生活更美好作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活更美好作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活更美好作文 篇1
如果你問我是什么讓生活更美好，我就會毫不猶豫的回答“微笑”了！微笑像一把白糖，甜透了苦澀的心窩；微笑像一條小河，流淌在干枯的心田；微笑像一束陽光，照亮了心中的黑暗。微笑讓生活更美好。
早晨剛起床，我就對著一切微笑。來到學校，我對著老師微笑。下課之后，我對著同學微笑。放學之后，我對著奶奶微笑。嚴厲的老師笑了，煩惱的同學笑了，疲憊的奶奶笑了……一天過去了，送出微笑的我?guī)е栈氐奈⑿ΓM入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。
一次，我和一起回家的同學何璐雨鬧了矛盾。我們都怒氣沖沖，反目成敵了。經(jīng)過晚上的思考，我認為我錯了，應該向她道歉。但這多沒面子啊，那我該怎么辦呢？于是我又想了一個好主意。第二天上午，我照例給她一個微笑，她很驚訝。但是出于禮貌，她也不自然的笑了笑。下午我們就和好了。每當提起這件事，我們都尷尬的再笑一笑。
還有一次，我的鋼筆帽找不到了，原本這是一件小事。但是，筆中的墨水就會干掉。下課，我正生氣的找著那討厭的筆帽時，我的好朋友——李子一去WC，見我很忙，就給我了一個燦爛的微笑，然后就走了。雖然她沒安慰我，但是，這個微笑讓我的氣消了大半。我便耐心的'找著鋼筆帽，終于在一個不起眼的角落找到了那個“淘氣的小家伙”。
微笑讓生活更美好。因為，微笑可以化解爭吵，微笑可以鼓舞人心，微笑可以盡釋前嫌，微笑可以解決困難。微笑像生活中的美容師，微笑像黑暗中的一盞燈，微笑像一碗心靈雞湯。朋友，面對升起的紅日，讓你的微笑變做一朵永不凋謝的鮮花吧！
生活更美好作文 篇2
我是一個寂寞的天神，獨自在繁花似錦的人間游蕩。臨行前，我問上帝：到底什么能讓生活更美好?上帝說：你去發(fā)現(xiàn)吧!
———題記
來到人間后，我滴水未進，頭昏眼花，四肢綿軟。唉，口袋空空，沒錢寸步難行啊!突然，只覺眼前一黑，便什么也不知道了……
當我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己躺在一個白色的房子里，許多陌生人圍上問這問那，那慈愛關(guān)切的'目光溫暖著我。看到我睜開雙眼，聽我開口說話，他們便都舒了一口氣。此時此刻，我感受到一種純凈的愛。
告別眾人，繼續(xù)在人間行走。忽然，天下起了大雨。一位高大的父親一手抱著女兒，一手打著傘，走在回家的路上。哦，他的半邊身子都濕透了，原來傘傾向女兒，他深深地愛著女兒呀。看到我淋雨，他走到我跟前，問我到哪里去，然后執(zhí)意送我回家。在傘下，聽著雨點落在傘上的聲音，我覺得那真算是最美妙的音樂了。
剎那間，我明白了。愛，滋潤著人們的心靈，裝扮著五彩繽紛的人間。愛，讓生活更美好!面對這動人的答案，我深深地陶醉了。
生活更美好作文 篇3
現(xiàn)在的人們幾乎不會循環(huán)利用，不懂得將廢品創(chuàng)新改造成有價值的東西。
有一次，我從商店里買了一瓶飲料、一罐魚肉回家后，狼吞虎咽地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發(fā)上跳下來準備把垃圾扔掉，結(jié)果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便說：“媽媽，家里要這么多垃圾干什么？”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以循環(huán)再利用，扔掉太浪費！”說罷，她指著桌子上的`空飲料瓶，說：“這個瓶子清洗后，把瓶頭剪掉，可以插一些花�！蔽一腥淮笪颍瑡寢層终f：“快去清洗瓶子吧�！薄笆恰！蔽一卮�。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向里面灌水，搖一搖，重復幾次瓶子便干凈了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看著她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我?guī)蛬寢尠醋∑孔酉掳虢�，她用力一剪，整個瓶頭掉在地上。
媽媽指著早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水�！蔽尹c點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。
把花擺放好后，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗干凈可以放橡皮和小削筆刀�！眿寢尯軡M意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用干抹布擦干，把所有橡皮和小削筆刀全放在里面�！敖K于做好了�！蔽掖鴼庹f，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經(jīng)壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環(huán)利用的好處，既不浪費又很實用，創(chuàng)意真是讓生活很美好��！
生活更美好作文 篇4
我們班級有一個“開心農(nóng)場”，里面有各種各樣同學們精心培育的蔬菜：墨綠色的小青菜、水靈靈的生菜苗、粗壯的朝天椒、小巧可愛的蘑菇……
為了能成功培育出蔬菜，同學們可謂費盡心思。每到課間，同學們就會迫不及待地將蔬菜搬出去給它們做日光浴。每當蟲子來騷擾小蔬菜時，同學們就會仔細地找出它們。時不時要給蔬菜補充水分，還要補充營養(yǎng)——雖然照顧蔬菜占用了我們許多課余時間，但這也讓大家能靜下心來觀察植物，親近自然�！伴_心農(nóng)場”讓我們的課余生活更加豐富了。
照顧蔬菜時，我們還遇到過不少困難。那天，我們發(fā)現(xiàn)向日葵因為莖過于細，葉子又太重，它們便齊刷刷地低下了頭，無精打采的要趴下了。同學們見了，十分著急，臉上笑意全無。大家三五成群地聚在一起，討論著解決方案。突然，我靈光一閃：“我們可以找?guī)赘渲Γ逶谛∶绲倪吷�，讓小苗有一個倚靠的支撐點。這樣，它就可以立住了！”大家思索片刻，贊同了這個方案，開始干了起來。我們躬著腰，到一個個花壇輕柔地翻找小樹枝。林依涵同學小心翼翼地將小樹枝插進了土中，又小心地將向日葵苗靠在旁邊，讓小苗重新站立了起來。最后，王同學用噴壺，給小苗澆了些水。向日葵苗又變得容光煥發(fā)，又驕傲地抬起了頭。同學們見了，這才喘了口氣，我心中的石頭也才落了地，也才有時間擦擦滿頭的汗。培育“開心農(nóng)場”中的蔬菜，讓我們真真切切地感受到勞作的辛苦，還鍛煉了我們的協(xié)作能力。
日子一天天過去，開心農(nóng)場中的蔬菜也一天天長大，迎來了豐收。記得那一天，婁老師走進教室，滿臉笑容：“同學們，我們的蔬菜成熟了！所以明天，我們可以品嘗小青菜！”“真的嗎？太好了！”同學們歡呼雀躍。第二天，大家有的帶鹽，有的'帶碗，有的帶年糕，一起烹飪了一鍋“小青菜年糕湯”。那水靈靈的青菜吃在嘴里甜甜的，再搭配上年糕的軟糯，真是妙極了！吃著這甜甜的小青菜，我的心里也甜甜的。這是我們來之不易的勞動成果，這里面飽含著我們對小蔬菜們每一天的精心培育和呵護。“開心農(nóng)場”的蔬菜讓我們體會到收獲和分享的快樂，也讓我們明白了“一分耕耘，一分收獲”！
在“開心農(nóng)場”中，我們揮灑汗水，一起創(chuàng)造美好的課余生活。我愛“開心農(nóng)場”！
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