科學(xué)話題作文【集錦15篇】
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的科學(xué)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
科學(xué)話題作文1
“喲，好可愛(ài)的小海龜！”看著它們?cè)谒{(lán)色的大海里快活地游來(lái)游去，我興奮地叫著，“小海龜，快游過(guò)來(lái)，我想擁抱你！”我離開座位，張開雙臂，使勁向前，可費(fèi)了九牛二虎之力，也沒(méi)有抓住其中的任何一只。我著急地問(wèn)：“媽媽，媽媽，小海龜為什么這么不聽(tīng)話呀？”媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“這是利用光學(xué)等科學(xué)原理制作出來(lái)的立體電影，其實(shí)都是虛幻的。你要好好學(xué)習(xí)，才能掌握科學(xué)�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，握住小拳頭說(shuō)：“科學(xué)，我一定要握住你的手！”
咦，這又是什么？一根根鐵棒分為紅白兩色，輕輕按動(dòng)按鈕，七八根鐵棒乖乖地朝著同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)起來(lái)，像一群訓(xùn)練有素的天鵝舞演員，永遠(yuǎn)都是紅的一頭對(duì)著白的一頭。媽媽見(jiàn)我一臉疑惑，認(rèn)真地說(shuō)：“這些都是磁鐵，各有南北兩極，這兩極同性相斥，異性相吸，所以改變方向就會(huì)旋轉(zhuǎn)。指南針就是利用地球是塊大磁鐵的原理制造的.，和這個(gè)模型的原理相同�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f(shuō)：“科學(xué)，我一定要握住你的手！”
哇，這么多機(jī)器人！彈琴的英俊瀟灑，畫畫的專注認(rèn)真，射箭的一絲不茍，下棋的神通廣大�！翱刹荒苠e(cuò)過(guò)一決高低的機(jī)會(huì)�！蔽疫呑匝宰哉Z(yǔ)，邊像小老鼠那樣鉆進(jìn)人群窩里，終于可以和機(jī)器人下五子棋了。這個(gè)機(jī)器人真有能耐，居然與兩個(gè)人下兩盤棋。我邊下棋邊琢磨著：機(jī)器人為什么這么聰明，他是怎樣思考的，會(huì)不會(huì)走錯(cuò)呢？可是不管我怎么下，都戰(zhàn)勝不了他。我撅著嘴巴說(shuō)：“別得意——科學(xué)，我一定要握住你的手！”
科學(xué)話題作文2
媽媽，為什么皮球能彈起來(lái)？媽媽，為什么下雨天會(huì)打雷、閃電……記得我們小時(shí)侯曾經(jīng)一次又一次地提出這些問(wèn)題，媽媽每次都用最簡(jiǎn)單、明了的語(yǔ)句將答案娓娓道來(lái)。你們知道嗎？此時(shí)的媽媽心里充滿了一種欣喜，一種孩子漸漸長(zhǎng)大的欣喜。
記得有一次，一個(gè)驕陽(yáng)似火的下午，天氣異常悶熱，家里像個(gè)大火爐一樣。我和弟弟坐在家里感到急躁不安，媽媽關(guān)心地說(shuō)：“你們用濕毛巾擦身子，會(huì)感到?jīng)隹斓��！蔽液偷艿芰⒖逃脻衩聿敛辽碜�，頓時(shí)感到心曠神怡，連忙問(wèn)爸爸：“為什么用濕毛巾擦身子會(huì)感到?jīng)鏊�？”爸爸神秘地說(shuō)：“不懂吧，我做個(gè)實(shí)驗(yàn)給你看看，到時(shí)候就知道了。”
于是爸爸端來(lái)一杯冰水，拿出溫度計(jì)，讓我和弟弟看看現(xiàn)在室內(nèi)的溫度，呀！“38℃”怪不得這么熱呢！爸爸把溫度計(jì)放入冰水中，說(shuō)：“你瞧，水銀柱下降了。”我一看，紅色的水銀柱果然緩緩地下降了。爸爸接著問(wèn)：“我把溫度計(jì)取出來(lái)，溫度是會(huì)上升，還是會(huì)下降？”我毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是上升了，因?yàn)楸鉁囟雀呗�！”只�?jiàn)爸爸取出溫度計(jì)。咦，怎么水銀柱沒(méi)上升反而下降，過(guò)了一會(huì)兒，水銀柱才緩緩上升，這是為什么呢？爸爸問(wèn)我：“溫度計(jì)剛?cè)∩蟻?lái)，表面有什么呢，后來(lái)又怎么了？”我回答說(shuō)：“溫度計(jì)取出來(lái)，表面有小水珠，后來(lái)又蒸發(fā)了。”爸爸追問(wèn)道：“小水珠要蒸發(fā)需要什么？”我說(shuō)：“液體要蒸發(fā)必須吸收周圍的熱量。”“溫度計(jì)上的小水珠也是這樣，吸收了溫度計(jì)里的熱量，所以水銀柱會(huì)下降。”爸爸說(shuō)完又問(wèn)：“那用濕毛巾擦身子為什么感到?jīng)鏊�？”我胸有成竹地說(shuō)：“那是因?yàn)橛脻衩聿吝^(guò)后，身上沾上小水珠，蒸發(fā)時(shí)吸收身上的熱量，所以我們感到?jīng)鏊��！卑职指吲d地笑了。
生活中處處是科學(xué)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。讓我們用心的`觀察，努力的思考，定會(huì)擦出智慧的火花，寫出一篇篇個(gè)性獨(dú)特的佳作。相信羽翼漸漸豐滿的你會(huì)飛得更高、更遠(yuǎn)！篇七：生活處處有科學(xué)
今天奶奶幫我織衣服，過(guò)了一會(huì)兒奶奶給針弄掉了，到處找了一遍，可就是找不到，就說(shuō)到，：“老了，眼睛不中用了，連針都找不到。”我說(shuō)：“奶奶我?guī)湍阏��！闭f(shuō)著，就找了起來(lái)�？墒堑教幷伊艘槐�，就是找不到，我又到爸爸的工具箱里找出一個(gè)吸鐵石，最后終于找到了。奶奶直夸我聰明，說(shuō)：“真聰明，真是生活處處有科學(xué)阿。我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，又回去寫作業(yè)了，作業(yè)些好了，我心中有了一個(gè)問(wèn)號(hào)，為什么鐵會(huì)吸到吸鐵石上呢？因?yàn)殍F吸鐵。
從這件事里我知道了生活處處有科學(xué)，我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)話題作文3
也許一談到科學(xué)，許多人便會(huì)想到一串串難懂的數(shù)據(jù)，枯燥乏味的實(shí)驗(yàn)室和一架架儀器，怎么會(huì)是美麗的呢？
可是真正懂得科學(xué)的人就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)獨(dú)特的美。原本我也以為科學(xué)是那樣的無(wú)趣，可當(dāng)我參觀了紹興科技館，我才真正領(lǐng)悟到了“科學(xué)是美麗的”這句話的詮釋。
科學(xué)的美麗在于神秘，為什么哈哈鏡可以把人照成新的模樣？又為什么通過(guò)大小不一的電池可以讓洋娃娃作出相對(duì)的反應(yīng)？當(dāng)我看了解釋后，才明白哈哈鏡實(shí)際上就是凹面鏡和凸面鏡的組合，凹面鏡會(huì)把鏡像縮小，而凸面鏡則相反，從而達(dá)到失真的效果。因電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)的`方向由電流的方向決定這一條原理，從而可以令布娃娃反方向轉(zhuǎn)動(dòng)。
科學(xué)的美麗在于科學(xué)上的對(duì)稱，丹麥科學(xué)家?jiàn)W斯特由電發(fā)現(xiàn)了磁場(chǎng)，十幾年后英國(guó)科學(xué)家法拉第又從磁場(chǎng)發(fā)現(xiàn)電磁波�？茖W(xué)是互有關(guān)系的。
科學(xué)的美麗在于簡(jiǎn)潔。原本重物要靠人抬上車，可一用斜面，重物滾上車就方便多了。阿基米德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支點(diǎn)，我能橇起整個(gè)地球�！眹�(guó)王不信，于是阿基米德借用杠桿的原理，把外貢的一艘大船成功下水。
中國(guó)，依靠著科學(xué)在前進(jìn)，絢爛的火花會(huì)伴著科學(xué)而美麗綻放，科學(xué)是無(wú)止境的，當(dāng)我們叩開一道科學(xué)大門，在欣賞它的美麗同時(shí)，不要忘了再去叩開另外科學(xué)的大門。
科學(xué)話題作文4
人類生活在社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事。因?yàn)槿藗兏饔袀�(gè)的志向，所以他們所選擇的職業(yè)也各有不同。我希望做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種壓縮食物，使人吃了可以幾個(gè)月不用進(jìn)食，世上也不會(huì)有被饑餓所困擾的人們；我要研制一種調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在炎熱的天氣也會(huì)感到?jīng)鏊�，在�?yán)寒的時(shí)候也覺(jué)得非常溫暖，使人們免受寒冷之苦。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種可以移動(dòng)的萬(wàn)能房子，它可以隨時(shí)移動(dòng)到我們所喜愛(ài)的地方居住。它自備了一些食物，當(dāng)人們想要做什么事情時(shí)只要說(shuō)出它的名字，它就可以幫你做那個(gè)事情。它可以給我們遮擋風(fēng)雨，防火災(zāi)，也能為我們抵御洪水，防避地震。從此天災(zāi)便不能傷害人類了。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)制造一臺(tái)多功能汽車。它不用駕駛，是靠電腦控制的，只要你對(duì)汽車?yán)锏碾娔X說(shuō)出你要到什么地方，它就會(huì)把你送去。汽車?yán)镞�有一個(gè)按摩器，你可以坐在汽車上，一邊按摩，一邊看報(bào)紙。這個(gè)汽車有非常好的防盜裝置，它只能辨認(rèn)出你的聲音。假如我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一臺(tái)多屏幕電視機(jī)。因?yàn)橛行┘彝コ３?huì)爭(zhēng)電視看，有的要看動(dòng)畫片，有的'要看連續(xù)劇……我這發(fā)明就是專為這樣的家庭設(shè)計(jì)的。假如我是科學(xué)家，我還會(huì)發(fā)明一塊智能寫字板。這個(gè)寫字板是專為老師設(shè)計(jì)的，這個(gè)寫字板不需要寫字，只要對(duì)著寫字板說(shuō)你想寫的東西，它就會(huì)顯示出你想寫的東西。那怎樣才能擦掉呢？只要你對(duì)寫字板說(shuō)你想擦掉的東西，它就會(huì)把你想擦的東西擦干凈。
假如我的愿望真能實(shí)現(xiàn)的話，這個(gè)世界將是多么美好啊！我希望，全球的科學(xué)家跟我一同努力使這個(gè)夢(mèng)想快點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
科學(xué)話題作文5
把一個(gè)瓶子倒著放時(shí)(瓶蓋扭緊著)，看水能不能流出來(lái)。當(dāng)然，不用試也知道，水定流不出來(lái)。如果把瓶蓋換成紙片，還能不能讓水漏不出呢?
我也倚著好奇心試了試。首先，把一個(gè)紙片剪一個(gè)合適瓶子的大小，把水灌滿瓶子，把空氣擠出的同時(shí)用紙片按住，神奇的一幕發(fā)生了：再倒著時(shí)，水真的沒(méi)有漏出一滴。空氣的壓力和水緊緊壓迫著紙片，讓紙片和瓶子邊緣緊緊貼合，從而沒(méi)有漏出來(lái)。
通過(guò)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了，科學(xué)就是自己想不到的，只要啃研究，就一定會(huì)有發(fā)現(xiàn)。科學(xué)就是這般奇妙，我們要去相信它! 生活中的科學(xué)
萊特兄弟看到天空中一只只翱翔的鳥兒而發(fā)明了飛機(jī)，科學(xué)家們看到一只只跳躍凌空的魚兒發(fā)明了潛水艇……很多發(fā)明都來(lái)自于生活。
當(dāng)然科學(xué)實(shí)驗(yàn)也可以解決任何一個(gè)疑惑。今天，我們也做了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。剛來(lái)到教室坐下來(lái)，只見(jiàn)葉老師小心翼翼地端著水杯，邊走邊說(shuō)：“我要在這滿滿的.水杯里放入硬幣，你們說(shuō)最多可以放多少枚，水才會(huì)滿出來(lái)?”老師停下來(lái)，用目光掃視了一下大家，大家聽(tīng)完后滿臉狐疑，七嘴八舌地議論著：“老師又在吹牛了，我看啊，一枚硬幣都不行!”而有的同學(xué)覺(jué)得放入幾枚也是可以的：“五個(gè)、八個(gè)、十個(gè)……”教室里頓時(shí)炸開了鍋，大家都為了這個(gè)題爭(zhēng)先恐后地議論著……
“既然你們那想知道答案，那我們就來(lái)做實(shí)驗(yàn)吧�！奔�(dòng)人心的實(shí)驗(yàn)開始了，老師拾起一枚小小的硬幣，兩個(gè)手指輕輕捏住，小心翼翼將硬幣口的邊緣湊近杯口，手指一松，硬幣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈淙肓吮�，冒出了一個(gè)極小的氣泡，水并沒(méi)有滿出來(lái)，但微微凸出杯面。
同學(xué)們神情凝重，感到不可思議，老師又將一枚硬幣放入了水，但是水還是沒(méi)有滿出來(lái)，杯面的弧度增大了：“三枚、四枚……”聲音一次比一次高。當(dāng)放到十七枚的時(shí)候，有些同學(xué)就喊了起來(lái)：“老師!老師!水都要滿出來(lái)了，別放了吧!”而好奇心強(qiáng)的同學(xué)抱著一定要看一個(gè)究竟的心理，都興奮地大叫著：“老師，繼續(xù)放!繼續(xù)放!”
“十八枚、十九枚、二十枚……”數(shù)數(shù)的聲音接連不斷地傳著。
終于，放到第二十八枚時(shí)，當(dāng)硬幣像是坐著滑滑梯，還未到達(dá)底部，水一下子溢了出來(lái)，水滴猶如一顆淘氣的寶寶一般落到桌面上挑釁地望著同學(xué)。哇瑟!能放二十七枚，真是一個(gè)奇跡啊! 同學(xué)們很是訝異：水杯里裝滿了水，為什么能放這么多硬幣?老師說(shuō)：“這是因?yàn)樗膹埩ψ饔谩Ｈ绻愀信d趣，可以回家也做做實(shí)驗(yàn)，也可查閱有關(guān)書籍�！�
生活中科學(xué)無(wú)處不在，只要你有著一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，勇于探索，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的秘密與神奇。
科學(xué)話題作文6
一說(shuō)起科學(xué)這個(gè)詞，大家都很熟悉，會(huì)聯(lián)想到許多遠(yuǎn)大的科學(xué)事業(yè)。但是，你們想過(guò)嗎，其實(shí)科學(xué)有時(shí)離我們很近，就在我們的生活中。
一次，我和爸爸正在打乒乓球，爸爸打過(guò)來(lái)一個(gè)殺球，我沒(méi)接到，便彎腰去撿球，結(jié)果卻一不小心踩到了，把球給踩癟了。我拿起球，愁眉苦臉地問(wèn)爸爸：”怎么辦呀?球癟了，就不能繼續(xù)打了�！鞍职謪s笑瞇瞇地說(shuō)道：”沒(méi)事兒，用熱水泡一泡就可以繼續(xù)打了。“我疑惑地接了一點(diǎn)熱水，然后把乒乓球放進(jìn)去，乒乓球竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地鼓了起來(lái)!我疑惑又吃驚地問(wèn)爸爸：”為什么放到熱水里乒乓球就會(huì)鼓起來(lái)呢?“爸爸回答我說(shuō)：”因?yàn)檫@是熱脹冷縮的原理，物體一般都會(huì)具有這樣的性質(zhì)，受熱就會(huì)膨脹，受冷就會(huì)縮小。這個(gè)原理你們?cè)诳茖W(xué)上應(yīng)該學(xué)過(guò)吧，想起來(lái)了嗎?“我這才想起來(lái)，我們?cè)诳茖W(xué)課上，老師給我們講過(guò)這樣的`原理，我怎么會(huì)忘了呢。其它在我們生活中還有很多這樣的現(xiàn)象，如：有時(shí)夏天路面會(huì)拱起來(lái)，就是路面膨脹溫度計(jì)也是運(yùn)用熱脹冷縮的原理來(lái)設(shè)計(jì)的;工人在架設(shè)電線時(shí)，不會(huì)把電線繃太緊，不然冬天就會(huì)斷裂，所以電線一般都略有下垂。但熱脹冷縮原理對(duì)于某些特殊物質(zhì)又不成立，比如說(shuō)水。大家應(yīng)該都知道，水在零攝氏度以下就會(huì)結(jié)冰，超過(guò)了零攝氏度，就又會(huì)變成原來(lái)的樣子，而水的體積比冰的體積要小，這又是為什么呢?原來(lái)水中存在一種叫氫鍵的物質(zhì)，在溫度下降情況下，水中的氫鍵數(shù)量增加，導(dǎo)致溫度下降，而體積會(huì)增大。
科學(xué)真是神奇呀，我們要努力學(xué)習(xí)，以后長(zhǎng)大了，為科學(xué)事業(yè)做出偉大的貢獻(xiàn)。
科學(xué)話題作文7
生活中處處存在科學(xué)，只有你一雙善于發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼和善于思考，執(zhí)著探究的精神。
霓虹初上，夜幕漸漸籠罩大地，我和爸爸媽媽度過(guò)了-段十分難忘的晚餐時(shí)光。在回去的路上，我津津有味地吃著橙子，擺弄著一只餐廳贈(zèng)送的氣球�！班�!”一聲巨響幾乎要把耳瞙撕裂，我的氣球了! “這……這是怎么一回事?怎么走著走著氣球就了呢?”我被嚇得不輕。媽媽思索了一會(huì)兒，猜測(cè)：“或許有什么尖銳的東西戳到了?”“可沒(méi)有啊，”我焦急地說(shuō)，“我一直是拿在手上的，我就是吃著橙子的時(shí)候它就了!”“吃著橙子?”爸爸似乎有了答案，“也許是橙子的緣故呢?”“難道橙子還能讓氣球?”我緊鎖眉頭，不信地問(wèn)�！耙苍S就是這樣呢?”爸爸神秘兮兮地說(shuō)，“不過(guò)真相是要自己摸索的`!”
為了驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)，我做好保護(hù)措施后與爸爸一起做了實(shí)驗(yàn)。爸爸吹好了幾個(gè)氣球，由我將一個(gè)橙子放到氣球旁，緊張地閉上眼睛，但預(yù)想中的巨響并沒(méi)有傳來(lái)，氣球仍是完好無(wú)損�！盎蛟S是橙汁呢?”我剝開橙子取出果囊中的汁水滴了一滴在氣球上，但氣球還是紋絲不動(dòng)。我垂下腦袋頓時(shí)泄了氣。爸爸卻走上前，擠壓橙皮，把橙皮汁滳了幾滴，幾秒后，氣球瞬間�！斑@是為什么呢?”我不解地問(wèn)。“這是因?yàn)槌茸悠ど系男「泶袷怯椭�，里面含有芳香油脂。�?dāng)橙皮汁撒到氣球上時(shí)就會(huì)和橡膠氣球皮產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，使本來(lái)就比較薄的氣球壁無(wú)法承受壓力，隨之�！卑职帜托牡亟忉專翱茖W(xué)探究需要一雙慧眼和善于思考，執(zhí)著探寵的精神，和成功的道理是一樣的，一雙慧眼固然重要，但沒(méi)有后者，再有天賦也無(wú)濟(jì)于事，你就是缺少后者啊!”
科學(xué)探究=%1能發(fā)現(xiàn)科學(xué)現(xiàn)象的慧眼+%99善于思考，執(zhí)著探究的精神。
科學(xué)話題作文8
眾所周知，在古時(shí)候，封建迷信是束縛人們思想的一大緊箍咒，它束縛著人們的思想，導(dǎo)致人們跟不上時(shí)代的腳步，使得他們不知道有種東西叫“科學(xué)”。繼而導(dǎo)致中國(guó)由四大文明古國(guó)之一落到世界的末尾。
南朝的朱熹，他的觀點(diǎn)——格物致知，使得人們?cè)谔剿骺茖W(xué)的道路上又增加了一道坎將人們擋在科學(xué)大門的外面，它在扼制人們對(duì)自然追求的同時(shí)，也扼制了科學(xué)的發(fā)展，以至于中國(guó)又向后退了一大步。
然而，隨著時(shí)代的跨越，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的思想也日漸得到解放，從而開始了探索科學(xué)的道路。以前的火藥被用來(lái)做鞭炮，如今用火藥來(lái)御敵；以前的木筏到如今的輪船；以前的馬車到如今的汽車，都證明了科學(xué)對(duì)人們的幫助，同時(shí)也體現(xiàn)了科學(xué)的價(jià)值。
科學(xué)能發(fā)展到如今，也是與我們的生活密切相關(guān)的。例如：牛頓坐在樹下，結(jié)果一只蘋果掉下來(lái)打到了他，繼而，引起了他的思考，最后，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)這種科學(xué)的方法成功的證明了萬(wàn)有引力的'存在，這是一項(xiàng)對(duì)人類、對(duì)世界都有著重大意義的發(fā)現(xiàn)。又比如說(shuō)：我們生活中的白晝交替，經(jīng)過(guò)人們的研究，也找出了隱藏在這種現(xiàn)象背后的規(guī)律。在我們的生活中用到的、看到的，甚至是吃的都與科學(xué)有著莫大的關(guān)聯(lián)，而為科學(xué)獻(xiàn)身的科學(xué)家也為之不少。
不管是從人類的文明史來(lái)看，還是觀察我們周圍的世界，都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的影子，可以這樣說(shuō)，從科學(xué)誕生的那一刻起，就沒(méi)有停止對(duì)完美的追求，正如我們就沒(méi)有停止對(duì)科學(xué)的探究�？茖W(xué)從它誕生開始，就把造福社會(huì)作為自己的目標(biāo)和前進(jìn)的方向。然而，我們?cè)谙硎芸茖W(xué)為我們帶來(lái)的方便，我們又在做什么呢？我們大多數(shù)人都只是接受，因而，我們應(yīng)該更要熱愛(ài)科學(xué)，獻(xiàn)身于科學(xué)，發(fā)明更多的產(chǎn)品，為人類服務(wù)。
我們的先輩是科學(xué)發(fā)明的前例，而我們的中華民族也是一個(gè)充滿智慧的民族。我們的先輩們發(fā)明了火藥、造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針這四大發(fā)明，為人類文明做出了巨大的貢獻(xiàn)，奠定了基礎(chǔ)。
科學(xué)讓我們拓寬了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。我知道，我愛(ài)它！
科學(xué)讓們娛樂(lè)了身心，放松了生活。我知道，我愛(ài)它！
科學(xué)創(chuàng)造了屬于我們的美好生活。我知道，我愛(ài)它！
科學(xué)話題作文9
胡佳寧如果我是一名科學(xué)家，我會(huì)建造一座奇特的房子，你可別小看了這座房子。
我的這座房子的墻壁像樹葉一樣能吸收二氧化碳并放出氧氣，使房間的空氣和大自然的空氣一樣清新，這樣我們?cè)诩乙部梢院粑酱笞匀坏?清新空氣，令人心情愉快。房子的頂部采用高科技的太陽(yáng)能材料在白天時(shí)可吸收陽(yáng)光，把光能轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)存起來(lái)。房間里面全是自動(dòng)化設(shè)施，當(dāng)天氣黑暗時(shí)房里面的電燈會(huì)自動(dòng)打開，當(dāng)晚上想休息時(shí)候可以利用遙控裝置把燈關(guān)了。房子的窗戶不僅僅能遮風(fēng)擋雨他還有等奇特的功能。當(dāng)炎熱的夏天來(lái)臨時(shí)他可以擋住陽(yáng)光使家里的溫度保持很低在家就能度過(guò)炎熱的夏季不用在外出避暑了。這樣也可以避免使用空調(diào)帶來(lái)的環(huán)境污染。如果我是一名科學(xué)家我還會(huì)設(shè)計(jì)出更奇特的房子。這座房子可以變換成汽車、船、飛機(jī)和潛水艇！如果想一家去旅行就能變成飛機(jī)或汽車載著家人去游覽祖國(guó)的大好河山；還可以變成船或潛水艇帶著家人去欣賞美麗的海底世界；還可以變成風(fēng)景供游玩的人欣賞......
這座房子不但會(huì)變還有較強(qiáng)的自我保護(hù)能力他會(huì)像動(dòng)物一樣能預(yù)測(cè)到地震當(dāng)?shù)卣鹂煲獊?lái)臨時(shí)候他會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)停留在半空中使人們逃開地震。這就是我成為一名科學(xué)家后的夢(mèng)想，現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)功課掌握更多的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
科學(xué)話題作文10
寫好這一類文章須得對(duì)近代科學(xué)技術(shù)的情況以及當(dāng)代世界科技革命的基本情況有了一個(gè)初步了解；對(duì)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步給我們帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)有個(gè)基本認(rèn)識(shí)；同時(shí)，還須掌握一些具體翔實(shí)、具有說(shuō)服力的材料。只有這樣，動(dòng)筆寫作時(shí)，才能把學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用科學(xué)技術(shù)同個(gè)人的使命、祖國(guó)的前途、人類的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，寫出高質(zhì)量的文章來(lái)。
可以將思維向以下幾個(gè)方面拓展，選取合適的寫作點(diǎn)。
科學(xué)創(chuàng)造出巨大的物質(zhì)財(cái)富，大大改善了人類生活的條件，提高了人類生活的質(zhì)量和水平。人類在居住、交通、飲食、衣著、文化、健康等方面所享受到的成果無(wú)一不是科技進(jìn)步所帶來(lái)的。當(dāng)然如果辯證地看問(wèn)題。也可以從利與弊的角度談當(dāng)代科技革命給人類帶來(lái)的雙重影響，這就是人們通常所說(shuō)的科學(xué)是一把鋒利的雙刃劍�？茖W(xué)在給人類帶來(lái)利益的同時(shí)，也給人類帶來(lái)了弊端。所以，人類應(yīng)該怎樣趨利避害的`問(wèn)題就成為寫作中可以涉及的一個(gè)話題。不過(guò)應(yīng)當(dāng)明確一點(diǎn)，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步造福人類的主流是不會(huì)變的。
當(dāng)代世界科技革命的浪潮洶涌澎湃，極大地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展。一個(gè)偉大的科學(xué)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。時(shí)代呼喚科技進(jìn)步，時(shí)代要求社會(huì)全體成員提高科學(xué)意’識(shí)。不論哪個(gè)國(guó)家，要想追趕世界科技革命的步伐，就必須高舉弘揚(yáng)科學(xué)的大旗。弘揚(yáng)科學(xué)至少有這么幾個(gè)話題值得我們?nèi)懀阂皇且揽靠茖W(xué)參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)；二是獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)；三是與封建迷信斗爭(zhēng)；四是大力普及科學(xué)技術(shù)。
當(dāng)今世界各國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)，是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)，更是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，而科技優(yōu)勢(shì)的決定因素是科技人才的實(shí)力，所以說(shuō)發(fā)展科學(xué)技術(shù)，關(guān)鍵是人才。在當(dāng)代世界科技革命中，掌握了先進(jìn)科學(xué)知識(shí)的專門人才不僅成了世界各國(guó)之間、而且成了國(guó)內(nèi)部門之間爭(zhēng)奪的目標(biāo)。如何在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取勝，是擺在我們面前的嚴(yán)峻的課題。尊重人才問(wèn)題，留住人才問(wèn)題，培養(yǎng)人才問(wèn)題等等也就成為眾說(shuō)紛紜的熱點(diǎn)。
科學(xué)技術(shù)推動(dòng)著整個(gè)世界以驚人的速度向前發(fā)展著。未來(lái)的世界將會(huì)變成什么樣，成了人們廣泛關(guān)注的熱門話題。許多社會(huì)科學(xué)家和自然科學(xué)家對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行過(guò)不少探討。這樣的題目用來(lái)寫科幻性的記敘類的文章相對(duì)容易一些。如果寫科幻作品，除了需要掌握一定的科學(xué)技術(shù)知識(shí)以外，還需要進(jìn)行合理的想像和聯(lián)系，切忌胡編亂造一些離奇的情節(jié)。
科學(xué)話題作文11
蝸牛在烈日當(dāng)頭時(shí)緩緩向頂端爬行，它如此不辭辛勞，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步；蜘蛛沒(méi)有翅膀卻憑借著汗水網(wǎng)結(jié)空中，它如此含辛茹苦，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步；樹葉為了能看到一個(gè)金色的秋天，在雨中飄搖卻依然堅(jiān)守在枝頭，它如此堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著，換來(lái)的是向夢(mèng)想走近的那一小步。
也許路旁的花會(huì)笑我，這么累干嘛，你不過(guò)在徒勞罷了。諾貝爾為了能發(fā)明炸藥，夜以繼日的在實(shí)驗(yàn)里工作實(shí)驗(yàn)，不少他的朋友也認(rèn)為這是徒勞，但最后諾貝爾還是靠著這些“徒勞”的工作成功研究出了炸藥，成為家喻戶曉的名人。他用微笑告訴所有人，成功路上是會(huì)有太多坎坷，但只要堅(jiān)信自己的夢(mèng)想，就會(huì)有希望。
也許空中的鳥會(huì)笑我，飛翔是要有天賦的，你不行。但是后天的努力也是不可忽視的，中國(guó)最具實(shí)力的流行歌手周杰倫，初到唱片公司時(shí)，被老師認(rèn)為毫無(wú)天賦，而且長(zhǎng)相也不好完全不可能成為明星被拒絕了。然而，人不可貌相，海水不可斗量。當(dāng)周杰倫拿著一周時(shí)間寫出的.50首歌給老師看時(shí)，所有人都驚訝了，不僅是時(shí)間的緊迫，更是每首歌都像是專業(yè)作詞。他就像是只小鳥，雖然沒(méi)有天賦但仍努力的向前飛，再累也無(wú)所謂，因?yàn)樗缐?mèng)想的翅膀可以帶他飛過(guò)黑夜，去欣賞美麗的曙光。
也許天上的云會(huì)笑我，你和我比還差得遠(yuǎn)呢！當(dāng)剛?cè)腙?duì)的姚明知道有許多人看不起他時(shí)，他對(duì)自己說(shuō)：“機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝，努力了不一定成功，但放棄一定失敗�！睆男【蛽碛幸粋�(gè)想當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想的姚明，怎么可能這么輕易放棄？走一步是一步，姚明的努力讓每個(gè)中國(guó)人為他驕傲。
在通往夢(mèng)想的這一路會(huì)有許多喜悅或彷徨，但不能輕易說(shuō)放棄，如果能回到最初的時(shí)光，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的你多么有信心多么堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)我站在家門口準(zhǔn)備向夢(mèng)想進(jìn)發(fā)時(shí)，蝸牛告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢(mèng)想就是最好的理由；蜘蛛告訴我如果沒(méi)有夢(mèng)想，翅膀也會(huì)成為累贅；樹葉告訴我，永遠(yuǎn)不要放棄夢(mèng)想，用一生的執(zhí)著成就一個(gè)金色的夢(mèng)。
我告訴自己，有了夢(mèng)想就要一步步走近！
科學(xué)話題作文12
人類生在這個(gè)社會(huì)上，所以每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，因?yàn)槿藗兏饔兄鞠�，所以他們所選擇的職業(yè)也互不相同。比如有些人希望做富裕的商人，有些人想做有權(quán)有勢(shì)的大官，有些人希望做救人濟(jì)世的醫(yī)生，有些人喜歡做陪養(yǎng)人才的教師，而我卻想做一個(gè)科學(xué)家。為社會(huì)發(fā)明一些有用的東西。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一個(gè)“多功能電子書包�！眲e看名字不是很新穎，但重要的是實(shí)物。這個(gè)書包內(nèi)放有很多物質(zhì)芯片，只要你對(duì)著書包命令一聲你想要什麼，書包都可以盡量滿足你的要求，只要不會(huì)損壞社會(huì)秩序的書包都包你滿意。
如果我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種低價(jià)格而且能調(diào)節(jié)冷暖的衣服，使人穿了在酷熱的夏天也會(huì)感覺(jué)涼爽，在嚴(yán)寒的時(shí)候也能溫暖如春，使貧窮的人們免受寒冷的侵害。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種能移動(dòng)的萬(wàn)能房屋，它可以隨時(shí)移到我們喜歡的地方居住。它不但可以給我們遮風(fēng)擋雨，防火災(zāi)，抵御洪水，還能防地震。從此自然災(zāi)害就不會(huì)再傷害到我們了。
如果我是科學(xué)家，我會(huì)研制出一種電動(dòng)的'小型飛行器，使我背上它就可以像蜻蜓一般輕易的在空中自由自在的飛翔。
如果我的愿望真的可以夢(mèng)想成真的話，這個(gè)世界將多么美妙。我希望全球的科學(xué)家跟我一起努力促使這個(gè)夢(mèng)想快樂(lè)實(shí)現(xiàn)，那不是比使用大量的人力物力制造武器更有意義嗎？
科學(xué)話題作文13
一般地說(shuō)，科學(xué)精神是關(guān)于“事實(shí)的知識(shí)”，是對(duì)“事實(shí)”的“真”的追求，要求知識(shí)符合事實(shí)，解決“是與非”、回答“是不是真”的問(wèn)題。
我們常說(shuō)實(shí)事求是，追求真理，堅(jiān)持真理，重視實(shí)踐，敢于懷疑，勇于探索，勇于創(chuàng)新等。這是科學(xué)精神的范疇。
人文精神是關(guān)于“價(jià)值的知識(shí)”，是對(duì)“價(jià)值”和“善”的追求，要求行為要符合道德，解決“善與惡、美與丑”、回答“應(yīng)當(dāng)怎樣”的問(wèn)題。我們常說(shuō)確立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，我們的行為、做任何一件事，要有明確的意義、正確的目標(biāo)、符合社會(huì)理想和信念，要有高尚、善良、純潔和健康的情操與精神，真善美的生活態(tài)度等。
這便是人文精神的范疇。長(zhǎng)期以來(lái)，由于自然觀與歷史觀的分離，社會(huì)科學(xué)與自然科學(xué)的分離，科學(xué)與道德的分離，科學(xué)精神與人文精神往往被認(rèn)為是完全不同的，因而也是分離的。
“科學(xué)價(jià)值中立”、“為科學(xué)而科學(xué)”等觀點(diǎn)，又為這種分離提供解釋和理論支持，以至這種分離成為一種傳統(tǒng)。然而實(shí)際上，這種分離既不符合客觀世界的現(xiàn)實(shí)，也不符合自然科學(xué)和人文科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在邏輯，既不利于科學(xué)的健康發(fā)展與繁榮，也不利于人類道德的進(jìn)步與完善。
特別是當(dāng)代高科技迅速發(fā)展，成為第一生產(chǎn)力，成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一�？茖W(xué)技術(shù)進(jìn)步，不僅涉及科學(xué)知識(shí)的深刻變革，也涉及人的觀念的變革；兩者相互作用相互滲透，科學(xué)技術(shù)中滲透著人文因素，人文因素中也滲透著科學(xué)技術(shù)，并在加速進(jìn)行中。
科學(xué)技術(shù)發(fā)展與人文因素的關(guān)系越來(lái)越密切�？茖W(xué)精神與人文精神的統(tǒng)一，一直受到許多科學(xué)家的重視。
筆者認(rèn)為更值得注意的是，科學(xué)精神與人文精神，它們?nèi)诤系年P(guān)鍵不是機(jī)械決定論，而是辯證法的相互作用論。我們要放棄機(jī)械論的二分法，提倡有人文精神的科學(xué)精神與有科學(xué)精神的人文精神；或者是有人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)與有科學(xué)精神的人文科學(xué)。
這兩者相結(jié)合，發(fā)展著充滿人文關(guān)懷的科學(xué)技術(shù)，同時(shí)發(fā)展著有科學(xué)精神的人類道德。高科技發(fā)展不僅要征服無(wú)知，而且要有高尚的道德。
諾貝爾獎(jiǎng)獲得者普里戈津說(shuō)，我們生活在一個(gè)大變革的`時(shí)代。這種變化如此深刻，以致已能真正地進(jìn)行一種人與自然的新的對(duì)話了。
在這里，我們“不再是用那種以機(jī)械的世界觀描繪出的被動(dòng)呆鈍的觀點(diǎn)，而是用一種與自然的活性相關(guān)聯(lián)的新的見(jiàn)解�！睙o(wú)論在自然科學(xué)中，還是在人文科學(xué)中，“代替‘現(xiàn)在即意味著將來(lái)’的觀念結(jié)構(gòu)，我們正步入一個(gè)世界，在其中將來(lái)是未決的，在其中時(shí)間是一種結(jié)構(gòu)，我們所有人都可以參與到這當(dāng)中去�！�
未來(lái)的新世界是科學(xué)精神與人文精神統(tǒng)一的世界。
科學(xué)話題作文14
如果我是科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明許多有趣的東西。
我會(huì)發(fā)明一個(gè)環(huán)保房子，那些蓋房子的人，一點(diǎn)也不知道環(huán)保，只為了錢而無(wú)情地吹掉那可愛(ài)的小樹來(lái)造房。我發(fā)明的環(huán)保房，房子用鐵皮制成，看電視、玩電腦用十分環(huán)保的太陽(yáng)能電池，只要看夠一小時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)會(huì)讓人休息一小時(shí)，這樣不費(fèi)電，更加環(huán)保。
我還會(huì)發(fā)明一種學(xué)習(xí)機(jī)器人，每家都會(huì)有一個(gè)，這樣如果爸爸媽媽不在家，機(jī)器人也會(huì)自動(dòng)提醒小朋友及時(shí)寫作業(yè)。如果寫完就讓機(jī)器人自動(dòng)檢查，這小機(jī)器人好比就像一個(gè)溫順的母親一樣。
我還會(huì)制造一個(gè)外星的宇宙飛船，乘著飛船到各個(gè)行星進(jìn)行觀察，如果遇見(jiàn)外星人，跟外星人交個(gè)朋友，讓外星人隨時(shí)來(lái)地球參觀。
另外，我還要發(fā)明一個(gè)環(huán)保機(jī)器人，因?yàn)槲覈?guó)污染嚴(yán)重，十分環(huán)保，發(fā)明了這種機(jī)器人不但能給地球進(jìn)行垃圾清理，并能把垃圾分類釋放出空氣，給人類一些新鮮的空氣。
我還要發(fā)明一種防病機(jī)器人，現(xiàn)在我國(guó)的甲流感病情十分嚴(yán)重，也沒(méi)有疾病疫苗，我發(fā)明的`機(jī)器人能及時(shí)給人打針，讓我們的家庭更美滿。
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，祖國(guó)越來(lái)越富強(qiáng)如果我是一名科學(xué)家，我一定傾注我的全部心投身于祖國(guó)的建設(shè)，使祖國(guó)躋身世界強(qiáng)國(guó)。
科學(xué)話題作文15
23年后的一天，出現(xiàn)了日食現(xiàn)象，我認(rèn)為這不是什么好事。
此時(shí)的我是“天宮”的一員�！疤鞂m”是中國(guó)獨(dú)立的航天基地，和美國(guó)、俄國(guó)等建造的.空間站類似，可是發(fā)展至今，已經(jīng)比原來(lái)的空間站大很多了。和同行們共同創(chuàng)建“天宮”，這是我最得意之處。
我經(jīng)常在研究站中檢查、研究，就在剛才，我收到了一個(gè)斷斷續(xù)續(xù)的空間代碼，上面的大致意思是：“通訊系統(tǒng)出現(xiàn)故障，‘天宮’核能源不足，因出現(xiàn)日食不能啟用太陽(yáng)能板，現(xiàn)存核能源只夠持續(xù)使用33分21秒……”
我就說(shuō)，日食不是件好事兒。
此時(shí)的我立刻將這件事上報(bào)給國(guó)家，而自己就像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，也想不出什么好主意。
我猛然間想起我的另一大杰作——核能源傳送炮。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻調(diào)出此炮，與“天宮”勉強(qiáng)通訊，讓它在四上空方位等待，而我，則迅速將大炮轉(zhuǎn)移到七下方，蓄滿力。此時(shí)我的心砰砰亂跳，眉毛都擰成了“川”字，生怕傳送炮力量不足。
可現(xiàn)實(shí)是殘忍的，你越不想看到什么，它就偏會(huì)出現(xiàn)什么。
此時(shí)，我的額頭冒著一陣陣?yán)浜�，而全中�?guó)人民都在用9G的“北斗系統(tǒng)”看著我，這無(wú)疑是一個(gè)千斤墜，而我結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地當(dāng)了一回千斤頂。
只能出撒手锏了，我上報(bào)政府，調(diào)出了我這手下的兩個(gè)杰作——核反應(yīng)能源和氣隔層。我親自上陣，給大炮裝上核反應(yīng)能源，而這氣隔層能在一定時(shí)間內(nèi)把一小塊大氣層“撕”開，這樣能減少極多的阻力。然后，蓄滿力。
此時(shí)“天宮”還能支撐2分08秒……
發(fā)射！
我緊張地望著天空，雙拳緊握，雙齒緊咬。
“成功了！”“‘天宮’接收到能源了！”聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興地跳了起來(lái)，整個(gè)研究站的人都手舞足蹈，整個(gè)中國(guó)都?xì)g呼了！
插上科學(xué)的翅膀飛，一切都會(huì)變得越來(lái)越精彩！
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