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什么讓生活更美好作文通用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的什么讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
什么讓生活更美好作文1
誠(chéng)信，是生活中不可缺少的東西。它，讓人們?cè)谏钪凶兊酶涌旖�；因�(yàn)楝F(xiàn)在要是人的信用不好，就辦不到自己獨(dú)有的'信用卡，如果想要買房子，就不能通過(guò)審核。而且如果長(zhǎng)大面試的時(shí)候，單位也會(huì)看你的信用來(lái)決定你能不能在這個(gè)公司上班。
誠(chéng)信，不僅是在生活中重要。在學(xué)校中也要有誠(chéng)信，例如在老師問(wèn)你事情的時(shí)候，一定要有足夠的信用，問(wèn)什么，說(shuō)什么。不能有一點(diǎn)的謊言在里面。當(dāng)然，無(wú)時(shí)無(wú)刻都要有誠(chéng)信，正應(yīng)了那句俗語(yǔ)“有借有還，再借不難�！�
這也讓我們知道：誠(chéng)信，是最重要的的。當(dāng)然，安全肯定是排在第一位的。
在對(duì)待每一本作業(yè)的時(shí)候，也要有誠(chéng)信。什么誠(chéng)信呢？就是不抄答案，不抄別人的作業(yè)。這就是做到了做作業(yè)，有誠(chéng)信。
誠(chéng)信是大家不可缺少的東西，所以要在無(wú)時(shí)無(wú)刻都有誠(chéng)信！
什么讓生活更美好作文2
你的自豪感來(lái)源于哪里？冒險(xiǎn)？挑戰(zhàn)？……我的自豪感是來(lái)源于作文上的一個(gè)”優(yōu)”。它小小的身體里，卻有著讓人自信、樂(lè)觀、自豪……的能力，它對(duì)你來(lái)說(shuō)，可能已是家常便飯了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是榮耀，是雪中送炭。
像那天，作文本發(fā)了下來(lái)，我不敢打開(kāi)，因?yàn)�，我已�?jīng)幾天一直得”良”了！心灰意冷的我已經(jīng)無(wú)法把心放在學(xué)習(xí)上了�？晌疫�是十分期待，我把本子交給同桌，讓她看，然后告訴我。她看完后，目瞪口呆，翻了翻后面，一副不敢相信的表情。我一臉茫然，一把搶了過(guò)來(lái)，看了看，然后把本子”啪”地一聲摔在桌子上微笑起來(lái)，微笑逐漸變成大笑，我實(shí)在抑制不住心里的狂喜！”哈哈哈！”笑聲充滿了教室，本子上有一個(gè)大大的`”優(yōu)！”我的世界仿佛充滿鮮花、小草……灰色的世界，變成了彩色。
我立馬高傲的讓組長(zhǎng)給我加分，還在教室里走了一圈，到處散波這一大好消息。走到小劉面前時(shí)，我直接繞開(kāi)了，因?yàn)楸炔黄�，她太厲害。等同桌本子發(fā)了下來(lái)，她走到我的面前晃了晃本子，我定睛一看是一個(gè)”優(yōu)”，小張也是”優(yōu)”。但是，我并沒(méi)有覺(jué)得什么。因?yàn)�，我以前的”良”已�?jīng)變成了”優(yōu)”，這也是進(jìn)步，看到本子上多了一個(gè)”優(yōu)”，生活就美好一分。
”優(yōu)”——成長(zhǎng)的見(jiàn)證，是打開(kāi)美好生活的鑰匙。
什么讓生活更美好作文3
微笑，不單單只是一個(gè)表情，它會(huì)給人們帶來(lái)溫暖和力量。
之前有一次，我考試沒(méi)發(fā)揮好，考得不理想，整個(gè)人就像焉了的柿子一樣坐在座位上。朋友看到了，立馬跑過(guò)來(lái)安慰我，讓我不要傷心，下次一定會(huì)考好�？晌胰匀粵](méi)有任何開(kāi)心的感覺(jué)。后來(lái)，她拉著我的手，給了我一個(gè)微笑。她什么都沒(méi)說(shuō)，但在我心里，她似乎在用真誠(chéng)的微笑告訴我，下次加油就行了，要相信你自己！從那一刻，我體會(huì)到了微笑不僅僅是一個(gè)表情，更會(huì)帶給人溫暖和力量。
快樂(lè)的根源來(lái)源于微笑，而微笑的`結(jié)果又是快樂(lè)，它們是相輔相成的。當(dāng)別人遇到困難時(shí)，送給他們一個(gè)真誠(chéng)的微笑，就像在對(duì)他說(shuō)不要放棄。而受到微笑的人，也會(huì)被你的微笑所感染，充滿力量。
樂(lè)觀的微笑，可以戰(zhàn)勝許多不如意的事。充滿自信的微笑，可以向自己的目標(biāo)更進(jìn)一步。只要笑一笑，沒(méi)什么事過(guò)不了！舒心的一笑，輕松的一笑，會(huì)讓自己更健康；真誠(chéng)的一笑，動(dòng)容的一笑，會(huì)讓生活更加美好！
什么讓生活更美好作文4
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的生活更美好。
我小時(shí)候接觸的書(shū)籍大多是配有插圖的童畫(huà)故事。在那亦真亦幻，如同水晶球般晶瑩的世界里，蝴蝶枕著香噴噴、甜津津的花粉睡在花瓣里，小兔子睡覺(jué)時(shí)把長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵溫馴的垂在額前，還有虛榮卻很勇敢的小狐貍大搖大擺地跟在老虎身后……它們伴著我慢慢長(zhǎng)大，把幼小而又好學(xué)的我引進(jìn)了閱讀的廣闊天地，快樂(lè)地探尋著書(shū)中的奧秘。
漸漸地，閱讀成了我最大的愛(ài)好。
不必說(shuō)美到令人窒息的唐詩(shī)、溫婉動(dòng)人的宋詞、清麗優(yōu)雅的元曲；也不必說(shuō)流傳千古的動(dòng)人的'神話，伴我俏然入夢(mèng)的暖人的童話，喚起我無(wú)限遐想的匪夷所思的科幻小說(shuō)，單是身邊簡(jiǎn)短的一篇散文，就有無(wú)限韻味讓我深深沉醉其中。
閱讀不僅讓我體會(huì)到文學(xué)之美，也給了我真實(shí)而豐富的知識(shí)和感受。從閱讀中，我懂得了《匆匆》里那聲聲嘆息，是作者對(duì)時(shí)光稍縱即逝的無(wú)奈和感概；感受到了《背影》里“父親”那堅(jiān)實(shí)的肩膀和對(duì)“兒子”那種血濃于水的關(guān)愛(ài)；知道了《變色龍》中奧楚蔑洛夫作為專橫跋扈的沙皇警犬，在審案過(guò)程中“打狗看主人”的無(wú)恥行徑；重溫到了《朝花夕拾》里魯迅小時(shí)候的生活趣事……而這一切都是閱讀給我的饋贈(zèng)。
閱讀還是一位老師，它教會(huì)了我做人的道理，清除我心靈的污穢；閱讀也是一位心理醫(yī)生，與我淡心，解開(kāi)我心中的那把怪鎖，使我內(nèi)心充滿陽(yáng)光。
如果閱讀是一條清澈的小溪，那我就是游戈在溪水中的一條小魚(yú)兒；如果閱讀是一簇芳香四溢的丁香，那么我就是穿梭于花間的一只蜂蝶；如果閱讀是一縷溫暖明艷的陽(yáng)光，那么我就是生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的一株小草……
如果你要問(wèn)我為什么這樣快樂(lè)？因?yàn)殚喿x，是她改變了我，讓我的生活美好快樂(lè)！
什么讓生活更美好作文5
低年級(jí)的時(shí)候，我們?nèi)Ｊ⑿型嫱勇荨Ｎ艺f(shuō)的陀螺可不是玩具店買的，而是自己親手做的。
我管我媽要錢的時(shí)候，都會(huì)多要一兩塊，說(shuō)是要買一個(gè)質(zhì)量好的修正帶，其實(shí)是要買兩個(gè)修正帶，一個(gè)用來(lái)涂字，一個(gè)用來(lái)做陀螺啦。
只要將一張紙裁成一個(gè)長(zhǎng)方形，卷成一根小紙棍，然后插進(jìn)修正帶中間的小孔里，一個(gè)陀螺就大功告成了。同學(xué)們玩兒得特別入迷，“咚咚當(dāng)當(dāng)”，陀螺和陀螺之間撞擊的聲音十分刺耳，可在我們的耳朵里卻變得十分悅耳，因?yàn)槊孔惨幌聦?duì)方就離敗下陣越近。
有一次，小李突然提出，將一個(gè)陀螺套上兩個(gè)齒輪兒的方案。兩個(gè)齒攻擊力肯定會(huì)有顯著提升，而且由于陀螺自身加重，也會(huì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)間�？墒俏覀兲滓粋�(gè)齒輪兒已經(jīng)是節(jié)省的不能再節(jié)省了，要知道有的人為了多買一個(gè)修正帶，連早飯都不吃了。不過(guò)有一些“富人”，他們可有的是錢，于是他們開(kāi)始在校園里橫行霸道。
作為陀螺大賽會(huì)議主席的我，肯定不能眼睜睜的瞅著不管，于是我和副主席小王一起想辦法：給大家些錢？不行！我自己的錢都不夠用；辦一個(gè)捐款活動(dòng)？不行！現(xiàn)在大家都缺錢，不會(huì)有人捐款的.；禁止使用雙齒輪？不行！那樣就會(huì)打擊創(chuàng)造者的熱情。
在我不分晝夜，廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)和想象之后，終于有了結(jié)果。我找到了小王，他也同意我的想法，于是開(kāi)始執(zhí)行了。我的想法是這樣的：采取3VS3制度，每場(chǎng)最多只能出現(xiàn)一個(gè)單齒輪以上的陀螺，大家都同意了，只有那些“富人們”不同意，可是沒(méi)辦法，規(guī)矩就是規(guī)矩，他們也只好乖乖遵守了，后來(lái)大家又都玩兒得不亦樂(lè)乎。
現(xiàn)在想想這件事兒，還會(huì)為自己的英明決策驕傲呢！這小小的陀螺讓我的小學(xué)生活變得更加美好。
什么讓生活更美好作文6
我喜歡彈雙排鍵，“玖月奇跡”雙排鍵，我學(xué)了三年了！
雙排鍵，它非常地大，顏色有白色和灰色，還有一個(gè)配套的凳子是褐色的。它一共分三個(gè)區(qū)域，上鍵盤(pán)、下鍵盤(pán)和腳鍵盤(pán)，而且它表面的儀器就有100多種，它可以變化82種聲音，比如鋼琴、管風(fēng)琴、琵琶、古箏……我想要告訴大家，雙排鍵就是雙排鍵，鋼琴就是鋼琴，它們是不一樣的！
記得我第一次學(xué)雙排鍵的時(shí)候，我的左手，右手和腳配合得一點(diǎn)兒也不好，特別不協(xié)調(diào)，可是現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)彈雙排鍵已經(jīng)是一種享受了。每天放學(xué)，我拖著疲憊的身體回到家時(shí)，一看到它，就感覺(jué)渾身充滿了力量，然后美美地彈上一曲，頓時(shí)感覺(jué)神清氣爽。我已經(jīng)學(xué)會(huì)了《我和我的祖國(guó)》《豬八戒背媳婦》《鈴兒響叮當(dāng)》等好多曲子，只要隨便彈一首，就會(huì)感覺(jué)眼前一片光彩，有無(wú)限的憧憬。我現(xiàn)在已經(jīng)考七級(jí)了，明年就可以考九級(jí)了，為我加油吧！
每到雙休日，美好的.一天從彈琴開(kāi)始，曲子有時(shí)是高亢的，有時(shí)是低沉的，有時(shí)是平緩的，有時(shí)是急速的……只要一彈雙排鍵，我就會(huì)把自已融入曲子里，好像有許多話沒(méi)說(shuō)完似的。如果一天不彈，我的臉就會(huì)拉到地下，一萬(wàn)個(gè)不愿意。
彈奏雙排鍵讓我的生活更美好，美好的一天里除了有太陽(yáng)，有多肉，還有我最愛(ài)的雙排鍵！
什么讓生活更美好作文7
“3米02！”身上已是滿滿的沙子，鞋里面的沙子更是多得出奇。走起路來(lái)，鞋子里就會(huì)發(fā)出沙沙的聲響。每走一步，鞋縫里就會(huì)跳出一點(diǎn)點(diǎn)小沙子。有點(diǎn)像那些大人物一出場(chǎng)，每走一步就沙石亂飛，顯示一副厲害無(wú)比的樣子。我也顯出一副比較厲害的樣子，我覺(jué)得這樣更般配我那沙石亂飛的鞋子。“我成功了！我成功了！”想到這里，我不禁揚(yáng)起那緊閉已久的嘴巴。
“女子跳遠(yuǎn)比賽，預(yù)賽開(kāi)始�！鳖I(lǐng)隊(duì)員開(kāi)始給我們排位子。輪到我了！“紅旗子”揮動(dòng)了一下，預(yù)示著我未來(lái)的樣子，“白旗子”也揮動(dòng)了。我像一支離弦的.箭，像一匹快馬。我快得完全控制不住自己，前面就是那條紅色的線，紅色鮮艷，卻又有一股氣勢(shì)洶洶的樣子，讓人感到恐懼、可怕。五米、四米、三米、兩米、一米……越來(lái)越近。心中的小兔子已經(jīng)按捺不住了，快要從我的心中蹦出來(lái)。快跳呀！快跳呀！再不跳，你就虧了！離紅色線還遠(yuǎn)著，有二十多厘米。跳啊！不要猶豫……內(nèi)心的聲音傳入我的腦海�！疤惶俊薄疤�！”
過(guò)去了一會(huì)兒，“砰——”的一聲，我掉進(jìn)了沙坑。我成功了！耶！可是卻沒(méi)有人來(lái)測(cè)量�？纯粗車娜艘粋�(gè)個(gè)板著臉，默不作聲。我才意識(shí)到，我失敗了。
有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我開(kāi)始定好下一個(gè)目標(biāo)：從這個(gè)點(diǎn)開(kāi)始加速，從這里準(zhǔn)備跳，這里跳。6313進(jìn)入決賽，6013……很快，我通過(guò)了一層又一層的選拔，憑借著第五名進(jìn)入了決賽。又是一場(chǎng)冷酷的比賽。開(kāi)始跳遠(yuǎn)決賽�！�6313，3米02，第七名。
人總會(huì)經(jīng)歷失敗，但是人們也常說(shuō)失敗是成功之母。失敗過(guò)，吸取一些經(jīng)驗(yàn)，你才可以成功。
什么讓生活更美好作文8
你是否做過(guò)與父母增進(jìn)親子關(guān)系的事情？然后從此喜歡上那件事情嗎？我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷。
一次，不經(jīng)意中，媽媽突發(fā)奇想：“女兒，你想吃瓜子不？”我回了句：“要吃就買唄。”媽媽卻興致勃勃：“不用錢我就可以有很多很多瓜子，你信不信？”我皺了皺眉：“怎么可能呢�！眿寢寘s說(shuō)：“我有向日葵種子，你種不種呀？”我聽(tīng)到這，眼睛一瞪，嘴角迅速上揚(yáng)：“要要要！”
我負(fù)責(zé)在花盆里挖一個(gè)“溫暖的小窩”，媽媽負(fù)責(zé)把種子放進(jìn)土里、用土蓋住、澆點(diǎn)水。我又從旁邊幾盆花里挖了幾只蚯蚓。我還給它們說(shuō)：“現(xiàn)在你們就是我向日葵的“護(hù)花使者”。如果我的花長(zhǎng)不好，我要怪你們哦！”
就這樣，我和媽媽每天都給花澆水……
“快看！媽媽！我們的向日葵不僅長(zhǎng)這么高了，還有花苞啦！”媽媽馬上跑過(guò)來(lái)∶“真的�。俊蔽壹�(dòng)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，并期待媽媽看到向日葵時(shí)的表情。然而媽媽并沒(méi)有露出激動(dòng)的微笑，只是滿意的笑了笑。
“媽媽！你看！花開(kāi)了！”
“媽媽！你看！花里面真的有瓜子！”
“女兒，過(guò)來(lái)，你看。這瓜子大概樣子都出來(lái)啦！”我和媽媽就這樣一看到我們一起種的`向日葵有飛速的成長(zhǎng)，就會(huì)立馬告訴對(duì)方。
我原本以為我的小花花就會(huì)這樣健健康康的成為一大堆瓜子，可……“��！媽媽為什么向日葵枯了呢？”我?guī)缀蹩炜蘖�。“你說(shuō)呢，你一天又不愛(ài)澆水，而且也沒(méi)有肥料，肯定要枯萎啊！”媽媽失落地說(shuō)。我看著快要成熟的瓜子，我摘了一顆：“呸呸呸好難吃，好生的感覺(jué)”。我看著這顆我和媽媽共同種出來(lái)的向日葵，正當(dāng)我要哭出來(lái)時(shí)“別傷心了，下次再做嘛�！甭�(tīng)到媽媽的安慰，我心里就好多了。
雖然這次種花失敗了，但我與媽媽的關(guān)系卻更加親密了。媽媽不在高高在上，他成了我的大朋友，我喜歡種花！它讓我的生活快樂(lè)起來(lái)。
什么讓生活更美好作文9
音樂(lè)，是人類靈魂藝術(shù)的一種升華。
我不知是誰(shuí)創(chuàng)造了音樂(lè)，但我能說(shuō)發(fā)明音符的人很偉大，他能把人帶入過(guò)去與未來(lái)兩個(gè)時(shí)段，帶人進(jìn)入一個(gè)虛擬的空間。沒(méi)有人是不愛(ài)音樂(lè)的，沒(méi)有人是不愛(ài)聽(tīng)歌的，在傷心煩惱時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你心曠神怡；在痛苦絕望時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你信心倍增；在困惑不安時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗……我只能說(shuō)，歌聲讓生活更美好。
我愛(ài)聽(tīng)歌，但我不知我懂不懂藝術(shù)，在獨(dú)自一人，特別是寂靜的黑夜時(shí)，總會(huì)讓我回憶。往昔美好的事物，親切的人物，甜醉的情景，就像鮮活花瓣夾在書(shū)里，再翻開(kāi)都變成了干枯的回憶，誰(shuí)能使過(guò)去的一切復(fù)活？是的，沒(méi)人可以。我也不愿回憶，去揭開(kāi)那已愈合而已成型的傷疤。我想展望未來(lái)，通過(guò)現(xiàn)在的努力為自己創(chuàng)造一個(gè)滿意的明天。在這時(shí)，我覺(jué)得生活還有希望，還有那么多等著我去做的。
我有些憶古�，F(xiàn)在的一點(diǎn)生活經(jīng)歷讓我覺(jué)得：縱然是人間四月天也終究不過(guò)是鏡花水月般的飄渺如煙，假如秋水可以望穿，斷橋前的塵緣可否美滿，秋水岸邊的簫聲是否會(huì)響千年？可是我也不懂，不懂得太多�？v然是鏡花水月，我也要追求，追求一種形式，讓我的生活更美好。就算為酸甜苦辣的生活惆悵萬(wàn)分；在為成長(zhǎng)中的種種煩惱而再三埋怨，再愛(ài)好中，最能讓我提起濃厚學(xué)習(xí)興趣的只有美術(shù)了。通過(guò)數(shù)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)美術(shù)能讓我發(fā)現(xiàn)生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時(shí)，我便對(duì)畫(huà)畫(huà)有了一些基本的認(rèn)知。當(dāng)時(shí)的作品不過(guò)只是一些結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、畫(huà)風(fēng)可愛(ài)的簡(jiǎn)筆畫(huà)而已，但正是有了這些簡(jiǎn)單的畫(huà)作與老師家長(zhǎng)的肯定和鼓勵(lì)，才使我對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了興趣并堅(jiān)持學(xué)了下去。上小學(xué)后，我上了一個(gè)更專業(yè)的繪畫(huà)班，接觸了更復(fù)雜的畫(huà)，一些線描裝飾畫(huà)、油畫(huà)、水彩等不同的繪畫(huà)類型讓我耳目一新。我更加堅(jiān)定一直畫(huà)下去的決心，希望有一天，我能用畫(huà)筆把我心中所思所想描繪出來(lái)。
只要有時(shí)間，我就會(huì)與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機(jī)或相機(jī)到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹(shù)、紅霞滿天的.傍晚……這個(gè)時(shí)候，他們疑惑不解的問(wèn)我：“你為什么拍那么多的照片呢？”我會(huì)笑著說(shuō)：“你們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些都很美嗎？大自然就是一位的畫(huà)師，他用畫(huà)筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫(huà)卷�！彼麄兌颊f(shuō)“我長(zhǎng)了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術(shù)給予我的一雙慧眼。
在學(xué)習(xí)美術(shù)的過(guò)程中，我還認(rèn)識(shí)了很多偉大的畫(huà)師：文森特·梵高、畢加索、達(dá)·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對(duì)繪畫(huà)的熱愛(ài)，堅(jiān)持買當(dāng)時(shí)的畫(huà)材作畫(huà)，他對(duì)美術(shù)極致的愛(ài)，讓他最后獲得了成功。我從他身上學(xué)習(xí)到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫(huà)迷”，在學(xué)習(xí)美術(shù)的道路上，我也會(huì)一直堅(jiān)持下去，讓我的畫(huà)筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好！
什么讓生活更美好作文10
旅行是身體與心靈的一次修行，旅行讓疲憊的我們可以找到心靈的棲息地。它讓我的`生活更加美好。
有一次，我考試成績(jī)很不理想，我很難過(guò)，好幾天都沒(méi)心情。媽媽看見(jiàn)我的樣子很是心疼，于是她決定假期帶我出去旅行。我們打算去西湖領(lǐng)略一下美景，感受一下大自然的美景。小雨輕輕地落著，我們沿著西湖來(lái)到一條長(zhǎng)堤。為了紀(jì)念蘇軾，人們?yōu)檫@條長(zhǎng)堤取名為“蘇堤”，值得慶幸的是，我們趕上了春天，所以能夠欣賞“蘇堤春曉”的美景。長(zhǎng)堤兩側(cè)種植著桃樹(shù)和楊柳，桃花在枝頭朝我微笑，柳樹(shù)垂著它嫩綠的長(zhǎng)發(fā)。雨霧蒙蒙，仿佛我在畫(huà)中游走。我們陶醉在迷人的春色中，忘卻了煩惱。
后來(lái)，我們?nèi)チ宋挥谖骱习兜哪掀辽揭粠А！斑恕恕�，”只�?tīng)到凈慈寺的鐘聲傳來(lái)，飄蕩悠揚(yáng)。我的內(nèi)心恢復(fù)了平靜，早就把成績(jī)不理想的事情拋到了九霄去外，完全沉浸在此時(shí)的意境中。
旅行讓我的全身得到放松，還能享受各地美食，讓我的生活更加美好。
什么讓生活更美好作文11
俗話說(shuō)“民以食為天�！泵朗惩屓舜购熡�，飄香四溢的美食實(shí)在讓人挪不開(kāi)腳，也移不開(kāi)眼。
今天我要介紹一種在我看來(lái)可以稱之為頂級(jí)美味的食物—菜煎餅。
記得那天中午，我自己在家，就出去買了菜煎餅，到那一看，喲，客人還真不少呢！
店里有位年輕的師傅正在做菜煎餅，只見(jiàn)他先放上煎餅，倒上油，放上調(diào)好的菜，然后再放上雞蛋和火腿，最后放上一張煎餅。過(guò)了一小會(huì)兒，把上面的'煎餅?zāi)孟聛?lái)，再放一張煎餅，大概過(guò)了四五分鐘，把上面的煎餅翻過(guò)來(lái)，再放上剛才拿下來(lái)的煎餅，然后卷上切開(kāi)，就好了。
終于輪到我了，讓師傅幫我調(diào)好菜，就耐心等待了。
幾分鐘后，餅好了，我就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，嗯，哇哦！菜煎餅酥脆可口。
在生活中，美味無(wú)處不在，只要用心去品味，去想象，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)美食讓生活更美好。
什么讓生活更美好作文12
四歲的時(shí)候，我在永康上學(xué)。
放學(xué)了，就和哥哥去家外面的工地上玩。天天捉迷藏，捉蟲(chóng)子，把老鼠埋在石頭里，可是玩久了就玩膩了。
無(wú)聊之下，我們看這里石頭多，便想起了丟石頭。嘿嘿，丟石頭真好玩啊，真好玩。我們倆都像吃了“腦白金”一樣，激情四射，越扔越起勁，越扔越遠(yuǎn)。
我們倆扔石頭的速度太快，不知道是誰(shuí)過(guò)于用力，就扔到了對(duì)面的小公園，扔到了在那里玩的鄰居婆婆頭上。
我和哥哥腦海里都有一張字條飄過(guò)，上面寫(xiě)著“完蛋了”！是啊，完蛋了！
鄰居婆婆抬起了頭，看了我們倆一眼，便飛速向我們家走去。
我十分的慌。心中的'冷靜小人對(duì)我說(shuō)：“冷靜，你回家跟爸爸媽媽解釋清楚，也許就不會(huì)打你了�！毙闹械幕艔埿∪藚s說(shuō)：“別聽(tīng)他的！回家一定會(huì)被揍的！”嗯，我覺(jué)得慌張小人說(shuō)的有道理，所以就和哥哥躲在了工地上。
結(jié)果，大人一上來(lái)就發(fā)現(xiàn)了我們。唉，大人太牛了！為此，我們挨了一頓好揍。
以前我覺(jué)得這是一個(gè)童年陰影�，F(xiàn)在上六年級(jí)了，想起來(lái)竟然是個(gè)童年樂(lè)趣！挺好玩的。
什么讓生活更美好作文13
有一句名言說(shuō)得好：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！边@是在告訴我們不光要多讀書(shū)，還得多出去走走，見(jiàn)見(jiàn)外面的世界。如果能把書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不但能增長(zhǎng)知識(shí)，還能獲得很多快樂(lè)，這叫勞逸結(jié)合。自從自己出去走了走，我才體會(huì)到：旅行能讓生活更美好。
記得有一次，當(dāng)我在看手機(jī)時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)了一句詩(shī)“不到長(zhǎng)城非好漢”，就產(chǎn)生了去長(zhǎng)城的想法。和父母一同登上了古長(zhǎng)城，我在長(zhǎng)城腳下一看，長(zhǎng)城真像一條真正的龍，我被它的壯觀打動(dòng)了。以前我都是在書(shū)里讀到的'，而我今天卻站在古老的青磚上，我為我是中華兒女而自豪，我走到烽火臺(tái)下，看著這堅(jiān)固的烽火臺(tái)，不得不佩服古代勞動(dòng)人民的智慧和才干。
放暑假時(shí)，我們一家人來(lái)到樂(lè)山大佛。我不得不說(shuō)，來(lái)到樂(lè)山大佛腳下，不！是腳趾頭下，我敢說(shuō)要兩個(gè)1。9米的人才能到他的腳趾頭上，大家想象一下，兩個(gè)1。9米的人才能跟他的腳趾頭比，而古人卻把它建到71米高，。那時(shí)候沒(méi)有吊車，沒(méi)有起重機(jī)，靠的全是勞動(dòng)人民勤勞的雙手，下面又是三江交匯處，只要掉下去就會(huì)沒(méi)命，而古人竟能建造出如此雄偉的建筑，這除了需要無(wú)窮的智慧外，還得有怎樣的毅力啊！
旅行增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)，我喜歡旅行，喜歡一個(gè)人靜靜地坐在車上看風(fēng)景，喜歡與家人、朋友一起欣賞祖國(guó)的山山水水。旅行不僅讓我感受到了快樂(lè)，還能讓我在實(shí)踐中學(xué)到知識(shí)。正是詩(shī)人陸游說(shuō)的“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我喜歡旅行，因?yàn)槁眯凶屛业纳罡篮茫?/p>
什么讓生活更美好作文14
微笑像一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心；微笑像一位天使，帶走我們心中的悲傷；微笑，像春風(fēng)吹走我們的.煩惱。
有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我沒(méi)考好，我傷心極了，腦子里全是那可怕的×和回家挨罵的情景，我還被人踩了一腳，我心情糟糕透了！我傷心的跑進(jìn)衛(wèi)生間，想洗掉那可恨的腳印，我洗著洗著，看見(jiàn)水。中滿臉悲傷的小女孩兒，哎，是誰(shuí)？這不是我嗎，好丑呀。我微微一笑，水中那個(gè)小女孩兒變得可愛(ài)了許多，我心情也好了許多。
有一次我受傷了，小聲的說(shuō)：“嗚嗚嗚，我怎么這么倒霉呀，好疼！”這時(shí)劉紅英走過(guò)來(lái)說(shuō)：“許諾，沒(méi)事兒吧！”她向我微笑著，讓我好溫暖，我忍痛站了起來(lái)，開(kāi)心極了。
一個(gè)微笑，只需要揚(yáng)揚(yáng)嘴角，就能讓人開(kāi)心快樂(lè)微笑是不經(jīng)意的，但卻能讓人感到溫暖，生活需要微笑，不然生活只會(huì)平淡無(wú)味，失去新意。
什么讓生活更美好作文15
巴羅曾經(jīng)說(shuō)：“一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，便覺(jué)得生活很美好。
這兩天，我剛看完一本曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，它講了一個(gè)名叫葵花的小女孩從小就沒(méi)有媽媽，爸爸在她六歲的時(shí)被河水沖走了，沒(méi)有親人的她被好心的小男孩青銅的家人收養(yǎng)了，青銅是個(gè)啞巴，從小奶奶管著，心里想的事，奶奶比任何人都清楚，可奶奶不久就病逝了，青銅特別傷心。
懂事的葵花放學(xué)回家便教青銅和她一起認(rèn)字一起游戲，時(shí)光就在平淡和單純的快樂(lè)中度過(guò)。過(guò)了一些日子，對(duì)于青銅來(lái)說(shuō)，難以割舍的分別的痛苦卻來(lái)臨了。那個(gè)城市的市長(zhǎng)為了讓葵花生活在好的環(huán)境里，硬是把葵花接進(jìn)城市里去了，青銅見(jiàn)不到妹妹，就天天坐在河邊等著妹妹葵花回來(lái)，過(guò)了幾個(gè)月，青銅突然看到接走葵花的那條船回來(lái)了，他站在岸邊，居然看到了期盼已久的妹妹的身影，竟奇跡般地第一次叫出了“葵花、葵花！”
看完這本書(shū)后，我難過(guò)地淚流滿面，青銅和葵花雖然不是親兄妹，但是他們比親兄妹的感情還要深，他們是多么的友好，他們的兄妹情深深地感動(dòng)了我。
讀書(shū)讓生活更美好，使我獲得知足，讓我深刻銘記：書(shū)是人類的朋友。
書(shū)中有喜有憂，有笑有淚，有果有實(shí)，有香有色，這就是讀書(shū)帶給我的樂(lè)趣，這就是讀書(shū)給我生活中帶來(lái)的美好。
表白讓生活更美好
生活是個(gè)充滿酸甜苦辣的多味瓶，愛(ài)，讓生活充滿了快樂(lè)，表白是愛(ài)的傳遞，大家肯定會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么我會(huì)從一個(gè)一談到表白都非常羞澀的小女生變成一個(gè)愛(ài)表白的陽(yáng)光女孩呢？
在剛上六年級(jí)的第一個(gè)星期五，我們學(xué)校的孫主任來(lái)給我們上道德與法治課。首先，她告訴我們她的名字，她說(shuō)如果什么時(shí)候她誤會(huì)了哪位同學(xué)，那位同學(xué)就可以叫她的名字與她對(duì)質(zhì)，說(shuō)著說(shuō)著她就說(shuō)到了表白。首先，她叫了位男同學(xué)上去，然后告訴我們她與那位同學(xué)是“老熟人”了，主任讓那位同學(xué)給她假裝表個(gè)白，那位同學(xué)當(dāng)然不好意思說(shuō)，而主任卻說(shuō)：“呀！連表白都不會(huì)，這長(zhǎng)大了喜歡上一個(gè)女生可怎么辦呀？”
全班同學(xué)哄堂大笑，而孫主任卻說(shuō)我們要學(xué)會(huì)表白，她說(shuō)，他經(jīng)常對(duì)自己的兒子說(shuō)：“兒，給媽表個(gè)白！”
接著，孫主任又問(wèn)我們：“你們有多久沒(méi)跟爸爸媽媽表白了？”學(xué)會(huì)表白，學(xué)會(huì)愛(ài)，如果你們長(zhǎng)大以后心有所屬，卻不懂得表白，表達(dá)心中的愛(ài)，只有暗戀，那是很痛苦的！
我們?nèi)喽忌钌畛了剂�，是�。”戆资嵌嗝吹募儩崯o(wú)暇��！她像一朵純潔的.百合，默默訴說(shuō)著含蓄的情愫，只有勇敢的人才會(huì)聽(tīng)得懂百合的心意。我一定要學(xué)會(huì)表白，向全世界表白。
回到家以后，我把今天孫主任跟我們說(shuō)的話告訴弟弟，盡管弟弟年紀(jì)比較小，現(xiàn)在才上一年級(jí)，可是他的幼小心靈卻飛到了表白與愛(ài)的天地中。弟弟向我們?nèi)胰硕急砹税�，媽媽呵呵的笑了，爸爸哈哈的笑了……原�?lái)對(duì)家人的愛(ài)，表白出來(lái)是這么的溫暖幸福！
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