讓生活更美好作文15篇[集合]
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的讓生活更美好作文，希望能夠幫助到大家。
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讓生活更美好作文1
都說書籍是人類進步的階梯，嗯，不錯，但是如果書是一個美妙的音符，那語言是什么？俄羅斯作家契訶失說過：“書是音符，語言才是歌�！�
人生在世，無論處于哪個階段，都離不開說話，掌握了說話的技巧，辦事才可以辦得圓滿，人生自然就精彩美滿。生活就會更美好。
俗話說：“良言一句三冬暖�！弊屛覀冏呓钇降摹罢Z言”。這是一個隆冬季節(jié)，大雪像扯碎了的棉絮，紛紛揚揚，漫天飛舞，整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。道路旁，一個衣服滿是補丁的.男人焦急地跑到電話亭，他用凍僵的手翻了翻口袋--掏出硬幣投了下去。電話那一頭傳來聲音：“喂？你是？”男人支支吾吾地說：“對不起，我……我……把了3000元丟了�！蹦腥藴蕚渲邮芷拮拥呐R，可是電話中竟傳來：“你趕快回家，你自己沒事就好，錢沒了可以再掙！快回來……"
這一天，妻子吃到了男人第一次做的佳肴，兩人伏在桌上，晶瑩的淚珠不禁從干澀的眼角落了下來。不久，男人的工作越發(fā)順利，女人也過上了好生活--這正是因為妻子的那句美麗的語言。
上帝在創(chuàng)造人類時，只給我們一張嘴，而卻給了一雙耳朵，目的便是讓人們養(yǎng)成多傾聽少插嘴的習慣。我有一個畫畫功底甚好的朋友--小姜，他閑時會畫一些畫作去賣給欣賞的人�？墒牵摹皹I(yè)績”非常差--一星期也就賣出一兩張。就算他費盡舌推銷自己的畫，也是屢屢失敗。終于，有一周他竟然一下賣了六七張。后來他說道：“其實，那些畫都是買家的竟見修改而成的。而我只是傾聽了他們的想法，盡量把話語權交給買家，讓他們認為這是他們自己的佳作，自然會買下。”我聽完不由感嘆。
并不是所有人都可以把話說好，但我們都可以通過努力說好話，做好事。讓語言使生活更美好。
讓生活更美好作文2
“綠樹村邊合，青山郭外斜�！泵虾迫坏摹哆^故人莊》讓我看見了翠綠的樹林，蒼青的山巒，熱鬧的打谷場和清香的菜圃�！兑姿琛纷屛易x出了荊軻慷慨赴難的凜然正氣。對！我愛古詩，它的曼妙讓我沉醉。
在很久以前，媽媽“逼”我背了第一首古詩《春曉》，我覺得古詩太無趣了，古人為什么不寫大白話呢？那時的我有一連串的問題。時間如流水，轉(zhuǎn)眼之間“流”到了上小學的時間。
上了小學，老師也讓我們背古詩，其中一首《詠鵝》，18個字就生動有趣的描繪出了鵝的動作，讓我覺得十分有趣，從那以后我便不再覺得古詩無趣了，我漸漸迷上了古詩，愛上了古詩，甚至讓我覺得古詩是我學習中必不可少的一部分了。在詩詞當中，我體會到荊軻的悲壯，孟浩然的憂愁；李白的浪漫，蘇東坡的樂觀；想象過辛棄疾在戰(zhàn)場上的威武，感受過曹操的雄心壯志和杜甫的`思鄉(xiāng)之情。我像小鳥一樣遨游在詩的海洋中，感受每個詩人的心情。
一次放學回家，我早早的寫完了作業(yè)，飛快地找到了那本常翻的《古詩詞名篇》，那本書中的古詩我已經(jīng)背了近７０首了，我又拿起書，背起氣勢磅礴的《七律·長征》。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑……”媽媽走了進來，我卻絲毫沒注意到，幾分鐘后媽媽又拿來了水果，我還是沒有理會。時間像鋼琴曲一般不到一會兒就彈完了，半個小時后我差不多已經(jīng)背熟了，于是放下了書，吃起了媽媽拿來的水果，我心中的感慨油然而生。“慈母手中線，游子身上衣……誰言寸草心，報得三春暉�！蔽彝蝗粺釡I盈眶，沖出書房，將水果遞到了媽媽的嘴邊。
古詩讓我的生活更美好，因為我總會發(fā)現(xiàn)一些以前看不見的風景：春風拂面能讓我想起吹面不寒楊柳風和桃花依舊笑春風；旅行時騎著駱駝走在沙坡頭，能讓我吟出大漠孤煙直，長河落日圓；在夕陽余暉照耀下的小河里嬉戲，我能抬頭看見落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色；生活中因為有古詩，真美！
古詩讓我的生活更美好，因為我發(fā)現(xiàn)寫作文時引用幾句古詩會大大加分，它還讓我的語感越來越好。媽媽曾說過希望我成為腹有詩書氣自華的女子，我也會讓我的肚子里裝進更多的古詩，變得更優(yōu)秀。我愛古詩！它是我生命中必不可少的一部分。
讓生活更美好作文3
外面大雨如注，地面上水花燦爛，開得一塌糊涂。我呆呆地站在門前，望著門外，發(fā)愁：“這天，好像故意為難我�！睜敔斂纯次萃�，又看看我，試探地問：“孩子，雨下這么大就別去同學家了吧？”我緊緊地盯著掛鉤上的雨衣，一時不知怎么回答爺爺。
昨天晚上，我答應好友xx，今天去她家陪她，因為今天她家人出門辦事，家里只有她一個人，她說她害怕，我一口答應了。
可是，這雨一早到現(xiàn)在都沒停，爺爺心疼我怕我淋雨，又知道我拗，見我拿不定主意，開始動搖我，“別去了，雨這么大，你不去她不怪你的，啊，聽爺爺?shù)�，不去了！”可是我已�?jīng)答應人家了……我坐臥不安，從東走到西，從西走到東，來來回回，我不由得眉頭緊鎖，擰成一個圪塔，擰得難受。去吧？爺爺擔心我；不去吧？她膽子又小得狠，上次還是晴空萬里的，她說空蕩蕩的'大院死靜死靜地，一個動靜嚇得她心躥在嗓子眼那下不來。這次又風雨交加的。
想到這，我穿上雨鞋，披上雨衣，就往外沖。這時，奶奶從廚房里出來叫住我，說：“xx，你做得對，既然答應了人家，就一定要做到，你身體棒，淋感冒了可以吃點藥，衣服濕了可以晾干，可誠信丟了，人心就丟了，就難以找回了�！�
我鼻子一酸，奶奶沒上過學不認識字，卻講出這番大道理，這話如明燈一下亮了我迷茫的心，堅定我的步伐。我頓時一展愁眉，喜笑顏開，“好嘞，奶奶，我會注意保護自己的，保準不感冒！”
我推開門，綠色的雨鞋扎進晶亮的雨花叢里，像小船劈波斬浪，勇往直前地開往朋友家，xx激動地抱住我說：“下著雨就別來了嘛！哎呀，你對我太好了，我該怎么報答你啊！”
雨后天空，彩虹高掛，如同我們友誼的金橋�；丶业穆飞希利惖牟屎�，我的幸福感油然而生。誠信讓我幸福，誠信讓我的生活更美好！
讓生活更美好作文4
你在一座富饒的島嶼上用文字吶喊，你是那最犀利的一支筆，你是龍應臺。
而我與你的距離，寬不過一灣淺淺海峽，窄不過一本《目送》中的頁隙。
沙上有印
閱讀是一場相識。相較于小說、戲劇之類，散文完整地體現(xiàn)出了作者的生活并與之前行的軌跡。于是好似在漫長而孤寂的沙灘上尋到你，沿著你留下的腳印。你寫母親的日漸糊涂，寫兒子于你的無奈與幾絲的不可理解，亦記下一次次的航空旅行，那高空云層之上的機艙里展現(xiàn)的人情世故又被你帶到地下，唱響了一曲緩慢而悠揚的歌。你也寒心于紙上的鉛字報道，你將一份手稿寄予那位跌倒而不知名的K。手指一頁頁翻過，我將目光伸到你身邊——
那是一位正成型的角色，感謝閱讀，我與之相識。
風中有音
閱讀是一次傾聽。生活的背景下，那畫在卷軸之中的抽象吶喊已不復存在，故事中的你靜著心、耐住性，向我娓娓道來——你愣住了，那時的母親在火車上，在夜幕旁說著“謝謝我不認識你”；你眉毛一挑，那時你正好翻到安德烈母親節(jié)電郵的最后一行；你想對不遠處的老人說些什么，那時飛機剛要降落；甚至，你一遍遍探尋著K生前的最后幾日：你好嗎？有人關心過你嗎，孩子？漸漸地我在你的印記處，聽見有風掠過的聲音，便下意識地抬起手臂想靠近你——
那是一位愈加鮮活的人，感謝閱讀，我有幸傾聽。
光里有影
閱讀是一番領悟。我繼續(xù)向前追上你，有光照耀，便也生出了影。交織于迷離中，你生出那些攝人心魄的情愫：母親想要的“家”不是那拆去的`老宅，更不是郵箱上的一處地點，而是有丈夫、有孩子的那段幸福時光；孩子在成長中思想成熟得可怕，但在這紛繁世界中，還是要相信些什么；降落前急著站起的老人，心中懷有一份熱切的迫不及待，那是對故土抑制不住的思念與愛；關懷與愛心，能融化世間的無情與冷漠，從而扶起一個又一個跌倒下去的K……我愣怔在原地，終讀懂你埋藏最深的思想，亦與你如此地靠近——
那是一個意味深長的身影。感謝閱讀，我最終領悟。
一場相識，一次傾聽，又一番領悟。一本《目送》讓我更加靠近你。識，聽，悟之間，愈加明白，愈加珍惜。感謝閱讀，感謝你。
讓生活更美好作文5
記得我第一次接觸VR，還是在我五年級時……
那天我一跨進銀隆，就看到了一樓大廳中央有一個大大的玻璃房子，里面排列著許多圓圓的像雞蛋似的座位。我好奇地拉著媽媽的手跑到了那房子跟前，疑惑地問工作人員：“叔叔，VR是什么？干啥用的呀？”叔叔笑著說道：“VR是一種虛擬現(xiàn)實3D技術，相當于360°微電影。小朋友要不要體驗一下呀？可好玩了！”
我立刻被吸引住了，大聲嚷嚷著要媽媽付費給我體驗一把，叔叔把我?guī)У搅艘粔K顯示屏前讓我選擇。顯示屏上有五花八門的VR視頻，有驚險刺激的古墓探險，有美侖美奐的視覺盛宴，有深奧難懂的宇宙探秘……我那時是一個十足的“三國迷”，于是我點開了“歷史事件”找到了“三英戰(zhàn)呂布”，對著叔叔示意“就看這個VR吧。”
叔叔讓我坐在一個球里，接著幫我戴上耳機和眼罩。我的'耳邊立刻響起了倒計時的聲音，待倒計時為“0”時，我眼前突然一陣白光，我不由自主地嚇得閉上了眼。
下一秒，等我睜開眼時，我已身處三國時代軍營之中，我搖身一變成為了劉備。站在我身后的兩位將士，一位面色如棗，身高9尺，手持大刀，另一位拿著八丈蛇矛，皮膚黝黑，面容猙獰，他們應該就是我的兩員大將張飛、關羽。突然一名士兵沖了進來，喊道：“盟主，大事不妙！將軍們都……都陣亡了！”
“別急，待我們商議一番，定殺呂布小賊一個片甲不留！”片刻之后，我們?nèi)顺龀怯瓚?zhàn)，頓時一片刀光劍影，狼煙四起，那呂布被我們戰(zhàn)得潰不成軍，退回了虎牢關。
在“三英戰(zhàn)呂布”VR視頻中，我親身體驗了一把劉備的威武，與呂布來了一場酣暢淋漓的大戰(zhàn)，那身臨其境的感覺，至今仍記憶猶新。每次看到商場里有類似的裝置，我都要去過把癮。
VR不僅能讓我全身得到放松，還能使我收獲到一些書中沒有的知識，讓我的課余生活變得豐富多彩！VR，讓生活更加美好！
讓生活更美好作文6
“幫助”是個多么普通的字眼，卻又是那么的深奧難解。
孫中山先生說過“人類的進化之動力在互幫互助，而不在競爭”。因為我們身在塵世，在紛繁的社會生活中，我們難以避免在歲月的無邊沙漠里遇到這樣的困難及逆境。“不論在戰(zhàn)爭中還是在和平時期，任何領袖只有得到他自己的同伴的合作，才能起到重要的有效作用。”西塞羅的這句話說明互助與一個國家的興旺關系更大。難道不是嗎？在太平天國起義，洪秀全領導農(nóng)民團結(jié)奮斗，定都天京，但定都天京后，韋昌輝濫殺無辜，石達開領兵出走，致使洪秀全領導的太平天國運動慘遭失敗。孫中山領導的辛亥革命，推翻了中國兩千多年的封建帝制。但如果他孤軍作戰(zhàn)，沒有得到有志之士的幫助，我想也不會取得已有的成就。
德國哲學家心理學家弗羅姆說：實際上每一個人都需要幫助，需要依附別人。人類的'休戚相關是個體拓展的必要前提。這說明哲學家弗羅姆也需要幫助。那么我想我們一定更需要它。
“荷花雖好，也要綠葉扶持”，這句話一點兒說得也不錯。其實在我們這個時期更需要幫助的灌溉。
說到這里我偶爾想起一件事。事情的經(jīng)過是這樣：在一天上晚自習時，一位差生被班主任老師叫了出去。老師坐下來對他說：“你整天不好好學習，你對得起父母嗎？更不要說對不起自己或老師。難道你沒有看見父母那千溝萬壑的手，還有飽經(jīng)滄桑的臉嗎？難道你的良心被狗吃了嗎？父母為了你整天面朝黃土背朝天為的是什么，還不是為了你和別的同學一樣嗎。但你卻和別的同學不一樣。沒有良心看不見父母對你的愛�！蹦俏粚W生哭了，但他哭得那么堅強。老師看見他哭了說：“如果你現(xiàn)在努力學習，我想你一定會好起來的，和別的同學一樣走向明天�！彼钌畹叵蚶蠋燑c了個頭說：“謝謝您，老師�！�
雖然老師罵學生是出格了點，但它卻是學生的“動力”。因為它曾經(jīng)使一個學生改變了態(tài)度。老師的幫助收回了一個成功的結(jié)果。因為老師的態(tài)度的改變給孩子智慧的火花一點光亮，正是這一點光亮，讓它不被永遠保密，老師的態(tài)度改變，改變了學生散漫的學習態(tài)度。
只要人人都獻出一點幫助，世界將變得多姿多彩，生活將變得更美好。
讓生活更美好作文7
自從我讀幼兒班大班開始，媽媽就買了電腦�？墒�，我只是看見媽媽一直在電腦旁，就是不知道媽媽在做什么，后來，媽媽和我講，她在網(wǎng)上做二手車生意。
等我長大了，我知道了電腦的用處這么大：電腦可以給我們提供許多娛樂活動：比如玩游戲， QQ聊天，看電影……電腦也可以幫助我們獲取知識：看新聞，查資料，看天氣預報……
電腦有那么多的好處，但它也有不足的地方，比如電腦有時候會死機，突然卡住了，我就只好下線，多掃興；有時候網(wǎng)速太慢，查個資料要化好多時間，看電影會時斷時續(xù)，看得一點兒也不過癮；有時候使用電腦時間長了，眼睛會痛；有時候會有木馬侵入，我們有些重要的文檔一下子就消失了。
我想在以后的幾年里，科學家們一定能創(chuàng)造一個又一個的奇跡，使電腦的功能更多、更加完善。
我想到那時，電腦就不會死機了，那時的電腦是高度智能化的.，它知道坐在它前面的這個人是個孩子還是個成年人，對于不適合我們少年兒童的內(nèi)容，我們是絕對打不開的，這樣我們的的老師和父母也會放心地讓我們自己玩電腦了�？墒牵绻覀兺娴臅r間長了，它就會提醒我們下機，如果我們不聽它的話，它會自動鎖住鍵盤，這樣我們就不會長時間地坐在電腦桌前，媽媽也有用擔心我的眼睛會近視了。
我想到那時，網(wǎng)速一定會非�？�，我們查資料會十分迅速，看電影就更不用說了，無論你想看什么電影，只要上網(wǎng)一搜索，馬上就找到了，而且畫面清晰，圖像也不會中斷，讓你一次看個夠。
我想到那時，電腦也不會中病毒了，人們對存在電腦中的文件可以完全放心了，它不怕黑客的入侵，也不怕木馬的光顧，文檔存在里面安全又可靠。
到那時，電腦成了我們生活中的良師益友，我們的生活因為有了電腦而更加豐富多彩。
讓生活更美好作文8
夜把天空染成了黑色，烏云遮住了月亮恬靜的臉。但月亮依然偷偷地從云中露出一些，靜靜地感受著凡間的愛。
路上的行人已是不多了，北風呼呼地肆虐著人們的衣衫。行人不耐煩地把衣襟抿了抿，用戴著棉手套的雙手使勁搓揉著已凍僵發(fā)紫的臉和耳朵。嘴里噥噥道：“這是什么天兒呀？”
我和爸爸媽媽剛走出了商場大門，一陣大風就向我刮了過來，我的臉立刻痛得像針扎一般。就在這時，我看到了一位穿著臃腫的阿姨站在一輛破舊的`“二八”車旁，車的兩邊各放了一只竹筐，一只筐里放著葡萄，另一筐則放著鴨梨。還都滿滿的呢，顯然是沒人買。也是，這大冬天兒的，誰還吃過了季的葡萄和鴨梨呢？我心里想著，搖了搖頭。也正在這時爸爸對我說：“曼曼，你看見那位阿姨沒？以前她總是在京客隆前邊賣水果，她兒子去年考上了清華，現(xiàn)在靠賣水果供她兒子上學呢。”聽到這里，我的心微微地抽動了一下。我看著那位阿姨，她戴著一塊破頭巾，簡單地包裹住頭部，臉被凍得已是一塊紅一塊紫，雙手相互躲藏在兩只袖子里，腳來回跺著。她被凍得眼淚汪汪的，但眼神里卻充滿了興奮和使不完的勁兒，臉上也掛著按耐不住的幸福神色。
我拉著爸爸媽媽跑到了阿姨的車旁，對爸爸說：“爸爸，我想吃葡萄。”阿姨見狀趕忙扯下一個塑料袋，笑著說道：“別看過了季了，卻很甜呢！”于是我們就買了一斤葡萄，裝進了車里，走了。我不禁扭過頭，看著依然站立在寒風中的阿姨，聽著她沖散在北風中的叫賣聲漸漸遠去時，我忽覺她的背影是那么的高大，她是一位偉大的母親！
她的愛讓她的兒子能像其他人一樣正常的學習、生活，讓她自己也因為她的兒子感到幸福、自豪。她的愛感動路人，在寒風中不管她的貨物好不好都買一些，只希望讓她能早點收攤回家。她的愛讓社會都充滿溫暖。愛，讓生活更美好！
讓生活更美好作文9
在我們的生活中，溝通無處不在。當爸爸媽媽不理解你的時候；當你誤解了你的朋友；和遠方的筆友交流的時候；和網(wǎng)友聊天…最需要的是交流。在我們每個人學會交流之前，首先要學會尊重，團結(jié)，關愛，這樣我們的世界才會更加和諧，和諧，美好！
王聲想借鄰居的斧頭。在去鄰居家的路上，他想：“鄰居會把他的斧子借給我嗎？”他新買了那把斧子。他愿意嗎？他不是一個慷慨的人。上次我向他借犁，他說犁壞了。這次，他不會借給我。他不會借斧頭。這個鄰居太沒心沒肺了。以后我找他幫忙，他也不會幫。這是什么鄰居？"
王聲邊走邊想。他越想越生氣。他生氣地敲鄰居的門，對鄰居說：“你的斧頭留著自己用吧！然后他轉(zhuǎn)過頭就走了。鄰居無緣無故地站在那里。也許當王聲告訴鄰居借斧頭時，鄰居會借給他；也許鄰居真的沒有王聲當時想借的犁，或者也許王聲告訴了鄰居他心里的想法，所以他們之間不會有任何誤解，都是因為他們?nèi)狈贤ā?/p>
溝通來自父母的諄諄教誨。記得剛進中學的時候，第一次月考很差，但是爸爸沒有怪我。父親把我叫過來，對我說：“女兒！在我們的生活中，浩瀚的大自然中就有這樣的現(xiàn)象。連續(xù)不斷的水滴一點一點落下，最后石頭掉了進去�！蔽倚α耍骸拔抑�，這叫一滴水。”爸爸接著說：“那么又小又軟的水滴是怎么穿透堅硬的巖石的`呢？我們不禁會想到人。不管一個人有多難，只要他有毅力的精神，不管他的能力如何，當他努力到一定程度，他就會成功。”我點了點頭�！暗嗡�在于，下落的水滴向一個方向下落，落在一個固定的點上。目標明確，精神專一……”他語重心長地說�！鞍职植灰阍趺礃�，只想你每天進步一點點……”所以，在后來的考試中，我真的進步了一點。
隨著我的成長，我和父母的交流越來越頻繁。我明白，只有學會及時溝通，排除無中生有的障礙，才能讓我們的生活變得更好。
讓生活更美好作文10
書，就是一個個小精靈，它能開闊我們的視野，豐富我們的心靈，讓我們的生活更美好。
唐代詩人王維曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀的書越多，掌握得知識越多，下筆也就出神入化了。小時候，我不怎么喜歡寫作，每次碰到作文就發(fā)愁，但書總能把我們領進一個全新的世界。它像磁鐵一樣有著吸引力，我每次都會一個勁兒地翻閱，探索找不完的奧秘。慢慢的.，我看的書越來越多，在潛移默化之中，我的寫作能力也大大提高。
臧克家爺爺說過：“讀過一本好書，像交了一個益友�！笔前�，一本好書能讓我們不斷向著光明前進。它是一位好老師，也是一個知心的朋友。當在生活中面臨困難時，書能給予我們啟迪與力量，讓我們鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。有時候，我的父母出外買東西，就剩下我一個人孤零零地留在家里時，我便會去讀書�？粗梢粋�個文字串起來的生動的故事，我時而笑、時而急、時而氣、時而悲……就像在對著好朋友，悄悄地說著小秘密，我再也不覺得孤獨了。
有一句話說的好“腹有詩書氣自華�！弊x書，可以提高一個人的修養(yǎng)。不讀書的人，常常會為一些雞毛蒜皮的小事吵得嘴干舌裂。而讀書的人，往往心情豁達，對于一些挫折困難也能坦然面對，積極探索解決之法。
一次，不知因為什么事我被媽媽冤枉了，心中的火苗不斷上漲，臉氣得都紅了，朝媽媽大喊大叫，又是跺腳又是握拳，恨不得把心中的野火全部燃燒起來。吵完，我氣憤地走進房間，用腳猛地一踢“砰”門關上了。我在書桌前坐了下來，依然是怒氣沖沖，但我的視線被桌上的《五只小狼》給吸引住了，情不自禁地讀了起來，越讀越入迷，時而替小狼的成長而欣慰，時而為小狼的命運而擔憂。前面的怒氣一掃而光，此刻我的心中只有那五只性格截然不同的小狼，在想想剛剛跟媽媽發(fā)脾氣的樣子，自己實在不應該，自己臉上不免有了羞愧的神色�！笆前。惺裁纯缮鷼獾�？好好和媽媽解釋不就可以了，書本中不是經(jīng)常教我們心胸豁達，坦然面對嗎？”
書，是一位老師，給我們帶來無數(shù)的知識；書，是一把魔匙，為我們打開一座座寶庫；書，是一縷陽光，照亮了我們的前途。讀書，讓生活更美好。
讓生活更美好作文11
“嗯，真香，真好吃！”隨著媽媽的贊嘆聲，我內(nèi)心激動萬分。
那是國慶假期前的一天，我正準備完成勞技作業(yè)——番茄炒雞蛋。媽媽知道后，十分吃驚地問我：“你能行嗎？”我點點頭，堅定地回答道：“當然可以啦！”說完便轉(zhuǎn)身進入“戰(zhàn)場”——廚房。
首先，我取出三枚雞蛋和兩個番茄。我把番茄帶到水池邊，給它們洗了個澡。洗過澡的番茄格外的紅潤，一個個腆著大肚子，臉漲得紅紅的，像喝多了的醉漢。緊接著，我取出菜板和菜刀，準備給番茄“解剖”。我將番茄放在菜板上，左手扶住番茄，右手小心翼翼地握住菜刀，“嚓，嚓，嚓……”番茄在菜刀奏出的`樂聲中變成了薄片。然后我取出一只小鐵碗，用來打雞蛋。我捏住雞蛋，在桌沿邊輕輕地敲一敲，“啪！”雞蛋裂了一條縫，沿著裂縫，我使勁地往兩邊掰，結(jié)果蛋清糊了我一手，而蛋黃則散落在桌面上……淘氣的雞蛋弄得我哭笑不得，顧不上扔蛋殼，趕緊去洗手。剩下的兩個雞蛋，吸取了前車之鑒，終于成功入碗。我拿起一雙筷子，快速把雞蛋打均勻�？粗鴾蕚湔R的材料，興中有一份小小的美好。
最后，到了最有趣的環(huán)節(jié)：炒雞蛋，裝盤。我先擰開煤氣灶，“啪！”只見一簇藍色的火焰歡快地舞蹈。接著，我在鍋中倒了一些油，然后把打好的蛋液倒入鍋中，雞蛋頓時綻開了一朵黃花。待雞蛋成型后，我笨拙地用鏟子把它們鏟成一塊一塊的，雞蛋塊挨挨擠擠的，可愛極了。這時，我把番茄片倒入鍋中，打開大火，用鏟子快速翻炒，雞蛋和番茄在鍋里跳起了“華爾茲”，趁“舞會”還沒結(jié)束，我手忙腳亂地加了半勺鹽，然后收汁、裝盤。
我懷著期待和忐忑的心情，把這盤菜端上了飯桌，這盤番茄炒雞蛋色澤誘人，香氣撲鼻，可不知味道如何。媽媽嘗了嘗，不由地贊嘆道：“嗯，真香，真好吃！”我迫不及待地夾起一塊放入嘴里，“哇……”軟軟的雞蛋配著番茄，真是妙不可言，慢慢咀嚼，那種奇妙的滋味仿佛在舌尖上蔓延開來。三兩下功夫，這盤菜被我們?nèi)胰顺缘酶筛蓛魞�，連湯汁都不剩下一滴。身為大廚的我，看著自己的勞動成果被一搶而空，心里既得意，又自豪。
那一次，我深深地體會到烹飪的魅力，以及它所帶給我的幸福和美好。
讓生活更美好作文12
愛，是最美的音符；愛，是冬日的暖陽；愛，讓世界變得更美好。
還記得“紅棗媽媽”嗎？她對自己孩子的愛，那是母愛。人們給予她的幫助，那是關愛。正因為有了這些愛，才使她的家庭獲得重生。
還記得每年高考時的“紅飄帶”嗎？為了使高考的學生能快捷順利地參加考試，出租車師傅掛上“紅飄帶”，放棄工作的“黃金時間”，免費接送考生。這是無私的愛。
愛讓天空更晴朗，讓生活更美好。
記得今年暑假，我一個人在家，悠閑自得。忽然接到媽媽的電話，說她一份重要文件落在家了，她在單位走不開，問我能不能給她送去？因為我從沒單獨坐過車，猶豫了一下，又一想“我都上初中了，我能行！”于是便爽快地答應了。
我?guī)Ш梦募蜍囌九苋ィh遠的看見一輛黃色公交車慢慢駛來。依稀記得媽媽說過103路就是黃色，于是緊趕兩步，上車、打卡，就這么簡單。心里一陣小得意，感覺自己變大了。咦？不大對，媽媽單位在北面，這車怎么往南開啊？這不是“南轅北轍”嗎？這時車上傳來報站聲“歡迎乘坐374路公交車，下一站是春城花園”。我傻眼了——-坐錯車了。我急忙下車，忙中出亂，乘車卡又不見了，我急得滿頭汗，眼圈也紅了。這時一個小姐姐走了過來，問我怎么了？我低著頭把事情講了一遍，小姐姐安慰了我?guī)拙�，然后遞給了我五元錢，我用差異又感激的目光看著她，“謝謝姐姐�！薄皼]事了，別客氣。來車了，快走吧！”小姐姐邊說便把我推上了剛剛停下的103路公交車�！鞍ァ疫�不知道怎么還你錢呢？”我望著車窗外小姐姐溫暖的笑容，感受著暖暖的陽光，綠的.草，紅的花，一切都是那么的美好。
五元錢，不算多，但卻包含著小姐姐對我無私的幫助。我們雖然素不相識，她能在我困難時毫不猶豫地幫助我，這就是愛，讓生活變得更美好的愛。
耳畔響起那首歌“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”愛，讓生活變得更美好！
讓生活更美好作文13
愛是最美的音符，譜寫出華麗的樂章；愛是寒風中的暖陽，讓人們困苦無助時感受到溫暖和陽光。今年，我的家鄉(xiāng)河南遭受了百年不遇的特大暴雨，除了看到洪水的肆虐，我更感受到了愛的力量和偉大。
洪水爆發(fā)，我和爸爸心急火燎地從北京驅(qū)車趕往家鄉(xiāng)，在回家的高速上，我看到很多運送救援物資的車輛，“河南加油！”“河南挺住！”“河南，我們來了！”……一幅幅橫幅映入眼簾。這些救援的車輛來自全國各地，他們不遠千里馳援河南，讓我由衷感動。
當我們進入河南界，高速周圍有明顯被水淹過的痕跡，到處都是破敗的景象，兩旁的大樹很多都倒了，有些道路上還有積水，水上漂著各種雜物。
下了高速，我被眼前的一切嚇到了，盡管洪水已經(jīng)消退，但街道上一片狼藉，還有洪水退去留下的淤泥。一些樹橫七豎八地倒在馬路上，有一棵樹正好砸在一輛小轎車上，整個車重重地趴在地上。
我們開車經(jīng)過衛(wèi)河河堤，但很快就被攔住了，原來前方還是洪區(qū)，來自全國各地的救援隊正在全力抗洪，有的人在裝沙袋，有的人在運沙袋，有的人甚至筑起了人墻。天空中飄揚著“中國人民解放軍”“山東消防”“斑馬救援隊”等各種旗幟。聽值守的人說，為了堵住衛(wèi)河決口，昨天晚上投進去了5輛卡車。
我看到洪水水面上，飛奔著救援艇。他們在最短的時間里救出被困群眾，運送救援物資。人群中高喊著：“堅決把決口堵�。p失降到最低！”我深深地被眼前的場景震撼了。
第二天，我和爸爸報名參加了志愿者，去給被安置的災民發(fā)放生活用品。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，人們并沒有我想象的那樣沮喪、悲痛，反倒是人人面帶微笑，井然有序地排隊領食物。我很疑惑，于是詢問原因。他們笑著說：“我們是從泄洪區(qū)安置過來的，為了避免洪水造成更大損失，必須主動泄洪。雖然我們的.家被淹了，但更多的家保住了。值得！”我被他們無私的愛感動了，正是他們“舍小家，為大家”，才讓洪水造成的損失降低了。
大愛無疆。因為有愛，我的家鄉(xiāng)人民為大家舍小我，甘愿讓自己的家園被洪水淹沒。因為有愛，全國人民萬眾一心，眾志成城，共同抗洪。因為有愛，再大的災難也終將被戰(zhàn)勝，我堅信我們的生活會越來越美好。
讓生活更美好作文14
我從一年級起開始學畫畫，從那時起，我就特別喜歡畫畫，對畫畫十分的著迷。有這一愛好，我覺得我的生活就仿佛蒼白的紙張因為五彩的顏色而亮麗起來。是的，畫畫使我的生活更美好！
記得那是上個學期期末考試時�？荚嚽跋�，我認認真真地復習了一次，認為自己已經(jīng)復習得很不錯了，第二天一定沒問題，便早早休息了。
第二天考試結(jié)束后，我與同學校對了幾道題，我都做對了，我有點得意，心想：這學期的.“三好學生”看來是拿定了！但到了我取成績的那一天，我卻發(fā)現(xiàn)我錯了好多到不該錯的題目，“三好學生”也泡湯了。這下，我一點也得意不起來了。我沮喪極了，認為自己的成績沒救了。我的天空瞬間烏云密布。
回家后，我想放棄了學習，便拿起手機玩了起來，自暴自棄。突然我看到了一幅美麗的風景圖，便不由自主地動起身來畫畫。于是，我架起畫架，放上畫板，夾上紙張，開始了自己“失敗”后的“創(chuàng)作”。半個小時后，一幅沒有線條“束縛”的田園風景圖就大功告成了。之前那份因考試失敗的沮喪早已化為烏有。欣賞中，才發(fā)現(xiàn)自己原來可以這么棒！我又重新拾起了學習的信心。
我漸漸地發(fā)現(xiàn)，畫畫對于我來說，可以讓我拋開煩惱，使心情變得沉著、冷靜、不煩躁。當然畫畫使我感受到了獲獎的成就和喜悅。
那一次，學校舉行了“慶六一”高年級藝術組繪畫比賽，這是一次多么好的鍛煉機會呀！我高興地參加了。之后的一段日子，我就每天寫完作業(yè)抽一些時間畫畫。一個月過去了，我的作品大功告成。那是一幅有趣的畫作，畫的是舉著扇子在表演的中國戲子。
“六一”過后的一個月，我獲得了一張高年級美術作品一等獎的獎狀。我心里開心極了，心里像吃了蜂蜜一樣甜。這是多少個夜晚的成果��！這次獲獎使我再次感受到了畫畫給我?guī)淼挠淇旌统删透小?/p>
畫畫，是我的快樂源泉。畫畫，使我的生活更美好！
讓生活更美好作文15
散著墨香的書頁，冒著熱氣的清茶，不經(jīng)意間營造出淡淡的書香味。沉醉其中，你會發(fā)現(xiàn)，原來與書交流，樂趣妙不可言。
從我上學到現(xiàn)在，它一直陪伴在我身邊，她教我識字，教我成功，教我如何面對失敗，教我面對困難與挫折……它是一位不吭聲的老師，它總是默默無聞，默默奉獻，它就是我們隨處可見的“書”。
習慣了人與人之間的'交流，你也許渴望有一份寧靜的交流，那你為何不嘗試與書交流呢？也許它會讓你的人生有更大的收獲。
是的，我就喜歡與書交流，因為我知道在書中可以讓我明白“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習方法，讓我品味到“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”的讀書之樂。
與書交流，我體會到墨客寄情于詩書之中，如“氣蒸云夢澤，波憾岳陽城”的氣壯山河；感受一代君主“星漢燦爛，若出其中”的胸襟抱負。在坎坷之際，會想到“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！薄�
書，給予我們的，不單單是體會，更多的是人生啟示。
當你失敗時，書會教你勇敢面對，勇往直前，把失敗看作是成功的起點，它會帶你到達成功彼岸，當你成功時，它會叫你不要驕傲，要再接再厲。與書交流，你的生活會更美好。書中，如同一個無聲的社會，能令你分辨真善美，假丑惡。只要你打開書；只要你打開心靈之窗融入其中，細細品味，你同樣可以在無聲之間得到啟迪和經(jīng)驗。
與書交流，你可以如同跟一個摯友無聲交流。在你迷茫時會把你引向光明大道。在你無助時，它會毫不猶豫地向你伸出援助之手。它是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻的導師，給你處世的道理，傳授你無限的知識，能使你縱觀歷史，橫看世界，從古至今，一覽無遺。一切都毫不保留地奉獻給你。
與書架起溝通的橋梁，會讓我們的生活更美好。
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