生活更美好作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活更美好作文 篇1
愛是什么？愛就是一朵小花。在廣闊的世界中，已經(jīng)有了著成千上萬的小花的點(diǎn)綴，才讓我們放眼望去，遍地芳香。
奉獻(xiàn)——愛的深根
大愛無疆，卻總源于那無私的奉獻(xiàn)，讓愛茁壯成長。20xx年的暑期，驕陽似火，本是應(yīng)該在家中吹著空調(diào)打電玩的時(shí)候，但在上海世博會(huì)中，卻涌現(xiàn)了一批“新綠”——他們穿著整齊的工作服，胸前掛著閃著金光的工作牌，時(shí)刻保持燦爛的微笑。他們叫“小白菜”——青年志愿者。沒有任何報(bào)酬，沒有任何收入的和優(yōu)待的他們，卻心甘情愿地為外賓指路，為游客解說，向老人噓寒問暖，向殘疾人提供幫助……他們揮汗如雨的工作，他們付出了時(shí)間和精力，只為二字——奉獻(xiàn)。這是人間最無私的愛，從志愿者身上流出的不僅是淋漓大汗，更是源源不斷的愛。從世博會(huì)到亞運(yùn)會(huì)六樓了都少無私的愛！
付出——愛的莖葉
花朵的鮮艷和芬芳，讓人醉于其間，但我們是否顧及花朵下那默默無聞的莖葉？只是一個(gè)特殊的群體，出沒于大城市各個(gè)角落——繁華的別院，喧鬧的工地，臟亂的平房……他們源于中國最樸實(shí)的基層農(nóng)民，但卻奔波于異地，只為賺錢養(yǎng)家。他們叫農(nóng)民工。他們終日飽受日曬雨淋，卻從未叫苦喊累。曾經(jīng)在報(bào)紙中看到某工地的模范工人，他的故鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的山西，卻不遠(yuǎn)千里跑到南京打工。家中兩個(gè)嬰兒，一個(gè)失業(yè)的`妻子，以及家中病倒的老母。沉重的家庭負(fù)擔(dān)讓他心中壓上了一塊巨石，但他依然樂觀地工作生活。在向家中寄錢用時(shí)，還在暗中資助一名同村兒童讀書。烈日下，他黝黑的背影總閃著耀眼光芒。千千萬萬位農(nóng)民工，撐起祖國現(xiàn)代化建筑的一片藍(lán)天，他們默默的付出和愛只為我們過上美好的生活。
有了堅(jiān)實(shí)的深根和甘愿付出的莖葉，在千千萬萬的人們的不懈努力之下，我們的生活蒸蒸日上。萬紫千紅遍布著我們的社會(huì)，愛的曙光映照著人們幸福的臉龐。簡單而無私的愛，讓生活更美好。
生活更美好作文 篇2
寬容是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封；寬容是東方魚肚白時(shí)第一縷陽光，沖破了黑暗的映照；寬容是冬天里的一把火，溫暖了冰冷的心靈；寬容是連接人與人之間的橋梁，讓我們的生活更美好。寬容，我認(rèn)為很簡單，寬容讓人的生活變得美好；寬容使我們變得善良，人生和世界都為它變得精彩，豐富，有趣。
有人不小心踩到了你的腳，你會(huì)原諒他嗎；有人生氣時(shí)對你罵了一句，你會(huì)諒解他嗎；有人失手把你弄傷了，你會(huì)寬恕他嗎？在別人不是有意的情況下傷害到了你，請說一句沒關(guān)系我們的內(nèi)心都會(huì)很快樂，因?yàn)檎麄�(gè)生活處處充滿了寬容。
一天，我出去玩，坐在秋千上，聽著音樂想要飛得更高時(shí)，剎那間我摔了出去，我回頭一望，男孩手里拿著吃的，對我嘲笑了一番，他還不會(huì)說話，他的天真表情 告訴我是他把我推下去的，屁股被摔的站不起來。我生氣的朝他瞪了一眼，示意讓他走過來，對他罵了好幾句，還搶了他的糖來接我心頭之火。他的淚水流了下來。我的好心哥哥還以為我欺負(fù)人家，便把我數(shù)落了一遍，把糖還給了他。我火冒三丈，用手撐地站了起來，忘記了疼痛，飛速把事情的原因說了一遍，但哥哥絲毫不覺應(yīng)該同情我，反而對那個(gè)更加熱情，把我拉到了一邊，帶著歉意的問我是否還疼，我扭頭不理他，他對我說：那小孩子不懂事，再說他也不是故意，你比他大，比他懂事，應(yīng)該懂得寬容別人，你去試著寬容那男孩子，我想他會(huì)向你道歉。的'確，我應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容他，至少他不是有意的。
我向她走去，拿出餐巾紙為她抹去眼淚并向他道了歉，和他一起玩耍，我心中的怒火也平息了不少，孩子無邪的笑容讓我感到寬容一個(gè)人會(huì)讓自己快樂。這件事之后，我更加明白寬容的力量有多么強(qiáng)大！ 在我們的人生道路上，發(fā)生的事絕不是只有簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹�，使平淡�?jīng)過鍛燒，日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容，才賦予人生與藝術(shù)，賦予生命以永恒， 賦予生活以美好。
生活更美好作文 篇3
在現(xiàn)實(shí)生活中沒有了夢想，就像小鳥沒有翅膀就沒有飛翔的欲望，沒有了夢想就像生活將永遠(yuǎn)灰暗而，平淡無味、不求上進(jìn)。
在人生的道路上，有許多不順心的事，剛完了一件一件又來。只有愿望，夢想和努力才能擺脫生活中的黑暗。
為什么說夢想讓生活更美好呢？因?yàn)樵趹?zhàn)爭時(shí)期的前幾十年，我中華的領(lǐng)袖毛澤東，在小時(shí)候他十分渴望讀書，但是家境貧困沒有多少錢給他上學(xué)，在學(xué)校的一年里，毛澤東沒日沒夜的刻苦認(rèn)真的學(xué)完了一到六年級(jí)的全部知識(shí)內(nèi)容，最終畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，從那以后起他更努力了。
因?yàn)閴粝耄驗(yàn)榕�，最后他�?dāng)上了中國的領(lǐng)袖，而這一成就都是因?yàn)樗幸粋�(gè)偉大而美好的夢想——打倒日本帝國主義，建設(shè)新中國！他曾說過，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里�！币�?yàn)檫@一成就，因?yàn)樗腵夢想讓我們過上了今天的幸福生活。
因?yàn)橛辛藟粝�，才�?huì)有了努力，因?yàn)橛辛伺�，才�?huì)有了結(jié)果，因?yàn)橛辛私Y(jié)果，才知道你是否為夢想努力了。
夢想＝結(jié)果＝1％的天賦＋99％的汗水。沒有人生來就是天才，是通過努力，追逐自己的夢想。
生活更美好作文 篇4
讓，分很多種，但每一種，都是一種取舍的素養(yǎng)。
——題記
讓，分很多種。每一種讓，都有不同的意義。人生在世，總有一些事會(huì)產(chǎn)生磕磕絆絆。那么當(dāng)我們面對這些磕磕絆絆時(shí)，應(yīng)該如何應(yīng)對呢？
謙讓，總能使人感到一種悅?cè)藧偧旱挠鋹�。有時(shí)候看起來吃了一點(diǎn)虧的事情，卻能使我們得到更好的人際關(guān)系與更加深厚的交情。記得我五年級(jí)時(shí)，在步行街散步，當(dāng)我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車撞到了一塊兒，電動(dòng)車倒在了兩邊。一個(gè)車主擔(dān)心地問對方：“對不起，沒傷到你人吧？要不要送你去醫(yī)院看一看？”“沒事，不好意思，我轉(zhuǎn)彎時(shí)沒注意，撞到你了，這點(diǎn)錢就當(dāng)做賠禮吧�！薄皼]事兒，我這車十幾塊錢一修就好了。開車時(shí)是我不好，我開得太快才撞到你的，下次我一定開慢點(diǎn)……”就這樣，他們你讓我，我讓你，過了好長一段時(shí)間，互相給了點(diǎn)賠禮，才各自離開。那時(shí)，我才真正體會(huì)到，原來，謙讓能有這樣的的魔力，能令兩個(gè)氣憤的人化干戈為玉帛，談笑風(fēng)生，更能令原本緊張的情況化作煙云。
禮讓，是中華民族的傳統(tǒng)美德。相傳孔融的祖父大壽時(shí)，家中來了許多客人，母親叫孔融分梨了。于是，孔融就按照長幼次序來分。結(jié)果，每個(gè)人都分到了大梨，只有他自己拿了一個(gè)最小的。父親問他為什么這樣分，孔融的回答語驚四座：“樹有高有低，人有老有小，孝敬長輩乃是做人的道理！”這一番令人贊嘆的話，孔融的孝道也盡在其中。若一個(gè)人不懂得禮讓，又怎么懂得孝道呢？
退讓，也是生活中處理事物必不可少的。戰(zhàn)國時(shí)期，廉頗嫉妒藺相如權(quán)高位重，便揚(yáng)言要讓他難堪。藺相如聞言，便下令讓手下所有門客退讓廉頗。為國家著想，以國利為重。廉頗后知，羞愧難當(dāng)。于是，便有了后人口耳相傳的“負(fù)荊請罪”一美事。是藺相如以大局為重的退讓，廉頗知錯(cuò)就改的請罪，維持了趙國的興盛。唯有學(xué)會(huì)了退讓，才會(huì)有能力去眺望遠(yuǎn)方，同時(shí)也有了更大的舞臺(tái)，以及更多更好的機(jī)會(huì)。
忍讓，則是最難做到的了。戰(zhàn)國時(shí)期，越王勾踐被吳王滅國的羞辱，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，最終重振越國，反而滅掉吳國，成就一番霸業(yè)。若沒有在那成功前的一番忍辱負(fù)重，沒有忍辱負(fù)重中的忍耐，沒有忍耐中不懈的奮斗與拼搏，那最后的成功又從何而來？當(dāng)嘲笑與羞辱來臨時(shí)，唯有把屈辱轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，如同火中的石灰，必須經(jīng)過千錘百煉，才能到達(dá)最后的成功。愈是艱難就愈要堅(jiān)持，在一片混沌之中保持住向往那第一縷陽光的心，人生才有機(jī)會(huì)綻放出最?yuàn)Z目的光彩！忍讓，是心靈對于忍耐的承擔(dān)，是心靈成長性的升華，同時(shí)也是在逆境中追尋自我的.領(lǐng)悟。
互讓，往往可以化干戈為玉帛，使兩個(gè)不和的對手和睦相處。安徽桐城有一個(gè)六尺巷景點(diǎn)。相傳，清康熙年間，張英擔(dān)任文華殿大學(xué)士兼禮部尚書。他老家桐城的官邸與吳家為鄰，兩家院落之間有條巷子，供雙方出入使用。后來吳家要建新房，想占這條路，張家人不同意。雙方爭執(zhí)不下，將官司打到當(dāng)?shù)乜h衙。縣官考慮到兩家人都是名門望族，不敢輕易了斷。張家人一氣之下寫封加急信送給張英，要求他出面解決。張英看了信后，認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里，他在給家里的回信中寫了四句話：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨？長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇�！奔胰碎喠T，明白其中含義，主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見狀，深受感動(dòng)，也主動(dòng)讓出三尺房基地，遂成就了“六尺巷”這一千古美談。若張英沒有勸自家人退讓，吳家又怎么會(huì)退讓呢？若張家人沒有聽從張英的勸解，又怎會(huì)如今這番互讓的景象呢？“六尺巷”是一把人生的尺子，值得我們經(jīng)常拿出來量一量；更是一種人生修養(yǎng)境地的隱喻，值得我們經(jīng)常去走一走。常走“六尺巷”，修行正己，就會(huì)走出人生天地寬，走出人生的高天白云，走出無愧后人的歷史評說�？梢哉f，是互讓成就了六尺巷；也可以說，是六尺巷讓我們明白了互讓的本質(zhì)。
讓，有很多種，但每一種都有同樣的本質(zhì)，靈魂的升華。讓，使世界更加美好而有意義，它是人類文明中必不可缺的一部分。只要我們遇事多“讓”，生活必定會(huì)更加美好。
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