生活更美好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的生活更美好作文4篇，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
在我們的生活中，有許多讓生活更充足、更美好的事物，如旅行、音樂(lè)、集郵等，但如果有人問(wèn)什么讓我的生活更美好，那么我的答案就是——種花。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，媽媽種了許多花草，使得我家的空氣更清新。空閑時(shí)，媽媽坐下來(lái)告訴我這是什么花，該怎么養(yǎng)它。媽媽養(yǎng)的這些花花草草芬芳馥郁，每天打開窗門，便看到一簇簇綠，聞到一股股沁人心脾的花香，使人心曠神怡。
記得那是我第一次種花。那天，我從窗外看到媽媽手里拿著什么，我很好奇，于是，還沒(méi)等到媽媽進(jìn)門，我就興沖沖跑到媽媽身邊，問(wèn)媽媽：“媽媽，你手里拿著的是什么？”“這是花種子呀�！眿寢屝χ逊N子交給我說(shuō)：“平時(shí)我給你講了那么多關(guān)于種花的方法，這次就讓你來(lái)種吧！”我欣喜若狂，迫不及待地打開袋子，里面是一些又黑又圓的種子。我跑向陽(yáng)臺(tái)，找來(lái)一個(gè)大小合適的花盆，按照媽媽平時(shí)教我的方法把土壤調(diào)試好，拿來(lái)小鏟子在上面挖幾個(gè)小坑，把種子一顆顆播撒下去。這個(gè)小小的花盆，里面種下了我的好奇與期待。
第二天，好奇的我按捺不住了，早早地起床，打開門，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)看昨天種下的種子有什么動(dòng)靜。但是，花盆上只看見一片土壤，并沒(méi)有一點(diǎn)翠綠。一天，兩天……我每天澆水，把它挪到有充足陽(yáng)光的地方。直到一天晚上，我和媽媽回家，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，好像看到一星點(diǎn)翠綠，走近一看，原來(lái)是我播的種子破土而出，發(fā)出了嫩綠的小芽。我心里美滋滋的，我的`辛苦沒(méi)有白費(fèi)，我要精心呵護(hù)它，讓它開花。我每天都牽掛著，細(xì)心照料它們。漸漸地，淺綠色的小苗長(zhǎng)出了幾對(duì)新葉。新葉只有一顆魚眼大，但顯得生機(jī)勃勃。它的莖紅紅的，是那么鮮艷。一個(gè)星期后它便開出了五顏六色的花，花的形狀猶如孔雀開屏。媽媽說(shuō)，那是鳳仙花。鳳仙花在陽(yáng)光下，花瓣透著淡淡的粉，猶如舞動(dòng)的小精靈，令人陶醉。
那鳳仙花開得那么燦爛，那么絢麗奪目。這次種花的經(jīng)歷，令我受益匪淺，也明白了有付出就有收獲的道理，更讓我曉得：只要我們耐心地等待，精心地呵護(hù)，便能收獲一片芬芳。
種花，讓生活更美好！
生活更美好作文 篇2
“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@句話是莎士比亞說(shuō)的，而我認(rèn)為讀書就像交了一位非常好的朋友；他讓我探索更多的知識(shí)，書也像一位老師；他告訴我很多的哲學(xué)道理。我認(rèn)為，讀閱讀能使我的生活更加美好。
在上幼兒園時(shí)我就開始讀閱讀了。雖然我不會(huì)認(rèn)字，但媽媽總會(huì)讀給我聽，幼兒園時(shí)我讀的是童話故事，閑空和準(zhǔn)備睡覺時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我讀，我就會(huì)在旁邊認(rèn)真的聽，雖然有些故事我聽得不太懂，但我依然聽得津津有味，當(dāng)然，媽媽也會(huì)在途中教我認(rèn)字，讀拼音。
我上了小學(xué)二三年級(jí)時(shí)。我就迷上了《淘氣包馬小跳》和《同桌冤家》系列的`書籍�！短詺獍R小跳》是楊紅櫻阿姨寫的，主寫了馬小跳的生活，并知道了馬小跳樂(lè)觀向上，自主的精神品格，同桌冤家，同桌冤家是伍美珍阿姨寫的，也讓我體驗(yàn)到了他們的有趣，樂(lè)觀的精神，讓我深深的迷上了。
到我上了四五年級(jí)時(shí)，我們班流行看嫌疑小說(shuō)，特別是《十宗罪》系列的，我們都爭(zhēng)著搶著來(lái)看呢，就連上課時(shí)都想看一看�！妒谧铩废盗惺俏易類劭吹模恳粌�(cè)我都看過(guò)，雖然很恐怖，但又很刺激。
轉(zhuǎn)眼間我成了一名六年級(jí)的學(xué)生了。雖然班上還有些同學(xué)看嫌疑小說(shuō)，但我現(xiàn)在比較喜歡看名著。比如：《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《簡(jiǎn)愛》等等。但六年級(jí)了，學(xué)習(xí)比較重，所以大都大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)。有時(shí)候我是為了能快點(diǎn)看到課外書，我飛速寫作業(yè)，所以有時(shí)候作業(yè)很馬虎。有些時(shí)間我也看了一些漫畫小說(shuō)。我最喜歡的是魔道祖師。閱讀使我的課余時(shí)間更充實(shí)了。
閱讀能提高我們的寫作能力，視野更廣闊。閱讀，都能讓我時(shí)而歡喜時(shí)而悲傷，也可以讓我開懷大笑。閱讀，能讓我知道了別人的故事，能讓我積累更多的好詞，手捧一本好書，還有誰(shuí)能比我更快樂(lè)？
閱讀使我的生活更美好！
生活更美好作文 篇3
“人而無(wú)信，不知其可也�！闭\(chéng)信是人在社會(huì)上立足的根本；誠(chéng)信是人在交友時(shí)不可或缺的品質(zhì)；誠(chéng)信是……
一說(shuō)到誠(chéng)信，我就不由自主的想到五年級(jí)時(shí)，語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一張?jiān)嚲淼氖�。那次我考�?6分，高興得手舞足蹈，一直想考高分的我終于如愿以償了。在老師分析試卷時(shí)，我仍激動(dòng)不已�！昂茫酉聛�(lái)看閱讀題第三題�！崩蠋熣f(shuō)，“這道題應(yīng)該選B�！卑。�！選了C而又被老師批對(duì)的我頓時(shí)目瞪口呆。我選錯(cuò)了，老師居然沒(méi)批改出來(lái)。接下去問(wèn)題來(lái)了：該不該和老師說(shuō)明這件事呢？
對(duì)老師說(shuō)，還是不對(duì)老師說(shuō)？我感到很糾結(jié)。如果對(duì)老師說(shuō)，老師一定會(huì)把2分扣掉，那我只有94分，回家搞不好還要吃批評(píng)；如果不說(shuō)，那分?jǐn)?shù)就會(huì)好看，回家興許能得到父母的表?yè)P(yáng)，只不過(guò)我自己心里清楚罷了，沒(méi)什么大不了的。這樣看來(lái)貌似不說(shuō)，反而對(duì)我來(lái)說(shuō)更加劃算一些吧！我當(dāng)時(shí)也是這么想的，于是我便要把試卷放進(jìn)書包，但眼前的這張?jiān)嚲硗蝗环路鹬厝羟Ы穑D時(shí)我拿試卷的那只手麻木了。這時(shí)，同學(xué)突然問(wèn)我：“留昕皓，你考了多少分”？“我肯定比你考得好，我考了9……96分呢！”我故作鎮(zhèn)定，掩飾心虛，生怕他看我的`試卷。“人而無(wú)信，不知其可�！边@句話在我耳邊頓時(shí)響起，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我毅然決定不能做虧心事，向老師如實(shí)說(shuō)明了這件事，讓老師知道我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
“好，很誠(chéng)實(shí)！”老師表?yè)P(yáng)了我。我這一次的成績(jī)雖然只有94分，但心里一下子就踏實(shí)了許多，像一塊大石頭落了地�；丶液蟀职謰寢屢捕伎湮液苤v誠(chéng)信。如果有人說(shuō)我很講誠(chéng)信，我就會(huì)不由自主的想起這件事。它鼓勵(lì)鞭策我永遠(yuǎn)做一個(gè)誠(chéng)信守正的人。
誠(chéng)信比金子還寶貴，誠(chéng)信就在我們身邊，有了誠(chéng)信，可以讓生活變得更加美好！
生活更美好作文 篇4
一談到吃甜品，我的話就多了。而且我和甜品還有一個(gè)故事呢。
記得那是一個(gè)秋天，我和爸媽去車站接表姐。接到表姐后，爸媽由于還有工作沒(méi)完成，便著急往家趕，我自然沒(méi)什么異議�？陕愤^(guò)一家甜品店時(shí)，蛋糕香甜的氣息吸引了我。我多想進(jìn)去看看�。】晌矣植桓覍�(duì)爸媽說(shuō)，只能把眼巴巴目光一直停留在蛋糕店的門外。
“舅媽，舅舅，我跟妹妹去火車站對(duì)面的那條街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，你們先回吧！”表姐說(shuō)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直是“天籟之音”在我耳旁響起。爸媽不但同意了，還給了我倆一百元錢做經(jīng)費(fèi)。
于是我倆第一站就是甜品店。我們點(diǎn)了一盒草莓味的慕思蛋糕和一個(gè)巧克力蛋糕，兩杯奶茶。蛋糕上桌了，我拿起叉子，就朝巧克力蛋糕叉去，入嘴綿綿的`口感，讓我“受寵若驚“，心情大好。我立刻及時(shí)喝了一口奶茶"壓壓驚"，然后一邊享受著美味的甜品，同表姐高興地討論起了班級(jí)中的趣事。
啊，那軟綿可口的蛋糕，吃到嘴里的那一瞬間，讓人感到什么事情都淡了，什么事都比不上面前的蛋糕讓人陶醉。
從此我喜歡上了甜品，每當(dāng)有什么煩惱時(shí)，我都會(huì)吃一些甜食，來(lái)驅(qū)散心中的憂傷。
甜品讓生活更美好，我愛甜品！
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