，深深地印在我的腦海里，成為揮之不去的永恒。
感謝高三，讓我懂得了付出與收獲；感謝高三，讓我明白了微言與大愛；感謝十三中，讓我有了騰飛的平臺；感謝我可親可敬的老師們啊，有你，才使我的高三散發(fā)別樣的光彩！
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