讀書(shū)讓生活更美好作文[經(jīng)典15篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的讀書(shū)讓生活更美好作文,希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)讓生活更美好作文1
書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。讀一本好書(shū),會(huì)讓我一整天都有一個(gè)好心情。
讀書(shū),讓生活更美好。小時(shí)候,我愛(ài)讀童話書(shū),喜歡里面的童話人物;而長(zhǎng)大后,我又愛(ài)上了科學(xué)類的書(shū)籍,感受到了大自然的繽紛美妙。無(wú)論是過(guò)去還是現(xiàn)在,我都把讀書(shū)當(dāng)做快樂(lè)的源泉,當(dāng)做享受。書(shū)給了我知識(shí),給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
讀書(shū),讓生活更美好。從書(shū)中我可以學(xué)到很多知識(shí),知識(shí)是可以改變生活的,甚至改變世界。先進(jìn)的火箭、飛機(jī)、——等等,都需要非常頂尖的科學(xué)技術(shù)知識(shí),有了這些保家衛(wèi)國(guó)的先進(jìn)武器,我們國(guó)家才不會(huì)被欺負(fù),由此可見(jiàn),知識(shí)是多么的重要,而書(shū)就是知識(shí)的源泉!白x好書(shū),讀書(shū)好,好讀書(shū)!边@是——爺爺對(duì)我們的號(hào)召。讀書(shū)不僅可以增加知識(shí),更能讓我們的國(guó)家變得興旺發(fā)達(dá)。
讀書(shū),對(duì)我的寫(xiě)作方面也有提高,以前,我的寫(xiě)作水平一團(tuán)糟,漸漸的'我愛(ài)上了閱讀,慢慢的隨著我閱讀的書(shū)籍越來(lái)越多,獲取的知識(shí)也越來(lái)越多。我的寫(xiě)作水平也越來(lái)越好。每當(dāng)有人問(wèn)我寫(xiě)作的竅門(mén)在哪里,我卻會(huì)笑一笑,吐出二字“讀書(shū)”。
書(shū)既是我的老師,也是我的伙伴,讀書(shū)是我生活中不可缺少的另一半。每當(dāng)我捧起書(shū)本,津津有味地讀著,就感覺(jué)我的生活就充滿了陽(yáng)光,充滿了精彩,充滿了快樂(lè)。
讀書(shū),讓生活更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文2
“爸爸,這里只有一棵蘋(píng)果樹(shù),我們可以再種一棵蘋(píng)果樹(shù)嗎?”我望著父親,眼神里充滿期待。父親微微一笑,轉(zhuǎn)身從家里拿出一些工具,然后給了我一個(gè)眼神,示意我一起去種蘋(píng)果樹(shù)!
父親用鏟子鏟了一個(gè)大坑,我輕輕地放入一顆蘋(píng)果籽,父親也放了一顆。然后,父親用鏟子把泥土回填,蓋住了那兩顆蘋(píng)果籽。父親拍拍手,挺了挺身板:“完工!”我也學(xué)著父親的樣子拍拍手說(shuō):“完工!”。
幾年后,我和父親再次回到家鄉(xiāng),父親已不是當(dāng)年那個(gè)小伙子,我也不是當(dāng)年那個(gè)小屁孩兒了。我們找到了當(dāng)年種樹(shù)的地方,嘿!真的長(zhǎng)出一棵蘋(píng)果樹(shù)!父親摸了摸蘋(píng)果樹(shù)的'樹(shù)干,似乎在回憶著什么。
“爸爸,這里只有一棵蘋(píng)果樹(shù),我們可以再種一棵蘋(píng)果樹(shù)嗎?”我望著父親。父親回過(guò)神來(lái),給我一個(gè)眼神。父親笑了,我也笑了。
讀書(shū)讓生活更美好作文3
人們常說(shuō):“開(kāi)卷有益!,沒(méi)錯(cuò),我的語(yǔ)文成績(jī)有了明顯的提高!皶(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有千鐘粟,書(shū)中車(chē)馬多如簇”,讓我們行動(dòng)起來(lái)。書(shū)籍讓生活更美好。
爸爸在緊張工作之余,喝杯咖啡對(duì)他是精致的享受,媽媽在家務(wù)操勞之后,聽(tīng)首音樂(lè)是精神的放松,你假設(shè)問(wèn)我學(xué)習(xí)之余最愛(ài)做什么,我一定會(huì)說(shuō)讀本好書(shū),給了我知識(shí)的雨露,使生活變得更加美好。
如果書(shū)是海洋,那我就是依偎在海里的一葉小舟;書(shū)是月亮,那我就是它周?chē)姆毙;?shū)是花朵,那我就是翩飛在其中的蝴蝶……書(shū)早已成為我人生中不可缺少的一局部了,我?guī)е鴷?shū)在如梭穿行四季中,共享著春花夏雨秋風(fēng)冬雪交替的美麗……
我喜歡在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天讀書(shū),手捧一本《繁星·春水》,在這明媚的春光中,我的心早已得到了滋潤(rùn)。那雋永的字句,透著對(duì)母愛(ài)的歌頌,對(duì)童真的珍視,對(duì)自然的領(lǐng)悟!俺晒Φ幕ó(dāng)你孤芳自賞時(shí),天地便小了!币蛔忠痪渥屛倚撵`的塵埃被蕩盡,陶醉書(shū)中,如同遠(yuǎn)離世俗喧囂,只沉浸在滿園春色的美好之中……
我喜歡在酷暑難耐的夏天讀數(shù)。手捧一本《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》,隨著湯姆在烈日炎炎的海灘上釣魚(yú),在奇幻莫測(cè)的熔洞中探險(xiǎn)……我曾在這條路上跌倒過(guò),恐懼過(guò),但勇敢的湯姆永遠(yuǎn)鼓舞著我,從他身上,我學(xué)到了善良,學(xué)會(huì)了真誠(chéng),學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書(shū)中,我忘卻了炎炎夏日里的疲憊,只沉浸在夏的熱烈激情之中……我,從他身上,我學(xué)到了善良,學(xué)會(huì)了真誠(chéng),學(xué)會(huì)了勇敢。陶醉書(shū)中,我忘卻了炎炎夏日里的疲憊,只沉浸在夏的熱烈激情之中……我喜歡在萬(wàn)木凋零的秋天讀書(shū)。手捧一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讓我在瑟瑟寒風(fēng)中看到了保爾那顆熱誠(chéng)熾熱的心,在這滿是落葉寒風(fēng)刺骨的秋色里,我看到保爾催生出的力量,叫堅(jiān)強(qiáng)。每每當(dāng)我彷徨時(shí),我會(huì)想起保爾,把自己煉成一塊真正的`鋼鐵。陶醉書(shū)中,我忘卻秋日寂寥冷清,只沉浸在堅(jiān)韌之中……
我喜歡在寒風(fēng)刺骨的冬天讀書(shū)。手捧一本《愛(ài)心企鵝》,我隨著它一起去尋找愛(ài)的蹤跡,讓愛(ài)捧滿我們的心窩。陶醉書(shū)中,我忘卻了冬日的寒冷,只沉浸在那愛(ài)的溫暖之中……
書(shū),教會(huì)了我們知識(shí),蕩滌我們的靈魂,讓我感動(dòng),讓我思考,讓我堅(jiān)強(qiáng)。如果沒(méi)有書(shū),我們的世界將多么空洞、黑暗。讀書(shū)吧,蕩滌你的靈魂,充實(shí)你的思想,豐富你的知識(shí),美好你的生活……
讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以知識(shí);讀書(shū)豐富了我們的知識(shí),開(kāi)闊了我們的視野,充實(shí)了我們的生活。讀書(shū)讓生活更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文4
韓昊林
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的一句名言,意在鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋。讀書(shū)將人們從迷茫之中拉了出來(lái);讀書(shū)是一顆北極星,為我們指引成功的方向;讀書(shū)是一雙美麗的小翅膀,帶我們游遍知識(shí)的海洋!
讀書(shū),使一些粗魯?shù)?人變得文質(zhì)彬彬;使心情憂郁的人變得心情舒暢,讀書(shū)真是一碗心靈良藥,它改變了人們的內(nèi)心,使大家變得和諧上進(jìn)。讀書(shū)使枯寂的生活變得潤(rùn)澤;使平淡的生活變得豐富;使平庸的人生變得豐富多彩。讀書(shū)是一種樂(lè)趣,它能使我忘記煩惱和憂愁,變得活潑而開(kāi)朗,讀書(shū)是一面鏡子,當(dāng)我們心浮氣躁時(shí),讀書(shū)可以讓自己重新找回人生的坐標(biāo)和生活的開(kāi)端。
讀書(shū)讓我們從無(wú)知的小孩成長(zhǎng)為一名合格的少先隊(duì)員;讀書(shū)讓我們懂得做人要謙虛,對(duì)人要有禮貌;要孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),熱愛(ài)我們的祖國(guó);讀書(shū)讓我們懂得學(xué)習(xí)不光是為自己,更是讓我們成為今后國(guó)家強(qiáng)盛繁榮的棟梁之才!
讀書(shū)足以怡情、足以長(zhǎng)才。讀書(shū)使人充實(shí)、讓人心情感到平靜和舒暢,讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始,養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣吧!正如冰心所說(shuō):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!毕硎茏x書(shū)帶給我們無(wú)限的樂(lè)趣!讀書(shū)讓生活更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文5
不必說(shuō)溫婉的宋詞,豪壯的唐詩(shī),更不必說(shuō)那些在人間流傳的動(dòng)人的神話。美好的童話伴我瀟然入夢(mèng),神奇的科幻把我從低谷拉向高峰,簡(jiǎn)短的散文,有無(wú)限的韻味,我的思想在這里凈化,人生境界在這里升華。
小時(shí)候,童話溫柔地拉著我的小手,把我領(lǐng)進(jìn)了書(shū)的世界。丑小鴨變成白天鵝,灰姑娘成為公主,小白兔輸給小烏龜,小老虎的笨拙和狐貍的'狡猾,都一一刻在我腦海里。它們伴著我長(zhǎng)大,把我的心都留在書(shū)中,探尋書(shū)中的奧秘。
很快,我成為了小學(xué)生,也擁有了人生中的第一本語(yǔ)文書(shū),我用稚嫩的小手撫摸著,心里十分激動(dòng)。而從那時(shí)起,我便不再滿足于閱讀童話!段饔斡洝贰毒G野仙蹤》等書(shū),融入了我的生活,稍大些,我便試著讀一些名著,我開(kāi)始慢慢領(lǐng)悟到,閱讀是一個(gè)凈化心靈、陶冶情操的美妙過(guò)程,也忽而發(fā)現(xiàn),閱讀已是我生命中不可割舍的一部分。
六年級(jí)時(shí),我愛(ài)上了詩(shī),莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君讓我感受到高適的遠(yuǎn)大志向,會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小讓我看到壯年杜甫的堅(jiān)定決心,欲窮千里目,更上一層樓讓我知道王之渙堅(jiān)持不懈的精神!
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,不讀書(shū),何談進(jìn)步二字呢?不求出口成章,只求腹中有書(shū),同學(xué)們,讀書(shū)呀!
讀書(shū),讓生活更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文6
讀書(shū)是每個(gè)人在生活中必要的一項(xiàng)。
在讀書(shū)時(shí)你還可以從中體會(huì)到書(shū)給你帶來(lái)的快樂(lè)與開(kāi)心的事。從書(shū)中你還可以學(xué)到優(yōu)美的語(yǔ)句和積累優(yōu)美的詞語(yǔ)。從書(shū)中可以讓我們開(kāi)闊視野,看到外面的世界有多大,有多寬廣,有多宏偉,有多磅礴。從中你還可以發(fā)現(xiàn)世界有多大,自然風(fēng)光有多漂亮和神奇。
在書(shū)中我們還可以體會(huì)到許多做人的.道理和理由。從書(shū)中我們還可以看到別人在旅游景點(diǎn)所感受到的快樂(lè)以及道理和體會(huì)。
在生活中還有什么讓生活更美好呢?希望大家和我交流談?wù)摗?/p>
讀書(shū)讓生活更美好作文7
一本好書(shū),猶如一杯清香的綠茶,沁人心脾;一本好書(shū),猶如一片柔軟的面包,讓渴望知識(shí)的人得到滿足;一本好書(shū),更如一位如影隨形的好朋友,它無(wú)處不在,讓我的.生活更加美好。
我是一位愛(ài)閱讀的女孩,書(shū)讓我著迷。在讀書(shū)時(shí),書(shū)就是我最好的朋友,更像一個(gè)導(dǎo)游帶我去游覽各個(gè)“國(guó)家”,讓我知識(shí)面更加廣闊。書(shū)也是一位智者,總能在我迷失方向時(shí),給我指點(diǎn)迷津。
一次,媽媽做好飯催促我去吃飯,然而我正目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)本,沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)的話,媽媽見(jiàn)狀只好自己先吃。當(dāng)時(shí)我正看到女主要跳崖,不禁喊道:“別跳下去!你還有機(jī)會(huì)呢!”話音剛落,媽媽就跳過(guò)來(lái)說(shuō)了一句:“誰(shuí)要自殺?”我“噗嗤”一聲笑了,媽媽才明白,我調(diào)皮地一吐舌頭跟著她去吃飯。
還有一次,爸爸媽媽要出門(mén),晚上才能回來(lái),他們給我準(zhǔn)備了飯菜,叮囑我吃的時(shí)候熱一熱,我敷衍地回答一下,便去看我的書(shū)了。我跟主人公去做善良的事,又跟著楊紅櫻阿姨筆下的馬小跳和馬小跳的朋友們一起去瘋玩,我仿佛進(jìn)入這書(shū)中的世界,成為這本書(shū)的人物,讓我入迷到忘記了吃飯。
爸爸媽媽回來(lái)了,發(fā)現(xiàn)一口未動(dòng)的飯菜問(wèn)道:“你怎么沒(méi)吃呀?”我聽(tīng)后一拍腦門(mén)說(shuō):“哦!我忘了!”他們聽(tīng)后哈哈大笑起來(lái),我因?yàn)樽x書(shū)而鬧出的笑話還有很多,但我所學(xué)到的知識(shí)更是如大海一般寬闊。
讀書(shū)百利而無(wú)一害,所以我覺(jué)得閱讀讓生活更美好。讀書(shū)時(shí)要做到“多讀書(shū),讀好書(shū)”才能體會(huì)到“讀書(shū)好”。
讀書(shū)讓生活更美好作文8
書(shū)的世界,溫婉細(xì)長(zhǎng)如流水,書(shū)的世界,波瀾壯闊如大海,書(shū)的世界熠熠生輝如太陽(yáng)。書(shū)的世界凄美皎潔如月亮,書(shū)的世界豐富多彩,永遠(yuǎn)找不到盡頭,我最喜歡的事情就是讀書(shū)。
我當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),就有許多書(shū)在我的身邊,盡管我不懂,但我還在蹣跚學(xué)步時(shí)就已經(jīng)看到了書(shū)中的圖片,盡管我不認(rèn)識(shí)字,當(dāng)我在幼兒園時(shí)就已經(jīng)認(rèn)識(shí)許多圖書(shū),盡管我不懂意思,當(dāng)我走進(jìn)校園,時(shí)書(shū)早已成為了我的朋友。
記得有一次媽媽第一次帶我去新華書(shū)店,一進(jìn)店門(mén),本本故事書(shū),圖畫(huà)書(shū),小說(shuō),散文映入眼簾,我迫不及待地翻開(kāi)另一本連環(huán)畫(huà)畫(huà)上了圖片,好看又有趣,我馬上讓媽媽給我買(mǎi)了幾本,媽媽也很同意我看書(shū)并同意給我買(mǎi)了幾本回家,我馬上打開(kāi)書(shū)翻著一夜又一夜,雖然我不認(rèn)識(shí)字,可我還是被里面的人物吸引住了,從此我愛(ài)上了讀書(shū)。
我上了12年級(jí)學(xué)習(xí)了漢字連環(huán)畫(huà),漸漸的滿足不了我的需求,于是我開(kāi)始注意一些漢字多的輸了,比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》《格林童話》的上了三四年級(jí),這些故事書(shū)也滿足不了我了,我開(kāi)始讀一些短篇小說(shuō),比如說(shuō)時(shí)期的`動(dòng)物小說(shuō),上了五六年級(jí)短篇小說(shuō)我滿足不了我了,我開(kāi)始讀四大名著。等一些長(zhǎng)篇小說(shuō)。
我喜歡書(shū),喜歡在書(shū)的世界流浪,在這流量中體會(huì)不同人的靈魂,我們還有很多很多的書(shū)沒(méi)有讀過(guò),就像我們無(wú)法知道宇宙中有多少顆星球一樣,我們也無(wú)法閱讀完所有的書(shū)籍,只是要盡可能的去多讀,我們的成績(jī)就會(huì)提高。就如蘇軾所說(shuō)發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書(shū)。
讀書(shū)讓生活更美好作文9
高爾基說(shuō)過(guò):”書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!北恼f(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。”周恩來(lái)說(shuō)過(guò):“為中華之崛起而讀書(shū)!标翱思艺f(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)像交了一個(gè)益友!弊x書(shū)離不開(kāi)我們的生活,他就像我們的朋友一樣陪伴在我們身邊。
我視書(shū)本為我的良師益友一樣,每天只要一寫(xiě)完作業(yè)我就會(huì)捧起一本書(shū)來(lái)津津有味的.看。讀書(shū)也給了我莫大的好處,當(dāng)別人還在為怎么寫(xiě)作文的事而擔(dān)憂的時(shí)候,我已經(jīng)文思泉涌;當(dāng)別人還在為閱讀題而苦惱時(shí),我已經(jīng)下筆如有神。
讀書(shū),陶冶了我的心靈,讓我明白了很多道理,有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!钡膽n國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美;有“為中華之崛起而讀書(shū)!钡膼(ài)國(guó)主義美;有“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!钡睦硐朊。讀書(shū),能讓我忘煩惱,有一次我在學(xué)校里和同學(xué)吵了架,之后我就覺(jué)得十分委屈,于是捧起一本書(shū)來(lái)散心,看著看著我就沉浸在書(shū)的世界里了,后來(lái)書(shū)看完了,我也想通了,就和他和好了。
讀書(shū),讓我的生活更加充實(shí)。讓我的行動(dòng)變得理智而富有創(chuàng)造。性讀書(shū)讓我的生活更加美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文10
因?yàn)樽x書(shū),我們才學(xué)到知識(shí),有了知識(shí)才能成為有用的人,才能讓祖國(guó)更強(qiáng)大。我覺(jué)得,讀書(shū)讓生活變得更美好!現(xiàn)在就讓我來(lái)告訴你們我是怎么愛(ài)上讀書(shū)的吧。
在我四五歲的時(shí)候,我其實(shí)一點(diǎn)也不喜歡讀書(shū)。媽媽每次讓我讀書(shū),我都叫道:“不,我不要讀書(shū)!”然后,一下子跑回自己的屋里去了。但后來(lái),我的姐姐送我一套書(shū)叫《不一樣的卡梅拉》,里面的故事情節(jié)吸引著我每天都看這套書(shū),然后,我就漸漸地喜歡讀書(shū)了。
從此以后,只要寫(xiě)完作業(yè),我就坐在書(shū)架旁邊看書(shū),可是,我想看的書(shū)越來(lái)越多,就從一個(gè)書(shū)架變成了兩個(gè)書(shū)架。但是,書(shū)還是有些裝不下。于是,媽媽就把那些讀過(guò)的書(shū)給放到了一個(gè)角落里。再慢慢的,那些書(shū)也變得越來(lái)越多,都堆成了山。最后,我就成了趴在書(shū)堆里看書(shū)。
就這樣,一直到上學(xué)了,我依然很愛(ài)讀書(shū)。我還得了班級(jí)里的“小書(shū)星”獎(jiǎng)呢!
讀書(shū),已經(jīng)成為了我生活中的`一部分,以后的我要多讀書(shū),讓讀書(shū)把生活變得更美好,讓讀書(shū)帶來(lái)的知識(shí)把祖國(guó)變得更強(qiáng)大!
讀書(shū)讓生活更美好作文11
下英語(yǔ)好的我,竟然破天荒考了89分!我很失望,因?yàn)椴钜环志碗y,爬上來(lái)了?上н是掉下來(lái)了。一分可以上好幾名呀!回到家,隨手拿起一本書(shū),垂頭喪氣地看著。誰(shuí)知,一看便癡迷了,猶如背書(shū)團(tuán)團(tuán)圍繞著,和書(shū)作伴,翻開(kāi)心靈的鑰匙。書(shū)像一位美麗的天使,撫慰、撫媚我的心靈,使我陶醉在其中。沒(méi)想到!書(shū)也有成為自我的力量!我已經(jīng)將它作為我唯一的“知己”了。原來(lái)傷心和困難都是攔路虎,我們像武松一樣,將它打倒了,戰(zhàn)勝的卻是自己!閱讀使我快樂(lè),它像一把鑰匙,叩開(kāi)我們心靈的大門(mén);它像一盞燈,照亮我們所有的道路……
人活在世上都得讀書(shū),因?yàn)樗粌H能開(kāi)闊知識(shí)面,還能讓我們的生活更美好。
書(shū)是我們的知識(shí)鑰匙,當(dāng)你用這把鑰匙翻開(kāi)智慧之門(mén)的時(shí)候,生活就會(huì)變得更美好;書(shū)是生活中變換心情的藥水,當(dāng)你喝下藥水的時(shí)候,你便可以變換心情;書(shū)是一種人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng),當(dāng)你如饑似渴在書(shū)海中遨游的時(shí)候,你就會(huì)變得博學(xué)多才,生活也會(huì)更加充滿陽(yáng)光。
讀書(shū)學(xué)到了知識(shí),知識(shí)可以改變世界,當(dāng)今世界先進(jìn)的火箭,飛機(jī),原子彈,都需要非常尖端的科學(xué)技術(shù)知識(shí),有了這些保家衛(wèi)國(guó)的`先進(jìn)武器,我們的國(guó)家才不會(huì)被外國(guó)欺負(fù),由此可見(jiàn)知識(shí)是多么地重要,而讀書(shū)就是知識(shí)的源泉!白x書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)!弊x書(shū)不僅增加知識(shí),還可以讓國(guó)家更興旺,窮人也會(huì)變富人,弱國(guó)也會(huì)變強(qiáng)國(guó)。如果你讀過(guò)書(shū),就會(huì)在看完最后一頁(yè)的時(shí)候感受到一股力量在給你引路。
無(wú)聊的時(shí)候,書(shū)是很好的伴侶。有一次我沒(méi)人陪,感到很無(wú)聊時(shí),翻開(kāi)了《哈佛家訓(xùn)》等書(shū),慢慢地把自己融入書(shū)的世界,書(shū)中的樂(lè)趣。這時(shí)不僅不無(wú)聊還懂得了知識(shí),對(duì)生活的不如意,也有不一樣的想法了。我告訴你一個(gè)秘密:我看過(guò)的書(shū)可以塞滿整個(gè)書(shū)柜呢。
博學(xué)多才讀書(shū),“書(shū)讀百遍,其義自見(jiàn)”。讀書(shū)可以讓你知識(shí)更加豐富,你雖不能出人頭地,但一定比其他人過(guò)得更加充實(shí),內(nèi)心世界更加精彩。讀書(shū)也伴著你一生,時(shí)時(shí)給你時(shí)機(jī),甚至在人生旅途中帶來(lái)意外收獲。
讀書(shū)吧,讓生活變得更美好!
讀書(shū)讓生活更美好作文12
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的一句名言,鼓勵(lì)人們多讀書(shū)。書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋,其實(shí)每一本書(shū)都有值得我們?nèi)ヮI(lǐng)悟的道理。
最近我正在讀四大名著《三國(guó)演義》。其實(shí)我最喜歡關(guān)羽從溫酒斬華雄到單刀赴會(huì),從刮骨療傷到敗走麥城,從這大大小小的幾件事中就能體現(xiàn)出關(guān)羽是一個(gè)有武力有謀略的'軍事天才。雖然是因?yàn)殛P(guān)羽鎮(zhèn)守荊州后越來(lái)越驕傲,才導(dǎo)致最后的敗局?晌艺J(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄?晌艺J(rèn)為關(guān)于仍然是一個(gè)英雄。他重情重義不清晰,屈服他當(dāng)?shù)摹坝⑿邸倍帧?/p>
在生活中我也經(jīng)常與關(guān)羽做對(duì)比。在我面對(duì)著像高山一樣的作業(yè)時(shí),我內(nèi)心瞬間就崩潰了,我真不知道這么一大堆作業(yè)我什么時(shí)候才可以寫(xiě)完。要是在以前我早不寫(xiě)了,什么時(shí)候心情好了再寫(xiě),F(xiàn)在呢,每次看著這些作業(yè)我總是特別的興奮,一不小心就激發(fā)我的斗志。因?yàn)槲視?huì)把那一些作業(yè)當(dāng)成我的對(duì)手,我就是關(guān)羽我挑戰(zhàn)完一波又去挑戰(zhàn)一波,直到看不見(jiàn)敵人為止。雖然有時(shí)很累,但大獲成功后的心情只有自己可以體會(huì),這也讓我的學(xué)習(xí)越來(lái)越輕松,越來(lái)越有動(dòng)力。
之所以有這樣的體驗(yàn),當(dāng)歸功于書(shū)籍,每一本經(jīng)典書(shū)籍都會(huì)讓我有不同的收獲,蘇軾曾說(shuō)過(guò):“腹有詩(shī)書(shū)氣自華,讀書(shū)萬(wàn)卷始通神!贝_實(shí)如此。
讀書(shū)帶給我的收獲不止這一點(diǎn),它讓我的生活更加美好,更加充實(shí)更加有意義。
讀書(shū)讓生活更美好作文13
“飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!弊x書(shū),讓人著迷,讀書(shū)讓人高興,讀書(shū)讓人充滿知識(shí)和力量……
那是一天下午,我和同伴一起去正弘城玩玩,到四樓時(shí),我看到了一個(gè)西西弗書(shū)店,就對(duì)同伴說(shuō),我們?nèi)?shū)店看一會(huì)兒吧,同伴說(shuō)好啊,我們走進(jìn)書(shū)店,看到了,架子上的書(shū)不計(jì)其數(shù),我和同伴便開(kāi)始找自己喜歡的書(shū),沒(méi)過(guò)一會(huì)兒我找到了好幾本我一直以來(lái)都想看的書(shū),《像個(gè)明星一樣去戰(zhàn)斗》《你的人生不需要?jiǎng)e人點(diǎn)贊》《少年從不等風(fēng)來(lái)》《花與巡夜人》……我翻開(kāi)一本書(shū),一陣書(shū)香味彌漫在空中,我津津有味地看了起來(lái),時(shí)間如流水,很快就到了晚上七點(diǎn)多,直到同班叫我:“喬馨怡,喬馨怡,該走了”這時(shí)我抬頭看著他,問(wèn)道幾點(diǎn)了?同伴說(shuō),都七點(diǎn)多了,我說(shuō)對(duì)不起啊,看入迷了,你等我付了錢(qián),咱們?cè)僮甙,同伴說(shuō),你快去吧,等一下,這本書(shū)我找了半天,沒(méi)想到在你這兒啊,我笑著說(shuō)哦,你也在找這本書(shū)呀,那我看完了,借給你看吧,董辦說(shuō)那好吧,下回有了再買(mǎi),付錢(qián)我們就回家了,回家的.路,我讓他拉著我,免得我看書(shū)時(shí)撞墻上大概半個(gè)小時(shí)左右就到家了,我對(duì)他說(shuō)再見(jiàn),我看完了,把這本書(shū)借給你看。
第二天上學(xué)時(shí),語(yǔ)文考試讓造句我突然想到,昨天在書(shū)上看到有一段正好符合,我心想昨天看到的,今天就用上了。
讀書(shū)讓我們知識(shí)量更大,信息量更大,讀書(shū)也可以讓人懂得許多道理,果真是讓我覺(jué)得毛主席說(shuō)的話很形象,飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可一日不讀!
讀書(shū)讓生活更美好作文14
讀科學(xué)書(shū),讓我們了解事物;讀語(yǔ)文書(shū),讓我們學(xué)習(xí)閱讀;讀數(shù)學(xué)書(shū),讓我們了解數(shù)字并解決問(wèn)題;讀歷史書(shū),讓我們了解很久以前人們的生活;讀英語(yǔ)書(shū),讓我們學(xué)習(xí)英文;讀課外書(shū),讓我們放松歡笑……讀書(shū)帶來(lái)的認(rèn)知雖然大、多,但有限。而讀書(shū)帶來(lái)的好處、樂(lè)趣,是無(wú)窮無(wú)盡的。
讀書(shū),不僅僅是在放松自己與學(xué)習(xí)知識(shí),還是在探索未知與解答問(wèn)題;讀書(shū),可以讓人們歡聲大笑,也可以讓人們感動(dòng)流淚,同時(shí)讓人感到振奮;讀書(shū),有時(shí)可以重新恢復(fù)斗志,有時(shí)可能會(huì)引導(dǎo)誤入歧途的人走上正道。
在上幼兒園時(shí),我就開(kāi)始了我的“讀書(shū)之旅”。當(dāng)時(shí),我十分迷戀讀書(shū),認(rèn)為讀書(shū)十分的有趣;我經(jīng)常因?yàn)闀?shū)中的對(duì)話和故事笑出聲來(lái)或者為人物正在經(jīng)歷的事緊張。當(dāng)時(shí)的我,讀書(shū)是單純?yōu)榱撕猛妗H欢覜](méi)有發(fā)現(xiàn),我此時(shí)懂得已經(jīng)比其他小朋友多了。
在一二年級(jí)時(shí),我漸漸的不再喜歡讀書(shū)了,因?yàn)槲艺J(rèn)為讀書(shū)就和學(xué)習(xí)一樣,不愿意用自己的休息時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。但現(xiàn)在不一樣了。
現(xiàn)在,我已經(jīng)六年級(jí)了,不是以前和小朋友們擠在一起討論、玩耍的“小豆豆”了。我現(xiàn)在又喜歡上了讀書(shū)。因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)是一件很有趣,可以讓人放松的事。我時(shí)常在休息的空當(dāng)拿出書(shū)來(lái)讀,如果沒(méi)有帶課外書(shū),讀教科書(shū)也可以成為我的消遣。讀書(shū)不僅提高了我的閱讀,還提高了我的`寫(xiě)作;讀書(shū)可以讓我在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)放松下來(lái),并用有趣的故事來(lái)講解知識(shí),可以讓學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程不再枯燥乏味。
讀書(shū),讓生活變得有趣;讀書(shū),讓學(xué)習(xí)不再枯燥;讀書(shū),讓身心得到放松;讀書(shū),讓知識(shí)得到提升。讀書(shū)像一把大傘,在下雨時(shí)可以擋住狂風(fēng)暴雨;讀書(shū)像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路;讀書(shū)像一條小船,載你跨過(guò)知識(shí)的大海。
讀書(shū),讓生活更美好。
讀書(shū)讓生活更美好作文15
日出江花,春來(lái)江水,孕育了燦爛花季;荷葉田田,柳枝飄舞,舞出了濃綠盛夏;書(shū)頁(yè)飄香,文字靈動(dòng),浸潤(rùn)了美好生活。
成長(zhǎng)的歷程中,書(shū)籍給予了我濃墨重彩的一筆。還記得初次遇到書(shū),我高興得廢寢忘食,輕輕觸摸書(shū)頁(yè),淡淡的書(shū)香在我身邊一點(diǎn)點(diǎn)蔓延,一個(gè)個(gè)精彩的故事吸引著我徜徉在書(shū)的世界里……讀書(shū)讓我得到精神的升華與心靈的愉悅,感受到一種觸動(dòng)心靈的思想與情感的體驗(yàn)……
讀詩(shī)詞,詩(shī)句中深刻含蓄的哲理激勵(lì)了我。一聲“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”激發(fā)了我的自信,一句“東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”讓我悟出了機(jī)遇造人的哲理;一句“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”告訴我要有不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。
讀小說(shuō),人物身上傳遞的正能量激勵(lì)了我。讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我細(xì)細(xì)品味保爾·柯察金真正意義上的生活。從年幼無(wú)知的貪玩到滿臉胡須的穩(wěn)重,這個(gè)在戰(zhàn)爭(zhēng)與硝煙中成長(zhǎng)的少年讓我意識(shí)到生命存在的意義與珍貴。他讓我懂得了生命只有一次,應(yīng)該要為自己所熱衷的事業(yè)而努力奮斗,無(wú)怨無(wú)悔。這才是生命意義的所在,生活的精神內(nèi)核。
讀傳記,我讀懂了書(shū)中的自我。我發(fā)現(xiàn)窮困潦倒的梵高并沒(méi)有被世界拋棄,他用藝術(shù)證明了自己,那《向日葵》正是他鑄就的`一件偉大的藝術(shù)品,在藝術(shù)宮殿永恒的芬芳中永遠(yuǎn)開(kāi)放著。曾幾何時(shí)我也像梵高一樣,無(wú)論別人怎么議論,堅(jiān)持做完一件事,獲得了成功的喜悅。
讀書(shū)充滿著喜怒哀樂(lè),似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地,秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生,篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事。我喜歡在午后的陽(yáng)光下捧書(shū)而讀,陶醉在書(shū)香的氛圍中;我喜歡在靜謐的夜晚捧書(shū)而讀,與那顆顆繁星融為一體。
讀書(shū)的快樂(lè)是心靈的感受,在書(shū)里游走,感受書(shū)中的思想之深,享受書(shū)中的文字之美,情為之所牽,心為之所感。此刻,你會(huì)悄然領(lǐng)悟,原來(lái)讀書(shū)也可以如此美好!讓我們彼此暢想這美好的書(shū)的世界……
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