以青春為話題的作文【優(yōu)選15篇】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的以青春為話題的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以青春為話題的作文1
青春是用來做什么的？有人說是做一生最精彩的事情！青春是用來寫什么的？有人說是寫一首很長很長的詩歌！青春留的是什么？有人說留一個沒有遺憾的遺憾！
青春每個人都是只有一次，對于那些善于抓住機會的人，他們會把青春用來如饑似渴的學習！對于那些懶散的人，他們會在青春時期碌碌而為！青春如一匹黑馬，你若抓不住它的鬢毛，它便會把你甩的遠遠的。青春又如你手中的風箏，你只要緊緊的抓住，它便會唯你所用，你若一松懈，它便會離你而去！正如林寬所說：“白日莫閑過，青春不再來�！�
我來跟你講一個故事吧！上帝給每一個人一個刻著“青春”的盒子，有一天，一個小伙子遇到了一位70多歲的老人，當小伙子打開老人的“青春盒子”的時候，發(fā)現(xiàn)里面有“正直，樂觀，謙虛，勤奮。"當小伙子打開自己的“青春盒子”的時候，發(fā)現(xiàn)里面只有“嫉妒，驕傲，懶惰，悲觀。"小伙子后悔莫及，發(fā)現(xiàn)自己整天都是碌碌而為，游手好閑，他癱坐在地上，向上天哭訴，想還要一次青春。這時老人對他說：“小伙子，別傷心了，你現(xiàn)在'亡羊補牢'還不算晚！”小伙子又振作起來。之后，小伙子再與老人相見，小伙子的“青春盒子”比老人的“青春盒子”更精彩！正如羅素所說：“青年時期是豁達的時候，應該利用這個時期養(yǎng)成自己豁達的'性格�！�
青春本就把握在自己手中，要看你怎樣去創(chuàng)作一番作為！有人說，青春如火，用來燃燒！有人說，青春如茶，似淡似濃，要看你怎樣去幫它調(diào)味！有人說，青春如一張永不褪色的彩照，記入了我們的年少！有人說，青春如一顆種子，現(xiàn)在鐘下去，老時才會收獲！有人說......
也許你會羨慕那些成功人士，那你可曾知道，他們現(xiàn)在的成功是青春時期付出的回報！誰都有青春時期，上帝對每個人都是公平的，上帝給每個人都是一次青春。有人把握了青春，他的生活因而精彩！有的人被青春甩下，他的生活因而暗淡！
青春就把握在我們手中！要看你怎樣利用，要看你怎樣創(chuàng)作一番作為！你現(xiàn)在種下的“青春種子”，老時才能收獲果實喲！讓我們把握青春，讓我們老時不遺憾！
以青春為話題的作文2
似水流年，仿佛一切都在睡夢之中，模糊的走過十四個春秋冬夏，去感覺只是過了幾天，難道，時間的飛輪在飛速旋轉(zhuǎn)，毫無等待?
于是，我迎來了第一次青春，當然，也是最后一次。小時候，我不懂得珍惜時間，以為“時間”這個詞匯離我很遙遠，而現(xiàn)在，卻以為他離我很近，進得觸手可及，不得不注意起來。
青春并不是盼來的當這個時間到時，我融入其中，不能自拔。
青春期，應該算是人生的.一次大的轉(zhuǎn)折，是兩極分化的階段，這個時候，思想最矛盾，但也不得不說是最清楚的，一切的一切，都使我感覺太突然，甚至，有些不適應了。
青春，我們一起走過!
以青春為話題的作文3
我曾經(jīng)在桓臺世紀中學聆聽了四節(jié)作文教學示范課，真是獲益匪淺，感想和體會很多。我想談談這幾節(jié)課的本色與亮點，以便今后在自己的作文教學中能更好地借鑒應用這些行之有效的作文教學方法。
這四個案例呈現(xiàn)出來的閃光點，我想用三句話來概括：一是本色之中見亮點；二是散漫之中見總結(jié)；三是抽象指導感性化。
四節(jié)課都是本色課，但是本色之中有亮點，顯示出授課教師對課堂設計的理性追求和價值創(chuàng)造。好的作文課都是指向“實用”的，“指導得不得法”也就體現(xiàn)在“有沒有用”上。聽完四個案例，浮現(xiàn)在我心中的有三個關鍵詞：得法、對話、實用。得法體現(xiàn)在不斷實現(xiàn)教學目標。最大的優(yōu)點在于執(zhí)教者在預設和實施過程中充分考慮到了學生的認知特點，從而有目的、有準備地引導學生的認識與表述逐步由共性而個性，由浮泛而完整、具體。
一、四個課例都很好地體現(xiàn)了生活化作文的理念。
課例一“美食美談”涉及的生活與作文的關系一直是語文教師難以處理好的問題，將寫作與生活貼近，是為了有內(nèi)容可寫，可以寫出更好的作文，這是很多老師的出發(fā)點。但是，我們指導學生寫作還有另外的目的，這就是學生能通過寫作反思生活、總結(jié)生活、升華認識，在情感和精神上不斷得到提升。這個課例兼顧到了二者，我認為是值得我們學習的。在評改《我一人在家》的過程中，既注意了寫作技巧方面的引導，又強調(diào)了對生活的真實情感的挖掘。用句時髦話說，就是以學生發(fā)展為本，以人為本。
二、在課堂上，教師所體現(xiàn)的機智與智慧是無處不在的。
從寫作教學目標的設立、寫作資源的開發(fā)、課型的選擇、課堂的把握、課堂細節(jié)的發(fā)現(xiàn)和處理等方面都體現(xiàn)著教師的機智。我舉個例子來說，四個課例都很注重對細節(jié)的把握，這在寫作中確實是一個好的風氣。傳統(tǒng)的作文教學都是寫作知識先行一步，然后移到作文題，很有點像現(xiàn)代人的設計，知道了理念，卻不能造出很好的房子來。但是在寫作教學中，肯定有一些是基本的東西，最具核心的東西在。我覺得這一核心就是“呈現(xiàn)”——學生在課堂、在生活中能夠“說話”“寫作”，這才是重要的，是殊途同歸的要義所在。作文課最大的特點在于生成的永遠比預設的多。如果過于強調(diào)預設，那么寫作知識則要強行地灌輸下去，這固然對寫作有一定的幫助，但是幫助究竟有多大，誰也不知道。注重生成，則更多需要教師課堂機智。機智來自于對變化的情景的敏感捕捉。寫作更要注重“智慧地表達自己的智慧”。
三、作文要個性化，指導也要個性化。
失其個性，不成其為文學。沒有個性的世界是可怕的世界。我們讓學生寫作文，其實就是引導他們抒懷而已。每一個人都有自己獨特的個性情懷，怎么才能表達出自己的個性來？這里面肯定有技術層面的東西，諸如準確、具體地說明事物，形象的說理的方法等等，但我覺得更重要的還是思想層面的問題。技術地解剖與指導往往只有刀光劍影，難見心動與淚水。
我以為，技巧訓練是必須的，它適合對普通人的教育，雖然它于天才并無意義。這四節(jié)課多在技巧層面討論，有創(chuàng)新與成功之處，更有它的.親切與真誠。它讓學生有章可尋，有法可依，對絕大多數(shù)學生來說，有生活化作文、個性化的描寫、作文修改的正確運用等技法相當重要，讓學生在課堂上能學到一些基本的規(guī)矩，這無疑是成功的。不要擔心學生成了“匠人”，因為現(xiàn)在他們還只是“學徒”。將來有幸成為“大家”的，也要先懂規(guī)矩，沒有規(guī)矩也就無所謂超越規(guī)矩。如果通過訓練使大部分學生能寫流暢而充實的文字；使少數(shù)學生憑借規(guī)矩，加上他本身的稟賦，最終能躍上“天街”，那就是作文教學的大成功了。當然，技巧訓練一定要有思想和見識支撐，不然，一切就只是庸俗的花拳繡腿。
由這幾節(jié)作文示范課，我意識到作文預設目標能否實現(xiàn)，完全取決于老師的課堂指導是否得當，老師的課堂指導是否得當又取決于老師是否有先進的教學理念。只有把新課程的理念真正吃透，確確實實落實到自己的作文教學中，課堂巧妙點撥，努力做到“學生活動充分，課堂積累豐富”（ 余映潮語），這樣的作文指導課才不會流于形式。
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以青春為話題的作文4
青春的每個日子，都是內(nèi)容不同的一本書、風格迥異的一幅畫。而此時，我們是書中的主角、畫中的人物。青春的故事像抽屜里的那本日記，裝滿微笑與哭泣。
詩人說：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長留在我們身邊�！闭沁@些青春的朋友帶給我陽光燦爛的日子，我們曾攜手共游人間。
難忘常常在一起玩鬧、一同搞惡作劇的伙伴。在操場上，我們一同打球。藍藍的天空下，陽光暖暖地照在每個年輕的臉龐上；我們會聯(lián)手捉弄別人，也會玩起童年純真的游戲。一只腳興沖沖地邁進青春的門檻，另一只腳卻在童年的夢幻中不肯出來。
難忘那些有著共同的思緒和情懷的知己。我們曾一同祈禱：愿世界的每一個角落充滿陽光；我們曾坐在石階上，面對藍天，共同規(guī)劃我們未來的藍圖。昨天和明天都已不再重要，重要的是我們懂得抓住今天把握現(xiàn)在才是明智的選擇。
難忘那些昔日的對手。我們常常會為一個問題急得面紅耳赤，會為誰考第一而暗自較勁。他們曾給我?guī)磉^不少煩惱，也帶來過不少快樂。他們是我的競爭對手，可又暗暗地不讓別人知道。隨著年齡的增長，讓敵意有如過眼煙云，伸出彼此的`手，握緊令人羨慕的韶華與純真。 難忘那些萍水相逢，卻一見如故的朋友。偶爾的一笑，一聲問候，一個動作，在記憶中都銘刻為永恒。人生沒有不散的宴席，世間卻有著永恒的友誼。
人生中有許多感人的機緣，有各式各樣的朋友，值得我們一生珍惜。因為我們有相同的淚，也有相同的夢，擁有一樣美麗的年華。正像歌中所唱：“不求生生世世，不求朝朝暮暮，但求平平淡淡，攜手共游人間�！弊屛覀円郧啻鹤龉P，真情做墨，畫出更美麗的風景，抒寫更生動的青春之歌。
以青春為話題的作文5
如果說人生是一本書，那么，擁有青春的日子便是書中最美麗的彩頁;如果說人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學會了做一個穩(wěn)重的自己.我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學會了做一個能忍受承受的自己。我們不再為了一個布娃娃而哭泣，也不再為了一點點小事而傷心.擁有青春的'日子里，我們都學會了幼年工友勇氣也學會了如何去愛。
我們長大了，可不知從什么時候起學會了沉默和憂郁.我們常會一個人坐在窗前望著遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過去.在我們煩惱時，或許可以一整天不和別人說哦一句話，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點點苦澀…。
十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點點真情而感動;我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿激情但不時也流露出一絲沉穩(wěn)，活躍中隱含著一點點多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來自親人朋友的那一點點愛與溫情.當你在風雨的接頭漠然無助的時候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當你最失落傷心的時候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話語?當你寂寞孤獨時忽然收到了遠方好友的來信，你是否真正理解了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過“天下沒有不散的筵席”的話，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話的含義。人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無知中逝去!感嘆，青春!
以青春為話題的作文6
恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。新時代是青年人的時代，新時代的花朵應以擔當使命、艱苦奮斗，堅守初心的“向上”青春創(chuàng)造青春之中國。
回顧歷史，上世紀的青年們，勇敢的挺起救中國于水深火熱之中的大梁，為我們展示了青春之我當以擔當使命的情懷奮進。青年時期毛澤東勇立潮立，發(fā)出了時代之問“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？”應以同學少年為時代擔當之大任，領導中國新民主主義革命取得勝利回答了自己；周恩來從小立志“為中華之崛起而讀書”，以小小的身軀擔當起了中華民族偉大復興的中國夢。假使他們沒有擔當使命的意識，又何以有如今青春之中國，盛世之中華呢？
所以我要說：“最美的青春是擔當�！敝挥芯邆鋼斒姑那閼�，才能創(chuàng)造青春之中國。
冰心說：“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的美麗，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨�！碧K炳添不顧腿傷，堅持以中國速度跑出了他的中國風采，那是屬于他的奮斗史；雷海為作為一個外賣小哥，卻堅持每天遨游在詩詞的海洋中，追尋著自己的詩與遠方，終在《中國詩詞大會第三季》一戰(zhàn)成名，后來成為了一名教師，為中國的教育事業(yè)貢獻出了自己的力量，那是屬于他的奮斗史；鄧清明用他的年華，苦苦為航天航空事業(yè)等待了十九年，他十年如一日地堅持鍛煉身體，只為中國航天事業(yè)需要人的時候，他能堅定地第一個站出來說：“我時刻準備著。”那是屬于他的奮斗史。黃文秀大學之后回鄉(xiāng)扶貧，不顧親友勸阻，以自己的奮斗和堅持帶領村民實現(xiàn)脫貧致富，成為了遠近聞名的美麗鄉(xiāng)村。但是卻讓自己的春春停留在了那個雨夜，假使如果沒有像黃文秀這些心系祖國的青年，沒有他們的奮斗和汗水，又怎會有如今青春之中國呢？
所以，我要說：“最美的青春是奮斗。”新時代是奮斗者的時代，只有奮斗的.人生，才是幸福的人生，才能創(chuàng)造青春之中國。
馬龍是乒乓球隊的能手，他也曾迷惘過，但最終不忘對乒乓事業(yè)熱愛的初心，實現(xiàn)了中國第一個大滿貫的人；張桂梅年輕時以自己的執(zhí)著建立了中國免費第一所高中，幾十年堅守自己的初心，讓無數(shù)困在大山的女孩走向了更廣闊的人生；被網(wǎng)友調(diào)侃為“故宮掃地僧”的張碩，年輕時在工作之余不停地了解故宮歷史，而今對故宮的了解令人驚訝。并向游客介紹，他心懷弘揚中國優(yōu)秀文化的初心，直至現(xiàn)在。
所以，我要說：“最美的青春是守初心�！眻远ǔ跣�，不忘使命，方可創(chuàng)青春之中國。
時代的號角已經(jīng)吹響，新青年正值年華，當以“向上”青春之我，創(chuàng)青春之中華，守盛世之中國。
以青春為話題的作文7
只有一樣東西是沒有變的，從不因為時光的飛逝而有絲毫的影響，反倒在我們?nèi)諠u覺得被外界壓力壓到喘不過氣的時候，跳躍在我們眼前，瞬間補充了能量，讓我們活虎生龍。
那樣東西的名字叫做熱血。
有一種奇特的現(xiàn)象，每每我激動不已時，身中血液之回路必然高速運轉(zhuǎn)，充得我臉紅筋脹，充得我滿頭大汗。這情況有如入火坑，可又無火源可尋，有才人名之日：熱血。
熱血是青春的浪漫。
若青春少了熱血，不可想象。若是學校中沒有了面紅耳赤奔跑打鬧的學生，若是數(shù)學課上沒有因三顆星的題目而爭吵叫囂的場面，若是籃球場邊沒有了比運動員更興奮、聲嘶力竭吶喊的拉拉隊員，若是化學課上看到神奇的實驗沒有了尖叫和掌聲……
若是校園一片死氣沉沉，若是大家都不再燃燒，不可想象!
青春怎么可能沒有熱血?若熱血再不灌燒我的大腦，再也沒有了向上鉆的勁頭，再也沒有了在球場上、泳池里的沖刺搏擊，再也沒有了萬能的好奇心、創(chuàng)造力和開拓力，就會只剩下如蜥蜴般無生氣的'眼球和下垂的冰冷鱗甲，死氣沉沉。就再也不會因為一次沒有考到第幾而痛哭，再也不會因為班級球隊全勝而擂桌歡呼。青春沒有了熱血。猶如太陽抽去了光線，喧囂抽去了聲源，永遠不會歡愉，永遠失去動力。
人生能有熱血的時間不多!一旦成人，意味著將要表現(xiàn)得更加成熟，如學校周邊的政府辦公大樓般嚴正，熱血雖不失，燃燒的時間卻少了。所以說啊，現(xiàn)在不燃燒，更待何時?那是荷爾蒙激素在使勁分泌的熾熱之火，雖然不是每一個日子都能成詩，但至少都曾放聲高歌過!
在熱血的名義下，無論是癲狂還是暴走，去迎接明日充滿生機的黎明的，只有堅持笑到最后才稱得上是真正的勇者。
以青春為話題的作文8
走過漫長的初一學年，讓我感受到了同學、老師以及家庭帶給我無盡的關愛和幫助，更讓我感受到了在學習中的壓力和困惑，初一年級的走過，更代表著我初中生涯的三分之一已經(jīng)走過，突然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)長大了，已不再是小時候不懂事的'孩子了，我在成長的過程中，思想也在成長。
在爸爸面前我是聽話的孩子，但在外面，才是真正展現(xiàn)我的地方，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出年輕的激情，青春的活力。
記得小時候，我是一個自卑而又內(nèi)向的男孩，老師也說我是個笨孩子，在學習方面沒有希望，我聽這話之后就非常的傷心。從此之后。我下定決心要學會做一個好孩子。但是，我轉(zhuǎn)了學校，走到新學校之后我充滿了信心，考試成績還不錯，我在初一看了《丑小鴨》一篇文章之后，深受啟發(fā)，他點燃了我心頭早已被撲滅地那片希望之火，我開始振作精神，學習比以前更加努力，雖然我很累，但是每當我要放棄時，我便仿佛看見了那只飽經(jīng)磨難的丑小鴨，鼓勵著我繼續(xù)努力。
回想過去二年級時，考試的分數(shù)甚至可以到少得可憐的地步，是丑小鴨讓我找到了存在的價值；是它，讓我沒有自暴自棄；是它，讓我邁向成功。讀書，引領我成長。
讀書伴我成長，一年中的歡笑與快樂，是它伴我成長！
以青春為話題的作文9
輕輕地，它走來，不帶任何聲響，仿若一個舞者一般，用柔美多姿的舞步，去詮釋這如水般的舞蹈。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。
靜靜地，它走來了，跟隨它來的，還有那恍若天籟般的歌聲，一曲完畢，少年們?nèi)酝Ａ粼谀橇钊耸帤饣啬c的歌聲中。那一瞬，我知道，它的名字叫“青春”。
徐徐地，它走來了，帶著百合的清幽，玫瑰的芳香，丁香的淡然，混合在一起，形成了一種特殊的芳香，我知道，它的`名字叫“青春”。
漫步
不知從何時開始，喜歡上了散步，特別是跟小曦在一起。走在那堅硬的石子路上，牽著小曦的手，讓我備感幸福。那一瞬，我只希望時間永遠停留在這一刻，讓我可以牢牢地抓住她的手，永遠不放開。
仍記得小曦說：“你是月，而我只是一個愛做夢的女孩，我愿在你的柔光下，快樂地做著我的夢�！庇谑俏艺f，小曦，如果沒有你，沒有你這顆光芒萬丈的太陽，我如何才能發(fā)出那似水的柔光，來籠罩住小小的你我？來籠罩住那小小的友誼？
小曦不語，只是更緊地抓住我的手，那般得緊，那般得牢，堅定地走下去。前面到底是什么，是美好的吧？前面的路會是怎么樣，是平坦陽光，還是崎嶇艱難？我們不知，只知在這條青春路上漫步的不只一人，而是兩個志同道合的人。在陽光的沐浴下，在細雨的滋潤下，我們微笑地走過青春，走過年華。
咖啡
十三歲那年，我迷戀上了咖啡，迷戀它那香濃醇厚的味道，如牛奶般絲滑的觸感。記得一位朋友說過：“咖啡像青春的歷程一般，苦甜參半，既有成功的喜悅，又有失敗的懊惱�！�
從那時起，我便拉著朋友去光顧一家又一家的咖啡店，不停地尋覓屬于我們的世外桃源。終于，我們找到了一家名叫“流年”的小店。那墻壁上下間無規(guī)則卻有獨特韻味的涂鴉，那咖啡色的古典桌椅，輕松明快的音樂，笑容可掬的服務員，都帶給我和小羽不一樣的感覺。
不一會兒，兩杯熱騰騰的咖啡端來了，我端起杯子，抿了一小口，香醇濃郁的觸感刺激了我的舌尖，在舌尖處一圈圈打轉(zhuǎn)。再喝一口，那苦甜參半的味道在口中蔓延開來。很快，一杯熱氣騰騰的咖啡便下了肚。望向小羽，她正微笑地看著我，杯中咖啡卻絲毫未動。不解地問她，她淺笑：“有人不是說咖啡像青春嗎？我怎么舍得把青春這般揮霍掉？”我突然打了一個激靈，報歉地說：“對不起，羽。我忘記了，你不愛喝咖啡�！�
小羽靜靜地看著我，微笑一如往昔：“那是以前�，F(xiàn)在，我會為了你而喜歡上它的。”說著，端起了咖啡，小心地抿著……
從那以后，小羽常常陪我光顧這里，陪我喝著她并不喜歡喝的咖啡，卻毫無怨言。那一瞬起，我便知道，小羽她一直在默默地為我付出，沒有豪言壯語，沒有氣壯山河，只有那一如往昔的微笑。她宛若天使一般，而我則是被她精心照顧的孩子。
我那如夢般的青春路上，因為有了她們，而變得更加精彩；我的青春之花，也在她們的精心培育下，徐徐綻放。
我知道，除了曦和羽，還有無數(shù)的人，參與了我的青春與成長。她們都如一串串和諧的音符，為我開啟了青春的大門，譜出了青春的華美旋律。
以青春為話題的作文10
隨著我們踏入初中大門時，就意味著我們已告別童年，走向青春期的時代了，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間時間已悄悄流逝。
小學那會，我們的稚嫩、無知、天真、無邪，不過現(xiàn)在的我，已不再是當年的我了，而是一個懂事、乖巧，是老師的貼身小助手，也是媽媽貼心小棉襖。
童年，一個多么熟悉的詞語吶！小時候天天盼著長大，而長大了卻盼著回到童年，可時光是不可能倒流的。
一次，同學來到我家玩耍，無意間，看見了兒時玩的泡泡水，不禁想起了當年的一幕：一天，我和姐姐自己在家，無聊得慌，姐姐去商店買了吹泡泡的，一拿到泡泡水，我就高興得不得了，一個勁兒地吹，不一會兒，整個房間都是泡泡，哇！好美哦！我那天真無邪的眼睛里滿滿的都是泡泡飄啊飄啊的景象，我高興地跳著舞，哼著閩南歌。
回想起，當年那種天真、無知的我，自己偷偷地笑了起來了，同學拿著泡泡水，一個勁地吹，我這才回過神來，我伸手去碰泡泡，只聽見一聲小小的`“嘭”的聲音，當年也是這種聲音，泡泡落到地上的那種聲音。
當年，媽媽回來后，地板上到處都是泡沫，媽媽差點摔倒，一個勁地罵我和姐姐，事后便禁止我們玩泡泡了，直到現(xiàn)在，直到這一刻，我才又找回了當年的那種感覺，不過，過去的就過去了。
童年，過去了，就找回不來了，只留下了記憶，時代在進步，我們也在進步，當年我們玩的那些小東西，也隨著時代的進步，被淘汰了。
踏入初中大門的我們，告別童年，也要善待我們的青春！
以青春為話題的作文11
寶貝，你，看過海綿寶寶嗎？
那家伙挺“賤”，成天齜著兩顆特大號的門牙，笑得……那么甜。
你沒心沒肺的樣子，真好。
可惜，這樣的無憂無慮，也許，不再是屬于我們。海綿寶寶能一直這樣下去，是因為它永遠不會長大，可我們會。
小學的畢業(yè)，是青春的第一次祭奠。時間過得太快了，快得令人不敢相信。
曾記小時候眼中高大無比的老師、美顏常在的'母親，還有那與煩惱哀傷絕緣的日子。一切，都曾那么熟悉。
這些年來，后悔的事做太多了，就像海綿寶寶，總是喜歡派大星，卻遺忘了一直在它身后凝視它背影的章魚哥。
我們又何嘗不是如此？
曾丹青明誓要闖蕩江湖名揚天下，可終究沒有了卻家的牽絆；曾期望自己渡人渡鬼普渡眾生，可最后卻無法自渡；曾滿心以為自己心若磐石刀槍不入，可始終只有人非草木孰可無情。
誰不是在小時期盼著快點長大離家；誰沒有在年幼時想象自己十年后的模樣；誰又不曾在不諳世事時巴不得脫離母親的羽翼遠走高飛？
可到頭來，卻只愿一切重新來過。我們常會與過往撞個滿懷，卻未曾留戀過一星半點。小學生涯的結(jié)束，意味著另一種生活的開始。不論是好是壞，不管光明與否。
再見，過往；你好，未來。不要再做后悔的事了，再也不要了。是時候與過往說一聲“再見”了。不要再犯之前犯過的錯誤了。未來還長，愿你我在下一站——不期而遇。
共勉。
以青春為話題的作文12
青春是什么？
青春是花朵，如花的身姿，如花的艷麗。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動聽的旋律；你的眼眸，是閃爍的星星；你的微笑，能讓人感到濃濃的春意；你的舉止，能讓人尋覓到春的信息。即使你是“丑小鴨”，也不要太憂郁，畢竟，人不因美麗而可愛，卻因可愛而美麗。一年四季全是花季，好美麗，好浪漫，好飄逸。但總會遇到不解的困惑和迷茫，也許你想成為柴可夫斯基曲中的白天鵝，也許你想化身為安徒生筆下的灰姑娘。你初來駕到，你風華正茂，你給大地以蓬勃的生機，你給人生無比的動力。你的生活是如此的富有旋律。花開花謝，潮起潮落，不變的是對夢想的執(zhí)著追求。啊，你人生的花季，正如同春花般炫麗。
青春是夢，玫瑰色的年華，愛做夢的歲月。你開始不斷對未來的憧憬，不斷的自我精心設計。你帶著醉人的`微笑，帶著雪一般的希冀，帶著青春的歡樂，帶著神奇的遐想，把自己的未來編織成詩。夜里，你靜靜地勾畫著自己初戀時的情景，也許是在一個冬天的夜晚，獨自漫步在雪白的街道邊，無意中感受到了一陣溫暖的風，而會心的笑了笑，月下的攜手，也許比故事中更羅曼蒂克。夢里，你幻想自己將成為一名救死扶傷的白衣天使，也許是一名保家衛(wèi)國的軍人，也許是叱咤風云的企業(yè)家……但是，當你幻想這一切的時候，是否想到了要經(jīng)過多少的苦澀和艱辛呢？青春的旅途并非一帆風順，總有些陷阱和荊棘等待著你，等待著你去完成，因為那里有你的云，有你的風，有你的整個世界。青春的歲月，時晴時雨，在無數(shù)的異想天開里，你找到了自己真正的目標，思想逐漸深刻，目光日趨深沉。
啊，如花如夢，如詩如畫的青春。
朋友，當你沉浸在青春的陶醉中，你是否想過青春只不過是一瞬間的事，來去匆匆，稍不留意，就成了過眼云煙。青春對任何人都是平等的，只不過看你怎么對待他了。只有保持青春的活力與進取，對夢想的執(zhí)著追求，你才會青春永駐。
以青春為話題的作文13
在我們邁入如花似夢的青春年華時，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的現(xiàn)象；越來越多的女生開始“臭美”了。昨天是小z涂脂抹粉，把自己弄得花哩胡哨，肩露塊肉，腿露塊肉的；明天又是小L夾了滿頭的夾子，耳邊故意留下兩撮鬢絲……哦天啊，這些孩子們是來上學還是來斗秀？們這樣做是為了吸引別人的眼球嗎？她們懂什么是真正的美嗎？
其實，青春就是美。甭管你一臉疙瘩還是皮膚黑黝黝，甭管你一身大肥肉還是人比黃花瘦，只要你身處青春期，你的全身上下就會散發(fā)出一種自信的活力的氣息。它能感染你周圍的每一個人。大家會覺得你是美麗的，是因為你積極向上，朝氣蓬勃。這種美不是膚淺的，它不局限在外表，而是藏在內(nèi)心深處，等待著你去喚醒這種深沉的`美！
有人說：“人不是因為美麗而可愛，而是因為可愛而美麗�！蔽覀儸F(xiàn)在是中學生，我們的首要任務是學習而非打扮。當我們擁有了豐富的文化知識后，我們就有了智慧的美，自然的美。如果你再在上面畫蛇添足，不就成了畫虎不成反類犬了嗎？
所以，我奉勸有愛美之心的女生們，多花點心思在學習上，相信我，你會變得更美麗！
以青春為話題的作文14
走過快樂的童年，步入多夢的花季，青春如同一本書，越讀越有滋味。
自然之路是多有曲折的，同樣，青春的道路也不是康莊大道。它有崎嶇，也有挫折。
我時常掙扎于夢與現(xiàn)實的邊緣舉步維艱，時常企望尋找一處溫馨的角落，收藏點滴的心緒、過往的云煙時常思索著如何讓生命的風帆駛向從來未有人到達的河面……握筆凝眸，智者告訴我，生命如夕陽映照的河面，我只這閃光的'珍藏在心間。
夢給人帶去的是品鑒香茗的優(yōu)雅醇香；是聆聽流水冷冷的歡飲、喜悅；也是踏在遍地上的滿足。
在夢中我們看遍了所有美好的貧瘠，我們的心就像更加完整，有些不易察覺的東西在悄悄萌芽，那就是希望的花蕊，花開燦爛如鳳凰，在每個人的心底深處，花開不敗。
青春中的我們應正視現(xiàn)實，但不委身與顯示，保持幻想，但不沉溺與幻想。讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧！
青春的夢月就像一條溪流，有過干淌，也會有激進，更會有阻礙。生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯。歲月如生命的大河滔滔浪花書寫著浮世煙云。我們追求著內(nèi)圣外王，追求著外圓內(nèi)方，卻不知這二者本來一致，生無所息，是這條河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。不要讓歲月的流逝使你成為一個匆匆的過客，不要讓時間的無情讓你變得冷漠不己，在這個紛紛擾擾的世界里學會做一個懂得“生有所息”的人吧！
我們每個人都是一束純凈的火焰，依靠內(nèi)心看不見的太陽而生存。厚實地去是生活，扎實地努力，總會換得太陽的如花笑靨。
以青春為話題的作文15
愛，是七情六欲中最復雜也是最簡單的。
“每個女孩都在期待完美的愛情。”
這是一首大家都很熟悉的歌曲，也是很多少女的心聲。每個花季少年少女都會在某個時間在內(nèi)心深處期待屬于自己的愛情。這是一種情感的寄托，也是成長的開始。
懵懂的花季年華，內(nèi)心淡淡如薄霧一般的愛戀，仿佛還未成熟而青澀的蘋果。酸澀中泛著一絲清甜直達心田，久久無法忘懷。愛，是美好的，也是絢麗繽紛的。學會了愛，或許你也學會了如何長大。因為學會了愛就會學會如何去承擔責任。
求學期間，到了某個特定的青春期，盡管壓抑自己卻還是無法阻擋心中小小愛苗的滋長。家長的勸告，老師的告戒，讓我們都開始壓抑那股異樣�？墒�，愛，它是不同的它是任何外在力量都無法澆滅的情感。不當?shù)膲阂种粫屗_始變質(zhì)，到了一定時間它會吞噬原本純潔的本質(zhì)。為何不從一開始的時候就以正確的觀念來看待它。以比較合適的方式讓它靜靜生長，用它的生長作為自己成長的'動力，努力前進的信心。愛之花是否開花結(jié)果并不重要，重要的是它陪你成長的過程足以讓你明白人生的重要。
男女之間的愛是一種奇妙而無從解釋的感覺。世界上的事有深淺，淺的或許我們還能明白了解的到，深的也許我們要窮其一生去找尋答案�，F(xiàn)在的我們或許還無法了解它的真諦，但我們正以一種學習者的態(tài)度去了解它。不管我們是否能了解它的真諦，但我們畢竟追求過，努力過。用我們的追求與努力去襯托它獨特的魅力。愛，也許成長的我們正在慢慢了解如何擁有它。但我們都應該明白一個道理，這個字它不能輕易說出口。不輕易說愛，是對你自己人生的負責也是對你所愛的人一種尊重。因為在你說出它的同時，你要明白除非你已經(jīng)有足夠的力量可以它成長，有足夠的勇氣可以為它負上你說這個字應該負上的責任。
如果，你無法做到這些，只是一味的說白話給予別人無法兌現(xiàn)的承諾。那么你就應該把它藏在心里，讓它成為最美好的回憶。也許當你有足夠力量可以將它導為現(xiàn)實時你會發(fā)現(xiàn)你自己不忍破壞它的美好。因為在紅塵中，人都會從無知變的貪婪，無止盡的欲望會將原本純潔的本性變的貪婪。那個時候你會發(fā)現(xiàn)你的全部唯一純潔的便只有那年少兒時不帶任何目的，不帶任何附加利益那不曾說出口的愛戀。
所以，不管正值青春期的你是否正在品味它的甜蜜，只要你明白如何用心中的那把度尺去規(guī)劃它，那么此時的你是幸福的。青春不留白，卻也不要在這個五彩斑斕的世界迷失自己的方向�？辞宄约阂叩穆罚灰屒啻鹤兂扇淌軠I水與痛苦的荊棘鳥時時唱著凄楚的歌。
上帝造萬物用了六天，在第七天時創(chuàng)造了世界上最堅強也是最脆弱，最殘忍也最美好，也是無處不在的東西。它的名字叫“愛”。它就像一面鏡子，時刻提醒著你。它有兩面，關鍵在于你看到的是那一面�；灸耆A正是它生存最多的時候，正確的看待它就是你學習成長的開始。
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