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    生活更美好作文

    時間:2024-02-29 10:17:56 話題作文 我要投稿

    生活更美好作文

      在學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的生活更美好作文7篇,希望對大家有所幫助。

    生活更美好作文

    生活更美好作文 篇1

      著名的教育家蘇格拉底曾經說過:“世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗!薄皦粝搿笔且粋多么“虛無縹緲不切實際”的詞啊。在很多人的眼里,夢想只是白日做夢,可是,如果你不曾真切的擁有過夢想,你就不會理解夢想的珍貴。也正是因為有了夢想,我們的生活、人生,變得更加有動力,更加炫彩奪人,更加美好。

      小種子的夢想是長成一棵參天大樹,他想長大,想看到繁華美麗的世界,想近距離的接觸柔軟的白云,所以他奮力成長,生根發(fā)芽,茁壯成長,最終枝繁葉茂,頂天立地,與鳥兒歡歌,與白云同舞,因為他有夢想,所以他獲得了美好的生活!

      毛毛蟲的夢想是化繭成蝶,他想看見更加秀美的世,想在百花叢中翩翩起舞,所以他振起隱藏在內心的一雙翅膀,,最終,變成一只美麗的`蝴蝶翱翔在藍天白云花叢之間,因為他有夢想,所以他能夠擁有它的蝶舞人生。

      他們有夢想,夢想能夠使生活發(fā)生奇跡,能夠使我們的人生五彩斑斕。

      我曾經看過這樣一個故事:1877年冬天,一場大雪降在美國的代頓地區(qū),城郊的山岡上到處是白茫茫一片。一群孩子來到堆著厚厚白雪的山坡上,乘著自制的爬犁飛快地向下滑去。山坡上頓時響起陣陣笑聲。

      在他們旁邊,有兩個男孩靜靜地站著,眼睜睜地看著歡快的爬犁從上而下劃過。大一點的男孩嘆道:“嗨!要是我們也有一架爬犁該多好!”

      另一個孩子撅著嘴說道:“誰叫我們爸爸總不在家呢!”他靈機一動,又接著說道:“哥哥,我們自己動手做吧!”被稱做哥哥的男孩一聽,頓時笑了起來,愉快地說道:

      “對呀!我們自己也可以做。走,弟弟,我們回去!”于是,兩個孩子一蹦一跳地跑下山坡,向家里飛快地跑去。

      這弟兄兩個就是發(fā)明飛機的萊特兄弟,大的叫威爾伯,小的便是奧維爾:

      有一天,他們跟著爸爸來到一個上坡上放羊,看到一群大雁從頭頂很快的飛過,萌發(fā)出了想要飛,想要也發(fā)明一只大雁的念頭,它們的父親不斷鼓勵他們說:“只要你們不斷努力,將來有一天,你們一定能夠飛起來,飛到你們想要去的地方。經過不懈的努力,在哥哥36歲,弟弟32歲的時候,他們真的飛了起來,因為它們發(fā)明了飛機。

      是夢想的星光,指引著我們走出落漠與昏感,帶領我們由塵世、讀好書!

    生活更美好作文 篇2

      歲月的潮水沖刷著我的記憶。許多人,事和景物都在這潮水的涌動中邁著輕快的步伐漸漸逝去,但卻抹不掉那段永遠刻在我心中的那幅美景,它令我終身難忘。

      蔭綠的山谷里,百鳥,乳白色的.霧,像輕紗似地慢慢地被揭開了;鸺t的攀枝花,仿佛是一片片殷紅的朝霞浮蕩在山谷里。

      送走黑夜的萬物,生機勃勃,容光煥發(fā):野花含著晶瑩的露珠,舒展笑容;溪水彈奏琴鍵,流淌出一款款幽靜的晨光曲,歡快地奔向遠方。田野里,禾苗顯得越發(fā)碧綠,像無暇的翡翠一樣,遼闊的田野,像是被披上綠色的地毯。山坡上,杜鵑花昂首怒放,嘯傲天宇,簇擁著點綴著山澗溝壑,好似天上千萬朵絢麗多姿的云彩灑落人間……

      我正陶醉于這美景之中,密密的雨滴敲打著濕地。空氣不再沉悶,清新無比,使人心曠神怡。天空不再低沉,變得高遠,使人頓感海闊天空。

      毛毛雨,聽名字就能讓人聯(lián)想,小小的,細細的若有若無,那么涼,那么濕,落在秀發(fā)上,飄在身體上,撒在大地上,既舒適又美麗。抬起頭,仰望藍天,牛毛細的雨飄在臉上,一小滴,一小滴……匯成了大滴的雨珠,劃過臉頰,清涼清涼的讓人感受到神清氣爽,充滿了詩情畫意。

      拉上夜幕,月夜下的小溪,倒映著繁星點點。溪面上波光粼粼。皎潔的月光下,溪岸邊的柳絲幽雅地拂動著。螢火蟲提著小燈籠一閃一閃地飛舞其中。忙碌了一天的鄉(xiāng)親們來到這里,盡情地享受著這無邊的清幽,這無邊的寂靜,這無邊的愜意……

      只要你用心去感受,用心靈去傾聽,在人生的旅途中,美景,會讓生活更加美好,更加美麗!

    生活更美好作文 篇3

      我自幼便喜愛栽種花草。

      為什么呢?

      大約是在我念二年級的那年早春,開學不久的一次科學課上,聽老師介紹了適合春天培育的植物,如天真爛漫的迎春花,脆弱而滑嫩鵝黃圓瓣燦燦生輝;明媚優(yōu)雅的郁金香,絲絨般的花蕊被層層疊疊包圍這,眾星捧月似的吐露一抹明麗又端莊的橙紅;或濃艷嬌俏的鳳仙花,形似蝴蝶的粉紅花瓣影影綽綽,顯出一種展翅欲飛的戲色來。

      我當時就被那般充滿生機的.、人間煙火的美給迷住,魂牽夢縈。

      但我此前有過慘痛的教訓,是一位辣手摧花的殺手·毛。于是,我便栽下了容易養(yǎng)活的小米椒和小蔥。

      沒過兩三日,我放學回家后,驚訝地發(fā)現它們發(fā)芽了!蔥苗像春雨過后隨處可見的筍尖,細白嫩綠。而辣椒芽纖幼的葉子脈絡清晰可見,像嬰兒稚氣的掌紋。我不禁歡呼雀躍起來,充滿了難以言傳的生的欣喜。

      再過些時日,它們都半大了。蔥如竹子般節(jié)節(jié)地長,亭亭玉立,根莖是粉白的,蔥葉是翠綠的,如纖纖的不沾陽春水的十指。而辣椒是拔枝抽條得很快,主枝修長,側枝曼妙,有兩三條綠葉同點翠的小枝,皆是青枝碧葉的。

      再過了近半載,它們成熟了,開花了!蔥是頂尖托舉著半開的花苞,雪白的花瓣含羞待放,閨閣門簾半探面的風采,楚楚動人。辣椒花是星星點點地散布在梢頭,小如杏核,中心是米黃色的花蕊,不過米粒般大小。周圍是五六枚純白的花瓣,如同飛蛾的羽翅,洋洋灑灑地著落在花托邊上,樸質淡雅,不爭不搶的純真姿態(tài),又瀟瀟灑灑,仿佛來去自如的俠士。

      我愛它們,愛它們的風骨,默默地發(fā)著光亮,不爭奇斗艷。它們的模樣,純真可愛。它們的姿態(tài),亭亭玉立,修長曼妙。我愛它們生機勃勃,節(jié)節(jié)向上,恣意生長。

      但我也愛百花爭艷,它們或雍容華貴,或花紅似火,或白如玉雪,或明媚或明艷,或秀麗或嬌麗,或淡香或馥郁,或初綻或盡放,或綴或壓,都充滿了人間之美。

      我愛花,愛種花,我的生活因之更加美好。

    生活更美好作文 篇4

      有這樣一個有趣的傳說,每個孩子的心中都有一顆心靈之蛋,心靈之蛋中裝載著自己的夢想,當通過不懈努力與堅持,心靈之蛋中的甜心破殼而出時,夢想就會實現,生活就會變得更加美好……

      記得暑假的時候,路過一條正在鋪瀝青的馬路,那里的空氣于一切仿佛都能融于這炎熱的溫度中。遠處一個瘦小的青年端著一個與自己的身材極不相符的大勺子,里面裝滿了滾燙的瀝青,只見他雙手端著勺子,身體有些微顫,仿佛一陣微風便能把他吹到似的,我不禁為他捏一把冷汗。可不知怎么的,他的步伐開始東倒西歪,身子斜的厲害——他摔倒在地,勺中的瀝青也隨之在空中打了個轉,然后掉落,隱約看到幾塊砸到了他的身上——那是滾燙的瀝青……他沒有說什么,左手撐著地,拍了拍身上的灰,摸一把身上的汗,終究還是頑強的'站了起來,他活動了一下四肢,彎下腰,撿起掉落的勺子,去舀瀝青,并用腳踏平……

      看到這一幕,我想:為什么受傷了還要頑強站起來工作?是什么讓他不顧高溫與疼痛堅持著?我不解,當再次看到努力的身影,額頭遍布的汗珠,鋪好一塊路時的一絲欣慰與開心,我明白了:他在為自己的夢想奮斗著,不畏懼任何困難,他在磨練意志,朝著夢想與目標一步步前進著。

      有了夢想會有前進的動力,有了夢想可以用十足的勇氣去面對一切困難與挑戰(zhàn),有了夢想可以讓明天充滿希望與美好……

      正因為溪流的夢想是匯入大海,所以它才會一直奔騰不息的前行著,不怕一切困難:穿過戈壁、流過沙漠、沖擊著攔路的石塊,迸濺出夢想的水花;正因為山崖澗生長的迎客松夢想是做一棵向上生長的樹,所以才會不斷努力,結出樹瘤——這是它努力的結晶、奮斗的見證……

      如果失去夢想,夢想也會失去光芒,只有堅持不懈的追求夢想,讓心靈之蛋閃閃的發(fā)光,明天才會充滿希望,生活才會更加美好。夢想會點亮生活的火把,照亮前行的路……

      每個人心中點滴光輝的碎片,集起便是夢想,相信心中的光輝,堅信自己的夢想,總有一天夢想會成為現實,生活會更加美好!

    生活更美好作文 篇5

      誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德,是每個公民應有的社會公德。誠信讓我們的生活更加和諧、美好,但生活中有些人卻不講誠信,破壞了生活中的美好。在我的記憶里,有一件不誠實的事讓我后悔莫及。

      那是幾年前的一個周末,我和爸爸、媽媽來到海邊玩。那天陽光明媚,大海碧波蕩漾,在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著,我正躺在沙灘上曬太陽。這時,一個小男孩從我眼前走過,他的脖子上掛著一串貝殼,五顏六色,各種各樣,漂亮極了!我一看就喜歡上了,走過去對那個小男孩說:“小朋友,你那串貝殼真漂亮!我很喜歡,送我好嗎?”那個小男孩聽了使勁地搖了搖頭。我又說:“那我買下來吧!多少錢?”那個小男孩說:“我這串貝殼不賣!”我聽了以后,生氣地說:“有什么好神氣的,不就是一串貝殼嗎?”我想:沙灘這么大,也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢!可是,天不隨人愿,一個上午我也沒找到幾個像樣的貝殼。

      我失望極了,又遇到了那個小男孩時,我乘那個小男孩不注意,把他的`貝殼拿走了。過了一會兒,我聽到那個小男孩站在海灘上哭,一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說:“嗚嗚……媽媽,我對不起你,嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪,“不就是一串貝殼嗎,干嗎哭哭啼啼的?”我去問那個照顧小男孩的老奶奶:“他丟了一串貝殼,為什么這么傷心呢?”那個老奶奶聽了,流下了眼淚,說:“這個孩子在很小的時候,母親就去世了,他爸爸又在廣東打工,那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物,他看得比生命還重,每天都要到海邊去清洗!蔽衣犃,不由得呆住了,“什么,那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物!蔽易唛_了,再看著那串貝殼,心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼,跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼,開心地笑了,我也從心底笑了。

      這件事雖然過去很久了,但深深地印在我的心里,時時提醒我要做一個誠實的人。生活中唯有講誠信,才會和諧美好,我永遠記在心里了。

    生活更美好作文 篇6

      在生活中,我們要以禮待人。只有以禮待人,才會讓生活變得更加美好。

      那一次,我們成為了好朋友。

      我是一名個子矮小的普通學生,學校里的勞動難免會遇到自己做起來困難的,多虧有同學幫助我。

      記得那是星期一,學校規(guī)定星期一是要大掃除的,大家都動了起來,參與到了勞動中,我也不例外。老師安排我的任務是擦玻璃,看大家都在工作,我也開始勞動了,找來了一塊布,我認真的.擦著,可是問題又出現了,由于個子矮的緣故,我擦不到靠上面一點的玻璃?创蠹叶荚诟鞲筛鞯模膊缓靡馑既ゴ驍_大家,正在我焦慮的時候,和我是“死對頭”的一位同學走過來說:“怎么了?要是夠不到,就讓我來幫你吧,反正我也不忙。”出于著急,也只好讓他幫我了,我說:“好吧,謝謝!”就這樣,我向老師交了差,老師還表揚我擦得干凈。

      他叫小剛,一直擔任班里的擺車任務。有一次,老師批評他車擺的不好,還說車下有垃圾。他只是向老師承認了錯誤,沒有和老師辯解。第二天,我看我們班擺車的地方有很多垃圾,接著便看見小剛在打掃,竟然沒有一個人幫助他,等他打掃完垃圾,估計車也沒時間擺了。我走上前去,說:“小剛,讓我來幫助你吧!彼⑿χ鴮ξ艺f:“沒事,我自己來吧,你先去排隊吧,快上課了,別遲到!蔽艺f:“沒事,還是我?guī)湍惆,上次你不是還幫助我嗎。”他沒說話。我還是主動幫助他一起把垃圾打掃完了。接著,就剩下擺車了,看他不知所措的樣子,我便支招說:“你可以把車按由小到大的順序擺啊。”他說:“方法聽起來還不錯,只好試試看了。”就這樣,我?guī)椭瓿闪巳蝿。老師還在

      班上公布我們班的擺車加了一分,還公開表揚了小剛。下課后,小剛找到我,說:“謝謝你,要不是你的幫助,擺車也不會加分,老師也不會表揚我!薄皼]事,你不是也幫過我嗎,同學之間就是要以禮待人!本瓦@樣,我們知道的不和諧化解了,我們成為了好朋友。

      這件事使我加深了對“以禮待人”的理解。讓我知道了以禮待人可以化解生活中的不和諧,使人們生活在一個更和諧而高效的社會里。

      “以禮待人讓生活更美好”這句話在生活中一直提醒著我,提醒我以禮待人。

    生活更美好作文 篇7

      你認為是什么能讓生活變得更美好呢?下棋?旅游?微笑?寬容……我會毫不猶豫地回答,是寬容,讓生活更美好。正所謂,寬容能給人自信;寬容能給人快樂;寬容能給人勇氣。是啊,寬容能讓世界變得更美好,能讓人們的生活更和諧、更美滿、更幸福。

      寬容,讓生活更美好。我清清楚楚的記得有一次下課時,我覺得悶熱難熬,迫不及待的想打開窗戶,透透氣,可坐在后面的同學卻不同意。哎,你說氣不氣人:我要打開窗戶,透透氣,關他什么事呢?開窗戶又不是要把他“開膛破肚”,他憑什么管我呀,……我越想越氣,便大喊一聲:“喂,你干嘛呀,憑什么不讓我開窗戶啊!”他反駁回來:“我就不讓你開,你能把我怎么樣啊!哈哈!……這時,我更急了,心里在暗暗罵他、揍他:算什么漢子啊,我說一句,頂十句,真是一個娘娘腔。接著,我就不跟他耍嘴皮子,硬把窗戶打開,他斗不過我,便找來了一群“欺善怕惡,欺小怕大”的家伙來幫他。此時,我和他們斗的不可開交,那個“主謀”卻在一旁喊“加油,加油”,氣得我眼珠子都瞪了出來。

      就在我分心時,一位男生用窗戶夾我的手指,疼得我直叫喚,眼淚像掉了線的`珠子,紛紛落了下來。那群男生見“形勢不對”就趕緊逃到自己的座位上坐好。就在這個時候,我趴在桌子上總結出了一個真理:男生最怕的女生有兩種:一種是愛哭的女生;另一種是暴力女生。我抬頭順著他們的座位看了看,大概是他們知錯了吧,一個個的,全都低下頭。我拼命擦著這些“淚珠子”,不讓它們再掉下來,我在心里默默的對自己說:“楊嵐,你是一個堅強的女孩子,你在學校從來沒有哭過,今天可不能“破例”啊……,他們一個個都知道錯了,就原諒他們吧!”就這樣,我在老師進課堂之前,止住了眼淚。他們還以為我會向老師告狀,把頭低得更低了。但我知道,寬容能給人自信;寬容能給人快樂,寬容能給人勇氣。我不會“告發(fā)”他們的……同學與同學之間需要寬容,人與人之間更需要寬容,寬容,能讓生活變得更美好。

      紀伯倫曾經說過:“一個偉大的人有兩顆心:一顆流血心;另一顆是寬容心”,這句名言,讓我深深地體會到:寬容是最能給人安慰的。因此,紀伯倫的這句名言至今我還銘記在心。

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